Lad os ikke glemme. Skribenter. Chefredaktører. Tak til. Tegner og Layout Maria Leander-Nielsen Gøgsig 2u

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Lad os ikke glemme. Skribenter. Chefredaktører. Tak til. Tegner og Layout Maria Leander-Nielsen Gøgsig 2u"

Transkript

1

2 Lad os ikke glemme Tragedier sker. Selv her på Frederikshavn gymnasium kender vi til tragedier. Tidligt på året den 12. januar 2010 blev Haiti ramt af et jordskælv. Mange bygninger kollapsede, og ifølge FN vurderes antal tabte menneskeliv til som følge af sammenstyrtede bygninger. Omkring er sårede, og landet ligger i ruiner. Imens så verden på i rædsel over katastrofen, som rystede os alle. Og vi så på i nyhederne om manglede eller forsinket mad og hjælp. Historierne derfra er dybt tragiske, folk har set familiemedlemmer blive slæbt ud af kollapsede bygninger, mens andre har været nød til at acceptere, at deres familiemedlemmer stadig ligger under ruinerne. Det lyder slemt nok i forvejen. Men hvad vi har glemt er, at den samme tragedie sker efter hver tiende dag. På 9-10 dage dør det samme antal af børn af fattigdom, som der døde på Haiti i januar måned. På Haiti og i andre fattige lande lever folk under hårde omstændigheder. Mens vi bliver stop mæt af en overflod af velfærd og bekymre os om at vi ikke får nok velfærd, kæmper fattige mennesker gennem deres eksistens, for at få nok mad til at overleve. Udannelse er der ikke tale om og hvis man når at få børn, bliver de sikkert forældreløse, før de når at blive voksne. Men det ved vi jo godt i forvejen, ikke? Vi narre os selv ved at sige, at vi kan hjælpe når vi først har hjulpet os selv tilstrækkeligt. Hvorfor feje en andens terrasse før man ikke har fejet sin egen. Fordi vores terrasse en den reneste i verden, og den har vokset og blevet til en frugtbar have, der kan tilfredsstille hvem som helst. Vi har ikke brug for designer køkkener og charter ferier, men de fattige har desperat brug for hver eneste krone de kan få. Trods det er trist at tænke på bliver vi nød til at huske og mindes. Lad os ikke glemme tragedierne, for vi må hjælpe med penge, med mad, med hvad vi end har for at hjælpe. Folk lider stadigvæk, folk sulter stadigvæk, folk er stadigvæk hjemløse selv nu hvor de fattige børn og voksende sjældent er på folks tanker. Lad os gøre op med vores egen grådighed, og række en hånd ud til vores brødre og søstre som lever i elendighed. Skribenter Miriam Højholt 3s Maria Oien 2x Maria Møller Kurch 1m Kristina Wedege 3s Anna Karnøe 2t Steffan Frydkjær 3y Amalie Wedege 2y Chefredaktører Maria Leander-Nielsen Gøgsig 2u Sazvan Salih 1y Tak til Anna Schmidt 2y Steffen Bang og 1x Tegner og Layout Maria Leander-Nielsen Gøgsig 2u Sazvan Salih

3 Knæhøj Karse er beærede over at præsentere smuk erotisk kortprosa af Frederikshavn gymnasiums forfatterspire Stort rødt hår, et par kontrastfarvede solbriller placeret deri og en hel masse på hjertet. Sådan vil jeg umiddelbart beskrive Anna Schmidt, der ud over at gå i 2.y på Frederikshavn Gymnasium også går rundt med en forfatterspire i maven. I modsætning til så mange er Anna nemlig ikke i tvivl om, hvad hun helst vil lave. For hende startede skriveeventyret på Brønderslev Forfatterskole. Det er et tiltag, som Brønderslev Kommune i 2003 har skabt i samarbejde med Kulturministeriet. Kort og godt går det ud på at samle unge forfattertalenter, udvikle deres talent og skabe netværk forfatterne imellem. Optagelsen sker ved at indsende en skønlitterær tekst i øvrigt ligesom den rigtige forfatterskole. I 2007 var Anna en af de 30 optagede ud af 350 ansøgere. Forløbet var meget inspirerende, og hun arbejdede der under vejledning og opmuntring af to professionelle forfattere og de andre deltagere. Senere kom hun på et fortsætterhold, hvor de unge forfattere gav hinanden ris og ros, hvilket åbenbart ikke altid var lige let, da som hun selv siger: det skal lige tages i mente, at vi har med en bunke excentriske og lettere socialt handicappede kunstnertyper at gøre. Men alligevel formåede de altså at udgive lydbogen Jeg kunne egentlig godt tænke mig en skildpadde vol. 2. Anna har derefter læst op ved flere lejligheder, bl.a. ved Studentercaféen og er nu fast medlem af en skrivegruppe, Skriverristerne, som holder til i København. Her får I, ærede læsere af Knæhøj Karse, et indblik i Annas verden. Tag godt imod et stykke skarpt kortprosa. Enjoy. Af Miriam Højholt Frihed er forbehold af Anna Schmidt Hendes læber smager af tobak. Hun ser sig selv i tre lag. Først kommer fuldskaben. Mekanisk og fuldendt på den ene side. Blød, varm og liderlig på den anden. Dernæst kommer alt det gode. Alt det hun er glad for. Hendes evner. Hendes venner. Alle de gode aftener i deres selskab og sit eget selskab. Til sidst den rådne nerve i hendes indre, der pumper ord og løgne rundt: alt det hun er ked af. De ses tit. De ses ganske grundigt. Hun suger ganske grundigt på disse øjeblikke. De vasker sig ganske grundigt. Bagefter. De spilder endnu en ophidselse. Han synes, at det er helt okay. Hun vil da sikkert gerne opleve tryghed. Forelske sig i de forbehold et forhold giver. Det er en ganske grundig forelskelse, der har udviklet sig. Hans skjorte er knappet ganske grundigt. Ingen trykknapper. De skal ikke risikere noget. Frihed er forladthed, forhold er forbehold. Det siger de tit til hinanden. Hun kommer før kommaet, han kommer efter. De bliver aldrig enige. I hvert fald ikke om det. Hun mener, at hendes frihed er blevet til ensomhed, han har påduttet hende denne frihed. Tvunget den ned over hende. Det mener hun faktisk. Han siger, at hun er forelsket i tanken om, at nogen skal begrænse hende. Så mumler hun. Hun mumler meget. Han virker reducerende på hende. Fuldstændig indsunket i sig selv. Det er hun. Brystkasserne hæver og sænker sig. Rørene drypper. Vandrør, urinrør, spiserør. Det er en klæg kendsgerning. Men det står ganske klart. De kaster op nu. Over hinanden. Over situationen. Forbehold? Aldrig i livet! Men hun er ikke euforisk. Måske vræler hun endda de ord ud. Hun skriger de ord. Ganske tit. Han mener, at friheden er hans lod. I så fald er hendes ensomheden. Men, de drak rødvin direkte af flasken, gjorde de ikke

