Frisør: 3. Kundetyper: 5 uger
|
|
- Viggo Andreasen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Frisør: 3 Kundetyper: 5 uger Formål: Eleven skal opnå begyndende rutine i individuel frisuredesign. Eleven skal kunne arbejde selvstændigt med klippe- og friserings teknikker på modeller. Miljø og ergonomi indgår som naturlige elementer i den daglige undervisning Undervisningsplanmål: Skrift med Fed/kursiv er målene for grundfag på dette modul. Dansk Eleven 1. kan udtrykke sig hensigtsmæssigt i forskellige situationer både mundtligt og skriftligt 2. kan analysere og vurdere forskellige tekstformer og sætte dem i en given sammenhæng, 3. får styrket evnen til reflekteret læsning 4. får styrket sin bevidsthed om sprogets brug og muligheder, 5. får styrket evnen til at indgå i forskellige kommunikative sammenhænge af almen og erhvervsmæssig art, 6. får styrket sin personlige og sociale udvikling og opnår indblik i den kulturelle sammenhæng, eleven er en del af. Engelsk Eleven 1. har færdighed i at forstå engelsk i skrift og tale, 2. kan udtrykke sig mundtligt i et enkelt og sammenhængende sprog, 3. kan forstå og forholde sig til tekster på engelsk 4. kan udtrykke sig skriftligt i personlige og enkle erhvervsfaglige sammenhænge, 5. har øget sit kendskab til almene samfundsmæssige, erhvervsmæssige og erhvervsfaglige forhold i engelsktalende lande, 6. har øget sit kendskab til forskelle og ligheder imellem fremmede og andre kulturområder, og 7. kan anvende 1-6 i kommunikative situationer. Psykologi Eleven skal 1. opnå kendskab til psykologiske forhold, begreber og tankegange, der vedrører det enkelte individ, dets udvikling og de grupper og sociale sammenhænge, det indgår i, 2. opnå færdigheder i at vurdere og tage stilling til konkrete psykologiske problemstillinger, 3. opnå kendskab til kommunikationsformer, der er bestemt af alder, køn og social baggrund 4. opnå forståelse af sproglige og ikke-sproglige udtryks- og adfærdsformer, og 5. opnå forståelse af kommunikationens, samarbejdets og samspillets betydning, 1
2 Niveaudeling for områdefag: a= begynderniveau b= rutine-niveau c= avanceret niveau Skrift med Fed/kursiv er målene på dette modul. Dame klippeteknik, værktøjslære/arbejdstegning, brushing a. Eleven kan anvende Pivot Points eller tilsvarende klippeterminologier, b. Eleven kan på dameøvelses hoveder og modeller anvende Pivot Points eller tilsvarende klippe tekniske og brushings tekniske principper Dame frisuredesign, klipning/værktøjslære/arbejdstegning/frisering a. Eleven kan ved øvelse på dame øvelseshoved anvende Pivot Points eller tilsvarende klippeog friserings mæssige principper, b. Eleven kan på øvelseshoved og modeller udføre klipning, frisering og brushing, c. Eleven kan selvstændig på modeller udføre klipning, brushing, indlægning og udfrisering af dagfrisure/aften- og selskabsfrisure. Herre klippeteknik, værktøjslære/arbejdstegning, brushing a. Eleven kan anvende Pivot Points eller tilsvarende klippeterminologier, b. Eleven kan på herre øvelseshoved og modeller anvende Pivot Points eller tilsvarende klippe tekniske og brushings tekniske principper. Herre frisuredesign, klipning/ værktøjslære/arbejdstegning/brushing a. Eleven kan ved øvelse på herremodeller udføre klipning og formtørring b. Eleven kan selvstændig på modeller udføre klipning, formtørring og arbejdstegning. Jernondulation a. Eleven kan anvende jern i forhold til en given opgave, b. Eleven kan ved øvelse på dameøvelses hoved anvende jern i forhold til en given frisure. Kemisk behandling/farvning a. Eleven kan udføre forskellige kemiske behandlinger inden for farvning b. Eleven kan udføre forskellige former for farvebehandling inden for oxydations farvning samt afrensning. Kemisk behandling/permanent a. Eleven kan udføre forskellige former for permanent/strukturbehandlinger b. Eleven kan selvstændigt udføre forskellige former for permanent/strukturbehandlinger 2
3 Teori b. Eleven skal kende de faglige teorier inden for branchen. Læringsmål: Engelsk Eleven har kommunikativ kompetence i personlige og enkle erhvervsfaglige sammenhænge. Eleven har kendskab til almene samfundsmæssige og erhvervsfaglige forhold i engelsksprogede områder. Dansk Eleven kan analysere større tekster i et kulturhistorisk perspektiv og får styrket sine evner til reflektion både mundtligt og skriftligt. Psykologi Eleven får kendskab til samtaleteknikker som f.eks. assertion eller NLP-teknikker. Dame klippeteknik, værktøjslære/arbejdstegning, brushing. Eleven kan under vejledning udføre klippeformerne på modeller. Eleven kan kombinere klippeformer til en hel frisure. Eleven kan selvstændigt udarbejde en tilhørende arbejdstegning og analysere frisuren. Eleven opnår under vejledning rutine i kombination af de forskellige klippeformer, samt de tilhørende brushings teknikker. Dame