Institut for Kunstterapi. 25 år

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Institut for Kunstterapi. 25 år"

Transkript

1 Institut for Kunstterapi 25 år 15. august

2 Indholdsfortegnelse- Indledning( 4! Af#Vibeke#Skov# 4! Memories,(Reflections(and(Images(shared(on(the(occasion(of(the( 25 th (Anniversary(of(the(Art(Therapy(Institute(of(Denmark( 6! Af#Arthur#Robbins# 6! En(kunstterapeutisk(vinkel(på(diagnoser( 10! Af#Stine#Holtan# 10! Til(Lykke(Til(Lykke(Til(Lykke(Til(Lykke(Til(Lykke(Til(Lykke( 14! Af#Inge#Nygaard#Pedersen# 14! En(case(ang.(den(genfundne(datter( 17! Af#Jørgen#Buur#Bertelsen# 17! Kommentarer(2(år(senere(til( Den(genfundne(datter ( 27! Af#Anne#Grethe#Sørensen# 27! Mit(livs(eventyr( 29! Af#Lissi#Westergaard#Christensen# 29! Metodernes(møteplass( 33! Af#Sissel#Kristianne#Bøhn# 33! Døren(ind ( 35! Af#Liv#Johns# 35! Med(tvivlen(som(følgesvend( 42! Af#Herdis#Gregersen# 42! A(birth(day(greeting( 46! Af#Trevor#jeavons# 46! Et(tillykke( 50! Fra#AnnePGrete#Kousgaard# 50! Efterskrift( 51! Af#Vibeke#Skov# 51! 3

3 INDLEDNING Af-Vibeke-Skov- Som et tilbageblik på 25 år der er gået med kunstterapien kan jeg først konstatere at tiden bare er fløjet af sted, og at en ny generation af studerende er ved at indfinde sig på instituttet. Med dette lille blad til dagen, vil jeg gerne takke alle som har været med i de 25 år som er gået. Det gælder elever, undervisere og alle de som har arbejdet mere i kulissen med at passe kontor, køkken kursussted og rengøring. Alle har været med til at få det hele til at fungere og det har været vigtigt for mig som leder af skolen, at alle har haft lyst til at bidrage med det som nu har været deres del af helheden. En særlig tak til Jane som nu i mere end 10 år har passet kontoret, - altid med et nærvær og en omsorg for den enkelte og for helheden. Flere har sendt mig små og større bidrag til dette skrift, og dem takker jeg for og bringer videre, for de er en del af de mange gode oplevelser og møder som har krydset hinanden og mig på Instituttet. Først skulle jeg måske starte med at beklage at Laban (min hund) i al ubemærkethed kom til at spise den ene hånd på den skulptur som pryder forsiden (lavet af hold O5). De andre hænder vil måske snart gå samme vej, og skulpturen kunne herefter passende komme til at hedde Pigen uden hænder! Det får mig til at tænke på de udviklingsprocesser som uddannelsen igennem mange år har været ramme omkring. Som nogen måske husker, så er eventyret om pigen uden hænder en fortælling om en ung kvinde der bliver ofret til djævelen af sin far, som hugger hænderne af hende fordi han er bange for selv at blive taget af djævelen. Djævelen får dog ingen magt over kvinden som rejser hjemmefra og tages i pleje hos en konge og de bliver senere gift med hinanden. Mange af de kvinder som starter på uddannelsen er rejst hjemmefra, fordi de længes efter noget andet. Noget som ikke er dikteret af gamle patriarker der er stivnet i deres rigide angst for at forandre sig. Kvinden i eventyret følger en kreativ impuls og ved, at her kan hun ikke være og begiver sig ind i skoven og ind i det 4

4 ubevidste. Her møder hun så kongen som hun gifter sig med. Hvis fortællingen sluttede her ville det svare til enhver ung kvinde som modnes, rejser hjemmefra, gifter sig, får børn og på mange måder gentager det samme liv som forældrenes. Men da selvet altid søger mod udvikling (en stille tak til Jungs bidrag til menneskeheden) slutter fortællingen da heller ikke her. Kongen drager i krig som så mange andre ægtefæller, og efterlader sin kvindelighed ubeskyttet, hvorved djævelen igen får adgang til hende og deres fælles barn Hjertesorg. Hun tror at kongen vil slå hende ihjel, fordi djævelen bytter om på nogle breve, og flygter for anden gang ud i skoven/ind i det ubevidste, hvor hun lever i 7 år. Da kongen endelig kommer tilbage, bliver han så forfærdet over hvad der er sket og tager ud for at lede efter hende og finder hende endelig i en hytte i skoven hvor han opdager, at hendes hænder igen er vokset ud. De fejrer deres 2. bryllup på glædelig vis. Fortællingen er på mange måder et udmærket billede på hvad der sker i vores samfund, hvor den individuelle kreativitet og livsglæde kan byttes med en lykkepille. Jeg tror ikke der findes nogen genvej til lykke. Udvikling er hårdt arbejde og - takket være arketyperne - ofte også fantastisk og sjovt. Igennem de 25 år der er gået, har der været et tiltagende ydre krav om mere effektive metoder til behandling og udvikling pga økonomiske nedskæringer alle vegne. Djævelens advokat har kunnet boltre sig i den usikkerhed og tvivl det har efterladt hos rigtig mange mennesker som har mistet troen på sig selv og derfor ikke kan handle i omsorg for selvet. Her er kunstterapien for mig at se en værdifuld vejleder, fordi vejledningen netop kommer indefra og ikke udefra. Kunstterapeutuddannelsen er og bliver den bærende søjle på Instituttet. Hvert uddannelseshold har haft deres egen identitet og har formået at bruge hinanden i et fællesskab som også har gavnet den enkeltes udvikling. Da jeg for 25 år siden lavede strukturen på uddannelsen var et af mine formål at skabe en ramme, som jeg selv gerne ville have udviklet mig i. Desværre har jeg af gode grunde ikke selv kunnet deltage på uddannelsen, men den slags fællesskaber hænger ikke på træerne. Mange af de studerende har dannet venskaber for livet, ligesom jeg selv. 5