4

5 STUDIETUR et afbræk i hverdagen Maria Oien 2.x I uge 12 tager samtlige af 2.gerne på studietur rundt om i verden. Nogle tager til Rom, Berlin og andre Bruxelles. Alle for at udforske det kulturelle liv i disse byer og på den måde inddrage oplevelserne i deres studieretning, som er alt fra kemiske til samfundsfaglige. Vi er også en klasse, som tager en tur til Salamanca i Spanien. Og vi glæder os! Udover at vi som de andre klasser skal ud og se en masse kulturelle seværdigheder og opleve et forhåbentlig lidt varmere klima end herhjemme, så skal vi også bo rundt omkring hos spanske familier. Det vil helt sikkert give os et større kulturelt indblik, og ikke som man plejer, med at gå rundt i mange timer og se på gamle ting. På den måde får vi også set, hvordan det spanske kulturliv i dag ser ud og måske også hvad der sker i det spanske natteliv.. Pernille Reinholt fra 2.x er også begyndt at glæde sig Selvom jeg ikke glædede mig så meget i starten, glæder jeg mig da selvfølgelig rigtigt meget til at komme ned til Salamanca og møde min Salmatiner og hendes familie. Det bliver en stor oplevelse at se de forskellige steder i landet/ byen, og så skal nattelivet da selvfølgelig også udforskes Grunden til vi skal bo hos familierne, er primært fordi de som var afsted sidste år fik en super god oplevelse ud af det og lærte sproget på en hel anden måde end bare at sidde på skolebænken. Derudover er vi, sammen med de spanske elever på skolen Lucia de Medrano, en del af at et internationalt Comenius-projektet. For som nogle sikkert husker, så havde vi i januar måned besøg af salamantinere fra Spanien, hvor de også var indkvarteret hos elever her fra gymnasiet. Blot det at de var her i en lille uge forbedrede både deres engelsk og vores spansk, så jeg kan slet ikke vente til at komme derned og få forbedret mit spansk endnu mere. Salamanca er ikke kun en mindre spansk by, som man som turist aldrig har hørt om, men også en by, hvor det rigsspanske mere eller mindre tager sit udspring. Byen er nemlig Spaniens ældste universitetsby og jeg kunne forestille mig, at det også var en af grundene til at besøge byen frem for andre. Det bliver da helt bestemt også spændende og en oplevelse for livet at se, hvordan sådan en by tager sig ud.

6 BUDDHA bag scenen Var du inde og se den specialskrevne jubilæumsmusical BUDDHA? Har du klassekammerater eller venner der medvirkede? Uanset hvad, så tag med en tur om på den anden side af tæppet og oplev spændingen, sammenholdet, stemningen og alt det intensive arbejde, der lå bag den eksplosive verdenspremiere. Tæppet er stadig trukket for og alle er på plads. Det sparsomme lys, der kun er der for at sikre at skuespillerne ikke falder over podierne, glimter i sarikanterne, der lige kan anes under sangernes lange tunge kåber. En sidste instruks finder hviskende vej gennem koret: Vi skal huske at kigge ned i jorden indtil forspillet er slut. Under scenetæppets kant aner jeg, at lyset i salen slukkes, så det går løs om et øjeblik. Jeg kniber mig en sidste gang i armen for at kunne forstå, at det virkelig er nu det sker. Dette er verdenspremieren på Buddha the musical! Seks måneders træning, 18 timer ugentligt skal nu endelig bære frugt. De sidste par dage har vi øvet, gennemspillet og evalueret til nær midnat. Hvad der begyndte som en fritidsbeskæftigelse, har de seneste uger udviklet sig til en ren besættelse. Hvert eneste sekund har musicalen været i vores tanker. Lærerne er blevet drevet til vanvid af sange, der er blevet sunget i tide og (nok mest) i utide. Selv ikke vores søvn har vi kunnet have i fred. Samtlige medvirkende i musicalen har haft sære drømme og besynderlige mareridt om Buddha. En sopran fortæller om en drøm, hvor hun vågnede hver gang hun forlod scenen og trådte ind på den igen, lige så snart hun faldt i søvn. En alt kan fortælle om en højst besynderlig drøm, hvor Mathias Munch (der har komponeret og instrueret stykket) blev vanvittig gal på en af drengene, fordi han havde spildt cola på musicalen, hvordan det så end har kunnet lade sig gøre. Undertegnede gik heller ikke fri, de sidste tre dage har jeg, hver gang jeg lukkede øjnene, ikke kunnet se andet end sarier for mig. De har nu i det hele taget været årsag til en del besvær, de kære sarier. Har du nogensinde prøvet at tage en sari på? Det er ikke let, skal jeg hilse og sige. Personligt må jeg bruge syv sikkerhedsnåle for at få den til at sidde! I sidste ende måtte vi dog alle indrømme, at den trods alt skjuler alle de buler, en pige ikke bryder sig om at vise frem.

7 Efter en række forrygende farverige scener farer koret ud bagved og begynder under tavs tumult at klæde om. Nu skal vi være tiggere. Efter blot et minut er sari og turban forsvundet som dug for solen, og i de førhen så smukke og farverige sangeres sted står nu rækker af ækle, beskidte, lasede og ondsindede tiggere. Tiggerscenen, som den er blevet døbt, er vores fælles yndlingsscene. Her får vi nemlig lov til at udleve vore indre onde dæmoner. Hanne Boel, der har været med til at instruere os, har lagt meget vægt på at fortælle os, hvor meget stemning man kan opnå ved intense blikke, så der er efterhånden gået sport i at se publikum i øjnene. Desuden har vi opdaget, hvor morsomt det egentlig er at stirre intensivt på folk. De fleste bliver rædselsslagne, men de sjoveste er dem, der bliver helt forfjamskede og kigger febrilsk i alle andre retninger. Jeg har set denne her lille dreng på forreste række, ham tror jeg at jeg går efter!, siger en tigger med strithår og sorte tænder. Hende den alt for fine dame i corsagen er min!, siger en anden. En tredje udbryder: Jeg går efter Susanne Bjørn! Da tiggerscenen er overstået bliver der trængsel i makeup-rummet, vi har nu ca. 7 minutter til igen at blive til smukke velhavende beboere i Lumbini-town. Vores make-up har været et kapitel for sig selv. Alle skulle have solskinspudder, kindrødt, læbestift og eyeliner på - også drengene. De fleste af dem lagde ud med at lade som om, de ikke anede hvad der var op og ned på en pudderdåse, men efterhånden som ugen skred frem, blev de alle dygtigere og dygtigere med deres øjenskygger. Personligt blev jeg aldrig træt af at se de normalt så maskuline mandlige deltagere komme susende ind i sminkerummet med en eyeliner i hånden højt råbene på den mørke lipgloss. Til dem der, som undertegnede er spastisk lammede når det kommer til kosmetik, blev der senere ansat et par skønne make-up piger til at tage sig af det. Hvilket vist var heldigt nok, da folk lagde deres make-up forkert, tog den af og lagde den igen så mange gange, at der i de pudderdåser, der skulle kunne holde til 750 forestillinger, efter næstsidste forestilling, kun lige indeholdt nok til ét show mere. I en del af scenerne måtte koret vige fra scenegulvet og i stedet træde op på podierne, for at gøre plads for danserne. Er der nogen, der fortjener en særlig opmærksomhed her til sidst, så må det bestemt være danserne. Særligt under skurkinden Maras sang, som jeg senere fik at vide at de faktisk selv havde lavet koreografien til uden deres træner, måtte denne gumpetunge lille korsanger anstrenge sig voldsomt for at huske sin stemme og ikke bare stirre måbende på de fabelagtige gravitations-brydende piger. BUDDHA var den største musical opsat af Frederikshavn gymnasium og for manges vedkommende også det største projekt, de nogensinde kommer til at være med i. Vi har alle fået oplevelser for livet, og håber at det også er lykkedes at give publikum en oplevelse, der vil vare længe. Så: Tak fordi I kom og drømte med! Maria møller Kursch 1.m Pssst! Kunne du tænke dig at læse om den rigtige Buddha-legende? Så er her et godt link:

8 Læserbrev (svar på læsebreve sendes til inden næste deadline) Buddha - et selvpromoveringsprojekt? Anonym Vel overstået er den såkaldte gymnasiemusical Buddha. En stor succes ifølge pressen, de deltagende og skolens ledelse. Dog har en del elever haft en dårlig smag i munden - både i processen op til, under og efter projektet - over den ulidelige nepotisme og udnyttelse af skolens ellers begrænsede midler til et projekt, meget få elever har følt en reel tilknytning til og fået noget positivt ud af. Årets musical har kostet skolen mere end de tidligere års musicals. Dette er i sig selv ikke er et problem, da det selvfølgelig er på sin plads, at 25-års jubilæet fejres på standsmæssig vis. Men er det god praksis, at pengene bruges til leje af det musiske hus, professionelle musikere og koreografer i stedet for et reelt fællesprojekt på gymnasiet? Der hersker ingen tvivl om, at gymnasiedeltagerne i musicalen har haft en fantastisk oplevelse. Men heller ikke, at dem, der blev afvist, fordi de ikke var professionelle; dem, der gerne ville se musicalen, men ikke fik billetter og dem, der gerne ville hjælpe med kulisser og forefaldende opgaver, men ikke var velkomne, ikke har haft det. Musicalen har i år været et fremmedgjort projekt, som har adskilt sig markant fra mange elevers opfattelse af en gymnasiemusical: Den foregår på gymnasiet, alle kan være med eller hjælpe til, hvis de er engagerede og der er en reel mulighed for, at alle eleverne får set den. Derudover kan man, i tråd med 3.g-idrætsholdets læserbrev fra sidste skoleblad, stille spørgsmålstegn ved, hvorfor der gives flere dages lovligt fravær til at øve musical, når eleverne med idræt B ikke kan få fri en enkelt dag til at tage på ekstern studietur med betydning for deres eksamensprojekt. Man må stå undrende overfor skolens åbenbart tavse hierarki. På toppen af kritik-kransekagen stråler til slut det faktum, at hele projektet stinker af slet skjult nepotisme. At bruge sin egen søns musical til et så stort projekt i stedet for en mere klassisk og gennemprøvet musical (hvor god kvaliteten af Buddha så end har været) er ganske enkelt usmageligt. Men da musicalens hovedansvarliges ægtefælle sidder som redaktør på Nordjyske, har sagen gennem hele forløbet været fremstillet meget ensidigt kritik har ikke været mulig. Først bagefter bør man måske rette blikket tilbage og spørge sig selv: Skal Frederikshavn Gymnasium være sponsor for familien Munchs selvpromoveringsprojekt? [nepotisme]: Begunstigelse af egne familiemedlemmer, f.eks. ved besættelse af gode stillinger.

9 Grænseoverskridende underholdning Offentlig ydmygelse: I ældre tider en straf til forbrydere, trodsige kvinder og landsbytosser; i dag en anerkendt betingelse for god underholdning til masserne. I fin tråd med den amerikanske udvikling findes der i massevis af programmer på dansk tv, hvor ydmygelsen af gæsterne i programmet er det bærende element. I 2005 kunne der for første gang ses Paradise Hotel på TV3 et program hvor en gruppe unge isoleres på et luksushotel og hvor sex, intriger og god klipning sørger for at deltagernes mindre kloge udtalelser og pinlige øjeblikke, holder handlingen kørende. For at børnene også kunne være med til at grine af tv-gæster begyndte DR i 2008 at sende programmet X-Faktor, som ikke handler om intime sager, men om noget så umiddelbart uskyldigt som sang. Programmets skiftevis good cop/bad cop - dommere udvælger gennem talrige runder de vordende talenter, som til sidst kommer på scenen til seernes endelige dom. På vejen portrætteres de dygtige sangere, men også de fuldkomment håbløse deltagere udstilles på tv til spot og spe, hvilket ligesom i den amerikanske version dækker langt den største del af programmets sendetid var også året, hvor Sandhedens time første gang blev vist et program, hvor de indledende runder springes over, og ydmygelsen ikke pakkes ind. I stedet kastes den direkte i ansigtet på deltagere, pårørende og seere i form at intime og giftige spørgsmål, som besvares for præmiepenge. Sandheden time er da også det program, som har fået flest negative reaktioner. Journalisten Søren Staal Balslev leverer i sin artikel i Weekendavisen (26. september i 2008) en sønderlemmende kritik af både mediepolitikken, masseunderholdningsindustrien og tv-seerne. Gennem sin i høj grad ideologiske argumentation, hvor deltagerne fremstilles som det intellektuelt og finansielt underbemidlede proletariat og underholdningsindustrien som det udbyttende, kapitalistiske og fornedrende styre, får Balslev rejst spørgsmål om, hvorvidt deltagelsen i programmer af den art er frivillig eller ej. Det såkaldt frie individ (Balslevs udtryk) står som symbol på en liberalistisk tilgang til problematikken, hvor man ligger som man har redt, men kobles i samme sætning sammen med deres stavnbundne familie, kæreste og venner og efterlader spørgsmålet besvaret: Deltagelse i et sådant program bunder ikke i reel frivillighed, og den offentlige ydmygelse går ikke kun ud over en selv. Ifølge Balslev kan problematikken altså ses som endnu en ideologisk modsætning, hvor socialismen står overfor liberalismen/kapitalismen. Mediepolitikken og masseunderholdningsindustrien repræsenterer fornedrelsens kapitalisme sammen med de sadistiske og naive, moderne tv seere. Der er ifølge Balslev tale om et point-of-no-return i tv-industrien. Med andre ord er det ved at være sidste udkald, hvis udviklingen skal vendes. Men deltagere fortsætter med at melde sig til programmerne, og seerne fortsætter med at vride sig foran skærmen. Proletariatet mangler, med Balslevs ord, personlig integritet, intellektuelt overskud, empati og finanser, men det samme kan måske siges om seerne. Seerne, der som Balslev påpeger, bider negle over de personlige tragedier på skærmen i stedet for at bide negle over, at det er muligt at se dem. Energien bruges på forargelsen, spændingen og ydmygelsen i stedet for på en diskussion af de etiske aspekter ved programmernes indhold. At Balslev er vred, hersker der ingen tvivl om. Overfor vreden og forargelsen over programmets indhold stiller dets vært, Lars Hjortshøj - en kendt skuespiller og stand-up komiker - sig uforstående overfor (interview i Politiken 28. september 2008). Et vanvittigt underholdende program er hans holdning til Sandhedens time. Et program han