frisuredesign, klipning/værktøjslære/arbejdstegning/frisering. Eleven kan selvstændigt og i samarbejde med andre analysere og gennemføre en vandondulation, Klipning/indlægning/udfrisering med arbejdstegning. Herre klippeteknik, værktøjslære/arbejdstegning,brushing Eleven kan under vejledning udføre klippeformerne på modeller. Eleven kan kombinere klippeformer til en hel frisure. Eleven kan selvstændigt udarbejde en tilhørende arbejdstegning og analysere frisuren. Eleven opnår under vejledning rutine i kombination af de forskellige klippeformer, samt de tilhørende føn og brushings teknikker. Herre frisuredesign, klipning/værktøjslære/arbejdstegning/frisering. Eleven kan under vejledning selvstændigt foretage forskellige friserings principper på modeller herunder indgår: fønbølgning med og uden skilning bombage 3
4 formtørring Teori Eleven har opnået viden om de faglige teorier inden for: Farvning Kemiske behandlinger/farvning Eleven kan udføre forskellige kemiske behandlinger inden for farvning. I forbindelse med den enkelte behandling skal eleven udfylde diagnose seddel. Eleven planlægger og gennemfører selvstændigt arbejdsprocessen. Indhold Dansk Der arbejdes med større tekster fra nyere tid. Teksterne skal give et grundlag for en kulturhistorisk perspektivering med vægt på forskellige normer, værdier og udtryksformer. Der arbejdes med såvel mundtlig som skriftlig fremstilling. Engelsk Der arbejdes med sprogets anvendelse i praksis herunder omgangsformer, normer og sædvaner i engelsksprogede områder. Der arbejdes både med mundtlig og skriftlig fremstilling. Undervisningen omfatter følgende emneområder: - personlige sammenhænge - erhvervsfaglige forhold - samfund og kultur Psykologi Der arbejdes med individets udvikling med vægt på problemstillinger, der belyser individets identitets og karakterdannelse. Der arbejdes endvidere med assertionstræning og NLP-teknikker. Dame klippeteknik, værktøjslærer/arbejdstegning, brushing. Eleven kan ved hjælp af hårtrense, vertikal, profil, samt dame øvelseshoved beherske de klippe- og skærings principper Eleven behersker de friserings principper Eleven kan foretage formtørring med forskellige brushings teknikker/værktøjer Eleven kan under vejledning foretage forskellige klippe tekniske og friserings tekniske principper på øvelseshoveder eller modeller 4
5 Dame frisuredesign, klipning/værktøjslære/arbejdstegning/frisering. Eleven skal under vejledning selvstændigt foretage forskellige klippe tekniske på modeller (se klippeteknik). Eleven kan udføre arbejdstegning i forbindelse med klipning. Eleven skal selvstændigt planlægge, gennemføre og evaluere eget arbejde, Eleven kan planlægge og udføre forskellige friserings tekniske med vandondulation på øvelseshoveder/modeller. Så som: skitsering fingerfald indlægning af dag- og aftenfrisure med curler og clips. Indlægningen skal indeholde forskellige fragmenter arbejdstegning Herre klippeteknik, værktøjslærer/arbejdstegning, brushing. Eleven kan ved hjælp af vertikal hårdel, profil, nakkestykke samt herre øvelseshoved beherske de klippe og skærings principper. Eleven kan udføre standart klipninger Eleven kan udføre gradueret klipning Eleven kan udføre modeklipning Eleven kan udføre en formskæring Eleven kan udføre plyds klipning Eleven kan udføre en skægklipning Herre frisuredesign, klipning/værktøjslære/arbejdstegning/frisering. Eleven skal under vejledning selvstændigt foretage forskellige klippe tekniske på modeller (se klippeteknik). Eleven kan udføre arbejdstegning i forbindelse med klipning. Eleven skal selvstændigt planlægge, gennemføre og evaluere eget arbejde. Eleven kan planlægge og udføre forskellige friserings tekniske på øvelseshoveder/ modeller. Heri indgår: fønbølgning med og uden skilning bombage formtørring 5
6 Teori Kemisk behandling/farve Eleven skal opnå viden inden for: diagnose seddel toning afrensning forpigmentering afblegning oxydationsfarver flerfarvede reflekser forskellige farveteknikker anvende produkt gruppeblade Kemiske behandlinger/farvning Eleven skal arbejde med: at vurdere og planlægge. Stille diagnose at anvende diagnose seddel at udføre forskellige farveteknikker en arbejdsproces Produkt En beskrivelse, hvor der argumenteres for valg af frisuredesign samt hvilke signaler modellen sender med tøj, makeup og frisuredesign. Evaluering Der bruges et evaluerings skema til sidemands evaluering til at vurdere kreativitet, klædelighed, form, klipning, frisering og farve. Evalueringen bruges som et værktøj til afklaring af elevens stærke og svage sider, den afsluttende evaluering tager udgangspunkt i sidemands evalueringen. Der gives individuelle karakterer efter 13-skalaen. 6
