Referat af DSF politikkonference november 2009, Roskilde Universitet

Transkript

1 Referat af DSF politikkonference november 2009, Roskilde Universitet Fredag d. 6. november Formalia 1. Valg af dirigenter Forslået er: Begge er valgt Peter Dalby og Andreas Bacher Dirigenterne konstaterer, at mødet er gyldigt indkaldt i henhold til vedtægterne. Indkaldelsen indeholder syv forslag. Dirigenterne konstaterer, at der er ni medlemsorganisationer tilstede. Der kræves seks for at politikkonference er gyldig. 2. Valg af referenter Forslået er: Begge er valgt 3. Valg af stemmetæller Forslået er: Begge er valgt Pernille Miller og Jeppe Mulvad Larsen Catherine Lind, KU og Ea Busch-Petersen, KU 4. Afstemning om Politikkonferencens forretningsorden. Kommentarer Dirigenterne henstiller til at taletiden overholdes. Der indskrives i forretningsorden at deadline er kl fredag. Forslag indsendes til forslag@dsfnet.dk Deadline for ændringsforslag til ændringsforslag ændres til kl Forretningsordnen er vedtaget 5. Afstemning og fjernelse af punkterne fra dagsordnen, eller ændringer af rækkefølgen i dagsordnen. 1

2 Kommentarer Punktet lukkes. Næste Det henstilles til at præsentationer af forslag holdes på præsentationsniveau og ikke diskussions niveau. Dirigenterne forbeholder sig ret til at flytte rundt på dagsordnens punkter. Dagsordnen er vedtaget. 2

3 Søndag d. 8. november 2009 Behandling af forslag og valg til politiskledelse samt suppleringsvalg til bestyrelsen Stemmer til stede Følgende stemmer og medlemsorganisationer er til stede: Stemmer til stede Medlemsorganisation Stemmer KU 30 AU 26 CBS 13 AAU 11 RUC 8 DTU 7 IHA 3 (Ingeniørhøjskolen, Århus) SDU 12 BIB 4 (Biblioteksskolen, København) I alt: 114 / 9 medlemsorganisationer Det betyder at der minimum skal være tre medlemsorganisationer i et flertal. Dirigenten orienterer: Tina Sellberg Nielsen erstatter Pernille Miller som referent.. Dirigenterne fremlægger deres forslag til procedure og ny tidsplan (se bilag). Begge bliver vedtaget. Taletid er 2 min. Der er kommet en række forslag til dirigenternes forslag til proces. Disse blev alle vedtaget og er beskrevet i nærværende referat under aktuelle forslag. Beretning fra Politisk ledelse. Beretningen er taget til efterretning af forsamlingen. Afstemning I det følgende er resultatet af de forslag der har været bragt til afstemning. Alle forslag kan ses i vedhæftet bilag. Der er henvist til forslag og ændringsforslag på følgende måde. Der anvendes et nummereringssystem efter følgende opbygning X X.Y X.Y.Z Hvor: - X er nummeret på forslaget - Y er nummeret på ændringsforslaget til forslag X - Z er nummeret på ændringsforslaget til ændringsforslag Y til forslag X 3

4 Indholdsfortegnelse Forslag 1 Samspil mellem forskning og undervisning...4 Forslag 2 Danske Universiteter i udlandet...8 Forslag 3 Studerendes boligforhold...12 Forslag 4 Undervisningsmiljøloven...13 Forslag 5 Køn og ligestilling...16 Forslag 6 Akkreditering...22 Forslag 7 Rankings...23 Forslag 8 Arbejdsplan...26 Valg til politisk ledelse...28 Valg til bestyrelsen...29 Forslag 1 Samspil mellem forskning og undervisning ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 1 Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Polyteknisk Forening ved DTU. Linje 7: I den følgende tekst omfatter betegnelsen forsker ikke: post. doc s. Seniorforskere, phd. studerende, forskere med særlige arbejdsopgaver af betydelig størrelse som ikke er forbundet med undervisning (myndighedsbetjening mm.) samt forskere der midlertidigt er fritaget for undervisning i forbindelse med større projekter. Således er der kun tale om den del af forskerne der i daglig omtale blandt studerende betragtes som Videnskabelig Instruktiv Personel. Motivation Følgende (ovenstående /red.) ændringsforslag stilles da der eksistere adskillige forskere i de danske universitetsmiljøer hvor det ikke er ønskværdigt, ej heller praktisk muligt at betegnelsen forsker inkludere bestemte medarbejdere. Dette gælder specielt medarbejdere der over en kortere periode forventes at bedrive intens virksomhedsrelateret forskning, Seniorforskere mm. der er ansat til at bedrive udvikling og forskning, samt post. docs., ansvarlige for myndighedsbetjening mm. Ændringsforslag nr. 2 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet 4

