Referat af skolens årsmøde torsdag den 10. oktober 2002

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Referat af skolens årsmøde torsdag den 10. oktober 2002"

Transkript

1 Referat af skolens årsmøde torsdag den 10. oktober Valg af dirige nt. Mette Lund Thomsen (forælder i 2.A) blev valgt. Kunne bekræfte, at årsmødet var indkaldt rettidigt i henhold til vedtægterne. 2. Valg af referent. Skolens kontorleder Elsa Bannebjerg blev valgt. Beretningerne (pkt. 3 og 4) aflægges som et "hele". Spørgsmål/kommentarer 3. Beretning fra bestyrelsen. Bestyrelsesformand Bobby Zachariae beretning følger nedenfor gengivet efter manuskript. UDFORDRINGER TIL KOCHS SKOLE HIDTIDIGE INITIATIVER IGANGVÆRENDE OG KOMMENDE ARBEJDSOPGAVER ØVRIGE BEMÆRKNINGER UDFORDRINGER: Udfordringer for danske skoler i almindelighed og Kochs Skole i særdeleshed: Nye samfundsmæssige krav og betingelser. Fra fællesskab til individualisme (fra samfund til jeg ). Forældre stiller flere krav (forældre som forbrugere). Fokus på det enkelte barns behov (undervisningsdifferentiering). Fokus på personlig udvikling (fagligt, musisk, kreativt). Friere og mere fleksibel struktur ( støj, kaos, forandring). Selvstændige børn med jeg - styrke ( prinser og prinsesser ). Disse betingelser betyder: Lærere er ikke blot formidlere af faglig viden. Har fået vigtige pædagogiske og opdragende roller. Behov for kommunikationsfærdigheder. Behov for evner til konfliktløsning. Kræver både faglig og social intelligens. Normer og regler for god opførsel er mere flydende. Uklare forventninger mellem personale, forældre, børn. Børnenes faglige, personlige og sociale udvikling afhænger af: Energi, lyst, glæde og ro til fordybelse hos børn og voksne. Hvilket kræver: Optimalt samarbejde mellem voksne, børn og forældre. HIDTIDIGE INITIATIVER: Projekt: - Evaluering af skole hjemsamtalerne. Videreudvikling af skolens ledelsesstruktur: Afdelingsledelse og decentralisering. Fokus på kurser og videreuddannelse: Komm unikation, pæ dagogisk IT-kørekort. Forsøg med nye undervisningsformer: Studiekreds og forsøg med aldersintegrering. Arbejdsgruppe: - Overgang fra RØD/GUL til GRØN/BLÅ Klub GRØN. Arbejdsgruppe: - Nye evalueringsformer i fht. Elevernes faglige, personlige og sociale udvikling, nye eksamensformer i 9. Klasse. NYE ARBEJDSOPGAVER: Opdatering og præcisering af Kochs Skoles værdigrundlag: Fagligt, menneskeligt, socialt. 1

2 Præcisering af gensidige forventninger: Udformning af Spilleregler for relationer mellem forældre, personale og børn på Kochs Skole. SPILLER EGLER FOR R ELATIONER M ELLEM LÆRE RE, BØR N OG FORÆ LDRE SKOLE EKSEMPLER/FORSLAG: PÅ KOCH S FORÆLDRE PÅ N. KOCHS SKOLE KAN FORVENTE: At lærerne er åbne, oprigtige og ærlige. At lærerne er engagerede. At lærerne kan lide at være sammen med børn. At lærerne går aktivt i dialog med forældrene om konflikter og problemer. At lærerne er åbne, fordomsfri, og fleksible. At lærerne har integritet ved hvem han/hun er og står ved sin adfærd. At lærerne er oprigtige og ærlige. At lærerne solidariske og har tillid til forældrenes gode intentioner. At lærerne har engagement og arbejdsglæde. At de har ge nnemslagskraft. At de har et åbent menneskesyn. At lærerne har tid og energi til forældrene. At lærerne er loyale over for forældre og børn.. LÆRERE KAN FORVENTE AF FORÆLDRE PÅ KOCHS SKOLE: At de har tillid til at lærerne er fagligt og menneskeligt kvalificerede til at undervise og opdrage børn. At de er åbne og rummelige i fht andre synspunkter/opfattelser også i fht. egne børn. At de kan samarbejde loyalt og direkte med såvel lærere som andre forældre. At de udviser ansvar som forældre ved at støtte/hjælpe sit barn i såvel adfærd som indsats på skolen. At de deltager aktivt. At de forholder sig til og prioriterer fællesskabet i klassen og på skolen. At de aktivt bakker op og fortæller hvad de oplever af positivt og stiller spørgsmålstegn. At de er direkte, ærlige og loyale i deres kommunikation med lærerne. Art de er åbne og rummelige over for andres behov, erfaringer og synspunkter. At de deltager aktivt i klassens og skolens liv. BØRNENE KAN FO RVENTE AF LÆRERNE: At de har fokus på fællesskabet og den enkeltes trivsel. At de er engagerede og aktive. At de er rummelige og lydhøre over for forskelligheder. At de har empati og vil lære den fra sig. At de er udforskende. At de er nærværende og kontaktskabende. At de er tillidsskabende og omsorgsfulde over fo r fællesskabet. At de har respekt for den enkelte. At de er synlige, klare og entydige. At de er konsekvente i forhold til deres holdninger. At de er fleksible. At de har personlig integritet. At de er villige til at se på egne fejl. At de er villige til udvikling. LÆRERNE ØNSKER AF BØRN: At de er åbne og nysgerrige. At de kender og udtrykker egne behov. At de respekterer andres behov. At de er aktive og udholdende. At de tør være sig selv uden at ringeagte andre. At de er indstillet på at hjælpe andre. At de er gode til at samarbejde. At de har tillid til andre. At de respekterer fællesskabet. At de respekterer at voksne har erfaringer. At de respekterer lærernes rolle og skolens rammer. TANKER OM HØRINGSPROCES: FB udarbejder endeligt forslag. Høring blandt personale og forældre vedr. Hvad er vigtigst? 2