7 Timefordeling Kundetyper Fag Kursus Projekt Timer Grundfag: Engelsk 30 Dansk 20 Psykologi 10 Områdefag: Dameklip 10 Herreklip 10 Dameklip/fris 20 Herreklip/fris. 10 Kemisk beh. farve 10 Klippeteknik 10 Teori 10 Valgfag: 30 I alt: 170 Faglig litteratur: Bekendtgørelse til uddannelsen til frisør Vejledning til uddannelsen til frisør Bekendtgørelse om grundfag i erhvervsuddannelserne Frisørfagets teoribog Frisørfagets temabøger Pivot Piont s faglige bøger 7
8 8
9 Navn: dato: F3: EVALUERINGSSKEMA DEN KREATIVE HELHED Signaler Helhed Målbeskrivelse Har nået målene og bør arbejde videre på samme måde ( ) Arbejder særdeles bevidst frem mod målene ( 8-9 ) Arbejder tilfredsstillende frem mod målene ( 7-8 ) Arbejder i ringe grad frem mod målene ( 6 ) Arbejder ikke frem mod målene ( 03-5 ) Helt uantagelig arbejdsindsats ( 00 ) Kreativitet Klædelighed Form Klipning Frisering Farve 9
10 Navn: dato: F3: EVALUERINGSSKEMA DEN KREATIVE HELHED Signaler Helhed Målbeskrivelse Kreativitet Klædelighed Form Klipning Frisering Farve Har nået målene og bør arbejde videre på samme måde ( ) Arbejder særdeles bevidst frem mod målene ( 8-9 ) Arbejder tilfredsstillende frem mod målene ( 7-8 ) Arbejder i ringe grad frem mod målene ( 6 ) Arbejder ikke frem mod målene ( 03-5 ) Helt uantagelig arbejdsindsats ( 00 ) 10
Frisør 2: Klip og kreativitet: 5 uger
Frisør 2: Klip og kreativitet: 5 uger Formål: Eleven skal kunne arbejde individuelt med klippe- og friseringsteknikker samt kemiske behandlinger på model/øvelseshoved. En valgt model beskrives og præsenteres
Læs mereFrisør 4: Frisuredesign: 5 uger
Frisør 4: Frisuredesign: 5 uger Formål: Eleven skal opnå rutine i individuel frisuredesign. Eleven videre udvikler sine kreative evner og sin forståelse for klædelighed og kvalitet. Miljø og ergonomi indgår
Læs mereFrisør 5: Kemi og design: 5 uger
Frisør 5: Kemi og design: 5 uger Formål: Eleven bliver i stand til selvstændigt at kunne udføre en kemisk behandling Miljø og ergonomi indgår som et naturlig element i den daglige undervisning. I faget
Læs mereFrisør 7: Teori og praktik : 5 uger
Frisør 7: Teori og praktik : 5 uger Formål: Eleven opnår rutine i individuel frisuredesign. Eleven skal udvikle sin evner indenfor design og kreativitet med henblik på forskellige friseringsteknikker,
Læs mereFrisør 6: Design og kreativitet: 5 uger
Frisør 6: Design og kreativitet: 5 uger Formål: Eleven opnår rutine i individuel frisuredesign. Eleven skal udvikle sin evner indenfor design og kreativitet med henblik på at kunne anvende forskellige
Læs mereFrisør 1: Basic Klip og frisering: 5 uger.
Formål: Frisør 1: Basic Klip og frisering: 5 uger. Eleven skal arbejde med grundlæggende klippe- og friseringsteknikker ved brug af pivot points terminologi, eller tilsvarende. Dele af faget engelsk indgår
Læs mereUddannelsesordning: Frisør
Side 1 af 28 Fag fælles for hovedforløb 8115 Psykologi F Grundfag -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan indgå i dialog om basale psykologiske forhold, begreber
Læs mereLektioner 34 Teamkoordinator Anni Hjorth Thomsen Billede Der er intet billede til denne læringsaktivitet. Uddannelse Indgang Service (07/2004)
Hovedforløb_5: frisør Elevrettet beskrivelse Du skal arbejde med klippe- og friseringsteknikker ved brug af Pivot Points terminologi i både damearbejde og herrearbejde samt arbejdstegninger. Du arbejder
Læs mereOpgave 1 Klipning 60 min. Opgave 2 Fønbølgning med skilning. Dame klip med graduering og skitsetegning: Opgave 3 Klipning 60 min Skitsetegning
Herrearbejde Maskulin herreklip: Tid til behandling Opgave 1 Klipning 60 min Fønbølgning med skilning: Opgave 2 Fønbølgning med skilning 25 min Opgave 1- personlig model Opgave 2 personlig model eller
Læs mereHerrearbejde. Damearbejde. SKOLEPRØVE i frisørfaget efteråret 2019 (5) Frisørfagets Svendeprøvekommission. Maskulin klipning
Herrearbejde Damearbejde Tid til behandling Maskulin klipning Opgave 1 Klipning 45 min. tørring 5 min Bombage: Opgave 2 Bombage 25 min. Opgave 1- personlig model Opgave 2 personlig model eller øvelseshoved
Læs mereFrisørfagets Svendeprøvekommission
Damearbejde: Kundebehandling i salonen: Opgave 1 Klipning. 1 dag Farvning og/eller permanent. Styling. Arbejdsrutine, kundebetjening, analyse, mundtlig fremlæggelse. Langthårsfrisering: Opgave 5 Langthårsfrisering
Læs merePraktikvejledning for din ansatte frisørelev
Ansættelse af en nye frisørelev. Når du som læremester ansætter en ny elev i din virksomhed, er det vigtigt, i forbindelse med oplæringen, at have et overblik over, hvad elevens arbejdsopgaver i det daglige
Læs mereFrisørfagets bedømmelsesplan
August 2015 Frisørfagets bedømmelsesplan Frisørfagets Fællesudvalg Faaborgvej 41 A 5250 Odense SV Tlf. 63 17 34 44 www.frisorfaget.dk fu@frisorfaget.dk 1 Bedømmelsesplan for frisørfagets svendeprøve Når
Læs mereMerit og valgfag. Hvis du har søgt om merit for ét eller begge grundfag, inden for tidsfristen og har fået denne, så skal du følge nogle valgfag.
