FASTAVAL2009 FASTAV AL2009 SPILLER KOMPEN DIUMFAS TAVAL2 009SPIL LERKOM PENDIUM

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "FASTAVAL2009 FASTAV AL2009 SPILLER KOMPEN DIUMFAS TAVAL2 009SPIL LERKOM PENDIUM"

Transkript

1 FASTAVAL2009 FASTAV AL2009 SPILLER KOMPEN DIUMFAS TAVAL2 009SPIL LERKOM PENDIUM 1

2 Spillederkompendiet Fastaval 2009 Redaktion: Morten Greis Petersen og Kristoffer Rudkjær Layout: Magnus Udbjørg 2 SPILLERKOMPENDIUM

3 FASTAVAL2009 Forord 2 Rollelæsning 3 Om at spille horror 8 Guide til nye spillere 13 Rock n Roll 18 Hvilken dårlig rollespiller er du? 21 Den gode spillers guide til dårlige spilledere 25 Det er (også) dit ansvar 30 Rollespilsudvikling 40 Defensivt spil 1

4 Forord Sidste år introducerede Fastaval en lille, fræk bandit, spillerkompendiet. Ud over at Fastaval havde flottet sig og givet kompendiet et lækkert, indbundet A5 format, indeholdt krabaten en lang række spændende indspark, tips og tricks til at spille rollespil. Hollywood gør det, succesfulde forfattere gør det og Fastaval gør det. Gentager en stor succes. Så på FV09 er der selvfølgelig også et spillerkompendie. Med ni spritnye, praksisorienterede artikler om alt lige fra hvordan du med fordel kan læse din rolle, over hvordan du spiller rollespil Rock n Roll-style, til hvordan du påtager dig dit medansvar som spiller. Læg i øvrigt mærke til bidragsyderne hvilke tusinde Fastaval scenarier er det lige de har skrevet? Nej, du har ret. Der er et par forfattere imellem, men det er ikke de gamle travere, som dominerer dette kompendie. Spillerkompendiet er skrevet af spillere til spillere, og vi er drønstolte af at kunne præsentere et så kompetent kuld igen i år. 2 Og så den obligatoriske disclaimer: De enkelte artikler er kun et udtryk for den enkelte forfatters egne holdninger. Fastaval har ikke en holdning til hvilke tips og gode råd, der er de bedste. Men den gamle elegante dame har en grundholdning: Godt rollespil kan læres ligesom så mange andre dyder og færdigheder. Derfor har vi en opfordring til dig og dine venner. Læs hele kompendiet, på Fastaval eller derhjemme. Diskuter artiklerne. Og hvis der er noget, du er uenig med, eller hvis du brænder inde med dine egne tips. Ja, så hører vi meget gerne fra dig i løbet af året. Jagten på artikler til næste års kompendie er allerede i gang. God Læselyst Redaktørerne Morten Greis Petersen og Kristoffer Rudkjær SPILLERKOMPENDIUM

5 FASTAVAL2009 Rollelæsning Af Anne Vinkel Hansen 3

6 Jeg ved ikke med jer, men da jeg var en grøn lille rollespiller på Viking-con omkring årtusindskiftet, så jeg den skrevne rolle som noget, der primært skulle give mig et andet menneske at være. Rollespil handlede, som jeg forstod det, om at leve sig ind i en rolle og opleve en historie gennem rollen. Derfor var formålet med den omhyggeligt skrevne og smukt redigerede rolle, jeg fik udleveret, at give mig en idé om, hvordan der var inde i hovedet på dén person, jeg skulle spille. Idag, her tæt på år 2010, hvor jeg har nået den erfaring, der følger med grå hår og en moden alder, tror jeg egentlig ikke, jeg tog fejl den gang. Den danske con-rollespilskultur handler i høj grad om indlevelse i rollen og understøtter indlevelse ved udførlige rollebeskrivelser (blandt andet). Men den måde vi spiller rollespil på handler næsten endnu mere om at fortælle eller opleve en historie sammen og hvis man vil være en aktiv deltager i dét, skal man læse sin rolle på en anden måde, end jeg gjorde i rigtig lang tid. Læs din rolle Jeg tænker selv på de tre ting, jeg leder efter i en rolle som 4 Funktion, Tema og Kontrakt. Funktion er det, spilpersonen formodes at gøre og være i scenariet. Hvis spilpersonen har en bestemt agenda, hun skal forfølge igennem scenariet, hvis hun er i konflikt med de andre spilpersoner om et eller andet emne, eller hvis der er bestemte ting, hun skal gøre, så er det en del af karakterens funktion. Det mere narrative aspekt af funktion er typisk lidt mindre tydeligt fremlagt i rollen. Hvis din spilperson var en person i en film, er der en liste af troper, du ville forvente, at hun opfyldte. Heltens kæreste vil snuble en del og have brug for at blive reddet, kynikeren med et hjerte af guld vil opgive alt det, han håbede at vinde, for at redde det nuttede lille barn, og den rige bitch vil få det, hun fortjener. Du har brug for at være bevidst om de troper, for de andre spillere (spillederen inkluderet) har set de samme film og vil spille op til de troper. Der kan være lige stor værdi i at følge en trope og i at lege med den, undergrave den og vende den på hovedet, men der er ikke nogen, der er tjent med, at du ikke er på det rene med, hvad dine medspil- SPILLERKOMPENDIUM

7 FASTAVAL2009 lere forventer af din spilperson. I et karakterdrevet scenarie kan man se spilpersonerne, deres relationer til hinanden og dynamikken imellem dem som en stor, kompliceret maskine, der så snart man trykker på startknappen vil gå i gang med at producere en historie, nærmest ved egen kraft. Men det kræver, at de spilpersoner, der er sat op til at udfordre hinanden, ryge i totterne på hinanden, frelse hinanden hvad så end det koster, eller føre hinanden i fortabelse, faktisk bliver spillet, så de gør det. Altså at du er opmærksom på, hvordan dynamikken mellem spilpersonerne skal være, og hvordan din spilperson skal opføre sig over for de andre. Det er nyttigt at læse afsnittet om din spilpersons forhold til de andre spilpersoner med ingeniørbrillerne på for at få en idé om, hvordan maskinen skal fungere. Jeg tror ikke, det er produktivt at forvente og stræbe efter at kunne overføre de relationer mellem spilpersonerne, der er beskrevet i rollen, fuldstændigt til det faktiske rollespil. Dynamikkerne mellem spilpersonerne afhænger i afsindig høj grad af kemien mellem spillerne, og jeg tror aldrig selv, jeg har spillet et scenarie, hvor den påtænkte dynamik ikke blev ændret af spillerne. Det vigtige er at have gehør for, hvilke dele af dynamikken, der er essentielle for scenariet, og hvilke der kan modificeres, så de passer til jeres gruppe. Tema er de ting, spilpersonen og scenariet dybest set handler om er det en udforskning af teenagevenskabers natur, en fortælling om at sælge ud og hvad det gør ved mennesker, eller en historie om barndommens fantasi og grusomhed? Tema bliver i meget høj grad skabt og fortolket i løbet af spillet, men scenariet lægger altid grundlaget for de temaer, der bliver spillet, og de intenderede temaer er altid synlige i spilpersonen. Spilpersonen kan give dig en ret klar idé om, hvad scenariets centrale problematikker og temaer er, og hvordan det er idéen, at spilpersonen skal belyse dem. Er du den i gruppen, der allerede har solgt ud, eller holder du på din integritet for enhver pris? Skal du repræsentere barnlig uskyld eller problematisere den? Og vigtigst af alt hvordan har du det som spiller med 5

