Generalforsamling Varde Lærerkreds den 11. marts 2016 i Helle Hallen 55 deltagere

Transkript

1 Generalforsamling Varde Lærerkreds den 11. marts 2016 i Helle Hallen 55 deltagere Velkomst ved formanden Foreningssangen 1. Valg af dirigent og fastsættelse af forretningsorden 2. Beretning Helge Højstrup valgt som dirigent Generalforsamlingen lovlig indvarslet Forretningsorden vedtaget Ingen indkomne forslag Der skal vælges 2 suppleanter til kredsstyrelsen. TR + Kurt Petersen er stemmetællere. Den skriftlige beretning udsendt Den mundtlige beretning v Kim Jørgensen Drøftelse: Trivsel og arbejdsforhold: Sygefravær, social kapital, samarbejde, forberedelse, tid på alle opgaverne. Kommunale økonomi Den ekstra halve times undervisning. Omprioriteringsbidraget. Skolestruktur 1: Hvor meget kigger Varde kommune til Esbjerg når det drejer sig om fælles ledelse og store skoler? Kim: Det er er noget af det, politikere og kommune går ind og kigger på. Hvis de vælger den arbejdstid vi har nu, med fast tilstedeværelse, så er nærledelse vigtigt. I Esbjerg har man samlet alle skolerne i syv skoledistrikter. Indenfor hver skoledistrikt er der flere matrikler/skoler, men en leder. Hvis ledelsen med syv skoleledere og dermed syv MED.-udvalg, men med 1400 lærere, er man meget udfordret på, at alle medarbejderne oplever de har medindflydelse og medbestemmelse på arbejdsforholdene på den enkelte arbejdsplads. Der kommer stor afstand fra medarbejderen til den leder, der kan træffe afgørelser. VL mener, det er meget vigtigt at fastholde nærledelse. Hvis ikke, så bliver det endnu vigtigere at få en arbejdstidsaftale, der i højere grad understøtter medarbejdernes autonomi. 1: Det er også et problem med forældrebestyrelserne. 2: Efter at specialtilbuddet for de specifikke børn er samlet på et sted, er der kun en chef til at råbe op mod forvaltningen. Det er et problem, at lærerne fortrænges og pædagogerne kommer ind i stedet. Konsekvensen bliver flere uuddannede medarbejdere i specialtilbuddet. Kim, VL: Varde Kommune er fokuserede på, at der skal være færre tillidsvalgte, det gør problemet endnu større, da der ikke altid er en TR på den enkelte afd. Vi ved, at det er de tunge børn, der

2 kommer i specialtilbuddet. Hvis pædagogerne underviser skal de have to ansættelsesbeviser, når de underviser et fag helt år, skal de ansættes på lærernes overenskomst. 3: Er det ikke et problem med pædagoger i UUV. Kim, VL: Det kommer an på hvad, der skal ske i UUV. Pædagogerne kan kun varetage pædagogopgaver. 4: Vi har en en pædagog, der underviser i idræt. Kim, VL: Hvis en pædagog underviser i et fag fast i et år, skal der et ansættelsesbevis på det og aflønnes som lærer. 5: Er der forskel på om det er i indskoling eller mellemtrin og udskoling? Kim,VL: Hvis man har helhedsskole/samordnet indskoling, må en pædagog undervise op til 3. Klasse. Men der skal stadig udfærdiges et ansættelsesbevis for pædagogens undervisningsopgav. 6: Det sidder to pædagoger i MED-udvalget på Lykkesgård, begger er TR. Der er kun en lærer TR. Flemming, VL: Det skyldes, at pædagogerne på Lykkesgård er opdelt i to grupper. Skolepædagogerne og Fritidspædagogerne. Fremadrettet bliver der formentlig kun en pædagog TR i MEDudvalget. Samarbejde. På forvaltningspraksis og på den enkelte skole. Det sociale ansvar, fleksaftaler, lejrskoler, tid på opgaverne. 7: Vikardækker. Møder ind kl 7.30 og skal sygdomsdække. Det går ud over undervisning og forberedelse. Får et løntillæg. Flemming, VL: Det er urimeligt at der ikke gives tid. Kredsen går ind i sagen. Kim, VL: Det er meget vigtigt, at den enkelte går ind til skolelederne og påpeger problemer. DLF kommer med et udspil, hvad det er vigtigt at tale med skoleledelsen om. 8: Hvad gør vi, når de ikke lytter? Pia, Horne: Jeg har talt med ledelsen om, at det er vigtigt, at der bliver kaldt ind til en samtale mellem leder og medarbejder om opgaveoversigten. Ledelsen siger blot, at døren altid er åben, men vi indkaldes ikke til et møde. Flemming, VL: Lederne skal tage en drøftelse med den enkelte medarbejder inden opgaveoversigten udleveres, og der skal følges op på den. Skolechefen er faktisk enig med vores udmelding. Rekruttering og fastholdelse. 8: Hun fik at vide ved ansættelsen, at hun var berettiget til et rekrutteringstillæg, men fik senere at vide af lønningskontoret, at det ikke var gældende mere. Flemming, VL: Lønningskontoret har desværre ret. Man skal være ansat før aug 2014 for at få tillægget. 9: Efteruddannelse vejleder; da vi ikke regner i tid på skolerne, er det svært at se, om der er givet tid nok til uddannelse. Kan vi ikke få lavet en aftale. Kim, VL: Vi har forsøgt at gå i dialog med skolechefen om det. Nogle kolleger er droppet ud, fordi de ikke kan få deres arbejdsliv til at hænge sammen. Nogle får at vide, at blot de får 02, er det ok. Der er droslet ned på ambitionerne for efter-videreuddannelse. Nu er det den enkelte leder, der kan vurdere om medarbejderne har brug for uddannelse. Det er den enkelte skole, der selv skal vikardække. I Varde Kommune er det kutyme, at man får fri på uddannelsesdagen og skal så undervise fuldt de øvrige dage. Det samlede undervisningstal sænkes med ca. 3-4 lektioner om ugen. Nogle

3 medarbejdere har fået at vide, at de kan bruge interessetid. Vi har foreslået at man bruger Esbjergmodellen, hvor man holder fri i 8 uger, det giver andre udfordringer. Esbjerg Kommune er ved at gå væk fra den, fordi de ikke kan skaffe vikarer. Karen siger, der skal laves individuelle aftaler. Hav fokus på de 6 guldkorn i det psykiske arbejdsmiljø; Forudsigeligheden er en vigtig faktor i vores arbejdsliv. 9: De er meget individuelle og forskellige. Kim, VL: Det er korrekt. Der er eksempler på, at kolleger ikke har haft muligheden at gå til gruppeeksamen, fordi det var med kolleger fra andre skoler, og det kunne der ikke gives tid til. 1: En masse møder og kursusrækker kommer i foråret ang Office 365 og læringsplatform, 1:1 løsning. De næste 2-3 år kommer der mange lokale kurser. Kan Varde Lærerkreds være forberedt på, at det må blive ordentlige forhold til efter- og videreuddannelse? 10: Det er vidt forskelligt hvilke forhold, man er på uddannelse under. Lederen fortæller om den uddannelsespakke, hun har købt. Hun mener ikke, kursisterne får den tid som skolerne får til at sende en medarbejder afsted. 11: jeg har talt med min ledelse, om det kan lade sig gøre at få bedre forhold til efter- og videreuddannelse. Vi skal blot være glade for, at det er lærere, der underviser! 12: Linjefagsstuderende skal op til den samme eksamen som seminariestuderende, men får slet ikke den samme tid! 13: Man læser om skoler, der nedsætter timetallet, (laver kortere skoledage) og laver 2- lærerordninger. Pas på, at det ikke bliver for let at hente en 2-lærer ud til vikar. Hvor langt er vi i Varde. Kim, VL: Forvaltningen siger, at vi ikke overvejer kortere skoledage i Varde kommune, da vi ikke har råd til længere åbningstid i SFO. Det kan også give en øget udgift til bustransport. Flemming, VL: Konvertering af UUV til 2 lærer. Det er sagt, at den enkelte skole kan sende en velbegrundet ansøgning ind om konvertering på en enkelt klasse, ikke for hele skolen, så vil de kigge på det. Ministeriet har sagt, at man kan søge for en hel skole. Interne områder. Ny struktur, ansættelsesbeviser, lønsedler, medlemskonferencer: Kim, VL: Konsulenter kontra sagsbehandler. Konsulent er ansat i lærerkredsen. Vi har valgt en sagsbehandler, der ikke er ansat af Varde Lærerkreds, men frikøbt fra skolen. Sagsbehandlere er på de samme kurser som konsulenterne. Uffe er stadig på kontoret til sparring med sagsbehandlerne. 1: Jeg er godt tilfreds med sagsbehandleren i Varde Lærerkreds, men er det ikke skrøbeligt, da det er sårbart om den enkelte bliver genvalgt. Kurt Petersen: Det er nemmere at komme af med en sagsbehandler end en konsulent. 14: Er der nogen skoler, der er ved at få fat i den lange/gode ende i alt dette. En efterlysning af den gode historie. Kim, VL: Kommunen er i gang med flere spændende tiltag, bl.a. for de børn, der har det svært i skolen. Når vi taler skolestruktur ser det ud til at nogen af de mindre enheder bedre kan overskue omfanget af alt det nye. Det presser, at der skæres i resurserne. Nogle steder er noget af psykiske overskud er dalet. Det er blevet lidt mistrøstigt. Det, vi kan se virker, er god personaleledelse. Åbent brev til Varde Kommune: Forslag til et brev er omdelt.

4 15: det er ikke kun de svageste elever det rammer. Også meget de dygtigste. Det kan rummes i ordet især Generalforsamlingen kan enstemmigt gå ind for at brevet sendes til byrådet. Formandens beretning enstemmigt vedtaget. 3. Regnskab Fremlægges ved Ginna. Årets resultat: kr. Gennemgang af afvigelser fra budgettet. Gennemgange af hvor pengene er anbragt. Egen kapital: 1,2 mio Gennemgang af særlig fonds regnskab: Spørgsmål: hvor er de penge, der indbetales i lockoutbidrag. Ginna, VL: De indgår i DLFs regnskab. Regnskab vedtaget 4. Budget og fastsættelse af kontingent 5. Valg Ginna fremlægger budgettet. Kontingent fastholdes Valg til Formand: Kim Jørgensen genvalgt Valg af 5 kredsstyrelsesmedlemmer: Opstillere: Flemming Lyhne: 183 Bjarne Alsaker: 122 Ulrikke Bendtson: 84 Pia Jessen: 88 Lars Jytzler: 47 Lisbeth Pyrtz: 122 Valg af 2 suppleanter til kredsstyrelsen Opstiller:

5 Lars Jytzler: 49 Lisbeth Peytz: 46 Anne Dorthe: Valg af en kongresdelegeret: Flemming Lyhne valgt uden modkandidat Valg af to suppleanter 1. suppleant: Lisbeth valgt uden modkandidat 2. suppleant: Ulrikke valgt uden modkandidat 6. Valg af 1 revisor og 1 revisorsuppleant. (Valget gælder for to a r) Genvalg af Ole Nielsen, som revisor Genvalg til Helge Højstrup til revisorsuppleant 7. Eventuelt. Kim takker for i dag.