Merit og valgfag For at bestå grundforløbet og for at kunne starte på hovedforløbet efterfølgende, er det et krav, at du blandt andet har bestået/består følgende grundfag: Naturfag F IT F Du skal derfor
Læs mereFrisørfagets Svendeprøvekommission
Damearbejde: Klip og brushing: Opgave 4 Klipning og brushing 75 min Kundebehandling i salonen: 1 dag Opgave 5 Klipning 45 min Strukturbehandling 85 min Styling med makeup 50 min Arbejdsrutine, kundebetjening,
Læs mereFrisørfagets Svendeprøvekommission
Damearbejde: Kundebehandling i salonen: Opgave 1 Klipning 1 dag Farvning og/eller permanent Styling Arbejdsrutine, kundebetjening, analyse, mundtlig fremlæggelse Vandondulation: Opgave 5 Vandondulation
Læs mereDame klip med graduering og skitsetegning: Følgende karakter afgives Opgave 1 Maskulin herreklipning
Herrearbejde Damearbejde Tid til behandling Maskulin herreklip: Opgave 1 Klipning 60 min Fønbølgning uden skilning: Opgave 2 Fønbølgning uden skilning 25 min Opgave 1- personlig model Opgave 2 personlig
Læs mereMerit og valgfag. Hvis du ikke har søgt eller fået tildelt merit i grundfaget naturfag, skal du kun have 1 valgfag.
Merit og valgfag For at bestå grundforløbet og for at kunne starte på hovedforløbet efterfølgende, er det et krav, at du blandt andet har bestået/består følgende grundfag: Naturfag E Du skal derfor modtage
Læs mereMerit og valgfag. Hvis du har søgt om merit for ét eller begge grundfag, inden for tidsfristen og har fået denne, så skal du følge nogle valgfag.
Merit og valgfag For at bestå grundforløbet og for at kunne starte på hovedforløbet efterfølgende, er det et krav, at du blandt andet har bestået/består følgende grundfag: Dansk E Engelsk E Du skal derfor
Læs mereVejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18
Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18 Gældende fra 1. Juli 2011 Uddannelsesstyrelsen, Afdelingen for erhvervsrettede uddannelser 1. Indledning... 1 2. Formål... 1 3. Undervisningen...
Læs mereErhvervsintro: Undervisningens mål er at eleven på et grundlæggende niveau kan:
LUP - lokal undervisningsplan for GF1 Business (EUD og EUX - detail, handel og kontor) Erhvervsfag 1-3: Beskrivelse af opbygning og læringsmål i forhold til de enkelte projekter jf. bekendtgørelse om grundfag,
Læs mereMerit og valgfag. Hvis du har søgt om merit for ét eller begge grundfag, inden for tidsfristen og har fået denne, så skal du følge nogle valgfag.
Merit og valgfag For at bestå grundforløbet og for at kunne starte på hovedforløbet efterfølgende, er det et krav, at du blandt andet har bestået/består følgende grundfag: Dansk E Naturfag E Du skal derfor
Læs mereLokal undervisningsplan og bedømmelsesplan
Odense Tekniske Skole Afdeling Byggeri & Teknologi Uddannelse Ejendoms-uddannelse Uddannelsesfamilie Anlæg, byggeri og installation Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt 4. hovedforløb - Psykologi Timetal
Læs mereValgfri specialefag Niveau 5 uger
Valgfri specialefag Frisør version 7_ 2012 Valgfri specialefag Niveau 5 uger EU-frisøruddannelse Rutine 1 uge Langthår Avanceret 1 uge Stylist Rutine 4 uger Trend damemode Avanceret 1 uge Trend, herremode/skæg
Læs mereBedømmelseskriterier for faget dansk Niveau F / E / C
Bedømmelseskriterier for faget dansk Niveau F / E / C Bedømmelseskriterierne tager afsæt i fagets mål i relation til de fire overordnede kompetenceområder: Kommunikation, læsning, fortolkning og fremstilling.
Læs mereUndervisningsplan for grundforløb 2: Frisør CPH WEST, Glentevej 61, 2400 København NV. Grundforløb: Frisør
Grundforløb: Frisør Formålet med grundforløbet er, at du bliver i stand til at indgå i den daglige arbejdsgang i en salon. Du får rutine i farvning af bryn og vipper samt i hårvask og hovedbundsmassage.