3 Hvad mangler? Forslag til hvordan man bedst sikrer, at ordene afspejler sig i adfærd? FB udarbejder endeligt udkast til årsmødet 2003 på baggrund af de indkomne kommentarer. ØVRIGE BEMÆRKNINGER: Henvendelser og initiativer fra forældre: Mobning: Skolen ønsker naturligvis at arbejde på at forhindre mobning: Ved at lærerne forsøger at være opmærksomme og gribe ind. Ved at forældrene henvender sig til lærerne, hvis d e mener, at deres eget barn bliver mobbet. Ved at tage det op med lærerne og forældregruppen, hvis man mener, at mobning generelt er et problem. Vi har bl.a. Bente Lynge (Åben Rådgivning), som i samarbejde med lærerne har gennemført projekter i flere klasser ved bl.a. at interviewe børnene om deres oplevelser og ønsker i fht. hinanden og optaget det på video. Om hensigtserklæringer: De har den funktion, at de kan være med til at fastholde fokus på problemet og gøre det legitimt at tage det op hvis der er konkret anledning til det. Røgfri skole: Sidste år havde vi det oppe både med forældrerepræsentanterne og med elevrådet, som bl.a. havde lavet en spørgeundersøgelse blandt børnene. FB var særligt påvirket af børnenes argument om at fastholde den aktuelle rygepolitik. Argumentet var, at totalt forbud ville gøre det vanskeligere at påvirke rygere og det ville fremme rygning i det skjulte uden for skolens område. Aktuelt: Kun rygning udenfor i skoletiden for voksne. Børn, der ryger, skal ryge under halvtaget. Rygning i fællesrum til fester, men ingen rygning i klasseværelser. Madordning: En forældregruppe har taget initiativ til at starte en undersøgelse af mulighederne for at få en egentlig madordning på skolen. En rundspørge viste, at der på RØD/GUL var størst interesse (svarprocent 60% - mod 30% på GRØN/BLÅ). Det som flertallet af forældre på RØD/GUL kunne være interesseret i er frokost for 0. til 5. klasse hver dag/evt. 2 3 gange om ugen som max. må koste 15 kr. (evt. lidt mere, hvis det skal være økologisk). Egentlig professionel tilberedning på skolen vil være meget bekosteligt, da det kræver mere personale end nu og kræver ombygninger til køkkenfaciliteter. Muligheden kunne så være at undersøge o m man udefra kunne få leveret mad udfra disse rammer. Indeklima på BLÅ: Ønske om debat om indeklima Der er tidligere etableret et ventilationsanlæg. Stig har bemærkninger. Hvad er formålet med hensigtserklæringer Er handling ikke bedre? Udvikling og påvirkning af den faktiske adfærd og relationerne på skolen forudsætter at vi har gjort os tanker om det, forholdt os til det og skabt en fælles opfattelse af, hvad det er vi ønsker og forventer af os selv og hinanden. Værdier, spilleregler og holdninger er nødvendige som en målestok, vi kan vurdere vores egen og de andres faktiske adfærd ud fra. Uden dette fælles grundlag er det vanskeligt at forholde os til adfærden det bliver fra gang til gang og person- og situationsafhængigt. 4. Beretning fra skolelederen. Skoleleder Stig Madsens årsberetning følger nedenfor gengivet efter manuskript. Bobby og jeg har prøvet at fordele emnerne. 1. Nytårsbrev og sommerbrev er en del af beretningen. 2. Elevtal den 5. September 2002 var 507 sidste år 509 det er fint. 3. Opfølgning på tidligere omtalte projekter. Møbler på RØD og GUL + skabe på gangene er klare forbedringer. Tilbygning med elevator og handicaptoiletter. 3

4 Principielt har vi fået godkendt en tilbygning - dog stilles der krav til den arkitektoniske udformning. Overhead af 4 forslag ingen er tilfredsstillende Der arbejdes videre med udformningen. Lille Skolegård. Der sama rbejdes m ed 2 firmaer om udformning. Forslag forventes efter jul. Første etape forventes påbegyndt til foråret. Toiletter på RØD/GUL. Mere lys og bedre udstyr. Vi kan ikke rigtig se forb edringer mht. til brug laver kampagne r. 4. Lys i klasselokaler. Alle klasselokaler og fællesrum får optimale lysforhold i efterårsferien og hvor lofterne er sænkede, bliver de hævet igen ( kr.). Det bør give et løft i den kommende mørke tid. 5. Fødselsdagsgave. 2 store fodboldsmål meget populære. Pris kr. Fare ved indgang til lokaler så nu hegn til kr. Sådan er der så meget. 6. Forsøg med aldersblandede grupper på lille RØD og GUL og tildels på store RØD fra efterårsferien og 8 uger frem. Der er blevet planlagt og planlagt. Der har været afholdt forældremøde. Det bliver spændende. Evaluering med såvel forældre, lærere samt medarbejdere efter jul. 7. Klub GRØN og overgangen fra RØD/GUL til GRØN/BLÅ. Det gik godt sidste år Klub GRØN kom også godt i gang. Vi hører at børnene også i år er tilfredse. 8. Studiekreds på GRØN/BLÅ. Vi er ved at planlægge en studiekreds for GRØN/BLÅ næste skoleår. Hvad gør vi godt hvor er problemerne i hvilke retning skal udviklingen gå?. Tager vi de 2 beretninger under et, synes jeg, at vi har rigtig meget i gang på skolen spændende og udviklende. Det kan ikke lade sig gøre uden engagerede hårdtarbejdende medarbejdere - så rigtig mange tak til dem. Måske får vi nye gamle arbejdsmuligheder om et par år. Det er interessant at formanden for Danmarks Lærerforening nu i de kommende forhandlinger foreslår at tælleriet af timer ophører og lærerne igen selv får ansvaret for prioriteringen af deres arbejdstid. Det vil være skønt, hvis det lykkes. Tak til alle for et godt år. Beretningerne godkendt uden spørgsmål eller kommentarer. 5. Revideret regnskab forelægges. Stig Madsen gennemgik kort regnskabet i forhold til budgettet. Umiddelbart før årsmødet har der været afholdt et regnskabsmøde, hvor budget og regnskab med noter blev grundigt gennemgået. Bestyrelsen har godkendt regnskabet. Der var ingen spørgsmål. 6. Indkomne forslag. Ingen forslag er rettidigt indkommet. For sent indkomne forslag behandles derfor under eventuelt. 7. Valg af bestyrelsesmedlemmer. Der var på valg: 2 pladser for 3 år. 1 plads for 2 år 4

