Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 4. semester

Transkript

1 Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret :06 Udarbejdet af laud Dokumentnavn Interne retningslinjer vedr. prøver på grunduddannelsen 4. semester Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 4. semester Retningslinjerne er en præcisering af de bestemmelser, der er fastlagt i Studieordningerne for Pædagoguddannelserne i Odense og i Svendborg. Retningslinjerne er i overensstemmelse med og en udfyldning af følgende bekendtgørelser fra Ministeriet for forskning, Innovation og videregående uddannelser: BEK nr af 27/09/2010 (Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor) BEK nr. 616 af 01/06/2012 (Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog) BEK nr. 881 af 27/08/2012 (Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog) BEK nr. 714 af 27/06/2012 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser) BEK nr. 262 af 20/03/2007 (Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse) Indhold 1. Generelle vilkår Prøveformer Det tværprofessionelle element IIS-prøve Formalia i skriftlige opgaver / rapporter Aflevering af opgaven / rapporten Plagiatkontrol Ikrafttræden Generelle vilkår Formålet med prøver og eksamener er at dokumentere, i hvilken grad den studerende opfylder de faglige mål, der er fastsat for uddannelsen og dens elementer [BEK 714, 2]. Prøverne skal tilrettelægges med henblik på at dokumentere graden af målopfyldelse i forhold til væsentlige mål og krav [BEK 714, 3]. Tilmelding sker automatisk til samtlige prøver. Sidste frist for afmelding fra en prøve er 14 dage før prøvens afholdelse. Hvis afmeldingen kommer senere, tæller det som et prøveforsøg, med side 1/7

2 mindre eksaminanden er forhindret i at deltage pga. dokumenteret sygdom eller anden uforudselig grund [BEK 714, 7]. Manglende eller for sent fremmøde samt for sen aflevering af opgaver eller rapporter gælder som et brugt prøveforsøg. Består en studerende ikke en prøve, har den pågældende ret til at indstille sig til en omprøve. Uddannelsesinstitutionen fastsætter tidspunktet. En eventuel 2. omprøve fastlægges efter en konkret individuel vurdering. Eksaminanden kan i alt indstille sig 3 gange til samme prøve [BEK nr. 714, 6, stk. 3]. Uddannelsesinstitutionen kan efter ansøgning tillade yderligere prøveforsøg, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. Hvis en prøve ikke bestås, udfærdiger eksaminator en kort skriftlig begrundelse herfor, som indleveres til eksamenskontoret med kopi til eksaminanden. Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver [BEK 714, 33]. Ved skriftlige prøver indgår eksaminandens formulerings- og staveevne i den samlede bedømmelse [BEK 714, 33, stk. 2]. Vægtningen heraf kan dog højst udgøre 1 trin på karakterskalaen. Dog vil formulerings- og staveevne ikke indgå i den samlede bedømmelse såfremt den studerende vedlægger dokumentation for specifikke problemer, fx ordblindhed. En afvist opgave tæller som et prøveforsøg. Udgiver en studerende andres arbejde som sit eget, er kildeangivelserne mangelfulde eller helt undladt, vil dette blive opfattet og behandlet som snyd med de konsekvenser dette medfører, fx bortvisning i en kortere eller længere periode på op til 1 år [BEK 714, 18]. Den studerende har også pligt til at kildeangive citater, der stammer fra egne tidligere prøver eller opgaver. Vejledning i at undgå eksamenssnyd findes på Fronter 1. Ved aflevering af skriftlige opgaver skal der samtidig underskrives en erklæring om, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp 2. Den studerende har ophavsret til produkter, der fremkommer som resultat af en prøve [BEK 714, 51]. Eventuelle klager vedrørende afholdte prøver skal være skriftlige og begrundede og stiles til studielederen, men sendes til eksamenskontoret senest 2 uger efter, at bedømmelsen er meddelt. Vedrørende klager henvises der til BEK nr. 714, kap. 10 og Denne vejledning findes på: Fronter/PiO Formalia/Øvrig formalia/undgå eksamenssnyd 2 Denne erklæring findes på: Fronter/PiO Formalia/Interne retningslinjer/erklaering_ved_aflevering_af_skriftlig_opgave. side 2/7