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret Opgave 1 og 2 personlig model (samme model) Opgave 3 personlig model
Herrearbejde Damearbejde SVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret 2014 Tid til behandling TEMA opgave: Opgave 1 Maskulin klipning 45 min Opgave 2 Styling 25 min Tidens Trend: Opgave 3 Klipning 45 min Kemisk
Læs mereHerrearbejde. Damearbejde. SVENDEPRØVE i frisørfaget foråret Frisørfagets Svendeprøvekommission
Herrearbejde Damearbejde Tid til behandling Maskulint klip og form: Opgave 1 Maskulin klipning 45 min Opgave 2 Maskulin form 25 min Herre Trend: Opgave 5 Klipning 45 min Styling 5 min Opgave 1 og 2 personlig
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret 2015. Opgave 1 og 2 personlig model (samme model) Opgave 4 lodtrækningsmodel
Herrearbejde Tid til behandling TEMA opgave: Opgave 1 Maskulin klipning 45 min Opgave 2 Maskulin form 25 min Herre Trend: Opgave 4 Klipning 45 min Styling 10 min Opgave 1 og 2 personlig model (samme model)
Læs mereF- niveau Udbydes på grundforløbsuddannelsen og afsluttes med en standpunktskarakter. Der afholdes ikke mundtlig prøve.
Formål Formålet med faget er at styrke elevens sproglige bevidsthed og færdigheder, så eleven bliver bedre til at formulere sig mundtligt og skriftligt og til at lytte til og læse forskellige teksttyper
Læs mereUddannelsesordning Frisør. Elevtypesamling: Ungdom og EUV3. Frisørfagets Fællesudvalg
Side 1 af 91 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag fælles for hovedforløb Grundfag: 10821 Psykologi F Grundfag Afsluttende prøve 7783 Afsl.prv: Frisør, Frisør Afsluttende prøve 413 Farvebehandling 414 Permanent
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til FRISØR
Uddannelsesordning for uddannelsen til 1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Udstedt af det faglige udvalg for frisørfaget i henhold til bekendtgørelse nr. 157 af 17. februar 2015 om uddannelsen til Frisør
Læs mereFrisørfagets Svendeprøvekommission
PRØVE 45-2011 SVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret 2011 Damearbejde: Page klipning og brushing: Opgave 4 Klipning og brushing 90 min Kundebehandling i salonen: Opgave 5 Klipning 45 min Moderne styling 45
Læs mereDisposition: Det skal være på plads DISPOSITION. Det skal være på plads Hvad optager os nu Realkompetencevurdering i praksis og metoden
Disposition: Det skal være på plads DISPOSITION Det skal være på plads Hvad optager os nu Realkompetencevurdering i praksis og metoden DET SKAL VÆRE PÅ PLADS 1. Ledelse 2. RKV-team 3. Placering af ansvar
Læs mereRandersmesterskab 2019
Randersmesterskab 2019 Kære Frisørelever Randers Frisørlaug og Dansk Frisør & Kosmetiker Forbund afholder Randersmesterskabet for organiserede frisørelever. Det er muligt for alle frisørskolers frisørelever
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker
Udstedelsesdato: den 15. juli 2013 Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker Udstedt af det faglige udvalg for grafisk teknikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 371 af 15/04/2013
Læs mereFrisørfagets Svendeprøvekommission
Herrearbejde: Tid til behandling Kundebehandling i salonen: Opgave 1 Klipning og styling 55 min Klassisk herre: Opgave 2 Klipning 45 min Opgave 3 Maskulin form 25 min Opgave 1 lodtrækningsmodel Opgave
Læs mereDe nye grundforløb. Side 1. Side 2
De nye grundforløb Side 1 Side 2 Undervisningens tilrettelæggelse Fokus på elevernes eksperimenterende og reflekterende praksis bl.a. for at understøtte elevens faglige nysgerrighed og motivation for læring
Læs mereSalg, sundhed og stil
Salg, sundhed og Stil side 1 Forside Lokal undervisningsplan 2018 for fagretningen Salg, sundhed og stil På Herningsholm Erhvervsskole Projektoversigt Skabelon 8. februar 2017 08:43 Projektoversigt skabelon
Læs merea. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt,
Engelsk B 1. Fagets rolle Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der beskæftiger sig med sprog, kultur og samfundsforhold i engelsksprogede områder og i globale sammenhænge. Faget omfatter
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret Kundebehandling i salonen: Herreklip med skægklipning. Kemisk behandling
Herrearbejde Damearbejde Kundebehandling i salonen: Herreklip med skægklipning Opgave 1. eller barbering. Tid til behandling 80 min Kemisk behandling 7 15. min Herre klip: Opgave 4. Klipning og styling
Læs mereNIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK
NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK JUNI 2014 Engelsk på Nuuk Internationale Friskole Vi underviser i engelsk på alle klassetrin (1.-10. klasse). Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til frisør
BEK nr 291 af 23/03/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 29. maj 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.84T.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1634 af
Læs mereSalg, sundhed og stil
Salg, sundhed og Stil side 1 Forside Lokal undervisningsplan 2017 for fagretningen Salg, sundhed og stil På Herningsholm Erhvervsskole Projektoversigt 8. februar 2017 08:43 Projektoversigt skabelon Brobygning
Læs mereFrisørfagets Svendeprøvekommission
Damearbejde: Page klipning og brushing: Opgave 4 Klipning 60 min Brushing 30 min Kundebehandling i salonen: Opgave 5 Klipning 45 min Moderne styling 45 min Langthårsfrisering fri fantasi Opgave 6 Forberedelse
