CYKLISTERS TRAFIKALE ADFÆRD

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "CYKLISTERS TRAFIKALE ADFÆRD"

Transkript

1

2 Præsentation CYKLISTERS TRAFIKALE ADFÆRD Ved IS IT A BIRD marts 2015 Matilde Rytter Bockhann matilde@isitabird.dk

3 Hvad er problemet? Danskerne oplever ofte at cyklister bryder reglerne, og de synes det er meget generende

4 Hvad er visionen? Hvis Danmark skal være verdens bedste cykelland, kræver det at vi har verdens bedste cyklister - Lone 69 år, gående og bilist fra Frederiksberg

5 Hvad kan vi ændre på? ADFÆRD (CYKLISTEN OG CYKELKULTUREN) STRUKTUR (REGLER OG INFRASTRUKTUR)

6 Indhold Tilgang til opgaven Roller i trafikken Normer i trafikken 5 spændinger i trafikken Hvor opstår der flest problemer?

7 Tilgang til opgaven

8 Undersøgelsen bygger på 4 typer viden Adfærds-mapping Fokusgrupper Online spørgeskemaundersøgelse Etnografiske interviews

9 Vi har fået forståelse for konteksten Metode: Adfærds-mapping Adfærds-mapping er en metode, hvor respondenter indsender billeder, film, noter mm. med oplevelser fra hverdagen. Vi har i dette projekt fået forskellige trafikanter til at føre trafikdagbog med videoklip, s, billeder og sms er. Meget af materialet blev lavet mens vores respondenter var på farten. På den måde fik vi indblik i umiddelbare reaktioner i trafikken, og vi kunne indfange mange af de øjeblikke, som folk kan have svært ved at huske i interviewsituationer. Vi bad 11 respondenter fra hele landet om at indsamle følgende på deres daglige færd i trafikken: - Personlige videoer optaget på farten - Sms er med umiddelbare tanker fra trafikken - Stemningsbilleder samt billeder der viser interessant adfærd og strukturer - s med længere beretninger om turen til og fra arbejde mm.

10 Vi har fået forståelse for sociale dynamikker Metode: Fokusgrupper En fokusgruppe er et struktureret gruppeinterview, hvor kontraster og sociale dynamikker blandt deltagerne kan føre til refleksioner og indsigter, som ellers sjældent bliver italesat. Grupperne bestod af forskellige trafikanttyper med forskellige syn på trafikken. Under fokusgrupperne benyttede vi forskellige visuelle og interaktive øvelser, samt videoer til inspiration og diskussion. Vi gennemførte to fokusgrupper: én i Herning og én i København med hhv. 7 og 5 deltagere. Hver fokusgruppe indeholdt bl.a. følgende: - Fælles bearbejdelse af oplevelser i trafikken på post-its - Diskussion af de scenarier, der kan opstå i lyskryds med udgangspunkt i visuelle eksempler - Formulering a trafikråd med udgangspunkt i en fiktiv persona - Produktion af egen cyklistkampagne

11 Vi har fået forståelse for omfanget Metode: Online spørgeskemaundersøgelse En online spørgeskemaundersøgelse er en kvantitativ metode til at afdække adfærd og holdninger hos en stor gruppe. Med spørgeskemaundersøgelsen udbredte vi vores indsigter til den danske befolkning. Derved kunne vi uddybe de centrale problemstillinger og finde frem til de relative ligheder og forskelle, der er på landsplan. Hovedtemaerne var hvor ofte danskerne oplever at cyklister bryder regler, og hvilken grad af gene det medfører andre trafikanter. Spørgeskemaundersøgelsen blev forestået af YouGov. Den bestod af besvarelser og var repræsentativ på følgende parametre: - Geografi - Køn - Alder

12 Men jeg er død-bange for cyklister Man følger ikke reglerne som cyklist Jeg cykler fordi der er nogle friheder ved at cykle Jeg er bare interesseret i ikke at køre nogen cyklister ned Cyklisterne fylder meget, og de tager mange chancer Jeg er aldrig utryg på cyklen Cyklisterne er en blød vare man skal passe på Bevidste cyklister i trafikken er super god adfærd Vi har fået forståelse for den enkeltes oplevelser Metode: Etnografisk interview Et etnografisk interview er et åbent og dybdegående interview, som kommer tættere på den enkeltes hverdagsliv. Vi besøgte respondenterne i eget hjem, og for at stimulere og kvalificere dialogen benyttede vi os af visuelle og interaktive øvelser. I dette projekt var metoden særligt værdifuld, fordi det gav adgang til dybe indsigter og en forståelse for respondenternes bevæggrunde, følelser og frygt i trafikken. Vi gennemførte 8 etnografiske interviews. Respondenterne var bosat forskellige steder i landet og havde en god spredning i både transportform og trafikadfærd. Vi brugte følgende interaktive øvelser: - Day in a life: En visuel fortælling om respondentens daglige trafikvaner - Trafikrollespil: Et interaktivt spil hvor man i forskellige scenarier kan sætte sig i andre trafikanters sted.

13 Roller i trafikken

14 3 trafikanter Uden store forskelle Bilisten 47% kvinder Flest i 40erne Fordeler sig på hele landet Flest funktionærer Cyklisten 51% kvinder Flest i 20-30erne Flest i hovedstaden Flest funktionærer Fodgængeren 52% kvinder Flest i 20-30erne Flest i hovedstaden Flest funktionærer

15 3 roller Meget forskellig adfærd Faderen Det er mit ansvar, at alle kommer sikkert frem Teenagedrengen I trafikken er jeg fri og uden bekymringer Den sure moster Folk burde opføre sig ordenligt og passe på mig Foto Credit: Kenneth Foto Credit: Gonzalo Díaz Fornaro

16 Trafikantgrupperne og deres vilkår Bilisten Cyklisten Fodgængeren - Kørekortet gør, at man er godkendt som trafikant og uddannet i færdselsreglerne - Reglerne håndhæves med bøder, og der er ikke plads til afvigelser - Fast plads på vejen, som der ikke er mange muligheder for at afvige fra - Bilisten har blikket rettet langt frem på vejen - Bilen er forudsigelig og homogen. - Det kræver ikke energi at starte og stoppe - Cykelturen er learning by doing - Regler efterleves intuitivt og der gives sporadiske bøder - Ikke altid en fast plads, og fletter sig ind imellem bilister og fodgængere - Cyklisten har blikket rettet på vejen lige foran, og er fleksibel nok til hurtig at ændre retning - Cyklisterne er mangfoldige og uforudsigelige - Instinktivt holder cyklisten sig helst i gang, da det kræver energi at starte og stoppe - Det kræver ingen særlig træning at være fodgænger - Der kun er få regler som skal efterleves og sjældent bøder - Fortovet og gågaden er adskilt fra de øvrige trafikanter - Fodgængerne har overblik og orienterer sig uden problemer - Fodgængerne er forskellige, men forudsigelige fordi de bevæger sig relativt langsomt - Det kræver ikke energi at starte og stoppe

17 Cyklisterne tager hverken vare på sig selv eller andre Bilisten Fodgængeren Jeg skal tænke for dem. Sådan føler jeg det - Rigmor 73 år, bilist fra København Set med bilistens øjne er cyklisten utilregnelig og ikke opmærksom på egen sårbarhed. Derfor bliver det bilistens ansvar at være årvågen og sikre alles sikkerhed. Bilisten ser alligevel på cyklisten med en grad af misundelse. Cyklisten er fri og fleksibel, mens bilisten selv er låst af sin plads på vejen, regler og bøder. Derfor er det både frustrerende og udemokratisk, når cyklisterne blæser på reglerne. Vejen tilhører bilisterne, og det er ret frustrerende, når cyklisterne drøner rundt derude. Cyklisten Vi fodgængere er altså endnu blødere trafikanter - Lone 69 år, fodgænger fra Frederiksberg Set med fodgængerens øjne er cyklisterne hensynsløse, og alle sammen potentielt farlige. Det er særligt deres fart og uventede kørsel i fodgængerens zoner, der overrasker og forskrækker. Ifølge fodgængerne er cyklisterne hårde trafikanter, som de ikke har noget til fælles med. De er ikke særligt meget i kontakt med cyklisterne, og foretrækker det sådan. Fortovet, fodgængerovergangen og gåden tilhører fodgængeren, og cyklisten har intet at gøre her.

