Institut for Idræt. tæt på kroppen
|
|
- Christian Larsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 tæt på kroppen formålet er at udvikle en kvalitativ videnskab med udgangspunkt i det dynamiske og det relationelle og dermed forbinde oplevelse og praksis i kontekstafhængige processer. Lis Engel, Phd & Helle Winther, Phd Institute of Exercise and Sport Sciences Section of Humanity and Social Sciences University of Copenhagen 1
2 Målet for en epistemisk videnskab Forklarende og forudsigende teorier. Udvikling af teorier og love. Løsning af praktiske k problemer. Body-mind d problemet. Målet for techne er teknikker og færdigheder som reproduktion af kulturer, men også udvikling og innovation/kreativitet både i praksis og i teori Målet for en phronetisk videnskab: Reflekterende analyse og diskussion af mål, værdier og interesser som forudsætning for oplyst udvikling af et samfund som udgangspunkt for praktisk handling. Målet for progressiv phronesis: Værdibaseret. Det handler om kvalitative forskelle, nærhed på det man studerer. Det angår forskning-tæt-på-kroppen med den risiko og de potentielle fordele det indebærer, minutiae i form af thick description en visdom om at detaljer kan rumme væsentlige forståelser af større og almen betydning, at der gås tæt på praksis i hverdagsnære situationer, at der benyttes konkrete case studier. Det er kvalitativ forskning der benytter det unikke som vej til relationel og processuel forståelse og som konkret inspiration til kritisk reflektion og til ny handling. 2
3 Kvalitativ forskning tæt på kroppen og bevægelsen Narrativitet, embodied narrativitet, fænomenologisk analyse, performative social science, oplevelsesanalysen, embodied enquiry fænomenologisk teori om oplevelse krop-tanke-sprog-verden p p p g Studiet af menneske og samfund Kan studiet af menneske og samfund være videnskabeligt i samme forstand som studiet af naturen og omvendt? Det berører problemstillinger omkring vores måder at tænke om subjektivitet og objektivitet, praksis, teori, kontekster og vore måder at symbolisere, sprogliggøre og kategorisere på og det sætter fokus på et skift der bevæger sig fra det statiske mod det dynamiske og fra det dualistiske og statiske mod et dynamisk processuelt perspektiv Dermed berører det også angsten for at ende i relativisme og nihilisme og også videnskabernes status. Se fx Bernstein, Richard J. (1985) Beyond objectivism and relativism: Science, Hermeneutics and praxis. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, s 16 ff. 3
4 teoretisk inspiration kropsfænomenologi a halo of generality ort a kind of atmosphere of sociality` - Maurice Merleau-Ponty (POP, 202, pp 521) Socialkonstruktionisme & Performative Social Science (PSS OG FQS) Kip Jones, Mary Gergen Etisk-æstetisk paradigme -Gilles Deleuze Krops-og bevægelsespsykologi l William James, Alexander Lowen, John Dewey, Daniel Stern Oplevelsesanalyse- Søren Nagbøl, Alfred Lorenzer Narrativitet Andrew Sparkes, Brett Smith, Teori om kroppen Bevægelsen som 5. element Kroppen er ikke materie i betydningen en slags byggesten som lægges i forlængelse af hinanden for at skabe fænomenerne.kroppen er ikke materie, ikke ånd, ikke substans. For at beskrive den, er der brug for det gamle begreb element i samme betydning som når man bruger det om jord, vand, luft og ild dvs. som noget alment midt imellem tid-rum- individ og idé, et slags kropsliggjort princip som medfører en stil af intensiteter af nærvær.[1].. Den levede krop er i denne betydning et værens element (Merleau-Ponty, 1964, pp ). 4
5 Kroppen og metaforer oplevelse af selv og verdensubjektivitet-intersubjektivitet Chiasme at krop og verden er dynamisk sammenvævede hvad der indebærer en kontinuerlig interdependent skabelse af en her-og-nu som embodied og embedded følt fornemmelse karakteriseret af rytme, tone, klang, farve, stemthed, musikalitet men også af verbale og nonverbale sprog af enhver art som sensitive og dynamiske udtryk for helhed af kontekst, handling, intention, følelse og mening. Thinking in movement thinking is embodied in the sense that I move directly from sensing and feeling into experiencing through my own movement in relation to the phenomenon It draws equally on the understanding of sensation as a change of quality, and of change of quality as a matter of movement. (Maxine Sheets-Johnstone, 1999) 5
6 Stilarternes hermeneutik Dybdehermeneutisk kulturanalyse Psykofysiologiske Oplevelsens dimensioner Livsfilosofiske Normer, værdier, ideologier, paradigmer Det sociokulturelle Identiteter stilarter Schulze 1997 Forskning i vores afdeling krop, læring og identitet Links til Performative social science : Artikler af lis engel 6
7 Et øjeblik... BEVÆGELSESPSYKOLOGI Kroppens sprog og bevægelsens psykologi med udgangspunkt i danseterapiformen Dansergia Helle Winther Forskningsgruppen krop, læring, identitet 7
8 Kroppen er altid i bevægelse. Altid kommunikerende. Kroppens sprog er vores primære sprog. TRIADE Bevægelsespædagogis ke Rum P rofes s ions - pers onlige Rum Horisontale dimens ion Danseterapeutis ke Rum Vertikale dimens ion 8
9 Problemformulering Hvordan kan kroppens sprog og bevægelsens betydninger belyses gennem en narrativ praksisfunderet undersøgelse af personlige, sociale og kulturelle udviklingsprocesser i det bevægelsespædagogiske, professionspersonlige og danseterapeutiske rum? TÆTTERE PÅ KROPPEN Kroppens sprog - Sproget om kroppen 9
10 Det postmoderne videnskabssyn Inden for det postmoderne videnskabssyn er det objektive sandhedsbegreb og de store universelle fortællinger i opløsning. Den verden, som undersøges, er delvist skabt gennem forfatterens oplevelse og ikke mindst måden, teksten skrives på. (Sparkes, 2003; Richardson, 2005). Nærhed og distance At be-lyse snarere end at be-vise Head & Heart (Les Tordres 2007) Praktikerforskning Praktikerforskere kan beskrive sider af praksis med en dybde som traditionelle former for forskning ikke ville have mulighed for kunne fastholde (Jarvis, 1999). Afhængigt af øjnene der ser, kan praktiker-forskning kritiseres for de manglende muligheder for objektivitet og værdineutralitet. 10
11 Det Narrative - Moving Writing Not about but through the body (Sparkes, 2003) Inspiration fra fænomenologiske, dybdehermenutiske og autoetnografiske metoder (Merleau-Ponty, ; Nagbøl, 1990; Sparkes, 2002) Co-researchers fortællinger 27 danseterapeutiske klienter, 232 studerende 35 kursister Bevægelsespsykologi & niveauer Bevægelser kan opfattes som multidimensionelle med iboende fysiske mentale psykologiske emotionelle sociale kulturelle spirituelle niveauer (Sabetti, 2001). Et menneskes unikke og situative energi mærkes og udtrykkes gennem kroppen. 11
12 Bodycontact & Bodylanguage Kropsbasis Spændingsfeltet mellem leg, kamp og dans 206 studerende Utraditionel case Winther, H. (2008b). Body Contact and Body Language: Moments of Personal Development and Social and Cultural Learning Processes in Movement Psychology and Education. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qual-it-ative Social Research, 9(2). Art. 63. (2008, September 24) KROPSKONTAKT 12
13 There s a high ceiling here and lots of space to express yourself Still, I feel inhibited I m holding myself back in some way or other. I act a bit reserved and keep to myself a little. ( Mikkel ) Bodycontact Bodylanguage 13
14 WINNING TRUST..my boundaries have opened up.(kasper) I dare to express myself (Erik) He has won my trust (Andrea) I feel safe, happy, respected and Seen.(Mary) ) I'm thinking, how important physical contact is for adults too." (Irene) 14
15 Kropskontakt Kropskontakt er den mest oprindelige form for social kommunikation for både dyr og mennesker og manglende kærlighed og kropskontakt kan være livstruende for små børn (Argyle, 2002; Winther, 2008). Kropskontakt (kontakt til andre - kontakt til egen krop- kontakt) er et bevægelsespsykologisk kernebegreb. Bodycontact & Bodylanguage Fortællingerne afspejler udviklingsprocesser om livsglæde, grænseovervindinger, angst og mod. tillid, anerkendelse, fællesskab. 15
16 BEVÆGELSESPSYKOLOGI Tillid er i bevægelsespsykologisk forstand både forbundet med den levede og multidimensionelle energetiske krop. Tillid kan mærkes og vindes gennem kroppen. Winning Trust & Ontologisk utryghed Makro-perspektiv Tillidsunderskuddet, den ontologiske usikkerhed og den eksistentielle angst vokser uundgåeligt i senmoderniteten (Giddens, 1990) Bevægelsespsykologien uddyber begrebet tillid ved at belyse kroppens og bevægelsens fundamentale betydning i forhold til denne konstante proces. Tillid kan udvikles gennem udfordrende processer i det bevægelsespædagogiske, professionspersonlige og danseterapeutiske rum. 16
17 Tættere på kroppen - en udfordring for videnskaben? Spændningsfeltet mellem krop og sprog Even though language and experience are implicated in one another they cannot be reduced to one another nor replace one another in the ongoing aliveness that is understanding (Tordres, 2007, p.23) 17
18 Performative Social Science Inspiration fra Kunst Som forskningsformidling Some human experiences are so complex an intensely emotional that multiple voices may be needed to evoke the texture of experience (Brearly, 2000, p.4). Tættere på kroppen PERFORMANCE 6 min
19 Postmoderne Evalueringskriterier Literal true- true to life litteratur Adams, L.S. (1996) The Methodologies of Art. An introduction. New York: WestviewPress ess Bateson, G.(1972). Steps to an ecology of mind. A revolutionary approach to man s understanding of himself. (Style and meaning s )New York: Ballentine Books Brearley, L. (2008) Introduction to creative approaches to research. Creative Approaches to Research, 1 (1), Bresler, L. (ed.) (2004) Knowing bodies, moving minds. Towards embodied teaching and learning. Dordrecht, Boston, London: Kluwer Academic Publishers. Brown, T. & Jones, L (2001) Action Research and postmodernism. Congruence and critique. Buckingham Philadelphia: Open University Press. Capra, F. (1982) The Turning Point. New York: Simon & Schuster. Capra, F. (1875/1991) The tao of physics. Boston: Shambala. Claxton, G. (1998) Hare Brain Tortoise Mind London: Fourth Estate. (chap 11). Denzin, N. K. & Lincoln, Y.S. Handbook of Qualitative Research. Sec Edition. London: New Delhi: Sage Publications, Inc. Depraz, N et al. (2002) On becoming aware. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company 19
20 Engel, L. (2001) Oplevelsesanalyse pp i: krop, psyke, verden. København: Hovedland/. Engel, L. (2001) Body poetics of hip hop dance styles in Copenhagen. Dance Chronicle. 24 (3) pp Engel, L. (2002) Flow - løb og visualisering. Afspændignspædagogen 24(7) pp Engel, Lis. Body poetics of hip hop dance styles in Copenhagen. Dance Chronicle, 24 (3 2001): Engel, Lis. På sporet af bevægelse - imagination og kreative processer: om bevægelse, teknik, ord og billede som gensidigt skabende processer med udvalgte praksiseksempler fra Yumi Umeumares Butoh-træning (artikel ) Engel, Lis. Suveræn Merce på Tate. Terpsichore, 10 (1 2004): Engel, Lis. dans, dans, dans ideer i teori og praksis. København: Frydenlund, Engel, Lis. Hiphopdansen og rytmen der forvandler. In Susanne Ravn & Charlotte Svendler Nielsen, red. Tidsskrift for Dans i Uddannelse. 2 (2008. ): Giddens, Anthony (1990). The consequences of modernity. Standford: Standford University Press Jarvis, P. (1999). The practitioner researcher. Developing theory from practice. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. Gilbert, P.&Lennon, K. (2005)The world, the flesh and the subject : continental themes in philosophy of mind and body Edinburgh: Edinburgh University Press. Kirkeby, O. F. (1998) Begivenhed og kropstanke. En fænomenologisk hermeneutisk analyse. København: Handelshøjskolens Forlag/Munksgård. Koch S., & Panhofer H. (2007). DMT in Europe. Reports for the Tallinn Meeting of the European Network for the Developement of Dance Movement Therapy. Heidelberg: Upubliceret. Lakoff, G. &Johnson, M. (1999) Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge to western thought New York: Basic Books. Lorenzer, A. (1984/1993) Intimität und soziales leid. Archäologie der psychoanalyse. Frankfurt am Main: Fischer Wissenschaft. Fischer Tachenbuch Verlag. Lorenzer, A. (1986), Tiefenhermeneutische Kulturanalyse` in Kultur-analy-sen. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch. Lorenzer, A. (1988) Das Konzil der Buchhalter. Die Zerstörung der Sinnlichkeit. Frankfurt am Main: Fischer Wissenschaft. Fischer Tachenbuch Verlag. Lorenzer, A. (1984/1993), Das Ende einer Illusion. Von der Ereignisdiagnose zur Erlebnisanalyse`pp , In Intimität und Soziales Leid. Archäologie der psychoanalyse. Frankfurt am Main: Fischer Wissenschaft.Fischer taschenbuch verlag. Lowen, A. (2006). The Language of the Body. Physical Dynamics of Character Structure. Alachua: Bioenergetic Press. Margulis, L & D. Sagan (1995) What is life? New York: Simon Schuster. Maturana, H & F. varela (1980) Autopoiësis and cognition. Dordrecht, Holland: D. Reidel Mauss, M. (1934/1992) Techniques of the body, pp in: J. Crary and S. Kwinter (ed) Incorporations. Zone 6. New York: Urzone, Inc. Minsky, R. (1998) Psychoanalysis and culture. Contemporary states of mind. Cambridge: Oxford: Blackwell Publishers Ltd. Merleau-Ponty, M.(1962/2004). Phenomenology of Perception. London and New York. Routledge Classics Merleau-Ponty, M (1964) Le visible et l invisible. Paris: Gallimard. 20
21 Nagbøl, Søren (1994) Berøvende arkitektur. En oplevelsesanalyse af arkitekturmuse-et i Frank-furt am Main. Arkitektens Forlag. Payne, H. (1993). From practitioner to researcher. Research as a learning process. In H. Payne (Ed.), Handbook of inquiry in the arts therapies: One river, many currents (pp ). London: Jessica Kingsley Publishers. Peirce, J. C. (2002) The Biology of Transcendence- A Blueprint of the Human Spirit. Rochester, Vermont: Park Street Press. Petitmengin-Peugeot (1999) the intuitive experience. Journal of Consciousness Studies, vol 6, no 2-3, pp Prus, Robert: Symbolic interaction and ethnographic research : intersubjectivity and the study of human lived experience. - New York : State University of New York Press, Schulze, G. (1997) hermeneutik der Stile pp I: Die Erlebnissgesellschafft. Kultursoziologie der Gegenwart. Frankfurt, New York: Campus. Referencer Brearley, L. (2008) Introduction to creative approaches to research. Creative Approaches to Research, 1 (1), Giddens, Anthony (1990). The consequences of modernity. Standford: Standford University Press Jarvis, P. (1999). The practitioner researcher. Developing theory from practice. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. Koch S., & Panhofer H. (2007). DMT in Europe. Reports for the Tallinn Meeting of the European Network for the Developement of Dance Movement Therapy. Heidelberg: Upubliceret. Lowen, A. (2006). The Language of the Body. Physical Dynamics of Character Structure. Alachua: Bioenergetic Press. Merleau-Ponty, M.(1962/2004). Phenomenology of Perception. London and New York. Routledge Classics Payne, H. (1993). From practitioner to researcher. Research as a learning process. In H. Payne (Ed.), Handbook of inquiry in the arts therapies: One river, many currents (pp ). London: Jessica Kingsley Publishers. Sabetti, S. (1986). The Wholeness Principle. Sherman Oaks, CA: Life Energy Media. Sabetti, S., & Freligh, L. (Eds.). (2001). Life energy process, forms dynamics principles. Munich: Life Energy Media. Sparkes, A. (2002). Telling tales in sport and physical activity. A qualitative journey. Leeds: Human Kinetics. Todres, L. (2007). Embodied Enquiry: Phenomenological Touchstones for Research, Psychotherapy and Spirituality. Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan. Ziehe, T. (1989). Ambivalenser og mangfoldighed. København: Politisk revy. Winther, H. (2006a). From crocodile to woman. The multidimensionality and energy dynamics of movement seen in the light of the dance therapy form Dansergia. In S. C. Koch, & I. Bräuninger (Eds.), Advances in Dance/Movement Therapy. Theoretical perspectives and empirical findings (pp ). Berlin: Logos. Winther, H. (2007a). Bevægelsespsykologi - kropssprog og udvikling i det professionspersonlige rum. In M. Herskind (Ed.), Kropslighed og læring i daginstitutioner (pp ). Værløse: Billesø & Baltzer. Winther, H. (2007b). Bevægelsespsykologi l -om identitetsoplevelser t l og kropsligt forankrede forandringsprocesser. In H. Eichberg, L. Engel, & H. Winther (Eds.), Tæt på kroppen - om dansk idrætsforskning. (2008, September 30) Retrieved from Winther, H. (2008a). Danseterapeutiske spor - fra rituel dans til globale netværk og postmoderne udfordringer. In B. Vestergård Madsen, M. Mortensen, R. Storm, A. Lykke Poulsen, & J. Wøllekær (Eds.), Idrætshistorisk årbog 2008 (pp ). Viborg: Syddansk Universitetsforlag. Winther, H. (2008b). Body Contact and Body Language: Moments of Personal Development and Social and Cultural Learning Processes in Movement Psychology and Education. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qual-it-ative Social Research, 9(2). Art. 63. (2008, September 24) Winther, H., & Stelter, R. (2008). Gypsy or hedgehog? Movement, energy and change in dance therapeutic processes in Dansergia. Body, Movement and Dance in Psychotherapy, 3(1), Winther, H. (2009). The mothers. The Mothers. Life and death in Dancetherapeutic Processes in Dansergia Body, Movement and Dance in Psychotherapy, In press. 21
22 Relevante Links: Info om bevægelsespsykologi: Artikler til download: d Winther, H. (2008b). Body Contact and Body Language: Moments of Personal Development and Social and Cultural Learning Processes in Movement Psychology and Education. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qual-it-ative Social Research, 9(2). Art. 63. (2008, September 24) Retrieved from Winther, H. (2007b). Bevægelsespsykologi - om identitetsoplevelser og kropsligt forankrede forandringsprocesser. In H. Eichberg, L. Engel, & H. Winther (Eds.), Tæt på kroppen - om dansk idrætsforskning. (2008, September 30) Retrieved from Udvalgte Publikationer om kropssprog, kommunikation og bevægelsespsykologi Helle Winther Winther, H. (2006a). From crocodile to woman. The multidimensionality and energy dynamics of movement seen in the light of the dance therapy form Dansergia. In S. C. Koch, & I. Bräuninger (Eds.), Advances in Dance/Movement Therapy. Theoretical perspectives and empirical findings (pp ). Berlin: Logos. Winther, H. (2006b). Sigøjner i en skal - om danseterapi og bevægelsespsykologi. In L. Engel, H. Rønholt, C. Svendler Nielsen, & H. Winther (Eds.), Bevægelsens Poetik. (pp ). København: Museum Tusculanum & Institut for idræt. Winther, H. (2007a). Bevægelsespsykologi - kropssprog og udvikling i det professionspersonlige rum. In M. Herskind (Ed.), Kropslighed og læring i daginstitutioner (pp ). Værløse: Billesø & Baltzer. Winther, H. (2007b). Bevægelsespsykologi - om identitetsoplevelser og kropsligt forankrede forandringsprocesser. In H. Eichberg, L. Engel, & H. Winther (Eds.), Tæt på kroppen - om dansk idrætsforskning. (2008, September 30) Retrieved from Winther, H. (2007c). Bevægelsespsykologi i det bevægelsespædagogiske, professionspersonlige og danseterapeutiske rum. In T. G. Bredahl, & C. Svendler Nielsen (Eds.), Sundhed i bevægelse (pp ). København: Frydenlund. Winther, H. (2008a). Danseterapeutiske spor - fra rituel dans til globale netværk og postmoderne udfordringer. In B. Vestergård Madsen, M. Mortensen, R. Storm, A. Lykke Poulsen, & J. Wøllekær (Eds.), Idrætshistorisk årbog 2008 (pp ). Viborg: Syddansk Universitetsforlag. Winther, H. (2008b). Body Contact and Body Language: Moments of Personal Development and Social and Cultural Learning Processes in Movement Psychology and Education. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qual-it-ative Social Research, 9(2). Art. 63. (2008, September 24) Retrieved from Winther, H. (2008c). Kropsbasis - bevægelsesundervisningens flerdimensionelle fundament. In H. Rønholt, & B. Peitersen (Eds.), Idrætsundervisning (pp ). København: Museum Tusculanums Forlag. Winther, H., & Stelter, R. (2008). Gypsy or hedgehog? Movement, energy and change in dance therapeutic processes in Dansergia. Body, Movement and Dance in Psychotherapy, 3(1), Winther, H., Engel, L., Herskind, M., & Nørgaard, M. (2001). Fodfæste og himmelkys undervisning i rytmisk bevægelse, gymnastik og dans. Højbjerg: Hovedland. 22
23 Kropssprog - et MODERSMåL Bevægelse og kropssprog er vores primære sprog. Allerede fra og måske før fødslen kommunikerer det lille barn sanseligt og kompetent med sin omverden. Kontakten krop til krop via kropskontakt er på mange måde en overlevelsesbetingelse (Argyle 2002; Winther 2004, 2006). Relevante Links: Info om bevægelsespsykologi: Artikler til download: Winther, H. (2008b). Body Contact and Body Language: Moments of Personal Development and Social and Cultural Learning Processes in Movement Psychology and Education. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qual-it-ative Social Research, 9(2). Art. 63. (2008, September 24) Retrieved from Winther, H. (2007b). Bevægelsespsykologi - om identitetsoplevelser og kropsligt forankrede forandringsprocesser. In H. Eichberg, L. Engel, & H. Winther (Eds.), Tæt på kroppen - om dansk idrætsforskning. (2008, September 30) Retrieved from 23
I COACHING PROCESSEN. Studielektor i bevægelsespsykologi, dans & kommunikation. Kroppens fortællinger i coaching processen ET OVERSET POTENTIALE?
KROPPENS Fortællinger I COACHING PROCESSEN Helle Winther Studielektor i bevægelsespsykologi, dans & kommunikation Danse- og kropspsykoterapeut Kroppens fortællinger i coaching processen KROPSSPROG ET OVERSET
Læs mere16/01/15. Forsøg med læring i bevægelse
WORKSHOP: EMBODIMENT NÅR KROPPEN ER MED I LÆREPROCESSEN Jørn Dam - Brian Olesen, Mona Petersen, Dorthe Kvetny, Lise Rasmussen Midtsjællands Gymnasium, Haslev 16/01/15 Embodiment - som pædagogisk, didaktisk
Læs mereKROPPENS SPROG I PROFESSIONEL PRAKSIS
Institut for Idræt og Ernæring KROPPENS SPROG I PROFESSIONEL PRAKSIS Lektor, ph.d. Helle Winther Institut for Idræt og Ernæring Dias 1 Institut for Idræt og Ernæring Kroppens sprog ET OVERSET POTENTIALE
Læs mereHEARTBEATS ALLE KAN DANSE
Institut for Idræt og Ernæring HEARTBEATS ALLE KAN DANSE tember 2016 Dias 1 Helle Winther Københavns Universitet Troels Mørkenborg, Sofie Christiansen, Asbjørn Elle, Torben Jensen Det Jyske Musikkonservatorium
Læs merePsykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst
7. semester valgfag Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst Psykomotorikuddannelsen Nordsjælland Marts 2018 Valgfaget afholdes: Københavns Professionshøjskole,
Læs mereDet handlingsduelige menneske i den usædvanlige krop 73 helle ahrends & kurt curth
Innehåll Introduktion 7 1 Cases tæt på kroppen 13 Plads til vilde børn 15 balder brøndsted Bevægelsesoplevelser 31 charlotte svendler nielsen Bambi på isen 45 niklas kaysen petersen Hvordan bevæger bevægelsen?
Læs mereFodfæste i specialundervisningen
Institut for Idræt Københavns Universitet Modulopgave til PD i idræt Fodfæste i specialundervisningen Forfatter: Jesper Kjær Jensen Modultitel: Krop, bevægelse og kommunikation (forår 2009) Afleveret:
Læs merePensum for idræt bacheloråret/ overbygningen. Sommereksamen 2006 1. del (de fag der afsluttes med eksamen i uge12/13)
Pensum for idræt bacheloråret/ overbygningen Sommereksamen 2006 1. del (de fag der afsluttes med eksamen i uge12/13) Indholdsfortegnelse Idrætspsykologi 2... Humanistisk-samfundsvidenskabelig metode 2...
Læs mereForskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål
+ Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13 Formulering af forskningsspørgsmål + Læringsmål Formulere det gode forskningsspørgsmål Forstå hvordan det hænger sammen med problemformulering og formålserklæring/motivation
Læs mereSocial bæredyg5ghed i Paamiut Asasara
09/06/13 Social bæredyg5ghed i Paamiut Asasara FRIHED: At borgerne frit kan deltage og bidrage med deres egne ønsker og ressourcer 5l projektets ak5viteter, når de har lyst og mulighed for det 1 VISIONER
Læs mereBilag. Resume. Side 1 af 12
Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største
Læs mereRichter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013
Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013 OVERVIEW I m working with Professor Evans in the Philosophy Department on his own edition of W.E.B.
Læs mereCoaching et refleksionsrum til personlig og social meningsdannelse
Formidlingsrækken Coaching forskning og praksis 26. nov. 2008 Coaching et refleksionsrum til personlig og social meningsdannelse Reinhard Stelter Coaching Psychology Unit Institut for Idræt Email: rstelter@ifi.ku.dk
Læs mereKultur- og samfundsteori for tværkulturelle og regionale studier. Bind 2
1 Mauss, Marcel: "Af: Gaven: Gaveudvekslingens form og logik i akaiske samfund" 1 Kilde: Gaven: Gaveudvekslingens form og logik i akaiske samfund Spektrum, 2000 ISBN: 8777631803 2 Lévi-Strauss, Claude:
Læs mereTurister og vagabonder. Tekster i kulturforståelse og interkulturel kommunikation
1 Liep, John; Olwig, Karen Fog: "Kulturel Kompleksitet" 1 Kilde: Komplekse liv Akademisk Forlag, 1994 ISBN: 8750032313 2 Sarangi, Srikant: "Culture" 16 Kilde: Culture and Language John Benjamins Pub. Company,
Læs mereForestillingsanalyse
1 Fischer-Lichte, Erika: Theatricality 1 Kilde: Theatre Research International, Vol. 20, no. 2, 1995 Oxford University Press ISSN: 03078833 2 Bennet, Susan: Culture and the Idea of the Theatrical Event
Læs mereChallenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis
Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis Prof. Dr.-Ing. / M.A. soc. pol. HafenCity University Hamburg Personal introduction background: - urban and regional planning - political
Læs merePositiv Psykologi. - om flow, læring og læringsmiljøer. - eller: passivitet er selvfølgelig dræbende
Positiv Psykologi - om flow, læring og læringsmiljøer - eller: passivitet er selvfølgelig dræbende Hans Henrik Knoop Institut for Uddannelse og Pædagogik Århus Universitet 2013 To universelle processer
Læs mereDe nationale test som ny praksis i den danske folkeskole
Børne- og Undervisningsudvalget 205-6 (Omtryk - 27-09-206 - Bilag tilføjet) BUU Alm.del Bilag 274 Offentligt AARHUS De nationale test som ny praksis i den danske folkeskole Kristine Kousholt DPU, Aarhus
Læs mereModul 13 Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst
Modul 13 Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst Campus Nordsjælland Carlsbergvej 14 3400 Hillerød T 4189 7200 www.ucc.dk Valgfaget afholdes: UCC Nord,
Læs mereBevægelsespsykologi om identitetsoplevelser og kropsligt forankrede forandringsprocesser
Bevægelsespsykologi om identitetsoplevelser og kropsligt forankrede forandringsprocesser Helle Winther Afdeling for Humaniora og Samfundvidenskab, Institut for Idræt, Københavns Universitet Publicerad
Læs mereKultur- og samfundsteori for tværkulturelle og regionale studier, bind 2
1 Bourdieu, Pierre: Marriage Strategies as Strategies of Social Reproduction 1 Kilde: Family and Society - Selections from the Annales, economies, sociétés, civilisations The Johns Hopkins Up, 1976 ISBN:
Læs mereLæring og Spejderliv. - og frihed og fællesskab. Hans Henrik Knoop Institut for Uddannelse og Pædagogik Århus Universitet 2013
Photo: Hans Henrik Knoop, 2012 Læring og Spejderliv - og frihed og fællesskab Hans Henrik Knoop Institut for Uddannelse og Pædagogik Århus Universitet 2013 Fundamentale forudsætninger for trivsel oplevelser
Læs mereIs there anybody in here? - positioner og roller i MOOCs
Lea Tilde Rosenlund - lear@sdu.dk Institut for Design og Kommunikation Syddansk Universitet Rene B Christiansen - rbc@ucsj.dk Center for Skole og Læring University College Sjælland Is there anybody in
Læs mereEssensen af et godt dagtilbud
Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU alm. del Bilag 15 Offentligt Essensen af et godt dagtilbud Hans Henrik Knoop Institut for Uddannelse og Pædagogik Århus Universitet 2012 Photo: Hans Henrik Knoop,
Læs mereBrug af logbog i undervisning. Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013
Brug af logbog i undervisning Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013 Motivation og projektidé Modsætning mellem undervisningsideal (deltagende og reflekterende studerende
Læs mereArbejds- og Organisationspsykologi Læseplan
Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality
Læs merePensum i Politisk teori, forår 2019
Pensum i Politisk teori, forår 2019 * Grundbog: Will Kymlicka (2002). Contemporary Political Philosophy: An Introduction, Oxford: Oxford University Press. Kan købes i Politologisk Bogformidling (lokale
Læs merePensum i Politisk teori, forår 2018
Pensum i Politisk teori, forår 2018 * Grundbog: Will Kymlicka (2002). Contemporary Political Philosophy: An Introduction, Oxford: Oxford University Press. Kan købes i Politologisk Bogformidling (lokale
Læs mereLærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen. 27/03/15 Annemari Munk Svendsen
Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen Lærer eller træner? Kontekst og baggrund En undersøgelse af læremidler i læreruddannelsen Opmærksomhedsfelter Diskussionspunkter Kontekst og baggrund En
Læs mereTurister og vagabonder. Tekster i kulturforståelse og interkulturel kommunikation
1 Agar, Michael: "Culture: Can you take it anywhere?" 1 Kilde: International Journal of Qualitative Methods IIQM, Nr. 5, 2006 ISSN: 16094069 2 Olwig, Karen Fog; Liep, John: "Kulturel Kompleksitet" 12 Kilde:
Læs merePensum i Politisk teori, forår 2014
Pensum i Politisk teori, forår 2014 Grundbog: Will Kymlicka (2002), Contemporary Political Philosophy: An Introduction, Oxford: Oxford University Press. Til de enkelte ugers emner vil der før semesterstart
Læs mereForskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag?
Forskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag? Mogens Hørder Syddansk Universitet Kongelige Danske Videnskabernes Selskab Forskningspolitisk årsmøde 22 marts 2011 På
Læs mereDen uddannede har viden om: Den uddannede kan:
Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede kan: Den studerende har udviklingsbaseret viden om og forståelse for Den studerende kan Den studerende kan Den studerende har udviklingsbaseret
Læs mereHvad med børnene selv?
Hvad med børnene selv? Om små børns fællesskabelse i spændingsfeltet mellem tidlig opsporing og inkluderende bestræbelser i vuggestuens hverdagsliv Crisstina Munck Lektor, Ph.d. Pædagoguddannelsen & forskningsprogrammet
Læs mereNøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst
Nøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst Louise Kamuk Storm, adjunkt, PhD Institut for Idræt og Biomekanik Forskningsenheden for idrætspædagogik og sportspsykologi HVAD BETYDER
Læs mereMetoder i sprogpsykologiske undersøgelser
1 Schutz, Alfred: Common sense og videnskabelig tolkning af menneskelig handling 1 Kilde: Hverdagslivets Sociologi Hans Reitzel, 2005 ISBN: 8741224272 2 Bryman, Alan: The nature and process of social research
Læs mereBack to basics. - systemic virtues for social work and clinical practise in future society. Jørn Nielsen, klinisk psykolog, ph.d., JN@kliniskpsyk.
Back to basics - systemic virtues for social work and clinical practise in future society Maturana: 100% of human existence is about love, all pain and suffering for which people search for help is of
Læs mereRoskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student
Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student jeaneli@ruc.dk Recognition of Prior Learning in Health Educations JEANETTE LINDHOLM PHD-STUDENT Research question How do RPL students experience themselves
Læs mereDINE MEDARBEJDERE HAR KOMPETENCER, DE IKKE UDNYTTER JULIE BORUP JENSEN, LEKTOR, PH.D. INSTITUT FOR LÆRING OG FILOSOFI
DINE MEDARBEJDERE HAR KOMPETENCER, DE IKKE UDNYTTER JULIE BORUP JENSEN, LEKTOR, PH.D. INSTITUT FOR LÆRING OG FILOSOFI Menu Hvor er vores viden? Hvordan kommer den i spil? En lyttende organisation? HVOR
Læs mereKristine Kousholt, post doc, ph.d. Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis
Kristine Kousholt, post doc, ph.d. Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis Evalueringer mellem termometerhypotese og bivirkningshypotese (Kvale, 1980) Termometerhypotese den antagelse at
Læs mereAt skabe bedre målsætninger i rehabilitering med TRIV. ERGO15 Jacob Madsen & Gunner Gamborg
At skabe bedre målsætninger i rehabilitering med TRIV ERGO15 Jacob Madsen & Gunner Gamborg Program TRIV og bedre målsætninger i rehabilitering. Vi kan allerede måle TRIV. Diskussion. Situationel og relationelt
Læs mere( ) ( ) /11/3 : 1388/2/26 :
( ) dboostani@mail.uk.ac.ir ( ) a_mohammadpur@basu.ac.ir........ 53-99 388 388//3 : 388/2/26 : 54.. :.. 3 2... 5 4.. Michel Foucault (Genealgy) -2... (Archeology) -3 ). (.. 4. Subject 5. Object 55.......
Læs mereVidenskabsteori - En tekstsamling
1 Weber, Max: "Den socialvidenskabelige og socialpolitiske erkendelses 'objektivitet'" 1 Kilde: Max Weber. Udvalgte tekster Hans Reitzel, 2003 ISBN: 8741225546 2 Weber, Max: "Die "Objektivität" sozialwissenschaftlicher
Læs mereDrama- og teaterpædagogik
1 Høeg, Peter: "Citat af Peter Høeg" 1 Kilde: De måske egnede Rosinante, 1993 ISBN: 139788716162144 2 Thøgersen, Ulla: "Merleau-Pontys fænomenologi" 2 Kilde: Krop og fænomenologi Systime, 2004 ISBN: 8761608246
Læs mereIAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning
IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning Hver enkelt ytring er naturligvis individuel, men enhver sfære inden for sprogbrugen udvikler
Læs mereStuderendes viden om og forståelse af begrebet plagiat
Studerendes viden om og forståelse af begrebet plagiat Mikkel Willum Johansen Sektion for videnskabsteori, videnskabshistorie og videnskabsstudier Institut for Naturfagenes Didaktik Plagiering: Typer og
Læs mereInvitation til Konferencen: Community resiliens og samhørighed Projekt Paamiut Asasara i Grønland: Proces og Forskning. 8. oktober 2012 kl.
Invitation til Konferencen: Community resiliens og samhørighed Projekt Paamiut Asasara i Grønland: Proces og Forskning 8. oktober 2012 kl. 13 16 Invitation til Konferencen Community resiliens og samhørighed
Læs mereKA-TILVALG I DANSK SPROG
1 Saussure, Ferdinand de: Lingvistikkens objekt 1 Kilde: Strukturalisme: en antologi Rhodos, 1970 ISBN: 8774960091 2 Wille, Niels Erik: Tegnteoriens grundlæggere 16 Kilde: Fra tegn til tekst. En indføring
Læs merePOSITIV PSYKOLOGI: FLOW GENNEM LÆRING OG KREATIVITET. Hans Henrik Knoop
POSITIV PSYKOLOGI: FLOW GENNEM LÆRING OG KREATIVITET Menneskets Kultur Menneskets Natur DEN BEDSTE AF ALLE VERDENER? POSITIV PSYKOLOGI: FORSKNINGSOMRÅDER Gode, meningsfulde institutioner (familier,
Læs mereAnalyse Kvalitativ Forskning
Analyse Kvalitativ Forskning 2. semester * Marts 2017 Dr. Ole Michael Spaten Aalborg Universitet Dagens Program 2. Efter frokost (arbejdstider) Analysetrin 4. introduceres og foretages i grupper Analysetrin
Læs mereMetaforer i organisationer Linda Greve PhD i virksomhedskommunikation
Metaforer i organisationer Linda Greve PhD i virksomhedskommunikation Alt er kommunikation Al kommunikation er manipulation Metaforer er en effektiv manipulator Definition af metaforer The essence of
Læs mereRisikoopfattelse læg og lærd. Tværfagligt Obstetrisk Forum 31. oktober 2015 Grit Niklasson
Risikoopfattelse læg og lærd Tværfagligt Obstetrisk Forum 31. oktober 2015 Grit Niklasson 1 Disposition 1. Lidt om mit ph.d. projekt 2. Teorier om risikoforståelse - Douglas og Lupton 3. Fund i ph.d. projektet
Læs mereF o r t o l k n i n g e r a f m a n d a l a e r i G I M - t e r a p i
F o r t o l k n i n g e r a f m a n d a l a e r i G I M - t e r a p i - To fortolkningsmodeller undersøgt og sammenlignet ifm. et casestudium S i g r i d H a l l b e r g Institut for kommunikation Aalborg
Læs mereThe story of Friluftsfrämjandet a non-profit Outdoor association, educate group leaders 1892 Urbanisation Physical activities as healthcare, a ski organization 1900 Railway expansion Healthier children
Læs mereFra Hjerneskade til Social Engagement
Center for Subjectivity Research Fra Hjerneskade til Social Engagement Kristian Moltke Martiny, PhD Afdelingsleder, Psykologisk og Social Forskning, Elsass Institutet og Post Doc, Center for Subjectivity
Læs mereI begyndelsen er bevægelse. - betragtninger om krop, bevægelse og sansning
I begyndelsen er bevægelse - betragtninger om krop, bevægelse og sansning Michael Blume, VIA University College, januar 2010 Bevægelse 2 videnskabelige positioner Cogito, ergo sum: et naturvidenskabeligt
Læs mereHow Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.
Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.
Læs mereAt lytte med kroppen! Eksperternes kropsbevidsthed. Miniseminar: talentudvikling indenfor eliteidræt Susanne Ravn sravn@health.sdu.
At lytte med kroppen! Eksperternes kropsbevidsthed Miniseminar: talentudvikling indenfor eliteidræt Susanne Ravn sravn@health.sdu.dk Formål: at udvikle gængs forståelse forbundet med ekspertise Konstruktivt
Læs mereVidenskabsteori - En tekstsamling
1 Weber, Max: "Den socialvidenskabelige og socialpolitiske erkendelses 'objektivitet'" 1 Kilde: Udvalgte tekster Hans Reitzel, 2003 ISBN: 8741225546 2 Weber, Max: "Die 'Objektivität' sozialwissenschaftlicher
Læs mereSPOR 3: SKRIVNING OG TEKSTFEEDBACK TINE WIRENFELDT JENSEN & GINA BAY
SPOR 3: SKRIVNING OG TEKSTFEEDBACK PROBLEM Fremdriftsreformen betyder, at studerende er nødt til at udnytte tiden afsat til at skrive speciale optimalt. Det gælder også starten af specialeskrivningsprocessen,
Læs mereNaturfagslæreres motivation for og engagement i udviklingsarbejde og efteruddannelse. Lektor cand. scient. Peer S. Daugbjerg (projektansvarlig)
Naturfagslæreres motivation for og engagement i udviklingsarbejde og efteruddannelse. Lektor cand. scient. Peer S. Daugbjerg (projektansvarlig) Resumé Læreres erfaringer med lærergerning og naturfag har
Læs mereKulturelle Processer i Europa. Bind I
1 Giddens, Anthony; Beck, Ulrich: "Opdagelse af det sande Europa: En kosmopolitisk vision" 1 Kilde: Eurovisioner, essays om fremtidens Europa Informations Forlag, 2006 ISBN: 8775141337 2 Stråth, Bo: "Europe
Læs mereEVIDENSBASERET COACHING
EVIDENSBASERET COACHING - SAMTALER BASERET PÅ DEN BEDST TILGÆNGELIGE VIDEN VED FORMAND FOR SEBC, EBBE LAVENDT STIFTER@SEBC.DK, WWW.EVIDENSBASERETCOACHING.DK Der vil være en times forelæsning efterfulgt
Læs mereKritisk matematikundervisning
Kritisk matematikundervisning SEMAT, 11-12 marts 2015 Ole Skovsmose osk@learning.aau.dk Nogle centrale begreber (1) Globalisering/ghettoisering (2) Elevers forgrund (3) Matematik som handling (4) Refleksion
Læs mereMatematik som handling
Matematik som handling SEMAT, 11-12 marts 2015 Ole Ravn og Ole Skovsmose orc@learning.aau.dk osk@learning.aau.dk Et vigtigt skridt Fra den moderne opfattelse af matematik til en (postmoderne?) opfattelse
Læs mereForældres skilsmisse & forælders død
MENTALT SUNDHEDSPERSPEKTIV PÅ BØRNS DOBBELTSORG VED FORÆLDRES SKILSMISSE OG FORÆLDERS DØD. (PH.D.- STUD., JETTE MARCUSSEN, SDU). Forældres skilsmisse & forælders død MENTALT SUNDHEDSPERSPEKTIV PÅ BØRNS
Læs merePernille Dehn, cand.mag LÆRINGSTEORI
Pernille Dehn, cand.mag LÆRINGSTEORI Om læring og viden Genstandsfelt for læringsteorien Læring og læreprocesser Viden Transfer (herunder forholdet mellem teori og praksis) Læreroller Elevroller Undervisning
Læs mere1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet
Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the
Læs mereForskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?
Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? eller knudramian.pbwiki.com www.regionmidtjylland.dkc Indhold Professionsforskning til problemløsning eller som slagvåben? Hvad er forskning? Hvad
Læs mereKOLLOKVIUM GRUE-SØRENSEN CASPER FEILBERG PH.D., ADJUNKT, INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG PSYKOLOGI
KOLLOKVIUM GRUE-SØRENSEN CASPER FEILBERG PH.D., ADJUNKT, INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG PSYKOLOGI Hvad taler jeg ud fra? Akademisk gennemsigtighed Casper Feilberg, Psykolog, ph.d., Adjunkt i pædagogisk
Læs mereLæring i brugerstyrede kunstnerklynger
Læring i brugerstyrede kunstnerklynger Christoffer Mariegaard Olesen Stud. mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Forord Gennem historien har der været
Læs mereUdvikling af pædagogstuderendes lederskab gennem krop og bevægelse Skovhus, Mette; Winther, Helle
university of copenhagen Københavns Universitet Udvikling af pædagogstuderendes lederskab gennem krop og bevægelse Skovhus, Mette; Winther, Helle Published in: idrottsforum.org Publication date: 2019 Document
Læs mereTEORI 2 ORGANISATION: 2013-2014. Oversigt over 2. års speciallitteratur for organisationslinjen
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 2 ORGANISATION: 2013-2014 Oversigt over 2. års speciallitteratur for organisationslinjen Formålet med 2. års organisationsteorikursus er at: Give kandidaterne kendskab til det
Læs mereHandlingens rum versus det sociale rum
Handlingens rum versus det sociale rum Marie Louise Bjørn & Pernille Clausen Nymand Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Formålet med
Læs meremandag den 23. september 13 Konceptkommunikation
Konceptkommunikation Status... En række koncepter, der efterhånden har taget form Status......nu skal vi rette os mod det færdige koncept idé 1 idé 2 How does it fit together Mixing and remixing your different
Læs mereET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv -
ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - DET SOCIALE EKSPERIMENT - Et lærings perspektiv - ET SPØRGSMÅL
Læs mere11 Specialiseringsmodul, Organisatorisk læring med særlig fokus på Co-creation i uddannelse
Ekstra (eller Særligt tilrettelagt ) forløb afholdes vinter og forår 2018/2019 og afsluttes med eksamen med intern censur ultimo august 2019. Deltagerne er individuelt tilmeldte og opfylder optagelseskrav
Læs mereEn narrativ tilgang til karrierevejledning - hvad, hvorfor og hvordan?
