Født 30. marts 1969 Sdr. Fasanvej 67, Frederiksberg / c_grum@ofir.dk

Transkript

1 &KDUORWWH*UXP Født 30. marts 1969 Sdr. Fasanvej 67, Frederiksberg / c_grum@ofir.dk &9 - Uddannelse, Erhvervserfaring, Arbejde under studiet, Kurser, Skriftligt arbejde, Skriftligt arbejde under Studiet 8GGDQQHOVH Københavns Universitet Amager &DQGSV\FK Socialpsykologisk overbygning I praktik som adfærdsforsker i Rådet for Trafiksikkerhedsforskning (UKYHUYVHUIDULQJ 2006 d.d. 6HOYVW QGLJWHUDSHXW Samtaleforløb med enkeltpersoner, med inddragelse af kunstterapeutiske metoder 2006 d.d. Psykoterapeutisk Uddannelsescenter i Hillerød &HQVRU De studerende eksamineres i deres specialer der har udgangspunkt i gruppeterapeutiske forløb d.d. 6HOYVW QGLJNXQVWQHULVNNRQVXOHQW Planlægger og gennemfører kreative workshops for medarbejdere i Københavns Lufthavne, NovoNordisk, Sommerakademiet, FTF 2002 d.d. %LOOHGNXQVWQHU Se separat cv Roskilde Kommune +DQGLFDSKM OSHU For ung spastisk mand i eget hjem. Jobbet indebar personlig pleje, madlavning, rengøring, transport og øvrig daglig hjælp Roskilde Kunstforening.XQVWERJDQPHOGHURJPHGUHGDNW U Hørhaven )ULYLOOLJJDUWQHU

2 Kisserup Menighedsråd 0HGOHPRJJUDYHUYLNDU Center for Brobygning i Sundhedsarbejde (CBIS) $QVDW Sn IRUVNQLQJVSURMHNWHW (YDOXHULQJ DI DVWPD RJ DOOHUJLEHKDQGOLQJPHGO JHPLGOHURJNODVVLVNKRP RSDWL Her har jeg bl.a.: Opbygget netværk af fagpersoner. Interviewet læger og homøopater om deres behandlingsmodeller. Udarbejdet spørgeskema til patienterne. Planlagt og gennemført behandlerseminar. Udarbejdet nyhedsbreve. Holdt oplæg om alternativ behandling for studerende på Danmarks Farmaceut Højskole og Danmarks Pædagogiske Universitet. Præsenteret projektet på konference om alternativ behandling i England, dec Deltaget i konference om alternativ behandling i USA, maj Københavns Universitet Amager (NVWHUQOHNWRULVRFLDOSV\NRORJL Daghøjskolen i Roskilde 8QGHUYLVHULSV\NRORJLRJNRPPXQLNDWLRQ Politiskolen 8QGHUYLVHULSV\NRORJLSn*UXQGXGGDQQHOVHQ Bl.a. i emnerne psykisk arbejdsmiljø, kommunikation og borgerkontakt (transaktionsanalyse, feedback, aktiv lytning), krise- og stressteori, psykologisk debriefing, psykisk afvig m.m Politiskolen 8QGHUYLVHULSV\NRORJLSn.RQWRUSHUVRQDOHWV9LGHUHXGGDQQHOVH Planlægning og gennemførelse af 1-dags kursus som led i ugekurset Arbejdspladsens Udvikling. Dagen indeholder bl.a. oplæg og diskussion om kognitiv psykologi, assertion, psykiske reaktioner ved omstruktureringer, konfliktløsning, forskellige stresstests, stressnedsættende faktorer på arbejdspladsen samt samarbejds- og kommunikationsøvelser Folkeuniversitetet 8QGHUYLVHULVRFLDOSV\NRORJL Emnerne er de klassiske indenfor socialpsykologien: socialisering, holdninger, Milgrams forsøg, gruppe- og massepsykologi, interkulturel psykologi samt den nyeste strømning indenfor feltet: brugerperspektivet Folkeuniversitetet 8QGHUYLVHULLQWHUNXOWXUHOSV\NRORJL Jeg planlagde og gennemførte et specialkursus om væsentlige problemstillinger på det interkulturelle felt: bl.a. om integrationsproblematikken, tokulturelle børn, interkulturel kommunikation og interkulturel kompetence d.d Danmarks Forvaltningshøjskole &HQVRUL6HUYLFHSV\NRORJLVDPW2UJDQLVDWLRQRJ.RPPXQLNDWLRQL,7VDPIXQGHW De studerende blev eksamineret i cases eller i projekter, de har udarbejdet Høje Taastrup Kommune.RQVXOHQWMRE Jeg har sammen med en psykologkollega planlagt og afholdt en temadag for 25 Kvikservice-medarbejdere med udgangspunkt i en foretaget trivselsundersøgelse. Formålet var, at medarbejderne selv skulle komme med forslag til, hvordan det kunne blive en endnu bedre arbejdsplads.

3 1999 Udlændingestyrelsen 8QGHUYLVHUSn,QWHUYLHZNXUVXV Jeg underviste jurister, der interviewer asylansøgere, i Interkulturel Psykologi.

