ICDP PROJEKTETS SPOR 21. april 2015

Transkript

1 ICDP PROJEKTETS SPOR 21. april 2015

2 Hvilke spor har ICDP sat? Styrket samarbejde på tværs af fag og centre ICDP integreres i forskellig grad i organisationen Video og supervison fortsætter som vigtige redskaber

3 Styrket tværfagligt samarbejde Et mål med projektet var at skabe mere samarbejde mellem sundhedspleje og daginstitutioner. Det er lykkedes! Men ikke uden sværdslag

4 Organiseringen Børn og undervisningsudvalget Social- og Sundhedsudvalget Børn og Undervisning Daginstitutioner Familiecentret Sundhedsplejen

5 Før ICDP-projektet Begrænset samarbejde ml. daginstitutioner og sundhedspleje Tværfaglige møder Sjælden og formel kontakt

6 Man ser hinanden som kolleger Samarbejdet med sundhedsplejerskerne har været noget af det bedste. Godt samarbejde og god supplering af hinanden. Et større kendskab til hinandens brede kompetencepalet. Vi ser på hinanden med nye øjne. Vil hurtigere kontakte hinanden ved "svær" eller forebyggende samtale i institution og planlægge det sammen. Fremover: En fast sundhedsplejerske pr. institution

7 Stor effekt på samarbejdet I hvilket omfang har ICDP projektet påvirket samarbejdet ml. sundhedspleje og daginstitution? 9% 91% I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke

8 Når forskellige kulturer mødes Vi plejer at... Jamen min arbejdstid

9 Samarbejde om Afrikature Pædagoger oplevede problemer med rekruttering (snævert sundhedsbegreb) Behov for noget håndgribeligt at tale sundhed ud fra Afrikaturen et eventyr for børnene og en tværfaglig screeningsmetode. motorik, socialkompetencer og BMI Fortsætter samarbejde med Afrikature.

10 Hvordan integreres ICDP i arbejdet fremover? Godt redskab til at tackle samtaler Fra løftet pegefinger til spørgsmål og nysgerrig tilgang Konflikter i starten, der aftog som ICDP kom ind under huden

11 ICDP integreres forskelligt efter projektet Sundhedsplejen Daginstitutioner Alle sundhedsplejersker er blevet uddannet ICDP- vejledere Forskelligt fra daginstitution til daginstitution ICDP et fælles sprog i sundhedsplejen Behovsbesøg udføres som ICDPforløb ICDP-forløb udføres i samarbejde med institutionerne Afrikature prioriteres fremover Langt fra alle institutioner arbejder med ICDP. Kun 5 institutioner har deltaget i projektet. Fokus på fortsat at uddanne ICDPvejledere Bruge ICDP i samtaler med familier, der alligevel ville være afholdt Få forløb iværksættes

12 Fremtidens ICDP forløb Individuelle forløb Planlægges ad hoc: Hvem skal deltage? Hvor langt skal et forløb være? Forløb vil ske som behovsbesøg for sundhedsplejen eller når en daginstitution vurderer en familie har behov Sundhedsplejen involveres Nogle daginstitutioner vil køre forløb

13 Hold- eller individuelle forløb? Primært holdforløb, men det sidste år også individuelle forløb. ICDP vejlederne anbefaler entydigt individuelle forløb Betydeligt mindre frafald Det anbefales at forløb afholdes i forældrenes hjem. Kontrast mellem vejledernes oplevelser og resultater af spørgeskemaer.

14 Supervision fik ICDP ind under huden Fra 2012 blev der tilknyttet supervision til ICDPprojektet Kritik af dele af uddannelsesforløb Behov for sparring efter de første erfaringer blev gjort Stor tilfredshed med supervision Der lærte vi noget! Hun fik vendt og drejet tingene, så der kom en aha-oplevelse: Nå det var sådan! Supervisionen fik vi noget ud af. Han (red. supervisoren) var SÅ dygtig. Det hele handler om kontakt! Der gik et lys op for mig.

15 Brug af video Video blev et integreret redskab i supervision og ICDP-forløb ICDP-forløb: Forældrene optog små videosekvenser med mobilen og sendte dem til ICDP-vejlederne forud for mødet ICDP-vejledernes forberedelse tog afsæt i videoen Fantastisk redskab til at få forældrene til at se barnet og blive sensitiveret. Video siger mere end tusind ord

16 Brug af video ICDP-vejlederne filmede ICDP-forløb Videoen blev vist til supervision og var afsættet for sparring. Fra afvisning til massiv opbakning Generel tilbagemelding: Et effektivt redskab til at blive opmærksom på hvad man gør og hvordan det virker.