8 din spilpersons position i forhold til scenariets temaer? Vil du fremstille din spilpersons synspunkter som sympatiske eller umoralske? Er hun en 24 karats helt, eller hendes tilsyneladende godhed i virkeligheden dybt destruktiv? Er hun på vej direkte og velfortjent i helvede, eller har hun en chance for at sone sin brøde? Selv i de mest railroadede scenarier er der en mulighed for, at du kan give din egen vinkel på scenariets temaer gennem din spilperson. Kontrakt er alt det, der er underforstået om, hvordan I skal spille rollespil sammen. Er spilpersonerne basalt set udødelige, indtil de når det store klimaks i historien, eller vil spilleder slå nådesløst ned, hvis I kvajer jer? I hvor høj grad har du medejerskab af settingen, og kan du introducere nye elementer i fiktionen? ( Hvad med, at jeg har en onkel, der er en del af det Viborgensiske rockermiljø? Så kunne jeg ringe til ham og få nogle rockere ud og tæve de her båtnakker. ) Er scenariet basalt set en rutchebanetur, hvor I sætter jer ned og spilleder fører jer gennem historien, eller formodes I selv at forfølge plottet aggressivt? Kontrakt afhænger, som det 6 måske fremgår, rigtig meget af spillederen, og du kan ikke få det fulde billede af kontrakten for det spil, I skal i gang med, ved at læse din rolle. Men der er stadig en del pointers at finde i rollen. Hvis din spilperson har en tydelig mission, er det sandsynligvis et tegn på, at du formodes at opsøge plottet aktivt. Omvendt, hvis du efter læsningen ikke rigtig har en ide om, hvad din spilperson agter at gøre, når spillet går i gang, er det nok fordi du formodes at lade spillederen tage føringen. Stil, genre og tone er også væsentlige elementer af kontrakten for spillet. Hvis I skal lave noget godt rollespil sammen, er det vigtigt at hele gruppen er nogenlunde enige om, hvad I forventer på de områder. Det kan være sindssygt frustrerende, hvis én spiller forsøger at spille tju-bang-action, når de andre er i gang med en gråtonetung realistisk historie om krigens gru. Omvendt er der ikke noget der er bedre, end når hele gruppen bare rammer tonen helt rent om det så betyder, at de kører en perfekt film noir-dialog, eller at de veloplagt jonglerer med samtlige lægeromanengenrens klicheer uden at tabe en eneste bold. Hvis rollen er bare SPILLERKOMPENDIUM

9 FASTAVAL2009 nogenlunde godt skrevet, bør den give dig en ret tydelig fornemmelse af, hvad forfatteren lægger op til her. I det omfang, din rolle giver dig information om settingen og baggrundshistorien, bør du opfatte de ting, du har fået at vide som dit ansvarsområde. Hvis der er elementer i settingen og baggrundshistorien, din spilperson er særligt forbundet med, har du som spiller et medansvar for at bringe dem ind i historien og hvis ikke spillederen har andre planer, bør du selv engagere dig i at beskrive de ting og steder, der tilhører din spilperson, og gøre dem levende for de andre spillere. Hvis der er dystre hemmeligheder, kun din spilperson kender til, er det dit arbejde at sørge for, at de kommer frem i dagens lys, hvor meget spilpersonen så end prøver at holde dem hemmelige. Og til sidst I sidste ende er der en grund til, at det hedder rollespil og ikke rollelæsning. Det imaginære rum, I som spilgruppe får skabt i løbet af spillet, er vigtigere end det skrevne udgangspunkt for spillet. Det øjeblik I begynder at spille, vil der ske ting med din spilperson, du ikke havde forudset og ting, ingen havde forudset. Du er nødt til i en vis grad at give slip og følge med strømmen, for det egentlige, levende rollespil begynder først det øjeblik, du lægger rollen fra dig. 7

10 Af Simon Steen Hansen Om at spille horror 8 SPILLERKOMPENDIUM

11 FASTAVAL2009 Where there is no imagination there is no horror. Sir Arthur Conan Doyle Mange, deriblandt jeg selv, er ofte er gået ind for at spille horror med en forventning om først og fremmest at blive skræmt. Det er problematisk, da man nemt kan komme til at sætte sig selv i en passiv rolle, der skal påvirkes udefra for at opnå en bestemt følelse. Præcis som når man ser en gyser i biografen. Spillederen bliver ubevidst tildelt ansvaret for at gøre spillerne bange, og det kommer an på hans præstation, om scenariet bliver uhyggeligt eller ej. Det modsatte problem opstår, hvis man som spiller på forhånd har besluttet sig for ikke at blive skræmt, og bevidst modarbejder den uhyggelige stemning, som spillederen prøver at skabe. Begge disse tilgange til at spille horror kommer der sjældent noget godt ud af. Horrorscenariet er ligesom alt andet traditionelt rollespil et samarbejde mellem spillederen og spillerne, og fokus bør først og fremmest ligge på at fortælle en god horrorhistorie. Hvis man som spiller (eller spilleder) bliver bange undervejs, er det bare en ekstra gevinst. Hvad kan man så gøre som spiller for at bidrage til et 9 godt horrorrollespil? Med udgangspunkt i gysergenren, som vi kender den fra film og bøger, giver jeg i denne artikel mit bud. Be afraid. Be very afraid Når vi ser en gyserfilm, bliver vi påvirket af hovedpersonen og dennes følelser, og det er det samme med rollespil. Hvis din rolle ikke bliver bange, så gør du det heller ikke selv. I de tre første Alienfilm er Ripley dødsensangst for de slimede rumvæsner, og vi identificerer os med hendes frygt. I den fjerde film har hun fået blandet gener med uhyrerne, er gået i en form for symbiose med dem, og er blevet megasej. Pludseligt er det hele ikke så uhyggeligt mere, og filmen er mere en actionfilm end en gyser. En historie, der handler om folk, der er rædselsslagne, men som handler på trods af deres frygt, er langt mere interessant, end hvis den handlede om helte, der handler uden på noget tidspunkt at mærke en rislen ned ad ryggen. Man kan selvfølgelig godt starte med en karakter, der er cool og helteagtig, men så er det nødvendigt, at denne bliver knækket undervejs. Hvis ham, der startede som en bad ass læderhals, pludselig bliver

