Eventyrakademiets serie.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Eventyrakademiets serie. www.fortælling.dk"

Transkript

1

2 PRØVESIDER

3 Eventyrakademiets serie

4 Andre titler af samme forfatter: Drys fra himlen til mit jeg, en digtsamling, 2013 Fortæl med held, 2014 (Eventyrsamling) Eventyrakademiets serie Når bølgerne ruller, så hvisker stranden, 2014 Vaffelrådet sprang, og prinserne sang, 2014 Med ruder i vingerne dansede de luftballet, 2014 De ruller en fest i Marieprovinsen, og får halve valnødder i familien, 2014 Så syng da, om så himlene falder ned, 2014 Da grøntsagerne blev skarpe i stilken, 2014 Operakatten og den skønne Li Miauv spenderer sushi, 2014

5 Af Joan Schmidt Så syng da, om så himlene falder ned 2014

6 Så syng da, om så himlene falder ned Copyright Joan Schmidt udgave, 1. oplag Samtidigt udgivet som e-bog. ISBN Printed in Germany in 2014 For nærmere omtale se: Alle rettigheder forbeholdes. Ifølge gældende dansk lov om ophavsret er mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele deraf alene tilladt med forfatterens tilladelse. Forlag: Books on Demand GmbH, København, Danmark, Tryk: Books on Demand GmbH, Norderstedt, Tyskland. Books on Demand GmbH Østergade 1, 2. sal DK-1100 København K Tlf.: (gratis servicenummer) (international og fra mobil) Fax:

7 Så syng da, om så himlene falder ned

8 Så syng da, om så himlene falder ned THE FOUR SEASON SONG Dette lille rige land. De var simpelthen så rige, at der var indkaldt til landsråd for at finde ud af, hvorledes de skulle bære sig ad med at bruge af hele overskuddet. De ejede den mest ekstravagante version af årstider i hele verden, nemlig den med de 4 - forår, sommer, efterår og vinter. Det var fordi, landet var så højt udviklet til forskel fra de mere primitive, der måtte nøjes med en regntid og en tørtid. Man antog, at årstider udviklede sig nogenlunde i trin af en årstid dvs. fra 1 til 2 til 3 til 4 og så videre. Planeten Jorden var sikkert stadig under forandring, og nogle steder på jorden var tydeligvis mere forandrede end andre. Tænk hvis man kunne gå fra 4 årstider til 8 eller 16, og hvad med et år, der ikke var på 12 måneder men 24 eller 48? Jamen hvorfor ikke, når det hele udvikler sig? Der var så mange andre ting, der var mere veludviklede nogen steder frem for andre. Sjovt nok så synes langt de fleste, at måden netop der hvor de selv bor, som man forklarer altings begyndelse på, er den mest udviklede. Alle kan forklare, hvordan alting blev skabt. Nogen kan endda forklare hvorfor, selvom de slet ikke var til stede, da det skete. Tænk hvis man nu kunne eksportere metoden til det gode liv med 4 årstider? Man må selvfølgelig tænke sig godt om og tage sig god tid, men når bare man får sat gang i processen med at tænke, så er der jo tit noget, der begynder at

