TILFREDSHEDSUNDERSØGELSE AF JOBCENTER GREVE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TILFREDSHEDSUNDERSØGELSE AF JOBCENTER GREVE"

Transkript

1 TILFREDSHEDSUNDERSØGELSE AF JOBCENTER GREVE FOR LOKALT BESKÆFTIGELSESRÅD GREVE 2011 BASERET PÅ FIRE FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED KONTANTHJÆLPS- OG DAGPENGEMODTAGERE I FEBRUAR

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Del 1: Formål og metode... 4 Formål... 4 Målgruppe, deltagerrekruttering og afgrænsning... 4 Metode... 6 Deskriptiv meningsanalyse... 6 Del 2: Deskriptiv meningsanalyse af fokusgruppeinterview... 7 Deltagernes umiddelbare indtryk af Jobcenter Greve... 7 Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne... 7 Forskelle mellem ledighedsgrupperne... 9 Tema 1: Jobcentrets formidling af krav og regler over for ledige Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Forskelle mellem ledighedsgrupperne Tema 2: Jobcentrets henvendelsesform over for ledige Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Forskelle mellem ledighedsgrupperne Tema 3: De personlige samtaler mellem borger og rådgiver i jobcentret Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Forskelle mellem ledighedsgrupperne Tema 4: Jobcentrets aktive tilbud til ledige borgere Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Forskelle mellem ledighedsgrupperne Del 3: Resultater og anbefalinger Jobcentrets kommunikation over for ledige Jobcentrets indsats over for ledige Bilag 1: Fokusgruppedeltagernes alder og køn Bilag 2: Interviewguide

3 Indledning Gennem det seneste år har medierne haft fokus på ledige borgeres oplevelse af indhold og værdi af beskæftigelsesindsatsen og i forlængelse heraf kritiseret jobcentrenes service. Derfor har Lokalt Beskæftigelsesråd Greve taget initiativ til en tilfredshedsundersøgelse af servicen i Jobcenter Greve forstået som jobcentrets kommunikation og indsats over for ledige borgere. Nærværende undersøgelse er baseret på fire fokusgruppeinterview med ledige borgere, som aktuelt er tilknyttet jobcentret. Deltagerne er fordelt i fokusgrupper efter ledighedslængde og forsørgelsesgrundlag for at sikre, at deltagernes holdninger afspejler jobcentrets største brugergrupper, og at undersøgelsen dermed kan bidrage med en indsigt i, hvordan jobcentrets indsats opfattes og modtages af brugerne selv. Interview og analyse er gennemført af Haaland Kommunikation, som gennem en deskriptiv meningsanalyse loyalt vil forsøge at gengive deltagernes holdninger til udvalgte emner om jobcentrets kommunikation og indsats i indeværende rapport. Rapporten indeholder en række anbefalinger til jobcentrets fremadrettede kommunikation og indsats, der dels er baseret på deltagernes egne forbedringsforslag, dels på Haaland Kommunikations vurdering af, hvor der er mulighed for forbedring inden for jobcentrets rammebetingelser. Anbefalingerne såvel som analysen skal ses i lyset af et arbejdsmarked, der aktuelt er kendetegnet ved en høj arbejdsløshed, et snævert manøvrerum (jf. detailreguleringen af og incitamentsstrukturen for beskæftigelsespolitikken) samt medarbejdere, der skal løbe stærkere for at betjene et stadig større antal ledige borgere. Samtidig er det vigtigt at holde sig for øje, at fokusgruppeinterview med sine få deltagere og mange variable ikke er en metode, der kan frembringe generaliserbare data. Fokusgruppeinterview kan imidlertid vise tendenser og give mulighed for at gå et spadestik dybere i forståelsen af de lediges holdninger til den lokale beskæftigelsesindsats. Fokusgruppeinterviewene har i denne undersøgelse været kendetegnet ved meget åbne, konstruktive og engagerede deltagere. Lokalt Beskæftigelsesråd Greve og Haaland Kommunikation vil gerne takke deltagerne for deres bidrag til at øge jobcentrets forståelse af egen indsats og de mange gode råd, som deltagerne har givet jobcentret med på vejen. 3

4 Del 1: Formål og metode Formål Lokalt Beskæftigelsesråd har defineret følgende tre formål for undersøgelsen, som analysen tager udgangspunkt i: 1. Gennem interviews med udvalgte grupper af ledige søges belyst i hvilket omfang de finder, at jobcenteret på tilstrækkelig vis har opfyldt de lediges forventninger. 2. På baggrund af undersøgelsens resultater vurderes i hvilket omfang jobcenteret udfylder den rolle, som det gennem lovgivningen er tiltænkt. 3. Undersøgelsens resultater analyseres med henblik på, at øge Jobcenterets forståelse af egen indsats og kommunikationsform. Målgruppe, deltagerrekruttering og afgrænsning Målgrupper Lokalt Beskæftigelsesråd har defineret følgende fem målgrupper for undersøgelsen: Gruppe 1: Gruppe 2: Gruppe 3: Gruppe 4: Gruppe 5: Dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed Dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed Kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed Kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed Ikke-arbejdsmarkedsparate ledige med mere end 6 måneder og mindre end 2 års ledighed Rekruttering Deltagerne blev rekrutteret gennem personlige samtaler med jobcentrets ansatte, der stod for at indhente samtykkeerklæringer fra ledige. Rekrutteringen er således sket på baggrund af deltagernes lyst til at medvirke. Efterfølgende har jobcentret opdelt personerne i grupper ud fra ledighedslængde og forsørgelsesgrundlag (jf. målgrupperne) og videresendt kontaktinformationerne til Haaland Kommunikation. På baggrund af kontaktinformationerne rekrutterede Haaland Kommunikation fokusgruppeinterviewdeltagerne ved personlig henvendelse, hvor undersøgelsens formål og forløb blev forklaret. Dernæst modtog deltagere, som fortsat var interesserede/havde mulighed for at deltage, en bekræftelsesmail og flertallet modtog ligeledes en sms-påmindelse dagen før, interviewets skulle gennemføres. I grupperne 1-4 blev 7-8 personer inviteret til at deltage. Her lå fremmødeprocenten på ca. 50 %. Der var således ingen grupper, som havde mindre end de nødvendige tre deltagere for at gennemføre et fokusgruppeinterview. Det begrænsede fremmøde viste sig imidlertid ikke at udgøre et problem, idet talelysten generelt var meget stor, ligesom der var en god gruppedynamik. 4

5 Begrænsninger En gruppe alene med ikke-arbejdsmarkedsparate ledige lod sig imidlertid ikke etablere. Denne gruppe måtte jobcentret opgive at indhente samtykkeerklæringer fra, da borgere fra målgruppen ikke kunne overskue at deltage. Dvs. på nær en ikke-arbejdsmarkedsparat borger, som i stedet indgik i gruppe fire med andre kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed, der viste sig også at have problemer ud over ledighed. Denne ledige borger skilte sig imidlertid ud i gruppen ved at have større problemer udover ledighed end de øvrige deltagere samt ved at have svært ved at forholde sig til interviewets beskæftigelsesrettede temaer, da pågældende pga. sygdom ikke kunne se sig selv som en del af arbejdsmarkedet. Pågældende udtrykte imidlertid stor tilfredshed med jobcentrets hjælpsomhed og gav udtryk for efter bedste evne at prøve at leve op til jobcentrets forventninger til fx arbejdsprøvning. Det skal samtidig nævnes, at der i grupperne var en forholdsvis skæv køns- og aldersfordeling. 1 Således var der i gruppe 2, 3 og 4 en overvægt af midaldrende kvinder og i gruppe 1 en overvægt af unge mænd. Deltagersammensætningen i fokusgrupperne afspejler således udelukkende ledighedslængde og forsørgelsesgruppe, imens det ikke har været muligt at opnå en spredning på køn og alder. Dette vil der blive forsøgt taget højde for i analysen, da der var enkelte emner, som delte deltagerne i kraft af alder snarere end på baggrund af ledighedslængde og forsørgelsesgrundlag. I starten af interviewet med gruppen af dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed, blev moderator opmærksom på, at jobcentret havde registreret to kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed som dagpengemodtagere. Disse personer skilte sig imidlertid ud fra den resterende gruppe ved blandt andet at have helbredsrelaterede problemer udover ledighed (i øvrigt ligesom de andre deltagere i gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed). Løsningen blev, at adskille disse to deltageres udsagn fra de andres i analysen. Samtidig er det vigtigt at holde sig for øje, at et fokusgruppeinterview baseret på et lille udsnit af brugere og mange variable ikke er en metode, der kan frembringe generaliserbare data. Deltagernes udsagn og holdninger må derfor ikke anses som repræsentative for de fire målgrupper, men skal snarere opfattes som tendenser. Muligheder Til gengæld er fokusgruppeinterviewet et godt værktøj til at skabe social interaktion mellem deltagerne og metoden øger spontanitet og kreativitet såvel som erindring hos deltagerne i diskussionerne om jobcentrets beskæftigelsesindsats. Da deltagerne i de fire fokusgrupper ofte kommenterede på hinandens udmeldinger, er det også Haaland Kommunikations vurdering, at der kom holdninger frem, som ellers ikke ville være fremkommet under et normalt interview. Fokusgruppeinterviewformen anvendes generelt i sammenhænge, hvor der er en forventning om, at deltagerne har en mening om det emne, interviewet handler om. Dette var også tilfældet med deltagerne i denne tilfredshedsundersøgelse, som alle havde holdninger til det at være ledig og en del af jobcentrets beskæftigelsesindsats. 1 Jf. oversigt i bilag 1 5