3 Hvis der foreligger usædvanlige eller ekstraordinære forhold, kan der dispenseres fra reglerne i de interne retningslinjer. Skriftlig ansøgning om dispensation for prøvebestemmelser skal indsendes til eksamenskontoret senest 3 uger inden prøveperiodens begyndelse. 2. Prøveformer Prøver kan afholdes som en individuel eksamen eller som gruppe eksamen [BEK nr. 714, 10]. Prøven i det Tværfaglige element er en individuel skriftlig rapport. Prøven er placeret på 4. semester, og udarbejdes i forbindelse med studieforløbet Det tværprofessionelle element. Prøven i ISS afholdes som en individuel skriftlig eksamen. Prøven er placeret på 4. semester og ligger i forlængelse af et studieforløb. 3. Det tværprofessionelle element Bekendtgørelse nr , stk. 2: Den studerende skal gennem teoretiske og praktiske uddannelsesforløb med andre relevante professionsområder opnå forudsætninger for at kunne deltage i samarbejde med personer fra andre professioner i løsning af konkrete opgaver. Information: Rammer og krav meddeles den studerende i forbindelse med studieforløbet. Bedømmelse: Intern prøve Bestået / Ikke bestået Bedømmelsesgrundlag: En samlet faglig bedømmelse på baggrund af den skriftlige rapport Krav til prøven: En rapport består af tre hoved-elementer: 1. Afgrænsning og præcisering af emnet/problemstillingen 2. En dokumentationsdel 3. En konklusion I rapporten skal der afgrænses et relevant emne på en præcis måde ved at: opstille spørgsmål til emnet/problemstillingen, som man ikke i forvejen har fyldestgørende svar på side 3/7

4 forklare hvorfor det er værd at få svar på disse spørgsmål I rapporten skal der dokumenteres en systematisk præsentation af data/informationer, som kan hjælpe med at belyse emnet/problemstillingen. Data/informationer kan både bestå af statistik, interview og anden vidensopsamling af egne og andres erfaringer. Dokumentationsdelen skal derudover kort forklare: hvilke typer data der bruges hvorfor netop disse data er egnede til at belyse det valgte emne hvordan disse data er fremskaffet hvor sikre de anvendte data er hvordan disse data kan fortolkes hvilke fejlkilder der kan være i fortolkningen af de anvendte data Konklusionen skal tydeligt angive: hvad man kan lære af dokumentationsdelen om emnet/problemstillingen; hvordan man kommer fra dokumentationsdelen til konklusionen, og hvilke forbehold der måtte være. Konklusionen skal endvidere indeholde en perspektivering, dvs. omtale af nye spørgsmål som rejses, eller konsekvenser som følger af den opnåede konklusion evt. med hensyn til vurdering og forslag til handling. Afslutningsvist skal den studerende kort redegøre for sin egen læring under temaet. Krav til den skriftlige rapport: Se også vejledningen på Fronter Opgaveskrivning på pædagoguddannelsen, version Forside: Titel Studie- og holdnummer Evt. navn på forfatter Vejleders navn Fagområde Antal tegn inkl. mellemrum og noter Afleveringsdato Uddannelsessted Omfang: Omfanget af rapporten er på maksimum tegn inkl. mellemrum og noter. Indhold i den skriftlige rapport: Forside Indholdsfortegnelse med sidetal Indledning 3 Fronter/PiO Formalia/Interne retningslinjer/vejledning i opgaveskrivning (vers. 2.4). side 4/7

