Programmrahmen / Frameworks. 2. Angaben zu den Projektpartnern / Oplysninger om parterne i projektet

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1 Programmrahmen / Frameworks INTERREG 4 A Syddanmark-Schleswig-K.E.R.N.; Projekttitel / Projektets titel / 2. Angaben zu den Projektpartnern / Oplysninger om parterne i projektet A. Antragsteller (Leadpartner) / Ansøger (leadpartner) Anschrift / Adresse B. Projektpartner / projektpartnere 1. Wissenschaftszentrum Kiel GmbH Wissenschaftspark Kiel Fraunhoferstraße 13, Kiel, Deutschland Anschrift / Adresse 2. Anschrift / Adresse 3. Business Kolding Akseltorv 8, DK-6000 Kolding Fachhochschule Kiel, University of Applied Sciences Sokratesplatz 1, D Kiel, Deutschland Syddansk Universitet (SDU); Institut for Entreprenørskab og Relationsledelse Anschrift / Adresse Adr. Engstien 1, 6000 Kolding C. Beteiligte Partner ohne finanzielle Verantwortung / Deltagende parter uden økonomisk ansvar (A) Kolding School of Design / Kolding DK (B) Muthesius Kunsthochschule / Kiel D

2 3. Angaben zum Projekt / Oplysninger om projektet 3.1 Kurzbeschreibung / Resumé Deutsche Fassung: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile Diese aristotelische Erkenntnis überführte vor über 2000 Jahren das Wissen an sich in die Lehre vom Wissen sprich: zur Entwicklung der Wissenschaften. Heute lässt sich das Verständnis vom Wissen der Menschen, in einen ökonomischen Kontext gebracht, mit folgender Formel beschreiben: Wissen ist die einzige Ressource, die durch ihren Gebrauch kontinuierlich wächst. Das Wissen der Menschen entscheidet also maßgeblich darüber, wie erfolgreich und wie nachhaltig wir unsere Zukunft gestalten. Dies gilt für Unternehmen, für Organisationen und für die Menschen der Region insgesamt. Das abgeschlossene Initialprojekt WIN-VIN Wissen nutzen im Norden befasste sich mit dem Erkennen und Benennen aller Dimensionen von Wissens. stellt die Wissensvermittlung in den Mittelpunkt. Wissen wird nämlich nur zu etwa einem Drittel über formelles Lernen vermittelt. Erfahrungswissen sowie zusätzliche persönliche Fähigkeiten und individuelle Fertigkeiten ergänzen das formale Fach- und Methodenwissen. Genau diese Dimensionen des Wissens modellhaft zu unterstützen und Pilotvorhaben zu initiieren, ist Anliegen des Projekts Wissensmarkt WIN- VIN. Wie wird in der Region mit unserem kollektiven Wissen umgegangen? Wie identifizieren wir Wissen, wie wenden wir es an, wie bewahren und teilen wir es? Wir wollen nunmehr aktiv den Umgang mit Wissen im Hinblick auf die Entwicklung menschlicher Ressourcen unterstützen. Im Projekt ist vorgesehen, (1) eine wissenschaftliche Weiterbildung zu entwickeln, (2) ein innovatives Konzept zum informellen Lernen zu erarbeiten und umzusetzen, (3) Pilotanwendungen aus wissenschaftlichen Erkenntnissen zu initiieren sowie (4) strukturell organisierten Wissenstransfer anzuregen. Hinzu kommen (5) Serviceangebote für Unternehmen, Organisationen und Personen, (6) der Aufbau eines Wissensmarktes zum Vernetzen und Verknüpfen von Aktivitäten sowie (7) ein innovatives Kommunikationskonzept, das auf der Basis Teilen statt Mitteilen funktioniert, damit alle Menschen in unserer Region sich am gemeinsamen Wissenspool beteiligen, diesen erfolgreich nutzen und gemeinsam mit- und weiterentwickeln können. Um all die Ziele zu erreichen und zur Demonstration des praktischen Anwendungsbezuges der Erkenntnisse, werden neben den 4 Pilotvorhaben Unternehmen und Organisation in die konkreten Fragestellungen kontinuierlich mit einbezogen. Arbeitspakete dieses Projekt Wir wollen mit den Erfahrungen aus dem Projekt WIN-VIN Wissen nutzen im Norden im hier vorgestellten, neuen Projektvorhaben drei operative Schwerpunkte bearbeiten: Formelle Wissensvermittlung und informeller Wissenserwerb (AP 2: Capacity Building: Formal Qualification Informal Learning ) Umgang mit Wissensarbeit: Wissensentwicklung und Anwendung (AP 3: Research & Development Pilot Projects) Service, Kommunikation und Beteiligung (AP 4: Market for Services, Communication & Cooperation Dansk udgave: Det hele er større end summen af dens dele Denne aristoteliske indsigt opstod omkring år siden og medførte teorien "viden i sig selv" - dvs udviklingen af videnskab. I dag, har denne forståelse, skabt kendskabet til de mennesker, der skabte en økonomisk sammenhæng, som beskrives ved følgende formel:

3 "Viden er den eneste ressource, der fortsætter med at vokse gennem deres brug". Kendskabet til disse mennesker er afgørende for, hvordan succes og bæredygtighed formes i vores fremtid. Dette gælder for virksomheder, organisationer og som helhed for de mennesker som bor i regionen. Det oprindelige afsluttede projekt WIN-VIN Viden brug i norden, var betænkelig med at anerkende og skabe en navngivning af alle dimensioner af viden. sætter denne viden i centrum. Der undervises kun omkring en tredjedel i højere viden end i formel læring. Erfaringsbaseret viden, samt yderligere personlige færdigheder og individuelle færdigheder kan supplerer den formelle tekniske og metodiske viden. Formålet med projektet, er at støtte op om netop disse dimensioner af viden og udvikle en model til at iværksætte pilotprojekter. Hvordan økonomien i regionen med vores kollektive viden og hvordan vi identificerer viden om, hvordan vi bruger det, bevare og viderebringe det, og hvordan vi gør det? Vi ønsker nu aktivt, at støtte forvaltningen af viden når det kommer til udviklingen af de menneskelige ressourcer. I Projekt gives (1) en videnskabelig uddannelse til at udvikle, (2) en innovativ tilgang til uformel læring til, at udvikle og implementere, (3) pilotapplikationer ud fra videnskabelig viden, og (4) strukturelt organiseret viden overførsel der har til formål stimulere værditilvækst (5) Services for virksomheder, organisationer og personer (6) udviklingen af et videns marked for netværkssamarbejde og sammenkobling af aktiviteter, og (7), et innovativ kommunikationskoncept, som arbejder på en "dele snarere hører", så at alle mennesker i vores region deltager i det fælles "viden pool", som med held kan bruge denne og videreudvikle på det. For at nå alle disse mål, og demonstrere dens praktiske anvendelse af resultaterne laget, ud over fire pilotprojekter i en virksomhed eller organisation med de specifikke spørgsmål i forbindelse kontinuerligt. Arbejdspakke for dette projekt: Vi ønsker at bruge den viden i WIN-VIN Anvendelse af viden i nord i processen præsenteres her, det nye projekt planlægger tre operationelle områder: Formel og uformel overførsel af viden viden (WP 2: Kapacitetsopbygning: Formel Qualification - uformel læring) Håndtering af vidensarbejde: Viden udvikling og anvendelse (AP 3: Forskning & Udvikling - Pilotprojekter) Service, kommunikation og deltagelse (WP 4: marked for tjenesteydelser, kommunikation og samarbejde 3.2 Ziele des Projekts / Projektets mål Deutsche Fassung: Projektziele: (Ziele, die direkt im Projektrahmen durch Projektaktivitäten erreicht werden) 1. Konzeptentwicklung Wissenschaftlicher Weiterbildung: Berufsbegleitend-akademische Weiterbildung zu wissensorientierten Aufgaben, angeboten von den Hochschulen (z.b. Wissensnetzwerk-Management ) 2. Informelles Lern-Konzept: Durch ein neuartiges Konzept der Kommunikation (Kunst als Sprache) wird das Thema Wissen in seinen Dimensionen für mehr Menschen verständlich. Die Vermittlung von Wissen in einer kreativ-emotionalen Verankerung zeigt eine neue Art des Lernens und Begreifens auf. Offen und mit Leichtigkeit wird neues Wissen aufgenommen und wird mit eigenen Erfahrungen verknüpft. Der Lernprozess begibt sich in den öffentlichen Raum und erfährt eine neue Dynamik und Qualität. Informelles Lernen wird stimuliert. 3. Pilotanwendung aus Forschung und Entwicklung: Erschließung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse, deren Zusammenführung und Übersetzung in angewandte Best-Practice Beispiele (wissensorientierte Forschung zur betrieblichen Anwendung); Begleitung von 4