5 1 plads for 1 år. Valget foregik ved fredsvalg. Følgende blev valgt: Svend Rosendahl (børn i 1.A, 7A, 9.A) for 3 årig periode. Kevin Buur Persson (barn i 0.B) for 3 årig periode Ann Maria Bøttcher (barn i 2.A) for 2 årig periode Alfred Iversen (barn i 9.B) for 1 årig periode Bestyrelsen konstituerer sig ved førstkommende bestyrelsesmøde mandag den 11. november Valg af suppleanter. Dette valg foregik også ved fredsvalg. 1. suppleant: Susanne Dyrlund (barn i 4.B) 2. suppleant: Mette Brejnholt (børn i 2.B, 9.B) 9. Eventuelt Integration. I forhold til for 2 år siden har skolen i dag flere børn med anden kulturel baggrund. Spørgsmålet er hvornår man har en anden etnisk- / kulturel baggrund. Indkomne forslag: Mobning: "Vi efterlyser en overordnet politik for hele skolen angående mobning. I den gule folder 02/03 står der under punktet Hvad vil vi, at N. Kochs Skole skal være verdens bedste skole, og på side 10 kan vi læse, at skolen ikke accepterer mobning. Dette kan vi fuldt ud tilslutte os, - MEN vi mangler helt klart reelle handlingsplaner på området. Vi har flere gange drøftet problematikken på klassen og i forældrerådet, og vi må erkende, at når vi læser folderen, synes vi, det er for tyndt. Billedlig talt ser vi en flot pakke med fint gavepapir og bånd og sløjfer, men når vi så åbner pakken, er den tom." Hvis konkret mobning vedr. sit eget barn, henvendelse til skolens lærere, afdelingslederne, eller skolens ledelse. Skolens psykolog Bente Lynge (Åben Rådgivning) arbejder bl.a. i klasserne med hvordan man behandler hinanden på skolen. Der henvises i øvrigt til formandens beretning vedr. mobning. Røgfri skole: "Da vi ved, at rygning er livsfarligt. At der er flere børn, der begynder at ryge, hvis de går på skoler, hvor rygning er tilladt, end hvis de går på røgfri skoler. At det er ganske få cigaretter, der skal til at skabe afhængighed. At ældre elever og lærere er rollemodeller og dermed af afgørende betydning for, om et barn begynder at ryge. At en cigaret forkorter livet med 14 minutter. At der årligt dør herhjemme af rygerelaterede sygdomme. At det er ulig lettere ikke at begynde at ryge end at holde op med at ryge. Så henstiller vi til skolens bestyrelse, at skolen gøres til røgfri skole, Subsidiært at Kochs Skole følger retningslinierne for folkeskolen mht. rygning." Nogle årsmødedeltagere havde det dårligt med, at eleverne må ryge under skolens halvtag. Efterlyser rygekampagne i undervisningen. Der foreslås et sted, hvor det ikke er spændende at være (koldt og blæsende). Forslag skriftlig tilladelse fra forældrene. Det er at pålægge lærerne mere end de skal, kan ligeledes give miskredit. Med skiftende gårdvagter er det i det hele taget svært at håndtere. Rygning- og alkoholproblematikker har været diskuteret på møderne med 5

6 forældrerepræsentanterne. Fra de forældre, som var til møderne, har der været fuld opbakning til skolens regler. Tobak, alkohol er en tillidssag mellem forældre og børn. I øvrigt henvises til formandens beretning vedr. røgfri skole. Indeklima: Debat om indeklima / udluftningsmuligheder på etagerne GRØN og Blå. Skolens ventilationsanlæg på BLÅ er blevet gennemgået. Nogle ventilationshuller var fejlagtigt blevet lukket. Ventilationsanlægget fungerer igen. Der kom forslag om at åbne vinduer for gennemtræk om natten, så etagen bliver kølet ned. 6

Referat af N. Kochs Skoles årsmøde d. 9. oktober 2003.

Referat af N. Kochs Skoles årsmøde d. 9. oktober 2003. Referat af N. Kochs Skoles årsmøde d. 9. oktober 2003. 1. Valg af dirigent. Forælder og tidligere bestyrelsesformand Jørgen Lokdam valgt. Jørgen Lokdam kunne bekræfte at årsmødet var indkaldt rettidigt

Læs mere

Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 14. oktober 2010

Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 14. oktober 2010 - vi vil være verdens bedste skole for børn Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 14. oktober 2010 Skoleleder Lisbeth Qvortrup bød alle velkommen til N. Kochs Skoles årsmøde torsdag den 14. oktober 2010

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Referat af ÅRSMØDET torsdag den 7. oktober 2004 kl. 19.30

Referat af ÅRSMØDET torsdag den 7. oktober 2004 kl. 19.30 Referat af ÅRSMØDET torsdag den 7. oktober 2004 kl. 19.30 Bestyrelsesformand Bobby Zachariae bød alle velkommen og gennemgik efterfølgende dagsordenen. 1. Valg af dirigent Mette Lund Thomsen forældre i

Læs mere

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset Hos os er det værdifuldt at opleve: Ligeværd og dialog Arbejdsglæde Samarbejde Tillid Succes Engagement Hvor ser vi værdierne! Ligeværd og dialog oplever vi,

Læs mere

Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 10. oktober 2013

Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 10. oktober 2013 Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 10. oktober 2013 Skoleleder Lisbeth Qvortrup bød alle velkommen til N. Kochs Skoles årsmøde nr. 50 torsdag den 10. oktober 2013 kl. 19.00 i 10. klasses fællesrum.