5 Til linie 8-10: Teksten fra Universitetets hovedformål til samspil mellem forskning og uddannelse ændres til: Universitetslovens paragraf 2 siger, at universitetet har til opgave at drive forskning og give forskningsbaseret uddannelse indtil højeste internationale niveau inden for sine fagområder. Universitetet skal sikre et ligeværdigt samspil mellem forskning og uddannelse, foretage en løbende strategisk udvælgelse, prioritering og udvikling af sine forsknings- og uddannelsesmæssige fagområder og udbrede kendskab til videnskabens metoder og resultater. Motivation: Universitetet har flere formål, som beskrives klart af universitetsloven. De danske universiteter er ikke entydigt forsknings- eller undervisningsuniversiteteter den danske universitetshistorie kan ikke opsummeres så kort og upæcist. Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linje 29 tilføjes der:, samt indlære en mængde grundlæggende viden der sætter den studerende i stand til gentagne gange at udføre en funktion på højest mulige niveau. Linje 32 (til 34. /red) slettes og erstattes med: Undervisningen primært skal varetages af videnskabeligt personale, der forsker i det givne fag, og at uddannelsen altid skal indeholde introduktion til både den metodiske tilgang, forskning i praksis og et aktuelt vidensgrundlag. Ændringsforslag nr. 4 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet Til linie 46-48: Teksten ændres til: Undervisning skal tilrettelægges af studienævn, der har det faglige ansvar for at sikre, at de nyeste forskningsresultater inddrages i undervisning og uddannelse, opdatering af læringsmål og faglige forløb. Motivation: Ny forskning skal ikke nødvendigvis indskrives i studieordninger studieordninger skal efterlade rum til, at nye forskningsresultater anvendes i undervisningen og studienævnene er ansvarlige for at sikre, at det sker. Uddannelserne på universiteterne er først og fremmest kompetencebaseret, og pensumplaner er derfor ikke et begreb, der er meningsfyldt at inkludere i en beskrivelse af studienævnets arbejde. Ændringsforslag nr. 5 5 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linje 65 ændres til: Alle forskere der har tilknytning til et studie, skal have undervisningsforpligtigelse. Ændringsforslag nr.66 Stillet af CBS Students Linje 65: Der tilføjes, såfremt forskningen forgår på dansk universitet. Ændringsforslag nr. 7 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet 5

6 Til linie 65: Linjen flyttes til afsnittet l. 49. Motivation: Pinden hører til under forskningsbaseret undervisning. Ændringsforslag nr. 8 Stillet af CBS Students Linje 67: resten af sætningen slettes efter undervisning Ændringsforslag nr. 9 Stillet af Studentersamfundet Aalborg Universitet Linierne ændres til: Ingen forskere skal kunne købes væk fra undervisningen. Motivation: Alle forskere er ikke nødvendigvis kompetente til undervisning, men kan i så fald stadig være til nytte for universitetet. Vi mener derfor ikke at kravet om 1/3 undervisning er fornuftigt. Dette betyder dog ikke at underviserne ikke skal være til rådighed. Ændringsforslag nr. 10 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet Til linie 90-92: Teksten ændres til: DSF mener, at studienævnet har det faglige ansvar for at sikre anvendelsen af nye forskningsresultater i undervisning og uddannelser, og at den faglige kompetence hertil til enhver tid tilhører studienævnet. Motivation: Se motivation til tidl. ændringsforslag. Ændringsforslag nr. 11 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet Linie 4: Titlen ændres til Forudsætninger for forskningsbaseret uddannelse Konsekvensrettelse: Under hele papiret ændres undervisning til uddannelse. Motivation: Titlen hentyder til, at samspillet mellem forskning og undervisning som sådan er genstand for politikudviklingen, men politikpapiret diskuterer ikke dette samspil. I stedet opstilles argumenter for en række minimums-forudsætninger for forskningsbaseret uddannelse. Forslag: 1.1 6