12 grebet af frygt, er der grund til ængstelighed hos de andre karakterer. Det er vigtigt ikke at lade den seje karakter være frygtløs for længe, for det vil modsat have en beroligende effekt på de andre karakterer/spillere. Hermed er vi inde på noget af det, der virkelig kan hjælpe med at opbygge den rette horrorstemning, nemlig frygt hos spilpersonerne. Det smitter. Når der først er opbygget en trygget og ængstelig stemning blandt karaktererne, kan spillederen nøjes med at bruge meget små virkemidler med stor effekt. Det gælder om, at lade frygten opstå langsomt, og have en naturlig progression, der følger scenariets spændingskurve. Det gælder som spiller om at føle sig frem. Don t play it safe 10 Personerne i horrorfilm handler aldrig fornuftigt. Blondinen løber altid op ad trappen i stedet for at løbe ud ad hoveddøren, og når kæresteparret i den parkerede bil hører en uhyggelig lyd, skal fyren altid lige forlade bilens sikkerhed for at tjekke, hvad dét nu kan være. Vi kan se det hele ovenfra, og ved hele tiden, hvad der ville være fornuftigt at gøre i en given situation, og vi griner af personernes dumhed. Når vi selv spiller hovedpersonerne i et horrorscenarie, er der en risiko for at vi mere eller mindre ubevidst lader vores handlinger styre af fornuften med henblik på overlevelse. Problemet er bare, at det der er smartest at gøre, sjældent er særligt spændende. Hvis spilpersonerne barrikaderer sig i et værelse og konstant sigter på døren med en tommy gun, kan det være svært at få historien videre fra det punkt. Så når der er en underlig lyd uden for huset, så gå tøvende ud og undersøg, hvor den kommer fra. Det kommer der en langt mere interessant scene ud af, end hvis din karakter bare gemmer sig under sengen. Du behøver heller ikke at vente på, at spillederen skaber en sådan situation for din karakter, du kan selv opsøge den. På samme måde er noget af det dummeste, man kan gøre i en gyserfilm, at splitte sig op, det ender stort set altid med at nogen dør. Så det er der også en tendens til at man ikke gør i horrorrollespil, og i stedet gemmer sig i en gruppe, hvor der er mere sikkert og trygt. Det er fornuftigt, men ikke særligt givende til horrorstemningen. Det er langt nemmere for spillederen at lave uhyggelige situationer, når karaktererne SPILLERKOMPENDIUM

13 FASTAVAL2009 af og til er alene og isolerede. I denne sammenhæng er det også vigtigt at blotte sin rolles svagheder. Er rollen bange for mørke, rotter eller monstret fra barndommens klædeskab? Eller er det svage punkt en elsket eller en datter? Jo flere ting der bringes i spil, som både de andre spillere og spillederen kan bruge imod din rolle, jo bedre har horroroplevelsen potentiale for at blive. Hvis du skulle modtage en rolle, der slet ikke har nogen svagheder, så find på nogle der er passende og introducer dem gennem spillet. En rolle skal være sårbar og have noget på spil, før det for alvor bliver uhyggeligt og vedkommende. Don t use the Z-word Stephen King har skrevet, at det mest skræmmende i verden er en lukket dør. En forfatter vil nemlig aldrig kunne beskrive det, der gemmer sig bagved døren ligeså uhyggeligt, som det læseren forestiller sig oppe i sit hoved. Det ukendte og det uvisse er altid det mest uhyggelige. I filmen Børnehjemmet er den lille dreng eksempelvis langt mere skræmmende, når han har sin maske på, og kun publikums fantasi sætter grænser for, hvad der gemmer sig bag den. 11 Dette kender vi i rollespilssammenhænge for eksempel også fra Call of Cthulhu. Det er uhyggeligt så længe, der er noget ufatteligt og ondt derude i mørket, men man sidder ofte tilbage med en antiklimatisk følelse, når man har fået beskrevet det tentaklede monster i detaljer. Dette princip om at ikke at give alt for meget væk i sine beskrivelser, kan især spillederen benytte sig af, men man kan som spiller også bidrage til det ved blandt andet at bringe andre sanser end synssansen i spil. I stedet for at stille konkrete spørgsmål som Hvordan ser monstret ud?, kan man spørge Hvordan lugter her?, Hvilken lyd giver skikkelsen ovre i hjørnet? osv. Når man skal beskrive, hvad en spilperson ser, eller skal gengive noget over for de andre karakterer, er det også en god idé at finde enkelte skumle og urovækkende detaljer, og lade resten af det uhyggelige billede forme sig i de andres fantasi. I stedet for at beskrive det lig man har fundet på badeværelset i præcise vendinger, kan man med held vælge at fokusere på det ene øje, der hang ud af øjenhulen og stirrede på én. Og på hvordan man ikke kunne lade være med at stirre tilbage. Find på små, pirrende detal-

14 jer, der kan kickstarte de andre spilleres fantasi, og som kan åbne sluserne til deres underbevidsthed, hvor deres egne private mareridt og bussemænd holder til. For de er langt mere skræmmende end de monstre som en forfatter, en spilleder og de andre spillere, kan finde på. Som spiller er det godt hele tiden at være opmærksom på princippet om den lukkede dør, og derved gøre det nemmere for spillederen at anvende det ved ikke at insistere på at afdække det ukendte og gøre rædslerne konkrete. Et konkret tip til hvordan man kan sørge for at det ukendte ikke bliver kendt for tidligt, kan illustreres med et eksempel fra zombiefilmen Shaun of the Dead. Shaun får på et tidspunkt at vide at det vrimler med zombier ude på gaden, hvorefter han stirrer på sin ven og insisterende hvisker We don t use the Z-word! I de klassiske zombiefilm bliver ordet zombie aldrig sagt, og i de fleste gyserfilm går der altid lang tid, før personerne opdager, hvilken slags ondskab de har med at gøre. Så snart man i et rollespil bruger betegnelser man kender fra horrorgenren som vampyrer, varulve og zombier, er det onde lige pludseligt ikke længere mystisk og 12 ukendt, men bliver en konkret og velkendt størrelse. I det øjeblik spilpersonerne finder et lig med to mærker på halsen, ved alle spillerne selvfølgelig med det samme, at der er tale om vampyrer, men det gør spilpersonerne nødvendigvis ikke. Jo længere tid man lader sin spilperson være ude af stand til at indse (eller acceptere), hvad han står overfor, og jo langsommere man lader sandheden gå op for ham, desto mere bidrager man til at fastholde mørket og uhyggen. Horrorscenarier handler ikke om at vinde eller tabe, hverken over monstret eller over spillederen. Horrorscenarier handler om at fortælle grusomme og gruopvækkende historier. Historier om angst. Be afraid. Be very afraid. Don t play it safe. Don t use the Z-word. SPILLERKOMPENDIUM