Læs mere

Referat af ordinær generalforsamling for Odder Lille Friskole

Referat af ordinær generalforsamling for Odder Lille Friskole Referat af ordinær generalforsamling for Odder Lille Friskole Onsdag d. 18. april 2007 kl. 19.30 Dagsorden: Bestyrelsen foreslår Rasmus Mynster og Steen Kilde 2. Bestyrelsen aflægger beretning a. Formandens

Læs mere

Forventningsbrev for Vanløse Privatskole

Forventningsbrev for Vanløse Privatskole Forventningsbrev for Vanløse Privatskole Skolens grundholdninger Vanløse Privatskole er en mindre, lokal skole med et overskueligt skolemiljø. Skolens og skolefritidsordningens pædagogiske virksomhed bygger

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole Dato:Juni 2010 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juni 2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør

Læs mere

Bestyrelsens beretning

Bestyrelsens beretning Bestyrelsens beretning For perioden 01.05.09 til 01.04.10 (Afgivet i henhold til Folkeskoleloven 44 stk. 11) Beretningen omhandler 11 måneders bestyrelses arbejde og udlægges på skolens hjemmeside. Bestyrelsen

Læs mere

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole

Læs mere

Personalepolitik for den frivillige sociale organisation

Personalepolitik for den frivillige sociale organisation Personalepolitik for den frivillige sociale organisation Kontakt mellem Mennesker (Projektet Kontakt ml. Mennesker incl. de til enhver tid tilhørende underprojekter) Overordnet formål (formålsparagraf)

Læs mere

Ikast Vestre skoles. antimobbestrategi. Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole. Gældende fra Skoleåret 2010-2011

Ikast Vestre skoles. antimobbestrategi. Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole. Gældende fra Skoleåret 2010-2011 Ikast Vestre skoles antimobbestrategi Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole Gældende fra Skoleåret 2010-2011 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil med vores antimobbestrategi fremme

Læs mere

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ ELEVERNES ARBEJDSMILJØ PÅ DALGASSKOLEN. ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ DALGASSKOLEN 2006-2007 Indhold: Side: Redegørelse for anvendelse af "Termometeret" 2 Overordnet sammendrag af undersøgelsen 3 Mødeplan

Læs mere

Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole

Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole Værdiregelsæt for Ikast Nordre Skole VÆRDIREGELSÆTTET BES TÅR AF: Vores vision og mål Vores værdier og deres betydning Levendegørelse af værdier Regelsæt og prioriteringer Samarbejde og rettigheder Trivsels-

Læs mere

at medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende

at medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende Princip omkring trivselsgrupper og kontaktforældre på Stensballeskolen. Skolebestyrelsen har som konsekvens af konklusionerne på trivselsgruppe-undersøgelsen i 2013, truffet beslutning om at ændre på princippet

Læs mere

Arbejdet i forældrebestyrelsen. Svendborg 2015

Arbejdet i forældrebestyrelsen. Svendborg 2015 Arbejdet i forældrebestyrelsen Svendborg 2015 1 DAGTILBUDSLOVEN 4 - Byrådet skal sørge for det nødvendige antal pladser 23 Alle børn indtil skolestart har adgang til at blive optaget i et dagtilbud 2 FORMÅL

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for 7. klasserne. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for 7. klasserne. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013 UMV Sådan! Dato: 5. december 2012 Undervisningsmiljøvurdering for 7. klasserne Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør

Læs mere

6. Hvem har ansvaret for at de fire mål føres ud i livet?

6. Hvem har ansvaret for at de fire mål føres ud i livet? Indholdsfortegnelse: 1. Vision. 2. Hvorfor have en ungdomspolitik? 3. Ungdomspolitikkens målgruppe. 4. Mål. 5. Hvordan føres de fire mål ud i livet? 5.1. Sådan får unge medbestemmelse i eksisterende institutioner

Læs mere

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Antimobbestrategi for Hjallerup Skole Gældende fra den September 2012 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi vil skabe og vedligeholde et miljø, hvor eleverne kan udvikle sig, og som er præget

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015.

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015. UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en

Læs mere

Skole-hjem samarbejde

Skole-hjem samarbejde Skole-hjem samarbejde Fællesbestyrelsen januar 2017 Skole-hjemsamarbejdet er vedtaget i bestyrelsen november 2016 Når samarbejdet mellem skole og hjem er positivt, kan pædagoger, lærere og forældre arbejde

Læs mere

Principper for trivsel

Principper for trivsel Principper for trivsel Indledning Skolens opgave er at skabe de bedst mulige rammer for elevernes faglige og sociale indlæring. Dagligdagen på Finderuphøj Skole skal være præget af tryghed, ligeværd, anerkendelse,

Læs mere

Antimobbestrategi. Begreber:

Antimobbestrategi. Begreber: Antimobbestrategi Formål Med vores antimobbestrategi ønsker vi at forebygge mobning. Søndre Skole vægter trivsel meget højt og af samme årsag finder vi mobning uacceptabelt på skolen. Det skal være et

Læs mere

Vedtægter for Kvindehusforeningen i Silkeborg Gældende fra 28. februar 2012

Vedtægter for Kvindehusforeningen i Silkeborg Gældende fra 28. februar 2012 Vedtægter for Kvindehusforeningen i Silkeborg Gældende fra 28. februar 2012 1 Navn & Hjemsted Foreningens navn er Kvindehusforeningen i Silkeborg (benævnes i det følgende som KHF). Foreningens hjemsted

Læs mere

Læs om hvad forældre og skole kan gøre for at bekæmpe mobning.