7 For 20 DTU, CBS Imod 82 AU, KU, AAU, RUC, BIB, IHA Blankt 12 SDU BEMÆRKNING: Referenterne skal gøre opmærksom på, at der jævnfør lydoptagelserne bliver sagt af dirigenterne at forslag 1.1 ikke er vedtaget, mens der under opsummeringen af forslag 1 bliver sagt af dirigenterne at forslaget er vedtaget. Referenterne har noteret ovenstående stemmetal og mener derfor at forslaget ikke er vedtaget. Forslag 1.2: Ændres fra Forslag til indarbejdelse Kontra/pro Forslag: 1.2 For 55 DTU, CBS, AAU, RUC, SDU, BIB Imod 56 KU, AU Blankt 3 IHA Forslag 1.3: Opdeles i to forslag: o Forslag 1.3a: Kontra/pro o Forslag 1.3b: Forslag til indarbejdelse Forslag: 1.3a For 82 AU, KU, SDU, AAU, IHA Imod 28 DTU, CBS, RUC, Blankt 4 BIB Forslag 1.3b og 1.4 vedtages uden afstemning. Forslag: 1.5 For 92 SDU, CBS, AU, KU, IHA, RUC Imod 18 DTU, AAU Blankt 4 BIB Forslag: 1.6 7

8 For 31 CBS, AAU, DTU Imod 38 KU, RUC Blankt 45 IHA, BIB, SDU, AU Forslag 1.7 vedtages uden afstemning Forslag: 1.8 For 31 CBS, DTU, AAU Imod 46 AU, SDU, RUC Blankt 37 KU, BIB, IHA Forslag 1.9. Trækkes af AAU grundet det er enslydende med Forslag 1.8. Ingen ønsker at opretholder forslaget. Forslag 1.10 vedtages ud afstemning. Forslag: 1.11 For 41 DTU, SDU, RUC, AAU, IHA Imod 69 KU, AU, CBS Blankt 4 BIB Forslag: 1 med ovenstående ændringer For 99 CBS, SDU, DTU, KU, AU, AAU Imod 0 - Blankt 15 BIB, RUC, IHA Forslag 2 Danske Universiteter i udlandet ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 2 Ændringsforslag nr. 12 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linje 142: efter overvågning tilføjes der ikke er begrundet af dansk lovgivning Ændringsforslag nr. 2 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linje 162: efter gratis tilføjes for danskere 8

9 Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Studenterrådet på RUC Linje 162 tilføjes efter gratis : For danske studerende. Ændringsforslag nr. 4 Stillet af Studentersamfundet v. Aalborg Universitet Linje ændres til: DSF Mener at al undervisning den danske stat udbyder, i udlandet skal finansieres efter tilsvarende principper som i Danmark. Motivation Som det er formuleret nu, er det pludselig gratis for alle. Det gælder på nuværende tidspunkt ikke i Danmark. Vi tror derfor denne formulering er hvad der menes i papiret. Ændringsforslag nr. 5 Stillet af CBS Students Linje 156 til 163 slettes Ændringsforslag nr. 6 Stillet af Studentersamfundet v. Aalborg Universitet Linje 166: Ministeriet ændres til den danske stat Ændringsforslag nr. 7 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linje : ændres til: DSF mener, at hvis Danmark opretter universiteter i udlandet må disse ikke finansieres af VTM eller UVM, og ikke være en udgift for de eksisterende universiteter. Erhvervs- eller udviklingspolitisk skal ikke finansieres af undervisningsmidler. Ændringsforslag nr. 8 Stillet af Studenterrådet på RUC Linie ændres til DSF mener, Kina-universitetet ikke må finansieres af midler, der ellers ville være allokeret til universiteter i Danmark. Ændringsforslag nr. 9 Stillet af Studenterrådet på RUC Som nyt afsnit efter linie 167 tilføjes: Kvalitetssikring 9