10 valgte at blive vært for, ved at følge sin mavefornemmelse. Ifølge Hjortshøj har programmet både kant og indeholder en høj grad af uforudsigelighed, og det lægger op til moralske diskussioner. Nævnes bør det dog, at disse diskussioner mest foregår på et Hvorfor-er-du-dinkone-utro?-Jeg-ved-godt-det-er-forkert-og-jegfortryder-niveau. Som forklaring på hvorfor folk deltager i og ser programmet, sammenligner Hjortshøj konceptet med Facebook på tv og antyder derfor i samme tråd som Balslev, at en øget trang til selveksponering og generel narcissisme også spiller en rolle. At være eller ikke at være [ækel ]- det er spørgsmålet. God underholdning eller degenererende fornedrelse? At programmerne har høje seertal, bør man ikke være i tvivl om Sandhedens time følges af ca. en halv million, omkring ser Paradise Hotel fem aftener om ugen, grad de uintelligente udtalelser og de håbløse sangere, der lokker folk til og fastholder dem i hvert fald giver en enkelt søgning på youtube.com (en side, hvor videoer af forskellig art lægges ud af brugerne) på de tre programmer op til flere veludførte potpourrier af pinlige øjeblikke i alle programmer. Episke øjeblikke, som da et par mentalt retarderede tvillinger forsøgte sig som sangere i de indledende runder i X-Faktor, og en deltager i Paradise Hotel fik brugt ordet russisk roulette på en måde, der fik hende til at fremstå som ikke bare uintelligent, men direkte dum, har ikke bare affødt disse videoer, men også endnu mere kontant offentlig ydmygelse: De omtalte tvillinger har været på turné på diverse diskoteker rundt om i landet, så fulde gæster kunne få sig et godt grin (alle har jo set X-Faktor, så alle forstår hvorfor det er sjovt) og den uheldige deltager i Paradise fik i Casper Christensens direkte talkshow Aloha! eksemplificeret meget nøje, hvad en russisk roulette faktisk er. I forbindelse med og skulle man invadere Danmark, burde man overveje at gøre det fredag aften ved X-Faktor -tid, hvor over halvanden million mennesker sidder klistret til skærmen og kræver blod for deres licenspenge. Programmerne mangler heller ikke deltagere, så hvis man holder sig til Balslev må der være en ganske stor befolkningsgruppe, som kan betegnes proletariat og som mangler personlig integritet, er intellektuelt i underskud osv.. Spørger man deltagerne, vil de nok ikke se disse egenskaber ved sig selv. En forklaring på hvorfor så mange gerne vil deltage, skal formodentlig - i tråd med Hjortshøjs udtalelser om Facebook på tv - søges i den øgede trang til selveksponering i det senmoderne samfund en mulighed som Balslev nævner, men ikke rigtigt selv tror på. Især i forhold til Paradise Hotel og X-Faktor ligger der en meget høj grad af 20-minutes-of-fame-tillokning i deltagelsen, og det fremstår ikke lige så klart som i Sandhedens time, at en del af deltagerne skal ydmyges på åben skærm for at holde seertallene. Og det er i høj Sandhedens Time har BT efter hvert afsnit en fast side til omtale af de personlige hemmeligheder, der kommer frem og der er altid gode historier. Om man kan lide det eller ej kommer programmer af denne art formodentlig til at fortsætte med at fylde den bedste sendetid. Både amerikanerne og vi er efterhånden blevet vant til, at der skal være noget personligt på spil for deltagerne i dens slags programmer og der skal, hvis ikke flere, så i hvert fald være én person, af hvem man kan grine, tage sig til hovedet og vride sig i stolen over. Selv i mere uskyldige programmer som det nye Kokkekampen, hvor det bærende element ellers burde være den eminente madlavning, er det tydeligt at dommerne, de to mesterkokke, skal

11 være spidse, bidske og lede overfor i hvert fald en af deltagerne. Og de skal også helst analysere på deres personlighed og derudfra forklare deres fiaskoer. Eminent madlavning på tv ja tak, men ikke uden et lille drys ydmygelse oveni. Kritik af programmerne møder også mere svære kår end andre former for kritik, da argumenter som de har jo selv valgt at deltage og man kan jo bare lade være med at se det virker reelle nok. Men når udbuddet af programmer i den bedste sendetid efterhånden begrænser sig til at være enten feel-good-programmer, ydmygelsesprogrammer eller en dokumentar om abernes hemmelige liv, er det klart, at de fleste vænner sig til, at dagens kick er at se en eller anden hændervridende pinlig situation. Så kan man bagefter glæde sig over, at sådan var ens egen dag i det mindste ikke. Ligesom DR beskyldes for at ensrette krimigenren, kan man beskylde den mere og mere amerikanske udvikling for at ensrette reality-programmerne, som ellers giver mulighed for at møde rigtige mennesker på tv og ikke fiktive. Udviklingen vender sig næppe men hvad er konsekvenserne? En syndebuk på hver arbejdsplads, som man kan ydmyge uden konsekvenser? Mere mobning i folkeskolerne? En befolkning uden reel empati og medfølelse? Flere sladderblade? Det finder vi ud af. Kristina Wedege 3.s Orientering fra Elevrådet Hej Alle! Her kommer en lille opdatering fra elevrådet. Vi har ikke holdt så mange møder siden sidst jeg skrev, men til gengæld er der blevet lavet en masse i de små undergrupper af elevrådet. Vi har nedsat et udvalg, der skal genetablere et samarbejde med kantinen. For nogle år siden havde vi på skolen et udvalg bestående af elever og kantineansatte. Vi har snakket med kantinen, og de vil meget gerne genoprette dette samarbejde, så i løbet af foråret vil der blive holdt et møde. Til mødet vil vi fra elevrådet få mulighed for at fortælle ris og ros og komme med ideer til forbedringer. Hvis der er nogen der har ønsker/ideer til noget i kantinen som I gerne vil have op på mødet, kan I skrive til mig over lectio. En elevundersøgelse har vist, at mange 1.g-elever syntes, at første skoledag var træls. Derfor er en anden undergruppe begyndt at se på, hvordan vi kan gøre første skoledag til en bedre dag for alle. Dette behøver ikke at betyde, at vi skal af med traditioner som vores bøgegrene-allé. Vi kan finde på nye ting og blande dem med de gamle. Vi har på sidste møde talt, hvor mange medlemmer der er i elevrådet, og vi er kommet op på at være 27. Hvis man ikke var med til mødet, men alligevel er med i elevrådet, vil jeg gerne have en besked over lectio. Mvh. Elevrådsforkvinde, Anna Karnøe 2.t.

