DR-drama som æstetisk spydspids: Interview med Ingolf Gabold

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DR-drama som æstetisk spydspids: Interview med Ingolf Gabold"

Transkript

1 Forside Indhold Arkiv Abonnement Profil Links Kontakt English DR-drama som æstetisk spydspids: Interview med Ingolf Gabold Af JAKOB ISAK NIELSEN Ingolf Gabold overtog stillingen som TV-dramachef efter Rumle Hammerich i 1999, da den skelsættende Taxa ( ) var ved at runde af serien hvor en lang række instruktører og manuskriptforfattere, bl.a. Søren Sveistrup, trådte deres barnesko. Han var indtil april 2012 henholdsvis dramachef og fiktionschef i DR (fig. 1). Gabold har altså været leder af afdelingen i store dele af den periode, som flere har omtalt som en golden age for dansk tv-dramatik (bl.a. Nordstrøm 2004), som han selv mener tog sit afsæt i Lars von Triers Riget (1994). Gabold har dermed også været leder af afdelingen under konceptionen af alle tre sæsoner af Forbrydelsen. I dette interview fortæller Gabold om sit første møde med Forbrydelsen-idéen, ligesom han giver sine bud på et par mindre besungne grunde til dansk tv-dramas succes siden midten af 90erne. Fig. 1: Ingolf Gabold. I 2007 blev B&Ufiktion, Radio Drama og TV Drama samlet i DR Fiktion, og Gabold blev fiktionschef for den nye afdeling. Foto: DR. Du har tidligere fortalt mig, at du ikke rakte hænderne i vejret, da Søren Sveistrup første gang forelagde dig idéen til det, der senere skulle blive Forbrydelsen. Kan du forklare hvorfor? Ja, da han kom og sagde jeg kan godt tænke mig at lave en krimi, og det handler om en ung pige, der er blevet myrdet, og hvordan et helt samfund bliver involveret pga. det. Så sagde jeg til Søren hør her, det synes jeg ikke er særligt interessant. For det første det var vist i 2003 eller 2004, det husker han bedre end jeg - var Rejseholdet stadig kørende eller så godt som, og vi var ved at søsætte Peter Thorsboe og Mai Brostrøms nye serie, som også blev en krimi, nemlig Ørnen (1). Jeg havde ikke lyst til at lave en krimi mere oven i Rejseholdet og Ørnen. På det tidspunkt var den trend, der hedder krimier, også blevet ganske stærk. Hele verden lavede krimier. Derfor sagde jeg til Søren, du er simpelthen nødt til at tænke dig om én gang til. Prøv at se, hvad du kan finde på. Søren gik hjem og tænkte sig om et stykke tid og kom tilbage, og så sagde han jeg er altså stadig på det der med, at der er en ung pige, der er blevet myrdet, men så vil jeg sige det på den måde, at det ikke så meget er opklaringen, der er afgørende for mig. Det er ikke så meget en whodunnit. Jeg er optaget af, at den store forfærdelige gerning et mord på en ung pige er, og at det har så meget kraft i sig, at de mennesker, der bliver involveret omkring hende væver et skæbnefællesskab med hinanden. Jeg har en metafor på det, sagde han. Metaforen var den gamle kendte om, at en sommerfugls vingeslag i Peking kan igangsætte en snestorm i New York. (1): Så vidt Sveistrup husker det, nævnte han første gang tanken om at lave en krimi for Gabold, da Nikolaj og Julie var ved at køre færdig i slutningen af 2003, men dels var Gabold ikke interesseret i krimi, dels havde Sveistrup oprindeligt planer om en kortere serie på ca. otte afsnit, mens man længere oppe fra i ledelsen ønskede en tyve-afsnits serie, ikke en miniserie. I første ombæring slog det Sveistrup ud, men fik ham til at lægge en større historie op, hvor det politiske fik mere vægt, historien blev rykket fra provinsen til København, det store skæbnefællesskab på tværs af sociale grupper kom ind osv. (Sveistrup 2012). Den kaosteoretiske forklaring Præcist, præcist. Det blev jeg sgu ærligt talt optaget af, så jeg med det samme sagde hør her lige her. Det er jo noget helt andet end en almindelig krimi med blå blink og opklaring osv. Du er jo i virkeligheden i gang med en skæbnefortælling i Karen Blixen sk forstand, og hvis det er det, som vi taler om, så ja tak meget gerne. Medierne og netbrugerne koncentrerer sig jo ellers om spørgsmålet Hvem gjorde det?, så har krimiens whodunnitspor alligevel ikke været det centrale, som seerne kobler sig på? Svaret er helt klart nej, og beviset ligger i, at du har en tv-serie i tyve afsnit, hvor der sker et mord i afsnit et og tyve timer efter bliver mordet opklaret i næstsidste scene. Det er der ingen, der holder til og slet ikke hen over en sommerferie på tre måneder, hvis det var så skide interessant. Seerne ville være faldet af. Det ville være startet

