SH_B_HH3e_17_19_PTH. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Sommer 2019

Transkript

1 SH_B_HH3E_17_19_PTH Undervisningsbeskrivelse Stam til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution BCSYD/Sønderborg handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie B Peter Tanggård Hansen SH_B_HH3e_17_19_PTH Oversigt over det gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Imperialisme og industrialisering Første Verdenskrig Mellemkrigstiden Kinas moderne historie Terrorisme Demokratiets og dets udvikling- I dansk perspektiv.

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Imperialisme og Industrialisering Titel 1 Imperialisme og Industrialisering Indhold Verden efter Carl-Johan Bryld. Systime, S Demokratikanon. Udvalget til udarbejdelse af en demokratikanon og Undervisningsministeriet, Tekst 21, 23, 25 og 26. I-bog anvendt til arbejdsspørgsmål. Plakater fra I-bog om imperialisme %20kolonier&orderby=title&SearchID=38ebc88f f24-b e0c46&index=4 Særlige fokuspun kter Væsentli gste arbejdsfo rmer Forståelse for forløb og årsager, sammenhænge og konsekvenser Klasseundervisning/Gruppearbejde/Projektarbejde og fremlæggelser Evt. supplere nde oplysnin ger

3 Første Verdenskrig Titel 2 Første Verdenskrig Indhold Verden efter Carl-Johan Bryld. Systime, S Kilder: Clemenceaus tale i Versailles, 7. maj Grev Brockdorff-Rantzaus svartale. Uddrag af Keynes Freden og dens økonomiske følger. Uddrag af Clemenceaus En sejr-dens storhed og elendighed. Tekst af Torvald Dau fra link om Sønderjyder i krig nedenfor. Intet nyt fra Vestfronten. Vores århundrede. Afsnit 4 "Apokalypsen. Afsnit 3: Helvede". Særlige fokuspunkt er Væsentligs te arbejdsfor mer Evt. supplerend e Få forståelse for historiske sammenhænge, analysere årsager og konsekvenser, Forstå kolonialisme og globaliseringstendenser Klasseundervisning/Elevpræsentationer/Gruppearbejde/Diskussion/kildekritik Projekt om udvalgte landes deltagelse i 1. VK Projekt om Sønderjyder i krig: fpwyuxwjjpz6qahxg. Besøg på Sønderborg slot

4 Mellemkrigstiden Titel 3 Mellemkrigstiden Indhold Verden efter Carl-Johan Bryld. Systime, S NSDAP s program (Fra Verden efter 1914 ) Demokratikanon. Udvalget til udarbejdelse af en demokratikanon og Undervisningsministeriet, Tekst 27 og 28. Interview med Peter Longerich om Holocaust Elevfremlæggelser om totalitarisme Projekt om Holocaust Forståelse for forløb og årsager, sammenhænge og konsekvenser. Forskellige politiske systemer. Klasseundervisning/Gruppearbejde/Projektarbejde og fremlæggelser

5 Kinas Moderne Historie Titel 4 Indhold Kinas moderne historie Kina-fra kejserdømme til kapitalisme. Mette Holm. 2.udgave. Frydenlund, Side Ansigt til ansigt med kineserne. Religion-Historie-Samfund. Jens-Peter Fage Madsen. 3. Udgave. Pantheon, Side 84-98, , , Fremlæggelser om kinesiske ledere Fremlæggelser om Kinas forhold til lande og områder i Østasien Beijing 1989: Verdenshistorie set gennem DR's udsendte Billeder, der ændrede verden. Tankmanden Politik, Økonomi. Maoisme kontra Dengisme. Klasseundervisning/Gruppearbejde/Projektarbejde og fremlæggelser Studierejse til Shanghai og Beijing

6 Terrorisme Titel 5 Indhold Terrorisme Voldens sprog en bog om terrorisme. Jens Aage Poulsen. Gyldendal Uddannelse, Side 9-35, Terror eller Frihedskamp. Rasmus Randris Pöckel. Systime (E-bog). Kapitel 8: Al-Qaeda og den 11. september. Radikalisering og terrorisme. Ole Bjørn Petersen og Hans Henrik Fafner. Systime (E-bog). Kapitel 1.1: Radikalisering til venstre, til højre eller til religionen. Kapitel 1.4: Krigen imod terroristerne. Elevfremlæggelser om udvalgte terrorgrupper. Frihedskamp eller terrorisme. Afsnit 4. Forståelse for forløb og årsager, sammenhænge og konsekvenser. Klasseundervisning/Gruppearbejde/Projektarbejde og fremlæggelser.

7 Demokratiet og dets udvikling i dansk perspektiv Titel 6 Indhold Demokratiet og dets udvikling i dansk perspektiv Menneskerettigheder, demokrati og retssamfund. Anette Faye Jacobsen. Gyldendal, s Demokratikanon. Udvalget til udarbejdelse af en demokratikanon og Undervisningsministeriet, Tekst 20, 22, 24, 29, 30, 31, 32, 33, 34 og 35. Afsnit om demokratiets aktuelle vilkår-fire udfordringer. Historien om Danmark. Afsnit 7. Elevfremlæggelser om udvalgte politiske tænkere. Demokratiudvikling, politiske teorier og teoretikere. Klasseundervisning/Gruppearbejde/Projektarbejde og fremlæggelser.