En narrativ tilgang til karrierevejledning - hvad, hvorfor og hvordan? Helene Valgreen, Ph.d. Pædagogisk konsulent Helene.Valgreen@stukuvm.dk Side 1 Program 1. Definition af karrierebegrebet 2. Introduktion
Læs mereGUIDE TIL BREVSKRIVNING
GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for
Læs mereINDUSTRIAL relations
Carsten Strøby Jensen INDUSTRIAL relations indenmark - from conflict-based consensus to consensus-based conflict DJØF Publishing Industrial Relations in Denmark From conflict-based consensus to consensus-based
Læs mereKvalitetssikring og undervisererfaring
Kvalitetssikring og undervisererfaring Anne-Marie S. Christensen, ph.d., adjunkt Institut for filosofi, pædagogik og religionsstudier, SDU Torsdag den 28. maj, 2009 DUNK09 Kvalitetssikring af undervisning?
Læs mereMindfulness. At styrke trivsel, arbejde og ledelse
Mindfulness At styrke trivsel, arbejde og ledelse Energiregnskabet Mindfulness i forsikringsvirksomhed 100 % har fået anvendelige redskaber til håndtering af stress 93 % oplever en positiv forandring
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Den skabende skole makers mindset FabLab Innovation, Odense d. 28/4 2014 Helle Munkholm Davidsen, ph.d. Centerleder Innovation og Entreprenørskab Forskning og innovation, UCL
Læs mereTEORI 3 ORGANISATION: 2014-2015. Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen
TRÆNINGSPROGRAMMET TEORI 3 ORGANISATION: 2014-2015 Oversigt over 3. års speciallitteratur for organisationslinjen Træningskandidater på 1. års organisationslinje deltager ikke i teorigruppen for organisationslinjen,
Læs mereDen gode ph.d.-ansøgning
Den gode ph.d.-ansøgning Ph.d.-centret, KUA 10. januar 2008 Peter Stray Jørgensen Akademisk Skrivecenter 1 1. Skriv din skriveidé: Den der vil bære hele din afhandling til sin tid? Hvad er fx centrum i
Læs mereSCHOOL OF COMMUNICATION AND CULTURE AARHUS UNIVERSITY MARIANNE PING HUANG 12 APRIL 2018 DEVELOPMENT COORDINATOR
Viden- og innovationsmiljøer i Aarhus SCHOOL OF COMMUNICATION AND CULTURE Fødevarer / Agro Food Park +1000 medarbejdere 75 virksomheder og videninstitutioner 100 ha. + 5 ha. forsøgsmarker +45.000 m 2 -
Læs mereFjernundervisningens bidrag til læring
Fjernundervisningens bidrag til læring FEM TING VI KAN L ÆRE FRA UNDERSØGELSER AF FJERNUNDERVISNING I DANMARK v/søren Jørgensen, pæd.råd. evidencenter Introduktion Formålet er at vise, hvad erfaringerne
Læs mereLife Design og en narrativ tilgang til karrierevejledning
Life Design og en narrativ tilgang til karrierevejledning Helene Valgreen, Ph.d. Pædagogisk konsulent Helene.Valgreen@stukuvm.dk Program 1. Definition af karrierebegrebet 2. Gennemgang af Mark L. Savickas
Læs mereÅbenhed i online uddannelser
Åbenhed i online uddannelser Christian Dalsgaard (cdalsgaard@tdm.au.dk) Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier Aarhus Universitet Formål Hvad er de pædagogiske og uddannelsesmæssige muligheder
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
BK3 Theory of natural al science e (NIB) Om kurset Subject Activitytype Teaching language Registration Den internationale naturvidenskabelige bacheloruddannelse basic course English Der sker løbende opdatering
Læs mereLIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE. Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME. Indledning.
LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE AF KIRSTEN LOMBORG D. 14. NOVEMBER 1997 BLAD NR. 46 LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME Inspireret af sygeplejeteoretikerne Patricia
Læs mereKonsekvenser for OPSTILLINGSDESIGN
Konsekvenser for OPSTILLINGSDESIGN Konsekvenser for opstillingsdesign Staging Museografisk form Naturfagligt indhold Opstilling Framing Achiam 2012 Forskellige museografiske former Diorama Immersion Deskriptive
Læs mereCoalitions and policy coordination
Coalitions and policy coordination This page intentionally left blank Mikkel Mailand Coalitions and policy coordination Revision and impact of the European Employment Strategy DJØF Publishing Copenhagen
Læs mereEducation: Dr. Merc. Copenhagen Business School 1996; PhD (Sociology): Copenhagen University 1983
Torben Bager Professor, Head of Centre, Professor IDEA Entrepreneurship Centre Department of Entrepreneurship and Relationship Management Postal address: Universitetsparken 1 6000 Kolding Denmark Postal
Læs mereTemadag om spil i formidlingen Lindholm Høje 29. feb. 2016
Temadag om spil i formidlingen Lindholm Høje 29. feb. 2016 Oplæg om historie-dilemmaspil v/ Marianne Dietz Om oplægsholderen PhD-studerende med fokus på spil i historieundervisningen, adjunkt v/ HistorieLab
Læs merePlenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk
Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk Medborgerskabets fire dimensioner (ifølge G. Delanty, 2000) Rettigheder Pligter Deltagelse
Læs mereSl. No. Title Volume
GLOBAL LIBRARY Updated List of Print Journals & Law Reports Back Volume Sl. No. Title Volume 1 AALL Spectrum V15-V17 2 Academy of Management Journal V54-V56 3 ACTS: Indiana 1973, 1987-2000 4 Administrative
Læs mereDårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag. Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur
Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur Horace Engdahl i interview i Politiken Bøger, 7. december 2014: [Hos os i Norden]
Læs mereFORMIDLINGSKONFERENCE
FORMIDLINGSKONFERENCE 15.11 2017 HVEM HAR EGENTLIG HOVED ELLER HALE I DET HER FORLØB? - DILEMMAER OG MULIGHEDER I DET TVÆRPROFESSIONELLE SAMARBEJDE OM SKOLENS FÆLLESSKABER V. ANNE MORIN FORSKNINGSPROJEKTET
Læs mere