2 med halvanden million, som det plejede at gøre dengang, og så ville det have dykket og dykket og dykket, og halvdelen af seerne ville have stået på i afsnit 11 efter sommerferien, og de ville ikke have holdt. Så ville der til afsnit stykker, hvor mordet skulle opklares, komme flere på, det er klart. Det rent faktiske seertal fortæller, at synspunktet ikke er rigtigt. Seertallene fortæller, at det folk bliver klar over i deres mellemgulv er, måske uden at blive klar over det oppe i deres hjerne, at her er noget andet på færde. Her møder vi nogle mennesker. Her bliver vi impliceret i en borgmesterkandidat, som muligvis er inddraget. Her bliver vi impliceret i en flyttemand, hans kone og to små børn. Her bliver vi impliceret i en skoleklasse og en klasselærer af iransk afstamning osv. Det handler simpelthen om præcist det, Søren lovede, nemlig en sommerfugls vingeslag kan blive til en snestorm i New York. Og da morderen så bliver afsløret, så siger seerne okay, det var så det. Fra Forbrydelsen I til II til III Når man så ser ud over Forbrydelsen til Forbrydelsen II og III. Kan du indvie os i nogle af de overvejelser, I har haft i forbindelse med at skulle omsætte den til en II er og så igen til en III er? Søren Sveistrups optagethed af Sofie Gråbøl som kunstnerinde, som skuespiller, men også som kvinde, og den specielle udstråling hun har, den specielle aura, der er omkring hende, den var der fra begyndelsen af, men den optagethed af hende går hen og bliver næsten mere interessant i II eren. Hvor han i I eren stadig står på flyttemandsfamilien, står på det politiske plot omkring rådhuset, der står han i II eren stærkere og stærkere på Sofie Gråbøl, som den han i virkeligheden vil noget med. Det opstår også i en kunstnerisk udforskningstrang. Det hænger sammen med, at allerede i Nikolaj og Julie fører han meget lange samtaler med Sofie. Sofie har ganske stor indflydelse på, hvordan det her udvikler sig, og der har hun sandelig også i I eren, men i II eren og op til III eren bliver det meget, meget interessant for Søren ligesom at kunne få fat i det, der er hendes specielle udstråling og gøre mere og mere ud af hendes karakter, og det er en meget stor oplevelse at være vidne til. Det er klart, at det afføder jo også et handlingsforløb, hvor han 1) koncentrerer sig om hende. Den makker, som dør i hendes første case Det vil sige, at den nye makker, som hun får, får en stærk betydning, også fordi Søren udvikler ham til at være morderen (fig. 2). Og det politiske plot kommunalpolitikken i København går over og bliver landspolitik, og han går ind i det spørgsmål, som optager os alle rigtigt meget, nemlig hvad er vores forhold til krigen i Afghanistan, hvad var vores forhold til Irakkrigen? Det vil sige det politiske aspekt og Danmark for første gang i mange, mange år som krigsførende nation bliver et interessant spørgsmål for ham, som han undersøger ved at tage en mand, som i virkeligheden er et løbsk missil, en jægersoldat, som har været vidne til nogle ting i Afghanistan og simpelthen begynder at slå en soldatergruppe ihjel og med en konflikt, der simpelthen går helt op i forholdet mellem en forsvarsminister og en justitsminister og en statsminister. Så man kan sige, at det politiske plot er skærpet. Plottet omkring Sofie Gråbøl og hendes problem bliver meget interessant: kan hun frelses, kan hun reddes? Det er jo absolut et udviklingstrin i forhold til de tyve første afsnit. Fig. 2: At gerningsmanden i Forbrydelsen II bliver Lunds nye makker afspejler, at Sarah Lunds plads i fortællingen er blevet endnu vigtigere. Foto: DR. Hvad med overgangen fra tyve afsnit til ti afsnit? Hvordan kom I frem til, at det var den mest hensigtsmæssige måde at tilrettelægge sæsonerne på efterfølgende? Der har formodentlig været noget praktisk produktionelt i måden at gøre det her på. Jeg tror måske også, at Søren har haft en trang til sige hør her, jeg tør ikke det der tyve afsnits forløb mere. Det gik godt , og vi havde alle mere eller mindre benspjæt om natten i forhold til holder publikum til det her? Jeg tror heller ikke, at jeg havde meget lyst til det. Jeg var mere på at holde det på en 10 er. Med hensyn til III eren kom det slet ikke på banen. Der var det bare 10 afsnit og nichts weiter. Udtrykssiden Så vidt jeg kan forstå, så var det jo dig, der var ansvarlig for at få nedfældet de dogmer eller arbejdsprincipper, som indtil da (ca. 2004) havde været mere latent viden i afdelingen. Absolut, og de dogmer er selvfølgelig afgørende. Men hvis jeg må, vil jeg gerne spole endnu længere tilbage, og sige, at jeg helt fra begyndelsen af var interesseret i, at vi skulle have så forskelligt et repertoire som overhovedet muligt på den ene side. På den anden side skulle jeg også finde en overskrift for alle de her forskellige genrer. For at skabe en fælles forståelse for, hvad det var, vi lavede, fandt jeg overskriften Danmarksbilleder. Denne DR-afdeling skulle kunne lave fiktion, der handlede om danskere, danskere i Danmark, i Europa i