9 gå af sig selv. Sådan var det i hvert fald med skabelsen. Den må der jo være tænker han over det, og så bliver han det jo sikkert til sidst. Altså, hvis han nu ikke visker det ud igen og skriver pilot, fordi det er, hvad han hellere vil. I den situation skal han bare blive ved med at sige jeg er pilot, jeg er pilot, jeg er pilot. Så bliver han det nok. Når bare vi har processen og masser af tid. De to ting er hele jorden blevet til af proces og tid. Det er metoden. Sjovt nok, så er der alligevel på ret mange tavler kommet til at stå, at efter forældre kommer der børn, der ligner deres forældre, som bliver mor og far og får børn, som også ligner, deres forældre. Og det selvom en del børn sandt at sige ikke har følt sig velkomne. Og det selvom ret mange overhovedet ikke har været glade for at ligne dem, de bor hos. Uden at hænge sig for meget i detaljerne om det her med at skrive på tavler, og i hvem der må skrive på hvilke tavler bortset fra deres egen, så hører man tit, at det med at skrive i det hele taget er dynamisk. Og hvad betyder så lige dynamisk? Nogen vil sige, at det er det samme som forandring. Hvis noget kan forandre sig, så er det dynamisk. Og hver gang der skrives til på tavlen, så er tavlen eller vores liv jo så forandret. Tag nu for eksempel dynamit, der kan eksplodere. Enhver ved fra fjernsynet, at tænder man lunten til en dynamitstang, der er stor nok, så kan man futte hele parcelhuset hjemme på villavejen af enormt hurtigt. Alle naboer til det hus, der er blevet til murbrokker, vil være enige om, at der er sket en forandring af villavejen! Og det der kan forandre så meget så hurtigt, det kalder man altså dynamit. Et godt navn må man sige. Hvis dem der siger, at livet forandrer sig, hver gang man tænker, og det vil jo sige hver gang der skrives på en tavle, ja så må livet vel være dynamisk. Og så er der nogen, der siger, at man somme tider får sat ild til lunterne til nogle dynamitstænger i livet, som er lidt for store. Så er det, at det går galt, for der er jo ingen, der bryder sig om at forandre på deres liv i nogle kæmpe brag. Så hurtig forandring er alligevel for de fleste lidt for dynamisk. Og det tager en evig tid at rydde dem op... nogen, der har tænkt over, hvis man ligefrem kan forklare, hvorfor skabelsen er sket. Metode er simpelthen det at skabe, og det tager i sagens natur tid. Derfor kan man måske sige, at metode slet og ret er en proces, hvor en hel masse sker i rækkefølge efter hinanden, men det begynder med, at der bliver tænkt. Tavlerne om hvordan noget er gået til Tager man nu det her med tabula rasa, altså det om at alle børn så at sige fødes som en ren tavle, der endnu intet er skrevet på. Først når vi fødes, begynder vi at skrive i livets bog om os selv, og vi bestemmer selv, hvad der skal stå på vores private tavler. På samme måde som med skabelsen. Nogen må jo være begyndt at skrive på den tavle. I alle egne af jorden kan de fortælle, hvad der står på jordens tavle, om hvordan alting er blevet til. De siger, at de kan forklare skabelses-processen, netop fordi det jo står på tavlen. Sjovt nok så er der en del, der siger, at det kun er dem, der har den ægte tavle om jordens skabelse. Den hvor sandheden står. Alle de andre er falske, og de uægte tavler skal man bare se at få visket ud. Ligesom med den store skabelse, så har vi hver især den ægte tavle, der fortæller om vores helt egen skabelse - altså det der er sket fra time til time og dag til dag i vores liv - fra vi begyndte at skrive på vores tavler. Man kan skrive, hvad man vil. I livet kan alt ske, og hver eneste af os kan udvikle os, som vi vil, ligesom jorden har gjort. For vi går jo ud fra, at jorden den ser ud, som den selv synes, den bør se ud. Vi vælger da selv, om vi vil være drenge eller piger, om vi vil være dumme eller kloge, om vi vil være gode eller dårlige mennesker, om vi vil spille klaver eller være kuglestøder, ligesom vi kan hjælpe andre med at få skrevet på deres tavler, hvis de ikke lige selv kan. Hvis vi nu for eksempel synes, at naboens Archibald ligner en skorstensfejer, ja, så skriver vi det på hans tavle ved at blive ved med at fortælle ham det. Så