15 FASTAVAL2009 Guide til nye spillere Af Johanne Arbirk Wenstrup og Louise Floor Frellsen 13

16 Hvordan er man en god rollespiller? Det handler om indlevelse, opmærksomhed, koncentration, fantasi, mod og glæden ved at skabe en fortælling for sig selv og andre. Det er vores erfaring, at rollespil fungerer bedst, når alle spillere er in character altså fordyber sig i deres karakters personlighed, mål, livssyn etc. Dette virker måske selvindlysende, så det virkelig interessante spørgsmål er hvordan? In-game og in character Her vil vi præsentere nogle forskellige tips og tricks til, hvordan du kommer in character og holder dig in-game. At være in-game betyder ikke, at man ikke må holde designerede pauser i spillet, men det betyder, at man skal spille rollespil, når scenarie kører, og forsøge at holde off game snak på et minimum. Det kan være en stor hjælp at ændre nogle af de ting, som er karakteristisk for dig som spiller, til ting, der er karakteristiske for din karakter. Det kan være bevægelsesmønster/mimik (måske halter din karakter? Måske stryger han hånden gennem håret, når han tænker? Måske har han et nervøst tic?) eller tale (ordvalg, toneleje, stemme måske stammer han?). At 14 benytte live-elementer er ofte en fordel, fordi des mere af dig du ændrer på og lever ind i rollespillet, des lettere er det at være opmærksom på, om man har føling med karakteren. På en tidligere Fastaval talte Andreas Liberoth om, hvordan man anvender de samme centre af hjernen, når man gør noget i et rollespil, som når man gør det i virkeligheden. Hvis du derfor også får aktiveret din krop (ved eksempelvis at ligge på knæ, når din karakter ville gøre det) bliver det meget lettere og mere naturligt at forblive in-game og in character. Disse værktøjer gør også rollespillet mere intenst, men hvis det bliver for overvældende, kan du let distancere dig selv lidt ved at bruge dem mindre. At respektere hinandens grænser Det er en af de vigtigste tommelfingerregler i rollespil, at man skal respektere hinandens (og egne!) grænser. En person kan sagtens græde in character, men hvis du er i tvivl om, hvorvidt det er spilleren eller karakteren, som er ulykkelig, så tjek det diskret. Er dette ikke muligt, må du lave en kort afbrydelse og sikre dig, at alle er okay. Det er altid et spørgsmål om situati- SPILLERKOMPENDIUM

17 FASTAVAL2009 onsfornemmelse og balance, for et rigtig godt klimaks kan let ødelægges, men det er trods alt vigtigst, at ingen får en dårlig oplevelse. Som spiller skal du selvfølgelig også gøre (og være!) opmærksom på egne grænser, og gøre det klart, hvis du føler dig presset. Når det er sagt, så handler rollespil jo blandt andet om at prøve grænser af, og nogle af de sjoveste oplevelser er dem, hvor man ryster lidt undervejs. Live-rollespil er ofte meget afhængigt af de rette omgivelse, kostumer, rekvisitter etc., men i semilive er disse ikke essentielle. Semi-live betyder bare, at du bevæger dig, hæver stemmen og i det hele taget handler, som du ellers ville forklare, at du gør som karakter. Rollespil bliver bedst, når alle er med på fordybelse og intensitet (blandt andet gennem semi-live), men hvis du ikke kan svinge dig op til det, er det vigtigste, at du giver plads til dem, som kan. Lad være med at se på folk, der rollespiller, som om de er faldet ned fra månen. Hvis man er i en spilsituation, så taler man in-game lad være med at reagere off-game på in-game handlinger. Når man rollespiller, sætter man sig selv i en mere eller mindre sårbar situation, og det gør, at man 15 kan let misforstås. Medspil Der er en grund til, at vi (det meste af tiden) ikke spiller rollespil helt alene det er sjovest, hvis der er flere med. Derfor er det altid en god idé at hjælpe dine medspillere ind i rollespillet, hvis der er brug for det. Igen bør du gå efter at gøre det så diskret som muligt (og in-game!). Lad være med at henlede alles opmærksomhed på den usikre spiller, men begynd i stedet med samtaler karakter til karakter under fire øjne og/eller inddrag en tredje spiller og lav sammen in-game planer og intriger, hvis det passer til scenariet. Det er nemlig en anden ting, det er vigtigt at huske: vær opmærksom på og spil i scenariets stil og stemning. Det betyder ikke, at din karakter ikke må gøre noget uventet eller kontroversielt, men hvis du holder dig indenfor scenariets rammer, får historien størst chance for at udfylde sit potentiale. Vær også tro overfor din karakter, så du ikke bare kommer til at spille det, som du plejer. For at huske dig selv på hvem og hvordan din karakter er, kan det være en fordel at opstille nogle stikord/basiskoncepter, som beskriver din karakter (arrogant, frygtsom, naiv, be-

18 regnende, sød), og eventuelt hvordan han handler (aggressivt, forsigtigt, hjælpsomt). Det kan du så altid vende tilbage til som retningslinje, hvis du er i tvivl om, hvad den oplagte handling ville være i en given situation. Spillerfunktioner Når man spiller sammen med mennesker man ikke kender (så godt), bliver lederrollen hurtigt vigtig der skal være nogen, som tager initiativet. Hvis du føler, at du kan magte denne rolle, så hjælp din spilleder med at se denne kvalitet hos dig. Præsenter dig selv og snak med dine medspillere og spillederen før spillet går i gang. Dette gør altid opstarten lettere. Der er andre funktioner, udover lederrollen, som er vigtige for spillets flow (f.eks. den der skaber splid i gruppen, mægleren etc.), men disse funktioner ligger ofte implicit i karaktererne. Derfor kan det være en fordel at overveje hvilken funktion, det er hensigten, at din karakter skal have. Det er vores erfaring, at lederrollen paradoksalt nok både er den vigtigste og den sværeste at udfylde. For at lette arbejdet for spillederen, og øge chancen for, at du får den rolle du er bedst egnet til/har mest lyst til at spille, kan du så at 16 sige begynde at spille rollespil, så snart du træder ind af døren. Husk også, at hvis din spilleder spørger dig, hvad du plejer at spille, er det ikke nødvendigvis ensbetydende med, at du kommer til at spille noget lignende. Spørgsmålet er imidlertid ikke uden værdi, fordi det giver dig mulighed for at informere din spilleder om, hvad du foretrækker, og hvilken stil du ønsker. Det vigtigste er imidlertid, at du gør det klart, hvis der er noget, du absolut ikke føler, at du kan spille. Ofte oplever man, at spillere besvarer denne slags spørgsmål med en Dungeons & Dragons-class, men et bedre svar, der også hjælper din spilleder mere (især, hvis scenariet intet har at gøre med fantasy) er, hvilken type du plejer at spille, f.eks. den, der lægger store planer i stilhed, eller ham, der altid slår først og spørger bagefter. Læs altid din karakter med åbent sind og spil det, der står karakteren er skrevet til scenariet, så du får mest ud af historien på den måde. Spillerviden En anden gylden regel i rollespil er, at man skal holde sin spillerviden og sin karakterviden adskilt. Dog finder vi, at det kan føre til godt rollespil, SPILLERKOMPENDIUM

