Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse"

Transkript

1 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse August 2014 juli

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 5 Grundlaget for eksamen... 5 Overblik over eksamensformerne... 6 De obligatoriske moduler... 6 Valgmoduler... 7 Obligatoriske moduler... 9 Det personlige lederskab 1, Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Mundtlig prøve på baggrund af eksamensoplæg... 9 Det personlige lederskab 2, Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Skriftlig opgave... 9 Det personlige lederskab 2, Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Essay...10 Ledelse og medarbejdere 1, ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) - Skriftlig opgave...10 Ledelse og medarbejdere 2, ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point) - Mundtlig prøve med eksamensoplæg...11 Ledelse og organisation 1, Organisation og processer (5 ECTS point) Skriftlig opgave...11 Ledelse og organisation 2, Organisation, styring og strategi (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...12 Valgmoduler Ledelse, kommunikation og organisation (5 ECTS point) - Mundtlig prøve med eksamensoplæg 12 Forandringsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...13 Ledelse og filosofi (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...13 Ledelse og filosofi (5 ECTS point) Skriftlig essay...14 Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering (5 ECTS point) Skriftlige opgave...14 Team- og netværksledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...15 Pædagogisk ledelse (5 ECTS point) Skriftlig opgave...15 Økonomisk ledelse (5 ECTS point) Skriftlig opgave...16 Ledelse og jura (5 ECTS point) Skriftlig opgave...16 Innovationsledelse i offentlige organisationer (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...17 Viden- og innovationsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...17 Strategisk ledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...18 Ledelse og coaching (5 ECTS point) Mundtlig prøve med baggrund i eksamensoplæg...18 Ledelse og coaching (5 ECTS point) Mundtlig prøve med baggrund i praktisk coaching og eksamensoplæg...19 Projektledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...19 Ledelse og globalisering (5 ECTS point) Skriftlig opgave...20 Institutionsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...20 Ledelse i ledelsesteam i skolen (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...21 Ledelse og styring i politisk styrede organisationer Leadership Pipeline (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...21 Ledelse af aktivt medborgerskab (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...22 Ledelse der skaber social kapital (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...22 Inklusionsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg...23 Afgangsprojekt (15 ECTS point)...23 Særligt for studerende, der har taget et eller flere moduler på uddannelsen før 1.januar Praktiske forhold i forbindelse med de skriftlige produkter Skriftlig opgave...25 Forside...25 Bibliografiske oplysninger...25 Essay...27 Eksamensoplæg...28 Praktiske forhold i forbindelse med eksamen Bilag - kort om

3 Indledning Hensigten med denne eksamensvejledning er at give studerende ved VIA University College et overblik over eksamenskrav og -former på Diplomuddannelsen i ledelse. Eksamensvejledningen er desuden et arbejdsredskab for de studerende, fordi den indeholder en række nyttige og nødvendige oplysninger angående eksamen, vejledning, skriftlige produkter mv. Udover denne vejledning er det vigtigt at orientere sig i studieordningen for Diplomuddannelsen i ledelse, som findes på Vedr. formalia om bl.a. anvendelse af egne og andres arbejde, klageadgang mv. henvises til eksamensreglementet for Videreuddannelse og Kompetenceudvikling på Grundlaget for eksamen Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse (Bekendtgørelse nr.768 af 02/07/2012) fastslår, at samtlige moduler afsluttes med en bedømmelse, samt at der oprettes et landsdækkende censorkorps, som varetager eksterne censuropgaver. Uddannelsens landsdækkende udgave af studieordningen fra marts 2011 angiver følgende om prøver og prøveformer: De studerende skal stifte bekendtskab med flere forskellige former for bedømmelse i løbet af uddannelsen. Alle former skal kunne bringe den anvendte teori i spil med den virkelighed, som den studerende er en del af for at fastholde uddannelsens fokus på udvikling af personlig handlekompetence. Eksamensform og bedømmelse skal afspejle den kompetenceudvikling, som de enkelte moduler sigter imod. Mindst 30 ECTS, herunder afgangsprojektet, skal for den enkelte studerende bedømmes med ekstern censur. Udbyderinstitutionen beslutter, om de øvrige moduler bedømmes internt eller eksternt. Alle moduler bedømmes efter. Alle bedømmelser er individuelle og i medfør af eksamensbekendtgørelsen er det muligt at gennemføre alle prøver som individuelle prøver og udvalgte prøver som gruppeprøver. Det fremgår af eksamensformen for det enkelte modul, hvorvidt det er muligt at gennemføre prøven som gruppeprøve. Karakterskalaen vurderer eksaminandens grad af målopfyldelse i forhold til kompetencemålene på de enkelte moduler. Det er derfor vigtigt at sætte sig ind i kompetencemålene for det enkelte modul, som de fremgår af studieordningen for Diplomuddannelsen i ledelse. Den studerendes præstation bedømmes i overensstemmelse med eksamensbekendtgørelse (BEK nr af 16/12/2013) og bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse (BEK nr. 262 af 20/03/2007). 5