Læs om hvad forældre og skole kan gøre for at bekæmpe mobning. Læs om hvad forældre og skole kan gøre for at bekæmpe mobning. Kære forældre. Skolebestyrelsen har i de sidste to år haft fokus på mobning, og hvad forældre og skole kan gøre i fællesskab for at forebygge,

Læs mere

Forslag til Vestermarkskolens trivselspolitik

Forslag til Vestermarkskolens trivselspolitik d. 14.02 2012 Forslag til Vestermarkskolens trivselspolitik Bestyrelsens Trivselsudvalg bestående af Emil fra elevrådet, Bente fra medarbejdergruppen og Svend fra forældregruppen har arbejdet med elementer

Læs mere

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO. Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO. Arbejdsgrundlaget består af fem afsnit: Indledning, Leg og venskaber, Indflydelse, rammer og regler, Medarbejdernes betydning/rolle og Forældresamarbejde

Læs mere

Referat ordinær generalforsamling på Friskolen City Odense, Buchwaldsgade 46, 5000 Odense C. Torsdag den 27. marts 2014 kl. 18:30

Referat ordinær generalforsamling på Friskolen City Odense, Buchwaldsgade 46, 5000 Odense C. Torsdag den 27. marts 2014 kl. 18:30 Odense, den 13. marts 2014 Kære Forældre- og Skolekreds ved FCO Referat ordinær generalforsamling på Friskolen City Odense, Buchwaldsgade 46, 5000 Odense C. Torsdag den 27. marts 2014 kl. 18:30 Dagsorden:

Læs mere

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever LERBJERGSKOLEN Skolebestyrelsen Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever Maj 2010 Indledning Skolebestyrelsens vision er, at Lerbjergskolen er attraktiv for lokalområdet, dvs. at Lerbjergskolen

Læs mere

Børnehaven Skolen Morsø kommune

Børnehaven Skolen Morsø kommune Nordmors Børnegård er en landsbyordning, med børn i alderen 2,9-11 årige. Børnehaven for de 2,9-6 årige og SFO for 0.-3. klasse. Vi er en del af Nordmorsskolen. Børnehave og SFO er delt i to grupper det

Læs mere

SKAL ALLE ELEVER BEHANDLES ENS?

SKAL ALLE ELEVER BEHANDLES ENS? Gode relationer og forståelse for hinandens forskellige holdninger og handlinger er forudsætningen for et sundt undervisnings miljø og social trivsel. Samtidig vil hverdagen i og omkring folkeskolen uundgåeligt

Læs mere

VEDTÆGT for den selvejende institution. Østbyens Børnecenter

VEDTÆGT for den selvejende institution. Østbyens Børnecenter VEDTÆGT for den selvejende institution Østbyens Børnecenter 1 Institutionens forankring Institutionen er tilsluttet landsforeningen Frie Børnehaver og Fritidshjem gennem lokalforeningen Frie Børnehaver

Læs mere

Kerteminde Byskoles trivselspolitik

Kerteminde Byskoles trivselspolitik Kerteminde Byskoles trivselspolitik 1. Baggrund Kerteminde Byskoles trivselspolitik bygger på folkeskoleloven og loven om undervisningsmiljø samt Kerteminde Kommunes Børne-og ungepolitik. Folkeskoleloven:

Læs mere

TRIVSELSUNDERSØGELSEN

TRIVSELSUNDERSØGELSEN TRIVSELSUNDERSØGELSEN 009 alle elever HG Bent Ole Madsen Indhold Spørgsmål : Er du kvinde eller mand?... Spørgsmål : Hvor gammel er du?... Spørgsmål : Har du anden etnisk baggrund end dansk?... Spørgsmål

Læs mere

alle elever Bent Ole Madsen

alle elever Bent Ole Madsen UNDERVISNINGSMILJØ UNDERSØGELSEN alle elever HANDELSGYMNASIET 9 Bent Ole Madsen Indhold Spørgsmål : Er du kvinde eller mand?... 3 Spørgsmål : Har du anden etnisk baggrund end dansk?... 3 Spørgsmål 3: Hvilken

Læs mere

Styrelsesvedtægter for dagtilbud i Nordfyns kommune

Styrelsesvedtægter for dagtilbud i Nordfyns kommune Styrelsesvedtægter for dagtilbud i Nordfyns kommune Juni 2011 Kapitel 1 Kommunalbestyrelsen / Familieudvalget 1 Stk. 1 Kommunalbestyrelsen har det overordnede ansvar for de kommunale daginstitutioner og

Læs mere

Mammen Friskole Mammen Byvej 69 8850 Bjerringbro Tlf. 86685850

Mammen Friskole Mammen Byvej 69 8850 Bjerringbro Tlf. 86685850 REFERAT af åbent bestyrelsesmøde tirsdag den 11. marts 2008. I mødet deltog følgende: Dynes Skovkjær Sand (skoleleder deltog fra kl. 18.20), Ole Pedersen, pædagog (deltog ikke under punkt 6 og 7), Helle

Læs mere

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole Skole-hjemsamarbejdet er afgørende for at eleverne udvikler sig mest muligt. Derfor har Rødovre Skole udarbejdet følgende retningslinjer, der beskriver: 1. Princip

Læs mere

Referat af møde den 7/11 2012

Referat af møde den 7/11 2012 Nøvling Skole den 14/1 2013 Møde Tid Sted Deltagere Mødeleder Referent Skolebestyrelsesmøde Den 07.11.2012, kl. 17.00 19.00 Nøvling Skole Christina Thorsted Jensen, Sanne Hvid, Marina Sørensen, Michael

Læs mere

Elev APV Indledning

Elev APV Indledning Indledning I undersøgelsen af elevernes undervisningsmiljø er programmet Termometeret blevet brugt. Vi vil i den efterfølgende bearbejdning af undersøgelsen skitsere de forskellige svar eleverne har givet,

Læs mere

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering Frihed og folkestyre Danmarks Privatskoleforening Undersøgelsesværktøj Selvevaluering Her og nu situation Evaluering Undersøgelsesværktøj. Skolens arbejde med frihed og folkestyre. Kapitel 5. Mulige indfaldsvinkler

Læs mere

Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017

Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017 Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017 Undersøgelsen er foretaget med udgangspunkt i et spørgeskema af en medarbejder i skolen, og der er hentet inspiration fra andre trivselsundersøgelser

Læs mere

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING TARUP SKOLE ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING I en tid med forandringer omkring folkeskolen er det afgørende, at vi, som skole, har et fast fundament at bygge udviklingen og fremtiden

Læs mere

Brædstrup Skole GRUNDSKOLER. Antimobbestrategi for: Udarbejdet (dato): September 2009. Hvad forstår vi ved trivsel? Hvad forstår vi ved mobning?