4 oder mehr Pilotanwendungen bei Unternehmen / Organisationen in der Region über einen Zeitraum von 12 Monaten. 4. Raum für Wissensarbeit: Strukturell organisierter Wissenstransfer Business2Business und Business2Science. Entwicklung von Konzepten zur flexiblen Organisation der Arbeitsverteilung und Stimulierung der Wissensflüsse über Unternehmens- oder Organisationsgrenzen hinweg. Dabei sollen wiederum die Aspekte des informellen Lernens und Aktivitäten aus Pilotanwendungen besondere Berücksichtigung finden und Hinweise liefern zum Umgang mit Wissensarbeit. 5. Service: Serviceleistungen zum Thema Wissen der Knowledge Offices Kiel und Kolding werden mit Unternehmen und Organisationen bedarfsorientiert weiterentwickelt und anschließend angeboten. Zudem wird mit Netzwerkpartnern angestrebt, erste Weiterbildungsangebote zum Wissensmanagement in der Region zu etablieren. Praktische Methoden und Instrumente werden an die jeweils regionalen Bedürfnisse angepasst. 6. Wissensmarkt: Der Wissensmarkt bildet die Klammer über die im Vorfeld beschriebenen Aktivitäten und ermöglicht Rückkopplungen und Synergien zwischen ihnen. Anstoß neuer sowie Stärkung und Festigung bestehender Wissensnetzwerke unter unter Beteiligung wissenschaftlicher, wirtschaftlicher und öffentlicher Akteure, sowie den Bürgern der Region Verwertung und Vermittlung von wissensorientierten Erkenntnissen der beteiligten Hochschulen (z.b. neuartige Weiterbildungskonzepte, informelles Lernen) Auf der Basis von Teilen statt Mitteilen resultieren neue, innovative Formen der Kommunikation. Anlaufstelle für Interessierte und Markt für wissensbasierte Angebote Beförderung bestmöglicher Bedingungen für lebenslanges Lernen und kontinuierliche Kompetenzentwicklung unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Fokus orientiert an Profilthemen der Region). Oberziele: (Ziele, die nur indirekt erreicht werden können, aber zu denen das Projekt einen Beitrag leistet) (a) Beitrag leisten zur Schaffung einer Region, welche eine Kraftzentrum mit Anziehungskraft bildet (b) Steigerung der Attraktivität der Region durch thematische Profilbildung im Kontext der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit (c) Steigerung der Wirksamkeit von Wissen in Unternehmen und Organisationen (d) (e) (f) Stärkung der regionalen wissensbasierten Wirtschaft Hervorhebung der Bedeutung des informell erworbenen Wissens als notwendige Ergänzung des formell erworbenen Wissens: Erfahrung plus Fachwissen = Kompetenz; Das bereits bestehende Instrument ProfilPASS 1 soll durch weitere Methoden ergänzt werden. Veränderung der Wissenskultur: Stärkung des Bewusstseins vom Wert des Wissens Vision: Wir haben die Vision, dass sich ein nachhaltiges Bewusstsein bei den Menschen der Region über den Wert ihres Wissens und ihrer Kompetenzen entwickelt. Unternehmen und Entscheidungsträger in Wirtschaft, Wissenschaft, öffentlicher Verwaltung und Politik sind überzeugt, dass das Humankapital vielfach die entscheidende Ressource ist für nachhaltiges Wachstum. Vorhandene kulturell geprägte Unterschiede der Menschen in der Region werden somit als wertvoll erkannt und genutzt. Die Gesamtregion kann sich zu einem Wachstumszentrum mit hoher Attraktivität und Leistungsfähigkeit entwickeln, insbesondere in ihren Stärkenpositionen und Branchen-Clustern, da zielgerichtete und systematisch mit Wissen umgegangen wird. Optimale Rahmenbedingungen und notwendige Qualifizierung für die Entwicklung der menschlichen Ressourcen sind geschaffen worden. Es entsteht eine Kultur Wissen offen zu teilen. - Die Region profiliert sich über das Thema Wissen und schafft ein 1 Der ProfilPASS dokumentiert informell, d.h. durch "learning by doing" erworbene Fähigkeiten aus dem Spektrum Freizeit, Familie, Beruf, Ehrenamt. Ziel ist das Erkennen und Benennen der eigenen Stärken und deren Bündelung zu einem persönlichen Kompetenzprofil.