3 verden, om danske forhold, dansk mentalitet, danske problemstillinger osv. Udover det her med Danmarksbilleder så var der en problemstilling i forhold til, at vi ikke fik penge nok. Det er der ingen tv-stationer, der gør, og dramatik er helvedes dyrt. Derfor tænkte jeg, at der var to muligheder: Enten går jeg i direktionen og beder om flere penge, eller også må jeg prøve at skaffe penge på en anden måde. At gå op og få flere penge hos Bjørn Erichsen, der var tv-direktør dengang, vidste jeg fra Rumle Hammerich, min forgænger, at det kunne man lige så godt droppe, og jeg havde prøvet osv. Hvad kan vi så gøre? Man kan prøve at lave noget, der er så godt, så man kan få produktionerne til at vinde nogle internationale priser, så de bliver kendte over for eksterne producenter i udlandet, og så kan man muligvis få dem til at gå med ind i nye produktioner. Det vil sige, at der lå en meget klar strategi om på en eller anden måde at højne niveauet, så det ligesom forelå. Niveauet oplevede jeg som meget højt i Taxa og ligeledes i Edderkoppen (fig. 3). Niveauet var faktisk så højt, at den var lige ved at vinde Prix Italia i De gjorde vi så ikke, men vi var lige ved at være der. Hele verden producerer high end og high production value osv, så hvad gør vi? Det, som jeg igennem mit undervisningsforløb i DR i mange år havde lagt vægt på, det var styringen af udtrykssiden. Vi havde et specielt kursus der hed TV-SUM [TV som udtryksmiddel, red.] Ja, og jeg underviste sammen med andre gode kammerater i Danmarks Radio i det, der hed TV-SUM 2, der var et kursus i udtryk. Derfor kunne jeg noget om udtryk og havde en bevidsthed om det og en vilje til at rykke ved det. Så hvis vi skal vinde internationale priser, skal det ikke være fordi, at vi laver high concept, men fordi vi har en meget gennemtænkt udtryksside. Fig. 3: Edderkoppens audiovisuelle iscenesættelse var fra første scene iøjneog iørefaldende med topskud som en signatur, der refererede til Edderkoppens ophøjede perspektiv over for karakterernes manglende overblik over det komplicerede netværk, de var fanget i. Den trak også på filmhistoriske forløbere visuelt på 40erne og 50ernes noirklassikere, auditivt på nyere neo-noir-film som Chinatown og Taxi Driver. Foto: Metronome/DR. Men hvordan styrer man udtrykssiden? Er det ikke, som vi er så vant til at sige i dansk kunst- og kulturliv i hvert fald - smag og behag? Nej, det er det egentlig ikke. Der findes nogle grundlæggende æstetiske konstanser, som man skal være klar over, og hvis du skal begynde at gøre et eller andet ved dem, så skal du kunne dem før at kunne bryde dem. Du kan ikke fikse med at bilde seerne ind, at den røde farve er kold, og den blå farve er varm. Det er rent vrøvl. Der er nogle æstetiske konstanser, der er f.eks. nogle konstanser omkring det gyldne snit ved en 3-deling af tv-skærmen og bruddet med det. Hvis det skulle lykkes os at vinde internationale priser, så skulle det være fordi, vi på en eller anden måde kunne få en anden form for performance på udtrykssiden. Ofte er det jo sådan i tv, at du har noget vældigt spændende indhold og nogle karakterer, som du kan identificere dig med, men en udtryksside, der er forholdsvis flad, fordi den executeres på et lavere niveau end indholdssiden. Den er vel typisk underlagt den fortællemæssige motor? Fuldstændig rigtigt og jo mest udpræget synbar i situationskomedien, hvor det hele laves på en scene, og der er tre kameraer, der optager det osv. osv. Der er krafteddeme ikke meget udtryk over det, det er f.eks. nogenlunde den samme lyssætning til det hele osv. De produktioner, der kommer ud fra denne afdeling, skulle derimod være meget udtryksstærke, og da Den serbiske dansker vinder en Prix Italia i 2001, skriver de simpelthen noget om udtrykssiden i deres begrundelse. Og i Den serbiske dansker er udtrykket så hysterisk, at jeg bliver kritiseret af husets tekniske afdeling, men sandelig også af nogen af producenterne i afdelingen, der synes, at det var nu alligevel for meget. Det var sådan i den forestilling at for at få den blodrøde farve til at få alt det, den overhovedet skulle have på passion, drab, mord, flydende blod, så dræbte vi den røde farve i næsten alle andre scener. Så der er ikke særlig meget rødt i den forestilling bortset fra, når der er nogen, der er blevet skudt eller dræbt. Der er egentlig heller ikke meget rødt i Forbrydelsen? Netop, der er arbejdet meget i billedet med colorgrading en. Noget andet, som er meget væsentligt i den sammenhæng, er, at det er lykkedes os at få en instruktørportefølje, som stort set er den samme for film og tv-serier. Da jeg kom, var det bestemt ikke sådan. I løbet af de første tre-fire år lykkedes det os at gøre det attraktivt for instruktørerne at komme, så vi fik folk som Ole Christian Madsen for nu bare at tage ét navn. Du har samtidigt med det cross-over mellem fastansatte produktionsmedarbejdere på tv-drama erfarne, gode medarbejdere og yngre medarbejdere, der kommer ude fra branchen fra den nyeste film af Susanne Bier, der kommer ind og giver os i TV