Brædstrup Skole GRUNDSKOLER. Antimobbestrategi for: Udarbejdet (dato): September 2009. Hvad forstår vi ved trivsel? Hvad forstår vi ved mobning? GRUNDSKOLER Antimobbestrategi for: Brædstrup Skole Udarbejdet (dato): September 2009 Hvad forstår vi ved trivsel? I skolens værdigrundlag står: Trivsel og tryghed er vigtige faktorer i forhold til elevernes

Læs mere

Nyt fællesskab udfordringer for trivsel og risikoadfærd

Nyt fællesskab udfordringer for trivsel og risikoadfærd Nyt fællesskab udfordringer for trivsel og risikoadfærd Målet er. At skabe gode vilkår i et godt netværk Med masser af Trivsel, tryghed, læring og socialt fællesskab Jeres børn mener: 1. ALLE synes det

Læs mere

VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL

VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL Værdigrundlaget er udarbejdet af både personale og brugere af Kulturhuset. Værdierne er diskuteret og bearbejdet ved lave nogle udsagn, der dækker indholdet og ved

Læs mere

Kontaktforældremøde 12. april 2011 Referat

Kontaktforældremøde 12. april 2011 Referat Dato: 12. april 2011 Sted: Tilstede: Referent: Skelgårdsskolens lærerværelse 36 fremmødte kontaktforældre, skoleleder Anette Bekker Kjærgård, viceskoleleder Kirsten Koudahl og skolebestyrelsen Annemette

Læs mere

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne. Institutionens værdigrundlag: Vi tager udgangspunkt i Kolding Kommunes værdier: En anderkendende og omsorgsfuld tilgang Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet,

Læs mere

Mammen Friskole Mammen Byvej Bjerringbro Tlf

Mammen Friskole Mammen Byvej Bjerringbro Tlf REFERAT af bestyrelsesmøde tirsdag den 12. august 2008 kl. 19.00 22.00 på skolen I mødet deltog følgende: Dynes Skovkjær Sand (skoleleder), Helle Schütt Rasmussen (souschef), Marianne Pedersen (formand),

Læs mere

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Forfatter: Sisse Dohrmann Oprettet den 17. september 2015 Dokument nr. 480-2016-3377 Sags nr. 480-2015-80793 Indhold Formål med forældrebestyrelsen...

Læs mere

Hvordan håndteres. den svære samtale. i mindre virksomheder?

Hvordan håndteres. den svære samtale. i mindre virksomheder? Hvordan håndteres den svære samtale i mindre virksomheder? 1. Den svære samtale 2. Forberedelse til samtalen 3. Afholdelse af selve samtalen 4. Skabelon til afholdelse af samtalen 5. Opfølgning på samtalen

Læs mere

Allerød Lærerforening

Allerød Lærerforening Allerød Lærerforening Evaluering af Arbejdstidsaftale 08 Beskrivelse af udvalgte punkter på baggrund af spørgeskemaundersøgelse i december 2010 blandt lærere og børnehaveklasseledere på Allerød Kommunes

Læs mere

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune

Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Styrelsesvedtægter for kommunale dagtilbud i Nordfyns Kommune Forfatter: Sisse Dohrmann Oprettet den 17. september 2015 Dokument nr. 480-2015-332757 Sags nr. 480-2015-80793 Indhold Formål med forældrebestyrelsen...

Læs mere

DIALOG # 11 HVEM SKAL LÆREREN VÆRE MEST LOYAL OVER FOR ELEVERNE ELLER FORÆLDRENE?

DIALOG # 11 HVEM SKAL LÆREREN VÆRE MEST LOYAL OVER FOR ELEVERNE ELLER FORÆLDRENE? DIALOG # 11 HVEM SKAL LÆREREN VÆRE MEST LOYAL OVER FOR OM TRIVSEL PÅ SPIL EN GOD DIALOG De følgende sider er et redskab til at få talt om, hvordan I i fællesskab vil forholde jer til en potentielt vanskelig

Læs mere

Praktiske oplysninger for skole

Praktiske oplysninger for skole Praktiske oplysninger for skole Denne folder indeholder de praktiske oplysninger, som vedrører vores skole. Skulle der være spørgsmål, som ikke besvares heri og det er der helt sikkert - er I velkomne

Læs mere

Nuussuup Atuarfia Skolebestyrelsens årsberetning 2015

Nuussuup Atuarfia Skolebestyrelsens årsberetning 2015 Bilag 6: Nuussuup Atuarfia Skolebestyrelsens årsberetning 2015 Skolebestyrelsen i skoleåret 2014/15: Forældrerepræsentanterne i skolebestyrelsen vælges fire år ad gangen, mens elev- og lærerrepræsentanterne

Læs mere

REFERAT AF KOCHS SKOLES ÅRSMØDE

REFERAT AF KOCHS SKOLES ÅRSMØDE REFERAT AF KOCHS SKOLES ÅRSMØDE TORSDAG DEN 13. OKTOBER 2016 FRA KL. 19.00 Kochs Skoles forældre startede mødet med vores nye og dejlige skolesang fantastisk. Herefter bød Lisbeth velkommen til årsmødet.

Læs mere

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011.

EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. EVALUERING AF SPØRGESKEMA VEDR. TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I BØRNEHØJDE PÅ SKOVGÅRDEN. ULTIMO 2011. Undersøgelsen er foretaget med udgangspunkt i materialet fra www.termometeret.dk & DCUM. Eleverne har afkrydset

Læs mere

Vedtægt for privatinstitutionen

Vedtægt for privatinstitutionen Vedtægt for privatinstitutionen. 1 Forankring Den integrerede børnehaves navn er hjemhørende i Svendborg kommune, beliggende i Ollerup og er tilsluttet landsforeningen Frie Børnehaver og Fritidshjem gennem

Læs mere

Hjerneskadeforeningen - Lokalforening SYDFYN Referat af Generalforsamling 21. januar 2008

Hjerneskadeforeningen - Lokalforening SYDFYN Referat af Generalforsamling 21. januar 2008 Hjerneskadeforeningen - Lokalforening SYDFYN Referat af Generalforsamling 21. januar 2008 Dagsorden: 1. Valg af dirigent 2. Bestyrelsens beretning til godkendelse 3. Forelæggelse af regnskab a. regnskabet