5 internationales Alleinstellungsmerkmal für die Region. Dansk udgave: Projektmål: (Mål, der kan nås direkte indenfor projektets ramme via projektaktiviteter) Konceptudvikling videregående Forskeruddannelse: akademisk orienteret uddannelse på deltid vedrørende opgaver, der udbydes af universiteterne (fx "vidensnetværkmanagement") Uformelt læringskoncept: gennem et nyt koncept for kommunikation (kunst som et sprog) bliver viden i alle dens dimensioner mere forståelig for flere mennesker. Formidlingen af viden, som kreativ og følelsesmæssig forankret, anskueliggøres ved ny måde at lære og forstå på. Åbent og med lethed absorberes ny viden og knyttes til egne erfaringer. Læreprocessen går ind i det offentlige rum og oplever en ny dynamik og kvalitet. Uformel læring stimuleres. Pilotanvendelse af forskning og udvikling: nyttiggørelse af ny videnskabelig viden, dens kombination og oversættelse til anvendte Best-Practice eksempler (vidensbaseret forskning til virksomhedsanvendelse), ledsagelse af 4 eller flere pilotprojekter hos virksomheder / organisationer i regionen over en periode på 12 måneder. Plads til vidensarbejde: Strukturelt organiseret videnstransfer fra Business2Business og Business2Science. Udvikling af koncepter for fleksibel organisation af arbejdsfordelingen og stimulering af vidensstrømme udover virksomhedens og organisationens grænser. Her vil der tages hensyn til aspekter fra uformel læring og pilotprojekternes aktiviteter finde anvendelse og give forslag til at håndtere vidensarbejde. Service: Serviceydelser omkring temaet viden fra Videnskontoret/Knowledge Offices Kiel og Kolding bliver efterspørgselsorienteret videreudviklet sammen med virksomheder og organisationer og tilbydes derefter. Derudover bliver der med netværkspartnere søgt at etablere de første efteruddannelser omkring temaet vidensmanagement i regionen. Praktiske metoder og værktøjer tilpasses de særlige regionale behov. Markedsviden: Vidensmarkedet danner rammen for de beskrevne aktiviteter, der er beskrevet ovenfor, og muliggør tilbagemeldinger og synergier mellem dem. Vækkelse af nye, såvel som styrkelse og rodfæstning af bestående vidensnetværk under deltagelse af videnskabelige, erhvervsmæssige og offentlige aktører og borgere i regionen Anvendelse og formidling af vidensorienterede erkendelser fra de deltagende højskoler/ universiteter (fx nye uddannelseskoncepter, uformel læring) Under mottoet dele i stedet for at formidle opstår nye innovative kommunikationsformer Samlingssted for interesserede og marked for vidensbaserede tilbud At fremme de bedst mulige betingelser for en livslang læring og kontinuerlig kompetenceudvikling under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (fokus rettes mod regionens profilemner). Overordnede mål: (Mål, der kun kan nås indirekte, men som projektet yder et væsentligt bidrag til) (a) at bidrage til skabelsen af et område, som danner et kraftcenter med appel (b) øge interessen for regionen gennem en tematisk profildannelse i forbindelse med grænseoverskridende samarbejde (c) Forbedring af videns virkning i virksomheder og organisationer

6 (d) styrkelse af regionens vidensbaserede økonomi (e) for at understrege betydningen af uformel læring som et nødvendigt supplement til den formelt erhvervede viden: viden plus erfaring = ekspertise, det eksisterende instrument "ProfilPASS" 1 skal suppleres med andre metoder. (f) at ændre kulturen af viden: at øge bevidstheden om værdien af viden Vision: Vi har en vision om at udvikle en bæredygtig bevidsthed blandt folk i regionen om værdien af deres viden og færdigheder. Virksomheder og beslutningstagere i erhvervslivet, videnskab, offentlig administration og politik er overbevist om, at menneskelig kapital ofte er en vigtig ressource for bæredygtig vækst. Eksisterende kulturelt betingede forskelle af mennesker i regionen bliver således anerkendt