Pessimistisk, sortseende; som altid venter sig det værste; tvivlende på tilværelsens godhed.!

Transkript

1 Dit valg

2 Pessimistisk, sortseende; som altid venter sig det værste; tvivlende på tilværelsens godhed. Optimistisk, forhåbningsfuld; som stoler på at alting vil ordne sig Realistisk, vedr. realisme; virkelighedstro; usminket; praktisk gennemførlig

3 Retfærdighed Tillid Fordelingsmæssig retfærdighed løn, frynsegoder, anerkendelse, forfremmelser, afskedigelser med mere Processuel retfærdighed en retfærdig proces på jobbet, hvor anerkendte procedurer bliver fulgt, og tingene går rigtigt til Interaktuel retfærdighed, herunder interpersonel retfærdighed den enkelte behandles ordentligt og med respekt og Informativ retfærdighed man får tilstrækkelig information om processen I sociologien beskriver tillid en relation mellem mennesker. Tillid handler først og fremmest om et social menneskes suspenderingen af tvivl overfor et andet menneske eller en ide, dvs. det at et menneske godtager et andet menneske, eller et andet menneskes ide, som gangbar, kompetent, god, ærlig eller sand. Tilliden kan siges at have i hvert fald tre funktioner i det sociale rum. Den gør sociale handlinger forudsigelige, den skaber en fornemmelse af sammenhørighed og den gør det nemmere for personer at arbejde sammen. Samarbejdsevne. Samarbejdsevne er udtryk for enten en evne den enkelte lærende har eller noget en gruppe har sammen. Helt overordnet vil de lærende typisk være enten intrapersonelle eller interpersonelle, hvilket har betydning for deres lyst til at samarbejde med andre.

4

5 Som navnet socialkonstruktivisme siger, betragter den virkeligheden som en social subjektiv konstruktion. Hvad der gælder som virkelig afhænger af hvilke måder at kategorisere og tale om tingene på det, der slår igennem i samfundet. Socialkonstruktionisme er en retning inden for det psykologiske felt, som tager udgangspunkt i tesen om at virkeligheden er en social konstruktion, hvor især sproget og måden vi taler sammen om verden og tingene, er det, som konstruerer virkeligheden. Socialkonstruktionisme er beslægtet med, men ikke det samme som, socialkonstruktivisme.

6 Du skal ikke tro, du er noget. Du skal ikke tro, at du er lige så meget som os. Du skal ikke tro, at du er klogere end os. Du skal ikke bilde dig ind, at du er bedre end os. Du skal ikke tro, at du ved mere end os. Du skal ikke tro, at du er mere end os. Du skal ikke tro, at du dur til noget. Du skal ikke le ad os. Du skal ikke tro, at nogen bryder sig om dig. Du skal ikke tro, at du kan lære os noget. I bogen tilføjes de ti bud et ellevte i Jantes straffelov. Det er formuleret som et spørgsmål og lyder: 11. Du tror måske ikke at jeg ved noget om dig?

7 A.A Milne (2002) i Peter Plys og hans venner Tigerdyrskompetence Tigerdyr bliver aldrig ved med at være bedrøvede forklarede Ninka Ninus De kommer over det med forbavsende hurtighed

8 Usynlig men virkelig Inviterer til fællesskab Bekræfter fællesskabet Er relationelle vitaminer Gode følelser smitter omgivelserne

9 Følelser er tilstande, flygtige forekomster, og bidrager ikke nødvendigvis til vores autentiske fremtræden Vi kan kortvarigt blive fanget og forført af en følelsesmæssig stemning Hvis man bruger hele sit liv på at jagte positive følelser, kan man ikke finde autenticitet og mening Vi er ikke vores følelser

10

11 Problemer har der været nok af i mit liv. Men de fleste af dem blev ikke til noget. Mark Twain

12 Ved at studere problemer, bliver man god til at finde problemer og bliver god til at se det, som ikke virker. Hvis man i stedet studerer succeser og ønsker for fremtiden, bliver man god til at skabe denne fremtid.

13 Appreciative Inquiry Hentet fra Gyldendals røde Ordbog Engelsk/ Dansk, kan Appreciative oversættes med påskønnende og anerkendende. Inquiry kan oversættes med spørgsmål, efterspørgsel og undersøgelse, jeg har valgt formuleringen værdsættende samtale. Dette er en metode, der har baggrund i Systemisk tænkning, som arbejder med kommunikation i relationen, hvor man sætter ord på, det man vil se mere af. AI handler derfor om, at værdsætte det, der virker, det vi gør godt i dag, det der giver os energi i hverdagen, altså en fokusering på det positive, man vil se mere af. Herudfra skal vi skabe drømmen om fremtiden, som et positivt kompas, der kan give vores handlinger retning. Dvs man anlægger altid en positiv tilgang til et mål AI er skabt i erkendelsen af det Heliotropiske princip også virker på mennesker. Det Heliotropiske princip er, når man stiller en plante i et mørkt rum og efterfølgende lukker sollys ind et bestemt sted. Så vil planten gro i retning af lyset og udvikle sig den vej.

14 Filosofien. Appreciative Inquiry hviler på følgende idéer: Anerkendelse er for mennesket, hvad solen er for planten. Alle mennesker, grupper, organisationer eller samfund rummer altid styrker og ressourcer, som allerede har foldet sig ud - allerbedst i nogle enkelte virkelige succesfulde situationer. Det, vi fokuserer på, bliver vores virkelighed - derfor betyder det meget, hvilket fokus vi har. Mennesker er mest tillidsfulde og trygge ved noget nyt, når de forankrer "det nye" i noget af det, de allerede kender. Hvis noget fra fortiden skal bæres med ind i en forandret fremtid, skal det selvfølgelig være det bedste. Bag et hvert problem ligger der altid en bristet drøm. Citat: Peter Lang, Sicon konferencen 2003

15 Filosofien. Appreciative Inquiry hviler på følgende idéer: Anerkendelse er for mennesket, hvad solen er for planten. Alle mennesker, grupper, organisationer eller samfund rummer altid styrker og ressourcer, som allerede har foldet sig ud - allerbedst i nogle enkelte virkelige succesfulde situationer. Det, vi fokuserer på, bliver vores virkelighed - derfor betyder det meget, hvilket fokus vi har. Mennesker er mest tillidsfulde og trygge ved noget nyt, når de forankrer "det nye" i noget af det, de allerede kender. Hvis noget fra fortiden skal bæres med ind i en forandret fremtid, skal det selvfølgelig være det bedste. Bag et hvert problem ligger der altid en bristet drøm. Citat: Peter Lang, Sicon konferencen 2003

16 Problem/ mangeltænkning Ressource/ værditænkning Opmærksomhed på problemer, Opmærksomhed på ressourcer, fejl og mangler værdier og ønsker AT LØSE PROBLEMER AT SKABE FREMTIDEN Problemidentifikation Rette fokus på det vellykkede Årsagsanalyse Skabe billeder/ ønskværdig fremtid Løsningsmuligheder Skabe fælles billede/ opnåelig fremtid Handlingsplan Igangsætte processer udfra gode historier Problemer - Problemløsning Muligheder - Udvikling

17 Destruerende for udviklingen Underkender Taler ned til Forbyder Siger: du skal, du er Taler om andre Overser Er ligegyldig Ignorerer Opbyggende for udviklingen Bekræfter ressourcer Handler ligeværdigt Tilbyder Siger: jeg synes, jeg vil have Taler direkte med kollegaer Værdsætter Er nærværende Udviser opmærksomhed I.flg. Stern vil måden vi reagerer på hinandens signaler, få afgørende betydning af vores selvopfattelse og oplevelse af succes eller fiasko

18 Vi fokuserer på POSITIVE og ANERKENDENDE relationer Vi undgår at udpege enkelte som et problem Vi bruger vores viden om læringsstile Vi er opmærksomme på det fysiske miljø Det vi fokuserer på bliver vores virkelighed De mennesker hvis præmisser ikke respekteres, men nedgøres, overses eller angribes vil forsvare sig. På samme måde bliver de skuffede over ikke at kunne leve op til præmisserne og glade når de kan leve op til dem. Det er ikke problemet der er problemet, men måden man ser problemet på og hvordan man interagerer i forhold til problemet

19 Optrappende sprog (diskussion) Du-sprog Afbryder Ligeglad Ledende spørgsmål Bebrejder Abstrakt Fokuserer på fortiden Går efter personen Taler til Hvorfor Man vil have ret (magtkamp) Det gælder om at være rigtig, at blive ens Resultat: vinder/taber Afspændende sprog (samtale) Jeg-sprog Lytter til ende Interesseret Åbne spørgsmål Udtrykker sit ønske Konkret Fokuserer på nutid Går efter problemet Taler med Hvordan, hvad etc. Man vil forstå ( gensidig læring) Det gælder om at have ret til at være sig selv, at lære at leve med forskelle Resultat: vinder/vinder

20 Der er altid noget, man er god til - det er bare ikke altid, vi selv kan se det Man kan ikke lave om på andre - kun sig selv Det er ikke problemet, der er problemet, men måden vi tænker om problemet på Traumer indeholder muligheden for at berige livet I svære tider kan vi tro, at vi ikke kan klare mere. Vi indser ikke, at det bare er et vendepunkt i vores liv Nogen gange finder man det, man søger, ved at undgå at finde det Vi har alle en lykkelig fortid foran os Der er intet, der er så galt, at det ikke er godt for noget Lykken er det, der overgår en - både det positive og det negative Det, man ikke dør af, bliver man stærkere af Enhver gør til enhver tid sit bedste

21 EMPOWERMENT Den fantastiske kreativitet, produktivitet og udvikling der skabes, når man er villige til at være fuldstændigt forpligtet til, at give mulighed for ved fælles deltagelse samt i troen på andre mennesker, at vælge et ressourcesyn FRA VISIONER TIL REALITETER En hvilken som helst gruppe mennesker... Alle og enhver... Kan lave kraftfulde visioner og få dem til at ske LAVE EN FORSKEL I VERDENEN Lave en dybsindig og holdbar forskel i livskvaliteten. Dette er den virkelige hensigt for at være i denne branche i vores verden

22 FISH - modellens fire læresætninger: Vælg din holdning. Hvis du venter dig det værste, finder du det overalt. Gør andre glade. Verden bliver et bedre sted, det øjeblik du handler med tanke for at betjene andre. Vær nærværende. Vær til stede i situationen, fang energien og slip kræfterne løs. Det andet menneske fortjener dit nærvær. Gør arbejdet til en leg. Leg giver fornyet energi og får kreativiteten til at sprudle.

23 Prøv at forestille dig: Hvordan det vil være, at kollegaerne hver dag kommer glade på arbejdet? Hvordan vil det være at vide, at alle dine kolleger vil gøre deres til, at det bliver en herlig arbejdsdag? Hvordan vil det være, at skabe bedre resultater blot ved en ny tankegang?

24 DET LYDER ENKELT Og det er enkelt, selvom det er livskunst på et organisatorisk plan. Det kræver en indsats. Og den indsats skal foretages hver dag. Men alle vinder. Og det er jo det, vi vil og har brug for.

25 Leg Vi vil lege det handler om at have det sjovt og opleve glæden ved at være spontan og kreativ Livet er for kort til at bekymre sig Vi vil gøre børn & voksne glade

26 Red dagen for børn, forældre og kolleger Når vi redder dagen for nogen, har vi givet dem en speciel gave, som de ikke glemmer. Det føles godt at give den. Vi bliver selv glade

27 Vær nærværende Vi vil være tilstede, og synlige Det handler om nærvær, om at være fuldstændig koncentreret om øjeblikket og om den person eller opgave vi beskæftiger os med. Når vi er fuldt tilstede sammen med hinanden, lytter vi så intenst, at vi aldrig går glip af de vigtige muligheder, ethvert samspil byder på Og, vi vil vælge en holdning, dag for dag, der gør menneskene omkring os klart, at den gode dag er at foretrække frem for den dårlige dag

28 Om anerkendelse: Usynlig men virkelig Når du anerkender noget eller nogen er det noget du gør. Anerkendelsen er en aktivitet - båret af dine anstrengelser og af dine valg. Anerkendelsen skaber glæde og fornemmelsen af at blive værdsæt.

29 Vælg dit humør Vi vælger selv vores humør, vores attitude og vores adfærd på jobbet. Det handler om at tage ansvar for vore egne valg. At udvise positiv adfærd eller det modsatte er en beslutning, vi tager hele tiden. Vi skal bare være bevidste om det. Derfor gælder det om at vælge en holdning, dag for dag, der gør menneskene omkring os klart, at den gode dag er at foretrække frem for den dårlige dag

30 Filosofien handler om COMMITMENT Tilstedeværelsen og det, der på nydansk kaldes commitment, handler om at være fokuseret på, at man vil skabe en god dag/en sjov dag/en oplevelsesrig dag mv. ikke sådan, at alt skal være en leg, der udelukker seriøsitet og ansvarlighed, men at man er engageret, at glæden er tilstede og at den smitter. Medarbejderne erkender, at der er pligter, der skal gøres - at man gør det med en entusiasme og energi, der netop gør en forskel. Så man ikke afventer, hvornår der kommer et barn eller en forælder, der vil have kontakt, men sørge for, at stemningen er åben og interesseret, glad og inspirerende.

31 Glæden smitter Når vi lader vores eget lys stråle, giver vi ubevidst tilladelse til at andre mennesker kan gøre det samme. (Nelson Mandela)

32 Alle, der ønsker en større arbejdsglæde, må hver især afklare, i hvor få/ mange dage om ugen, at de vil gå hjem og være kun i godt humør. Hvor få/ mange dage de vil gå på arbejde og være i så godt humør, at det smitter. Og tage beslutningen om det. Og afprøve om det er muligt for dem. Hvor få/ mange dage de vil se og opfatte deres samlede arbejdsplads, som den bedste. Hvad der gør den arbejdsplads til det unikke sted de kan udfolde sig i, samt fortælle andre om det.