5 Særligt tilfredsstillene har det været for mig at have et forum hvor kreativiteten frit har kunnet udfolde sig hos både elever og undervisere. Lige meget hvilke modeller jeg har disket op med har jeg oplevet at de studerende har haft tillid til at det skulle der nok komme noget godt ud af, og jeg ved at mine undervisere har det på samme måde. Det har været et godt og trygt sted at gå på opdagelse i kunstterapiens uanede muligheder. Flere af de undervisere som var med da vi startede på Anderupgaard i 1987 er stadig en del af uddannelsen, og nye er kommet til. Èn som har betydet særlig meget for mig, og som jeg anser for at være en af de største pioneere indenfor faget, er Arthur Robbins, som nu i en alder af 83 år ikke længere har helbred til at rejse til Danmark. Arthur Robbins, som jeg mødte tilbage i 1977 har igennem 23 år sammen med Sandra givet et uvurderligt bidrag til uddannelsen. Jeg har netop tilbragt nogle dejlige dage sammen med begge i New York, hvor mange gode øjeblikke blev husket. Arthur har ønsket at bidrage med et lille skrift som blev til i nuets øjeblik en morgen. Det har været sjovt, alvorligt, kaotisk og diciplineret og i hvert fald aldrig et øjeblik kedeligt! MEMORIES, REFLECTIONS AND IMAGES SHARED ON THE OCCASION OF THE 25 TH ANNIVERSARY OF THE ART THERAPY INSTITUTE OF DENMARK Af-Arthur-Robbins- I recall, with feelings of nostalgia, the very beginnings of the art therapy movement in Europe. I was the invited speaker at the first Nordic seminar that took place in Norway in The participants were curious and open to new ideas and discoveries. Few were familiar with even the term art therapy. Some were trained art therapists but many came from other disciplines. There was a sense of anticipation and excitement in the air. A slight shiver went up my back knowing that something important was about to happen. I lectured and conducted workshops. A nascent frame of art therapy practice and theory soon arose. The ideas and concepts presented in the conference were taken back to their homelands and planted with seeds of excitement and creativity. 6

6 In the audience was Vibeke Skov, a young, shy but a very clearly involved person in art creativity. She continued her learning in the subject by enrolling in the Pratt Summer Art Therapy Institute. There she became familiar with my particular form of teaching. I think she still remembers my playing out the psychopath and the fun of learning as the members attempted to deal with my manipulation and exploitation. Part of my methodology was to throw myself in to a particular patient so that I was no longer teaching psycho-pathology but something alive and touchable for people to work with. Vibeke took what she wanted from the Pratt program and continued to synthesize the material with her own personal interests in synthesizing art, Jungian theory and work. A few years later I received a message from Vibeke to attend her fledgling Institute as an invited teacher. I was excited by the prospect and immediately accepted. When I arrived the students didn t quite know what to expect, in spite of Vibeke s warning. She immediately said he was full of the unexpected. But no amount of protection stood in our way. They were very brave as they opened themselves up to deep personal artistic expression as I went back and forth to theory and clinical work using their own art work as a frame. There was first a quiet observation of me. A few brave ones volounteered. I still remember where we first met the students. It was in an old farm house and you could literally smell the farm instruments in this old barn. And there we met, and I must confess, I had no idea what I was going to teach. But lo and behold the students already brought their own atmosphere and union to the classroom. They started each day with a meditative experience. They also shared their dreams with Vibeke. Already they were placed into a meditative space which opened them up to their own creativity. They then proceeded to go to their individual space where they painted with a commitment and an involvement that I saw at no other institute where we had also taught. They had received an invitation which each one took in their own individual way to paint from their body and their heart. And that was the uniqueness of the student 7

7 group. They found a pathway to the unconscious and were deeply accessible to psycho-therapeutic dynamics. No where did I find such a commitment to art and creativity and an availability to be vulnerable and to take a risk. They were not bounded as much by consciousness but by an internal process that they were all ready to share with one another. And so at the moment, if you would say, we created a structure to explore the combination of clinical work, artistic expression, and the meanings that would arise along this pathway. The students were bold and adventurous and at the same time brought to us some of their internal conflicts and histories that required respect and clinical sensitivity. What we observed was a community. A community that evolved out of intense sharing and personal respect for each other. This institute embodied much of the advanced thinking that comes out of brain research today. Vibeke was intuitive and original in her perspective. She created an important place for meditative experiences to open up such issues as transference and countertransference, archetypal symbolic formulations and associated personal experiences that created an important base to discover the power of art therapy expression. We continued teaching workshops from year to year in other parts of Europe. Early on, one took place in Italy. Vibeke attended. And what I remember most about Vibeke was her intense connection to her father and her complete sense of turmoil as she received news of his loss. She was bereft and required a place to process her feelings. She went home and started her own personal exploration. In the process, she created her own personal synthesis and expressed her unique creativity in bringing together Jungian psychology, spirituality and the creative process. This slowly evolved as a frame for her own Institute. Sandy joined me as my partner bringing her own uniqueness to teaching movement, spirituality, meditation and art expression. The meaningfullness of our teaching experiences became a magnet that 8

8 brought us back each summer to Europe and to Vibeke s Institute for many years to come. Vibeke, Sandy and myself are now sitting at a breakfast table, in our country home in New York. She has told us that she is celebrating her 25 th anniversary of the Institute. It is now many years since this all began. We think back of all the student expressions and special occasions that we shared. We are so pleased that we have the opportunity to wish you a happy 25 th Anniversary. May the institute continue thriving and find new pages and chapters in its active life handbook that holds the movement of Art Therapy in Denmark. In the meantime, as we sit at this breakfast table, Vibeke brings her own creativity to the breakfast and I myself are having a very unique experience. She now looks more than ever like the person I met in Norway and yet has behind her many years of experience and practice. It is like the youth in her keeps on being rediscovered in different forms of creative expression: painter, sculptor, artist, Jungian, clinician, friend, mother and administrator. They all keep on integrating, crossing new boundaries and explorations. Soon we will call her Vibeke Skov Ph.D. She brings to the Institute new ideas and unique reformulations of her personal and clinical experiences. May the institute keep on growing and merging with different energies that create new shapes and forms that state I Am. 9