Læs mere

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf: Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf: Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an Højsted, den 08-02-16 UMV januar 2011 Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an Vi brugte spørgeskemaværktøjet www.termometeret.dk fra Dcum. Undersøgelsen foregik i perioden fra april 2010

Læs mere

Bestyrelsens beretning

Bestyrelsens beretning Bestyrelsens beretning For perioden 01.04.08 til 01.05.09 (Afgivet i henhold til Folkeskoleloven 44 stk. 11) Beretningen omhandler 13 måneders bestyrelses arbejde, og publiceres på hjemmesiden. Bestyrelsen

Læs mere

Referat af skolebestyrelsesmøde på Darum Skole d. 16. august 2010

Referat af skolebestyrelsesmøde på Darum Skole d. 16. august 2010 Referat af skolebestyrelsesmøde på Darum Skole d. 16. august 2010 Tilstede: Sanne Hansen, Kirsten Knudsen, Helle Ertmann, Helle Nissen, Ruth Haltrup, Tina Nielsen, Rikke Rasmussen, Hanne Frisgaard og Lene

Læs mere

1: Navn, hjemsted og virkeområde. Stk. 2: Den selvejende institutions hjemsted og virkeområde er Aabenraa Kommune. 2: Baggrund og formål

1: Navn, hjemsted og virkeområde. Stk. 2: Den selvejende institutions hjemsted og virkeområde er Aabenraa Kommune. 2: Baggrund og formål 1 Vedtægter for den selvejende institution Aabenraa Selvhjælp 1: Navn, hjemsted og virkeområde Stk. 1: Den selvejende institutions navn er Aabenraa Selvhjælp Stk. 2: Den selvejende institutions hjemsted

Læs mere

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber 10 principper for forældresamarbejde - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber 2 Fælles om et stærkere forældresamarbejde 10 principper for forældresamarbejdet

Læs mere

Generalforsamling30/4 2012

Generalforsamling30/4 2012 Generalforsamling30/4 2012 Dagsorden 1. valg af dirigent 2. Bestyrelsens beretning 3. Godkendelse af beretning 4. Aflæggelse af årsregnskab for 2011 5. Godkendelse af årsregnskab for 2011 6. Budget og

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

Bækkegårdsskolen. Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden?

Bækkegårdsskolen. Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden? Bækkegårdsskolen Den 18.12.2007 Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden? Bækkegårdsskolen Bækkegårds Plads 2 3650 Ølstykke Vi ønsker alle, at vores børn får en positiv og udviklende

Læs mere

Mobning er kendetegnet ved, at der er en uligevægt i magtforholdet mellem de involverede - det vil

Mobning er kendetegnet ved, at der er en uligevægt i magtforholdet mellem de involverede - det vil GRUNDSKOLER Trivselserklæring for: Campusskolen Udarbejdet (dato): November 2014 Hvad forstår vi ved trivsel? Ved trivsel forstår vi, at: Man er tryg og har det godt med andre elever såvel som ansatte.

Læs mere

Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal)

Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal) Forventningsfolder Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal) Kirkebjerg Skoles forventningsfolder, som du her sidder med, er udarbejdet efter oplæg fra Skolebestyrelsen

Læs mere

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole Grundlag for arbejdet på Buddinge Skole I august 2004 iværksatte Buddinge Skoles ledelse og bestyrelse arbejdet med skolens vision. Udgangspunktet var udviklingen af en skole, som alle kan være glade for

Læs mere

Mammen Friskole Mammen Byvej 69 8850 Bjerringbro Tlf. 86685850

Mammen Friskole Mammen Byvej 69 8850 Bjerringbro Tlf. 86685850 REFERAT af bestyrelsesmøde tirsdag den 10. juni 2008 kl. 19.00 22.00 på skolen I mødet deltog følgende: Dynes Skovkjær Sand (skoleleder), Helle Schütt Rasmussen (souschef deltog til 21.30), Poul Martin

Læs mere

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen. 1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til

Læs mere

Efterår/ vinter Uge Sommer/ efterår Uge Vinter/ forår Uge 10-24

Efterår/ vinter Uge Sommer/ efterår Uge Vinter/ forår Uge 10-24 ÅRSHJUL FOR SKOLEBESTYRELSEN Baggrund Et årshjul kan være med til at give overblik over skolebestyrelsens arbejde både for skolebestyrelsen selv og også for de øvrige forældre, som kan få indblik i, hvornår

Læs mere

Referat Møde nr. 9-2012 Bestyrelsesmøde mandag 17. september 2012 kl. 19.00 22.00

Referat Møde nr. 9-2012 Bestyrelsesmøde mandag 17. september 2012 kl. 19.00 22.00 Referat Møde nr. 9-2012 Bestyrelsesmøde mandag 17. september 2012 kl. 19.00 22.00 Tilstede: Jonas, Jesper, Jens, Anne Marie, Steen, Janne, Marianne, Louise, Susanne Fraværende: Nanna Dagsorden Ansv. Ca.

Læs mere

Ølsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: Hjemmeside: Mail:

Ølsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: Hjemmeside:  Mail: Ølsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: 47 74 90 23 Hjemmeside: www.oelstedskole.skoleintra.dk Mail: olstedskole@halsnaes.dk Undervisningsmiljøvurdering på Ølsted Skole Oktober 2009 Seneste svar

Læs mere

Tilsynets beretning ved Aarhus Friskoles generalforsamling 16. maj 2013

Tilsynets beretning ved Aarhus Friskoles generalforsamling 16. maj 2013 Tilsynets beretning ved Aarhus Friskoles generalforsamling 16. maj 2013 Skolens tilsyn er forældrekredsens øjne og ører på, hvad der sker på skolen, hvordan der under-vises, hvad der undervises i, og om

Læs mere

THISTED KOMMUNE. Trivselsplan for elever og personale ved Sennels Skole

THISTED KOMMUNE. Trivselsplan for elever og personale ved Sennels Skole THISTED KOMMUNE Trivselsplan for elever og personale ved Sennels Skole Mål: Vi vil fremme og værne om god trivsel i klassen og på skolen Vi vil forebygge dårlig trivsel blandt skolens elever og personale

Læs mere

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet: Andet: Sociale medier i undervisningen fra hvornår? Evt. allerede fra 3. klasse. Computere med fra hvornår? Og hvad må de bruges til? Spilleregler. Kan skolen være en større debattør i Silkeborgs kulturliv?