4 Overblik over eksamensformerne I nedenstående oversigt ses VIA s eksamensformer på Diplomuddannelsen i ledelse. I helt særlige tilfælde kan der afviges fra disse eksamensformer. Når det sker, vil der blive udarbejdet en særlig eksamensvejledning for det pågældende modul. De obligatoriske moduler Modulnavn Det personlige lederskab 1 Skriftlig prøve (I=individuel G=gruppe) Mundtlig prøve (I=individuel G=gruppe) 30 min. på baggrund af eksamensoplæg / ekstern Ekstern Karakterer efter 7- trinsskalaen Det personlige lederskab 1 2 Eller: Det personlige lederskab 2 2 Ledelse og medarbejdere 1 Skriftlig opgave (I eller G) Essay Casebaseret skriftlig opgave Ekstern Ekstern Ekstern Karakterer efter 7- trinsskalaen Karakterer efter 7- trinsskalaen Karakterer efter 7- trinsskalaen Ledelse og medarbejdere 2 30 min. på baggrund af eksamensoplæg Ekstern Karakterer efter 7- trinsskalaen Ledelse og organisation 1 Ledelse og organisation 2 Skriftlig opgave 30 min. på baggrund af eksamensoplæg Ekstern Ekstern Karakterer efter 7- trinsskalaen Karakterer efter 7- trinsskalaen 1 Eksamensformen oplyses senest i forbindelse med offentliggørelsen af undervisningsplanen for det pågældende modul. 2 Som note 2 6

5 Valgmoduler Modulnavn Ledelse, kommunikation og organisation Skriftlig prøve (I=individuel G=gruppe) Mundtlig prøve (I=individuel G=gruppe) af eksamensoplæg / ekstern Forandringsledelse af eksamensoplæg Ledelse og filosofi Skriftlig opgave af eksamensoplæg Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering Team- og netværksledelse Skriftlig opgave af eksamensoplæg Pædagogisk ledelse Økonomisk ledelse Ledelse og jura Casebaseret skriftlig opgave Skriftlig opgave Skriftlig opgave Innovationsledelse i offentlige organisationer af eksamensoplæg Viden- og innovationsledelse Strategisk ledelse Ledelse og coaching af eksamensoplæg af eksamensoplæg af eksamensoplæg (I) 7

6 Ledelse og coaching Projektledelse 45 min. praktisk mundtlig prøve med refleksion på baggrund af eksamensoplæg (I) eksamensoplæg Institutionsledelse eksamensoplæg Ledelse og globalisering Skriftlig opgave Sundhedsledelse af eksamensoplæg Ledelse i ledelsesteam i skolen af eksamensoplæg Ledelse og styring i politisk styrede organisationer leadership pipeline af eksamensoplæg Ledelse af aktivt medborgerskab af eksamensoplæg Ledelse der skaber social kapital af eksamensoplæg Inklusionsledelse af eksamensoplæg 8

7 Obligatoriske moduler Det personlige lederskab 1, Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Mundtlig prøve på baggrund af eksamensoplæg Eksamensformen i delmodul 1, Lederskab og kommunikation, er en individuel mundtlig prøve på baggrund af et eksamensoplæg Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende til eksamination og votering. Præstationen bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes. Det personlige lederskab 2, Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Skriftlig opgave Eksamensformen i delmodul 2, Det professionelle lederskab, er en skriftlig opgave, der behandler et individuelt valgt lederskabsprojekt ved hjælp af relevant teori. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Den skriftlige opgave tager udgangspunkt i en aktuel, ledelsesmæssig udfordring fra den studerendes egen organisation/ledelsespraksis og formuleres som et stramt struktureret, afrundet, konkluderet og selvstændigt produkt. I opgaven begrunder og præciserer den/de studerende den valgte problemformulering, der styrer valg af teori. De valgte teoretiske tilgange præsenteres i opgaven, og såvel teori som empiri gøres herefter til genstand for kritisk og analytisk tolkning og refleksion, ligesom rækkevidden og forklaringskraften af konklusionen diskuteres og vurderes. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 4 sider pr. studerende. Se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. 9

8 Det personlige lederskab 2, Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Essay Eksamensformen i delmodul 2, Det professionelle lederskab, er et essay, der behandler et valgt lederskabsprojekt ved hjælp af relevant teori. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Essayet er en mindre formalistisk og forhåndsstruktureret opgaveform end den skriftlige opgave. Til forskel fra den klassiske analytiske opgave er essayet personligt og bygger på skriverens egne refleksioner. Et essay er karakteriseret ved en meget åben, endnu uafklaret og undersøgende tilgang til et emne. Det er erkendelsesprocessen, og hvordan man når sine erkendelser, der er i centrum. På trods af denne åbne, undersøgende og ikke særligt formalistiske tilgang til at skrive opgave, må fremstillingen ikke blive rodet og helt usystematisk. Læseren skal hjælpes på vej til at kunne forstå og overskue stoffet bl.a. ved at det er præsenteret i en velstruktureret form. Det er forfatterens egen systematik, egne argumentationer og egne tematiseringer, der skal give struktur til teksten. Essayet (max 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 4 sider pr. studerende. Anbefalet struktur på det skriftlige produkt, se afsnittet Essay. Essayet bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. Ledelse og medarbejdere 1, ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) - Skriftlig opgave Eksamen i delmodul 1, Ledelse i dynamiske relationer, består af en casebaseret skriftlig opgave. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 4 sider pr. studerende. Anbefalet struktur på det skriftlige produkt, se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via brev fra studieadministrationen. 10