Læs mereReformkonference 2015 Elevplan og de nye grundforløb. Faglærer Kenn Rydiander Baes, Områdeleder Klaus Helstrand
Reformkonference 2015 Elevplan og de nye grundforløb Faglærer Kenn Rydiander Baes, Områdeleder Klaus Helstrand 29. august 2014 Workshop: Elevplan og de nye grundforløb Oplægget viser hvordan ZBC, har organiseret
Læs mereBedømmelseskriterier
Bedømmelseskriterier Grundforløb 1 og 2 - Afsluttende prøve i Dansk Gældende ved prøver, der afholdes efter 1. august 2015 1 Indhold DANSK NIVEAU F... 3 DANSK NIVEAU E... 8 DANSK NIVEAU D...13 DANSK NIVEAU
Læs mereGRUNDFAGSMÅL FOR DEN PÆDAGOGISKE ASSISTENTUDDANNELSE
GRUNDFAGSMÅL FOR DEN PÆDAGOGISKE ASSISTENTUDDANNELSE Bilag til uddannelsesbog 1 GRUNDFAGSMÅL Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte grundfag. DANSK Niveau C Mål Undervisningens mål er, at eleven
Læs mereEngelsk, basis. a) forstå hovedindhold og specifik information af talt engelsk om centrale emner fra dagligdagen
avu-bekendtgørelsen, august 2009 Engelsk Basis, G-FED Engelsk, basis 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Faget beskæftiger sig med engelsk sprog,
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget foråret 2015
Herrearbejde Damearbejde SVENDEPRØVE i frisørfaget foråret 2015 Tid til behandling TEMA opgave: Opgave 1 Klipning 45 min Opgave 2 Styling 25 min Kundebehandling: Opgave 3 Klipning 45 min Styling og skægklipning
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. Frisør
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 2. april 2008 Frisør Udstedt af det faglige udvalg for frisøruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 136 af 28.2.2008 om uddannelserne i den
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget foråret Opgave 3 og 4 personlig model (samme model) Opgave 1 lodtrækningsmodel
Herrearbejde Damearbejde SVENDEPRØVE i frisørfaget foråret 2018-58 Trend: Opgave 1 Klipning Styling Tid til behandling 4 10 min Maskulin klipning: Opgave 3 Klipning 4 Maskulin form Opgave 4 Maskulin form
Læs mereArktisk teknologi C. 1. Fagets rolle
Arktisk teknologi C 1. Fagets rolle Arktisk teknologi C omfatter sammenhængen mellem teknologiske løsninger og samfundsmæssige problemstillinger. Faget belyser samspillet mellem teknologiudviklingen og
Læs mereEleven arbejder med at udvikle nedenstående kompetencer og mål:
Side: Side 1 af 18 6.0 LÆSEPLAN FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆL- PERUDDANNELSEN TEORI 1 TEMA 1: Uddannelse og læring (1 uge) Der gives en introduktion til: Skolen Arbejdsområdet/ faget som social- og sundhedshjælper
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget foråret Opgave 3 og 4 personlig model (samme model) Opgave 1 lodtrækningsmodel
Herrearbejde Trend: Opgave 1 Klipning Styling Tid til behandling 4 10 min Maskulin klipning: Opgave 3 Klipning 4 Opgave 3 Skægklipning 30 min Opgave 4 Maskulin form 2 Opgave 3 og 4 personlig model (samme
Læs mereIndholdsplan for Engelsk FS10+
Indholdsplan for Engelsk FS10+ Intro: På engelsk FS10+ holdene tales der engelsk hele tiden, bortset fra når vi arbejder med grammatik. Det forventes, at eleverne har et højt engagement i faget, at de
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret Opgave 1 og 2 personlig model (samme model) Opgave 4 lodtrækningsmodel
Herrearbejde Damearbejde Tid til behandling Maskulint klip og form: Opgave 1 Maskulin klipning 45 min Opgave 2 Maskulin form 25 min Herre Trend: Opgave 4 Klipning 45 min Styling 10 min Opgave 1 og 2 personlig
Læs mereDeltagelse i undervisning, bedømmelse og prøve på Grundforløb 1
Deltagelse i undervisning, bedømmelse og prøve på Grundforløb 1 Mødepligt Der er mødepligt til undervisningen, og eleven noteres fraværende, hvis vedkommende ikke er til stede. Hvis eleven inden eller
Læs mereBedømmelseskriterier Dansk
Bedømmelseskriterier Dansk Nedenstående bedømmelseskriterier i grundfaget dansk er gældende for følgende uddannelsesforløb: Grundforløb 1 Grundforløb 2 Social- og sundhedsassistentuddannelsen Dansk niveau
Læs mereLæreplan Engelsk. 1. Identitet og formål. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet april 2019
Læreplan Engelsk 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Engelsk er et kommunikationsfag, som giver viden, færdigheder og kompetencer inden for sprog, kultur og samfundsforhold. På en praksisrettet og procesorienteret
Læs mereTysk begyndersprog B. 1. Fagets rolle
Tysk begyndersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereLæreplan Identitet og medborgerskab
Læreplan Identitet og medborgerskab 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Identitet og medborgerskab er et dannelsesfag. Faget giver eleverne kompetencer til selvstændigt, at kunne medvirke som aktive medborgere
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. pædagogisk assistent
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. marts 2010 pædagogisk assistent Uddannelsesordningen er udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistent og social- og sundhedsuddannelsen
Læs mereGrundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger
Målene for det uddannelsesspecifikke fag er delt op på følgende måde: Vidensmål: Eleven skal have grundlæggende viden på følgende udvalgte områder Færdighedsmål: Eleven skal have færdigheder i at anvende
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
10.klasse Humanistiske fag : Dansk, engelsk og tysk Dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder
Læs mere12 Engelsk C. Kurset svarer til det gymnasiale niveau C
12 Engelsk C Kurset svarer til det gymnasiale niveau C 9.1.1 Identitet og formål 9.1.1.1 Identitet Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der beskæftiger sig med engelsk sprog, engelsksprogede
Læs mereOdense Tekniske Skole Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør. 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge
Odense Tekniske Skole Afdeling Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge Læreplansfag
Læs mereValgfri specialefag Katalog over valgfri specialefag CPHWEST, frisørafdelingen november 2011
Valgfri specialefag CPHWEST, frisørafdelingen november 2011 Overordnet mål og rammer: Der skal gives eleven mulighed for at tilegne sig branchens seneste teknologier og nyeste trend. Der skal desuden gives
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Grundforløbets 2. del pædagogisk assistentuddannelsen
Silkeborg den 10.11.2015 Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Grundforløbets 2. del pædagogisk assistentuddannelsen Vejledende uddannelsestid: 12 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål
Læs merea) forstå talt tysk om kendte emner og ukendte emner, når der tales standardsprog,
Tysk fortsættersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereProjektoplæg: Branche og innovation - eux, ernæringsassistent
Projektoplæg: Branche og innovation - eux, ernæringsassistent Dansk madkultur, egnsretter, årtier, sæson, bæredygtighed, udvalgte råvare i nye kontekster, tendenser og trends, udvikling vs. innovation,
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog
AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet
Læs mereGrundforløb 2: Kosmetiker
Grundforløb 2: Kosmetiker Formålet med grundforløbet er, at du bliver i stand til at indgå i den daglige arbejdsgang i en klinik. Du lærer at udføre kosmetiske behandlinger herunder kosmetisk ansigtsbehandling
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget foråret Opgave 1 personlig model Opgave 2 og 3 personlig model (samme model)
Herrearbejde Damearbejde SVENDEPRØVE i frisørfaget foråret 2014 Tid til behandling TEMA opgave: Opgave 1 Klipning 45 min Strukturbehandling 70 min Styling 15 min Maskulin Form: Opgave 2 Klipning 45 min
Læs mereDefinition af pædagogiske begreber. Indhold. Praksisbaseret, praksisnær og praksisrelateret undervisning. Pædagogiske begreber, oktober 2014
Definition af pædagogiske begreber I tekster om reformen af erhvervsuddannelserne anvendes en række pædagogiske begreber. Undervisningsministeriet beskriver i dette notat, hvordan ministeriet forstår og
Læs merePRØVEVEJLEDNING. Naturfag Niveau F, E og C
PRØVEVEJLEDNING Naturfag Niveau F, E og C Gældende for hold med start efter 1. januar 2017 Indhold Formål... 2 Mål... 2 Forudsætning for prøven... 2 Prøveform... 2 Prøvens tilrettelæggelse... 2 Eksaminationsgrundlag...
Læs mereFag og temaer - GF1. Revideret 09.04.15. Hans Reitzels Forlag Munksgaard 2015 1
1 Fag og temaer - GF1 Revideret 09.04.15 1 2 ERHVERVSFAG 1 Erhvervsintroduktion Tema Fagmål Indhold Hvad kan jeg blive? 1. Udføre enkle erhvervsfaglige arbejdsopgaver efter instruktion. Egne ønsker og
Læs mereSkabelon for læreplan
Kompetencer Færdigheder Viden Skabelon for læreplan 1. Identitet og formål 1.1 Identitet 1.2 Formål 2. Faglige mål og fagligt indhold 2.1 Faglige mål Undervisningen på introducerende niveau tilrettelægges
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelse med specialer Uddannelsestid Merkantile uddannelser: 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler
Læs mereFysik C-niveau. FYSIK C-NIVEAU EUX Velfærd. Indhold
Fysik C-niveau Indhold Fagets identitet og formål:... 2 Mål og indhold... 2 Dokumentation... 3 Didaktiske principper... 4 Løbende evaluering... 4 Standpunktsbedømmelse... 4 Afsluttende prøve... 4 Bilag
Læs mere2. Hovedforløb Bygningsstruktør
2. Hovedforløb Bygningsstruktør 1 - Kloak - Kloakering opdeles i en teoretisk og praktisk del, vekslende mellem praktisk, samt teoretiske opgaver. Efter en teoretisk gennemgang af love og regler, skal
Læs mereFAGPLAN for Håndværk og Design november 2018
Fagformål Eleverne skal i faget håndværk og design gennem praktiske og sansemæssige erfaringer udvikle håndværksmæssige kompetencer til at designe, fremstille og vurdere produkter med æstetisk, funktionel
Læs mereFrisørfagets bedømmelsesplan Oktober 2019
Frisørfagets bedømmelsesplan Oktober 2019 Uddannelsesudvalget for Frisør og Kosmetiker Vesterbrogade 6D 1620 København V Tlf. 32545055 www.frisorfaget.dk sus@sus-udd.dk 1 Bedømmelsesplan for frisørfagets
Læs mereNy bekendtgørelse d. 15 juli. 2013
Ny bekendtgørelse d. 15 juli. 2013 Ny uddannelsesordning d. 1. juli 2013 Vigtige ændringer Trin 1 Flisemontøren nedlagt hvad betyder det? Nye Fagområder, hvad betyder det? Projekt k svendeprøve, hvad betyder
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE:
??? INDHOLDSFORTEGNELSE: Trend, damemode...2 Trend, herremode...4 Trend, herre/damemode...6 Langthår...8 Brudefrisure/aftenfrisure...9 Typebestemt make-up aften...10 Typebestemt make-up/konkurrencefrisering...12
Læs mereDanmarksmesterskabet 2017
Danmarksmesterskabet 2017 GENERELLE INSTRUKTIONER Juniordeltagere. Alle frisørelever, med en godkendt uddannelsesaftale eller skolepraktikelever, der ikke er fyldt 25 år i 2017, kan deltage i juniorkonkurrencen.