10 Camille, Sebastian, Sol-Emil og mig tænker på forandring skal være grønt, så må man ud med penslen, efter at man har tænkt det. Det griner Camilles mor af, måske fordi Camilles mor aldrig har malet så meget som en m 2 hjemme hos sig selv. Det kan man godt se, der hvor Camille bor. Hendes mor skulle tænke lidt mere på, at der var blevet malet for et stykke tid siden. Camilles værelse er i hvert fald ikke særlig lysegrønt, selvom hendes mor selv siger, at det kan man da tænke sig til, at det er. Min far siger, at det er håbet, der er lysegrønt. Han har heldigvis malet mange m 2 hjemme hos os. Jeg tænker da aldrig, at mit værelse har blå farver. Jeg ser da bare på det. Camille kan også godt se det og Sebastian og Sol-Emil. I lang tid gik vi og tænkte, at Camilles værelse var lysegrønt, lige indtil vi var til fødselsdagsfest hjemme hos Camille, og vi skulle spille nogle spil i det lysegrønne værelse. Men vi kunne altså ikke finde det. Så spillede vi bare i Camilles værelse, der var helt hvidt ligesom i nymalede lejligheder, man lige er flyttet ind i, fordi de alle sammen males ens af varmemesteren. Så er der dem, der påstår, at både det liv, der er levet, og det liv, der er ved at blive levet, forandrer sig, når bare man tænker. Hvis nu Camille, Sebastian og Sol-Emil og mig vi legede i går. Det gør vi nemlig tit. Og hvis nu vi spillede kort, og hvis nu Sol-Emil blev ved med at vinde, selvom Camille faktisk er den bedste til at huske kortene ku vi så ændre på den dag i vores liv, bare ved at tænke, at det var Camille, der vandt, fordi vi alle sammen syns hun er den bedste, og hun er også mest flink til at dele sine lakridser? Altså hvis vi nu tænker det rigtig meget! Camilles mor siger, at sådan er det, for det vi tænker, det er det, der er virkeligheden; men min far siger, at den trafik kun går, hvis man er inviteret til at deltage i reality-tv som for eksempel Robinson-programmerne, hvor man lærer, hvordan man mopper sig frem i stedet for at komme frem, fordi man er god. I Robinson-programmet kan man være fuldstændig ligeglad med realiteten, hvis bare man kan få de andre med på at skrive, det man selv synes på tavlerne hos alle deltagerne. Min far siger, det er fuldstændig sludret, hvad Camilles mor siger, og han siger også, at mobning må man aldrig deltage i, selvom man er inviteret til at være med i et Robinson-program. Nå, men den historie vi er i gang med, den handler om et tilfælde, hvor en masse voksne tænkte og tænkte om den verden, de levede i. De tænkte og tænkte på, hvordan de godt kunne tænke sig at lave verden om for alle de lande, der kun havde 2 årstider. Hvis Camilles mor har ret, så kan man godt det, for så kan det, vi tænker godt konkurrere med naturen. Den slags magt ville min far rigtig gerne have et par kasser af, siger han, men han vil ikke sige, hvordan man får tankerne ned i papkasser. Historien om det lille rige land, der tænkte og tænkte, kender min far fra sit arbejde. Det er derfor, han hidser sig sådan op, når Camilles mor har sagt noget på forældremøderne i skolen. Han siger, at på hans arbejde har de også en som Camilles mor. Heldigvis er hun meget ude og rejse til konferencer, hvor man tænker, og efter konferencen tænker på det, man har tænkt, indtil man igen skal til konference og tænke på det samme, Et hus, der blev malet rødt i går, bliver selvfølgelig ikke grønt i dag, selvom en hel by går rundt og tænker, at det jo hellere skulle være grønt. Hvis det var så nemt med forandring, så var dynamitstænger nok ikke blevet så populære. Hvem ville dog smide penge ud til dem, hvis man bare kunne tænke eksplosioner baglæns, efter de var sket? Det er ret sejt, at de voksne slet ikke kan finde ud af, hvad dynamisk det er. Alle vi børn ved da godt, når noget forandrer sig. Men det siger jeg ikke til min far, for så hidser han sig op og siger, at det tåbeligste mennesker nogensinde har fundet på, det er at tro på, at tanker kan konkurrerer med naturen bare ved at blive tænkt. Hvis man tænker, at huset