10 Danske universiteter i udlandet skal som minimum overholde UNISCO-OECDs Quality Provision in Cross- Border higher education som kvalitetsstandard. Ændringsforslag nr. 10 Stillet af Studenterrådet på RUC Titlen Danske Universiteter i Udlandet ændres til Kina-Universitetet Motivation: Indholdet bærer stærkt præg af, at det er skrevet med udgangspunkt i oprettelsen af det danske universitet i Kina. Derfor er det mere ærligt, at titlen også signalerer dette. Ændringsforslag nr. 11 Stillet af Studentersamfundet v. Aalborg Universitet Linie 105 ændres til: Danske universiteter i ind- og udland Motivation Store dele af papiret er relevant for danske universiteter i såvel indland som udland Ændringsforslag nr. 12 Stillet af Polyteknisk Forening ved DTU. Konsekvens rettelse: Udlandet -> Kina Udenlandske -> Kinesiske Linje slettes: der altid skal derfor også Motivation: Følgende (ovenstående /red.) ændringer foreslås af PF da papiret i PF s øjemed anses for værende rettet specifikt mod Kina og derfor har store mangler som et generelt papir : Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 7 til bilag 2: Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet vtm ændres til vtu Forslag 2.1 er vedtaget uden afstemning Forslag 2.2: Trækkes Forslag 2.3: Ændres til Kontra/pro Forslag: 2.3 Stemmer Medlemsorganisationer 10

11 For 80 CBS, SDU, RUC, AAU, DTU, AU, IHA Imod 34 KU, BIB Forslag: 2.4 For 54 CBS, SDU, DTU, RUC, AAU, IHA Imod 26 AU Blankt 34 KU, BIB Forslag: 2.5 For 43 CBS, KU Imod 71 DTU, SDU, IHA, RUC, AAU, BIB, AU Forslag 2.6 vedtages uden afstemning Forslag 2.7: AU ønsker at trække forslaget. Ingen ønsker at opretholde forslaget. Dette medfører at forslag også bortfalder. Forslag: 2.8 For 75 DTU, RUC, AU, KU, BIB Imod 36 CBS, SDU, AAU Blankt 3 IHA Forslag 2.9. KU ønsker afstemning (Kontra/pro) Forslag: 2.9 For 54 CBS, SDU, RUC, DTU, AAU, IHA Imod 30 KU Blankt 30 AU, BIB Der åbnes en talerliste for forslag 2.10 og Forslag:

12 For 19 DTU, RUC, BIB Imod 53 SDU, AAU, KU Blankt 42 CBS, AU, IHA Forslag 2.11: AAU ønsker at trække forslaget. Ingen ønsker at opretholde forslaget. Forslag: 2.12 For 61 CBS, RUC, DTU, AU, BIB, IHA Imod 53 KU, AAU, SDU Forslag 2 med ovenstående ændringer: Ingen ønsker afstemning. Forslaget er vedtaget. Forslag 3 Studerendes boligforhold ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 3 Ændringsforslag nr. 1 Stillet af CBS Students. Mellem linje 351 og 352 indsættes et nyt punkt: Der skal være mulighed for at optage et statsgaranteret lån på maksimalt kr. så alle studerende har mulighed for at betale indskud for og møblere en lejlighed. Motivation: Det er relevant ud fra papiret, jf. linje Ændringsforslag nr. 2 Stillet af CBS Students. Linje 352: ordet støttede skal slettes. (Som konsekvens ændres det foregående offentligt til offentlige. /red) Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Studenterrådet ved Københavns Universitet Efter linje 356 tilføjes: En komplet oversigt over kollegier samt angivelse af ansøgningsvejen skal oprettes for at øge gennemskueligheden for de studerende Ændringsforslag nr. 4 12

13 Stillet af AU, KU & CBS Students Linje 357 og 358 ændres fra: Der skal oprettes støtteordninger til privat byggeri indenfor området, hvor der stilles krav til: Hvis der oprettes støtteordninger til privat byggeri indenfor området, skal der stilles krav Motivation: Konsekvensændring fra at være krævende til at tage stilling. Forslag 3.1 er vedtaget uden afstemning Forslag: 3.2 For 20 CBS, DTU Imod 94 KU, AU, AAU, RUC, SDU, IHA, BIB Forslag 3.3 er vedtaget uden afstemning Forslag 3.4 er vedtaget uden afstemning Forslag 3 med ovenstående ændringer: Ingen ønsker afstemning. Forslaget er vedtaget. Forslag 4 Undervisningsmiljøloven ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 4 Politikpapir om undervisningsmiljøloven Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet Linie 423 Følgende sætning tilføjes efter fysisk, psykisk og æstetisk undervisningsmiljø : Det er væsentligt, at uddannelsens rammer understøtter undervisningsformerne. Motivation: Undervisningsmiljøet skal måles på mere og andet end at forholdene objektivt skal være gode. Forholdene skal også understøtte den måde, undervisningen foregår på. Dvs., at hvis uddannelsen består af meget projektarbejde, skal der være tilgængelige grupperum. Ændringsforslag nr. 2 Stillet af CBS Students I linje 511 erstattes kunne f.eks. være DCUM. med mener DSF skal være Arbejdstilsynet 13