4 $UEHMGHXQGHUVWXGLHW 1998 Søtoftegaard Højskole )RUVWDQGHUVWHGIRUWU GHU Søtoftegaard Højskole har i over 40 år har beskæftiget sig med alternativ levevis, alternativ behandling og åndsvidenskab. Arbejdede i 2 mdr. som afløser for forstanderen, hvor jeg bl.a. holdt Morgentanker for ugekursisterne, som i alder svingede fra 18 til 93 år og i antal fra 10 til 50. Morgentanker er en fast del af et højskoleophold, hvor lærere på skift holder oplæg om eksistentielle, alment menneskelige emner Søtoftegaard Højskole )RUPDQGIRUK MVNROHQV(OHYIRUHQLQJ Søtoftegaard Højskole )ULYLOOLJ i køkkenet, som gartner, husmor og sekretær Rehabiliteringscenteret for Torturofre 6WXGHQWHUPHGKM OSHU Dansk Psykolog Forening 6W\UHOVHVPHGOHPL6WXGHQWHUVHNWLRQHQ Dansk Røde Kors )ULYLOOLJ Arbejdede for psykolog Mette Sonniks i Referencecentret for Psykosocial Støtte

5 .XUVHU! " # $ $% &# ' $ $( ) ' og innovation *+#( #$, $'* # -. #$# $,/ 0, " 1$ ' i teori og praksis Det Danske Imago Institut, Svendborg, september 2007 Sommerakademiet er et mødested for professionelle som arbejder med ledelse, organisation 2 " "## & # 3'$45 # 6*7 # $/,/ 8 1 ' 9 45 : % "; #$ )< =1 $ < =1 $ > # 8 9?@0 BA # $;$% %# " C 8 $ D+ $E $ # 9C! &# " (/#$ = F / "G$1$DH" # 1$ IJ 2 $ 1# # >K# L# # # 2 / ";$# H8 #M$J)/# " /@ $ #?@0 "# # N OP + "$#9C Q$@0 % # # $ # Sommerakademiet, Odense, august 2007 involverende dialogmetoder der skaber effektiv læring i grupper Organisationspsykologerne, København, juni 2007 Organisationspsykologerne, 2006 Timeart, december 2005 IPTeams, oktober 2005 Det humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, juni 2001 Danmarks Natur- og Lægevidenskabelige Fakultet, Søtoftegaard Højskole, 1995 Niels Brock, 1994 Psykologcentret Trekanten, 1993

6 6NULIWOLJWDUEHMGH R+S"T ÌYa$b Yb W ]$`d_)tv$\ew b ZV \QS8Z&fT$YVZÈcTV3ghW [i\qb W YUVW Z]T$S7j:ZSQYS8T UVW!X%W V TV:g_Z ` W ]]Z7X&UVW Z]gb T$cT$b gt Rea]gV+TS7T$]Mc kslvw bw ]]Z7X&UVW Z] mno.p qlr spt Z[uS"W ]$`TW+X&U]cTV Paper til Det Danske Ledelsesakademis konference En ny dagsorden for ledelse? december 2006 nv X%T!fh[Zc)T$])W ]]ZeX"UVWX5Ya$b V8aS w7tex"ub ats"w ]$`Uj mno.p qlr s Artikel skrevet på opfordring til ledelseidag.dk i november 2006 Projektkatalog, Københavns Lufthavne, 2006 Københavns Lufthavne, 2005 x+cj3zs!gy]w ]$`PUjQYb U$g gw gy$t)yz[ikz\uv TSlZ `zb {/`TS!g9 TyU]cb W ]$`g[)zct$b b TSlZlX&T$S&j3ZS7UgV[)UK}Ub b TS `W~Ib W `ytct$s ZÈj3ZS!gYT$b b T Arbejdsrapport 1/ gkyt9u]v3u `T$b gkt$sl~/s"tv!vt gk]zs"tj3zs5a$cj3zsgky]w ]$`Uj5X%W S"Y]W ]$`T$SQUjU$gV[MU }Ub b T$S `W T$yU]cb W ]$`+ ]/Uj3Yb US"W ]$`Uj T$yU]cb W ]$`gkzs"w T]V T$S"W ]$`g TK`+S8T$ TV W!X+\Qb Uc$g9VW b$j ZS!gKY]W ]$ÈWUb V T$S"]UVW!X5 T$yU]cb W ]$` Arbejdspapir 1/ CBIS Arbejdspapir 2/2000. CBIS (Medforfatter: lektor, dr. scient.soc. Laila Launsø.) Kronik i Danmarks Amtsråd 13/ NULIWOLJWDUEHMGHXQGHU VWXGLHW ƒ: TV3Uj gw gyt j3zs%acg {EV]W ]$`T$S)j:ZSMj3ZS8gV v T$b gktsujx%w ct$] ~ˆZ` cts"t gdv T$ZS8TVW gkytšz ` T$S8YT$]cT$b gktgk[){mg gw `T YZ]gKT$YQX%T]$gTS"$ YgKT$[i\Qb W j3w ^ T$S"TV.X%T$cVS!U]g j:ts:\qs8z b T$[TV ƒ ƒ:œ TVW ]$`Tb gt$s7j:zsqu]lx%t$]cv+j3zs!gky]w ]$`P~/T$b b T$S7ylX%ZS8cU] X@W ct])y$z]g V S%aT$S"T g Ž (Speciale, KUA, 1998, karakteren 10) (Professionspsykologisk synops, KUA, 1998, karakteren 11) ƒ ]M S%a`T$S%a]cT$S!g%k`T$b gkt~/z[u[pab W `ytct$sez Ì TK`+S!{]gK]W ]$`TSeW s j g6j:zs!gky]w ]$`Ž ƒ Reab V8aS"y v ]cv T$S"W ]`P~MWVTZS"WZ`\+S!UYgKW gž (Arbejdsrapport, Rådet for Trafiksikkerhedsforskning, 4/1997) (Anvendt II opgave, KUA, 1997, karakteren 13) ƒ US%^@W ggkw g[it TK`S"T TV ~ j3zs8yb US"W ]`gs"t^@t\ev T$b b TS j ZS!gV v T$b gtgx&t8fb T$c]W ]$`l l[ TK`S"T$ $g S%a` Z ` T`S8T$ $g j:zsgv v T$b gkt ƒ (Bacheloropgave, KUA, 1996, karakteren 11)