11 fordi der ikke er sket noget. Det er jo mærkeligt, når der er tænkt så meget. Nå, godt hver dag få kuller, der er en slags torsk, men det er da bedre, hvis man kan spise amerikansk tun den ene dag, kinarejer den næste, japansk eller canadisk laks den tredje og europæisk kulmule den fjerde. Den femte dag kunne man så tage en Victoria Brasen fra Afrika. På den måde ville det overhovedet ikke være kedeligt at spise fisk. Diverse-hylden er det samme som diversitet, og betyder simpelthen mere forskelligt at vælge imellem. men i det lille rige land var det altså, at man var begyndt at tænke på, hvad det ville betyde for de simple nationer med udelukkende regntid og tørtid, hvis de pludselig kunne glæde sig over 4 årlige forandringer i stedet for sølle 2? Så kunne man altid i fællesskab arbejde på 8 eller 12 og så et lidt længere år måske. Hvis det skulle ske, måtte man selvfølgelig også være nødt til at give alle fødselsdag 2 gange om året, for ellers ville der gå for længe imellem, at man fik pakker og blev fejret af hele familien. Men det kunne alting da kun blive mere festligt af. Det lille rige land ville satse, på det der med et fint ord hedder national bevidsthed. Hvis man er bevidst om noget, så ved man, at det er der, fordi man jo selv har tænkt det. Man har fået det ind på tavlen på at sige. Det vil sige, at hvis man ved, at noget er der i ens land, så er man bevidst om det, der findes, i netop det land man bor i. Som for eksempel at man har fisk, man kan eksportere, så man kan få penge til at købe andre fisk, man går og har lyst til, for eksempel fordi de smager helt skønt. Alle indbyggere i lande med kun 2 årstider må selvsagt være bevidste, om at to årstider det er, hvad de har og ikke mere. Det må de jo have tænkt på nogle gange i løbet af hvert eneste år. Men nu skulle de så gerne se at få ind på tavlerne, at 4 årstider ville være en kæmpe fordel, og at der ikke er nogen grund til at vente på naturens luner, alt mens den udvikler sig, når man kan speede det hele lidt op bare ved at være dynamiske, og få sat gang i at finde ud af hvem man virkelig er, bare man tænker sig godt om, for så går det jo ind på tavlen. Man skulle i gang med at forandre sig til at være den, man virkelig er, nemlig en rigtig person, der lever de 4 årstider så at sige. Et køkken uden potter og pander er ikke noget køkken. Vi kender et køkken på dets potter og pander. Med et fint ord siger vi, at potter og pander er et køkkens identitet, altså det vi kender det på. Hvis to kokke arbejder godt sammen i et køkken, så siger man, at de er som pot og pande. Det gjaldt nu om, at så mange som muligt blev som pot og pande i de 4 årstiders store lækre køkken med Det lille rige land tænker på at forandre årstiderne Udsigterne til alt det gode satte gang i spekulationen i det lille land. Og det var jo det, der skulle til. En god lang proces, hvor man tænker sig om. Forventningens sus under årstidernes vinger var endnu mildt, men det var ganske vist. Ved proces og det er jo det, der betyder at nogle ting sker i rækkefølge efter hinanden - skulle det komme frem, at der alle steder kan eksistere et helt naturligt behov for 4 årlige forandringer i vejret. 4 var mere end 2, og man skal udvikle sig til det bedre. Men er 4 nu bedre end 2? Man kunne sige, at fire var mere indviklet eller besværligt end to. Det ved man, hvis man har prøvet at holde styr på 4 lopper i stedet for 2. 4 var mere forskellighed end 2, sagde man, altså hvis ikke alle de 4 er lopper men man kunne jo sagtens sige en loppe, en sommerfugl, en bille og en edderkop. Diverse-hylden er større end hylden for alle de dyr, der begynder med A eller et andet bogstav i alfabetet, for på diverse-hylde kan det være ligegyldigt, hvilket bogstav ens navn begynder med, bare man ikke ligner nogen af de andre altså L for loppe, S for sommerfugl, B for bille og E for edderkop. Som nu for eksempel fisk i havet. I Danmark kan man