14 Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet Linie teksten omskrives, så den lyder: Sikring af et godt fysisk, psykisk og æstetisk undervisningsmiljø skal være en del af akkrediteringsprocessen. Det skal i den forbindelse være et krav, at uddannelsesstederne inkluderer deres undervisningsmiljøvurdering i dokumentationsmaterialet til Akkrediteringsrådet og redegør for, hvordan der konkret følges op på undervisningsmiljøvurderingen. Motivation: Akkrediteringer sikrer, at uddannelsesstederne lever op til en række minimumsstandarder. Hvis man skærper standarderne vedrørende undervisningsmiljøet, vil akkrediteringerne være med til at sikre, at uddannelsesstederne tager undervisningsmiljøet alvorligt og efterlever det i praksis på veldokumenteret vis. Grunden til, at DCUM er slettet af afsnittet, er, at akkrediteringerne har vist sig at være effektive redskaber, når det handler om at få uddannelsesstederne til at tage standarderne alvorligt, og i øvrigt er et implementeret og fungerende kontrolsystem i dag. Ændringsforslag nr. 4 Stillet af CBS Students Linje fjernes efter ordet DCUM. Ændringsforslag nr. 5 Stillet af CBS Students I linje 512 efter ordet DCUM tilføjes: Al viden om undervisningsmiljø bør samles hos DCUM, hvorved der skabes et samlet overblik over undervisningsmiljøet. På baggrund heraf skal DCUM løbende udstikke retningslinjer, der skal kontrolleres af Arbejdstilsynet, som i forvejen kontrollerer arbejdsmiljø på alle uddannelsessteder. Arbejdstilsynet skal gives hjemmel til at bruge deres sædvanlige sanktionsmuligheder, således de kan udstede bøder, påbud etc. ved brist på undervisningsmiljøet. Redaktionel note: Stiller trækker ændringsforslaget, såfremt det foregående vedtages. Ændringsforslag nr. 6 Stillet af CBS Students I linje 528 erstattes overvåges med kontrolleres Ændringsforslag nr. 7 Stillet af CBS Students 14

15 I linje 528 tilføjes af Arbejdstilsynet efter ordet overvåges (efter ordet kontrolleres, såfremt nr. 5 vedtages) Ændringsforslag nr. 8 Stillet af CBS Students I linje 559 fjernes, for eksempel Motivation Ændringerne giver en mere klar og stringent politik, ved at al viden samles hos DCUM og kontrollen foretages af AT. Implementeringen er enkel, idet DCUM skal udvides til at være områdets samlede videnscenter. For AT der i forvejen kontrollerer AML, skal man bare udvide deres kontrolområde til at omhandle UML. Vi mener fortsat at den indirekte kontrol ACE foretager sig på området er fornuftig, men det vil være forvirrende at gøre denne direkte. Resultatet samler altså al direkte viden og kontrol er hos to instanser, i stedet for tre. Ændringsforslag nr. 9 Stillet af Studenterrådet ved Roskilde Universitet Linie slettes. Motivation: Det er uklart, hvordan et branchearbejdsmiljøråd skal varetage de videregående uddannelsers interesser, og vi ønsker et mere gennemarbejdet forslag, såfremt DSF skal mene noget om dette. Ændringsforslag nr. 10 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linjen 530: Stemmeret for de lange videregående uddannelser ændres til Stemmeret for de studerende Linje 563: de videregående uddannelser ændres til uddannelserne Linje 570 og 580: videregående slettes Forslag 4.1 er vedtaget uden afstemning Forslag: 4.2 For 46 CBS, SDU, DTU, AAU, IHA Imod 68 KU, AU, RUC, BIB 15

16 Forslag: 4.3 For 19 RUC, AAU Imod 51 CBS, SDU, AU Blankt 44 KU, DTU, BIB, IHA Forslag: 4.4 For 61 CBS, SDU, DTU, AU, IHA Imod 19 RUC, AAU Blankt 34 KU, BIB Forslag: 4.5 For 69 CBS, RUC, DTU, AAU, AU Imod 38 RUC, KU Blankt 7 IHA, BIB Forslag 4.6 vedtages uden afstemning Forslag 4.7: KU ønsker forslaget til afstemning Forslag: 4.7 For 72 CBS, SDU, DTU, AAU, AU, IHA Imod 42 RUC, BIB, KU Forslag 4.8 vedtages uden afstemning Forslag: 4.9 For 28 CBS, RUC, DTU Imod 79 AU, KU, SDU, AAU Blankt 7 IHA, BIB Forslag 4.10 er vedtaget uden afstemning. Forslag 4 med ovenstående ændringer er vedtaget uden afstemning. Forslag 5 Køn og ligestilling ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 5 Køn og Ligestilling 16