18 Irritationen forstærkes af forherligelsen af cyklister I København er der en masse cyklister der tager det for givet, at de kan køre over for rødt og at de kan stå midt ude på vejen og ikke flytte sig. Og gamle og unge, tykke og tynde de kører i et virvar imellem hinanden ud af Nørrebrogade. Det er helt vildt hvordan anarkismen stortrives der. - Henrik 52 år, motorcykel og cyklist fra Helsingør Der var den her mand og han havde to børn. De skulle af sted, og det skulle være nu. Pæn mand, han er sikkert jurist i et eller andet ministerium, og han stemmer rigtigt og han bor pænt og han spiser økologisk, men det her, det vil han skide på. Det er sådan en dobbeltmoral; derfor kan folk generelt set ikke lide cyklister. - Lone 69 år, gående og bilist fra Frederiksberg Cyklismen er fremme som en slags præmieform for transport. Og det gør at mange cyklister bare har hovedet under armen når de cykler. - Jeppe 28 år, cyklist fra København

19 OPSUMMERING OG RETNING 1. De fleste mennesker tilhører flere trafikantgrupper, men er kun obs. på behovene hos gruppen de tilhører i øjeblikket Hjælp folk til at sætte sig ud over den situation de selv står i nu og her 1. Man indtager særlige roller i trafikken Vær opmærksom på hvor styrede trafikanterne er af deres roller og tal ind i det 1. Overordnet set er bilisterne de mest generede af cyklisternes adfærd Hjælp cyklisterne til at forstå hvor hårdt det er for bilisterne at føle, at de ultimativt står med ansvaret 1. Forherligelsen af cyklister provokerer andre trafikanter Italesæt at cyklister ikke er perfekte mennesker, og også må tage ansvar i trafikken

20 Overordnede pointer

21 Oversigt over steder hvor flest danskere oplever problemer med cyklister I hele landet Lyskrydset I gågader og veje i byen uden cykelsti I større byer Busstoppesteder Cykelstier I landområder Landevejen

22 TEORI Normer der skaber problemer for cyklister Cyklisterne hører ikke til her Cyklisterne fralægger sig ansvaret når de er mange Cyklisterne har modsat bilister og fodgængere ikke altid en fast plads i trafikken. Når de bevæger sig ind i de andres domæner, skaber de utryghed fordi de opfattes som noget, der ikke bør være der. Når cyklister bevæger sig i større grupper, lægger de ansvaret for at navigere hensynsfuldt i trafikken fra sig og følger i stedet strømmen.

23 5 spændinger i trafikken

24 Alle trafikantgrupper er enige om de 5 spændingsfelter Selvfølgelig skal der være regler Jeg bryder reglerne, når det giver mening Vi skal jo alle sammen være her Flyt dig jeg har travlt Jeg placerer mig til alles bedste Alles bedste afhænger af transportform Jeg søger øjenkontakt i trafikken Min transporttid er min alene-tid Det er kun sure folk der råber Jeg råber, når jeg bliver forskrækket

25 Spændingsfelt #1 Selvfølgelig skal der være regler Jeg bryder reglerne, når det giver mening

26 Selvfølgelig skal der være regler Reglerne ensretter Det kræver overblik at navigere sikkert i trafikken, og trafikregler er med til at skabe den nødvendige forudsigelighed. Reglerne fungerer som en rettesnor i uoverskuelige situationer, og sikrer en afgørende ensretning af trafikanter. Det er usolidarisk, hvis reglerne kun gælder for nogle Flere fortæller, at der bør være mere fokus på at alle trafikanter overholder trafikreglerne. Det er ikke kun af sikkerhedshensyn, men fordi det ikke er fair, hvis ikke regler gælder for alle det er faktisk lidt provokerende, når nogle blæser på de trafikregler, som andre overholder. Der er særligt blandt de ældre en opfattelse af, at regler er regler, og dem bryder man pr definition ikke derfor er de ældre generelt mere provokerede af cyklisternes regelbrud. Man skal jo ikke sløjfe reglerne. For der er jo også idioter, som ikke kan manøvrere ift. hvornår man bør og ikke bør overskride reglerne. - Amalie 29 år, bilist fra København Man kan jo ikke få et samfund til at køre, hvis der gælder nogle regler for A og nogle andre regler for B. Det er udemokratisk; det er det det er, det er udemokratisk. - Lone 69 år, bilist og fodgænger fra København Den første anbefaling fokusgruppedeltagerne ville give en ny cyklist i Danmark er: Lær reglerne!

27 Jeg bryder reglerne, når det giver mening Omkring mine børns skole er der forældre, børn og lærere, der kører overfor rødt, og kører på fortovet. Småulovligheder, der egentlig er sund fornuft. Ikke noget der er farligt. - Betina 43 år, fodgænger fra København Man er mere opmærksom, når man kører på kanten Folk, som kører blindt efter reglerne, opfattes som mindre opmærksomme og derfor svære at kommunikere med. Det er især farligt for de bløde trafikanter, som når en cyklist eller fodgænger blindt holder på deres ret i trafikken. Man er mere opmærksom, og man bliver nødt til at kommunikere mere, når man kører på kanten af hvad der er tilladt. En kompetent trafikant opfattes derfor som en, der forstår at køre efter forholdene frem for reglerne. Det kan være hensynsfuldt at bryde reglerne Vi skal have trafikken til at glide, og i den forbindelse opfattes regelbrud ofte som en pragmatisk handling, der kan være med til at lette situationen for alle. Opfattelsen er desuden, at trafikanter lærer hensynsfuld adfærd gennem erfaring og ikke gennem regler alene. Jeg synes helt klart, cyklisterne skal dreje til højre for rødt, ellers kommer vi jo aldrig til. - Rigmor 73 år, bilist fra København Drejer til højre for rødt Er det mindst generende regelbrud indenfor alle trafikantgrupper

28 Hvorfor er problemet størst med cyklister? Selvfølgelig skal der være regler Jeg bryder reglerne, når det giver mening Regelbrudene er en glidebane - Inden cyklisten er kørt fra kantstenen, er den første regel brudt Cyklister over hele landet forlader vejkanten uden at række venstre arm ud, og bryder dermed den første regel. Den løse omgang med regler skyldes, at cyklister finder mange af reglerne meningsløse, og nogle regelbrud er derfor socialt accepterede. Inden for sociologiens broken window theory beskriver man tre faktorer, der leder til regelbrud og som kan genfindes i trafikken: Personlige normer der ikke flugter med reglerne Fravær af håndhævelsen af reglerne Sociale signaler i det omgivende miljø, der indikerer at regelbrud er i orden Jeg ved ikke om man kan sige at det er ok at bryde en færdselsregel Lige præcis højresvingscyklister synes jeg giver rigtig god mening. Der er allerhøjest nogle fodgængere der kan komme i vejen, men cyklister plejer at være ret gode til at flette sig ind og ud med fodgængere. - Henrik 52 år, motorcykel og cyklist fra Helsingør

29 Anbefaling 1 - Fjern meningsløsheden Hvad får i ud af at arbejde med anbefalingen Hvis alle regler, forbud mm giver mening, fjerner man den fortolkning der i dag er op til den enkelte. Den enkelte vil i højere grad overholde reglerne, og der vil være social enighed om, at de skal håndhæves. IDÉ Adfærdsændringer Fremhæv hvad reglerne skal gøre godt for - Fx at der ikke kun er cykellygterazzia for at fylde politiets lommer IDÉ Adfærdsændringer Del cykellygter ud i stedet for bøder - Sæt fokus på hvorfor reglen er der, fremfor selve reglen IDÉ Strukturændringer Tag udgangspunkt i cyklisten ved nye regler Lav regler der understøtter cyklistens logikker (ikke kun bilistens) IDÉ Strukturændringer Reducér antallet af regler og håndhæv dem Behovet for håndhævelse vil faktisk blive mindre, når reglerne giver mere mening IDÉ Strukturændringer Skab cykelvenlig infrastruktur Understøt cyklens flow, fx ved at give bilerne vigepligten på cykelhovedveje i stedet for den bilcentrerede infrastruktur