9 EN KUNSTTERAPEUTISK VINKEL PÅ DIAGNOSER Af-Stine-Holtan Kunstterapiuddannelsen er delt op i ugeforløb, hvor man i internat bor sammen med sit hold og har undervisning hele dagen, 6-7 dage i træk. Det giver en særlig mulighed for at komme ind i et lærestof, da processerne er lange og forløber over flere dage. I sommeren 2000 blev en uge ledet af lærer Arthur Robbins fra New York. Ugens overskrift var Klinisk orienteret kunstterapi. Vi var ca. halvvejs i vores uddannelse, som på det tidspunkt bestod af 13 ugers kurser. Arthur Robbins havde mange strenge at spille på, når det kom til metoder og øvelser. Det kom til udtryk en dag, hvor han forberedte os på, at han ville illustrere forskellige diagnoser ved at spille forskellige roller. Vores opgave bestod i at finde frem til, hvad hans problem var, at gå i dialog med ham og gøre ham interesseret i de tiltag, vi foreslog. Vi skulle finde en terapiform, der virkede samtidigt med, at vi malede vores oplevelser symbolsk på et stort stykke papir. Når en af os havde fat i noget rigtigt, blev han stående hos vedkommende, ellers gik han videre til den næste. Vi stod parat ved vores store maleplader, da han kom ind i rummet og gik rundt i mellem os. Som det kan tænkes, var det ret svært at forholde sig rent logisk og teoretisk til denne øvelse. Vi måtte bruge alle sanser og kreative udtryksmuligheder for at pejle os ind på de personligheder, han spillede. Desuden måtte vi finde en kommunikationsform, der passede til, mens vi malede både indtryk og vores intervention ind i et billede. Arthur Robbins lagde ud med at være højtråbende, med store armbevægelser, talte meget positivt om sig selv og syntes alt var wonderful, og i øvrigt havde han tænkt sig at stille op til præsidentvalget. Han var ikke tilbøjelig til at lytte og havde tilsyneladende ingen problemer. Det tog ikke lang tid at gætte, at han havde forstyrrelser af narcissistisk art. Han var ved at komme op at slås med en af os, som blev lidt for konfronterende over for ham. Han endte med at gå igen med manér, da ingen forstod ham, for han havde jo ingen problemer, andet end med at andre var idioter. Man kan ikke sige, at det 10

10 lykkedes os at få ham i terapi, men vi havde gennemskuet ham, så han måtte finde på noget nyt. Her kan man så reflektere over, hvordan man konfronterer en klient. En af Arthurs Robbins sætninger dukker op: Tag aldrig en persons forsvar fra ham/hende. Det kan være det eneste han har. Jeg tænker, at narcissister skal være i krise for at have behov for at modtage terapi, at tiden måske ikke er inde til det inden et præsidentvalg men sikkert mere sandsynligt efter et valgnederlag. (Narcissisme er ikke en diagnose i det danske diagnosesystem ICD10 men er det i USAs DSM IV). Det sværeste eksempel, som Arthur Robbins agerede for os, var så godt som umulig at få hold på, eller at gå i dialog med og at få en form for terapi med. Mange prøvede men måtte give op, da han var udspekuleret og smuttede udenom, glat som en ål, når vi prøvede at fastholde en samtale. Det viste sig, at han spillede psykopat, hvad ingen af os havde gættet. Så han gav os det råd at finde psykopaten frem i os selv, før vi kunne have en psykopat i terapi. Hans terapeutiske tilgang til psykopati var at forhandle sig frem som i forretning og vise fordelene ved at indgå i en samtale eller et forløb og, hvad udkommet kunne blive. Ellers ville vi ikke have en chance, fordi interessen for at få noget sammen med et andet menneske, som fx kontakt, ikke er der, men kan vækkes gennem what's in it for me. Vi ville nå længst med strategi og overenskomst, ren business. Nu har jeg aldrig været den store skakspiller, så jeg tror, jeg fandt en af mine begrænsninger. Under rollespillene lykkedes det mig et par gange at få kontakt med Arthur Robbins rolle. Den ene gang var han rasende, og jeg malede eksplosionsagtige takker som blev badet i kølig blåt, jeg forholdt mig afdæmpet forstående, hvilket han fandt behag i og følte sig mødt med. Han aflæste billedet som et symbol på mødet: eksplosion der blev mødt af kølighed, tilsammen et hele af modsatrettede kræfter, der afspejlede accept og sameksistens. Så vidt jeg husker, var vi ude i noget borderline. Et andet eksempel var, da han kom ind i rummet med et beklagende og selvundervurderende tonefald, han var flad i kontakten og egentlig ret afvisende, havde ikke lyst til noget, der var ingen forslag, som virkede på ham, og han var ret ligeglad med alt. Mange bød ind med løsningsforslag, 11

11 men han sivede ud som sand mellem fingrene. Mit billede viste en røgfarvet figur med mange uklare konturer, en sart og vag identitet siddende på en stol, som han gik i ét med. Arthur Robbins bankede på mit billede og sagde, at der var noget i det. Mens jeg malede videre, spurgte jeg til hans interesser, hvilket indskrænkede sig til at sidde på en bænk i en park. Vi kom på en eller anden måde ind på at tale om kriminalromaner, og nu begyndte der at ske noget, han begyndte at live op, mens jeg malede flammer under stolen. Når han talte, var det som om han symbolsk set begyndte at rejse sig op af stolen. Måske var jeg på sporet af et mord på en del af hans sjæleliv, siden han blev berørt. Da han følte sig genkendt, gik han ud af rollen og afslørede, at han havde spillet skizoid personlighedsstruktur, hvilket ikke lige var et ord, jeg havde tænkt på. Som sædvanligt belærte han os om, at for at forstå denne forstyrrelse måtte vi selv gå ind i den og finde den frem. Arthur Robbins tilgang til diagnoser var, at man lige som en skuespiller måtte gøre sin research i sit eget psykiske univers og blive bevidst om, at vi alle gennemlever forskellige tilstande, som i sine yderområder kan kaldes diagnoser. Før det kan man ikke genkende den anden, og dermed kender man heller ikke sine virkemidler. Hans metode kunne minde om Method Acting, en skuespilmetode hvor man gør brug af sine egne følelsesmæssige erfaringer. Der er mange måder at lave undervisning på og mindst lige så mange at lave terapi på. Arthur Robbins metode viser, at indlæring foregår på en anden måde, når leg og kreativitet indgår, for det sætter sig i hukommelsen på en helt anden måde, end kun at forholde sig teoretisk til fx diagnoser. Eksemplerne fra undervisningen har givet mig en konkret erfaring, også der hvor jeg ikke kunne løse opgaven. Afstanden mellem normalitet og forstyrrelse er sommetider ikke så stor. 12

12 Normalitet er, for mig at se, et ideal, de fleste mennesker prøver at tilstræbe som et billede på det gode liv. På nogen punkter deler vi det samme ideal i vores kultur men ikke på alle punkter. Det kan være svært, når man ikke lever op til et ideal, ens eget eller andres. Det kan i sig selv give forstyrrelser. Det kan være et paradoks at skulle leve indenfor rammen af et normalt liv, hvis man ikke føler, det er i overensstemmelse med én selv. Så kan det være en Mandala dans af Vibeke Elling befrielse at lære sin forstyrrelse at kende. Det kan lige frem gøre en forskel på, troen på at man kan komme til at leve et godt liv. Man kan se forstyrrelser som overlevelsesstrategier med forskellige grader af ekstremitet. For at kunne arbejde med forstyrrelser, må man forholde sig til og acceptere det enkelte menneskes virkelighed og billede af et godt liv. Accept var noget af det, Arthur Robbins lagde meget vægt på, accept af patienten, som han kaldte det. Da det også er det, jeg selv lægger meget vægt på, vælger jeg at lade det være slutpointen her. Så undersøg hvad du har svært ved at acceptere. Som i tilfældet med psykopati, er det svært eller næsten umuligt at gå i dialog med nogen, man ikke har accepteret, og det handler om at acceptere det uacceptable i sig selv. 13