12 Twinkle Twinkle Little Star / Alfabetsangen årstids-projektet på samme måde som med alfabetet. Man skal se at få det på tavlerne. Kan man det først, så kan man slet ikke undvære det, så bliver det en del af ens identitet, en del af den man nu engang er. Lige i farten så ingen heller vanskeligheder i, at imedens vi alle ser på den samme mælkevej, så er der netop mange alfabeter i verden, og det er slet ikke dem alle sammen, der kan synges på den lille strofe fra sangen, heller ikke selvom Mozart har skrevet mange variationer til den lille strofe. Dog ikke helt så mange variationer, som der er alfabeter i verden. I Besøgsministeriet i det lille rige land kom man lidt hurtigt forbi det problem, at både mælkevejen, planeten jorden og årstiderne ret beset har væsentlig flere år på bagen end nogen af de alfabeter det ene eller det andet menneske har fundet på. Man standsede heller ikke op for at spekulere over, at medens der ikke var noget menneske, der ikke var født med mælkevejen, så at sige, så var de jo netop ikke alle født med de samme årstider, og det så heller ikke ud til, at overhovedet nogen mennesker var født med et alfabet eller for den sags skyld et bestemt sprog. Børn bruger det sprog og det alfabet, der bruges, der hvor de kommer til at leve. På Institut for Besøgsministerier syntes man, det var lidt ærgerligt, at englænderne var kommet først med at bruge den lille enestående sang til at forklare om et ligeså enestående urgammelt fænomen. Men så kunne man jo bare henvise til dem. Den findes også på fransk, som vist var de første med den sang, og på tysk, og En oversættelsesfejl ødelægger næsten projektet med folkets slogan Instituttet, der er sådan et sted, som dér hvor min far han arbejder, kunne altså forklare, på en måde enhver kan forstå, hvis de får lært sig lidt engelsk, hvordan det virker i et land, når der sker noget i toppen af samfundet. Hvis samfundet virker, som det skal, så ses alt hvad der sker på toppen som blinken så er der selvfølgelig Mozart, der sørgede for, at melodien findes med så mange variationer, at sangen også kan spilles på klaver ved koncerter. Ministeriet så ingen problemer i, at englændere bruger sangen til at synge om stjerner, der blinker, imedens danskere bruger melodien til at lære alfabetet. Det var med

13 og stjernestøv alle andre steder. Hvis man nu for eksempel giver en minister en stor pose penge, så skal der straks kunne ses blink af klingende mønt alle vegne. Og hvis det ikke går netop sådan, så er det, at det modsatte det sker. Hvis dem i bunden af pyramiden ikke ser noget til de penge, en minister han får, eller hvis de ikke må få at vide, hvad han sidder og chatter om, så bliver dem i bunden af pyramiden så sure, at de koger over, og deres vrede stiger i det rene råberi som damp fra en kogende kedel lige op til pyramidens top, hvor det så udmærket kan blive alt for varmt at sidde og chatte. På den måde kan man godt sige, at teorien om evaporation rise sørger for, at teorien om twinkle down altid vil være sand, for bliver det for varmt på toppen, så gælder det for en minister om at få gang i noget twinkle, det vil sige glimt i øjet og fart på chatten om et eller andet, man gerne må få at vide i bunden af pyramiden, så han kunne få standset det, der stiger op i alt for varme skyer. En minister skal have glimt i øjet, for så ved alle i bunden af pyramiden så sikkert som mælkevejen, at nu siver der snart noget. og op imod toppen. Fejlen var, ligesom hvis man på dansk vil skrive jeg kan synge, men kommer til at skrive jeg kan slynge. Så ved man ikke, hvad den, der skriver, kan. Man kan for eksempel slynge både ord og sten i hovedet på nogen. Man kan også synge ord i hovedet på nogen, men jo ikke sten. Hvad mente ministeriet med det twinkle, og hvorfor var ministeriet pludselig interesseret i en børnesang? Det var rigtig ærgerligt at få skudt brugen af det nye slogan our season your reason i gang på så klodset en måde, bare fordi twinkle-metoden blev misforstået. Twinkle fra ministeriet ville selvfølgelig ikke tvinge noget på nogens tavler. Man ville højest foreslå en god idé. Ministeriet både dementerede, undskyldte og fyrede den uduelige medarbejder, og det burde jo have været nok, for der var ikke noget, der var ændret i realiteten om at eksportere de 4 årstider. Man havde bare brugt et forkert ord, der let kunne skiftes tilbage til det rigtige, og det blev det også. Nu følger det ikke af twinkle hverken i øjnene eller som stjernestøv, at det altid bliver forstået rigtigt. Allerede den første gang en vis minister satte sig på toppen af pyramiden og gik i gang med at tænke, og at sende pressemeddelelse om det han havde tænkt, så han på den måde på én gang kunne skrive brev til alle folk i avisen, gik det galt. Han havde tænkt på alt det twinkle down processen kan; men en af hans sekretærer havde skrevet forkert, og da ministeren skrev til dem i bunden af pyramiden, så stod der twingle med g. Dem i bunden af pyramiden var ikke så vant til udenlandsk som Besøgsministeriet og troede selvfølgelig, at der skulle stå tvinge, og de troede så selvfølgelig, at det nye projekt om de 4 årstider alligevel ikke ville være frivilligt. Så blev det varmt at sidde og chatte på toppen af pyramiden, for pludselig skete alting fra bunden Det hele viste bare, hvor vanskeligt det kan være at skabe forandring på den gode måde alene ved hjælp af ord, der får os til at tænke. Man kunne godt sige, at ministeriets fejl virkede, som om de havde fyret en alt for kraftig stang dynamit af fra tænketanken. Virkningen var dynamisk men desværre også eksplosiv. Der skete for eksempel det, at nogen af dem, der havde tænkt over ministerens nyhed straks fik den ind på tavlerne, og der kom aldrig til at stå andet på deres tavler, end at ministeriet ville tvinge årstider igennem. Ikke et ord kom der ind, om at det skæve ord blev rettet ud lige med det samme. Måske fik de kun set den første TV-avis og ikke de næste, hvor fejlen blev rettet. Ingen ved det, men i hvert fald forblev realiteten på disse borgeres lystavler, som den var straks fra