12 Fra en Ven til Mathias Mathias var en dreng, der findes utroligt få af. Han var så energisk, positiv og hjælpsom. Han havde altid nogle kvikke bemærkninger klar. Han var vellidt af stort set alle. Jeg har kendt ham lige siden vi startede i folkeskolen sammen, og har haft et utal af gode oplevelser med ham. Vi har mange gange været i biografen og set nye fede action film, men vi har også utroligt mange gange bare været sammen og set nogle film, mest gysere. Gyserne var egentlig aldrig så uhyggelige, fordi vi altid jokede med elementer i filmen eller stillede spørgsmål ved de platte ting deri. Men derfor blev det ekstra sjovt at gøre det med ham! Mathias var en type, der altid hjalp andre - lige meget hvad. Jeg kan huske engang, hvor vi var på bytur og jeg havde fået en smule for meget at drikke og ikke rigtig ville følge med ned mod byen. Mathias sørgede for, at jeg kom derned, og han ventede tålmodigt på mig, mens vi også ledte efter den sko, som jeg havde mistet i en vilkårlig have på den vej vi gik på. Sådan var han ikke bare denne ene gang. Han var altid den person, som hjalp andre. Han tænkte ikke rigtig på sig selv, når det kom til den slags ting. Jeg har ikke nogle dårlige oplevelser med ham overhovedet, og jeg fornemmer også, at mange andre har det sådan. Han var altid god til at muntre en op, selvom han også selv havde problemer, som man desuden ikke kunne se/mærke på ham. Han "belemrede" aldrig mig med sine problemer, men spurgte altid ind til mine. Nu når jeg sidder i bussen på vej til skole, kommer jeg til at tænke på ham hver gang. Fordi vi altid sad sammen og snakkede og lavede fis i bussen. Vi legede altid den leg med "gul bil" efterfulgt af en lammer. Jeg fik flest lammere, fordi jeg aldrig var ordentligt vågen på det tidspunkt. Der er kun gode ting at huske Mathias for. Han var en utrolig god dreng også med hensyn til skolen. Han fik flotte karakterer og havde ambitioner i livet. Han var så utrolig dejlig at være i rum med, fordi han altid spredte glæde uanset hvad. Han har påvirket vores nye klasse på så mange måder på så ufatteligt kort tid, inklusiv lærerne. Han havde så uhyre sjælden en personlighed, som jeg ved vi alle kommer til at savne. Må Mathias hvile i fred, selvom han fortjente at leve livet mere end noget andet. Vi vil alle savne dig! Skrevet af Steffen Bang på vegne af hele 1.x

13 SE-træf For dem der blev hjemme og dem der hoppede med på bussen Amalie Wedege 2y Den januar var der endnu engang SE-træf i Aalborg Kongres- og kulturcenter, og mange håbefulde 2.- og 3.g ere begav sig tidligt af sted i håbet om en dag med mange samtaler med universitetsstuderende, gode oplæg og måske en lille shoppetur i Ålborg centrum. Dog gik der rygter om, at en del af eleverne i stedet havde valgt at tage en dag hjemme under dynen, og set i bakspejlet kan dette godt forsvares. Fremtidsspekulationer og slik På uddannelsesmessen havde eleverne mulighed for at stille spørgsmål til både vejledere og studerende på de forskellige uddannelser, samt blive bestukket med diverse promoverende bolsjer, kuglepenne, vandflasker og puslespil. At dømme efter støjniveauet i messesalen, benyttede de fleste sig af muligheden for at stille spørgsmål om netop deres drømmeuddannelse, eller få afklaret hvilket felt, de kunne tænke sig at beskæftige sig med. Derudover havde hver elev tilmeldt sig to oplæg et uddannelsesmæssigt og et erhvervsmæssigt. Generelt var opfattelsen af uddannelsesoplæggene, at foredragsholderne forsøgte at dække et alt for bredt felt dvs. hele fakulteter eller gerne 5-7 uddannelser pr. 45 min., hvilket virkede overfladisk og useriøst. Personligt forvandlede min foredragsholder oplægget til en brandtale for vedkommendes egen uddannelse, og var derudover ude af stand til at svare på spørgsmål om andre uddannelser indenfor fakultetet. Som udgangspunkt kunne de 45 min. have været brugt meget bedre. Utilstrækkelige erhvervsoplæg Erhvervsoplæggene var sværere at kategorisere, da de i høj grad afhang af foredragsholderens karriere og generelle karisma. Ideen i at præsentere de eventuelle karrierer, som en uddannelse kan give adgang til er udmærket, men når kun en enkelt mulig karriere gennemgås, vil det nødvendigvis koble en del af tilhørerne af. Det er problematisk, at oplæggene ikke portrætterer flere forskellige karriereretninger, hvilket man fx ville kunne opnå i form af flere foredragsholdere, der hver kunne fortælle om deres specifikke karriere. Man kunne også droppe erhvervsoplæggene og i stedet integrere dem som en del af messen, således at eleverne kan målrette deres spørgsmål og dermed få den information de har brug for om en given karriere. Brændende engagement på messen For mit vedkommende var begge oplæg et flop, hvorimod messen opfyldte sit formål og informerede og reklamerede for forskellige uddannelser. Et kritikpunkt kunne være de studerendes gentagne brandtaler for deres egne uddannelsesinstitutioner (især hos de forskellige universiteter), hvor de studerende åbenbart konkurrerede i at bagvaske andre universiteter og fremhæve fordelene ved deres egne. Mon det giver flere point hos professorerne at shanghai e fremtidige studerende? Dagens overraskelsesmoment bestod af en meget engageret tale fra repræsentanten for Bruger- Hjælper Formidlingen(www.formidlingen.dk/), som brugte ca. 28 min. på at overbevise mig om, at et fritidsjob som handicaphjælper so supplement til SU en i forbindelse med en uddannelse, er intet mindre end lykken på jord. Udover at deres stand bød på dagens bedste promotion-karameller, imponerede mandens glødende engagement mig, og det var en meget positiv oplevelse at snakke med en repræsentant, som brændte for sit budskab. Derfor fortjener de ros ved navns nævnelse. Måske ses vi alligevel til næste år Alt i alt forstår jeg godt de elever, der valgte at blive hjemme, da træffet kan forberedes meget på væsentlige områder. På den anden side fik jeg afklaret spørgsmål, som man ikke nødvendigvis ville kunne finde svar på ved hjælp af google. Hvis jeg til næste år er i tvivl om min fremtidige karriere, så hopper jeg sikkert igen på bussen og får en hyggelig dag i Ålborg.