5 Emne/problemstilling begrundes og analyseres i forhold til relevant teori og professions-viden Inddragelse af egen empirisk dataindsamling og dokumentation af praksis Refleksioner over professionsbaserede undersøgelser Analyse af indsamlet data og dokumentation Vurdering af validitet af datakilder En opsummering eller konklusion Litteratur- eller kildeliste Relevante bilag (i begrænset omfang) 4. IIS-prøve Bekendtgørelse nr , stk. 2. I 4. semester afsluttes faget Individ, institution og samfund, og i 5. semester afsluttes faget Dansk, kultur og kommunikation, hver med en prøve. For den enkelte studerende er den ene prøve en intern prøve, den anden prøve en ekstern prøve. Uddannelsesinstitutionen afgør ved lodtrækning, om prøven i 4. semester er intern eller ekstern. Bedømmelse: Prøven er intern eller ekstern (oplyses på forhånd) [BEK 1122, 20, stk. 2] 7-trinsskalaen Bedømmelsesgrundlag: En samlet faglig bedømmelse, på baggrund af den skriftlige opgave. Vejlederen skal godkende, at emne/problemstilling er indenfor fagområdets rammer. Krav til den skriftlige opgave: Se også vejledningen på Fronter Opgaveskrivning på pædagoguddannelsen, version Forside: Titel Ved intern prøve: Studie- og holdnummer, evt. navn på forfatter Ved ekstern prøve: Prøve- og holdnummer samt censors navn Vejleders navn Fagområde Antal tegn inkl. mellemrum og noter Afleveringsdato Uddannelsessted Omfang: Omfanget af opgaven er på minimum og maksimum tegn inkl. mellemrum og noter. 4 Fronter/PiO Formalia/Interne retningslinjer/vejledning i opgaveskrivning (vers. 2.4). side 5/7

6 Indhold i den skriftlige opgave: Forside Indholdsfortegnelse med sidetal Indledning med præsentation af selvvalgt emne/problemstilling samt en selvvalgt målgruppe I valg af emne/problemstilling tages udgangspunkt i fagenes signalement, de Centrale Kundskabs- og Færdighedsområder samt fagenes kompetencemål Afsnit der uddyber, redegør for og analyserer emnets/problemstillingens relevans i praktisk pædagogisk sammenhæng, herunder redegørelse for målgruppe i forhold til problemstilling og nøglebegreber Refleksion over pædagogens professionsforståelse i forhold til emnet/problem-stillingen, såvel praktisk som teoretisk Inddragelse af relevant teori i forhold til fagområdet og emnet/problemstillingen Afrunding eller konklusion Litteratur- eller kildeliste Relevante bilag (i begrænset omfang) 5. Formalia i skriftlige opgaver / rapporter Skrifttype: Times New Roman Skriftstørrelse: 12 Linjeafstand: 1½ Format: Word dokument Følgende medtælles ikke i opgavens / rapportens omfang: Forside Indholdsfortegnelse med sideangivelse Litteratur-/kildeliste Bilag (i begrænset omfang) 6. Aflevering af opgaven / rapporten Opgaven skal afleveres på eksamenskontoret i; 2 eksemplarer ved en ekstern prøve 1 eksemplar ved en intern prøve. Opgaven / rapporten skal også afleveres i 1 eksemplar i elektronisk form på Fronter. Opgaverne / rapporter skal ved afleveringen være helt færdige (med huller, clips osv.), og skal desuden være forsendelsesvenlige. side 6/7

7 7. Plagiatkontrol Alle skriftlige opgaver kan scannes med systemet EPHORUS, for at kontrollere eventuelle plagiater. Der kontrolleres for afskrift af tekster fra Internettet, bøger og afleverede opgaver / rapporter der er skrevet af andre, både i UCL og på andre uddannelsesinstitutioner. 8. Ikrafttræden Denne interne retningslinje vedr. prøve træder i kraft den 1. september De interne retningslinjer er en præcisering og en udfyldning af bekendtgørelsens bestemmelser. Bekendtgørelsens bestemmelse er gældende og skal følges. Disse retningslinjer erstatter alle tidligere udgaver. side 7/7