14 20

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv.

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv. Fødselsdag med økobanden er udgivet og produceret af Økologisk Landsforening. Læs mere om økologi og Økologisk Landsforening på www.okologi.dk Tekst & Idé: Agnete Friis & Morten Telling Illustrationer

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu! Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden.

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden. Interview med Agni I = Interviewer A = Agni I: Ok ja, så hvis du vil starte med at fortælle lidt om dig selv, hvor gammel du er og sådan... A: Ja, men jeg er lige blevet færdig som pædagog, her i januar,

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Af Jette Damgaard Foto: Anette Damgaard Bjørndal

Af Jette Damgaard Foto: Anette Damgaard Bjørndal Fotograf ved 22 et tilfælde Hun har selvfølgelig altid fotograferet sine egne tre børn. Men det var først, da Anette Damgaard Bjørndal ved et tilfælde blev skolefotograf, at hun fandt ud af, at hobbyen

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13.

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. 1 Konfirmation 2015. Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. For mange år siden var der nogle unge fra en kirkelig forening, der havde lavet en plakat med teksten Jesus er

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige 1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af

Læs mere

Butikken hvor du kan leje et andet liv

Butikken hvor du kan leje et andet liv Butikken hvor du kan leje et andet liv I meget gamle dage ovre i London var der en lille butik i en kælder. London var langt,langt væk. Butikken lå i en sidegade, så der var mørkt og dystert i gaden. Den

Læs mere

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave

Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Gratis prøve Agnes Ingersen Sjove Klip For Børn Klip der er lette at lave Foto Claus Eliasen Denne bog er dedikeret min far der døde 5 dage før færdiggørelsen af bogen. Forlaget Ingersen www.forlagetingersen.dk

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke

Konflikthåndtering mødepakke Indledning af historie Trin 1 Her er Louise. For et halvt år n købte hun en mobiltelefon til 2500 kr. hos jer, men nu er bagcoveret i stykker, og hun er kommet for at bytte den. Her er Kasper. Han er lidt

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

Gratis skaffer 49 kroner

Gratis skaffer 49 kroner Kim Fupz Aakeson og Niels Bo Bojesen VITELLO Gratis skaffer 49 kroner Gyldendal Leg og Lær VITELLO skaffer 49 kroner Jeg hedder Jeg er år Jeg bor Jeg har fødselsdag den Min livret er Min mor hedder Min

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

FYRVÆRKERI AVIS 2014 KL. 24 RAKETTEN!