4 Drama deres seneste landvindinger både mentalt og teknisk osv. Og det var nyt, fordi tv-branchen var underlagt filmbranchen. I USA som jo er altings moder i det her var det længe sådan, at du havde en filmbranche, som lavede stor kunst og så en tv-branche, som var cykelsmede. Og så har jeg også gjort det, at jeg er gået ud i byen for at få bestilt arbejde. Vi har lavet Edderkoppen med Metronome, Den serbiske dansker med Thura Film, Album med Fine and Mellow, Per Flys Forestillinger med Zentropa. Har alle miniserierne stort set ikke haft en instruktør som kreativ hovedkraft, samtidig med at de typisk har været lagt ud til eksterne produktionsselskaber? Jamen, jo de er lavet ude i byen og af instruktører, der er auteurs. Det var min policy. Vi vil gerne have nogle andre billeder på skærmen, vi vil gerne have en anden fotografering og en anden type manuskripter, vi vil gerne have en anden slags skuespillere end dem, vi selv vælger, hvis vi kan få det. Og det gør vi ved at gå ud og lave bestillinger ude i filmproduktionsselskaberne. Det har været et meget lykkeligt ægteskab, synes jeg. Det er jo sådan, at vi ellers hævder manuskriptforfatterens forrang i vores lange serier, hvilket kræver en meget hårdt tilkæmpet ro og abstinensagtig holdning hos instruktørerne. Jeg har haft adskillige ulykkelige instruktører siddende i sofaen, som simpelthen ikke kunne forstå, hvorfor deres ret til final cut som de har på film - ikke var til stede. Det har været en lang og sej diskussion. Den er der endnu. Jeg møder stadigvæk instruktører, som et halvt år efter, at jeg er holdt op, kommer hen til mig og siger ja, jeg vil godt arbejde for Eyeworks, men jeg vil bare sige dig én ting, at det bliver og sådan der. En novemberfortælling Kan du huske jeres diskussioner om Forbrydelsen I-III s audiovisuelle strategi på de såkaldte Paramountmøder og mere generelt? (fig. 4) Det gælder om at tage ordet paramount alvorligt, altså at du står oppe på en bjergtop, og så kigger du ud over den serie, som skal til at søsættes og dykker så ned i detaljerne. Den væsentligste beslutning knyttede sig nok til lys/farve-strategien for serien. Du har to muligheder, når du skal arbejde med krimi- og thrillerstof. Enten kan du lave det i fuldstændig bright dagslys, og at det i sig selv er uhyggeligt jf. Hitchcock i Menneskejagt, hvor fotografen tilmed har sænket horisontlinjen, sådan at Cary Grant midt i det kæmpemæssige landskab simpelthen er det ideelle objekt for en dreng med et haglgevær. Eller du kan lave det mørkt og dunkelt i crime noirtraditionen. Det blev ret hurtigt klart her, at vi ikke skulle gøre det på Hitchcockmåden. Så kom det med, at serien skulle foregå i november. Det var ikke min idé, det var Sørens, men så siger jeg til Søren ved du hvad, det tror jeg er et helt rigtigt valg, for der er det her vidunderlige digt af Henrik Nordbrandt, der hedder Året har 16 måneder (1986). Fig. 4: Endnu en scene med få lyskilder og ellers henlagt i mørke (Forbrydelsen III, afsnit 5). Paramountmødet ligger umiddelbart før, at produktionen går i gang. Hovedforfatter, producent, det kreative a- hold med instruktør, scenograf og fotograf og drama-/fiktionschefen mødes for at afstemme og diskutere de sidste detaljer om den audiovisuelle iscenesættelse. Foto: DR. November, november, november Ja, netop. Det korte af det lange er, at jeg laver det om, fordi Henriks er ikke så godt som mit undskyld mig (latter). Det lyder: Året har 14 måneder. Januar, februar, marts, april, maj, juni, juli, august, september, oktober, november, november, november, december. I hvert fald var det en klar metafor for os alle sammen og beslutningen om, at serien skulle udspille sig i november blev afgørende for det arbejde, som Birger Larsen, der jo var konceptuerende instruktør på I eren, og hans fantastiske scenograf Niels Sejer lagde an til og fotografen Eric Kress Eric Kress, ja. Hele det der med de våde veje, lygternes genskin, miljøet, lys-farvekonceptet osv. det holdt hele vejen igennem (fig. 5). Så kunne man jo spørge, om udtrykssiden er underlagt den fortællemæssige motor i Forbrydelsen? Det er den bestemt ikke. Her er simpelthen tale om, at du har et grundlæggende udtryk, som karaktererne faktisk er nødt til at undergive sig. Og det tror jeg er en af de meget store og mærkelige hemmeligheder om DR-fiktion i forhold resten af verdens fiktion. Der bliver arbejdet utroligt bevidst med udtrykssiden. Fig. 5: Genskin på våde veje (afsnit 20). Piv Bernth fortæller i øvrigt, at beslutningen om, at serien skulle udspille sig i november også var enormt besværlig rent produktionsmæssigt, fordi den skulle optages i perioder, hvor der grundlæggende var for meget dagslys (Bernth 2012). Foto:

5 DR. Danmark som vi kender det? I forhold til Forbrydelsen har det vel noget at gøre med, at serien på den ene side forsøger at have nogle bindinger til det danske samfund og så på den anden side er under indflydelse af neo-noir ens stilisering, sådan at man undertiden tænker Ah, sådan ser gyderne ikke ud, der hvor jeg bor. Så der er vel et spændingsfelt? Der er et spændingsfelt ja, og hvis du ser på Forbrydelsen III, så ser du nærmest kulminationen på det udtryk, der er valgt. Det er til tider så grimt, så fattigt, så forfærdeligt, at man tænker sådan ser der fandme ikke ud i Danmark. Én af de ting, som jo blandt også blev gjort, som er et fantastisk flot træk fra production designerens side, fra Jette Lehmans side, at da de her to gamle elskende, som nu efter 25 år fandme går i seng med hinanden for første gang på et eller andet provinshotel, så går de i seng med hinanden i noget sengetøj, som ligner noget man bliver svøbt ind i, før man skal opereres på et operationsbord (fig. 6). Og det er klart, at hvis du ikke tør sådan noget, så vinder du ikke det slag. Hvis du tør, så kan du risikere, at folk siger det er krukket. Det er manieret. Det gider vi ikke glo på. Eller du kan risikere, at vi vinder internationale priser. Foreløbigt er det det sidste, der har holdt. Fig. 6: Sarah Lund svøbt ind i sengetøj, der ligner et operationsklæde. Foto: DR. Fakta Bernth, Piv (2012): Artikelforfatterens interview med Piv Bernth 12/11/2012. Sveistrup, Søren (2012): Artikelforfatterens interview med Søren Sveistrup 14/11/2012 & 20/11/2012. Udskriv denne artikel Gem/åben denne artikel som PDF Gem/åben hele nummeret som PDF 16:9 - november årgang - nummer 48 Udgives med støtte fra Det Danske Filminstitut samt Kulturministeriets bevilling til almenkulturelle tidsskrifter. ISSN: Copyright Alle rettigheder reserveret. 7