30 Spændingsfelt #2 Vi skal jo alle sammen være her Flyt dig Jeg har travlt

31 Vi skal jo alle sammen være her Hensyn er det vigtigste i trafikken På tværs af trafikantgrupper er alle enige om, at det vigtigste i trafikken er at vise hensyn. Alle søger at vise hensyn og forventer, at andre til gengæld viser hensyn til dem. Det er et fælles ansvar at trafikken glider Deltagerne beskriver trafikafviklingen som et fælles ansvar, der kan siges at være en succes, når vi alle sammen kommer frem til vores respektive destinationer. Det handler altså overordnet om, at trafikken som helhed bliver afviklet på den bedst mulige måde. Hvis vi nu gav hinanden plads og rum. Det kan godt være vi skal holde tilbage lidt mere, men så glider trafikken. Hvis man holder på sin ret og ender nede under en bil hva fanden hjælper det?! Jeg tror nøglen er tålmodighed. I stedet for at holde på sin ret og presse det igennem. Lad det hellere være afhængigt at situationen, så vi hurtigere får afviklet situationerne. Hjælp andre i trafikken til at komme videre. - Mathias 35 år, cyklist og bilist fra Frederiksberg - Klaus 64 år, cyklist og bilist fra Nørrebro Dét budskab deltagerne ville lave en cykelkampagne over er: Vis hensyn i trafikken

32 Flyt dig jeg har travlt Man skal bare have afleveret de der børn og ind på det der kontor. Omkring 7.45 har man lidt for travlt, og kommer udenfor sin zone [fortov]. - Britta 45 år, gående fra København I praksis gælder det om at komme frem Folk fortæller, at de forsøger at minimere deres transporttid mest muligt - Det er noget der skal overstås. Empatien viser sig derfor mest i det råderum, der er tilbage, når man har truffet den praktiske og mest effektive beslutning. Flest problemer i myldretiden Når folk har travlt, tager de mindre hensyn til de andre i trafikken, og myldretiden er derfor også det tidspunkt, hvor folk oplever flest problemer med cyklister. Om morgenen kommer man tit i problemer, så glemmer folk lige at kigge sig over skulderen. Det skal bare overstås. Jeg tror også det er der, at mange er trætte og lige tager den over for gul. - Lukas 21 år, cyklist fra Odense Det mest problematiske tidspunkt er for alle tre trafikantgrupper myldretiden: 63% har oplevet flest problemer med cyklister i myldretiden. I København er andelen 76%

33 Hvorfor er problemet størst med cyklister? Vi skal jo alle sammen være her Flyt dig Jeg har travlt Den grønne bølge - Cyklisten vil for alt i verden bevare sit flow Cyklisterne har et kæmpe stort behov for at forblive i flow. Som cyklist bruger man energi på at starte og stoppe og har helt instinktivt et drive mod at minimere energispildet og holde cyklen i gang. Cyklisten navigerer altså efter at forblive i bevægelse og placerer sig derfor ofte dér, hvor forhindringerne er færrest, og hvor man selv kan komme hurtigst videre. Cyklisterne oplever, at de har flere valgmuligheder i trafikken end de andre trafikanter, da de kan improvisere og køre på fortov eller vej, hvor det er nødvendigt. Man vil gerne holde momentum. Jeg hader at stoppe på cykel, så jeg gør alt for at undgå at få benet ned. Jeg gør alt for at være i bevægelse hele tiden. - Lukas 21 år, cyklist fra Odense Det dejlige ved at cykle er, at man bare kan glide derudaf. Grønne bølger kan lyde banale, men de er virkelig dejlige når man rammer dem. - Mikkel 28 år, cyklist fra København

34 Anbefaling 2 - Hjælp cyklisten til at bevare sit flow Hvad får i ud af at arbejde med anbefalingen Cyklisterne vil i højere grad følge strukturer og regler, hvis de støtter op om deres grundlæggende behov for at være i flow. IDÉ Adfærdsændringer Flyt fokus fra funktionalitet til sanselighed Fremhæv den sanselige cykeloplevelse, og cyklens særlige fordele når vinden blæser og tankerne flyver IDÉ Adfærdsændringer Arbejd først med travlhed og derefter hensyn I Danmark cykler vi meget stærkt, men det er svært at øge hensyntagen så længe folk har travlt IDÉ Strukturændringer Skab regler der understøtter flow Gør fx højresving for rødt lovligt, så cyklisten ikke skal starte og stoppe unødigt IDÉ Strukturændringer Lav fleksible infrastrukturer tilpasset døgnets rytme Lade sig inspirere af lyskryds der blinker gult uden for myldretiden, så cyklisten kan bevare flow IDÉ Strukturændringer Skab kommunikerende infrastruktur Fx lyskryds der viser, hvor mange sekunder der er til lysskift, så cyklisten kan justere sin fart og undgå at sætte foden ned

35 Spændingsfelt #3 Jeg placerer mig til alles bedste Alles bedste afhænger af transportform

36 Jeg placerer mig til alles bedste Jeg sætter mig i de andres sted For at trafikken glider som helhed, er det vigtigt at den enkelte kan sætte sig i de andre trafikanters sted. Hvor vil de andre trafikanter foretrække at at man placerer sig i trafikken? Hvor forventer de at man ligger? Idealet om at være en empatisk trafikant gør, at man prøver at se trafikken gennem andres øjne. Den hensynsfulde cyklist har kørekort og omvendt Det er en udbredt opfattelse at de, der tilhører flere trafikantgrupper, er bedre til at sætte sig i andres sted. Dermed mener folk, at de mest hensynsfulde trafikanter benytter flere transportformer. Et tilbagevendende eksempel er, at mange cyklister først er blevet opmærksomme på de problemer, der kan være med sigtbarhed og blinde vinkler i bilen, efter de selv er blevet bilister. Nu er de mere opmærksomme og kører altid med lys. Som bilist stopper man ved fodgængerfeltet og giver cyklisterne plads på indersiden. Der vil de helst være. - Josefine 28 år, bilist fra Odense Nogle cyklister er opmærksomme på, at bilister skal svinge; det giver et mere nuanceret blik på transportmidlet, hvis man også kører bil. - Henning 65 år, cyklist og bilist fra København 88% har kørekort til bil de fleste burde altså kunne sætte sig i hinandens sted

37 Alles bedste afhænger af transportform Jeg tænker tit på, hvor cyklisterne skal lægge sig i forhold til biler, når alle holder for rødt? Nogle er utålmodige og lægger sig foran. Andre er bange for ulykker og lægger sig bagved, men kan måske ikke ses af chaufføren i bilen - Mikkel 28 år, cyklist fra København Der er ikke enighed om, hvad der er det rigtige at gøre Der opstår ofte situationer i trafikken, hvor der er uenighed om, hvad der er det mest hensigtsmæssige at gøre. Ved lyskryds er der eksempelvis ikke enighed om, hvor biler og cykler skal placere sig. Særlige situationer forstærker tvivlen, som når der er udtalt tvivl om reglerne (fx ved vejarbejde) eller steder hvor reglerne opfattes som værende til forhandling (fx gågader). Udgangspunktet er det transportmiddel man selv bruger Da der ikke er enighed på tværs af trafikantgrupperne, tager forestillingen om alles bedste udgangspunkt i ens eget transportmiddel. Man kan simpelthen ikke se trafikken med de andre trafikanters øjne og ender med at gøre det, der er bedst for den transportform man selv benytter. Jeg overhaler gerne en cykel, så jeg bliver til gene for en billist, der så må blive bag mig. Vi er to cyklister på den samme plads som han har for sig selv i bilen, hvor han sidder i tørvejr og varme. - Mathias 35 år, cyklist fra Frederiksberg Det mest generende cyklistadfærd, er den der foregår i ens trafikzone : Bilister bliver irriterede af cyklister på vejen Cyklister bliver irriterede af cyklister på cykelstien Fodgængere bliver irriterede af cyklister på fortovet