FYRVÆRKERI AVIS 2014 KL. 24 RAKETTEN! FYRVÆRKERI AVIS 2014 1 KL. 24 RAKETTEN! Beijing 4 kugleraket Guld Camuro med stort udkast, som daler langsomt ned fra himlen. NEM: 71 gr. Mål: L 120 cm Normalpris kr. 99,95 TILBUD 69 95 Hos Krudtkongen

Læs mere

Fordomme og negative tanker

Fordomme og negative tanker En kæmpe lettelse Både Bjørn, Sara og Pernille har børn, der bruger rusmidler og går i behandling i U-turns daggruppe for unge. De sagde derfor ja til at deltage i et kursus for forældre i U-turn. Kurset

Læs mere

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.

Læs mere

Af Freja Gry Børsting

Af Freja Gry Børsting Af Freja Gry Børsting Flygtningelejren i Jonstrup Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2015 Flygtningelejren i Jonstrup Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Test din viden om Pronominer

Test din viden om Pronominer Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at Interview nr. 4 Bilag 11: Transskription af interview ung pige, hjemmeboende Sted: Egedal Gymnasium & HF Tidspunkt: Fredag den 15. marts 2013 kl. 10-11 Interviewperson (IP): Ung pige, hjemmeboende Interviewer

Læs mere

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen.

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. I landet skinner solen, og himlen den er blå. Der drømmer børn om skolen, der ønsker de at

Læs mere

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide D u kan virkelig godt lide pindsvin, ikke? sagde Dalia. Jo, sagde jeg og børstede videre Vilhelmina elsker at få børstet de bløde hår på maven, og de halvstore unger havde også fået smag for det, så der

Læs mere

Brun Bjørn Suzi Eszterhas. Ibrahims bamse Marianne Bugge m.fl.

Brun Bjørn Suzi Eszterhas. Ibrahims bamse Marianne Bugge m.fl. Brun Bjørn Suzi Eszterhas To brune bjørneunger er blevet født i Alaskas bjerge. Følg dem fra nyfødt til voksen. Se dem gå på opdagelse med deres mor, jagte hinanden og klatre og siden lære at fange fisk

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Ungdom og skoleliv I Seoul

Ungdom og skoleliv I Seoul Uddannelsesfeber Ungdom og skoleliv I Seoul Testokrati Børns kundskaber Velfærdssamfundets overlevelse Vesten Jeg har hørt, at I Vesten der kan unge mennesker rejse. Rejse verden rundt, hvis de vil. Det

Læs mere

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Stress af! - Få energien tilbage Dette er en light version Indholdet og indholdsfortegnelsen er STÆRKT begrænset Køb den fulde version her: http://stress.mind-set.dk 2 Stress af! - Få energien tilbage

Læs mere

Der er altid nogen, der elsker dig

Der er altid nogen, der elsker dig Der er altid nogen, der elsker dig Hvis der er folk, der siger, du er dum, mærkelig eller anderledes, skal du tænke på, at der altid er nogen, der elsker dig, siger 20årige Mads. Mads blev selv mobbet

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

JULEPOSTHUSET. 15. december

JULEPOSTHUSET. 15. december JULEPOSTHUSET afs.15 - side 1 JULEPOSTHUSET 15. december LYD: CLS POSTHUS KLIK FRA EL-KONTAKT STOL VÆLTER BRAG (NOGET FALDER PÅ GULVET) MIAUV FRA KAT BORNHOLMERUR TIKKER KNIRKENDE DØR POSTHUSDØR KLEMTER

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Sange for de helt små

Sange for de helt små Sange for de helt små Hjulene på bussen Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, gennem hele byen. Dørene i bussen

Læs mere

Kære Dig. Tillykke med fødselsdagen.