19 FASTAVAL2009 hvis man tillader sig selv at tænke spilteknisk undervejs. Ikke forstået sådan, at man beregner, hvordan man skal vinde eller slå de andre, men hvordan man skal skabe en god historie. Spiller du eksempelvis en tragedie, bliver historien fantastisk, hvis man bruger sin spillerviden til at skabe så store problemer som muligt for sin egen karakter eller andres karakterer. Hvis din karakter har en hemmelighed, så husk, at det ikke er din interesse som spiller at bevare denne hemmelighed for enhver pris. Der kan komme meget godt rollespil ud af at tale over sig og få andre karakterer til det. Husk altid, at målet er godt rollespil, og vigtigst af alt en god oplevelse. 17

20 Af Johannes Busted Larsen Rock n roll 18 SPILLERKOMPENDIUM

21 FASTAVAL2009 Rock n roll-rollespil er to ting. For det første er rock n roll en undergenre af actionkategorien. René Toft og Ruddi Oliver Bodholdt Dals scenarie Ragnarok affødte kategorien, men det var ikke nok ikke det første rock n rollscenarie. Rock n roll er ikke en klart defineret kategori, hvilket faktisk også er noget af det fine ved det, og det fører os over til, hvad rock n roll også er. Rock n roll er nemlig altid mere. Det er mere action end action. Det er vildere end vildt. Det er altid urimeligt og har intet forklaringsproblem, da det undsiger sig forklaringer. Det kan være morsomt, men det er aldrig ironisk. Jeg havde en underviser på litteraturhistorie, som fyldte professoren på litteraturhistories dueslag med brieost, fordi min underviser syntes, at professoren var frankofil. Det var rock n roll. Rock n roll handler om stil og at sammensætte elementer på den helt rette måde. Det er fx rock n roll, når en forsikringsagent sender sin opsigelse som et link til en youtubevideo, hvor selvsamme forsikringsagent bruger hele firmakontoen på stoffer og danser nøgen i provinsen for derefter at forsvinde dybt 19 ind i den jyske hede. Og det er rock n roll selvom hverken firmakontoer, stoffer, nøgenhed, provinsen eller den jyske hede behøver at være særlig rock n roll. Forsikring er nærmest det modsatte af rock n roll, men det siger jo sig selv. Fordi rock n roll har denne særlig natur, undsiger det sig altid sproget. Det kan og bør nok ikke forklares som rollspilsteknik. Rock n roll er som rollespilsteknik ikke en bestemt måde at spille rollespil på det er en måde at holde op med at spille rollespil på. Det er rock n roll, når man indser, at man blot står i 5.As klasselokale og leger, og at man så virkelig giver den gas. Det er rock n roll at vide, at man ikke bare rollespiller, men at der er noget mere på spil. Det er rock n roll at vide, at der ikke findes indlevelse, historie, regler eller oplevelser, og at de er blot tomme kategorier, der smager tomt for alle andre end pædagoger og sprogmatematikere. Du er Rock n roll, når du om lidt går ud i spillokalet og er bedre, end du normalt tror, at du er. De andre bliver rock n roll, når du får dem til at indse, at de er bedre, end de normalt tror, de er. Scena-

22 riet er Rock n roll, når I ikke har tid til at stille spørgsmål ved det, men bare spiller det op til at være bedre, end det var. 20 SPILLERKOMPENDIUM

23 FASTAVAL2009 Hvilken dårlig rollespiller er du? Af Lars Nyberg 21

24 Du har sikkert prøvet at spille rollespil, som bare ikke fungerede. Nogle gange er det scenariet, andre gange er det samspillet med de andre spillere og spilleder, som er årsagen. Når det er tilfældet, er det måske fordi, at du er stødt ind i én eller flere af nedenstående typer af rollespillere. Det er den slags rollespillere, som ødelægger det for alle os andre. Jeg tror, at du vil nikke genkendende til dem. Jeg gør i hvert fald. De er nemlig alle sammen mig! De er de sider af mig, som er med til at skabe en dårlig oplevelse både for mig selv og for mine medspillere. Hvis du, når du læser beskrivelserne, kan se de samme sider i dig selv, så prøv at tænke over det næste gang du spiller og undgå dem. Showspilleren Showspilleren holder af at vise sig. Når han spiller er det nærmest som om han råber: Se mig, jeg spiller rollespil! Han kan godt lide at være højrøstet og have store armbevægelser. For ham handler scenariet kun om hans karakter og muligheden for at vise, hvor dygtig han er. Han er kun interesseret i de andre karakterer, fordi de kan give opmærksomhed til ham og til den historie, han vil fortælle. 22 Der findes også indadvendte showspillere. De kan godt lide at sidde i et hjørne og virkelig føle sig som deres roller. De behøver slet ikke de andre spillere og er kun fokuserede på sig selv. Den indadvendte showspiller er ikke så destruktiv som den almindelige showspiller, men fælles for dem er, at de ikke bidrager til at hjælpe de andre karakterer med at udfolde deres historie. Undgå at være Showspilleren: Giv plads! Prøv at lade være med kun at fokusere på dine egne behov og på hvad din karakter behøver for at udfolde sig. Det er ikke kun dig, som har en historie, der skal fortælles. Giv plads til at andre også kan udvikle deres historie og støt dem, når du kan. Oftest har jeres karakterer netop relationer, som gør det muligt for dem alle at udvikle sig sammen. Det skaber langt mere spændende historier, end hvis du blot kører derudaf alene. Det er også vigtigt, at du fornemmer, hvad det er for en slags fortælling, som dine medspillere ønsker. Hvis nogen kommer med en ide eller sætter din karakter i en situation, som du ikke lige havde forventet eller ønsket, så prøv at spille med på ideen og se SPILLERKOMPENDIUM

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Grundbogen til Sidste Søndag

Grundbogen til Sidste Søndag Hvad er rollespil I dette kapitel vil vi forklare lidt omkring hvad rollespil er. Først vil vi forsøge at definere rollespil (en svær opgave), og derefter har vi et afsnit skrevet specielt til forældrene

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Mit eget Ansvar for mit eget liv??!!

Mit eget Ansvar for mit eget liv??!! Mit eget Ansvar for mit eget liv??!! - ja, jahh, jeg ved det godt, - men det er bare ikke så nemt som det lyder vel? Og hvordan ser det så ud, når man undviger ansvaret for sit eget liv? Forsøger vi ikke

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.

Sådan bliver du en god ekstramor Sig fra lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering. Socialisering - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt Skrevet af Eksamineret Hundeadfærdsinstruktør & -specialist Ane Weinkouff WEINKOUFF HUNDEADFÆRDSCENTER Hunden har et medført socialt behov Socialisering

Læs mere

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Dramaøvelser -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Af Henriette Rosenbeck, skuespiller og teaterlærer. Følgende er et forsøg på at beskrive en række øvelser og dialogprocesser til

Læs mere

G UDDRA m ø b e r g s f o r l a g

G UDDRA m ø b e r g s f o r l a g m ø b e r g s f o r l a g UDDRAG Indhold forord 7 INDLEDNING 9 12 Fællestræk 15 Er du også særligt sensitiv? 16 Forskningen bag Overstimulering 17 18 Hvad er stimulering? 18 Tilpas stimulering 21 Kilder

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Et stoleformet seksualliv

Et stoleformet seksualliv Artikel fra Muskelkraft nr. 6, 2001 Et stoleformet seksualliv Jeg vil i hvert fald hellere beholde Claus end tænke, at vi gør det måske ikke fem gange om ugen. Af Jørgen Jeppesen Man får nemt øje på forskellene.

Læs mere

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen 1 Introduktion Psykologerne Johansen, Kristoffersen & Pedersen ønsker at sætte fokus på OCD-behandling

Læs mere

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver forklarer at grunden til, at det går så godt nok er at de har haft en AKT-lærer inde over klassen, og det har gjort at de har fundet ud af at agere på samme

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Hvilke ord 'trigger' dine kunder?

Hvilke ord 'trigger' dine kunder? Hvilke ord 'trigger' dine kunder? Af Rikke Moos, Webskribenten Du kender talemåden: vælg dine ord med omhu. Et fornuftigt råd, der er værd at følge, hvis du vil undgå at blive misforstået af andre. Men

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Noter til Powerpoint-præsentation om konflikthåndtering og konflikter på nettet

Noter til Powerpoint-præsentation om konflikthåndtering og konflikter på nettet Noter til Powerpoint-præsentation om konflikthåndtering og konflikter på nettet Slide 1: forside Slide 2: Introduktion Vi vil gerne klæde jer forældre bedre på til at hjælpe jeres børn, når de havner i

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5

Normale efterreaktioner... 4 De fysiske... 4 - og de psykiske... 5 Indhold Forord... 2 At komme hjem... 3 Du er ikke helt den samme, når du kommer hjem... 3 Hjemkomsten kræver tilvænning... 3 Reaktioner kræver tid og plads... 4 Mange bække små... 4 Normale efterreaktioner...

Læs mere

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres.

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. En workbook dit kærlighedsliv vil elske. De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. 1 Om Christiane Jeg hjælper mennesker med at overkomme frygt og

Læs mere

GUIDE TIL FAMILIER MED BØRN I SORG

GUIDE TIL FAMILIER MED BØRN I SORG GUIDE TIL FAMILIER MED BØRN I SORG SORG 1 Guide til familier med børn i sorg Når familien rammes af kritisk sygdom eller dødsfald, befinder de sig i en slags undtagelsestilstand. Der er ikke noget, der

Læs mere

jo slet ikke havde regnet med positivt resultat så hurtigt.

jo slet ikke havde regnet med positivt resultat så hurtigt. I 2013 da jeg smed p-pillerne, var jeg en ung kvinde på 26, der havde været sammen med min kæreste i næsten 5 år. Min kæreste var dengang 29 år og var færdiguddannet. Vi havde længe snakket om at det ville

Læs mere

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER PÅ JAGT Igennem de seneste år er det blevet mere og mere åbenlyst, hvor vigtigt det er at arbejde med læseforståelse, når vi snakker om indholdet i vores læseundervisning.

Læs mere

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden Alma 82 år Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns Alma er ikke så god til at huske længere og hendes sygdom gør, at hun har svært ved at passe dagligdagens gøremål.

Læs mere

Tema Samarbejde: Konflikt og konfliktløsning

Tema Samarbejde: Konflikt og konfliktløsning Tema Samarbejde: Konflikt og konfliktløsning Formålet med temaet er at give eleverne en forståelse for, hvad en konflikt er, og hvordan de kan løse den. Med temaet vil vi opnå, at konflikter ikke bare

Læs mere

Mere om at give og modtage feedback

Mere om at give og modtage feedback Mere om at give og modtage feedback Der synes bred enighed om principperne for god feedback. Jeg har i 2006 formuleret en række principper her: http://www.lederweb.dk/personale/coaching/artikel/79522/at

Læs mere

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen 3 workshops der handler om sociale kompetencer, empati, følelser og forskellige udtryksformer. Teatereventyr er en fortælleform der inddrager børnene

Læs mere

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært Med barnet i centrum Pjece om forældremyndighed, barnets bopæl, samvær, barnets rettigheder, børnesagkyndig rådgivning, konfliktmægling og parrådgivning Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af

Læs mere

Prædiken til Fastelavnssøndag 15. februar kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til Fastelavnssøndag 15. februar kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til Fastelavnssøndag 15. februar kl. 10.00 i Engesvang 29 - Spænd over os 448 - Fyldt af glæde 674 - Sov sødt, barnelille 441 - Alle mine kilder skal være hos dig Nadver: 192 v. 3: Kærligheden,

Læs mere

15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet

15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet 15.s.e.trin. Matt. 6,24-34. Pengene eller livet Pengene eller livet det er det, det handler om i dag. Ingen kan tjene to herrer. Han vil enten hade den ene og elske den anden eller holde sig til den ene

Læs mere

Guide: Utroskab - sådan kommer du videre

Guide: Utroskab - sådan kommer du videre Guide: Utroskab - sådan kommer du videre Ingen af os har lyst til, at vores partner er os utro. Det får os til at føle os fravalgt, nedprioriteret og svigtet og gør rigtig ondt. Alligevel er utroskab udbredt

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Fri og smertefri bevægelse

Fri og smertefri bevægelse Fri og smertefri bevægelse - din genvej ud af smerterne En lidt anderledes forklaring på hvorfor du har ondt og hvordan du bliver smertefri Introduktion En mindre skade på mit knæ, gav mig for nylig anledning

Læs mere

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Psykolog Casper Aaen Lev med dine følelser Svært ved at håndtere følelser Man viser glæde, selvom man er trist Man overbevise sig selv om at man ikke

Læs mere

Sorgplan for Karlskov Friskole

Sorgplan for Karlskov Friskole Sorgplan for Karlskov Friskole Børn i sorg Når vi står overfor et menneske, der har lidt et alvorligt tab, føler vi os ofte utilstrækkelige. Vi kan ikke ændre på det, der er sket! Men sorg er en ufravigelig

Læs mere

Sådan leder du et forumspil!

Sådan leder du et forumspil! Sådan leder du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til 9. eller 10. klasses elever skrevet af Peter Frandsen, Forumkonsulent p@frandsen.mail.dk

Læs mere

Det praktiske hvornår, hvor og hvordan

Det praktiske hvornår, hvor og hvordan Det praktiske hvornår, hvor og hvordan Allerførst skal du planlægge de praktiske rammer for din meditation. Første skridt er at lægge aktiviteten ind i din kalender. Sæt allerførst en startdato, gerne

Læs mere

Social færdigheds test.

Social færdigheds test. Social færdigheds test. Spørgeskemaet består af en række spørgsmål som du kan se nedenfor. Læs dem og besvar dem et af gangen ved at give dig en karakter mellem 0 og 10, hvor 0 = Passer slet ikke 10 =

Læs mere

6. Kapitel Handling. Læs fra sidste afsnit på side 90 til første afsnit side 91

6. Kapitel Handling. Læs fra sidste afsnit på side 90 til første afsnit side 91 OTTENDE TRIN: Vi lavede en liste over alle de mennesker, vi havde gjort fortræd, og blev villige til at gøre det godt igen over for dem alle. 6. Kapitel Handling Læs fra sidste afsnit på side 90 til første

Læs mere

SÅDAN KAN DU GØRE NÅR DU MØDER BEBOERE MED PSYKISK SYGDOM. EN GUIDE TIL ANSATTE I BOLIGSELSKABER

SÅDAN KAN DU GØRE NÅR DU MØDER BEBOERE MED PSYKISK SYGDOM. EN GUIDE TIL ANSATTE I BOLIGSELSKABER SÅDAN KAN DU GØRE NÅR DU MØDER BEBOERE MED PSYKISK SYGDOM. EN GUIDE TIL ANSATTE I BOLIGSELSKABER VI SKAL HJÆLPE DEM, SÅ GODT VI KAN. DE ER BEBOERE LIGESOM ALLE ANDRE. CARSTEN, varmemester 2 NÅR EN BEBOER

Læs mere

Interviewspørgsmål til de enkelte facetter

Interviewspørgsmål til de enkelte facetter Reflector Big Five Personality 2.1 Interviewspørgsmål til de enkelte facetter N1 Følsomhed -Hvilke situationer får dig til at føle dig bekymret eller urolig? -Hvordan ved du, at du er bekymret? Hvilke

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

Møder kan være en kilde til meget stor arbejdsglæde, men er det desværre ikke altid. Statistikker viser at:

Møder kan være en kilde til meget stor arbejdsglæde, men er det desværre ikke altid. Statistikker viser at: Hånden på hjertet hvor gode er de møder I holder? Går deltagerne fra møderne og er helt høje fordi der var en super stemning, de fik lov til at bidrage med en masse gode ideer og der blev produceret noget

Læs mere

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson og ansvarlig for at der

Læs mere

Min Guide til Trisomi X

Min Guide til Trisomi X Min Guide til Trisomi X En Guide for Triple-X piger og deres forældre Skrevet af Kathleen Erskine Kathleen.e.erskine@gmail.com Kathleen Erskine var, da hun skrev hæftet, kandidatstuderende på Joan H. Marks

Læs mere

Regler. Ritualer. Pligter

Regler. Ritualer. Pligter Regler Ritualer Pligter Spillerhæfte Side: 1 af 14 Til alle borgere Identitet er farlig Alle vores planets problemer kommer fra menneskets identitet. For at løse den nuværende krise er identiteten derfor

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

ENERGI TIL LÆRING. - energizers & icebreakers

ENERGI TIL LÆRING. - energizers & icebreakers ENERGI TIL LÆRING - energizers & icebreakers Trinity rum til mennesker i bevægelse På Trinity finder I et varieret udbud af møderum og gruppelokaler, som opfylder alle krav til, at moderne møder bevæger

Læs mere

Konflikter og konflikttrapper

Konflikter og konflikttrapper Konflikter og konflikttrapper Konflikter er både udgangspunkt for forandring og for problemer i hverdagen. Derfor er det godt at kende lidt til de mekanismer, der kan hjælpe os til at få grundstenene i

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Konflikttrappen. 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned.

Konflikttrappen. 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned. Konflikttrappen 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned. Beskrivelsen her er fra arbejdsmiljøweb.dk, en fællesinformation fra arbejdsgivere

Læs mere

Guide: 10 tegn på at du er en dårlig kæreste

Guide: 10 tegn på at du er en dårlig kæreste Guide: 10 tegn på at du er en dårlig kæreste Listen er lang. Man kan træde forkert uendeligt mange gange i et parforhold. Men nogle af fejlene er værre end andre. Af Maria Christine Madsen, 04. februar

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Hvordan hjælper vi hinanden og os selv efter chokerende oplevelser

Hvordan hjælper vi hinanden og os selv efter chokerende oplevelser Hvordan hjælper vi hinanden og os selv efter chokerende oplevelser Udgivet af Psykologcentret Trekanten 1998 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 VORES REAKTIONER EFTER EN CHOKERENDE OPLEVELSE...3...3

Læs mere

Når samarbejdet er svært

Når samarbejdet er svært Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af Statsforvaltningerne i samarbejde med Familiestyrelsen. Tekst: psykolog og børnesagkyndig rådgiver Jannie Kildested på vegne af Familiestyrelsen, juni 2005.

Læs mere

Tag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker 08-05-2014

Tag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker 08-05-2014 Sunde tanker Det værste er ikke, når det sker, men tanken om det, der skal ske. Når det bygger sig op... 7. maj 2014 Når det er sket, så bliver jeg lettet. Niels Baden, psykolog Citat fra klient i fobibehandling,

Læs mere

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl. 10.45-12.15. Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl. 10.45-12.15. Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl. 10.45-12.15 om Stress hos unge Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge PsykiatriFonden Børn og Unge Unge og stress Stressniveau

Læs mere

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder. Ledelsesstilanalyse Dette er en analyse af den måde du leder på, med fokus på at lede mennesker. Det er vigtigt for din selvindsigt, at du er så ærlig som overhovedet mulig overfor dig selv når du svarer.

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

Hvad gør Klubhus-fællesskaber til sande klubhus-fællesskaber? Robby Vorspan, ICCD. 13. Internationale Konfrence, Plenary Session

Hvad gør Klubhus-fællesskaber til sande klubhus-fællesskaber? Robby Vorspan, ICCD. 13. Internationale Konfrence, Plenary Session Gennem årene har det verdensomspændende klubhusfællesskab lagt mere og mere vægt på "fællesskabs" aspektet i sin definition af, hvad der gør et klubhus til et klubhus. Vi har erkendt, at det faktum at

Læs mere

21 Ting, du Bliver Du Markant Bedre Til i Dit Job Ved At Blive Certificeret Shadow Facilitator.

21 Ting, du Bliver Du Markant Bedre Til i Dit Job Ved At Blive Certificeret Shadow Facilitator. PERNILLE MELSTEDS SHADOW FACILITATOR TRAINING. 21 Ting, du Bliver Du Markant Bedre Til i Dit Job Ved At Blive Certificeret Shadow Facilitator. Hvad får du (og dem, du arbejder med) ud af, at du deltager

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Den som flaskehalsen peger på...!"