som værdifulde og disse forskelle nyttiggøres. Den samlede region kan udvikle sig til et center for vækst med høj effektivitet og tiltrækningskraft, især i deres styrkepositioner og industriklynger, som målrettet håndteres systematisk med viden. Optimale betingelser og kvalifikationer, der er nødvendige for udviklingen af menneskelige ressourcer er blevet oprettet. Det skaber en kultur af åben vidensdeling. - Regionen profileres på "viden" og skaber et internationalt unikt argument for regionen Mit dem Projekt zu erreichende Zielgruppe(n) / Projektet skal nå følgende målgruppe(r) Deutsche Fassung: Die Ziele sind vorrangig auf die zwei Zielgruppen ausgerichtet: (a) Zur inhaltlichen und strukturellen Bearbeitung werden vorrangig Unternehmen und Organisationen der gesamten deutsch-dänischen Region angesprochen. Konkret wird im Rahmen der Pilotvorhaben einer Auswahl von Unternehmen (erste haben bereits Interesse angemeldet) modellhaft eine 12 monatige Begleitung bei der Anwendung der neuen Forschungsergebnisse angeboten. Zudem wird das im Norden (nördlich Hannover) erste Angebot zur Qualifizierung sowie zur wissenschaftlichen Weiterbildung zum Thema Wissensmanagement vorbereitet, welches allen Interessierten offen steht. (b) Das innovative Konzept zum informellen Lernen ist adressiert an Führungskräfte und Mitarbeiter/ Mitarbeiterinnen aus Wirtschaft, Wissenschaft, öffentlicher Verwaltung und Politik, aber auch an alle Bürgerinnen und Bürger, Vereine und Institutionen in der Region. Es dient originär der Wissensvermittlung und dem Wissensaufbau, doch gleichzeitig soll die öffentlichkeitswirksame Aktion einen Beitrag zur Veränderung der Wissenskultur in der Region und zur Schaffung einer wissensorientierten Intelligenz leisten. Vor dem Hintergrund von lebenslangem Lernen und der nachhaltigen Sicherung der Erkenntnisse ist es uns generell wichtig, dass die Projektaktivitäten stets offen sind für alle Altersgruppen und der einzelne Mensch angesprochen wird (generationsübergreifende Realisierung). Dansk udgave: Målene er rettet mod følgende to målgrupper: 1. Med henblik på den indholdsmæssige og strukturelle bearbejdning fokuseres der først og fremmest på virksomheder og organisationer i hele den dansk/tyske region. Konkret vil indenfor pilotprojekterne ledsage et udvalg af virksomheder (allerede nu har nogle udtrykt interesse) idet de tilbyder en 12-måneders bistand til anvendelse af nye forskningsresultater. Derudover forberedes regionen Nords (nord for Hannover) 1 ProfilPASS dokumenterer uformelt, dvs gennem "learning by doing' færdigheder opnået fra forskellige områder som fritid, familie, arbejde, frivilligt arbejde. Målet er at genkende og navngive deres egne styrker og samle deres ekspertise til en personlig profil.

7 første tilbud på kvalificering og akademisk uddannelse i knowledge-/ vidensmanagement, som er åben for alle interesserede. 2. Det innovative koncept til uformel læring er rettet mod ledere og medarbejdere i erhvervslivet, videnskab, offentlig administration og politik, men også for alle borgere, organisationer og institutioner i regionen. Oprindeligt tjener konceptet formålet videnstransfer og vidensopbygning, men ligeledes har den offentlige oplysningskampagne til formål at yde et bidrag til at ændre kulturen af viden i regionen og oprettelse af en "videnbaseret intelligens." På baggrund af livslang læring og en vedvarende opretholdelse af forståelsen deraf er det generelt vigtigt for os, at projektaktiviteterne stedse står åbne for alle aldersgrupper og enkeltpersoner (generationsoverlappende virkeliggørelse) Projektzeitraum / Projektperiode Beginn der Projektaktivitäten / Start på aktiviteterne Enddatum der Aktivitäten / for aktiviteterne Enddatum inkl. Schlussberichterstattung/ Slutdato inkl. slutrapport Kosten und Finanzierungsplan / Budget Total buget for partners ,- INTERREG funding ,-