Læs mere

Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune

Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune 21. april 2016 Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune Læring og trivsel 21. april 2016 Læring og trivsel Indhold: Udvalgets forord... 4 Styrelsesvedtægt for folkeskolerne... 5 Skolebestyrelsens

Læs mere

58 / 30% 102 / 52% 27 / 14% 8 / 4% nogle enkelte 68 / 35% 75 / 38% 49 / 25% 3 / 2% meste 37 / 19% 97 / 50% 44 / 23% 17 / 9%

58 / 30% 102 / 52% 27 / 14% 8 / 4% nogle enkelte 68 / 35% 75 / 38% 49 / 25% 3 / 2% meste 37 / 19% 97 / 50% 44 / 23% 17 / 9% Generel tilfredshed Er du glad for din skole? Ja, meget glad Ja, for det Ikke så tit Nej, slet 58 / 30% 10 / 5% 7 / 14% 8 / 4% Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller

Læs mere

Til interessenterne i I/S Veksø Vandværk

Til interessenterne i I/S Veksø Vandværk Referat fra ordinær generalforsamling i I/S Veksø Vandværk 2014 Til interessenterne i I/S Veksø Vandværk Indkaldelse til ordinær generalforsamling Mødested: Kroen, Veksø Mødetid: Torsdag den 20. marts

Læs mere

Skolebestyrelsesmøde onsdag d. 22. oktober kl. 17:30 19:00

Skolebestyrelsesmøde onsdag d. 22. oktober kl. 17:30 19:00 Dagsorden og referat af Skolebestyrelsesmøde onsdag d. 22. oktober kl. 17:30 19:00 Til stede: Danny, Charlotte, Thorkild, Helena, Christina, Tania, Nadja (kom sent), Karina, Carsten, Laila og Jes Husk

Læs mere

Tak for endnu et godt skoleår. Det var mit 25 ende og som altid har det været spændende og udfordrende.

Tak for endnu et godt skoleår. Det var mit 25 ende og som altid har det været spændende og udfordrende. Trøjborg juni 2003. Kære alle. Tak for endnu et godt skoleår. Det var mit 25 ende og som altid har det været spændende og udfordrende. Jeg vil gerne indlede med en tak til forældre og børn, fordi I overtog

Læs mere

Allerød Kommunes Personale- og Arbejdsmiljøpolitik

Allerød Kommunes Personale- og Arbejdsmiljøpolitik Allerød Kommunes Personale- og Arbejdsmiljøpolitik INDHOLD FORORD 2 VISION 3 ALLERØD KOMMUNES VÆRDIGRUNDLAG 4 ALLERØD KOMMUNES MED-AFTALE 5 FORMÅL 5 HVAD KAN MED-UDVALGET TAGE STILLING TIL? 5 INFORMATION

Læs mere

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal Børne- og Ungepolitik i Rudersdal 1. juni 2015 Sekretariatet Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år - i Rudersdal Kommune, og det supplerer lovbestemmelser,

Læs mere

Udvikling. Bakkeskolens værdisæt

Udvikling. Bakkeskolens værdisæt Bakkeskolens værdisæt Bakkeskolens opgave er ifølge folkeskolelovens 1 og 3 bl.a. at støtte børnene i deres alsidige, personlige udvikling, samt forberede dem til medbestemmelse, medansvar, rettigheder

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tømmerup Fri- og Efterskole, friskolen og SFO

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tømmerup Fri- og Efterskole, friskolen og SFO UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tømmerup Fri- og Efterskole, friskolen og SFO Dato: 1. august, 2012 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:1. august, 2015 UMV en indeholder

Læs mere

DIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT?

DIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT? DIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT? OM TRIVSEL PÅ SPIL EN GOD DIALOG De følgende sider er et redskab til at få talt om, hvordan I i fællesskab vil forholde jer til en potentielt

Læs mere

Kommunikationspolitik

Kommunikationspolitik Søborg den 30. marts 2011 Kommunikationspolitik Kommunikation er omdrejningspunktet for at drive skole og undervise børn eller man kunne sige uden kommunikation ingen undervisning. Også samarbejdet mellem

Læs mere

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen

Læs mere

Formand for Kulturelt Samråd Jane Grøn bød velkommen, hvorefter bestyrelsen præsenterede sig selv.

Formand for Kulturelt Samråd Jane Grøn bød velkommen, hvorefter bestyrelsen præsenterede sig selv. 20110517/refTT Referat af Repræsentantskabsmødet i Kulturelt Samråd Mandag d. 16. maj 2011 kl. 19.30 i Hadsund KulturCenter Formand for Kulturelt Samråd Jane Grøn bød velkommen, hvorefter bestyrelsen præsenterede

Læs mere

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Elevtrivselsundersøgelse 2014 Elevtrivselsundersøgelse 204 Svendborg Gymnasium og HF STX Datarapportering Svendborg Gymnasium og HF STX Elevtrivselsundersøgelse 204 Undersøgelsen på Svendborg Gymnasium og HF, STX Der har deltaget i

Læs mere

Marie Kruses Skole Gymnasium

Marie Kruses Skole Gymnasium Marie Kruses Skole Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Marie Kruses Skole, Gymnasium - Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Marie Kruses Skole, Gymnasium Ud af af gymnasiets

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' sep 2008 Hold: 5. A, 5. B, 6. A, 6. B, 7. A, 7. B, 8. A, 8. B, 9. A, 9. B, 9. E Køn: M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side

Læs mere

Velkommen til forældremøde Trivsel for alle 1. kl.

Velkommen til forældremøde Trivsel for alle 1. kl. Velkommen til forældremøde Trivsel for alle 1. kl. Tak fordi I kom I er her fordi : I vil gøre en forskel I vil tage et ansvar Jeres børns trivsel betyder alt for jer I ønsker at skabe de bedst mulige

Læs mere