Læs mereHvor er jeg? 1-5 ( 5 er bedst)
Navn: Hvor er jeg? - ( er bedst) Arbejdspladskultur Værksted Dansk Eng Have forståelse for hvordan en produktiv og inkluderende arbejdspladskultur kan skabes Have forståelse for samarbejde og samspils
Læs mereTysk fortsættersprog A stx, juni 2010
Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget
Læs mere5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET
Side: Side 1 af 10 5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET MODUL I (3 uger): INTRODUKTION TIL GRUNDFORLØBET Velkomst og introduktion - Skolen - Rundvisning - Grundforløbet Introduktion til uddannelsen og arbejdsområdet
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret Maskulin klipning: Opgave 4 Klipning 45 min Maskulin form Opgave 5 Maskulin form 25 min
Herrearbejde Trend: Opgave 1 Klipning Styling Tid til behandling 4 10 min Maskulin klipning: Opgave 4 Klipning 4 Maskulin form Opgave 5 Maskulin form 2 Opgave 4 og 5 personlig model (samme model) Opgave
Læs mereUndervisningsplan for grundforløb: Frisør CPH WEST, Glentevej 61, 2400 København NV. Grundforløb: Frisør
Grundforløb: Frisør Formålet med grundforløbet er, at du bliver i stand til at indgå i den daglige arbejdsgang i en salon. Du får rutine i farvning af bryn og vipper samt i hårvask og hovedbundsmassage.
Læs mereUddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen
Uddannelsesordning for sundhedsuddannelsen Udstedelsesdato: 15. marts 2010 Udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen i henhold til følgende
Læs mereDe faglige mål er inddelt i fire overordnede kompetenceområder: Kommunikation, læsning, fortolkning og fremstilling.
Læringsaktiviteter Læringsaktivitet: Dansk (EUD) Elevrettet beskrivelse: EUD grundforløb 1: Under læringsaktiviteten Dansk vil du arbejde med at styrke dine forudsætninger for at benytte det danske sprog
Læs mereFrisør Hovedforløb. Teknisk Skole
Frisør Hovedforløb Lokalundervisningsplan version 7 jvf. bekendtgørelse nr. 191 af 9. marts 2011 og uddannelsesordning af 1. juli 2011 Udarbejdet af Charlotte Holten Pedersen og Karen Munk Rasmussen Redigeret
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til web-integrator
Uddannelsesordning for uddannelsen til web-integrator 1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Udstedt af det faglige udvalg for digital media i henhold til bekendtgørelse nr. 557 af 28. april 2015 om uddannelsen
Læs mereSVENDEPRØVE i frisørfaget efteråret Opgave 1 og 2 personlig model (samme model) Opgave 4 lodtrækningsmodel
Herrearbejde Tid til behandling TEMA opgave: Opgave 1 Maskulin klipning 45 min Opgave 2 Maskulin form 25 min Herre Trend: Opgave 4 Klipning 45 min 10 min Opgave 1 og 2 personlig model (samme model) Opgave
Læs mereOverordnet side 1. Lokal undervisningsplan for Grundforløb 1 (GF 1) på Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier 2019
Overordnet side 1 Lokal undervisningsplan for Grundforløb 1 (GF 1) på Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier 2019 Overordnet side 2 Fagene På GF1 undervises i følgende fag: 1) 2) 3) 4) 5) Erhvervsfag 1;
Læs mereBedømmelseskriterier Naturfag
Bedømmelseskriterier Naturfag Grundforløb 2 rettet mod social- og sundhedsuddannelsen Social- og sundhedsassistentuddannelsen NATURFAG NIVEAU E... 2 NATURFAG NIVEAU C... 5 Gældende for prøver afholdt på
Læs mereMake up kursus til Frisører
Make up kursus til Frisører Weekend kursus 15 timers intensiv undervisning DAG MAKE-UP Oplæring i opbygning af dag makeup til dagslys. Fint tonede nuancer med en flot og strålende teint, som giver en naturlig
Læs mereFagplan for valgfag i folkeskolen
Fagplan for valgfag i folkeskolen Fagets navn: Selvudvikling og psykologi få indsigt i dig selv Klassetrin: 7.- 8.-9.klassetrin Antal timer: Faget kan udbydes som 1 årigt med 60 timer, som 2 årigt med
Læs mere