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud. 1.scene I en lejlighed. Lyden af stemmer fra en tv-serie. Romantisk filmmusik. Det er de samme replikker fra scenen, der gentager sig i tv-serien på et fremmedsprog. er kun optaget af skærmbilledet. står

Læs mere

Agenda 12-02-2015 DANSK TV-DRAMATIK - INTERNATIONALISERINGEN AF DRS TV-SERIER. Aarhus Universitet 29.01.2015

Agenda 12-02-2015 DANSK TV-DRAMATIK - INTERNATIONALISERINGEN AF DRS TV-SERIER. Aarhus Universitet 29.01.2015 DANSK TV-DRAMATIK - INTERNATIONALISERINGEN AF DRS TV-SERIER Aarhus Universitet 29.01.2015 Agenda introducere projektet What Makes Danish Tv Series Travel? (FKK, 2014-2018) tegne dernæst udviklingslinjerne

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn

Læs mere

Vi er her for at søge. Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011

Vi er her for at søge. Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011 Vi er her for at søge Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011 På sidste års kundeseminar spurgte jeg skuespiller Lars Mikkelsen, hvorfor tvivlen er en ressource og en drivkraft for ham. Han forklarede

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke

Konflikthåndtering mødepakke Indledning af historie Trin 1 Her er Louise. For et halvt år n købte hun en mobiltelefon til 2500 kr. hos jer, men nu er bagcoveret i stykker, og hun er kommet for at bytte den. Her er Kasper. Han er lidt

Læs mere

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre. (Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Kapitel 1. Noget om årets gang

Kapitel 1. Noget om årets gang Kapitel 1 Noget om årets gang 1 4. Mennesker og måneder VOXPOP Er der en måned, du særlig godt kan lide, eller er der en, du ikke bryder dig om? Nina Ja... Jeg kan rigtig godt lide september. Efterårsmånederne

Læs mere

Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn

Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn Bonusmor: Et liv med dit barn og mit barn Et liv med dit barn og mit barn er langtfra uden konflikter. Og tabuerne er svære at bryde Af Susanne Johansson, 30. september 2012 03 Bonusmor med skyld på 06

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu. VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?

Læs mere

Det hele ligger i billedet

Det hele ligger i billedet Denne artikel er hentet her: http://zoom.comon.dk/index.php/news/show/id=643?utm_source=zoom_newsletter&utm_medium= newsletters Det hele ligger i billedet I første del kiggede vi på regulære salgsannoncer.

Læs mere

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole IPad (Endelige manus) af Taastrup Realskole RIGTIG OG FORKERT SCENE 1 - SKOLE - MORGEN Ida kommer gående ned ad gangen på vej ind til time. Caroline og Anna kommer gående ned ad gangen og opdager Ida.

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Det hele startede, da vi læste i en af fars gamle tegneserier.

Det hele startede, da vi læste i en af fars gamle tegneserier. et HeLt NYt Ord! Det her er historien om, hvordan min lillebror opfandt et nyt ord. Og om hvordan vi blev til det, som ordet betyder. Ordet var: DIGTER-TIV. Næsten alle ved vist, hvad en detektiv er altså

Læs mere

Personerne. JENNIFER, kvinde, 30. FRANK, mand, 30. MANSE, mand, 50. LUCY, kvinde, 50

Personerne. JENNIFER, kvinde, 30. FRANK, mand, 30. MANSE, mand, 50. LUCY, kvinde, 50 Personerne JENNIFER, kvinde, 30 FRANK, mand, 30 MANSE, mand, 50 LUCY, kvinde, 50 BAMSE, talkshowvært, fødselslæge, prinsesse, klovn, kanin, tinsoldat etc., kvinde, ca 35-45 3 1. SCENE - AMBASSADE MANSE

Læs mere

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 2. s efter hellig tre konger 2014 ha. OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 Jeg har altid syntes, at det var ærgerligt, at afslutningen, på mødet mellem den samaritanske

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Thomas POV: En bil kommer med voldsom fart imod ham.