6 Metode Varighed Interviewene havde en varighed på gennemsnitligt 2-2,5 time, hvor alle deltagere kom til orde. Anonymitet Interviewene blev optaget på bånd efter forudgående godkendelse fra deltagerne. Kun Haaland Kommunikation har haft adgang til optagelserne, som efter analysearbejdet er blevet slettet. Tre af interviewene er gennemført med en konsulent og et interview med to konsulenter. Interviewguide Interviewene er bygget op omkring en tematiseret interviewguide (se bilag 2) med semistrukturerede spørgsmål. Interviewguidens tematiske rækkefølge blev justeret undervejs, da deltagerne indledningsvis viste sig helst at ville tale om tema 2: deres første møde med jobcentret. Interviewguiden blev forud for gennemførelsen af interviewene vendt med sekretariatet for det lokale beskæftigelsesråd (LBR). Tema 1 om formidling af krav og regler blev tilføjet efter opfordring fra LBRsekretariatet med det formål at gøre undersøgelsen så operationel som mulig, altså at tage udgangspunkt i jobcentrets virkelighed (rammebetingelser) med henblik på at generere så direkte anvendelig viden for jobcentret som muligt. De øvrige temaer (2, 3 og 4) omhandler jobcentrets øvrige kommunikationsform og indsats (henvendelser, samtaler og aktivering/uddannelse). Hvert tema blev indledt med et overordnede spørgsmål og underspørgsmålene kun brugt i det omfang, det var nødvendigt at spore deltagerne ind på emnet. Deskriptiv meningsanalyse Som analysemodel er anvendt den deskriptive meningsanalyse, hvormed forskelle, sammenhænge og mønstre i de indsamlede data identificeres og beskrives. De indsamlede data er baseret på deltagernes holdninger, forventninger og oplevelser med jobcentrets kommunikation og indsats. Analysen er struktureret efter interviewguidens temaer og består således af en overordnet og fire delvist overlappende delanalyser med understøttende citater: Deltagernes umiddelbare indtryk af Jobcenter Greve Deltagernes holdning til jobcentrets formidling af krav og regler Deltagernes holdning til jobcentrets henvendelsesform Deltagernes holdning til de personlige samtaler med rådgiver Deltagernes holdning til jobcentrets aktive tilbud 6

7 Del 2: Deskriptiv meningsanalyse af fokusgruppeinterview Deltagernes umiddelbare indtryk af Jobcenter Greve Indledningsvis blev deltagerne bedt om at fortælle de første ord, de kom i tanke om, når der blev sagt Jobcenter Greve. Reaktionerne var meget blandede og spændte fra stikord som hjælpsomhed, god behandling og hjælp til at søge job til gentagelse, tidsspilde, penge, et sted for tabere og?. Alligevel var der nogle fællestræk og forskelle på tværs af grupperne, som præsenteres nedenfor sammen med øvrige holdninger til jobcentrets kommunikation og indsats, som øvelsen også igangsatte diskussioner om i grupperne. Alle tendenser skitseret nedenfor vil blive yderligere omtalt i analysens fire deltemaer. Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Generelt positivt indtryk af medarbejdernes kommunikationsform Fælles for flertallet 2 af deltagerne i de forskellige fokusgrupper var, at de i større eller mindre grad havde et positivt indtryk af jobcentrets medarbejdere, uanset om de havde en forventning om, at jobcentret kunne fremme deres jobsituation eller ej. Med positivt indtryk forstås beskrivelser som, at jobcentermedarbejderne er hjælpsomme, venlige, forstående, hensynsfulde, omsorgsfulde, etc. Som en dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed sagde: Når jeg tænker på første gang, jeg gik derned [i jobcentret], så tænker jeg på ordet: Hjælpsomhed. [Jobcentermedarbejderen] var utrolig sød og venlig til at gå derover [ved computeren]og tage mig i hånden og sige: Nu skal jeg hjælpe dig. Jeg vil så sige, at det næste ord, jeg tænker på efter hjælpsomhed, er: Tomhed. Jeg har også været til en samtale dernede, og [jobcentermedarbejderen] var simpelthen så sød og rar, men jeg gik derfra med en fornemmelse af, at det var spild af [jobcentermedarbejderens] og min tid. Gruppen af kontanthjælpsmodtagerne med mere end 6 måneders ledighed var generelt meget tilfredse med jobcentrets måde at kommunikere på. Som en af deltagerne sagde: Jeg har skrevet hjælpsom. Og det var ikke kun med arbejde de har været venlige og forstående. Tid og hjælpsomhed afgør første kontaktoplevelse Der var både deltagere, som havde haft en positiv oplevelse i Infocentret, hvor de havde oplevet, at der blev taget godt hånd om dem, samt deltagere der syntes, at den første kontakt med jobcentret var 2 Kun en deltager fra gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed skilte sig ud ved at have haft en meget ubehagelig oplevelse med en rådgiver i jobcentret, som ikke længere arbejder i jobcentret. Deltagerens efterfølgende kontakt med jobcentret, havde ligesom de øvrige deltagere været positiv og ført til uddannelse, men det var den første kontakt, som fik pågældende til at melde sig til fokusgruppeinterviewet for at forebygge, at det kunne ske for andre. Som deltagernes selv beskrev: Det har været meget negativt til at starte med, og nu er det kun positivt. 7

8 upersonlig. De følte ikke, at der var tid til dem, når de henvendte sig i Infocentret. Det forklarede de imidlertid selv med, at der var få medarbejdere og travlt. Tiden og muligheden for en mere personlig snak med frontpersonalet skilte de gode oplevelser fra de dårlige. Som en dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed forklarede: Jeg fik ikke noget hjælp. [Jobcentermedarbejderen] var skide sød, det var ikke det, men jeg tror ikke [jobcentermedarbejderen] havde tid til det, og jeg tror, det er der, den ligger. Forståelsen for jobcentermedarbejdernes arbejdsvilkår var også karakteristisk for holdningerne, der blev tilkendegivet under de andre temaer: Deltagerne viste god forståelse for jobcentermedarbejdernes hverdag, deres travlhed og de regler, de er underlagt, ligesom de satte pris på deres hjælpsomhed og omsorg. Samtidig efterlyste de et mere personligt, konkret- og handlingsorienteret forløb. Efterlyser mere hjælp til selvhjælp En fjerde generel tendens, som flere deltagere italesatte, var forventningen om at få hjælp til at blive bedre til at søge arbejde. Under diskussionerne kom det frem, at de færreste forventede, at jobcentret ville skaffe dem et arbejde, men de fleste forventede, at jobcentret kunne hjælpe dem på vej med faglig vejledning om uddannelses- og jobmuligheder samt målrettet virksomhedsnær aktivering, der kunne øge deres mulighed for selv at skaffe sig et arbejde eller vælge den rette uddannelse. Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneders ledighed sagde: Jeg havde ikke nogen forventning om, at de kunne skaffe mig et arbejde hive et op ad skuffen og sige: Her er et job. Men måske hvordan, jeg kunne få et job, men det er jo lidt umuligt, når der ikke er nogen. Vil tages mere i hånden En femte generel tendens, der kom til udtryk i den indledende drøftelse, men også kom frem i diskussionen under tema 3 og 4 om de personlige samtaler og tilbud, var, at de fleste ønskede at blive taget mere i hånden, dvs. blive motiveret, få afklaret deres muligheder og hjulpet på rette vej. Som en dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed forklarede: Jeg gik derned med et åbent sind og tænkte, det er guld for mig, hvis de kan guide mig og give mig nogle tilbud for at motivere og aktivere mig, men jeg har måske bare brug for at blive taget lidt i hånden og få at vide: Du kunne jo evt. gøre sådan, eller hvad nu hvis du gjorde sådan og sådan. Den fornemmelse havde jeg ikke, og jeg vil ikke sige et ond ord om [jobcentermedarbejderen], [jobcentermedarbejderen] var rigtig sød og rar. En gruppe, der skilte sig ud i denne sammenhæng, var kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed. Gruppen gav udtryk for at være blevet taget godt ved hånden (dette uddybes i analyseafsnittet om samtaler), omend de ligesom de øvrige grupper gerne ville have modtaget en tidligere indsats. Vil holde sig i gang En sjette generel tendens var, at deltagerne alle var bekymrede for, om de som ledige ville komme ind i en dårlig døgnrytme og derigennem fjernede sig fra arbejdsmarkedet. Alle ville de gerne i job og var åbne over for relevant uddannelse og meningsfuld aktivering for at holde sig i gang og nærme sig arbejdsmarkedet igen. 8