9 Ledelse og medarbejdere 2, ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point) - Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen i delmodul 2, Ledelse i lærings- og kompetencerelationer, er en individuel mundtlig prøve på baggrund af et eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Opgaven bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes. Ledelse og organisation 1, Organisation og processer (5 ECTS point) Skriftlig opgave Eksamen i delmodul 1, organisation og processer består af en skriftlig opgave med afsæt i en organisatorisk problemstilling fra egen/konkret ledelsespraksis. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 4 sider pr. studerende. Se også afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. 11

10 Ledelse og organisation 2, Organisation, styring og strategi (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen i delmodul 2, organisation, styring og strategi består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min.pr. studerende inkl. votering. Opgaven bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes. Valgmoduler Ledelse, kommunikation og organisation (5 ECTS point) - Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den individuelle mundtlige præstation, der bedømmes. 12

11 Forandringsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den individuelle mundtlige præstation, der bedømmes. Ledelse og filosofi (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Denne variant af eksamen i Ledelse og filosofi består af en mundtlig prøve på baggrund af et eksamensoplæg bestående af en refleksionsportfolio (max. 2 sider = anslag inkl. mellemrum). Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Refleksionsportfolioen indledes med motivation og teoretiske metarefleksioner, der inkluderer refleksioner over potentiale/barrierer i forhold til, som leder, at bringe praktisk filosofiske temaer og metodiske refleksioner i spil i eget lederskab og i egen organisation. Refleksionsportfolien har derefter en kort, overordnet emnebehandling, der bæres af en åben filosofisk undersøgelse af udvalgte grundlagsdiskussioner, der kan føres med udgangspunkt i en aktuel problemstilling og/eller ledelsesmæssig udfordring fra den studerendes praksis og studiets præsentation af filosofiske tematikker. Tidsrammen ved den mundtlige prøve er 30 minutter pr. studerende inkl. votering. Eksamen afvikles med intern censur og bedømmes efter. Det er den individuelle mundtlige præstation, der bedømmes. 13

12 Ledelse og filosofi (5 ECTS point) Skriftlig essay Denne variant af eksamen i Ledelse og filosofi består af et filosofisk essay på max. 8 sider (á 2400 tegn, inkl. mellemrum). Essayet skrives individuelt eller i grupper op til fire studerende. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 2 sider pr. studerende. Som akademisk eksamensopgave i Ledelse og filosofi er essayet karakteriseret ved en åben argumenterende filosofisk undersøgelse af principielle grundlagsdiskussioner, der kan rejses i forhold til essayets tema. Essayet tager udgangspunkt i en aktuel problemstilling og/eller ledelsesmæssig udfordring fra den studerendes egen organisation, der har en almen interesse ift. ledelse og lederskabelse. Overordnet består et essay typisk af en indledning, et undersøgelsesafsnit med refleksioner, analyser og teoretiske bidrag, der uddyber og overskrider de erfaringer og forståelser der reflekteres frem i essayets fremadskridende åbne undersøgelse, hvor de væsentligste mellemregninger lægges frem undervejs. Opgavens afsluttes med en opsamling og afrunding af undersøgelsen. Trods essayets åbne og undersøgende og mindre formalistiske karakter præsenteres den fremskridende undersøgelse i en velstruktureret, argumenterende form. Eksamen afvikles med intern censur og bedømmes efter Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering (5 ECTS point) Skriftlige opgave Eksamen i Ledelse af kvalitetsudvikling og evaluering består af en skriftlig opgave, der skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Opgaven skal tage udgangspunkt i en konkret udfordring vedrørende evaluering og/eller kvalitetsudvikling fra de(n) studerendes egen organisation(-er). Opgavebehandlingen kan tage afsæt i spektret fra evaluering og kvalitetsudvikling som samfundsmæssig tendens og håndteringen af dette i praksis til udarbejdelse af et evaluerings-/kvalitetsudviklingsdesign med afsæt i en konkret case. Desuden forventes det, at den studerende reflekterer over ledelsesaspektet i forhold til opgavens problemformulering. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 2 sider pr. studerende. Se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. 14

13 Team- og netværksledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. Pædagogisk ledelse (5 ECTS point) Skriftlig opgave Eksamen i Pædagogisk ledelse består af en skriftlig opgave over en selvvalgt case, der skrives individuelt eller i en gruppe på op til 4 personer. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 2 sider pr. studerende. Se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. 15

14 Økonomisk ledelse (5 ECTS point) Skriftlig opgave Eksamen på modulet Økonomisk ledelse består af en skriftlig opgave med afsæt i en økonomisk problemstilling fra egen/konkret ledelsespraksis. Opgaven kan skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Problemstillingen analyseres med relevant økonomisk teori og metode og reflekteres ledelsesmæssigt. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 2 sider pr. studerende. Se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. Ledelse og jura (5 ECTS point) Skriftlig opgave Eksamen på modulet Ledelse og jura består af en skriftlig opgave med afsæt i en juridisk problemstilling fra egen/konkret ledelsespraksis. Opgaven kan skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Problemstillingen analyseres og bearbejdes ud fra modulets tematikker. Desuden forventes det, at den studerende reflekterer over ledelsesaspektet i forhold til opgavens problemformulering. Opgaven (max. 8 sider anslag inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 2 sider pr. studerende. Se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. Karakteren meddeles den studerende via studienet/modulbevis fra studieadministrationen. 16

15 Innovationsledelse i offentlige organisationer (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. Viden- og innovationsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. 17

16 Strategisk ledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. Ledelse og coaching (5 ECTS point) Mundtlig prøve med baggrund i eksamensoplæg Eksamen er en individuel mundtlig prøve på baggrund af eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag inkl. mellemrum) udformet af den studerende. Det skriftlige notat udarbejdes individuelt og er max. to normalsider (4.800 anslag). Oplægget beskriver og tager afsæt i en praktisk coachingsession fra egen organisation/ledelsespraksis og rummer refleksioner ift. studieordningens kompetencekrav. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den studerende præsenterer nogle væsentlige pointer samt teoretisk perspektiverer den praktiske coachingsession og coaching i (egen) ledelse. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 minutter inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes. 18

17 Ledelse og coaching (5 ECTS point) Mundtlig prøve med baggrund i praktisk coaching og eksamensoplæg Eksamen er en praktisk mundtlig prøve på baggrund af eksamensoplæg bestående af et skriftligt notat om Coaching i ledelsesmæssigt perspektiv samt en kort demonstration af en coachingsession. Det skriftlige notat udarbejdes individuelt og er max. to normalsider (4.800 anslag). Refleksionsnotatet er en personlig replik og refleksion ift. studieordningens kompetencekrav til den studerende. Eksamen indledes med en coachingsession med en forsøgsperson (ca. 20 minutter). Herefter følger den studerendes refleksioner og teoretiske perspektiveringer af den praktiske coachingsession og coaching i (egen) ledelse. Hertil inddrages det skriftlige notat. Den mundtlige prøve fastsættes til 45 minutter inkl. votering. Projektledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. 19

18 Ledelse og globalisering (5 ECTS point) Skriftlig opgave Eksamen på modulet ledelse og globalisering består af en skriftlig opgave, der kan skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Opgaven skal tage udgangspunkt i en ledelsesmæssig problemstilling, som bearbejdes med relevant globaliseringsteori og metode. Opgaven (max. 8 sider anslag, inkl. mellemrum) skrives individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Ved gruppeopgaver udvides det maksimale sideantal med 2 sider pr. studerende. Se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. Der gives ikke individuel feedback på opgaven og karakteren meddeles den studerende via brev fra studieadministrationen. Institutionsledelse (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. anslag (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. 20

19 Ledelse i ledelsesteam i skolen (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. Ledelse og styring i politisk styrede organisationer Leadership Pipeline (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den mundtlige præstation, der bedømmes og der gives altid individuelle karakterer. 21

20 Ledelse af aktivt medborgerskab (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Eksamensoplægget er en refleksion i forhold til studieordningens målformulering. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den individuelle mundtlige præstation, der bedømmes. Ledelse der skaber social kapital (5 ECTS point) Mundtlig prøve med eksamensoplæg Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensoplæg. Prøven kan gennemføres individuelt eller i grupper på op til 4 personer. Oplægget er på max anslag inkl. mellemrum (svarende til 2 normalsider) ved både individuel og gruppeprøve. Eksamensoplægget er en refleksion i forhold til studieordningens målformulering. Den mundtlige prøve/eksaminationen tager afsæt i eksamensoplægget og indledes med, at den/de studerende præsenterer nogle væsentlige pointer og perspektiver, der vil være centrale omdrejningspunkter i den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. Den mundtlige prøve fastsættes til 30 min. pr. studerende inkl. votering. Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Det er den individuelle mundtlige præstation, der bedømmes. 22

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse August 2012 3 Eksamen på Diplomuddannelse i Ledelse Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse fastslår følgende:

Læs mere

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse Januar 2014 3 Eksamen på Diplomuddannelse i Ledelse Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse fastslår følgende:

Læs mere

Eksamensvejledning. Akademiuddannelsen i ledelse. August 2014 juni 2015

Eksamensvejledning. Akademiuddannelsen i ledelse. August 2014 juni 2015 Eksamensvejledning Akademiuddannelsen i ledelse August 2014 juni 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Moduler... 5 Organisation og arbejdspsykologi

Læs mere

Eksamensvejledning. Akademiuddannelsen i ledelse. Forår 2016

Eksamensvejledning. Akademiuddannelsen i ledelse. Forår 2016 Eksamensvejledning Akademiuddannelsen i ledelse Forår 2016 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Moduler... 5 Organisation og arbejdspsykologi

Læs mere

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse. Forår 2016

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse. Forår 2016 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse Forår 2016 Senest revideret 14. januar 2016 Indhold Indledning... 4 Grundlaget for eksamen... 4 Overblik over eksamensformerne... 4 Obligatoriske moduler...11

Læs mere

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse. Efterår 2016

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse. Efterår 2016 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i ledelse Efterår 2016 Senest revideret 26. august 2016 Indhold Indledning... 4 Grundlaget for eksamen... 4 Generelt for modulernes og uddannelsens indhold... 4 Overblik

Læs mere

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Energi og Miljø

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Energi og Miljø Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Energi og Miljø Efterårssemestret 2015 Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse EKSAMENSVEJLEDNING... 1 TEKNOLOGISK DIPLOMUDDANNELSE I ENERGI OG MILJØ... 1 Efterårssemestret

Læs mere

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Vedligehold

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Vedligehold Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Vedligehold Efterårssemestret 2015 Side 1 af 15 Indholdsfortegnelse EKSAMENSVEJLEDNING... 1 TEKNOLOGISK DIPLOMUDDANNELSE I VEDLIGEHOLD... 1 Efterårssemestret

Læs mere

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Vedligehold

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Vedligehold Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Vedligehold Efterårssemestret 2014 Side 1 af 14 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Vedligehold

Læs mere

Eksamensvejledning Engineering Business Administration (EBA) Forårssemester 2016

Eksamensvejledning Engineering Business Administration (EBA) Forårssemester 2016 Eksamensvejledning Engineering Business Administration (EBA) Forårssemester 2016 Side 1 af 16 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Finansiel

Læs mere

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Projektledelse

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Projektledelse Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Projektledelse Efterårssemester 2015 Side 1 af 23 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Projektledelse

Læs mere

Eksamensvejledning Engineering Business Administration (EBA) Efterårssemester 2014

Eksamensvejledning Engineering Business Administration (EBA) Efterårssemester 2014 Eksamensvejledning Engineering Business Administration (EBA) Efterårssemester 2014 Side 1 af 16 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Finansiel

Læs mere

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Energi og Miljø

Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Energi og Miljø Eksamensvejledning Teknologisk Diplomuddannelse i Energi og Miljø Forårssemestret 2014 Side 1 af 11 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Energi-

Læs mere

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2015

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2015 Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2015 INDHOLD Indhold...1 Indledning...2 Generelle eksamensbestemmelser...2 Framelding til eksamen... 2 Sygeeksamen... 2 Overblik over

Læs mere

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Projektledelse

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Projektledelse Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Projektledelse Efterårssemester 2014 Side 1 af 22 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Projektledelse

Læs mere

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Design og Business. Efterårssemester 2014

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Design og Business. Efterårssemester 2014 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Design og Business Efterårssemester 2014 Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Grundlaget for eksamen... 3 Overblik over eksamensformerne... 4 Design og

Læs mere

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration 2014

Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration 2014 Udfold dit talent VIA University College Dato: 26. august 2014 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration 2014 1/17 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 1.1 Grundlaget

Læs mere

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2014

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2014 Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2014 INDHOLD Indhold...1 Indledning...2 Generelle eksamensbestemmelser...2 Framelding til eksamen... 2 Sygeeksamen... 3 Overblik over

Læs mere

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i beskæftigelse Efteråret 2014

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i beskæftigelse Efteråret 2014 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i beskæftigelse Efteråret 2014 VIA University College Videreuddannelse og Kompetenceudvikling www.via.dk/videreuddannelse Forord Denne Eksamensvejledning har til formål

Læs mere

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Efterår 2014

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Efterår 2014 Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Efterår 2014 Indhold Indledning... 2 Generelle eksamensbestemmelser... 2 Framelding til eksamen... 2 Sygeeksamen...

Læs mere

Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog

Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet

Læs mere

Generelle indlæringsvanskeligheder

Generelle indlæringsvanskeligheder PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Generelle indlæringsvanskeligheder Et valgmodul fra PD i Specialpædagogik Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog

Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet

Læs mere

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Et modul fra PD i Pædagogisk og socialpædagogisk arbejde Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Pædagogisk og socialpædagogisk

Læs mere

Vejledning og Samfund

Vejledning og Samfund Vejledning for modulet Vejledning og Samfund Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet bygger på

Læs mere

Vejledning og Individ

Vejledning og Individ Vejledning for modulet Vejledning og Individ Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet Vejledning

Læs mere

Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning

Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning Den pædagogiske diplomuddannelse PD16-17 Ob1 Gennemgående underviser: Jens Skou Olsen (modulansvarlig) Studievejledning: Anders Holst Internater 9.-10. november

Læs mere

Fortællinger og genrer

Fortællinger og genrer PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Fortællinger og genrer Et modul fra PD i Medier og kommunikation Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet

Læs mere

Vejledning og Vejleder

Vejledning og Vejleder Vejledning for modulet Vejledning og Vejleder Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet, bygger på

Læs mere

Vejledning for modulet

Vejledning for modulet Vejledning for modulet Et modul fra PD i psykologi Februar 2011-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens

Læs mere

Pædagogisk viden og forskning

Pædagogisk viden og forskning PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk viden og forskning Et obligatorisk modul i den Pædagogiske Diplomuddannelse (PD) Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for det obligatoriske

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.1.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til Bekendtgørelse

Læs mere

Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag

Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Bilag til studieordningerne for akademiuddannelserne Gældende fra 1. januar 2016 Version af 2/10 2015 Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Side 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Om

Læs mere

Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2016.

Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2016. Rammer og kriterier for modulprøver gældende fra efteråret 2016. Den studerende er automatisk indstillet til prøven. Framelding kan ske indtil 14 dage før prøvens afholdelse. Sker frameldingen senere betragtes

Læs mere

Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet

Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet Vejledning for modulet Afsluttende obligatorisk modul i Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik, bygger på følgende

Læs mere

Diplomuddannelsen i ledelse (DIL)

Diplomuddannelsen i ledelse (DIL) Indhold Lederkommunikation - Det Personlige Lederskab 1... 2 Professionelt lederskab - Det Personlige Lederskab 2... 5 Den professionelle relation Ledelse og medarbejdere 1... 8 Læring og kompetenceudvikling

Læs mere

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.01.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til

Læs mere

Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse

Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse Et modul fra PD i Læsevejledning i grundskolen Februar 2015-1 - 1. Indledning

Læs mere

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point)

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Studievejledning studiestart uge 5 2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention Et modul fra PD i Psykologi Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi,

Læs mere

Børne- og ungdomslitteratur

Børne- og ungdomslitteratur Vejledning for modulet Et modul fra PD i Dansk August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Dansk, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens

Læs mere

Modul 4: Ledelse og medarbejdere 2: Ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point)

Modul 4: Ledelse og medarbejdere 2: Ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point) Modul 4: Ledelse og medarbejdere 2: Ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2009 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om

Læs mere

Ledelse af forandringsprocesser

Ledelse af forandringsprocesser Vejledning for modulet Ledelse af forandringsprocesser Et modul fra PD i Projektledelse og organisationsudvikling August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Projektledelse og organisationsudvikling,

Læs mere

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion. Fredericia Periode 5

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion. Fredericia Periode 5 PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Fredericia Periode 5 Et modul fra PD i Pædagogisk og socialpædagogisk arbejde Maj 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for

Læs mere

Vejledning for modulet

Vejledning for modulet Vejledning for modulet Et modul fra PD i Specialpædagogik August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Specialpædagogik, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal

Læs mere

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Forår 2017

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Forår 2017 Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Forår 2017 Indhold Indledning... 2 Generelle eksamensbestemmelser... 2 Framelding til eksamen... 2 Sygeeksamen...

Læs mere

Teknologi og digitale læremidler i matematikfaget

Teknologi og digitale læremidler i matematikfaget PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Teknologi og digitale læremidler i matematikfaget Et modul fra PD, Matematikvejleder Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD, Matematikvejleder,

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Pædagogik og relationsarbejde

Pædagogik og relationsarbejde PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Pædagogik og relationsarbejde Vejen Et modul fra PD i Pædagogisk og socialpædagogisk arbejde April 2015-1 - 1. Indledning

Læs mere

Studievejledning for Diplomuddannelsen i Uddannelses- og Erhvervsvejledning VIA Univercity College. Generel del

Studievejledning for Diplomuddannelsen i Uddannelses- og Erhvervsvejledning VIA Univercity College. Generel del Studievejledning for Diplomuddannelsen i Uddannelses- og Erhvervsvejledning VIA Univercity College Generel del 1. Indledning Studievejledningen angiver retningslinjer og rammer for Diplomuddannelsen i

Læs mere

Læring og læringsressourcer

Læring og læringsressourcer Vejledning for modulet Læring og læringsressourcer Et modul fra PD i Medier og kommunikation August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Medier og kommunikation, bygger på følgende forudsætninger:

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5

Læs mere

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad

Læs mere

MODUL 2 Prøvebestemmelse

MODUL 2 Prøvebestemmelse MODUL 2 Prøvebestemmelse Tema Bedømmelse Læringsmål Socialrådgivning, udvikling, rammer og praksis Intern Bestået/ikke bestået Viden: Professionens historiske udvikling, vidensgrundlag, værdier og etik

Læs mere

Undervisningsplanlægning og didaktik

Undervisningsplanlægning og didaktik Diplomuddannelse i erhvervspædagogik Studieordning, 1.1. 2015 Vejledning for modulet Undervisningsplanlægning og didaktik Et obligatorisk modul fra Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik Februar 2015-1

Læs mere

Faglig vejledning i skolen

Faglig vejledning i skolen PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Faglig vejledning i skolen Et modul fra PD-retningerne Danskvejleder, Engelskvejleder, Matematikvejleder og Naturfagsvejleder

Læs mere

Kognitions- og neuropsykologi

Kognitions- og neuropsykologi Vejledning for modulet Et modul fra PD i Psykologi August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens

Læs mere

Modul 10 Ekstern teoretisk prøve

Modul 10 Ekstern teoretisk prøve Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 10 Ekstern

Læs mere

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR AFGANGSPROJEKTET. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra januar 2015

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR AFGANGSPROJEKTET. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra januar 2015 EKSAMENSBESTEMMELSER FOR AFGANGSPROJEKTET Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra januar 2015 Kommunomuddannelsen www.cok.dk/kommunom 12-01-2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen på Afgangsprojektet...

Læs mere

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Eksamenskatalog Teori Studieordning 2009

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Eksamenskatalog Teori Studieordning 2009 Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Eksamenskatalog Teori Studieordning 2009 4. semester Hold 2012 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer...

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 10

Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U0275-1-05-1-14 Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at

Læs mere

Uddannelsesplan. Pædagogisk ledelse valgmodul Diplom i ledelse

Uddannelsesplan. Pædagogisk ledelse valgmodul Diplom i ledelse Uddannelsesplan Pædagogisk ledelse valgmodul Diplom i ledelse Undervisere: Jens Andersen, psykolog, Ledelses- og organisationskonsulent, act2learn, mail: jna@ucnact2learn.dk, mobil: 72690408 Ane Davidsen,

Læs mere

Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen

Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1122 af 27. september 2010 20 og 21 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog, bekendtgørelse

Læs mere

Modul 14 Bachelorprojekt

Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 14 Bachelorprojekt Hold: febr. 13 forår 2016. Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 14: Bachelor sygeplejeprofession kundskabsgrundlag

Læs mere

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt. Praktikindkald Praktikprøvetilmelding Praktikprøve d. 22-23.03 Udarb. af synopsis Påskeferie Multimedie Designer Uddannelsen Information om 4 semester, foråret 2012 Det overordnede tema for 4. semester

Læs mere

Ledelse, kommunikation og organisation. Nej, det er et valgfag. Undervisningssprog Dele af litteraturen kan være på engelsk eller nordiske sprog.

Ledelse, kommunikation og organisation. Nej, det er et valgfag. Undervisningssprog Dele af litteraturen kan være på engelsk eller nordiske sprog. AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AARHUS UNIVERSITET Fagmodulets navn Udbydende udd.retning samt kursuskode Ledelse, kommunikation og organisation Diplomuddannelse i ledelse Uddannelsen er en 2-årig

Læs mere

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point)

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Studievejledning for holdstart uge 35-2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

BEDØMMELSESPLAN EKSAMEN NATURFAG 1. HF

BEDØMMELSESPLAN EKSAMEN NATURFAG 1. HF BEDØMMELSESPLAN EKSAMEN NATURFAG 1. HF NORDJYLLANDS LANDBRUGSSKOLE 2011 Grundfaget Naturfag afsluttes med en eksamen på 1. Hovedforløb. I følgende dokument beskrives, hvorledes Nordjyllands Landbrugsskole

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af et

Læs mere

Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014

Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014 Multimedie Designer Uddannelsen Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014 Det overordnede tema for 4. semester er PRAKTIK OG PERSPEKTIVERING. Det betyder, at du på 4. semester har mulighed

Læs mere

Modulbeskrivelse for Modul 14

Modulbeskrivelse for Modul 14 Institut for Sygepleje Modulbeskrivelse for Modul 14 Bachelorprojekt jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13. januar 2011 Revideret

Læs mere

Store skriftlige opgaver

Store skriftlige opgaver Store skriftlige opgaver Gymnasiet Dansk/ historieopgaven i løbet af efteråret i 2.g Studieretningsprojektet mellem 1. november og 1. marts i 3.g ( årsprøve i januar-februar i 2.g) Almen Studieforberedelse

Læs mere

Studievejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning

Studievejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Studievejledning for Diplomuddannelsen i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning Januar 2012 1. INDLEDNING Studievejledningen angiver retningslinjer og rammer for Diplomuddannelsen i uddannelses,

Læs mere

Modul 6: Ledelse og Organisation 2: Organisation, styring og strategi (5 ECTS point)

Modul 6: Ledelse og Organisation 2: Organisation, styring og strategi (5 ECTS point) Modul 6: Ledelse og Organisation 2: Organisation, styring og strategi (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart forår 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG MARTS 2015 S i d e 1 6 FORORD Formålet med denne eksamenshåndbog er at medvirke til at afklare de mange spørgsmål, du kan have til eksamen. Vi vil gerne skabe

Læs mere

Diplomuddannelsen i ledelse

Diplomuddannelsen i ledelse AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES AARHUS UNIVERSITET Fagmodulets navn Økonomisk Ledelse Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet uddannelse

Læs mere

Elever med særlige behov i matematikundervisningen

Elever med særlige behov i matematikundervisningen PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Elever med særlige behov i matematikundervisningen Et modul fra PD, Matematikvejleder Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD, Matematikvejlederbygger

Læs mere

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG MARTS 2015 S i d e 1 6 FORORD Formålet med denne eksamenshåndbog er at medvirke til at afklare de mange spørgsmål, du kan have til eksamen. Vi vil gerne skabe

Læs mere

Bioanalytikeruddannelsen

Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 8 Molekylærbiologiske og genetiske analyser Intern teoretisk prøve Titel: Fag: Intern teoretisk prøve Genetik og molekylærbiologi bestående af biologi og biomedicin,

Læs mere

Viden og vidensformer i det sociale arbejde og den beskæftigelsesrettede indsats

Viden og vidensformer i det sociale arbejde og den beskæftigelsesrettede indsats Modulprøver og eksamen Modul 12 Bedømmelse Læringsmål Viden og vidensformer i det sociale arbejde og den beskæftigelsesrettede indsats Ekstern: 7-trinskala Den studerende har viden om: Praksis og anvendt

Læs mere

Pædagoguddannelsen. Studieåret 2015/2016. Studieordning. Fællesdel

Pædagoguddannelsen. Studieåret 2015/2016. Studieordning. Fællesdel Pædagoguddannelsen Studieåret 2015/2016 Studieordning Fællesdel Studieordningens nationale del Indholdsfortegnelse 1. Prøver i grundfagligheden... 2 1.1. Prøve: Grundfaglighedens kompetencemål 1 (GK1)...

Læs mere

Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005.

Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005. Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005. Uddannelsens eksamensformer, interne og eksterne prøver Seminariets uddannelse og prøvebestemmelser

Læs mere

Retningslinjer. for ekstern prøve i. klinisk undervisning. i modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis

Retningslinjer. for ekstern prøve i. klinisk undervisning. i modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis Ergoterapeutuddannelsen University College Lillebælt Retningslinjer for ekstern prøve i klinisk undervisning i modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis University College Lillebælt

Læs mere

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Formål Eksaminationsgrundlag Prøven har til formål at skabe grundlag for at kunne bedømme elevens opfyldelse af de kompetencemål, som er fastsat

Læs mere

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point)

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 35 2009 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Diplom i ledelse diakoni og ledelse. Velkommen til modul 1 intro tirsdag d. 10.9.2013

Diplom i ledelse diakoni og ledelse. Velkommen til modul 1 intro tirsdag d. 10.9.2013 Diplom i ledelse diakoni og ledelse Velkommen til modul 1 intro tirsdag d. 10.9.2013 God morgen lille land nr.30 Daglig drift og udvikling..gå væk nu og da, og hvil dig lidt; for når du kommer tilbage

Læs mere

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Talevanskeligheder. Talevanskeligheder

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Talevanskeligheder. Talevanskeligheder Vejledning for modulet Et modul fra PD i Specialpædagogik August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Specialpædagogik, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, filosofi, religion og etik, sygdomslære og farmakologi Opgavetype:

Læs mere

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet Vejledning for modulet Et obligatorisk modul i den Pædagogiske Diplomuddannelse (PD) August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på den Pædagogiske Diplomuddannelse (PD), bygger på følgende forudsætninger:

Læs mere

FAGBESKRIVELSE FOR BACHELORPROJEKT 2003 HHC FOR PROFESSIONSBACHELOR I ØKONOMI OG IT

FAGBESKRIVELSE FOR BACHELORPROJEKT 2003 HHC FOR PROFESSIONSBACHELOR I ØKONOMI OG IT FAG SEMESTER : BACHELORPROJEKT : 3. SEMESTER Formål: Som et led i uddannelsen skal de studerende på studiets 3. semester skrive et bachelorprojekt i samarbejde med en virksomhed eller organisation. Formålet

Læs mere

Eksamen: Regler og bestemmelser 2012-2013. Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, VIA

Eksamen: Regler og bestemmelser 2012-2013. Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, VIA Eksamen: Regler og bestemmelser 2012-2013 Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, VIA Dette dokument er gyldigt i læseåret 2012-2013 Ældre udgaver er ikke gældende. Eksamen er en vigtig begivenhed, som

Læs mere

Eksamensvejledning. for. Brødbager, brødbager m/profil

Eksamensvejledning. for. Brødbager, brødbager m/profil Eksamensvejledning for Brødbager, brødbager m/profil Denne vejledning er til brug ved afsluttende eksamen for elever der har valgt uddannelsen som brødbager eller brødbager med profil. 12. februar 2009

Læs mere

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori undervisning

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori undervisning Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Eksamenskatalog Teori undervisning 6. Semester 8.maj 2013 Inholdsfortegnelse Obligatoriske forhold,

Læs mere

MODUL 6 Prøvebestemmelse

MODUL 6 Prøvebestemmelse MODUL 6 Prøvebestemmelse Tema Bedømmelse Læringsmål Socialt arbejdes organisering og praksis Intern Bestået/ikke bestået Viden: Teoretisk og empirisk viden om den politiske og administrative opbygning

Læs mere

Diplomuddannelse i Ledelse for ansatte i sociale tilbud

Diplomuddannelse i Ledelse for ansatte i sociale tilbud Diplomuddannelse i Ledelse for ansatte i sociale tilbud Beskrivelse af uddannelsen Studiestart ultimo januar. 2016-2019 0 Indhold Diplom i ledelse for medlemmer af LOS... 2 Opbygning af Diplom i Ledelse...

Læs mere

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder

For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder

Læs mere

Elevbrochure 2013. Studieområdet 3. del. Det Internationale Område

Elevbrochure 2013. Studieområdet 3. del. Det Internationale Område Elevbrochure 2013 Studieområdet 3. del Det Internationale Område Indholdsfortegnelse Studieområdet 3. del... 1 Det Internationale Område... 1 Studieområdet 3. del Det Internationale Område... 3 Oversigt

Læs mere

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser

Læs mere