14

15 Indespærret Steffan Frydkjær 3y Dette er en imaginær autentisk beretning, om det psykologiske forløb vor hovedperson gennemlevede i perioden januar. Beretningen tager sted et fiktivt sted lidt nord for Frederikshavn. 12. januar (Erkendelse) Mit vindue er dækket af en hård, hvid masse. Jeg kan ikke længere bevæge mig udenfor døren, da den er frosset fast, og internet, telefon og fjernsyn er dødt. Radioen kan dog opsnappe et svagt signal fra P1, som i anledning af sneen kører et tema om global opvarmning min bare røv! Mine forældre er ude af huset, men min tvillingesøster nåede desværre aldrig ud. Derudover er katten Leonore Cecilie her, samt en foruroligende lille ration mad. 13. januar (Skizofreni) Jeg vågnede i morges, og huset føltes som en kummefryser. Bornholmeruret og det antikke skuffemøbel måtte lade livet i brændeovnens gab, mens mine tæer fik farven igen. Jeg har tilbragt dagen med at finde den mest veltalende knast i loftet. Søster snakkede om at hun var sulten det kan jeg ikke tage mig af. 14. januar (Projektion) Katten var væk her til morgen og søster er begyndt at kaste hårbolde op. Min konklusion er, at katten grangiveligt har skjult sig for kvindemennesket. Jeg læste en bog i dag, som mine forældre altid har påduttet mig og er skrevet af forskellige mænd fra mellemøsten. Det er åbenlyst, at Johannesåbenbaringen er en forudsigelse af guds straf over mennesket for at dræbe alle naturens snegle ved at oversalte vejene, og derfor nu har bestemt sig for at give os sne i mængder, vi slet ikke kan kontrollere. 15. januar (Hallucinationer) Jeg så Nirvana! Det var der! En blid sommereng, hvor sommerfugle flyver henover de nyudsprungne blomster, der blidt masserer den grønne græseng! Jeg så ryddede og saltede fortove! Illusionen om disse eksisterer stadig, jeg ved de er dernede under sneen! Jeg håber at leve til at se disse betongenstande igen. 16. januar (Depression) I dag blev det for meget. Jeg forsøgte at gøre mine lidelser forbi! Anton og Jakob protesterede kraftigt, men de kunne ikke stoppe mig. Jeg kravlede op på taget af vores 2 etagers hus... Ud til kanten. Skænkede de gode ting i livet en sidste tanke... Syltede agurker.. Og hoppede, fløj, fløj...!! og landede i den bløde hvide sne lige under tagrenden. Fiasko! 17. januar (Chionofobi angst for sne) Sne er egentligt skræmmende. Hvad er sne egentligt? En hvid, ædende klaustrofobisk masse, der æder en op fysisk og psykisk! Hvis det ikke var for sne ville verden være et meget bedre sted! Forbistrede wannabee vanille is. 18. januar (Fornægtelse) Sneen er væk! Vejene er ryddet! Jeg kan bevæge mig ud... Ud.. i den store verden.. Hvor der er andre mennesker, der ikke er ens søster.. al elektronik fungerer igen og de gamle er på vej hjem igen. Jeg har brugt dagen på at smide søster ud, cutte alle el-ledninger og barrikadere alle døre og vinduer... Civiliserede verden - rend mig!

16 Tur til Holland På skolen er der en international elevgruppe med fire medlemmer. Den 1. februar drog vi alle af sted til konference i Weert sammen med tre lærere. Konferencen var en del af Water and Environment - projektet som 1.z er en del af. Projektet går ud på, at elever fra Italien, Holland, Frankring, Spanien og Danmark skal samarbejde på tværs af landegrænserne for at være med til at finde en international løsning på problemer med vand og miljø. Konferencen Under konferencen var vi indkvarteret privat, så vi fik lov at se, hvordan folk bor og lever i Holland. På selve konferencen skulle vi finde ud af, hvordan projektklasserne på de forskellige skoler kan samarbejde. Der kom mange forskellige forslag, og det hele blev til sidst fremlagt i grupper for de deltagende, skolers rektorer samt lokale hollandske medier. Opfølgning Nu er det så meningen, at projektklasserne skal begynde at arbejde med det, vi kom frem til. Til efteråret skal der så følges op på, hvordan det er gået med projektet på de forskellige skoler, da vi holder en ny konference, denne gang i Paris.

17 FRASTØDT OG CHOKERET OVER NORDJYSKES DEBATØRER Under arbejdet med denne artikel, har der været mange faser. Først en enorm vrede på alle unges vegne, jeg ikke troede jeg besad. Så forsigtighed, valg af ord med omhu, frygt for at komme salt i et åbent sår, støde de forkerte. Så erkendelse af, at jeg heller ikke selv har noget entydigt, rigtigt svar. Efter Mathias død iagttog jeg en frastødende iver hos både journalister og Nordjyskes læsere efter at placere skyld og ansvar. En skyld, som jeg ikke mener, at udenforstående kan være fuldt berettigede eller kvalificerede til at placere. Det findes ikke noget rigtigt og entydigt svar på, hvem der har ansvaret for Mathias død. Selvfølgelig skal der reflekteres og debatteres, når ulykker som disse sker. Overvejes, hvor meget vores frie alkohol kultur er værd. Men det chokerede mig, at nogle læsere udtalte sig fordømmende om detaljer, de på det tidspunkt ikke havde forudsætninger for at vide noget om. En læser har gjort sagen til endnu et bevis på, at alle unge er egoister, der kun tænker på deres egne behov. Sammenfattes de skarpeste udtalelser, tegnes dette billede af os, danske unge mennesker. Vores ungdomskultur er rådden, vi presser hinanden til at drikke os sanseløse, jo mere man drikker jo sejere er man. Og lærerne, de uansvarlige, uanstændige burde have mandsopdækket os 24 timer i døgnet, for det var jo deres ansvar! Hvordan kunne det lade sig gøre når der var lærere med på turen? Men lærerne var jo tydeligvis ikke deres opgave voksen, de var sikkert selv på druktur. Og hvor var Højmark? Og hvorfor solgte den østrigske bartender overhovedet alkohol til mindreårige? Vi må indføre en nul-alkohol politik. For vores børns sikkerhed! Hvis disse udtalelser er et udtryk for den generelle holdning til vores generation, er jeg rædselsslagen. Reaktionerne er, som så ofte, faret frem præget af uvidenhed, spekulationer og fejlslutninger. F.eks. er lærernes rolle på skituren blevet fuldstændig misforstået gentagne gange. Som elev på gymnasiet og deltager på skituren, har jeg aldrig betragtet det som lærernes rolle at passe på de 100 elever i nattelivet. Det har mine forældre heller ikke. Derfor smerter det, at lærerne bliver dømt så hårdt af offentligheden. At finde en syndebuk gør ikke nogens sorg mindre. Dog vil jeg anerkende, at det måske har givet forældrene en falsk tryghed, at lærerne var med. En misforståelse på grund af manglende information. At vores forældre i år inden 2.g ernes studietur har modtaget et brev angående forholdene og reglerne på studieturen, og den grundige information, viser, at gymnasiet har taget kritikken til sig. Jeg bliver en smule stolt af gymnasiet, da de samtidig ikke har valgt at give efter for barnepigementaliteten, og forbyde os at drikke alkohol eller færdes på egen hånd. Hvordan skal vi nogensinde blive selvstændige individer, der kan tage ansvar for os selv, hvis vi ikke får lov at gøre vore egne erfaringer? En beruset 18-årig eller for den sags skyld en beruset 40-årig, tænker ikke mere rationelt end en beruset 16-årig, hvis denne aldrig har fået en chance for at gøre sig sine egne erfaringer. Lad os indse, at vi ligeså godt kunne have mistet en kammerat en kold vinternat herhjemme, og vi og ikke mindst nordjyskes læsere - må nok lære at leve med livets risiko og det faktum, at vi ikke altid er lige gode til at passe på hinanden. Men vores bedste chance for at forhindre, at det sker igen, er at lære af det. Huske det. Huske det, når man planlægger ture. Huske det, når vores venner er lidt for berusede og vil gå alene hjem. Når vi ser en fremmed ligge alene på jorden og stinke af alkohol. De unge, jeg kender og er en del af, består bestemt ikke af alkoholiserede, overfladiske egoister. Vi er heller ikke glansbilleder. Vi er mennesker, der fejler, lærer og vokser hele livet. Maria Leander Gøgsig 2.u