Kære Dig. Tillykke med fødselsdagen. Kære Dig Tillykke med fødselsdagen. Du får talen på papir, da jeg jo ikke er som den pinlige onkel, der bare rejser sig og tager ordet til din fødselsdagsfest. Det er kun godt og så har det også den fordel

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Samuel. - en underlig fisk

Samuel. - en underlig fisk Samuel - en underlig fisk Fantasistafetten i Højen og Troldhøjen - oktober/november 2014 Der var engang en underlig blå fisk, der hed Samuel. Den kunne svømme ganske hurtigt - især hvis der var nogen efter

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin Opgavesæt nr. 1 Dansk 4. Klassetrin Opgave 1-5: Opgave 6-7: Opgave 8-11: Opgave 12-14: Opgave 15: Opgave 16-17: Opgave 18: Navneord Sætningsanalyse og ord Tillægsord Udsagnsord Skriv selv Dobbeltkonsonanter

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Formidlingsdag, Center for Rusmiddelforskning Jakob Demant (jd@cf.au.dk) Signe Ravn (sr@crf.au.dk) Projekt Unge og alkohol (PUNA) December

Læs mere

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation.

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Du og jeg, Gud 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Den grund, du har i dåben lagt, dit stærke ja til svage, bekræfter du, skal stå ved magt i dag og alle dage. Evangelieteksten til 1.søndag efter

Læs mere

Grundbogen til Sidste Søndag

Grundbogen til Sidste Søndag Hvad er rollespil I dette kapitel vil vi forklare lidt omkring hvad rollespil er. Først vil vi forsøge at definere rollespil (en svær opgave), og derefter har vi et afsnit skrevet specielt til forældrene

Læs mere

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm Oven over skyerne..! Du skal lære mennesker, steder og ting ude i rummet og på jorden hvor du bor Du skal lære om stjernetegnene Du skal lave din egen planet-rap Du skal skrive et brev fra Månen Du skal

Læs mere

"KØD" 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43

KØD 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43 "KØD" 4. Draft af Niels H. F. Jensby Station Next Toppen niels@falk.dk 27 64 46 43 2. EXT. S HUS - AFTEN En 70 er forstadsvilla. Gående ned af indkørselen kommer (30). Han er klædt i et par jeans og en

Læs mere

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? GLOSTRUP PRODUKTIONSHØJSKOLE - TORSDAG DEN 5. MARTS 2009 Dataindsamling ELEVER MED I UNDERØGELSEN RYGER IKKE-RYGER I ALT Antal drenge: 15 20 35 Antal piger: 11 7 18 Elever

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Lærervejledning. www.5emner.dk

Lærervejledning. www.5emner.dk Lærervejledning 5 emner er bygget op omkring emnerne: familie, rejser, uddannelse, arbejde og bolig. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside er

Læs mere

Rettigheder skal erhverves. De skal være. velerhvervede. Det er ligesom en tankegang, der fylder mere og

Rettigheder skal erhverves. De skal være. velerhvervede. Det er ligesom en tankegang, der fylder mere og Rettigheder skal erhverves. De skal være 3.s.e.trinitatis, 21.6.2015. Domkirken 10: 3 Lovsynger Herren, 435 Aleneste Gud, 289 Nu bede vi, 492 Guds igenfødte, 31 Til himlene. Nadver: 493 Gud Herren så.

Læs mere

Nina Ekman og Stine Reintoft. Mindfulness. for dig som mor med det lille barn

Nina Ekman og Stine Reintoft. Mindfulness. for dig som mor med det lille barn Nina Ekman og Stine Reintoft Mindfulness for dig som mor med det lille barn Mindfulness for dig som mor med det lille barn Nina Ekman og Stine Reintoft Mindfulness for dig som mor med det lille barn Mindfulness

Læs mere

Sociale relationer blandt børn

Sociale relationer blandt børn Sociale relationer blandt børn FOLA d. september 2010 Pernille Hviid Institut for Psykologi Københavns Universitet Børnestemmer Rasmus: Jeg er næsten lige så meget sammen med Christian, som jeg er med

Læs mere

Bamse Polle. i 2. klasse

Bamse Polle. i 2. klasse Bamse Polle i 2. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT 2 3 NÅR DU IKKE KAN BO DERHJEMME 6 OM DE VOKSNE, DER KAN HJÆLPE DIG 12 OM AT SIGE SIN MENING OG FÅ AT VIDE, HVAD DER SKAL

Læs mere