Thomas POV: En bil kommer med voldsom fart imod ham. Manus: Anne-Marie Olesen Thinghuus Scener fra en episode af Vintervagten. EXT. SOMMERHUSOMRÅDE - DAG Thomas kommer kørende på sin scooter. Der er helt dødt og intet unormalt at rapportere. Han drejer ned

Læs mere

DET DRAMATISKE MÅSKE:

DET DRAMATISKE MÅSKE: DET DRAMATISKE MÅSKE: Det dramatiske tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.

Læs mere

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt

Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Bilag 3 Telefoninterview med Jakob Sloma Damsholt Forud for nedenstående interview, fremsendte vi følgende spørgsmål til Jakob Damsholt i en e-mail: 1. Hvordan forholder redaktionen på Debatten sig til

Læs mere

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 22. marts 2015 Kirkedag: Mariæ bebudelse/a Tekst: Luk 1,26-38 Salmer: SK: 106 * 441 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 LL: 106 * 71 * 72 * 80,1 * 9,7-10 Der findes

Læs mere

by Klein/Wedel Fotografens hemmelige tricks: Sådan kommer også du til at se fantastisk ud på billeder.

by Klein/Wedel Fotografens hemmelige tricks: Sådan kommer også du til at se fantastisk ud på billeder. by Klein/Wedel Fotografens hemmelige tricks: Sådan kommer også du til at se fantastisk ud på billeder. bykleinwedel.dk Er du hende, der altid kigger med misundelse på de andres billeder og tænker: Så lækker

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Transskribering af samtale 1

Transskribering af samtale 1 Transskribering af samtale 1 Nå Arne det her det er optrapningsskemaet for Metformin. Nu kan du se her hvordan man sædvanligvis optrapper med ca. 500 mg om ugen. Det du får nu er... Jeg får to gange om

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag?

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag? Vasily Kandinsky Marie Knudsen: Ja, fordi det han står for, for mig er noget der ligger lidt længere tilbage i tiden. Hvor at hvis man så skal lave noget som er nutidigt nu, i forhold til en reklame og

Læs mere

MENTORVÆRKTØJER ONLINE

MENTORVÆRKTØJER ONLINE S T O R I E S HUMAN CHANNEL PRÆSENTERER MENTORVÆRKTØJER ONLINE 12 ONLINE LÆRINGSFILM Mentorværktøjer har udviklet 12 onlinelæringsfilm, som trin for trin underviser i det at være mentor. Filmene gør mentor

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Kapitel 5. Noget om arbejde

Kapitel 5. Noget om arbejde Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Stort drama på den lille skærm: Interview med Søren Sveistrup

Stort drama på den lille skærm: Interview med Søren Sveistrup Forside Indhold Arkiv Abonnement Profil Links Kontakt English Stort drama på den lille skærm: Interview med Søren Sveistrup Af JAKOB ISAK NIELSEN Der florerer mange historier om Forbrydelsens tilblivelsesproces

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson. Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder

Læs mere

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter. Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem.

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Kapitel 23 Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Goddag og velkommen Hr. Branzoo sagde hun henvendt til Johnny. Hun vendte sig om mod Jenny med et spørgende blik.

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11.

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 1 Juleaften hører vi om glæden for hele folket og så kan skeptikerne tilføje: - hvis man da ellers kan tro på nogle overtroiske hyrder. I fasten hører vi om Jesu

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT Et manuskript af 7.3, Helsinge Realskole 5. gennemskrivning, februar 2010 1 SC 1.ext. kvarterspladsen forår dag. THOMAS(13)kommer gående med armen rundt om foran vandrehjemmet.

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os.

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os. KATINKA KATINKA Nu er det slut med ulykkelig kærlighed NS: Skriver noter med sort 1 Int - s STUE - Night Rødvinen drypper på gulvtæppet fra bordet. (29) og (31) sidder ved spisebordet midt i derses cesar

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre.