13 Vibeke Elling TIL LYKKE TIL LYKKE TIL LYKKE TIL LYKKE TIL LYKKE TIL LYKKE Af-Inge-Nygaard-Pedersen- Til Lykke til Institut for Kunstterapi med de 25 år og til lykke til Vibeke med at du har formået at opbygge, udvikle og gennem årene løbende opkvalificere denne superkreative og spændende uddannelse. Selv har jeg været med på sidelinjen som gæstelærer i kurset: Det indre barn udtrykt gennem stemme- og kropsimprovisationer og lettilgængelige musikinstrumenter siden 1988 først på Anderupgaard, siden Ulriksholm Slot, Brejninge og nu Gadbjerg. Jeg har ved hvert eneste kursus nydt de frie, ofte lidt kaotiske men altid meget kreative rammer, Vibeke har bygget uddannelsen op omkring. Jeg har lyttet til utallige smukke, frigørende og bevidstgørende stemmeudtryk gennem årene på de mange forskellige hold, jeg har mødt og undervist. Jeg er altid kommet hjem fyldt med berigende oplevelser og fornyet energi efter mine kurser. Det vil jeg gerne her benytte lejligheden til at takke Vibeke og de mange kursister for. 14

14 Det centrale i mine kurser har været at skabe en naturlig sammenhæng mellem krop, stemme og selvfornemmelse som udgangspunkt for kreative udfoldelser. For mange har vejen til denne sammenhæng handlet om at tillade oprindelige og voldsomme stemmeudtryk som gråd eller skrig. For andre har det handlet om at finde en indre tone eller lille melodi, som hun kan identificere sig med og som kan anvendes som en fast kerne i selvforståelsen. En gennemgående øvelse på alle mine kurser har været De tre værens- og kommunikationsrum i form af det private, det sociale og solistrummet. Kursisterne bliver guidet ind i og udtrykker oplevelsen af at være til stede i disse tre rum gennem stemmeimprovisation, mens en medkursist lytter sensitivt og intuitivt maler et billede for hvert rum ud fra de hørte lyde. Begge reflekterer sammen over oplevelsen bagefter og skriver vigtige erfaringer ned. Øvelsen fokuserer på oplevelse af væren, af grænser og af relationer til en selv og andre samt centrering. En rød tråd i guidningen er at kursisten bevarer forbindelsen til det private rum, også når hun hvirvles ud i legende lyde med mange andre kursister eller får lov at fylde hele salen med sin egen lyd (som en solist på scenen), uden at tage hensyn til de andre, for de får lov til det samme. Jeg har fået utallige positive tilbagemeldinger på denne øvelses bevidstgørende og selvudviklende effekt. Men mit kursus er kun en lille brik i det store puslespil, der hedder kunstterapiuddannelsen. Vibeke har suverænt og meget kreativt sammensat de forskellige dele gennem alle årene, men samtidig været åben overfor nye ideer fra kollegagruppen. Samtidig har hun sørget for at uddannelsen er blevet tilpasset og evalueret, så den er kommet på listen over de private psykoterapiuddannelser i Danmark, som socialministeriet kan anbefale. Stærkt gået!! Personlig har jeg en drøm om at kunstterapi på sigt kan blive en søsteruddannelse til musikterapi på universitetsniveau, og at Vibekes bredt funderede psykologiske forståelsesgrundlag, med rod i den 15

15 analytiske psykologi, kan blive et solidt teoretisk fundament for en sådan uddannelse. Dette vil skabe mulighed for en psykologisk, teoretisk funderet platform for selvudvikling og terapeutisk praksis og samtidig skabe forskningsmuligheder for såvel psykologisk som fænomenologisk baserede studier. Det er fortsat en drøm for mig, og jeg er villig til at arbejde med i enhver åbnende mulighed herfor. Vibekes igangværende PhD-studie om kunstterapi med klienter med depression er med til både at forankre kunstterapi bedre forskningsmæssigt, og det er også med til at skabe grobund for, at de vilde og kreative elementer i kunstterapien kan udfolde sig i kommende akademiske rammer. Denne drøm er samtidig mit inderste fødselsdagsønske for faget kunstterapi i dag, Til lykke Vibeke endnu engang. Jeg er fuld af beundring for din store indsats gennem alle årene. Inge Nygaard Pedersen. Professor mso. Aalborg Universitet, Klinikleder. Musikterapiklinikken. Aalborg Psykiatriske Sygehus. 16

16 EN CASE ANG. DEN GENFUNDNE DATTER Af-Jørgen-Buur-Bertelsen- Inden læsningen af casen vil jeg omtale den aktive imagination, som er den metode skabelsen af denne case bygger på. Helt enkelt er den aktive imagination blot et udtryk for aktivt at bruge imaginationen, der også kan udtales som psykens billedskabende evne. Det specielle der så er ved denne artikel er, at imaginationen er blevet yderligere stimuleret ved brug af fotos fra barndommen (Se bogen : Barndommens bog en psykologisk perspektivering ). Dog er disse fotos, på grund af deres private karakter, gemt bag skraverede felter. Derfor skal man huske at collagerne oprindelig var uden skraveringer. Men billedmæssigt er det alligevel muligt at få det nødvendige forståelsesmæssige udbytte af collagerne. Denne case har et mytologisk islæt. Ikke fordi casen er inspireret af det mytologiske som et udvendigt fænomen, men fordi casen er en personlig historie, der uvidende berører kollektive, arketypiske træk. Det er der ikke noget mærkeligt i, da netop myten beskæftiger sig med almene, menneskelige problematikker. Men stoffet kan være personligt forklædt og vil af den grund være en mere personlig beskrivelse af et alment menneskeligt problem. Bag det personlige stof vil der så alligevel være et kollektivt vandmærke, som det er muligt at registrere. I mange tilfælde vil problematikkens kollektive karakter være antydet i kollektive symboler, der blot er anbragt på en næsten usynlig måde, så det næsten ikke er muligt at se skoven for bare træer. Da det er naturligt at anvende elementer fra Demeter-Kore myten i tolkningen af casen, har jeg kort gengivet den nedenfor. Myten om Demeter og Kore. Myten kort fortalt: Mens Kore gik på marken og plukkede blomster, steg Hades op fra en slugt i jorden og bortførte den rædselsslagne pige. Demeter ledte forgæves efter sin datter over hele verden og kom til Eleusis, hvor hun fandt trøst i sin sorg, gav menneskene kornet og indstiftede mysterierne. 17