38 Hvorfor er problemet størst med cyklister? Jeg placerer mig til alles bedste Alles bedste afhænger af transportform Cyklen hører til ingen og alle steder Den generelle tvivl om hvordan man placerer sig hensynsfuldt i forhold til de andre trafikanter forstærkes i cyklisternes tilfælde, fordi de ikke altid har et fast sted på vejen. Ved krydset ligger bilen relativt fast, mens cyklisterne placerer sig rundt om - der er mange muligheder, og derfor også større risiko for at fejle. Når der ikke er cykelsti, opstår der problemer, fordi der simpelthen ikke er enighed om, hvorvidt cyklisterne er bløde eller hårde trafikanter. Dette bliver sat på spidsen ved eksempelvis vejarbejdet, hvor cykelstien ophører, og cyklisterne ikke gives et klart alternativ. Der er ikke mange cykelstier, og så benytter de vejen. Jeg kan også godt se at de ikke har andre valgmuligheder, og de føler måske at vejen er lige så meget deres. Men det er sindssygt provokerende hvis de lægger sig helt herinde ved kantstenen og jeg skal køre på ydersiden af dem. - Amalie 29 år, bilist fra Vanløse

39 Anbefaling 3 - Gør det nemmere for cyklisten at handle til alles bedste Hvad får i ud af at arbejde med anbefalingen Alles bedste bliver mindre situationsbestemt med fælles regler og normer for adfærd, der fremmer forudsigelighed og mindsker gener IDÉ Adfærdsændringer Det er svært at gøre det rigtige Vær med til at skabe fælles normer for placering i trafikken, fx ved at oplyse om placering IDÉ Adfærdsændringer Sæt jer i de andres sted Vise sammen situation fra forskellige trafikanters perspektiv, da det ikke er noget de kan tænke sig til IDÉ Adfærdsændringer Cyklisten hører også til Gør andre trafikanter opmærksomme på, at cyklisterne også skal være der; gør dem til matter in place IDÉ Strukturændringer Skab tydelig plads - Vis hvor på vejen cyklisten skal placere sig, fx lade sig inspirere af de blå cykelbaner IDÉ Strukturændringer Målret infrastrukturen til cyklister - Lav lys, sti, skiltning mm der er specifikt tiltænkt cyklisterne IDÉ Strukturændringer Vær konsekvent Ved at være konsekvent opstår normer for alles bedste, som bliver mindre situationsbestemt og lettere at efterleve

40 Spændingsfelt #4 Jeg søger øjenkontakt i trafikken Min transporttid er min alene-tid

41 Jeg søger øjenkontakt i trafikken Der er tryghed i at se og blive set Alle trafikantgrupper peger på øjenkontakt som den mest hensigtsmæssige og hensynsfulde form for kommunikation i trafikken. Det handler om at se hinanden og vise, at man ved at den anden er der. Det skaber tryghed at vide, at man er blevet set, og de bløde trafikanter placerer sig ideelt så de føler, at de har bedst mulighed for at skabe denne form for kontakt til især billister. Det er hensynsfuldt at vise, hvad man har tænkt sig at gøre Kommunikationen mellem trafikanter handler ikke kun om at vise at man har set hinanden. Når man har hinandens opmærksomhed får både bilist, fodgænger og cyklist mulighed for at vise hvad deres næste træk bliver. Ideelt set giver denne form for kommunikation overblik over de andre trafikanters gøren, og det bliver muligt for den enkelte at tilpasse sin egen taktik derefter. Når man møder cyklister, kan man få meget ud af at have øjenkontakt. Så lægger man mærke til, om der er tegn på, at de for eksempel vil skifte vejbane. - Poul 68 år, bilist fra Kalundborg Jeg synes det er behageligt hvis man lige får et nik; kør bare over, jeg har set dig. - Michael 43 år, cyklist fra Birkerød Det er meget generende, når cyklister drejer/stopper uden at give tegn: 51% bilister 46% cyklister 34% fodgængere

42 Min transporttid er min alene-tid Mange kører med musik i ørerne. Det gør jeg også selv. Og med hætte på. Man ved ikke hvad der sker bag en og man gider ikke kigge. Man er fuldstændig væk fra omverdenen og har det der tunnelsyn. - Lukas 21 år, cyklist fra Odense Fra A til B uden forstyrrelser Hvad end man er i bil, på cykel eller til fods handler den ideelle tur i trafikken om ikke at skulle tage stilling til andre, mens man hurtigt og problemløst bevæger sig fra A til B. Idealet om øjenkontakt og kommunikation med andre trafikanter bryder med dette ønske om at blive i sin egen boble. For at bibeholde boblen, forlader man sig hellere på at andre kommunikerer, end at man selv kommunikerer til andre. Det er uoverskueligt at opnå øjenkontakt med alle I virvaret af cyklister, bilister og fodgængere er det svært at opnå den ønskede øjenkontakt med hver enkel trafikant. I stedet for direkte personlig kommunikation er man overladt til at kommunikere mere bredt og håbe, at ens signaler opfanges af de andre trafikanter. Jeg er bare interesseret i ikke at køre nogen ned. Det er ikke fordi de ikke må komme forbi før mig; jeg er ikke stresset. Det er bare det, at man nogle gange ikke når at se dem. Det har været tæt på og lige ved nogen gange. - Amalie 29 år, bilist fra Vanløse 32% oplever dagligt, at cyklister overhaler uden at orientere sig bagud først, og 44% af cyklisterne synes, det er meget generende

43 Hvorfor er problemet størst med cyklister? Jeg søger øjenkontakt i trafikken Min transporttid er min alene-tid Det er svært at kommunikere fra cyklen Det er svært for cyklister at orientere sig bagud, og derfor er kommunikation hovedsageligt fremadrettet. Bagfrakommende cyklister kan kommunikere via lyd, men oplever ikke at ringeklokker og pift er okay, fordi det forstyrrer de andres boble. Ringeklokken generer rent faktisk kun ganske få cyklister, 6%, men har et kedeligt ry: Ringeklokken, det er da sådan en mokketing. Camilla 41 år, bilist fra Herning Cyklister kan kommunikere med tegn, men de bruges kun i bevægelse, de kræver at man slipper styret, og de kan være uklare. Derfor benytter cyklister sig af øjenkontakt, når de skal kommunikere med andre trafikanter, men det er egentlig en sidste udvej de har ikke andre muligheder. Som bilist forventer jeg egentlig ikke at de viser af. Der opstår jo en usikker situation fordi man slipper styret. Jeg synes ikke man skal have regler der gør, at man er nødt til at slippe styret. Poul 68 år, pensioneret bilist fra Kalundborg

44 Anbefaling 4 - Giv cyklisterne et sprog Hvad får i ud af at arbejde med anbefalingen Trafikken vil glide lettere, hvis man kan regne med cyklisternes tegn/kommunikation. Samtidigt vil man højne alene-tiden, hvis kommunikationen ligger på rygraden og er normen. IDÉ Adfærdsændringer Det er ok at spørge, om man må komme forbi Sæt fokus på positiv kommunikation i trafikken, hvordan lykkes det fx på rulletrappen? IDÉ Adfærdsændringer Lyt til byen Sæt fokus på sanselighed så færre hører musik. Musik får mange på cyklen, så lovgivning er ikke løsningen, men man kan give dem en anderledes cykeloplevelse IDÉ Strukturændringer Skab nye muligheder for kommunikation Arbejd fx med et verbalt sprog til cyklister eller tillad og opfordre til brug af ringeklokke IDÉ Strukturændringer Skab infrastruktur der kommunikerer Sørg for at cyklisterne kan kommunikere ved deres placering, lad sig fx inspirere af højresvingsbaner til biler IDÉ Strukturændringer Reducer de påkrævede tegn og håndhæv dem Behovet for håndhævelse vil faktisk blive mindre, når man kun fokuserer på tegn, der giver mening for cyklisten

45 Spændingsfelt #5 Det er kun sure folk der råber Jeg råber, når jeg bliver forskrækket

46 Det er kun sure folk der råber Stemningen i trafikken bliver hurtigt dårlig Næsten alle trafikanter har, uanset transportmiddel, oplevet en konfrontation i trafikken. Mellem cyklister og fodgængere sker det primært i form af tilråb, mens konfrontationer hvor biler er involveret primært kommer til udtryk via et dyt med hornet eller provokerende håndtegn. Man oplever selv, at de andre overreagerer Selvom et tilråb kan være en reaktion på en konkret situation, opleves det at blive råbt af som en overreaktion. Hvis man er blevet råbt af som følge af uhensigtsmæssig adfærd, opleves tilråbet sjældent som fortjent. Det bliver derimod oplevet som et udtryk for dårlig stemning, og at den anden ikke har forstået, hvorfor man gjorde som man gjorde. Han råbte af mig, jeg håber du dør i trafikken! Jeg blev helt bange. - Cecilie 26 år, cyklist fra København Hvis man bare pifter lidt, så er der mange der bliver provokerede over, at man ikke har en ringeklokke. Men det handler jo om at blive hørt. - Henrik 52 år, cyklist i Helsingør 1/3 af danskerne har oplevet, at en cyklist har råbt af dem. 62% af københavnerne har oplevet, at en cyklist har råbt af dem.

47 Jeg råber når jeg bliver forskrækket Råb og dyt er den umiddelbare reaktion Et dyt med hornet er ofte en afmagtsreaktion, der bunder i en frygt for at gøre andre skade, mens tilråb og skældud fra fodgængere og cyklister er udtryk for forskrækkelser. Råb og dyt er således typisk den umiddelbare reaktion, når man føler sig overrumplet i trafikken. Der var en dag jeg råbte: Ved du hvad, er det noget at lære dine børn, mand!? Han var ved at køre en dame ned med rollator. - Lone 69 år, gående fra København Hvis jeg ikke siger noget, lærer de det jo aldrig Flere fortæller stolt om episoder, hvor de har irettesat andre trafikanter, der ikke opførte sig som de burde. De har altså råbt, dyttet og talt til synderen for at episoden ikke skulle gentage sig. Jeg kørte ad en villavej og måtte bremse hårdt op, da en dreng fra en sidevej kørte ud foran mig; - Jeg blev så forskrækket at jeg rullede sideruden ned og kom til at give ham en ordentlig skideballe. Mon ikke han ser sig for næste gang. - Frank 55 år, bilist fra Hjørring Det der generer cyklister og bilister mest er, når cyklister ikke har lys på: Bilist 87% Cyklist 57% Fodgænger 51%

48 Hvorfor er problemet størst med cyklister? Det er kun sure folk der råber Jeg råber, når jeg bliver forskrækket Cyklisterne glemmer hvor sårbare de er, og overlader ansvaret for sikkerheden til de andre trafikanter Når cyklisterne snor sig gennem trafikken, er de sjældent bekymrede for sikkerheden men det er de andre trafikanter. Bilisterne føler, at det er deres ansvar, at alle kommer sikkert hjem, mens fodgængerne er meget opmærksomme på egen sårbarhed. Flere fortæller, at cyklisternes ansvarsfralæggelse og manglende fokus på egen og andres sårbarhed har den effekt, at cyklister oftere bliver involveret i konfrontationer i trafikken. Højresving er ubehagelige som bilist. Der er virkelig mange der er dræbt indenfor de sidste år. Og det har man respekt for som bilist - men ikke som cyklist. Cyklister kører med hovedet under armen. - Rigmor 73 år, bilist fra København

49 Anbefaling 5 - Forstå de andres frygt Hvad får i ud af at arbejde med anbefalingen En øget forståelse for andre trafikanters frygt vil gøre, at konfrontationer ikke eskalerer når de opstår, og at tonen i trafikken bliver bedre generelt. Desuden kan mange situationer helt undgås, hvis man øger trafikanternes opmærksomhed på hinanden. IDÉ Adfærdsændringer Du gør andre bange Gør cyklisterne opmærksomme på, at bilisterne er bange for at køre dem ned, og fodgængerne er forskrækkede IDÉ Adfærdsændringer Du er faktisk til fare for dig selv og andre - Vis cyklisterne hvor svære de er at se uden lys på IDÉ Adfærdsændringer Din personlig logik er din Fortæl cyklisterne at ikke alle kan følge deres personlige logik når man bøjer reglerne, og at det kan skabe ubehagelige overraskelser for andre IDÉ Adfærdsændringer Sær fokus på positiv kommunikation Fortæl trafikanter at de kan være med til at ændre stemningen, og at råberi/dyt ikke ændrer adfærd, men skaber utryghed IDÉ Strukturændringer Skab faste procedure Fortæl fx hvad cyklisten skal ved vejarbejde, som opfattes som en regelløs kontekst, der skaber konfrontationer. De kan imødekommes med faste procedurer

50 Hvor opstår der flest problemer?

51 Oversigt over steder hvor flest danskere oplever problemer med cyklister I hele landet Lyskrydset I gågader og veje i byen uden cykelsti I større byer Busstoppesteder Cykelstier I landområder Landevejen

52 HELE LANDET De fleste problemer opstår i krydset Mere end hver fjerde dansker oplever hver eneste dag, at cyklisterne bryder reglerne i krydset Drejer til højre for rødt (34%) Cykler helt frem i fodgængerfeltet, selvom det er rødt (33%) Cykler i fodgængerfeltet (32%) Cykler ind mellem en holdende bil og kantstenen (28%) Cykler over for rødt (24%) Og de synes det er meget generende Bilister (23-66%) Fodgængere (20-46%) Cyklister (17-42%) De fleste problemer opstår, når der er for mange på samme sted. Det er ved lyskrydset at problemerne kommer. - Lukas 21 år, cyklist fra Odense

53 HELE LANDET Dernæst opstår problemer i gågader og gader i byen uden cykelsti Cyklisten står sjældent af cyklen, men fortsætter på fortov, gågade eller mod færdselsretningen Cykler på fortov/gågade (32%) Cykler mod færdselsretningen (21%) Og det synes de andre trafikanter er meget generende Bilister (25-52%) Fodgængere (57-33%) Ensretninger, hvor cyklister må køre modsat - Det skal man altså vænne sig til. For det er både væmmeligt og ubehageligt. Man skal både være opmærksom på dem der kører samme vej og modsat. - Rigmor 73 år, bilist fra København

54 KØBENHAVN Flere problemer ved busstop jo større byen er Oplever du mange problemer ved busstoppesteder? København: 42% Storby (32%) indbyggere (27%) indbyggere (20%) Bymæssig bebyggelse < (19%) Landområde (16%) Det er den adfærd der generer flest fodgængere meget Fodgængere: 53% Min datters kæreste kørte forbi os engang vi kom ud af en bus. Og det var da godt at vi ikke steg ud foran hende, så meget fart hun havde på. Vi vinkede til hende, men hun var helt væk. Det er noget der gør mig nervøs i København. - Poul 68 år, pensioneret bilist fra Kalundborg

55 KØBENHAVN Flere problemer på cykelstien jo større byen er Oplever du mange problemer på cykelstien? København 35% Storby (22%) indbyggere (17%) indbyggere (12%) Bymæssig bebyggelse < (11%) Landområde (10%) Her bliver cyklisterne meget generede af andre cyklister, der: Drejer/stopper uden at give tegn (46%) Cykler mod færdselsretningen (44%) Det er træls at være cyklist i København. Der er mange om pladsen. Og så de dér Christianiacykler som man ikke kan komme forbi. - Josefine 29 år, tidligere cyklist i København, nu bilist i Odense