9 De fleste af deltagerne fortalte desuden, at de var arbejdsløse for første gang i deres liv. En dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed forklarede det således: Man skal virkelig tage sig selv i nakken hver morgen og sige: Du skal stå op! Jeg er nødt til at planlægge, at der er ting, jeg skal hver dag, ellers sumper jeg lidt. Det er rigtig svært, og det er første gang i mit liv, jeg har prøvet at være arbejdsløs. De deltagere, der på tværs af grupperne, nærmede sig de 60, var generelt mere bekymrede for, om de nogensinde kom i arbejde igen, end de andre deltagere, men var stadig motiverede for det. Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneders ledighed fortalte: Og det med at hjælpe mig i job, ja i aktivering. Jeg er tidligere blevet hjulpet i job, men nu tror jeg nærmest, de har opgivet mig, for de kan godt se på min dåbsattest, at det ikke varer mange år, før jeg runder de 60. Men jeg søger stadig revl og krat og lidt til. Forskelle mellem ledighedsgrupperne Tidsspilde Det var især dagpengemodtagerne, der uafhængig af ledighedslængde var i tvivl om, hvad de skulle bruge jobcentret til. I gruppen af dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed var der enighed om, at processen i jobcentret i store hele var en gentagelse af processen i a-kassen og flere mente, at det var tidsspilde. Som en deltager i denne gruppe udtrykte: Jeg synes, det er dobbeltkonfekt, hvis man [også] er i fagbevægelsen. Man får det samme at vide. Jeg kunne godt undvære jobcentret. I gruppen af dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed herskede der også tvivl om, hvad de skulle bruge jobcentret til, men de gav ikke udtryk for at foretrække a-kassen. Denne gruppes tvivl kom bl.a. til udtryk på følgende måde: Jeg har kun været der[i jobcentret] en gang, hvor jeg var inde og snakke med en meget sød og rar [jobcentermedarbejder], og [jobcentermedarbejderen] kunne godt forstå min situation, men jeg tænkte: Hvad skal jeg bruge jobcentret til? For de kan jo ikke skaffe et job. Jeg fik nogle oplysninger, som jeg ligeså godt kunne hente i en pjece. Skuffet over manglende hjælp til jobsøgning Det var især gruppen af kontanthjælpsmodtagere og dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed, der følte, at deres forventning om, at jobcentret kunne hjælpe dem med at blive bedre til at søge job, ikke blev indfriet. Som en deltager fra hver gruppe i ovennævnte rækkefølge udtrykte: Inden man kom derop [i jobcentret], tænkte man: Her skal man lære at lave et ordentligt CV og ansøgning og lære hvordan, man skal opføre sig under en jobsamtale. Men når man så kommer derop, får man et 5-10 minutters møde, fordi man er under 25 år og skal have en uddannelsesplan, og så bliver man bare sat foran en computer og skal søge, jeg tror, det var 4-5 ansøgninger om ugen. Og det er det fire timer hver dag. 9

10 Jeg havde forventet, at jobcentret var min redning for at kunne lære at skrive en ansøgning og dygtiggøre mig. 10

11 Tema 1: Jobcentrets formidling af krav og regler over for ledige Deltagerne blev indledningsvis gjort opmærksomme på, at de som ledige var underlagt en række nationalt bestemte krav og regler, som jobcentret skulle håndhæve. Diskussionen gik derfor ikke på holdninger til de eksisterende regler, men på i hvor høj grad og hvordan jobcentret formidler og håndhæver dem. For som en af deltagerne selv sagde: Krav og regler er jo en regeringsbeslutning. Det kan de ikke gøre så meget ved nede i jobcentret. Nedenfor gennemgås fælles tendenser og forskelle mellem ledighedsgruppernes holdninger. Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Målrettet information Størstedelen af deltagerne var enige om, at de kunne ønske sig en mere målrettet information om krav og regler. Måden deltagerne var blevet informeret på varierede fra ingen/begrænset information til orientering i forbindelse med anden aktivitet og indkaldelse til et informationsmøde. Deltagerne i de forskellige grupper var enige om, at de ønskede information om de væsentligste regler fra første dag, de blev tilknyttet jobcentret. På tværs af grupperne blev det foreslået at formidle basisinformation om krav og regler gennem en folder, som man kunne få tilsendt eller få med hjem første gang, man henvendte sig i jobcentret. De basisinformationer, som deltagerne efterlyste omhandlede overvejende følgende: sanktion ved udeblivelse bekræftelse af aktiv jobsøgning på Jobnet.dk registrering af CV på Jobnet.dk Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneders ledighed forklarede, ville vedkommende gerne have haft at vide, at man skulle være særlig på: De ting [regler], som man er forpligtet til [at leve op til], for ikke at komme ud af systemet. Derudover ønskede de fleste sig et informationsmøde så hurtigt som muligt, efter de var blevet tilmeldt jobcentret, og dem, der havde deltaget i et sådant, anbefalede denne formidlingsform. Som en dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed forklarede, ønskede vedkommende tidligere information om regler end ved første samtale, som flere af deltagerne i denne gruppe havde oplevet: Det er langt henne i forløbet. Jeg ville hellere have haft den [information om reglerne] første gang jeg var deroppe [i jobcentret] for at lave mine papirer om, at jeg var arbejdsledig. Forskelle mellem ledighedsgrupperne Ledighedsgrupperne havde alle et ønske om mere målrettet information om krav og regler og kunne blive enige om en folder og et informationsmøde, men her hørte lighederne også op. 11

12 Rundbordsinformation De unge kontanthjælpsmodtagere ønskede på tværs af ledighedslængde at få information gennem en rundbordsmetode, hvor reglerne ikke kun blev givet på skrift, men også forklaret, og hvor man selv fik mulighed for at stille spørgsmål, hvilket en af deltagerne tidligere havde haft en positiv oplevelse med. Som en af deltagerne forklarede: Så ved man, om alle forstår. Mange synes, at det er flovt at sige, hvis man fx ikke kan læse. Ikke alle regler på en gang Forskellen mellem kontanthjælpsmodtagerne på tværs af ledighedslængde var også, at de ældre var enige om, at det ville være for overvældende at blive orienteret om alle regler på en gang. De følte sig stressede nok i forvejen og kunne ikke overskue flere regler, end det var nødvendigt at kende til (jf. basisinformationerne beskrevet ovenfor), imens dette ikke syntes at bekymre de unge. Blandt deltagerne i både gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed og i gruppen af dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed var der enighed om, at det var vigtigt, at første samtale ikke handlede om regler, men tog udgangspunkt i dem og deres individuelle situation. Oplysninger om regler foretrak de ligesom de øvrige grupper at modtage gennem et brev og et informationsmøde. Som henholdsvis en dagpengemodtager med mindre en 6 måneders ledighed og en kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed i nævnte rækkefølge anbefalede: Giv os en folder med krav og regler og brug i stedet tiden konstruktivt på at guide os. Man skal først finde ud af, hvordan personen er, og så ved andet møde, fx 14 dage efter, få at vide, at i Danmark stiller vi de og de krav, og så tredje gang få at vide, at nu skal du aktiveres, du, du, du. Mere information om muligheder Flere af dagpengemodtagerne var på tværs af ledighedslængde også enige om, at der blev brugt for meget tid på regler og for lidt tid på at forklare deres muligheder, forstået som deres fremtidige mulighed for fx at komme i praktik og løntilskud. De ville gerne kende til deres muligheder fra begyndelsen, så de kunne forberede sig på, hvad der ventede dem, hvis de ikke kom hurtigt i arbejde. De ville gerne kunne gå og tænke over, hvad der ville være relevant for dem i forhold til et uddannelsesforløb, praktik eller et løntilskudsforløb. Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneders ledighed forklarede: Det ville have været godt at være blevet forberedt ved at høre: Du skal nok regne med, at din ledighedsperiode godt kan blive lang, men du har de og de muligheder. Så kunne jeg have vidst det med praktik og løntilskud. Det var bare i sidste øjeblik jeg hørte det, og så sidder man der og ved ikke rigtigt. Ellers ville man måske kunne have brugt sin periode lidt anderledes og forberedt sig før tilbuddet kom ved at tænke over det og selv opsøge et sted. 12

13 Håndhævelse af regler De unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed havde en blandet oplevelse af jobcentrets håndhævelse af reglerne, imens dette ikke synes at være noget, de øvrige grupper var utilfredse med. Gruppen var meget tilfredse med, at jobcentret tog hensyn til sygdom og situationer, hvor de hjemmefra havde behov for at forberede sig på en forestående jobsamtale. En af deltagernes gav også et eksempel på en regelhåndhævelse, som pågældende og de i øvrige i fokusgruppen fandt rigid. Historien handlede kort om, at en person ikke måtte forlade jobværkstedet for at køre sin gravide søster til sygehuset, hvis vandet gik. Konsekvensen blev, at deltageren og en medkursist fandt en anledning til at blive væk på dagen, hvor søsteren havde termin, for at være sikker på at kunne køre hende, når fødslen gik i gang. Det, der irriterede de unge mest, var, at det blev pointeret, at man skulle følge reglerne, som om man var på en rigtig arbejdsplads. Selv vurderede de, at der på en rigtig arbejdsplads, ville blive vist større fleksibilitet i sådanne situationer. 13

14 Tema 2: Jobcentrets henvendelsesform over for ledige Deltagerne blev spurgt, hvordan de oplevede jobcentrets måde at henvende sig til dem på, hvilket hurtigt udviklede sig til en diskussion om deltagernes første møde med jobcentret efterfulgt af diskussioner om jobcentrets kommunikationsform generelt, herunder ved samtaler, i breve, i jobværksted, etc. Nedenfor beskrives fællestræk og forskelle mellem ledighedsgrupperne. Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Første kontakt med jobcentret 3 Ved første møde med jobcentret oplevede de fleste deltagere på tværs af ledighedsgrupper en god betjening af venlige og hjælpsomme ansatte. Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneder ledighed beskrev: Jeg har kun fået god behandling de gange, jeg har været deroppe [i jobcentret]. Dem, der ved første møde oplevede en mere upersonlig og hurtig betjening, pegede på, at der var travlt i jobcentret, da de var der, og der kun var en eller få medarbejdere til mange mennesker. Deltagerne var på tværs af grupper enige om, at den personlige kontakt var den bedste kommunikationsform. Især ved det første møde med jobcentret, hvor alt var nyt og stressende. Som en kontanthjælpsmodtager med mere end 6 måneders ledighed forklarede: Jeg forstår bedre, når jeg kan se personens kropssprog, ellers kan jeg misforstå tingene. Eller som en dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed fortalte: Jeg savner dialogen, den personlige kontakt. Giv mig nogle informationer og noget hjælp i stedet for, at man skal finde alting på computeren. Brugen af computer i jobsøgningsprocessen syntes denne gruppe af dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed generelt var svært og blev opfattet som en upersonlig kommunikationsform. Som en anden af deltagerne sagde: Den der: Gå over til computeren, synes jeg generelt er rystende, uanset om man kan det eller ej. Velkomstbrev og informationsmøde På tværs af grupperne efterlyste deltagerne et velkomstbrev, når de blev tilmeldt jobcentret, så de vidste, hvad der skulle ske hvornår og således kunne forberede sig mentalt på forløbet i jobcentret. De følte sig alle meget stressede over uvisheden om, hvad der skulle ske. 3 Se også afsnittet om deltagernes umiddelbare indtryk af jobcentret, hvor første møde også var et tema. 14

15 I gruppen af dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed var der fx en deltager, som fortalte, at vedkommende have fået dårlig samvittighed ved første indkaldelse til samtale, hvilket de andre i samme gruppe kunne genkende følelsen af. Som pågældende forklarede: Den første kontakt er et brev, der bliver sendt hjem til dig. Så står der, at man skal til samtale, og så får man allerede dårlig samvittighed. Jeg ved ikke hvorfor, men det gør man. Man tænker: Skal jeg nu op og stå skoleret over for én, der skal diktere mig et eller andet, jeg skal gøre. Men hvad skal de gøre? De kunne måske lige have uddybet, hvad det drejer sig om så kunne man sige: Nåh, ok, det er ikke andet, så pyt lad os komme af sted. Et fælles ønske på tværs af alle fire grupper var at blive inviteret til et informationsmøde tidligt i ledighedsforløbet, hvor de kunne blive grundigt informeret om regler og muligheder samt få mulighed for at stille spørgsmål om det, de hver især gik og spekulerede over. Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneders ledighed sagde: Det ville være rart, hvis der var én, der lige kunne gennemgå det [reglerne] på et informationsmøde. Det tager ikke mere end et kvarter. Hvorefter vedkommende blev suppleret af anden deltager i samme gruppe: Man aner jo ikke, hvad der er vigtigt. Forskelle mellem ledighedsgrupperne Kontaktperson og sms Udover ønsket om et velkomstbrev efterspurgte deltagere i gruppen af unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed også, at der var anført en kontaktperson i velkomstbrevet, som man kunne ringe til, hvis man havde spørgsmål. Flere i denne gruppe havde også oplevet at misforstå et fremmøde og var frustrerede over det. De ønskede at få at vide med det samme, hvis de havde gjort noget forkert, eller få en opringning eller sms frem for at vente på et brev om, at de var udeblevet. En af deltagerne havde følgende forslag: Send en sms: Du er udeblevet fra jobcentret, ring venligst tilbage og giv en forklaring. Så ville jeg bare tage kontakt og låne en kammerats telefon, hvis der fx ikke var mere taletid på min mobil. Mobilen er det, man bruger i dag. Tiltaleformen De unge kontanthjælpsmodtagere havde meget forskellige oplevelser med måden at blive talt til på. De følte sig på en og samme tid taget moderligt hånd om og talt ned til. Som en ung kontanthjælpsmodtager med mere end 6 måneders ledighed beskrev: Jeg startede i aktivering [jobværksted]. De talte til os, som om vi var små børn, men der var jo nogen, som havde svært ved at forstå det. Alt blev skåret ud i pap. Det var irriterende, men man vidste i hvert fald alle detaljer og vidste godt, at hvis man glemmer, bliver man meldt ud af jobcentret. Vi var også kun unge, så det var meget pædagogisk. 15

16 Dette blev også diskuteret i gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed, hvor en deltager sagde: [Jobcentermedarbejderen] taler lidt til én, som om man er fem år. Det kunne de andre godt genkende men supplerede: De er jo skide flinke, det er jo ikke det. [Jobcentermedarbejderen] er på en god måde lidt moragtig. [Jobcentermedarbejderen] gør hvad [jobcentermedarbejderen] kan for at hjælpe én. Tidligere samtale Både gruppen med de unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed og gruppen af dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed ville gerne have en hurtigere personlig samtale, så jobcentret kunne lære dem at kende. Begge grupper betonede vigtigheden af at føle sig set og forstået. Som en af de unge kontanthjælpsmodtagere med mindre en 6 måneders ledighed bramfrit udtrykte det: Man skal ligesom vise, at man ikke hører med til røvhulsklassen [tidligere defineret af deltager som dem, der udnytter systemet for pengenes skyld], men er en af dem, der godt kan finde ud af at tale sammen. 16

17 Tema 3: De personlige samtaler mellem borger og rådgiver i jobcentret Den personlige samtale var et vigtigt emne for deltagerne, der på tværs af grupperne delte holdninger til, hvad der var vigtigt for en god samtale. Der var imidlertid nuancer imellem grupperne, som sammen med fællestrækkene præsenteres nedenfor. Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Den første samtale Deltagerne følte sig på tværs af grupperne generelt uforberedte, stressede og nervøse forud for den første samtale. De gjorde sig mange tanker om, hvad der skulle tales om, og nogen var bange for, at de havde gjort noget forkert. Som beskrevet i den forrige delanalyse om jobcentrets henvendelsesform pegede deltagerne selv på, at det ville være godt, hvis de i indkaldelsesbrevet kort blev orienteret om, hvad der i hovedtræk skulle ske på mødet, så de kunne forberede sig på samtalen. Menneskelig forståelse og faglighed I grupperne var der enighed om, at det vigtigste ved en samtale var, om de blev venligt mødt som individer af en fagligt kvalificeret rådgiver, samt at samtalen førte noget konkret med sig. Dagpengemodtagerne med mere end 6 måneders ledighed betonede, at dette var vigtigere end antallet af samtaler og det at møde samme rådgiver hver gang. Fælles for alle grupper var, at de efterlyste mere handlingsorienterede samtaler, hvor de fx kunne få opdateret viden inden for deres felt, kendskab til opdaterede branchetitler ved ansøgninger og konkrete redskaber til at komme nærmere arbejdsmarkedet eller uddannelse. Som en dagpengemodtager med mindre end 6 måneders ledighed sagde: Udviklingen betyder, at der er så mange udtryk, som er nye ude i erhvervslivet, når man skal søge job igen. Det er jobcentret, der bør være formidler og kunne hjælpe én med at tyde dem. Tages mere i hånden Mange af deltagerne på tværs af grupperne følte sig overladt for meget til sig selv og ønskede med deres egne ord at blive taget mere i hånden. Som en deltager blandt gruppen af dagpengemodtagere med mindre en 6 måneders ledighed udtrykte det: Man er overladt til sig selv alle steder. Både i jobcentret og i a-kassen. Der stilles en masse krav, men hvor er hjælpen? Undtagelsen var gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed, der over en bred kam følte sig godt taget hånd om i Infocentret såvel som af rådgiver ved personlige samtaler. Som en af deltagerne i gruppen beskrev: De var gode til at hjælpe mig. [Jobcentermedarbejderen] var god til at sige, at [jobcentermedarbejderen] ville tale med [virksomheds]konsulenten, så jeg kunne komme i gang med noget. Det gik meget hurtigt. Jeg var oppe hos [jobcentermedarbejderen], vi fandt ud af noget, og to dage efter havde 17