17 Collage I. Denne lille serie starter med en collage, der er to år gammel, altså lavet på et Barndommens bog-kursus for to år siden. Men da A som har lavet collagen, for nylig lavede en ny serie, som hænger sammen med den foregående, vil jeg i min beskrivelse af den aktuelle serie tage udgangspunkt i det første billede i den første serie. Billedet har jeg sløret, således at noget af det personlige stof udelades, uden at helhedsindtrykket tabes. Desuden bliver det væsentligste motiv i billedet derved fremhævet. Det er den liggende kvindefigur i en sørgmodig attitude. Op af hende vokser kornet samtidig med, at en bredbladet kniv er rettet imod hende. Det er dramatisk. A siger selv: Og kniven, hvem fører kniven? Måske er det mig selv, men det er i hvert fald en kvinde. Kvinderne. Derfor kan vi kun sige med sikkerhed at det er en anonym kvinde eller kvinderne, der fører kniven. Altså en kollektiv hånd der retter kniven imod en kollektiv person. For da kornet vokser direkte op af den liggende 18

18 kvindefigur, må vi formode, at det er korngudinden Demeter vi har med at gøre. Det genkender A, samtidig med at denne benævnelse foreslås. Men hvad er det for et tema der bliver visualiseret? Temaet karakteriseres af A således: Jeg ønsker at trænge ind i et morads af fortiede følelser, som er/har været mellem mig og min mor og mit 7-generationers barndomsmiljø, bundet mig til spændet mellem idyllisering på trods og foragt forbundet med skyldfølelse. At kende tjørnehækken fjerner den ikke. Hjælper det at fokusere bevidsthedens lys? Kan det virkelig lade sig gøre at komme forbi tornene? Svaret på spørgsmålet vil hænge sammen med hvem der fører kniven. Det er endnu uklart, udover at vi ved, at et aspekt af det kvindelige står bag. Men hvad symboliserer kniven? Aggression eller sagt mildere en absolut kritisk holdning overfor noget i den moderlige attitude. Den attitude jeg kalder sørgmodig, men også indadvendt. I Demeter-Kore myten søger moderen datteren som Hades har bortført til underverdenen. I sammenhæng med A`s billede vil jeg læse Demeter figuren omvendt, dvs. som et symbol på en moderfigur, der på sin vis ikke har været tilstedeværende nok. A nævner flg. erindring: Jeg kan huske at jeg som studerende kom hjem i høsten og spurgte om jeg skulle hjælpe til med at køre halm ind. Mor blev dybt forundret hvorfor jeg dog ville det? Men ud over glæden ved at se naturens frugter, ud over glæden ved at kunne bruge mine kræfter var det en følelse af at for at høre til måtte jeg deltage. Fornemmelsen af at være udenfor, være forkert, skæv, sær, i vejen og samtidig ikke at ane hvad jeg gerne ville stille op med mig selv. Jeg blev sikkert ked af det, måske sur og gal. Så gik jeg en tur gennem skoven og ned til vandet. Min ungdoms terapi. Dette citat har stor dybde. Et sted er det jo i bogstaveligste forstand kornmoderens afvisning af datteren. Deltagelse i høsten var en deltagelse i det essentielle på gården. Høsten var et ritual, og for at være med i dette ritual måtte man deltage. 19

19 Situationen har gjort indtryk, siden den huskes detaljeret så mange år efter. Et indtryk der bekræfter, at der bag den beskrevne situation var et arketypisk mønster. Et mønster der nu kræver et opgør. Datterens opgør med moderen, det er det der er det ubevidstes hensigt og dermed hensigten med billedet. Det er også jegets hensigt, som vi kan høre i temaformuleringen. Samtidig tror jeg dog ikke jeget i sin hensigt egentlig er klar over hvor dybt dette forhold stikker, og hvor meget det betyder for kvindeligheden. Men det bliver antydet af, at det er kvinden eller kvinderne der fører kniven, ergo er det kvindelighedens opgør med sig selv. Det er det tema collagen præsenterer. Ikke fordi det lige præcist er A`s bevidste formulering, men fordi den aktive imagination slår dette tema an i det øjeblik A giver rum for det. Præsentationen af problematikken sker kollektivt, altså som en almen menneskelig problematik. Men fra den position kan A kun intellektuelt beskæftige sig med problematikken. Skal der ske en energetisk bevægelse i forhold til problematikken, skal den sættes direkte i forhold til jeget. Det sker i flg. kommentar: Hun (moderen) havde forpestet meget af vores liv med sin negativitet og depression - sådan noget med at gå i seng når vi var kørt i skole sove længe til middag osv. og blive hysterisk på de mærkeligste tidspunkter. Nu er det kniven der taler, godt nok kun indirekte, fordi A ikke har grebet kniven endnu. Den føres af et kvindeligt anonymt kollektiv. Nu skal A gribe kniven og føre den direkte. Den har både en aggressiv og frigørende funktion. Dog er det vigtigt ikke at forstå det alt for absolut eller aggressivt, da det mere er et spørgsmål om udfoldelse af, som det hed i indledningen: Et morads af fortiede følelser, som er/har været mellem mig og min mor. Collage II. Det næste billede kalder A den sårede kvindelighed. 20

20 Det ses beskrevet til højre i billedet. Her sidder moderen i selskabskjole (sløret), og bag hende er der torne som fortsætter ind i en såret hånd, der rækker ud mod opstigende fugle. Denne del af collagen er A`s bevidste udgangspunkt. Det er sammen med symbolerne i venstre side, uglen og retfærdighedsgudinden, lavet vidende. Den resterende del og primært den lyserøde kvinde i centrum af billedet, repræsenterer den aktive imagination, og er altså en spontan kommentar fra det ubevidste som en reaktion på det allerede beskrevne. Umiddelbart virker det som om, at det ubevidste ikke er helt enig med A ang. den sårede kvindelighed. At det projekt bliver et lidt for villet projekt, og slet ikke matcher det der er på spil i det ubevidste. Uddrag af A s billedbeskrivelse: I midten en lyserød dame med hår af lagkage og med et kirsebær i munden. Der er humor og selvironi i denne iscenesættelse så hun måtte have en mørk, magisk maske på, hvorpå min mors øjne er sat. Hvad er det for en kvinde? Dette spørgsmål er i virkeligheden et spørgsmål til moderen, da netop de påsatte øjne viser, at 21

Kunstterapeutisk udviklingsforløb

Kunstterapeutisk udviklingsforløb Institut for kunstterapi Engelsholmvej 10, 7182 Bredsten tlf:26 14 95 44 E-mail: kunstterapi@kunstterapi.dk Kunstterapeutisk udviklingsforløb Sammenlagt 7 kurser á 4 dage Dette kursusforløb henvender sig

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Den Indre mand og kvinde

Den Indre mand og kvinde Den Indre mand og kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,

Læs mere

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2015 Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Panorama billede fra starten den første dag i 2014 Michael Koldtoft fra Trolling Centrum har brugt lidt tid på at arbejde med billederne fra

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Positive Bekræftelser stress/depression. Positive Bekræftelser

Positive Bekræftelser stress/depression. Positive Bekræftelser Kathe Daewaell Grønning Positive Bekræftelser stress/depression Positive Bekræftelser stress/depression Chi Publishing 1 Positive Bekræftelser stress/depression Kathe Daewaell Grønning Tekst og foto: Kathe

Læs mere

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv Susan Nielsen Med sjælen som coach vejen til dit drømmeliv Tænker du nogle gange: Der må være noget mere? Længes du indimellem efter noget større? Prøver du at fastholde de glimt af jubel og lykke, som

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Tarotkortenes bud på stjernerne juni 2014.

Tarotkortenes bud på stjernerne juni 2014. Tarotkortenes bud på stjernerne juni 2014. Vædderen: På hovedet. På hovedet. Retvendt. Lad impulserne fra dit indre, give dig svaret på hvad dit hjerte ønsker sig. Når du siger jamen tre gange, er der

Læs mere

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the

Læs mere

Mindfulness. At styrke trivsel, arbejde og ledelse

Mindfulness. At styrke trivsel, arbejde og ledelse Mindfulness At styrke trivsel, arbejde og ledelse Energiregnskabet Mindfulness i forsikringsvirksomhed 100 % har fået anvendelige redskaber til håndtering af stress 93 % oplever en positiv forandring

Læs mere

Kunstterapi og individuationsprocessen

Kunstterapi og individuationsprocessen Kunstterapi og individuationsprocessen om hvordan kunstterapi kan sætte gang i en selvudviklingsproces Kunstterapi kan bruges i behandlingsarbejdet på det sociale område og i sundhedssektoren, i terapeutisk

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976)

Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Barndommens gade (1942) af Tove Ditlevsen (1917-1976) Roman: kom 1943 Sat musik til (Anne Linnet) + filmatisering af romanen 1986 Strofer: 7 a 4 vers ialt 28 vers/verslinjer Krydsrim: Jeg er din barndoms

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

På egne veje og vegne

På egne veje og vegne På egne veje og vegne Af Louis Jensen Louis Jensen, f. 1943 Uddannet arkitekt, debuterede i 1970 med digte i tidsskriftet Hvedekorn. Derefter fulgte en række digtsamlinger på forlaget Jorinde & Joringel.

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har'

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' 21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' Pernille Lærke Andersen fortæller om den dag, hun faldt om med en blodprop, og hele livet forandrede sig Af Karen Albertsen, 01. december

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker. Velkommen til dag 2: Find dine 10 hjerteønsker I dag skal vi tale om: Hvad er et hjerteønske? Hvorfor er det vigtigt, at vide hvad mine hjerteønsker er? Og så skal du igennem en guidet meditation, som

Læs mere

Grow yourself ~ Grow your business Grow your business ~ Grow yourself

Grow yourself ~ Grow your business Grow your business ~ Grow yourself Grow yourself ~ Grow your business Grow your business ~ Grow yourself * Oplever du, at det nogen gange kan være svært at mærke, hvad du virkelig har lyst til? * Har du en velfungerende forretning, men

Læs mere

Hvil i dig selv og opnå bedre resultater

Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Autenticitet og integritet Lederne Nordsjælland 6. Juni 2012 - Rikke Hartmann-Bossen Hvor vil du hen med dit Lederskab? Workshop nr. 2: Hvil i dig selv og opnå

Læs mere

KYS FRØEN. Kunsten at bruge utroskab positivt

KYS FRØEN. Kunsten at bruge utroskab positivt KYS FRØEN Kunsten at bruge utroskab positivt ALLE forhold oplever før eller siden utroskab eller optakten til det. Derfor er det vigtigt, at du kender kunsten at vende utroskab til noget positivt. Utroskab

Læs mere

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad 9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering

Læs mere

Livet giver dig chancer hver dag

Livet giver dig chancer hver dag Gnisten som guide I de momenter, hvor du lykkes at være dig selv, kommer helheden. Hvis du på dit livs rejse får nogle af de glimt igen og igen, begynder det at blive mere meningsfyldt at leve. Når gnisten

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Start med at læse vedhæftede fil (Om lytteniveauerne) og vend så tilbage til processen.

Start med at læse vedhæftede fil (Om lytteniveauerne) og vend så tilbage til processen. At lytte aktivt Tid: 1½ time Deltagere: 4-24 personer Forudsætninger: Overblik over processen, mødeledelsesfærdigheder Praktisk: telefon med stopur, plakat med lytteniveauer, kopi af skema Denne øvelse

Læs mere

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen.  og 052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før. Kald 3 - The Power of why. I dag skal vi tale om HVORFOR du ønsker det, du ønsker. Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før. Derfor er det super vigtigt, at du har god

Læs mere

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Mange parforhold drukner i en travl hverdag og ender i krise. Det er dog muligt at håndtere kriserne, så du lærer noget af dem og kommer videre,

Læs mere

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang. Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater. Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC

NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater. Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC Agenda 1. Ph.d. forsknings mål 2. Foreløbige resultater Nyt for den akademiske verden Nyt (?)

Læs mere

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger Flere gange om året bliver jeg ringet op af nogen som er bekymrede over en spøgelsesagtig tilstedeværelse, sædvanligvis i deres hjem. Nogle af dem er ligesom

Læs mere

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk Udtalelser om HjertetsVej I virkeligheden er der kun en måde at beskrive HjertetsVej på - PRØV DET, det er alle pengene værd! Det, du investerer i Sina, vil komme igen på så mange planer som: mentalt,

Læs mere

Guide: Sådan lytter du med hjertet

Guide: Sådan lytter du med hjertet Guide: Sådan lytter du med hjertet Når du i dine kærlighedsrelationer er I stand til at lytte med dit hjerte, opnår du som oftest at kunne bevare det intense og mest dyrebare i et forhold. Når du lytter

Læs mere

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com. 052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

LGBT person or some of the other letters? We want you!

LGBT person or some of the other letters? We want you! 9. BILAG 1 NR. 1 OPSLAG LGBT person eller nogle af de andre bogstaver? Vi søger dig! Er du homo-, biseksuel, transperson eller en eller flere af de andre bogstaver? Har du lyst til at dele dine erfaringer

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 1.s.e.hel3konger side 1. Prædiken til 1. s. e. Hellig 3 Konger Tekst: Luk. 2,

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 1.s.e.hel3konger side 1. Prædiken til 1. s. e. Hellig 3 Konger Tekst: Luk. 2, side 1 Prædiken til 1. s. e. Hellig 3 Konger. Tekst: Luk. 2, 41-52. Et glimt ind i Jesu barndomsliv. Et glimt som enhver kan genkende sig i. Lukas gav os Jesu egen historie og i den fortælles også ethvert

Læs mere

SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG

SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG 5. April 2011 Fremtidens Plejehjem som levende laboratorium Njalsgade 106,2 5. april 2011.COM DK2300 Kbh. S info@copenhagenlivinglab.com +45 2023 2205

Læs mere

Sanselighed og glæde. Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup

Sanselighed og glæde. Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup Sanselighed og glæde Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup I Specular arbejder vi med mennesker ramt af fx stress, depression og kriser. For tiden udvikler vi små vidensfoldere, som belyser de enkelte

Læs mere

Livmoder Velsignelse med Miranda Gray

Livmoder Velsignelse med Miranda Gray Jeg er henrykt over at din deltagelse i Livmoder Velsignelsen. Denne velsignelse har til formål at bringe heling og forbindelse til din egen livmoder og femininitet. Den er også designet til at forankre

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

4 NY FORSTÅELSE AF SORG

4 NY FORSTÅELSE AF SORG 32 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 1 I OM SORG 4 NY FORSTÅELSE AF SORG Vores forståelse af sorg har ændret sig de seneste år. Denne ændring vil både komme til at forandre vores viden om livet med sorg,

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Så er der gået et godt stykke tid siden jeg forlod Danmark efter en dejlig lang sommer hjemme. Tiden flyver og jeg kan ikke forstå hvor dagene bliver af. Jeg ved,

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet Erogi Manifestet Erogi Manifestet Vi oplever erogi som livskraft Vi har modet til at sige ja Vi er tro overfor os selv Vi elsker, når vi dyrker sex Vi er tilgængelige Vi gør os umage Vi har hemmeligheder

Læs mere

GUDRUN BOOST. Styrken er inden i dig. Det har den altid været. Er du villig til at udvide din tænkemåde og vække denne styrke til live? Louise L.

GUDRUN BOOST. Styrken er inden i dig. Det har den altid været. Er du villig til at udvide din tænkemåde og vække denne styrke til live? Louise L. GUDRUN BOOST Føler du dig låst fast i livet? Tror du på at du fortjener et godt liv? Saboterer din underbevidsthed din fremgang? Trænger du til et skud kærlighed fra dig selv? Skal de pessimistiske briller

Læs mere

Fra problem til fortælling Narrative samtaler. www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk

Fra problem til fortælling Narrative samtaler. www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk Fra problem til fortælling Narrative samtaler www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk Denne dag er ambitiøs Forskellene (post-strukturalistisk filosofi) Fortællingen (Narrativ teori) Traumet (Hukommelse

Læs mere

Studie. Ægteskab & familie

Studie. Ægteskab & familie Studie 19 Ægteskab & familie 102 Åbningshistorie Det lille, runde morgenmadsbord var fanget midt mellem det vrede par. Selv om der kun var en meter imellem dem, virkede det som om, de kiggede på hinanden

Læs mere

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE Vi har på Aalborg Friskole torsdag og fredag d. 19.04 & 20.04 haft 2 spændende Temadage i musikkens og oplevelsernes tegn. Alle klasser er blevet opdelt på tværs og fordelt ud i forskellige workshops.

Læs mere

Handlingens rum versus det sociale rum

Handlingens rum versus det sociale rum Handlingens rum versus det sociale rum Marie Louise Bjørn & Pernille Clausen Nymand Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Formålet med

Læs mere

Dialog en enkel vej til godt samarbejde

Dialog en enkel vej til godt samarbejde Dialog en enkel vej til godt samarbejde LEDELSE DER STYRKER IDA 3. OKTOBER 2014 Civilingeniør Master i (filosofisk) vejledning Studieleder, Erhvervsakademi Sjælland Forfatter til: Samtalebogen (Gyldendal)

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig? Frivillig i børn unge & sorg - er det noget for dig? Dét, at jeg har kunnet bruge min sorg direkte til at hjælpe andre, det har givet mening Som frivillig i Børn, Unge & Sorg er du med til at vise unge

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Healing Your Heart: Sådan heler du skyggerne i dine relationer. Et gennemprøvet forløb, skabt af Debbie Ford.

Healing Your Heart: Sådan heler du skyggerne i dine relationer. Et gennemprøvet forløb, skabt af Debbie Ford. Healing Your Heart: Sådan heler du skyggerne i dine relationer. Et gennemprøvet forløb, skabt af Debbie Ford. Fordi din livskvalitet er direkte proportional med kvaliteten af dine relationer. Hvis dine

Læs mere

Projekt Døgnrytme. v/ kinesiologistuderende Anne Mette Jensen. Vejleder: Kinesiolog Birgit Nielsen Medejer af Kinesiologi Akademiet

Projekt Døgnrytme. v/ kinesiologistuderende Anne Mette Jensen. Vejleder: Kinesiolog Birgit Nielsen Medejer af Kinesiologi Akademiet Projekt Døgnrytme En kinesiologisk metode der støtter kroppen til at vende tilbage i en normal døgnrytme og reducere generne i forbindelse med nattevagter. v/ kinesiologistuderende Anne Mette Jensen Vejleder:

Læs mere

www.positive-vibes.nu

www.positive-vibes.nu www.positive-vibes.nu http://www.huffingtonpost.com/2013/10/28/body-on-yoga_n_4109595.html Velkommen til Kundaliniyoga Kundalini er bevidsthedens og vitalitetens yoga. Den er kendt som hverdagens yoga.

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44.

Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Alting er skjult for dit øje, indtil du ser det. Jeg holdt engang i krydset ved Teglgårdsvej, og

Læs mere

Tarotkortenes bud på stjernerne juli 2014.

Tarotkortenes bud på stjernerne juli 2014. Tarotkortenes bud på stjernerne juli 2014. Vædderen: På hovedet. På hovedet. På hovedet. Ærkeenglen Jeremiel er englen der hjælper dig med at evaluere dit liv, brug ham. Du skal tillade dig selv at sprede

Læs mere

Spørg dig selv. Larmende længsler og sjælens forunderlige veje. Oplysning om selvindsigt. Charlotte Grøhn Matthiesen

Spørg dig selv. Larmende længsler og sjælens forunderlige veje. Oplysning om selvindsigt. Charlotte Grøhn Matthiesen Spørg dig selv Larmende længsler og sjælens forunderlige veje Oplysning om selvindsigt Charlotte Grøhn Matthiesen Spørg dig selv Copyright 2012 Charlotte Grøhn Matthiesen All rights reserved Udgivet 2012

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Kan du huske, hvordan vi har talt om at hvis du har et ønske / et behov, så er opfyldelsen her allerede!

Kan du huske, hvordan vi har talt om at hvis du har et ønske / et behov, så er opfyldelsen her allerede! Dag 6: Sådan finder du dine muligheder I dag skal vi tale om dine muligheder. Kan du huske, hvordan vi har talt om at hvis du har et ønske / et behov, så er opfyldelsen her allerede! I dag skal du finde

Læs mere

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22. Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Indre mand / Indre kvinde

Indre mand / Indre kvinde Indre mand / Indre kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til seksagesima søndag 2015.docx. 08-02-2015 side 1. Prædiken til seksagesima søndag 2015. Tekst: Mark. 4,1-20.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til seksagesima søndag 2015.docx. 08-02-2015 side 1. Prædiken til seksagesima søndag 2015. Tekst: Mark. 4,1-20. 08-02-2015 side 1 Prædiken til seksagesima søndag 2015. Tekst: Mark. 4,1-20. En lignelse om ord. Kan man sammenligne et ord og et frø? En lignelse fra det vigtigste i landmandens liv. Det vigtigste for

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Alle Helgen B Matt 5,13-16 Salmer: Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag.

Alle Helgen B Matt 5,13-16 Salmer: Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag. Alle Helgen 2016. B Matt 5,13-16 Salmer: 754-571-552 321-551-574 Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag. Ja, Alle Helgen opleves forskelligt. Det er en stor mærkedag,

Læs mere

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer side 1 Ja Nej? 1 Jeg har bemærket, at når jeg er sammen med en meget følelsesbetonet person, er jeg overraskende rolig og upåvirket Somme tider oplever jeg følelser, der bringer mig ud af ligevægt og forvirrer

Læs mere

8 Vi skal tale med børnene

8 Vi skal tale med børnene 8 Vi skal tale med børnene Af Karen Glistrup, socialrådgiver og familie- og psykoterapeut MPF Børn kan klare svære belastninger Vi bliver ramt, når et familiemedlem tæt på os bliver ramt. På hver vores

Læs mere

Røvergården. Evald Tang Kristensen

Røvergården. Evald Tang Kristensen Røvergården Evald Tang Kristensen Der var engang en pige, der ville giftes, men hun ville lige godt kun have en mand med rødt hår og rødt skæg. Omsider kom der også sådan en frier, og hun sagde ja. Han

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Billedbog. og andre alvorligt syge børn og deres familier. I denne periode har jeg været meget inspireret af at læse FOTOS: CHILI/ÅRHUS

Billedbog. og andre alvorligt syge børn og deres familier. I denne periode har jeg været meget inspireret af at læse FOTOS: CHILI/ÅRHUS Billeder Af Lise Hansen Lises Billedbog FOTOS: CHILI/ÅRHUS Rød er energi, lilla jager syge celler ud. Lise Hansen er psykolog og har erfaring fra flere års arbejde med kræftsyge børn. I sin terapi udnytter

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide

Læs mere

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne Kilde: Mindfulness Mark Williams & Danny Penman At skifte perspektiv Du sidder på en bakketop

Læs mere

Betinas dagpleje. Kontakt oplysninger: Betina Daugaard Hansen Dansebjergvej 5 6622 Bække Tlf.: 75389470

Betinas dagpleje. Kontakt oplysninger: Betina Daugaard Hansen Dansebjergvej 5 6622 Bække Tlf.: 75389470 Betina s dagpleje Betinas dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Betina Daugaard Hansen Dansebjergvej 5 6622 Bække Tlf.: 75389470 Betina Daugaard Hansen Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen KÆRE FORÆLDRE. Velkommen

Læs mere

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Birgitte Lieberkind. Jeg er psykolog og arbejder i København, hvor jeg har min egen klinik/ praksis. Jeg har

Læs mere

Men enhver skal leve sådan, som Herren har tildelt ham, som Gud har kaldet ham. 1. Kor. 7; 17

Men enhver skal leve sådan, som Herren har tildelt ham, som Gud har kaldet ham. 1. Kor. 7; 17 Gudstjeneste søndag d. 26. april 2015 Tema: Kære arbejde Men enhver skal leve sådan, som Herren har tildelt ham, som Gud har kaldet ham. 1. Kor. 7; 17 Kære arbejde Når vi hører om dem, som oplever sig

Læs mere

Skovmeditation - en oplevelse for både krop og sjæl

Skovmeditation - en oplevelse for både krop og sjæl Skovmeditation - en oplevelse for både krop og sjæl Af Grethe Lindholm Pedersen, psykoterapeut og indehaver af Helseværkstedet Helseværkstedet i Jelling har gennem de seneste 4 år ca. en gang om måneden

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Trinitatis søndag 2015.docx. 31-05-2015 side 1. Prædiken til Trinitatis søndag 2015. Tekst. Johs.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Trinitatis søndag 2015.docx. 31-05-2015 side 1. Prædiken til Trinitatis søndag 2015. Tekst. Johs. 31-05-2015 side 1 Prædiken til Trinitatis søndag 2015. Tekst. Johs. 3,1-15 På den sidste forårsdag, den sidste søndag i maj, kun med teltdugen mellem os og Kærmindehavens grønne natur, mødes vi af en moden

Læs mere

25. søndag efter trinitatis II I sommer blev Jægersborg kirke malet. Vi lukkede kirken og lod håndværkerene forvandle rummet, så det nu igen er

25. søndag efter trinitatis II I sommer blev Jægersborg kirke malet. Vi lukkede kirken og lod håndværkerene forvandle rummet, så det nu igen er 25. søndag efter trinitatis II I sommer blev Jægersborg kirke malet. Vi lukkede kirken og lod håndværkerene forvandle rummet, så det nu igen er strålende hvidt. Alt der kunne tages ned blev båret ud af

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden

(18) Lod og del. Om gåden og kærligheden (18) Lod og del Om gåden og kærligheden TEKST: FØRSTE KORINTHERBREV 13 DER ER to ting, man ikke skal tale for meget om: glæde og kærlighed. At tale om dem kunne udvande øjeblikket. For når glæde og kærlighed

Læs mere