18 SKUFFEDE BROBYGGERE Brobyggerne mister lysten til at gå på Frederikshavn gymnasium på grund af lærernes manglende forberedelse og elevernes negative attitude 3 elever fra Hørby Ungdomsskole fortæller om deres ophold på Frederikshavn gymnasium I 10. Klasse skal man have været igennem 2 ugers brobygningsforløb for at få sit afgangsbevis. Det vil sige, at det er obligatorisk, og derfor valgte vi at prøve at få det bedste ud af det. Det blev lidt sværere, end vi havde regnet med, da indstillingen fra mange af buspassagererne var, at deres skoletasker havde mere ret til at være på sæderne, end vi havde. Da vi ankom på gymnasiet, blev vi modtaget i kantinen af en lærer. Efterfølgende fik en meget hurtig rundvisning. Derefter blev vi ført ind i et klasselokale og inddelt i to grupper: HF og STX. Vores introduktionslærer informerede os om, at de desværre ikke havde haft tid til at forberede et 10. klasses program, så derfor skulle vi lave et 9. klassesprogram. Dette gjorde, at de af os, som havde været der året før, skulle gentage hele forløbet på samme måde som sidst. Vores skema stod (som året før) på, at vi i ugens løb skulle sammensætte en sportsavis, med formålet at koble de forskellige fag sammen. Timerne i mange af fagene var ensformige og trivielle, da det gik ud på at interviewe forskellige personer og skrive artikler om dem. Dog skilte samfundsfag og biologi sig meget ud fra de andre timer, fordi man kunne mærke, at lærerne var forberedte og interesserede i, at vi skulle få noget ud af forløbet. Til samlingen fortalte rektor de andre elever, at vi skulle være der i den næste uge, og at de studerende skulle tage godt imod os. På trods af det følte vi os ikke velkomne. Så en opfordring fra en redaktør, der elsker at gå på vores gymnasium: Når vi gik på gangene, kunne vi ikke undgå at få kommentarer som puuh, der lugter af brobyggere og åh nej, nu er 0. g erne her igen. Da vi kørte med bussen hjem en af de første dage, sad der nogle 2. g ere, som tydeligvis havde den holdning, at vi ikke havde ret til at køre med offentlig transport. De førte en meget højlydt samtale der gik på, at det var åndssvagt, at vi skulle spærre pladserne. Én pige spurgte en anden, om hun ikke bare bad brobyggerne om at flytte sig, som om det var en selvfølge. Der var positive oplevelser, men helhedsindtrykket var meget negativt. Vi synes, at det er ærgerligt, for mange af os, der havde regnet med at tage på STX, er kommet i tvivl og overvejer HHX eller HTX i stedet. I brobygningen på Handelsskolen og HTX fik vi et bedre indtryk af hvordan det var at gå der, da vi havde dagligdags undervisning i timerne. Lærerne havde forberedt et godt og lærerigt program til os, og eleverne var mere imødekommende. Brobygning er til for at gøre reklame og sikre sig, at flere og flere tager en ungdomsuddannelse. Ugen på STX Frederikshavn gjorde os ikke mere ivrige efter at studere der, og vi kunne godt have ønsket, at de havde lagt lidt mere vægt på den simple detalje, at det er eventuelle fremtidige elever de har med at gøre. Dette har fx handelsskolen til gengæld forstået, og løste opgaven til fulde. Tag nu og vis brobyggerne, at vores gymnasium er så meget andet end en samling opblæste, snobbede, arrogante, imbicile, tyranniske tåber! Hvordan kan vi tillade os selv at behandle folk, der har været brobyggere ligesom os selv, med så lidt respekt? Maria Leander Gøgsig, redaktør for Elevbladet og elev i 2.u

19 Brug Biblioteket, mand! Romaner, fagbøger, blade, aviser, film, musik, spil, internet, anmeldelser, tolkninger og meget, meget mere - det er gratis! Gå til din Gymnasiebibliotekar eller hjemsøg os i Skagen, Frederikshavn og Sæby vi hjælper dig gerne! Du kan døgnet rundt bestille, reservere eller forny på nettet Skagens Bibliotek tlf Frederikshavn Bibliotek tlf Sæby Bibliotek tlf

20

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Enøje, Toøje og Treøje

Enøje, Toøje og Treøje Enøje, Toøje og Treøje Fra Grimms Eventyr Der var engang en kone, som havde tre døtre. Den ældste hed Enøje, fordi hun kun havde et øje midt i panden, den anden havde to øjne som andre mennesker og hed

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Man skal være god til at spørge

Man skal være god til at spørge Artikel fra Muskelkraft nr. 1, 2002 Man skal være god til at spørge Som handicaphjælper er Klaus parat med praktisk bistand og psykisk støtte til sin brugers sexliv. Misforståelser kunne være undgået,

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

De seks svaner Af Birgitte Østergård Sørensen

De seks svaner Af Birgitte Østergård Sørensen De seks svaner Af Birgitte Østergård Sørensen Der var engang en konge, som drog på jagt i en stor skov. Han forfulgte et dyr så ivrigt, at ingen af hans folk kunne følge ham. Om aftenen opdagede han, at

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse LAD DER BLIVE LYD Af Lis Raabjerg Kruse Prøv du at skrive det i dit interview folk tror, man er fuldstændig bindegal det er jeg måske også. Men det er rigtigt, det jeg siger! Verden bliver til en stjernetåge,

Læs mere

Ved i arbejder på jeres 18 album, hvordan har i valgt at gribe det an denne gang? Chief 1 som fødselshjælper

Ved i arbejder på jeres 18 album, hvordan har i valgt at gribe det an denne gang? Chief 1 som fødselshjælper Slangetræf på Samsø Skrevet af Lonni Andersen www.la-music.dk Det er morgen, og solens stråler falder ind af vinduerne i restauranten på Brundby hotel, hvor jeg sidder og forsøger ruste mig til mit kommende

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

som gamle mennesker sukkende kan sige når de har været til endnu en begravelse.. For sådan er det jo også. At nogen af os får lov at sige farvel

som gamle mennesker sukkende kan sige når de har været til endnu en begravelse.. For sådan er det jo også. At nogen af os får lov at sige farvel Juledag 2014 Af sognepræst Kristine S. Hestbech Livet har en begyndelse og en ende. Sådan er det, når man ikke tror på reinkarnation hvor alt går i ring, men tror på at livet er så ukrænkeligt og værdigt

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Bilag B Redegørelse for vores performance

Bilag B Redegørelse for vores performance Bilag B Redegørelse for vores performance Vores performance finder sted i en S-togskupé, hvor vi vil ændre på indretningen af rummet, så det inviterer passagererne til at indlede samtaler med hinanden.