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre. Det var midt på formiddagen. vinden havde heldigvis lagt sig jeg Mikkel og min ven og hjælper Bjarke stod i stævnen og så ind mod Byen Mombasa hvor vi skulle ligge til vi skulle ligge til. vi skulle Møde

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du? 10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"

Læs mere

Som I givet ved, er denne gudstjeneste den sidste i rækken af gudstjenester med temaer inden for kategorien etiske dilemmaer.

Som I givet ved, er denne gudstjeneste den sidste i rækken af gudstjenester med temaer inden for kategorien etiske dilemmaer. 1 Prædiken til Tema gudstjeneste d.11.4.2010 kl.16.00 i Lyngby Kirke Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: [Joh 21,15 19] Som I givet ved, er denne gudstjeneste den sidste i rækken af

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Patientens oplevelse af at blive indlagt med epistaxis i ØNHsengeafdelingen. Christina Rosenquist og Pernille Leth 4. Marts 2016 Vejle Sygehus

Patientens oplevelse af at blive indlagt med epistaxis i ØNHsengeafdelingen. Christina Rosenquist og Pernille Leth 4. Marts 2016 Vejle Sygehus Patientens oplevelse af at blive indlagt med epistaxis i ØNHsengeafdelingen Christina Rosenquist og Pernille Leth 4. Marts 2016 Vejle Sygehus Hvordan kom vi i gang Epistaxis patienter en sårbar gruppe

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE HVERDAGENS HELTE Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 4 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT Kasper og Nikoline an original screenplay by Lille Næstved FINAL DRAFT (555) 555-5555 MyEmail@emailaddress.com Kasper og Nikoline SCENE 1: (INT)(VENTEVÆRELSE/SKOLEGANGEN)

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Studie. De tusind år & syndens endeligt

Studie. De tusind år & syndens endeligt Studie 15 De tusind år & syndens endeligt 83 Åbningshistorie Der, hvor jeg boede som barn, blev det en overgang populært at løbe om kap i kvarteret. Vi have en rute på omkring en kilometer i en stor cirkel

Læs mere

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter

Læs mere

Den store tyv og nogle andre

Den store tyv og nogle andre Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,

Læs mere

Hej og tak for sidst.

Hej og tak for sidst. Hej og tak for sidst. Her på de følgende sider får i lige de væsentlige overskrifter fra mit oplæg på Sund By Netværkets temadag om synlighed afholdt den 11. November 2014. Det handlede om, hvordan man

Læs mere

Og ude på den gamle træbænk, hvor de sammen plejede at nyde de svale aftener, havde Noa sagt det, som det var: Han har tænkt sig at slå dem alle

Og ude på den gamle træbænk, hvor de sammen plejede at nyde de svale aftener, havde Noa sagt det, som det var: Han har tænkt sig at slå dem alle 3. Blodig alvor Næste morgen var der besynderligt nok ingen, der beklagede sig. Emzara var overbevist om, at det var, fordi de vidste, hvordan hun ville reagere. At hun var pylret, var ikke nogen hemmelighed,

Læs mere

747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel.

747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel. Tekster: Gal 2,16-21, Luk 10,23-37 Salmer: 8 kl 9.00 i Lihme 747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel. Elmquist)

Læs mere

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen CUT Af Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen INT. DAG, LOCATION: MØRK LAGERHAL Ind ad en dør kommer en spinkel kvinde løbende. Det er tydeligt at se at hun har det elendigt. Hendes øjne flakker og hun har

Læs mere

24-03-2014, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse 24-03-2014, 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget.

24-03-2014, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse 24-03-2014, 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget. 24-03-2014, 16:05:40 Louise: Ungdomsuddannelse 24-03-2014, 16:05:41 Vejleder : Velkommen til evejledning. Alle vejledere er optaget. 24-03-2014, 16:05:56 Vejleder : Alle vejledere er fortsat optaget. Du

Læs mere

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD?

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD? ET INTERAKTIVT TEATER HVOR DU ER MED TIL AT STYRE HANDLINGEN! Forberedelsesmateriale til lærere og erhvervsskoleelever på Handelsskoler Denne forestilling er et samarbejde

Læs mere

Det internationale område

Det internationale område Det internationale område Tema: Globalisering Fag: Dansk Fag: Samtidshistorie Titel: Medierne, samfundet og kulturen Indhold 1.0 Indledning udvikling i nyhedsmedier.3 2.0 Problemformulering..3 3.0 Tv-mediets

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere