Referat LUU AMU 12. marts 2018 på SOSU Østjylland

Transkript

1 Referat LUU AMU 12. marts 2018 på SOSU Østjylland Deltagere Sektionsleder Sundhed og Omsorg Martha Højgaard, Silkeborg Kommune Distriktschef Jette Riisager, Skanderborg Kommune Daglig leder Dagplejen Favrskov Conny Elgaard, Favrskov Kommune Områdechef Jette Harreskov, Aarhus Kommune MSO Sektionsleder Simone de Lemos, Aarhus Kommune MBU Projektleder og udviklingskonsulent Ole Svejstrup, Aarhus Kommune MSB Afdelingsleder Ann Tversted, Jobcenter Silkeborg Marianne Wolf, Vicekoncernchef, Koncern HR, Region Midt Lone Smedegaard, Sektorformand SOSU, FOA Silkeborg-Skanderborg Jytte Flyvbjerg Kristiansen, Sektorformand Pædagogisk sektor, FOA Silkeborg- Skanderborg Lene Rasmussen, TR pædagogmedhjælpere og pædagogiske assistenter, Skanderborg, FOA Silkeborg-Skanderborg Britt Laursen, TR SOSU assistenter MSB Aarhus Kommune, FOA Aarhus Conni Markussen, TR Aarhus Universitetshospital, FOA Aarhus Line Hundebøl, Socialpædagogernes Landsforening (SL) Direktør Anette Schmidt Laursen, SOSU Østjylland Helle Johansen, Chef Efteruddannelse og Udvikling, SOSU Østjylland (tilforordnet) Lise Knokgård, Afdelingsleder, SOSU Østjylland (tilforordnet) Underviserrepræsentant, Vacant, SOSU Østjylland (tilforordnet) Sekretær Anne Katrine Valeur, SOSU Østjylland Afbud: Jobcenterchef Simon Elkjær Mæng, Jobcenter Silkeborg (tilforordnet) Jack Hougård Kristensen, Sektorformand Pædagogisk sektor, FOA Aarhus Jette Ohlsen, Sektorformand FOA 8.30 Velkomst ved direktør Anette Schmidt Laursen og præsentation af LUU AMU Mødet startede med kort velkomst ved Helle Johansen samt præsentation af medlemmerne i LUU AMU, hvorefter Anette Schmidt Laursen bød herefter velkommen og orienterede kort fra konstituering af de andre LUU fora tilknyttet SOSU OJ. LUU AMU er det sidste LUU fora tilknyttet SOSU Østjylland, som skal konstitueres. Alle LUU fora er vigtige forum for både skole og samarbejdspartnere. De andre fora har fået præciseret, at de udpegede medlemmer er dem med stemmeret. Repræsentanter fra skolen er tilforordnede. Det er ydermere blevet præciseret ved de andre LUU, at der benyttes suppleanter ved længerevarende forfald til et LUU.

2 Der vælges dermed ikke en decideret suppleant, men kan man se, at man har forfald i et fora i mere end et møde, så kan der sendes en suppleant. Det er vigtigt for de enkelte fora, at der er kontinuitet i de møder der afholdes. Medlemmerne i de enkelte LUU er udpeget at ens arbejdsgiver eller organisation. LUU AMU er anderledes end LUU PÆD og LUU SOSU, da dette udvalg ikke forholder sig til hoveduddannelser. LUU AMU har fokus på kompetenceudvikling af både faglært personale og ufaglærte. Det gode læringsforløb er i fokus, og hvordan sikres transfer, så viden bringes i spil på arbejdspladserne. SOSU Østjylland er stolte af skolens 2 efteruddannelsesafdelinger, der levere god, brugbar og relevant efteruddannelse, hvor der er stor tilfredshed med kursusudbyttet. I LUU AMU sidder flere ledelsesrepræsentanter, hvorimod det i LUU SOSU og LUU PÆD ofte er uddannelsesansvarlige, der er medlemmer. LUU AMU har brug for ledelsesansvaret til at bringe strategier om kompetenceudvikling i egen organisation ind i LUU AMU og omvendt få nye kompetenceudviklingstendenser hjem i organisationerne. Anette gennemgik herefter kort profilslides om SOSU Østjylland. Profilslides om SOSU OJ Konstituering af LUU AMU og godkendelse af forretningsorden LUU AMU Udkast Forretnignsorden LU Anette og Helle Johansen skitserede kort rammerne op for konstituering af LUU fora og det lovmæssige grundlag for LUU AMU. Herefter fik foraet mulighed for at drøfte valg af formand og næstformand: Beslutning: Formand: Martha Højgaard Næstformand: Lone Smedegaard Godkendelse af forretningsorden:

3 Punktet blev drøftet efter pausen på mødet. Rollen for de tilforordnede blev drøftet. Vigtigt få præciseret, hvad rolle tilforordnede har og hvem der har stemmeret. Beslutning: Det indskrives i forretningsorden, at tilforordnede ikke har stemmeret. Kun medlemmer har stemmeret, samt at der kun er stemmeret ved fremmøde. Begrebet stedfortræder ændres til suppleant, som bringes i spil ved flere afbud. Ann Tversted mødte op til LUU AMU i stedet for jobcenterchef Simon Mæng. Jobcenteret er tilforordnet i udvalget jf. bekendtgørelsen. Simon vil qua hans travle kalender ofte være forhindret i at deltage i møderne, og Ann ønskede afklaret, hvorvidt det er i overensstemmelse med udvalget og brugen af suppleant, at der sendes en anden end Simon. Enighed om, at der er stor forskel på at være medlem og tilforordnet i et udvalg. Det kan bedre lade sig gøre at sende en suppleant, som tilforordnet end for et medlem. Skolen kan også vælge at sende forskellige underviserrepræsentanter alt efter emner på dagsorden. Jobcenteret kan overveje, om det er Ann Tversted, der bør være tilforordnet på vegne af Jobcenter Silkeborg og Aarhus Godkendelse af dagsorden Godkendt Godkendelse/kommentar af referat referat LUU AMU Silkeborg 9.55 Pause LUU AMU Aarshus Martha ønskede, at referatet for LUU AMU I Silkeborg fik rettet betegnelsen vedr. Plejecenter med profil, hvor alkoholmisbrugere kan bo. Ellers ingen kommentar. Referaterne godkendt Generel orientering omkring arbejdet i LUU V/Lise Knokgård Pkt. 4 og 6 slået sammen: Lise Knokgård orienterede omkring arbejdet i LUU AMU ud fra uddelte papir.

4 arbejde i LUU samt Trepartsaftale hjemmesiden for SOSU uddannelsernes efteruddannelsesudvalg. Her findes links målrettet LUU AMU, invitationer til konferencer, referater om drøftelser. Links til forkortelser i AMU systemet: AMU LUU skal virke for samarbejdet mellem skole og det lokale arbejdsmarked. Vigtigt dette forum har fokus på arbejdsmarkedets behov fremadrettet og får input fra medlemmerne hvad er I optaget af, og hvad vil der være i fokus fremadrettet. På epos-amu ligger også analyser omkring efteruddannelsesbehovet på både SOSU, pæd og hospitalsområdet. Det er muligt at få udviklet nye AMU koder ud fra arbejdsmarkedets behov, men det er en langsommelig proces. Aarhus afdelingen har været rigtig god til dette arbejde og har være en vigtigt skole i udviklingsarbejdet af nye AMU koder. Skolen arbejder løbende med evalueringer og forbedringer af tilrettelæggelsen af kurser. Lise fortalte herefter om, hvad skolen for tiden er i gang med og er optaget af: Skolen arbejder for at flygtningen og indvandre skal ind på plejeområdet. Er med i IGU forløb i Skanderborg - Odder. Dertil har afvikles der forforløb for 2 kulturelle i Silkeborg, hvor målet er at de skal kunne gå til optagelsesprøven for at komme på Grundforløb2. Skolen oplever rigtig god succes med forløbet kursisterne bliver optaget på Grundforløbet og videre på hjælperuddannelsen, og dermed bliver selvforsøgende. E-learning ser skolen på med stor interesse, og vil gerne have mere af det i fremtiden. Der er udviklet et E-learning program i medicinadministration for SOSU assistenter. Skolen vil gerne gå i dialog med samarbejdspartnere omkring tilbud inden for E-learning. Farmakologi og medicinadministratio

5 Skolen afvikler en stor mængde aktiviteter som indtægtsdækket virksomhed IDV. Det er kursustilbud og konsulentydelser, som det ikke er muligt at afvikle i AMU regi. Skolen har flere internationale aktiviteter: Grønland: Har et godt samarbejde med sundhedsuddannelserne i Grønland. Der er også lige sendt Nordplus ansøgning afsted med henblik på udveksling af undervisere. Der sendes hvert år undervisere til Grønland. Grønland er også interessant i E-learings sammenhænge grundet landets infrastruktur. Trepartsaftale: Lise gennemgik punkterne i de uddelte papir. Trepartsaftalen gælder frem til Det er yderst interessant, at VEU godtgørelsen er steget. Der er et øget fokus på kompetenceløft fra ufaglært til faglært, og Trepartsaftalen indeholder mange incitamenter til at få kompetenceudviklet medarbejdere. Dertil kommer et stort fokus på de basale færdigheder. Trepartsaftlen ligger op til at modernisere AMU og få gjort AMU endnu bedre og løftet kvaliteten yderligere af AMU kurser. Tankerne om øget fleksibilitet og nye muligheder i AMU ser alle skoler frem til, og der lægges samtidig op til friere adgang til AMU udbud. Skolen vil følge den nye udvikling nøje. Vil gerne sikre, at skolen leverer en fortsat god kvalitet. VEU Centrene lukker pr. 31. december 2018, og det er uvist hvordan det praktisk bliver herefter. VEU centrene har hidtil koordineret meget for skolerne i de enkelte områder. Nationalt vejledningscenter i KBH. Det Nationale vejledningscenter kan hjælpe bl.a. Jobcentre og andre aktører, når de skal hjælpe borgere med at få overblik over kursustilbud mm. I hele landet. Det geografiske udbud af AMU bortfalder, og muligt for private udbydere at ansøge om udbud af AMU. Skolen vil gerne gå i dialog med kommuner og Region herom, hvis der søges andre udbydere. Vi kan hjælpe hinanden med at sikre det bedste kursusudbytte for medarbejderne i praksis. Skolen sender ud, hvis der kommer nye udmeldinger i forhold til Trepartsaftalen Orientering om SOSU Østjylland og dens uddannelser V/ Lise Knokgård og Anette Schmidt Laursen

6 Punktet taget under pkt. 1, hvor Anette Schmidt Laursen tog udgangspunkt i profilslides om SOSU Østjylland Konsekvenser og forventninger til Trepartsaftale Hvilken betydning får de nye regler om efteruddannelse for mulighederne for at flere kommer på efter- og videreuddannelse? V/Lise Knokgård Taget under pkt Bordet rundt hvad er LUU-medlemmerne optaget af? Deltagerne bød ind i vilkårlig rækkefælge, hvilket gave en dynamisk effekt og gode input: Jytte Flyvbjerg Kristiansen: FOA er meget optaget af de midler som øremærkes til PA uddannelse for dagplejere. Det er ikke mange midler til rådighed, og derfor kan der ikke sendes mange afsted. Men der er mulighed for andre uddannelsesmuligheder. Jytte fortalte herefter omkring den dagplejeuddannelse, der afvikles i Silkeborg for dagplejere i Silkeborg, Skanderborg og Ikast-Brande. Conny Elgaard: Fokus på styrket lærerplaner og PA uddannelse. Conny vil gerne i dialog med skolen omkring dagplejeuddannelsen i Silkeborg. De basale færdigheder i fokus også engelsk. Jette Riisager: Der er brug for tværfaglige kompetencer, da jobfunktionerne ændre sig. Vi skal uddanne i de rigtige retninger og skabe interesse for at blive uddannet indenfor for SOSU. Har rekruttering i fokus. Stort fokus på de rehabiliterende tankegang og samskabelse med borgeren, og hvordan vi kan rumme de nye typer borgere. Ser frem til arbejdet i LUU. Det er et godt sammensat udvalg, hvor vi som medlem skal huske at lede opad hvad smitter af og skal bringes ind i skolen. Line Hundebøl: Kommer rundt på flere skoler qua censorarbejde på akademiuddannelse. Der er mange spændende tiltag rundt omkring. Bl.a. set kursus for frontmedarbejdere i velfærdsteknologi som blended learning, hvor SOSU assistenter, SOSU hjælpere samt sygeplejersker er på samme forløb. E-learning er i fokus mange steder, men det kan ikke stå alene. Simone de Lomes Fokus på dagtilbud og kompetenceudvikling. Har afviklet forløbet Attraktiv dagpleje og aktionslæring. Rigtig godt sammensat forløb, som fortsætter i Der arbejdes herudover også med basale færdigheder, og hvordan man tilegner sig læring og får børn til at lærer begreber. Udfordring, at flere børn og unge stopper med at læse. Særligt fokus på natur, science og æstetik.

7 Lone Smedegaard: Fokus på de ledige, og hvordan vi får dem i arbejde. Alle ledige skal screenes og afklares i hvad, de skal tilbydes. Få der er reelt fuldtidsledige, da mange har timer ved siden af. Ønsket er, at få dem i fast arbejde. Ole Svejstrup: Talte om udfordring i MSB: Der uddannes betragtelig flere SOSU assistenter end PA. Der er en meget decentraliseret uddannelsesstruktur, der ligger i driften, og der skal iværksættes ny uddannelsesstrategi. Det nære sundhedsvæsen og nære psykiatri er i fokus i Aarhus kommune. Der er afsat 11 mio. kr. til at opgradere den nære sundhedsydelse i psykiatrien, og der satses på kompetenceudvikle af det pædagogiske personale i en sundhedsfaglig fokus. Jobcenteret ligger i MSB, som bl.a. har fokus på at kvalificere ledige til at gå i gang med en erhvervsuddannelse. Ann Tversted: Der er fokus på alle faglærte dagpengemodtagere, der modtager supplerende dagpenge. Der kommer nye regler for supplerende dagpenge, som gør, at har en ledig bare 1 times arbejde, så får du ikke længere supplerende dagpenge. Ønsket er at få flere i fuldtidsarbejde. Internt i Jobcenter Silkeborg har alle medarbejdere været i uddannelsesforløb og får fælles faglig platform. Jobcenteret er i sidste fase heri. Ann vil gerne fortælle om dette arbejde på et andet møde. Marianne Wolf: Koncern HR ser også på kompetenceudvikling. Der arbejdes med strategi for arbejdsstyrkeplanlægning. Vigtigt, at Regionen har de rigtige kompetencer til de arbejdsopgaver der er. Der skal tænkes strategisk, langsigtet og proaktivt. Martha Højgaard: Kommunen ser med alvor på den manglende arbejdskraft inden for Sundhed og omsorg. Kommunen ser, som de andre kommuner, også strategisk på kompetenceudvikling hvilke kompetencer har vi brug for fremadrettet og hvilke borgere er det vi får? Der er fokus på samskabelse og kommunikation og det at indgå i samarbejde. I Silkeborg er gennemsnitsalderen for plejekrævende faldende, og det stiller andre krav til medarbejderne. Lise Knokgård supplerede de mange input vedr. tværfaglige kompetencer, og fortalte, at skolen arbejder med såkaldte cross-over uddannelser: En PA uddannet kan få SOSU kompetencer og omvendt. Skolen vil gerne i dialog med kommuner omkring behov, og hvilke kompetencer man skal have for at kunne arbejde som PA i Sundhedsområdet og omvendt som SOSU uddannet i det pædagogiske område. 4. april har skolen i Silkeborg i samarbejde med FOA og Jobcenter Silkeborg en screeningsdag af ledige. Det skal afklares, hvordan vi bedst kan få ledige i arbejde. Der vil være individuel vejledning. Kommunen har tilbudt at stille praktikpladser til rådighed efterfølgende.

8 Line Hundebøl supplerede dialogen om ledige. Det er vigtigt at se på de arbejdsmiljømæssige udfordringer både fysisk og psykisk. Hvordan kan vi sikre, at fok kan holde til at være i det her område? Flere har sygdomsforløb, er nedslidte. Talen om arbejdsmiljø førte til en diskussion omkring de sårbare unge. Alle uddannelser oplever udfordringer med de sårbare unge. På skolerne er der mange støttefunktioner, men når de kommer på arbejdsmarkedet er situationen en anden. Emnet kunne drøftes på et andet møde. Deltagerne i LUU AMU oplevede alle udfordringer med sårbare unge. Der laves introforløb til nyuddannede sygeplejersker, da flere ikke forstå at være på arbejdsmarkedet. Der skal være en forventningsafstemning mellem arbejdsgiver og ansat. Flere nyuddannede har svært ved at spejle sig i andre kollegaer, da personalet mange steder er meget ungt. Der stilles krav til praktikvejlederne som skal forholde sig de sårbare unge med mange diagnoser. Medarbejderne skal dermed også have kompetencer til at hjælpe de unge på vej. Det handler om motivation, robusthed og samskabelse. Det er ikke kun fra socialt dårlige kår de sårbare unge med diagnoser kommer fra. Diskussionen blev rundet af Ole Svestrup, som påpegede, at det er vigtigt, at se på problemet mere nuanceret. Unge er som unge nu engang er og altid har været. Vi uddanner til fremtiden, som vi ikke kender, men ud fra erfaringer fra fortiden. Fremtiden forandre sig altid, og måske skal vi også se på vores egne arbejdspladser har de fulgt med tiden? De unges kompetencer er større end nogensinde, og måske det omvendt de gamle strukturer, der skal ændre sig? Orientering v/formand og næstformand Intet at bemærke Orientering v/sosu Østjyllands ledelse Helle Johansen fortale om de 2 efteruddannelsesafdelinger, som skal lægges sammen og der skal skabes en agil organisation. Helle vil invitere skolens Ph.d. Britta Møller til at komme til et LUU møde og holde et oplæg omkring transfer og sikring af viden. Lise Knokgård fortale, at skolen netop har budt på en ny uddannelse erhvervsuddannelsen til ambulancebehandler. Uddannelsen har hidtil været i TUR (Transport) regi, men det ønskes at uddannelsen gøres sundhedsfaglig. Afdelingen i Silkeborg har en præhospital Kursus afdeling tilknyttet Dapuc, som har uddannet aktører inden for det præhospitale område i 19 år. Dapuc afvikler en bred vifte af aktiviteter i både ind og udland. Portørredder-uddannelse på Grønland, Ambulancebehandleruddannelse på Færøerne bl.a. I Danmark arbejder dapuc med kursus aktiviteter målrettet personale i det præhospitale område herunder læger og sygeplejersker. Dapuc

9 står for akutkruser for lægevagten i Region Midt samt for Taxa vognmænd tilknyttet lægevagten. Derudover står dapuc for opkvalificering af personalet på Lægehelikopterne under Norsk Luftambulance. Akutenheder tilknyttet sundhed og omsorg er også områder, hvor Dapuc kan tilbyde kursus og opkvalificering. Dapuc har et bred underviserkorps tilknyttet af både læger og anæstesisygeplejersker samt paramedicinere. Udbudsmaterialet til erhvervsuddannelsen til ambulancebehandler kan læses her: Evt. Mødekalender: Møderne flyttes med start til kl Afholdelsessteder skifter mellem afdeling i Silkeborg og Aarhus. Der laves ny oversigt over møder. Lise fortalte om 2 temadage med Dorthe Brikmose (en i Aarhus den 15. maj og 1 dag i Silkeborg den 16. maj. Alle nyuddannede får et gavebevis fra skolen, hvor de gratis kan deltage i 2 af skolens arrangementer. LUU Medlemmerne i AMU kan deltage gratis. Kontakt Anne Katrine Valeur, hvis du ønsker at deltage. Se mere om temadagen her: LUU AMU møder i 2018: 2. møde: 29. maj kl på afdelingen i Silkeborg 3. møde: 3. oktober kl på afdelingen i Aarhus 4. møde: 21. november kl på afdelingen i Silkeborg Fælles LUU Møde 28. november kl på afdelingen i Aarhus Punkter til næste møde: Forretningsorden