18 [jobcentermedarbejderen] fundet et sted [praktikplads]. Jeg ville aldrig nogensinde kunne holde ud at gå derhjemme. Samtaler i enerum Et andet forhold, som forenede deltagerne på tværs af grupper, var, at samtaler skal afholdes i enerum. To af de unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed havde både oplevet korte samtaler i åbne rum og i enerum med kursuslederne, som de beskrev som henholdsvis upersonlige og personlige samtaler. Samtaler i åbne rum beskrev de som utrygge og begrænsende for, hvor meget man åbnede sig: Hvis man sidder i et rum fuld af personer, bliver det mere upersonligt og sværere at finde frem til, hvad man vil med sin fremtid. Det føler jeg mig ikke tryg ved. De to deltagere forklarede det imidlertid selv med, at der var dårlige lokaliteter og glædede sig til, at jobcentret rykkede ned på Hundigeskolen, hvor de havde fået fortalt, at der var mere plads. Samme oplevelser havde to deltagere fra gruppen af dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed haft. Begge havde erfaret en personlig samtale med rådgiver i åbne rum. En havde lukket af og fortalte: Jeg sad i et åbent lokale. Hvis [jobcentermedarbejderen] havde sat mig ind i et lukket rum, så havde jeg åbnet op. Det gjorde jeg ikke der. Jeg svarede bare på det, [jobcentermedarbejderen] spurgte om. En anden fortalte, at hun havde siddet og grædt under en samtale i et åbent rum, da hun skulle fortælle om sin situation og følt det meget uværdigt, at andre var til stede. En anden af deltagerne sagde, at vedkommende havde overværet netop denne episode og faktisk kunne genkende hende. De øvrige deltagere havde alle kun oplevet samtaler i enerum og kunne ikke tænke sig andet. Forskelle mellem ledighedsgrupperne Uddannelsesvejledning De unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed var enige om, at man ved en god samtale sporer sig ind på sine muligheder og får en vurdering af, om det man vil uddanne sig til, er henholdsvis muligt, realistisk og økonomisk fornuftigt. Det følte de imidlertid ikke havde været tilfældet under deres forløb i jobcentrets jobværksted, hvor de efterlyste større viden om uddannelsessystemets muligheder. Som en af deltagerne sagde: Når der nu er krav om at få en uddannelsesplan, så kunne de lige sende os ned med elevatoren til uddannelsesvejlederne i UUV. Særligt for de unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed var imidlertid, at ingen endnu havde været til en personlig samtale med en rådgiver. I stedet havde de haft to personlige samtaler med to forskellige kursusledere á ca minutters varighed først i et enerum og dernæst i et åbent lokale, hvor andre ledige også var til stede. 18

19 Overlap mellem samtaler i jobcenter og a-kasse Dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed følte, at der var overlap mellem de samtaler, de havde i a-kassen og i jobcentret. De oplevede at skulle gentage sig selv. En af deltagerne i denne gruppe mente, at det var a-kassen, som var bedst til at hjælpe pågældende i job og havde en positiv oplevelse med, at a-kassen havde anbefalet et seks ugers kursus, som pågældende havde gennemført med godkendelse fra jobcentret. De øvrige dagpengemodtagere var uanset ledighedsperiodens længde mere optagede af, hvordan de blev hjulpet i arbejde end af hvem. 4 Samtalernes længde En enkelt deltager fra gruppen af dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed følte ikke, at der var afsat tid nok til samtalerne. I de øvrige grupper var der ikke var nogen, som havde oplevet, at tiden havde været for knap under de samtaler, de havde deltaget i. De var mere optagede af samtalens indhold, om den var målrettet deres situation. Som en dagpengemodtager med mere end 6 måneders ledighed sagde: En samtale er god, når rådgiveren kan tale ud over det skema med ting, der skal tales om. Samme rådgiver ved hver samtale For deltagerne i gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed var det vigtigere end for de andre grupper at møde den samme rådgiver hver gang, da de alle havde prøvet at skulle forklare sin situation forfra til ny rådgiver. Deltagerne beskrev, at det var følelsesmæssigt hårdt gang på gang at rippe op i historien. De var derfor enige om, at det vil være en fordel at have den samme rådgiver ved hver samtale, eller bare én som havde forberedt sig, så man ikke skulle starte forfra med at forklare sin situation hver gang, man mødte op til en samtale. Som en af deltagerne beskrev: Jeg har været til tre møder med tre forskellige, hvilket ikke er så godt, for så skal de lige finde ud af, hvad der er sket siden sidste gang, og så skal man fortælle det igen og igen og igen. Som konsekvens forklarede en anden af deltagerne at have samlet alle sine papirer/lægejournaler i en mappe, fordi pågældende oplevede, at de blev væk for jobcentret. Job eller uddannelse Alle, på nær en ikke-arbejdsmarkedsparat deltager i gruppen af kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed, så sig selv som en del af et fremtidigt arbejdsmarked og havde et håb om, at forløbet i jobcentret kunne føre dem nærmere målet. Om forløbet i jobcentret skulle føre til job eller uddannelse først afhang imidlertid af deltagernes alder og mulighed for at indtræde i den branche, de kom fra, snarere end ledighedslænge og forsørgelsesgrundlag. De unge kontanthjælpsmodtagere samt øvrige kontanthjælps- og dagpengemodtagere, som ikke vurderede, at det var fysisk muligt at indtræde i samme branche pga. helbred eller familieliv, var alle orienterede mod uddannelse, mens de øvrige ønskede hurtigst mulig beskæftigelse. 4 Se også underafsnittet tidsspilde i analysens indledende del om deltagernes umiddelbare indtryk. 19

20 For de unge kontanthjælpsmodtagere havde uddannelse imidlertid ikke været deres umiddelbare udgangspunkt, inden de blev mødt med krav om en uddannelsesplan i jobcentret, men det var nu det, de var indstillet på omend de unge mænd i gruppen stadig godt kunne tænke sig hurtigt at få et arbejde. Som to kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed og en kontanthjælpsmodtager med mere end 6 måneders ledighed fortalte i nævnte rækkefølge: Jeg havde slet ikke forventet uddannelse [ ] Det havde jeg heller ikke, hvis det ikke havde været for min mor, der ved den slags. Det var takket være det jobværksted, at jeg fandt ud af, at jeg ikke ville være det, jeg troede, men noget andet. Det var meget rart. 20

21 Tema 4: Jobcentrets aktive tilbud til ledige borgere Fælles for alle grupper var et ønske om aktivitet frem for passivitet. Deltagerne frygtede at komme ind i en negativ døgnrytme med sene aftener og morgener, som de mente ville fjerne dem fra arbejdsmarkedet og gøre det sværere for dem at komme i gang igen. Som en kontanthjælpsmodtager med mere end 6 måneders ledighed sagde: Det er vigtigt, at de forstår, at vi gerne vil ud og lave noget. Der var imidlertid meget forskellige holdninger til, hvilke aktiviteter, deltagerne fandt relevante, og hvor ivrige de var efter at komme i aktivering, ligesom der er forskel på, hvilke tilbud de forskellige forsørgelsesgrupper har ret til og hvornår jf. lovgivningen. Fællestræk på tværs af ledighedsgrupperne Deltagerne ville på tværs af grupperne generelt gerne have afklaret deres jobsituation og modtage et tilbud om aktivering tidligere i deres ledighedsperiode end lovgivningen umiddelbart påkræver. Som en af dagpengemodtagerne med mindre end 6 måneders ledighed argumenterede: Giv mig mulighed for a) at lære at lave en god ansøgning og b) smid mig ud i praktik måske tilbyder de mig et job efter en uge giv mig muligheder! Og som en kontanthjælpsmodtager med mere end 6 måneders ledighed forklarede: Jeg kan godt gå hjemme i tre måneder, men efter tre måneder bliver det for meget. Der var imidlertid forskel på, hvilken form for aktivering, de forskellige grupper foretrak. De ældre kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed ønskede, at der skulle ske noget inden for det første halve år uanset, hvad det så var. Denne holdning blev også delt af nogle af de ældre dagpengemodtagere. Dagpengemodtagerne var på tværs af ledighedslængde generelt også positive over for aktivering om end mere fokuserede på tilbuddets faglige relevans. Som to dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed understregede: Det skal være noget, der kan forbedre ens mulighed. Det skal være relateret til det, man laver. De personer, der på tværs af grupperne udviste størst tilfredshed med jobcentrets tilbud, var dem, der havde fået personlig hjælp af deres rådgiver til at finde en relevant praktik/løntilskudsplads på en arbejdsplads eller en (tillægs-)uddannelse, som de selv vurderede kunne hjælpe dem ind i et nyt arbejdsområde/branche eller i hvert fald holde dem relevant beskæftiget for en tid. De var alle taknemlige for disse tilbud og brugte dem som eksempler på et positivt samarbejde med jobcentret. De unge kontanthjælpsmodtagere var dog på tværs af ledighedslængde generelt mere skeptiske over for aktivering end de andre deltagere og havde primært fokus på kursus og uddannelse. 21

22 Jobsøgningskursus Mange af deltagerne forventede at få hjælp til selvhjælp i deres jobsøgning ved at blive bedre til at skrive en ansøgning og et CV. Ingen af deltagerne havde imidlertid oplevet at blive tilfredsstillende hjulpet på dette område. I tre ud af fire af grupper 5 var der et ønske om et jobsøgningskursus, hvor de kunne forbedre deres jobsøgningskompetencer i forhold til udarbejdelse af ansøgning og CV, brug af søgemaskiner og hvordan man bedst tackler en jobsamtale. Dagpengemodtagerne med mindre end 6 måneders ledighed efterlyste fx facts om, hvor de kan søge arbejde, og hvordan de kan målrette ansøgninger. Som en af deltagernes i denne gruppe sagde: De kunne fx give facts om, hvilke steder man også kan søge og fx tjekke de ansøgninger, man har lavet. Søger man får smalt? For bredt? De unge kontanthjælpsmodtagere var enige om, at det ikke gav mening for dem at sidde i et fælles computerrum og skrive ansøgninger til job, som de ikke vurderede at være inden for rækkevidde. I stedet vil de gerne øve sig i at skrive bedre ansøgninger og målrette dem. Som deltagerne sagde: Jeg har jo ikke problemer med at trykke på en knap og sende ansøgninger ud. Men jeg ville rigtig gerne have haft noget hjælp til mit CV, min ansøgning og et kursus i jobsamtaler. Vi ved jo godt, at det ikke skal være som i en skole at gå deroppe [i jobværkstedet], men det kunne være meget fedt at få sin ansøgning kigget igennem for fejl. EDB-kursus I alle grupper var der en deltager, som nævnte EDB som en barriere de enten selv eller andre ledige, de kendte til, havde. Og der blev på tværs af grupperne hurtig enighed om, at jobcentret burde tilbyde introduktion til brugen af EDB i jobsøgningsprocessen. I gruppen med unge kontanthjælpsmodtagere blev dette ønske også fremsat, selvom de ikke selv havde problemer med at betjene en computer. De var imidlertid bekymret for andre ledige, som ikke havde kompetencen. De unge var selv interesseret i et kursus om søgemaskiner. Forskelle mellem ledighedsgrupperne Praktik og løntilskud Som tidligere nævnt i analysen var de unge kontanthjælpsmodtagere mere skeptiske over for at skulle ud i praktik og løntilskud end de øvrige ledighedsgrupper. De unge var usikre på, hvad de skulle bruge en praktik til. Holdningerne blandt de unge kontanthjælpsmodtagere spændte fra Det er fint nok, så længe man har noget at lave til følelsen af at blive brugt som gratis arbejdskraft. Flere af de unge, syntes det var ok, hvis det var inden for et område, man gerne ville uddanne sig og have erfaring med, men det skulle være til mindsteløn og være færre end 30 timer om ugen, så der også var tid og overskud til at søge job. 5 Dvs. på nær gruppen dagpengemodtagere med mere end 6 måneders ledighed, som enten havde deltaget i et CVkursus eller var blevet advaret i mod det. 22

23 En af de unge kontanthjælpsmodtagere med mere end 6 måneders ledighed havde oplevet at blive sendt for hurtigt ud i praktik inden for et område, vedkommende ikke vurderede at have nogen fremtid i pga. sin sygdom, og blev da også taget ud af praktikken igen, da den fysiske barriere for udførelse af arbejdet viste sig: [Jobcentermedarbejderen] blev ved med at tale om den praktik og til sidst tænkte jeg bare, ok så gør jeg det, selvom jeg jo godt vidste, at det ikke var det, jeg ville lave resten af mit liv. Derudover mente de unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed, at der i orienteringen om praktikforløb mangler gejst og motivation og anbefalede: De [jobcentret] skal lære at sælge tingene ordentligt. Seks ugers selvvalgt uddannelse Dagpengemodtagerne var på tværs af ledighedslængde glade for muligheden for seks ugers selvvalgt uddannelse og flere havde benyttet sig af at kunne opkvalificere sig inden for deres område. Et par af de unge kontanthjælpsmodtagere med mindre end 6 måneders ledighed misundte denne ret, og ville selv gerne have mulighed for at tage et erhvervskørekort, så de kunne komme ud af jobcentret og tjene deres egne penge. Som en af deltagerne argumenterede: Det ville godt kunne betale sig for kommunen. Det koster kr. at give mig et erhvervskørekort, to måneders kontanthjælp, og så vil jeg kunne tjene penge[som chauffør] og komme væk fra jobcentret. Netværk Deltagerne i gruppen af dagpengemodtagere med mindre end 6 måneders ledighed efterlyste et forum, hvor de kunne dele erfaringer og hente motivation fra andre, der var i samme situation som dem selv. De blev enige om at anbefale jobcentret at etablere et frivilligt netværk for ledige. De beskrev, hvordan de følte sig alene i deres situation og havde en god oplevelse med at møde andre i en lignende situation i forbindelse med gruppeinterviewet. Enkelte udvekslede kontaktoplysninger efter fokusgruppeinterviewet. De foreslog selv en cafémodel, hvor de fik stillet et lokale og kaffe til rådighed, gerne med computere til jobansøgning, så det var et sted man kunne mødes og lade sige inspirere af hinanden. 23

24 Del 3: Resultater og anbefalinger Deltagerne var på tværs af ledighedslængde og forsørgelsesgrundlag alle motiverede for at indtræde på arbejdsmarkedet og tilsvarende bekymrede over at gå ledige. Dette særligt i en tid, som de selv beskrev som værende præget af stor arbejdsløshed, få reelle jobåbninger, lang tids venten på, at der sker noget samt ingen til at tage dem i hånden og hjælpe dem på vej mod relevant og realistisk job og uddannelse. Jobcenter Greve blev generelt rost for sine flinke og hjælpsomme medarbejdere samt for sin beskæftigelsesindsats af især de deltagere, som på tværs af fokusgrupperne havde oplevet at blive personligt hjulpet i en retning, de følte var rigtig for dem. Fx i form af en anbefalet praktik/løntilskudsplads eller et efteruddannelsestilbud inden for et område, hvor de så deres fremtidige job. Der var ifølge deltagerne imidlertid også rum for forbedring i jobcentret kommunikation og indsats over for dem. I det følgende vil deltagernes beskrivelse af god kommunikation og god indsats blive opsummeret og suppleret med anbefalinger til, hvordan jobcentret kan forbedre sin kommunikation og indsats. Anbefalingerne er baseret på deltagernes egne råd til jobcentret samt Haaland Kommunikations vurdering af forbedringspotentialer inden for jobcentrets rammebetingelser. Jobcentrets kommunikation over for ledige Det vigtigste for deltagerne er, at de føler sig taget seriøst og at jobcentrets ansatte udviser menneskelig forståelse for deres individuelle situation. Derudover er det vigtigt for deltagerne, at de personlige samtaler med rådgiver foregår i enerum og udmunder i konkrete initiativer/planer/værktøjer, som kan hjælpe dem med at fremme deres beskæftigelsessituation imellem samtalerne. Deltagerne ønsker også mere og tidligere information om de mest basale regler, fremtidige aktiveringsmuligheder samt indholdet af de personlige samtaler, så de har mulighed for at forberede sig. Anbefaling 1: Styrke modtagelsen og forberedelsen af ledige Jobcenter Greve anbefales at styrke modtagelsen af ledige gennem mere systematisk information om regler og muligheder. Fx i form af: Velkomstbrev til alle nyledige sammen med en folder, der indeholder information om de mest basale regler, de bør være opmærksomme på (om sanktioner samt CV og ugentlig bekræftelse på Jobnet.dk). Indkaldelse til informationsmøde om regler og muligheder tidligt i ledighedsforløbet evt. suppleret af e-learning om anvendelse af Jobnet.dk. Kollektive informationsmøder om generelle anliggender vurderes generelt at kunne frigive tid til individuel jobvejledning under de personlige samtaler. 24

BASERET PÅ FIRE FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED KONTANTHJÆLPS- OG DAGPENGEMODTAGERE

BASERET PÅ FIRE FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED KONTANTHJÆLPS- OG DAGPENGEMODTAGERE TILFREDSHEDSUNDERSØGELSE AF JOBCENTER GREVE FOR LOKALT BESKÆFTIGELSESRÅD GREVE BASERET PÅ FIRE FOKUSGRUPPEINTERVIEW MED KONTANTHJÆLPS- OG DAGPENGEMODTAGERE 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Del 1:

Læs mere

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid Baggrund for og beskrivelse af projektet har en hel del medarbejdere, der allerede er fyldt 50 år. Vi har haft dette projekt i ældreplejen, da vi har et ønske om at blive en attraktiv arbejdsplads, også

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 1 Om rapporten Denne rapport præsenterer resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt de borgere, der i perioden den 1.

Læs mere

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,

Læs mere

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale Kunsten at gå til en god jobsamtale Tillykke Du er nu udvalgt til at komme til samtale hos en virksomhed omkring et job. Du skal derfor i gang med at forberede dig på at præsentere dig selv, så du bliver

Læs mere

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder Quick ringeguide til jobkonsulenter Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder Generelle råd til samtalen Vær godt forberedt Halvér dit taletempo Tal tydeligt med entusiasme og

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

Erfaringer med dialogsamtaler ved klager

Erfaringer med dialogsamtaler ved klager Erfaringer med dialogsamtaler ved klager En interviewundersøgelse blandt patienter og personale - kort fortalt Introduktion Undersøgelsen af dialogsamtaler ved klager er en interviewundersøgelse af patienters

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN Dialog om løn betaler sig At udmønte individuel løn handler ikke kun om at fordele kroner og øre. Du skal også skabe

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

Gode lønforhandlinger

Gode lønforhandlinger LEDERENS GUIDE TIL Gode lønforhandlinger Sådan forbereder og afholder du konstruktive lønforhandlinger Sæt løn på din dagsorden Du er uden sammenligning medarbejdernes vigtigste kilde til viden om, hvordan

Læs mere

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006 Gæste-dagplejen Dagplejen Odder Kommune Brugerundersøgelse 2006 Undersøgelsen af gæstedagplejeordningen er sat i gang på initiativ af bestyrelsen Odder Kommunale Dagpleje og er udarbejdet i samarbejde

Læs mere

Indsamlerevaluering 2012

Indsamlerevaluering 2012 Indsamlerevaluering 2012 Generelt matcher svarene fra 2012 svarene i både 2010 og 2011. Hvis man skal fremhæve noget er det at: - 52 % vælger at gå sammen med en anden på ruten. - Folk er glade for at

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 1 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV. Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013

PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV. Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013 PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013 Program 1 Projekt Ensomt eller aktivt ældreliv 2 Ensomhed blandt ældre: myter og fakta 3 Redskaber

Læs mere

Den 10. november 2005 deltog Sammivik på SUS temadag i Middelfart under temaet aktivering.

Den 10. november 2005 deltog Sammivik på SUS temadag i Middelfart under temaet aktivering. Aktivering Temadag SUS 10.november 2005 Den 10. november 2005 deltog Sammivik på SUS temadag i Middelfart under temaet aktivering. Sammivik har mange holdninger til og erfaringer med aktivering. Alle i

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center 1 Indhold Samlet opsummering...4 Indledning...6 Undersøgelsesmetode...6 Læsevejledning...8 Del-rapport

Læs mere

Undersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen

Undersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen Undersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen August 2014 Indledning og baggrund Sundhed og Omsorg har på baggrund af en målsætning fra dialogbaserede

Læs mere

Iværksætteres overlevelsesevne i Gladsaxe 2007

Iværksætteres overlevelsesevne i Gladsaxe 2007 Iværksætteres overlevelsesevne i Gladsaxe 2007 En undersøgelse af overlevelsesevnen blandt de iværksættere, som Erhvervssekretariatet i Gladsaxe kommune, har været i kontakt med i 2007 Kort om undersøgelsen

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Evaluering af Ungekampagne 2011 i Sorø, Faxe og Ringsted

Evaluering af Ungekampagne 2011 i Sorø, Faxe og Ringsted Evaluering af Ungekampagne 2011 i Sorø, Faxe og Ringsted I perioden oktober november 2011 blev kampagnen Snyd ikke dig selv / Snyd ikke virksomheden gennemført. Bag kampagnen stod de lokale beskæftigelsesråd

Læs mere

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

I hvilken grad har du under ansættelsen af den unge med særlige behov følt dig kvalificeret til opgaven gennem kontakten til Havredal gl. Skole?

I hvilken grad har du under ansættelsen af den unge med særlige behov følt dig kvalificeret til opgaven gennem kontakten til Havredal gl. Skole? BILAG 9: Spørgeskemaundersøgelse virksomheder I hvilken grad havde du kendskab til unge med særlige behov før kontakten til Havredal gl. Skole? 0 8 6 6 4 3 Meget høj Høj Nogen Lav Slet ikke I hvilken grad

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler

Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler Artikel fra Muskelkraft nr. 3, 2004 Sproget er en hæmsko Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler Af

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

Elcykel Testpendlerforløb

Elcykel Testpendlerforløb Forår Sommer 2015 Sekretariatet for Supercykelstier Elcykel Testpendlerforløb Cases Forløbet I slutningen af 2014 efterlyste Sekretariatet for Supercykelstier frivillige testpendlere til et pilotelcykel-testforløb.

Læs mere

Ansøgning om kontanthjælp

Ansøgning om kontanthjælp Case: Kontanthjælp Case: Kontanthjælp Morten er 32 år og bor i Haderslev Kommune. Morten er student og er ikke kommet i gang med en uddannelse. Han har haft forskellige ufaglærte jobs og de sidste 4 år

Læs mere

Virksomhedsrettet indsats hjælper langtidsledige seniorer tilbage på sporet

Virksomhedsrettet indsats hjælper langtidsledige seniorer tilbage på sporet Virksomhedsrettet indsats hjælper langtidsledige seniorer tilbage på sporet Det hænger sammen. Når ledigheden stiger over en længere periode, vokser gruppen af langtidsledige. Dette giver udfordringer

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din kommune er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en bærende rolle i

Læs mere

Metoder til inddragelse af patienter Af Louise Nordentoft og Line Holm Jensen

Metoder til inddragelse af patienter Af Louise Nordentoft og Line Holm Jensen Metoder til inddragelse af patienter Af Louise Nordentoft og Line Holm Jensen 1. Innovativ patientinddragelse på to brystkirurgiske afdelinger Projektet Innovativ patientinddragelse skal være med til gøre

Læs mere

Hjælp til jobsøgningen

Hjælp til jobsøgningen Hjælp til jobsøgningen FOA Århus Jobmatch Hjælp til jobsøgningen I denne folder finder du inspiration til jobsøgning. Da det kan være længe siden, du sidst har lavet enten ansøgning, CV eller andet relateret

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Beskrivelse af indsatsens første fire måneder

Beskrivelse af indsatsens første fire måneder 1 Status på gadeplansmedarbejder-funktionen, Helsingør Kommune oktober 2014 Indhold Beskrivelse af indsatsens første fire måneder... 1 Målsætningen med gadeplansfunktionen... 2 Gadeplansmedarbejderens

Læs mere

En lille familiesolstrålehistorie

En lille familiesolstrålehistorie Fra WWW.behinderte-eltern.de En lille familiesolstrålehistorie Også i Tyskland er det at være forælder med handicap både en uendelig glæde og et pokkers besvær. Katrin, der er spastiker, fortæller her

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN

Læs mere

Effektiv Jobsøgning. Frederik Iuel DJØFs Karriere- og Kompetencecenter

Effektiv Jobsøgning. Frederik Iuel DJØFs Karriere- og Kompetencecenter Effektiv Jobsøgning Frederik Iuel DJØFs Karriere- og Kompetencecenter Dagens program... Dagens Program CV et Hvordan vinkler du din baggrund til at besvare virksomhedens krav? Ansøgningen Hvad kan du tilbyde

Læs mere

Det siger FOAs medlemmer om ulighed i Danmark

Det siger FOAs medlemmer om ulighed i Danmark 8. august 2014 Det siger FOAs medlemmer om ulighed i Danmark FOA har i perioden 9.-19. maj 2014 udført en undersøgelse om medlemmernes holdninger til ulighed i Danmark. Undersøgelsen blev udført via forbundets

Læs mere

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Tør du tale om det? Midtvejsmåling Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om

Læs mere

Løbetræning for begyndere 1

Løbetræning for begyndere 1 Løbetræning for begyndere 1 Lige nu sidder du med en PDF-fil der forhåbentlig vil gavne dig og din løbetræning. Du sidder nemlig med en guide til løbetræning for begyndere. Introduktion Denne PDF-fil vil

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse Ledighedsydelse

Brugertilfredshedsundersøgelse Ledighedsydelse MARTS 2012 Brugertilfredshedsundersøgelse Ledighedsydelse Svendborg Brugertilfredshedsundersøgelse 2 Brugerundersøgelse Denne rapport indeholder resultatet af en brugerundersøgelse blandt Jobcenter Svendborgs

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske, Joh. 17,1-11, 2. tekstrække.

Prædiken til 5. søndag efter påske, Joh. 17,1-11, 2. tekstrække. Prædiken til 5. søndag efter påske, Joh. 17,1-11, 2. tekstrække. Side 1 Urup Kirke. Søndag d. 1. maj 2016 kl. 11.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til 5. søndag efter påske, Joh. 17,1-11, 2. tekstrække. Salmer.

Læs mere

JOBCENTER MIDDELFART. Evalueringsrapport. Job- og Kompetencehuset. 1. Halvår 2013

JOBCENTER MIDDELFART. Evalueringsrapport. Job- og Kompetencehuset. 1. Halvår 2013 JOBCENTER MIDDELFART o Evalueringsrapport Job- og Kompetencehuset 1. Halvår 2013 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Baggrund og Formål... 2 Datagrundlag... 2 Retur til Job... 3 Køn... 4 Alder... 4 Tilbud...

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker? Bilag 6 I: Interviewer IPA: IPP: Interviewperson Interviewperson Den personlige relation Udskrift af Interviewsekvens I: Synes du, du kan tale om personlige ting med din gåmakker? IPA: Ikke så meget. Jo

Læs mere

Lønsamtalen et ledelsesværktøj

Lønsamtalen et ledelsesværktøj Lønsamtalen et ledelsesværktøj Indholdsfortegnelse 1.Introduktion 2 2. Generelt om lønsamtalen. 2 3. Løntilfredshed..2 4. Samtalens 3 faser 3 4.1 Forberedelse..3 4.1.1 Medarbejdervurdering 3 4.2 Gennemførsel.4

Læs mere

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet September 2012 Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E Et springbræt til arbejdsmarkedet Du skal snart starte i et løntilskudsjob på en arbejdsplads.

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Guide til lønforhandling

Guide til lønforhandling Side 1 af 6 Hovedpunkter Bemærkninger til de enkelte trin Marts 2011 Forhandling én gang årligt? De fleste privatansatte funktionærer har anført i deres ansættelseskontrakt, at de forhandler løn én gang

Læs mere

Borgerpanelundersøgelse. Kommunikation og information. Januar 2014

Borgerpanelundersøgelse. Kommunikation og information. Januar 2014 Borgerpanelundersøgelse Kommunikation og information Januar 2014 Strategi og Analyse, januar 2014 1 Indhold Metode og resultater... 3 Hovedresultater... 4 Information fra BRK til borgerne... 5 Nyheder

Læs mere

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen 30. juni 2011 Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen 1. Indledning I perioden fra 7. juni til 21. juni 2011 fik de personer der har modtaget sygedagpenge hos Silkeborg Kommune

Læs mere

Det siger FOAs medlemmer om deres pension

Det siger FOAs medlemmer om deres pension FOA Kampagne og Analyse 5. januar 2009 Det siger FOAs medlemmer om deres pension FOA har i perioden 28. oktober 2008 til 6. november 2008 gennemført et rundspørge om pension via forbundets elektroniske

Læs mere

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016 Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet Mens Health Week 2016 Det empiriske fundament Feltbesøg på fire virksomheder City Renovation, Alfa Laval, Arla og Stiholt Enkeltinterviews 22 informanter Ovenstående

Læs mere

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Vanen tro er der igen i år et boom af skilsmisser efter julen. Skilsmisseraad.dk oplever ifølge skilsmissecoach og stifter Mette Haulund

Læs mere

teknikker til mødeformen

teknikker til mødeformen teknikker til mødeformen input får først værdi når det sættes ift. dit eget univers Learning Lab Denmarks forskning i mere lærende møder har vist at når man giver deltagerne mulighed for at fordøje oplæg,

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center

Læs mere

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus duuslisa@gmail.com Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere

Læs mere

SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERELEV OG SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEV

SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERELEV OG SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEV FÅR JEG DEN RIGTIGE LØN? KAN JEG BLIVE FYRET? HVAD GØR JEG, HVIS JEG KOMMER TIL SKADE? HVILKE FORDELE FÅR JEG SOM MEDLEM? SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERELEV OG SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEV Derfor skal

Læs mere

Individ og fællesskab

Individ og fællesskab INDIVIDUALITET I DET SENMODERNE SAMFUND Individ og fællesskab - AF HENNY KVIST OG JÓRUN CHRISTOPHERSEN I forholdet mellem begreberne individ og fællesskab gælder det til alle tider om at finde en god balance,

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken Praktik i afd.: Sirius. Praktikperiode: 1. praktikperiode. Generelt: 1. 2. 3. 4. 5. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart?

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse Kontanthjælpsmodtagere i matchgruppe 2 og 3

Brugertilfredshedsundersøgelse Kontanthjælpsmodtagere i matchgruppe 2 og 3 DECEMBER 2011 Brugertilfredshedsundersøgelse Kontanthjælpsmodtagere i matchgruppe 2 og 3 Svendborg Brugertilfredshedsundersøgelse 2 Brugerundersøgelse Denne rapport indeholder resultatet af den brugerundersøgelse

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune BAGGRUND 32 Den rare stol Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune Forståelse af sig selv og andre Kort om metoden BAGGRUND Den rare stol Ved hjælp

Læs mere

Når udviklingshæmmede sørger

Når udviklingshæmmede sørger Når udviklingshæmmede sørger Af Susanne Hollund, konsulent og Line Rudbeck, præst begge Landsbyen Sølund Det kan for mange medarbejdere være svært at vide, hvordan de skal hjælpe deres udviklingshæmmede

Læs mere

GUIDE TIL GODE TEKSTER

GUIDE TIL GODE TEKSTER GUIDE TIL GODE TEKSTER Det ser så let ud men kan være svært Og har vi egentlig nogen regler? www.albertslund.dk SKRIV GODT 1 2 SKRIV GODT INDLEDNING I Albertslund Kommune lægger vi vægt på at inddrage

Læs mere

Selvevaluering af Uddannelsesvejledningen

Selvevaluering af Uddannelsesvejledningen Selvevaluering af Uddannelsesvejledningen 1 Indholdsfortegnelse Indledning 3 Side Metode og dataindsamling 3 Præsentation af resultaterne 4 Baggrundsvariabler 4 Information om svejlederen 4 - kort sammenfatning

Læs mere

LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2010

LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2010 LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2010 Afsnitsrapport for ambulante patienter på Skelerose Ambulatorium, Viborg Neurologisk Afdeling N Regionshospitalet Viborg, Skive 01-04-2011 Den Landsdækkende Undersøgelse

Læs mere

Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr.

Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? 1. At vi blev ordentligt

Læs mere

Evaluering. Opland Netværkssted og mentorordning

Evaluering. Opland Netværkssted og mentorordning Evaluering Opland Netværkssted og mentorordning Oktober 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første

Læs mere

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Behandlingshjemmet Solbjerg Sdr. Fasanvej 16 2000 Frederiksberg Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt D. 19.912 kl. 13.30. Vi kontaktede institutionen

Læs mere

Hovedresultater: Delrapport om selvstændige

Hovedresultater: Delrapport om selvstændige 1 Hovedresultater: Delrapport om selvstændige 93 pct. af de selvstændige akademikere er tilfredse eller meget tilfredse med deres job, og kun 2 pct. tilkendegiver utilfredshed De selvstændige forventer

Læs mere

MYTER OG FAKTA OM A-KASSEN

MYTER OG FAKTA OM A-KASSEN MYTER OG FAKTA OM A-KASSEN Myte 1: De danske rådighedsregler er for slappe, og derfor får de ledige, mulighed for at sige nej til relevant arbejde. I Danmark, skal alle ledige stå til rådighed fra første

Læs mere

I: Hvis vi må starte med sådan lidt grundlæggende information om hvad din jobstilling er?

I: Hvis vi må starte med sådan lidt grundlæggende information om hvad din jobstilling er? Bilag 2 Lotte I: Hvis vi må starte med sådan lidt grundlæggende information om hvad din jobstilling er? Lotte: Jeg er socialrådgiver og jobkonsulent. I: Hvor længe har du været her? Lotte: Jeg har været

Læs mere

Samlet status. Månedsopdeling. Angiv dit køn. Distribueret. Nogen svar. Gennemført 100% Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100% Oktober 2013.

Samlet status. Månedsopdeling. Angiv dit køn. Distribueret. Nogen svar. Gennemført 100% Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100% Oktober 2013. Samlet status Ny % Distribueret % Nogen svar % Gennemført % 7 Frafaldet % Månedsopdeling % % % 7% % Oktober % November % December % nuar % Februar % Marts % April % Maj 9% Juni 7% 8 Juli August % September

Læs mere

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN...

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen, efterår 2008 Indholdsfortegnelse 1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... 3 1.1 DATAGRUNDLAGET... 3 1.2 RAPPORTENS STRUKTUR... 4 2. OPSAMLING

Læs mere

Lean giver tid til børnene

Lean giver tid til børnene Lean giver tid til børnene Normeringer kan der ikke lige laves om på. Alderen på børnene, der starter i dagsinstitution er også politisk bestemt og heller ikke noget, som de enkelte daginstitutioner har

Læs mere

Arbejdsløs og hvad så?

Arbejdsløs og hvad så? Frederiksberg Arbejdsløs og hvad så? Orientering fra El-fagets arbejdsløshedskasse Januar 2012 Arbejdsløs og hvad så? Vi vil i denne pjece prøve, at besvare nogle af de mest stillede spørgsmål. Du har

Læs mere

10 forslag til at forbedre dagpengesystemet

10 forslag til at forbedre dagpengesystemet 10 forslag til at forbedre dagpengesystemet 1 I foråret 2010 gennemførte HK en undersøgelse blandt 5000 ledige medlemmer. Formålet var at tage temperaturen på, om dagpengesystemet fungerer, som det skal

Læs mere

Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse blandt borgere i nyttejob

Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse blandt borgere i nyttejob Til Kopi til Fra Jobcentret Indtast Kopi til Heidi Mortensen Kvalitetsenheden Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Sønderbro 12 9000 Aalborg Sagsnr. 2014-28951 Init.: HIM Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse

Læs mere

Rapport interview patient og pårørende, efteråret 2015. Anæstesiologisk afdeling. 1.0 Baggrund. 2.0 Praktisk gennemførsel

Rapport interview patient og pårørende, efteråret 2015. Anæstesiologisk afdeling. 1.0 Baggrund. 2.0 Praktisk gennemførsel Rapport interview patient og pårørende, efteråret 2015 Hospitalsenheden Vest Holstebro Staben Kvalitet og Udvikling Lægårdvej 12 DK-7500 Holstebro Tel. +45 7843 8700 kvalitetogudvikling@vest.rm.dk www.vest.rm.dk

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse nov. 2013. Virksomhedsnavn. Totalrapport. Antal besvarelser: 155

Brugertilfredshedsundersøgelse nov. 2013. Virksomhedsnavn. Totalrapport. Antal besvarelser: 155 Virksomhedsnavn Totalrapport Antal besvarelser: 155 Denne undersøgelse har i alt 155 respondenter og en svarprocent på 0%. Undersøgelsen blev gennemført i perioden uge 44 - uge 46 2013. Rapporten blev

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 66 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 64% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering

Undervisningsmiljøvurdering Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den

Læs mere

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Oplæg v/ personalemøde på Hareskov Skole d. 23. januar 2014 Tak fordi jeg måtte komme jeg har glædet mig rigtig meget til at få mulighed for at stå her i dag. Det

Læs mere