Den som flaskehalsen peger på...! Den som flaskehalsen peger på...!" Filmen er bygget op omkring 5 små afsnit, som sker under den samme fest, hvor 14 unge deltager. De unge skuespillere har selv bidraget med egne og andres erfaringer til

Læs mere

Konflikter skal klares

Konflikter skal klares Konflikter skal klares På besøg hos elever fra mellemtrinnet, der er samlet for at demonstrere, hvordan de gennem forumspil har arbejdet med at løse konflikter under featureugen. Slap af i jeres ben, så

Læs mere

LEKTION 4 MODSPILSREGLER

LEKTION 4 MODSPILSREGLER LEKTION 4 MODSPILSREGLER Udover at have visse fastsatte regler med hensyn til udspil, må man også se på andre forhold, når man skal præstere et fornuftigt modspil. Netop modspillet bliver af de fleste

Læs mere

Glæden ved at kvitte cannabis

Glæden ved at kvitte cannabis Glæden ved at kvitte cannabis Af Chris Sullivan www.quitcannabis.net 1 Bag om forfatteren Som ung levede Chris Sullivan det hårde liv, hvor han indtog stort set hvilket som helst stof han kunne få fat

Læs mere

De 10 datingfælder og hvordan du undgår dem

De 10 datingfælder og hvordan du undgår dem De 10 datingfælder og hvordan du undgår dem Tak fordi du har taget dig tid til at downloade de 10 datingfælder, og hvordan du undgår dem. Datingfælder er forskellige måder, du opfører dig på, når du involverer

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Forebyg stress af Bjarne Toftegård

Forebyg stress af Bjarne Toftegård Forebyg stress af Bjarne Toftegård Hej, jeg hedder Bjarne Toftegård. Jeg hjælper mennesker med at forebygge stress, så de får et bedre arbejdsliv, et bedre familieliv og et bedre helbred. At forebygge

Læs mere

10 TIPS TIL BEDRE FONDSANSØGNINGER AF STEFFEN GREGERSEN

10 TIPS TIL BEDRE FONDSANSØGNINGER AF STEFFEN GREGERSEN 10 TIPS TIL BEDRE FONDSANSØGNINGER AF STEFFEN GREGERSEN 10 tips til bedre ansøgninger til fonde Forord 3 Tip 1 - Skriv en kort og præcis ansøgning 4 Tip 2 - Søg støtte til et konkret projekt 5 Tip 3 -

Læs mere

Scenen er min! - Kompendium. Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen

Scenen er min! - Kompendium. Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen - Kompendium Scenen er min! Seniorkursus Vork efteråret 2013. Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen I følgende dokument har vi skrevet de bedste, sjoveste og dårligste

Læs mere

Ud over scenekanten - Kristian Koch www.kristiankoch.dk

Ud over scenekanten - Kristian Koch www.kristiankoch.dk Ud over scenekanten - Kristian Koch Mine 5 bedste grejtips, der vil gøre Din performance på scenen meget bedre I over 10 år har jeg coachet musikere, så jeg har set mange gode koncerter - og en del dårlige.

Læs mere

Transaktionsanalyse. Er jeg virkelig underlagt andres måde at tale på?

Transaktionsanalyse. Er jeg virkelig underlagt andres måde at tale på? Transaktionsanalyse Er jeg virkelig underlagt andres måde at tale på? De fleste af os er nok ikke helt bevidste om, hvordan vi taler? Ikke mindst, hvordan vi opleves af andre, når vi taler. Omvendt møder

Læs mere

Knokl hårdt og bliv fyret

Knokl hårdt og bliv fyret Knokl hårdt og bliv fyret Onsdag den 14. maj 2008, 0:01 Hårdt arbejde giver ikke automatisk succes. Læs om de fem områder, hvor du måske gør en kæmpe arbejdsindsats - uden reelt at blive belønnet for det.

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Start samtalen med pigerne idag! Start samtalen en kort introduktion Denne bog er skrevet med ét formål. Formålet er at give dig de redskaber der skal til, for at møde mennesker. Hverken mere eller mindre.

Læs mere

1. God ledelse. God ledelse. 1) Redaktion Ola Jørgensen, klartekst. Udarbejdet for KL og KTO under væksthus for ledelse, 2005. 61

1. God ledelse. God ledelse. 1) Redaktion Ola Jørgensen, klartekst. Udarbejdet for KL og KTO under væksthus for ledelse, 2005. 61 1. Hvad kendetegner den gode leder? Hvad er det, der gør nogle ledere særligt succesfulde? Det bliver diskuteret i mange kredse både til søs og på landjorden. "Ledere der lykkes 1) " er et projekt, hvor

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Gys og gru. Lærerark. Opgaverne er egnet til undervisning i faget dansk.

Gys og gru. Lærerark. Opgaverne er egnet til undervisning i faget dansk. Lærerark Gys og gru Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 90 min. og som udgangspunkt, vil der være en afklaring af emne og gennemgang af relevant teori i undervisningslokalet i ca.

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen Bethesda, Aalborg D. 21. november 2014 Depression o Hyppighed o Hvad er en depression, og hvordan kan det opleves? o Hvorfor får man en depression? o Hvad

Læs mere

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd.

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. 4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. Hjælp til Selvhjælp til Professionel Selvudvikling Mette Alleslev 2011 Alle rettigheder er forbeholdt SamtaleAkademiet 1 Forord Om Professionelt Selvværd

Læs mere

Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække.

Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække. 1 Nollund Kirke. Fredag d. 29. marts 2013 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til langfredag, Mark. 15,20-39. 1. tekstrække. Salmer. DDS 193 O hoved, højt forhånet (gerne Hasslers mel.). DDS 197 Min Gud,

Læs mere

Skrevet af. Hanne Pedersen

Skrevet af. Hanne Pedersen Skrevet af Hanne Pedersen Vidste du, at mange mennesker slider med følelsen af "ikke at være god nok"? Mange mennesker tror, at de er helt alene med oplevelsen af "ikke at føle sig gode nok" eller "ikke

Læs mere

Nina Ekman og Stine Reintoft. Mindfulness. for dig som mor med det lille barn

Nina Ekman og Stine Reintoft. Mindfulness. for dig som mor med det lille barn Nina Ekman og Stine Reintoft Mindfulness for dig som mor med det lille barn Mindfulness for dig som mor med det lille barn Nina Ekman og Stine Reintoft Mindfulness for dig som mor med det lille barn Mindfulness

Læs mere

Hvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre?

Hvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre? 101 5 Hvordan kommer du videre? Nogle gange må man konfrontere det, man ikke ønsker at høre. Det er nødvendigt, hvis udfaldet skal blive anderledes næste gang, udtaler Rasmus

Læs mere

Træneren som kommunikator og konfliktløser

Træneren som kommunikator og konfliktløser Træneren som kommunikator og konfliktløser En praktisk håndbog til dig, der fungerer som leder og rollemodel i Silkeborg IF. Udarbejdet af Eddie Kragelund Børnekonsulent Silkeborg IF Med det formål, at

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Styrk de særligt sensitive børn

Styrk de særligt sensitive børn Styrk de særligt sensitive børn Særligt sensitive børn er på godt og ondt mere påvirkede af det omgivende miljø. De er blandt de mest fagligt og socialt stærke børn, når de trives i et miljø. Men føler

Læs mere

SELVVÆRD, SELVVÆRD OG MENNESKEVÆRD SEPTEMBER 2015 STOLPEGÅRDEN

SELVVÆRD, SELVVÆRD OG MENNESKEVÆRD SEPTEMBER 2015 STOLPEGÅRDEN SELVVÆRD, SELVVÆRD OG MENNESKEVÆRD SEPTEMBER 2015 STOLPEGÅRDEN, Psykolog., Ph.D., Adj. professor SKOLEN FOR EVIDENSBASERET PSYKOTERAPI REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI Selvtillid og selvværd Personlig styrke

Læs mere