WORKSHOP 29.SEP ide og viden i kreative processer VELKOMMEN. CreativeCitizens

Transkript

1 WORKSHOP 29.SEP VELKOMMEN ide og viden i kreative processer

2 Program 9:00 Velkommen 9:15 Regionale drømme - Vores drømme 10:15 Hvad skal der til? 11:00 Fernisering & kaffe - Prikker & principper 13:00 Frokost & eftersnak 14:00

3 REGIONALE DRØMME

4 REGIONAL DRØM OM AT BORGERNES KREATIVITET OG SKABERGLÆDE VOKSER Formål med RM s interesse for kreativitet TO ANTAGELSER: Kreativitet er væsentlig for livskvalitet, erhvervsudvikling og i samfundsudfordringer Kunst kan give en sanselig træning, som har værdi for udvikling af kreativitet Formål med Creative Citizens Undersøge hvordan vi bedst understøtter udvikling af udvikling af kreativitet. Viden, dialog og tests Workshop

5 29/9 Miks af konvergent og divergent tilgang Principper for strategi Principper for testprojekter tests

6 Konvergent og divergent Konvergent norm Spille både forsvarer og angriber Vekslen mellem subjektive kunstoplevelser og faglig viden bygger bro Kombinere og skifte mellem divergent og konvergent tænkning Interviews Divergent tænkning skal kombineres med rammer og konvergent tænkning kreative fag har ikke patent på kreativitet Kunst giver mere? end svar Inspireret og provokeret Både passion og analyse Stærk faglighed, mod, passion, tvivl og rissikovillighed er nødvendigt grundlag for kreativitet Kritisk sans Få italesat at der både er behov for konvergent og divergent tænkning Stilladsering rammesætning Kunst har ingen facitliste det er befriende

7 .. til kreativitet Hvordan mixes konverget og divergent tænkning i borgernes hverdag? Jeres indgangsvinkel til emnet i grove træk Kunst og sundhed Kunst og uddannelse Uddannelse Kunst og kultur Kunst, uddannelse, forretningsudvikling Kultur og forretningsudvikling Forretningsudvikling

8 VORES DRØMME?

9 Når ideudvikling og viden er forudsætninger for kreativitet, er min drøm Vi tør risikere noget Kritisk sans i kreative processer Kunst bidrager til et mentalt frirum hvor kreativitet er værdsat Interviews Frihed til at udfylde rammer på nye måder Kreativitet indtænkt bredt i skolen Bro mellem formelle og uformelle læringsmiljøer Kreativitet fra ble til phd Accept af humor Kreativitet fra vugge til grav Accept af leg Positivt rod Begejstring for forskellighed Accept af hands on Fokus på sanselig læring

10

11 HVAD SKAL DER TIL?

12 Interviews afsat tid til samarbejde mellem lærer og kulturliv Strategi for udvikling af kreativitet (i børnehaver) Kulturinstitutionernes tilbud til unge inddrages i det obligatoriske Uddannelse af lærere i/til maker-kultur Overblik over kulturinstitutionernes gode eksempler eksamensrettede metoder til at evaluere elevers kreativitet Kulturlivet ser sig selv som medskabere af fremtidens udviklingsingeniører kreative værksteder lige som biblioteker metoder til undervisning med kreativitetsfremmere Dyrk undringsfællesskab med eleverne Formidling der belyser hvordan kunst går i dialog med samfundet

13 Grupper Christian Juul Emilie Quist Erling Kyvsgaard René Holm Hansen 1 institut for X Kulturjægerne Den Kreative Skole i Silkeborg Dansk Talentakademi Sia Søndergaard Kristensen Helle Wind Poulsen Niels Rønde 2 Via University College, Animation Workshop Delendorff Advisory Ungdomsskolen i Aarhus Anne Colin Henrik Emil Seiersen Elinor Bæk Thomsen 3 Designskolen Kolding Aaby Skole rethink business, Region Midtjylland Anne Mette Høncke 4 Kunstmuseet ARoS Susanne Bülow Andersen Højslev Skole Merete Dael Kulturstyrelsen Morten Falbe 5 Lene Laigaard Andersen Tine Voss Ilum Carte Blanche Det Nye Universitetshospital Skejby Aarhus 2017 Benedikte Andersen Jannik Broz Charlotte Wegener 6 Skanderborg Kommune billedskolen i Horsens Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet

14 FERNISERING & KAFFE

15 Sæt hver 5 prikker ved den ide du helst ville have fået ved den ide med den vigtigste målgruppe ved den ide du helst ville være med til at realisere ved den ide der skaber mest movement ved den ide der vil giver mest effekt på din hverdag

16 PRIKKER & PRINCIPPER

17 Principper Hvem Effekt Hvad

18 FROKOST & EFTERSNAK

19 Tak for i dag