56 LANDOMRÅDER Flere problemer på landevejen jo mindre byen er Oplever du mange problemer på cykelstien? Landområde 37% Bymæssig bebyggelse < (25%) indbyggere (18%) indbyggere (15%) Storby (11%) Købehavn (7%) Her bliver bilisterne meget generede af, at der kører flere ved siden af hinanden (47%) Herude på landet skal du være lidt mere opmærksom. Det at køre på landeveje, hvor der ikke er afmærket til cykler, kan godt være lidt usikkert. Der kan jeg godt føle at bilerne kommer for tæt på. - Henrik 52 år, cyklist fra Helsingør

57 Line Groes CVR-NR: Forsikring: IF Forsikring Jyske Bank: Revisor: Sand og Mikkelsen Revision

Uhensigtsmæssig adfærd blandt cyklister. Trine Stig Mikkelsen Udviklingskonsulent Cyklistforbundet

Uhensigtsmæssig adfærd blandt cyklister. Trine Stig Mikkelsen Udviklingskonsulent Cyklistforbundet Uhensigtsmæssig adfærd blandt cyklister Trine Stig Mikkelsen Udviklingskonsulent Cyklistforbundet tsm@cyklistforbundet.dk Hvad er problemet? Danskerne oplever ofte at cyklister bryder reglerne, og de synes

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt 3. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det

Læs mere

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.

L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. Bilag 4 Transskription af Per Interviewere: Louise og Katariina L: Louise K: Katariina L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. L: Vi vil gerne høre lidt

Læs mere

INDBLIK I BRUGERBEHOV

INDBLIK I BRUGERBEHOV INDBLIK I BRUGERBEHOV FØRSTE SKRIDT MOD VELFÆRDSTEKNOLOGI TIL DET SOCIALE OMRÅDE I KØBENHAVN FOKUS PÅ BØRN Ved IS IT A BIRD 19. januar 2014 Annika Porsborg Nielsen annika@isitabird.dk Introduktion fra

Læs mere

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde

Læs mere

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er

Læs mere

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Bilag 4: Transskription af interview med Ida Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun

Læs mere

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Kender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen

Kender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen Kender du nogen med høreproblemer? 5 Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen Denne brochure er nummer 5 i en serie fra Widex om hørelse og høreapparater. Kommunikation Når et menneske

Læs mere

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis

Læs mere

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt Succesfuld start på dine processer En e-bog om at åbne processer succesfuldt I denne e-bog får du fire øvelser, der kan bruges til at skabe kontakt, fælles forståelser og indblik. Øvelserne kan bruges

Læs mere

DØDSULYKKER 2011 REGIONALE TAL

DØDSULYKKER 2011 REGIONALE TAL DATO DOKUMENT SAGSBEHANDLER MAIL TELEFON 7. november 2012 Mette Engelbrecht Larsen metl@vd.dk 7244 3348 DØDSULYKKER 2011 REGIONALE TAL RESULTATER FRA DEN UDVIDEDE DØDSULYKKESSTATISTIK INDLEDNING Vejdirektoratet

Læs mere

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Bilag 4: Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Tidspunkt for interview: Torsdag 19/3-2015, kl. 9.15. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har

Læs mere

Op i røven. Finn Janning

Op i røven. Finn Janning Op i røven Finn Janning Gert: Jeg har ikke haft rigtig sex i mere end to måneder. Psykologen: Er det ikke lidt diskriminerende at sige rigtig sex? Hvad er rigtig sex? Taler vi stillinger, køn, alder, ja,

Læs mere

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse. Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse. Indhold 1 Mobning er et udbredt problem 2 Tegn på dit barn bliver mobbet 3 Vær opmærksom

Læs mere

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling Evalueringen er lavet i december 2012 med 5 unge mellem 18-30 år to unge kvinder og tre unge mænd. Mentor har interviewet Mentees, transskriberet

Læs mere

Oplæg om hjemliggørelse på temadag for ledere af. Ingrid Terkelsen justeret med Jettes tilføjelser 7. april

Oplæg om hjemliggørelse på temadag for ledere af. Ingrid Terkelsen justeret med Jettes tilføjelser 7. april Tale på taleark Tale til: Jette Skive Anledning: plejehjem m.v. Oplæg om hjemliggørelse på temadag for ledere af Dato: 11-04-2016 Skrevet af: Ingrid Terkelsen justeret med Jettes tilføjelser 7. april Set

Læs mere

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter Guds engle -1 Mål: Vi vil give børnene bibelske sandheder omkring engle. Læs derfor også vedlagt fil Guds Engle info igennem, så du er klar til at svare på børnenes spørgsmål. Tekst: Lukas 1, 5-25 (Zakarias

Læs mere

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016 Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen D. 21. juni 2016 Snak før mødestart Sig goddag til din sidemand og spørg ham/hende om, hvordan hun mener, at hun som forældre bedst hjælpe sit barn til en god

Læs mere

ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL?

ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL? ER RESSOURCEFORLØBET EN NY INDSATS, ELLER ER DET BUSINESS AS USUAL? Download link til rapport Helle Holt 1. marts 2016 www.sfi.dk Hvad er et ressourceforløb? Indsatsen er tværfaglig og helhedsorienteret

Læs mere

Oplæg om ensomhed blandt ældre

Oplæg om ensomhed blandt ældre Oplæg om ensomhed blandt ældre 1 Ensomhed blandt ældre myter og fakta 2 Hvordan kan man identificere ensomhed? 3 Hvordan kan man italesætte ensomhed? 4 Hvordan kan man handle på ensomhed? 5 Opsamling Ensomhed

Læs mere

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod 10.30 751 28 516 675 49

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod 10.30 751 28 516 675 49 Der tales en del om frygt i evangeliet til i dag. Der er da også nok at være bange for. Der sker frygtelige ting i denne verden. Det har der vel altid gjort. Og vi har nok altid frygtet, at vi skulle blive

Læs mere

Victor, Sofia og alle de andre

Victor, Sofia og alle de andre Victor, Sofia og alle de andre Victor betyder vinder, og Sofia betyder vis dom. Begge er egenskaber, som vi alle sammen gerne vil eje. I denne bog er det navnene på to af de børn, vi møder i mange af bogens

Læs mere

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette

Læs mere

Bilag 10. Interview med Arda

Bilag 10. Interview med Arda Interview med Arda 5 10 15 20 25 30 Cecilia: Vil du ikke starte med at fortælle lidt om din motivation for at søge ind til Politiet? Arda: Min motivation for at søge ind til Politiet Der er rimelig mange.

Læs mere

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer

Læs mere

Forskel på ros og anerkendelse

Forskel på ros og anerkendelse Temamøde om anerkendelse og trivsel For medarbejdere i Furesø kommunes ældrepleje Indhold for temamødet: - Introduktion til anerkendelse og den anerkendende tilgang - Hvordan kan vi arbejde anerkendende

Læs mere

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Rammer til udvikling hjælp til forandring Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle

Læs mere

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,

Læs mere

Derfor bør du give dig selv

Derfor bør du give dig selv Derfor bør du give dig selv alenetid Der kan være store fordele ved at være alene. Det giver dig mulighed for at slappe helt af, uden at du behøver bekymre dig om andre og deres bekymringer. Det er en

Læs mere

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Juli 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 8 sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Arbejdsklar efter ferien Sådan bliver du klar til første arbejdsdag efter ferien Gruer

Læs mere

Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund? Lektion 01 - Mig og mine vaner DIALOGKORT 01 Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund? Lektion 01 Mig og mine vaner fakta Hænderne er den mest almindelige smittevej for almindelige

Læs mere

Titel: Rideskole i skoven Emne: Ridning i naturen

Titel: Rideskole i skoven Emne: Ridning i naturen Titel: Rideskole i skoven Emne: Ridning i naturen Beskrivelse På en skovtur kan der øves praktiske ting, men også den teoretiske viden kan udvides. I en skridtfase kan man drøfte et emne omkring ridning.

Læs mere

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det

Læs mere

Boligkøberne har mange prioriteter at skulle balancere

Boligkøberne har mange prioriteter at skulle balancere 11. november 2015 Boligkøberne har mange prioriteter at skulle balancere De fleste danskere, der har været på boligjagt kender formentlig fornemmelsen af, at det til tider kan være svært at få alle boligønskerne

Læs mere

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret? 20 Vi bygger hus Trin 3: Find grunden Trin 3: Find grunden I dette kapitel ser vi nærmere på overvejelserne omkring køb af selve grunden til byggeriet. Her skal du blandt andet sikre dig, at drømmehuset

Læs mere

Go On! 7. til 9. klasse

Go On! 7. til 9. klasse Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.

Læs mere

Film (spilletid: 2 min.)

Film (spilletid: 2 min.) Film (spilletid: 2 min.) Film: Tænk. Hvis det er dig Aarhus Universitet har lavet en film om starten på et muligt studieliv på universitetet. Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om filmen og

Læs mere

Er du mand for dit helbred?

Er du mand for dit helbred? Er du mand for dit helbred? 5 FORTÆLLINGER FRA DANSKE MÆND Leif 43 år: Jeg skulle have lyttet til kroppens signaler Danske mænd lever livet kort og hårdt Mange danske mænd tager livtag med døden hver dag.

Læs mere

Stress af i naturen v/svend Trier, meditationslærer og forfatter

Stress af i naturen v/svend Trier, meditationslærer og forfatter RO Overblik Harmoni Perspektiv Overskud Stress af i naturen v/svend Trier, meditationslærer og forfatter Vores højteknologiske samfund giver os stadig flere valgmuligheder, og vi udsættes dagligt for en

Læs mere

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive

Læs mere

K: Og der har vi tænkt os at interviewe to 3.g'ere, hvor du så er den ene ik?

K: Og der har vi tænkt os at interviewe to 3.g'ere, hvor du så er den ene ik? Bilag 1 A=Anders K=Kristian S=Simone Optagelsen starter efter Simone er kommet ind i lokalet, og Kristian er igang med at forklare hvad der skal ske. K: Interviewet er i forhold til vores andet semesters

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND 72 Små og store venner Børn hjælper børn Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND Små og store venner Kort

Læs mere

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.

Læs mere

Bilag 5, forvaltningens kommentarer til Indre By Lokaludvalgs høringssvar.

Bilag 5, forvaltningens kommentarer til Indre By Lokaludvalgs høringssvar. KØBENHAVNS KOMMUNE Teknik- og Miljøforvaltningen Center for Anlæg 27-07-2015 Bilag 5, forvaltningens kommentarer til Indre By Lokaludvalgs høringssvar. Teknik- og Miljøforvaltningen har bedt Indre By Lokaludvalg

Læs mere

Cyklisters sikkerhed mere end cykelhjelme! Jesper Sølund og Janne Gundersen Rådet for Sikker Trafik

Cyklisters sikkerhed mere end cykelhjelme! Jesper Sølund og Janne Gundersen Rådet for Sikker Trafik Cyklisters sikkerhed mere end cykelhjelme! Jesper Sølund og Janne Gundersen Rådet for Sikker Trafik Formål Nuancere Rådet for Sikker Trafiks cyklistindsatser Præsentere resultater af ny undersøgelse sammenhæng

Læs mere

Behandling og træning, når knæskallen er gået af led

Behandling og træning, når knæskallen er gået af led Behandling og træning, når knæskallen er gået af led Din knæskal er gået af led. Når knæskallen går af led, hopper den oftest ud på ydersiden af knæet. Ledkapslen, som knæskallen ligger i, revner, og knæet

Læs mere

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om PTSD. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som du finder

Læs mere

Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger

Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger Stjernerholdet Hvad er der på dagsordenen? De er stadig

Læs mere

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed. Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige

Læs mere

Flemming Jensen. Parforhold

Flemming Jensen. Parforhold Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.

Læs mere

DU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv?

DU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? DU SÆTTER AFTRYK Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? #OPPORTUNITYISNOWHERE Hvad står der? Opportunity is now here

Læs mere

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds.. Sådan, hvad skal vi overhovedet bruge uddannelse til, og hvad

Læs mere

Hvordan kan forældrene

Hvordan kan forældrene Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne

Læs mere

Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298

Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298 Pinsedag Joh. 14,15-21; Jer. 31,31-34; Apg. 2,1-11 Salmer: 290, 300, 283-291,292 (alterg.), 298 Lad os bede! Kære hellige ånd, tak fordi Du er hos os som vor ledsager gennem livet. Vi beder dig: bliv hos

Læs mere

Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige:

Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige: Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige: Jeg har nu været træner omkring U12-tøserne i 3 år og tager fat på den 4. sæson med høje forventninger. Christina har været omkring pigerne fra april 2011, og

Læs mere

OM VOLD TIL 7. 10. KLASSE

OM VOLD TIL 7. 10. KLASSE 1 UDDRAG AF STÆRKE SAMMEN OM TIL 7. 10. KLASSE 2 3 Til dette tema indgår en stribe links til undersider på redbarnet.dk/skole og andre hjemmesider. Når du har dette dokument åbent på computeren, kan du

Læs mere

Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37

Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37 Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37 Salmer: Vejby 9.00: 749 I østen stiger 493 Gud Herren så 164 Øjne, I var lykkelige (Mel. Egmose) 518 På Guds nåde Lihme 10.30: 749 I østen stiger

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune 176 Hjemmebesøg Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune Overgange Hjemmebesøg BAGGRUND Kort om metoden Hjemmebesøg er

Læs mere

Variabel- sammenhænge

Variabel- sammenhænge Variabel- sammenhænge Udgave 2 2009 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for stx og hf. Hæftet er en introduktion til at kunne behandle to sammenhængende

Læs mere

INDBLIK I BRUGERBEHOV

INDBLIK I BRUGERBEHOV INDBLIK I BRUGERBEHOV FØRSTE SKRIDT MOD VELFÆRDSTEKNOLOGI TIL DET SOCIALE OMRÅDE I KØBENHAVN FOKUS PÅ UNGE Ved IS IT A BIRD 19. januar 2014 Annika Porsborg Nielsen annika@isitabird.dk Introduktion fra

Læs mere

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn Inspirationsmateriale til drøftelse af rammerne for brug af alkohol i kommunale institutioner med børn Rammer for brugen af alkohol som led i en alkoholpolitik i kommunale institutioner med børn Indledning

Læs mere

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik Børnesyn og nyttig viden om pædagogik I Daginstitution Langmark Udarbejdet 2014 Børnesyn i Langmark Alle børn i daginstitution Langmark skal opleve sig som en del af de fællesskaber, vi har. De skal anerkendes

Læs mere

Man kan dog også straffes ved kørsel med en promille under 0,5, hvis man kører usikkert.

Man kan dog også straffes ved kørsel med en promille under 0,5, hvis man kører usikkert. Den lille teoribog Generelle hastigheder: 50 km/t indenfor tættere bebygget område 80 km/t udenfor tættere bebygget område 80 km/t motortrafikvej 130 km/t motorvej Bilens maksimum mål: (alle mål er med

Læs mere

Transskribering af interview med Aya

Transskribering af interview med Aya Transskribering af interview med Aya [00:00:18.04] Interviewer 1: Så vi taler med mennesker, der har været anbragte og hvordan det er at være anbragt og den overgang der er og overgangen til eget liv og

Læs mere

Legekatalog. Bælter. Redskaber: 4 bælter og 2 X 3 ens genstande (3 gule og 3 orange bælter). Hvert bælte er bundet sammen til en bold.

Legekatalog. Bælter. Redskaber: 4 bælter og 2 X 3 ens genstande (3 gule og 3 orange bælter). Hvert bælte er bundet sammen til en bold. Kryds og bolle Redskaber: 4 bælter og 2 X 3 ens genstande (3 gule og 3 orange bælter). Hvert bælte er bundet sammen til en bold. Deltagere: 8+ Tid: 10+ Aldersgruppe: 12+ De 4 bælter lægges ud som en spilleplade

Læs mere

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.)

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.) TILGIVELSE Kaffe? Nej... Jo. Bare en lille kop. Sæt dig ned. (Far tænder en pibe. Hælder kaffen op. Lytter.) Jeg savner hende. Det ved jeg. Det er som et sort hul indeni mig. Drik din kaffe. Jeg kan huske

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 8.MAJ 2011 VESTER AABY KIRKE KL.10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 10,11-16 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag, 441,2 Et museum. Det var da vel løgn! Det var den årlige ud-i-det-blå

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til

Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til Gratis E-kursus Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til Bloggens styrke Indledning 3 Hvad er en blog? 5 Hvorfor blogge? 7 Sådan kommer du i gang 9 Få succes med

Læs mere

Trafikpolitik. Toftlund Distriktsskole

Trafikpolitik. Toftlund Distriktsskole Trafikpolitik Distriktsskole FORMÅL OG INDHOLD Distriktsskoles trafikpolitik har som formål: At skabe trygge forhold på skolevejen At sikre fælles rammer for trafiksikkerheden i forbindelse med skolens

Læs mere

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1

APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.

Læs mere

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Bogruppen

De pårørende har ordet 2012. Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Bogruppen De pårørende har ordet 2012 Kommentarsamling for pårørende til beboere på Indledning Denne kommentarsamling indeholder de kommentarer, som de pårørende har givet i forbindelse med gennemførelsen af pårørendeundersøgelsen

Læs mere

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre)

KORT GØRE/RØRE. Vejledning. Visuel (se) Auditiv (høre) Kinæstetisk (gøre) Taktil (røre) GØRE/RØRE KORT Vejledning Denne vejledning beskriver øvelser til Gøre/røre kort. Øvelserne er udarbejdet til både de kinæstetisk, taktilt, auditivt og visuelt orienterede elever. Men brugeren opfordres

Læs mere

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M

Bilag 1 - Interview med Marie 20/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M I1: Du optager nu? I2: Ja I1: Ja, stærkt I2: Jeg ved ikke om vi skal vise starte med at vise videoen eller om

Læs mere

Aarhus byråd onsdag den 11. maj 2016. Sag 11: Redegørelse vedr. magtanvendelser 2015

Aarhus byråd onsdag den 11. maj 2016. Sag 11: Redegørelse vedr. magtanvendelser 2015 Sag 11: Redegørelse vedr. magtanvendelser 2015 Så går vi til sag nummer 11, som er redegørelse vedrørende magtanvendelser 2015. Hvem ønsker ordet? Det gør Aage Rais-Nordentoft, Socialdemokraterne først.

Læs mere

Undgå højresvingsulykker. Vej- og trafiktekniske tiltag i signalregulerede kryds

Undgå højresvingsulykker. Vej- og trafiktekniske tiltag i signalregulerede kryds Undgå højresvingsulykker Vej- og trafiktekniske tiltag i signalregulerede kryds Undgå højresvingsulykker Forebyg ulykkerne mellem højresvingende lastbiler og ligeudkørende cyklister i signalregulerede

Læs mere

principper for TILLID i Socialforvaltningen

principper for TILLID i Socialforvaltningen 5 principper for TILLID i Socialforvaltningen De fem principper for tillid i Socialforvaltningen I slutningen af 2012 skød vi gang i tillidsreformen i Socialforvaltningen. Det har affødt rigtig mange konstruktive

Læs mere

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale University College Lillebælt Forebyggelsescentret Langeland Kommune Projekt Forløbspartner i Langeland og Svendborg kommune Det mobile sundhedscenter Faaborg Midtfyn Kommune Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling

Læs mere

Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud

Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud 1 Hvad er et administrativt underskud? 2 Hvorfor vokser underskuddet? 3 Hvem betaler prisen? 4 Hvad kan der gøres i kommunen? 1 Hvad er et administrativt

Læs mere

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.

Læs mere

KUNSTEN AT LEDE DEM, DER IKKE LIGNER DIG

KUNSTEN AT LEDE DEM, DER IKKE LIGNER DIG Herning 29. februar Vibeke Fladkjær Nielsen, SEGES Kvæg KUNSTEN AT LEDE DEM, DER IKKE LIGNER DIG KVÆGKONGRES 2016 HVAD OPLEVER VI PÅ BEDRIFTERNE? Jeg fortæller den samme ting igen og igen, det hænger simpelthen

Læs mere

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi Refleksionsark Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Label: Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation

Læs mere

PaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation

PaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation PaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation Præsentation af hovedresultater af survey blandt 1720 patienter maj 2011 Eva Draborg, Mickael Bech,

Læs mere

Gældende fra den 1.-3.-2013. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

Gældende fra den 1.-3.-2013. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Antimobbestrategi for Frederiks Skole Gældende fra den 1.-3.-2013 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Børnene på Frederiks Skole siger: Vi vil forebygge mobning på Frederiks Skole, og så vil

Læs mere

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4.-9. klasse

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4.-9. klasse Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4.-9. klasse 1) Er du glad for din skole? 2) Er du glad for din klasse? 3) Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 4) Jeg er god til

Læs mere

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen elsker sommer Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen er 22 år. Hun læser sprog på Århus universitet. Spansk

Læs mere

Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel

Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel Kommunikation i og fra gruppen MÅL: At gruppen og dens medlemmer bliver bevidste om deres måde at kommunikere på, samt dens betydning for gruppesamarbejdet. At grupperne opnår forståelse for hvordan de

Læs mere

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde Tale af Jane Findahl Ref. Sae/jbs Side 1/11 Anledning Børnetopmøde 2012 Dato 2. februar 2012 Sted Aalborg Kl. 10.08 10.20 Titel Taletid 8-9 minutter Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg,

Læs mere

Bilag F - Caroline 00.00

Bilag F - Caroline 00.00 Bilag F - Caroline 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig, det var hvis du kunne fortælle mig om en helt almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Caroline: Ja. Jamen det er jo fyldt med

Læs mere

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Genezaret sø er ikke større, end at man i klart dagslys kan se til land, ligegyldigt hvor man er på søen. Rundt om søen er der

Læs mere

Sådan træner du, når du har fået et kunstigt

Sådan træner du, når du har fået et kunstigt Sådan træner du, når du har fået et kunstigt hofteled En afgørende forudsætning for et godt resultat efter operationen er den efterfølgende indsats med træningen. Træning er ikke kun, når du træner med

Læs mere

Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg

Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg Hvordan kan vi tackle udadreagerende adfærd? Hvem skal lære? Fagligheden og

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 Uge 29: Nørd Vejledning til HippHopp guider Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 HIPPY HippHopp uge_29_guidevejl_nørd.indd 1 06/07/10 10.42 Denne vejledning er et supplement

Læs mere

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring Service i rengøring Daglig erhvervsrengøring 1 Forord At udføre erhvervsrengøring kræver uddannelse dette undervisningsmateriale er udarbejdet som grundbogsmateriale til kurset Daglig erhvervsrengøring.

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis 2016 29-05-2016 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis 2016 29-05-2016 side 1 side 1 Prædiken til 1. søndag efter Trinitatis 2016 Tekst. Lukas. 12,13-21. Kærmindeparken. Nu har vi hørt nogle stærke tekster fra Bibelen, som alle taler om penge, om rigdom, ja om griskhed. Nu var vi

Læs mere

Salmer: 749 I østen Nat, søvn 740 366 Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain 698 698 Kain 336 192 v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697

Salmer: 749 I østen Nat, søvn 740 366 Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain 698 698 Kain 336 192 v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697 1. s. i fasten II 14. februar 2016 Toreby 9, Sundkirken 10 Salmer: 749 I østen Nat, søvn 740 366 Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain 698 698 Kain 336 192 v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697 Bøn:

Læs mere

Kommunikation i og fra gruppen

Kommunikation i og fra gruppen Kommunikation i og fra gruppen MÅL: At gruppen og dens medlemmer bliver bevidste om deres måde at kommunikere på, samt dens betydning for gruppesamarbejdet. At grupperne opnår forståelse for hvordan de

Læs mere