Læs mere

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Kære konfirmander, forældre og familie og venner. Lige når foråret er allersmukkest

Læs mere

7. Churchill-klubbens betydning

7. Churchill-klubbens betydning 7. Churchill-klubbens betydning Anholdelsen af Churchill-klubben fik ikke Katedralskolens elever til at gå ud og lave sabotage med det samme. Efter krigen lavede rektoren på Aalborg Katedralskole en bog

Læs mere

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Mange parforhold drukner i en travl hverdag og ender i krise. Det er dog muligt at håndtere kriserne, så du lærer noget af dem og kommer videre,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Rejsebrev: At være barn på Filippinerne.

Rejsebrev: At være barn på Filippinerne. Rejsebrev: Maayong pasko! Dette betyder glædelig jul på Cebuano, den filippinske dialekt de taler i Cebu. Dette udtryk blev vi især mødt med, den sidste tid vi tilbragte på Filippinerne. At gå på gaden

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig? Frivillig i børn unge & sorg - er det noget for dig? Dét, at jeg har kunnet bruge min sorg direkte til at hjælpe andre, det har givet mening Som frivillig i Børn, Unge & Sorg er du med til at vise unge

Læs mere

Bare et andet liv Jim Haaland Damgaard

Bare et andet liv Jim Haaland Damgaard Bare et andet liv Jim Haaland Damgaard Bog et af serien: Wow Hvad sker der her Side 1/6 Indholdsfortegnelse Kapitel 1 : Godhed kommer efter...3 Kapitel 2 : Rigtig kærlighed er svær at finde...4 Kapitel

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Jeg ved det ikke Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Spørg barnet De bedste kurser, vi kan gå på, er hos dem, vi arbejder med Børn er typisk objekter, der bliver studeret

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard Frk. Karma (Final Draft) Af Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard SC 1. INT. PÅ GANGEN - SOMMER - DAG Emma står på gangen og kigger en på Rune, der står med hans venner.

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

KYS FRØEN. Kunsten at bruge utroskab positivt

KYS FRØEN. Kunsten at bruge utroskab positivt KYS FRØEN Kunsten at bruge utroskab positivt ALLE forhold oplever før eller siden utroskab eller optakten til det. Derfor er det vigtigt, at du kender kunsten at vende utroskab til noget positivt. Utroskab

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

3. Grænseoverskridende underholdning

3. Grænseoverskridende underholdning 3. Grænseoverskridende underholdning Giftigt: Klædt af er en artikel, som er skrevet af Søren Staal Balslev (forkortet SSB), der er mag. art i litteraturvidenskab og journalist ved Weekendavisen. Dog er

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Indeni mig... og i de andre

Indeni mig... og i de andre KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

AT gøre et bo tilbud til en realitet Af Nancy Emory, Gateway House, South Carolina Præsenteret ved 14 th IS in Milwaukee, Wisconsin

AT gøre et bo tilbud til en realitet Af Nancy Emory, Gateway House, South Carolina Præsenteret ved 14 th IS in Milwaukee, Wisconsin I går havde vi muligheden for at høre Tilly Brasch, et bestyrelsesmedlem fra Stepping Stone Clubhouse i Australien, fortælle om hendes søn, Riley. Efter flere år med nyttesløs og ligegyldig behandling,

Læs mere

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. 2. interview Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. Briefing: Der er ikke nogen forkerte svar. Er du kunstinteresseret? Ja, meget. Jeg arbejder

Læs mere

Tale til sommerafslutning 2011

Tale til sommerafslutning 2011 Tale til sommerafslutning 2011 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende

Læs mere

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud.

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. 14. jan. 2015 U-centeret Fagbrochure for skoleåret 2015/2016 Retninger - Opbygning Fagpakker Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. side 1 2 veje igennem 10. klasse Faglighed - afklaring - oplevelser U-centeret

Læs mere

Information til unge om depression

Information til unge om depression Information til unge om depression Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Indhold 03 Hvad er depression? 03 Hvad er tegnene på depression? 05 Hvorfor får nogle unge depression?

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang. Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at

Læs mere

16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret

16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret 16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret barnedåb. Den festlige velkomst her i menigheden af lille

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949 Henvisning: Dette er en oversættelse af den stenografisk protokollerede tale af Bruno Gröning den 31. august 1949 om aftenen på Traberhof ved Rosenheim. For at sikre kildens ægthed, blev der bevidst givet

Læs mere

Nyhedsbrev, november 2003

Nyhedsbrev, november 2003 Nyhedsbrev, november 2003 Så er det længe ventede andet nyhedsbrev i 2003 fra Den Sikre Vej på gaden. Brevet indeholder en beretning af, hvad der er sket i foreningen siden sidst og lidt nyheder fra Camino

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44.

Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Lindvig Osmundsen Side 1 13-09-2015 Prædiken til 15. søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Matt. 6,34-44. Alting er skjult for dit øje, indtil du ser det. Jeg holdt engang i krydset ved Teglgårdsvej, og

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech I Himmerige er der ikke noget centrum med de bedste pladser som var

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller Bliss er mit liv Hayla Søndergaard fortæller Præsentation Jeg hedder Hayla Søndergaard. Jeg er 20 år og har CP. Jeg bor på Østerskoven i Hobro - her har jeg boet de sidste 3 et halvt år.. Jeg er lidt brasiliansk

Læs mere

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Få fingrene ud af navlen ellers går dit parforhold i stykker Red dit parforhold INDHOLD I DETTE HÆFTE: Når egoismen sniger

Læs mere

Grønland. Solopgang. Det var til mit store held, at jeg kom til Grønland. Jeg vidste, at jeg ville ud og have en

Grønland. Solopgang. Det var til mit store held, at jeg kom til Grønland. Jeg vidste, at jeg ville ud og have en Grønland Solopgang Det var til mit store held, at jeg kom til Grønland. Jeg vidste, at jeg ville ud og have en praktik i udlandet. Jeg kunne ikke helt finde ud af om det skulle være USA eller Grønland,

Læs mere