17 Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Studentersamfundet ved Aalborg Universitet Linje 590: overskriften ændres til: Kønsmæssig ligestilling på de lange videregående uddannelser Motivation Papiret beskæftiger sig udelukkende med ligestilling mellem kønnene. Som konsekvens, skal det også rettes gennem papiret. Ændringsforslag nr. 2 Stillet af Studentersamfundet ved Aalborg Universitet Figuren i linjerne fjernes Motivation Figuren viser ikke udviklingen, men blot et øjebliksbillede af situationen og kan derfor ikke bruges til argumentation. Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Studentersamfundet ved Aalborg Universitet linjerne fjernes indtil: Det er Universitetets Motivation Sætningerne skaber forvirring i forhold til hvad der menes. Ændringsforslag nr. 4 Stillet af Studenterrådet ved Aarhus Universitet. Linje : Både for at.. til etablere familie kvinder ændres til Både for at kvindelige studerende ikke dropper ud når de får børn og for at sikre at kvinder har mulighed for videre uddannelse også når de har etableret familie. Ændringsforslag nr. 5 Stillet af Studenterrådene ved DTU samt CBS. Linie 693: ændres til: at etablerede der vender tilbage til studierne får en SU der størrelsesmæssigt svarer til dagpenge Ændringsforslag nr. 6 Stillet af Studentersamfundet ved Aalborg Universitet 17

18 Linjerne 693 ændres til: at studerende med barn/børn, der vender tilbage til studiet får en SU svarende til dagpenge. Motivation Det omhandler studerende med børn, ikke etablerede studerende, og vi mener ikke man skal skille SUsystemet ad. Ændringsforslag nr. 7 Stillet af Studenterrådet på RUC Linje 693: Fra liniens start ændres til: enlige studerende med barn får pr. måned, hvad der svarer til tre SUklip. Samlevende SU-modtagere med barn modtager hver to SU-klip i alt fire. SU-rammen udvides tilsvarende for at sikre, at pengene ikke tages fra andre SU-modtagere. Motivation: Forsørgere som bor sammen overses, som reglerne ser ud nu, så de samlet set modtager mindre, end hvad en enlig forsørger modtager. Det er vigtigt, at SU-rammen udvides, så der ikke blot omfordeles inden for de eksisterende midler, som virkeligheden indtil nu (desværre) har set ud, når man har reguleret i SU en. Ændringsforslag nr. 8 Stillet af Studenterrådene ved DTU samt CBS. Linie : Sletning af forslag om oprettelse af mentorordning. Ændringsforslag nr. 9 Stillet af CBS Students Linje 702 til 706 : Slettes Ændringsforslag nr. 10 Stillet af Studenterrådene ved DTU samt CBS. Følgende foreslås slettet: Linie (linie 599 menes der. /red): Dette har en særdeles negativ effekt på studiemiljøet. Linie : fra Selv om mange. Linie : Sætningen der starter med Et andet eksempel er det fokus Linie : fra, og ulige kønsfordeling. Linie 655: Den første sætning Motivation 18

19 For at bevarer objektiviteten i situationsbeskrivelsen i starten af papiret foreslås følgende formuleringer og holdningstilkendegivelser fjernet. Ændringsforslag nr. 11 Stillet af Studenterrådene ved DTU samt CBS. Følgende foreslås slettet: Linie : Linie :, etnicitet, seksualitet eller social baggrund. Linie : fra for hvordan universitetet aktivt Motivation For at bevarer fokus på ligestilling af kønnenes muligheder foreslås afsnit der omhandler diskrimination, seksualitet, etnicitet og social baggrund slettet. Det drejer sig om følgende (ovenstående /red) afsnit : Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 4 til bilag 5: Stillet af CBS Students I ændringsforslaget ændres kvinder til studerende 5.4.2: Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 4 til bilag 5: Stillet af Studenterrådet ved Århus universitet "kvindlige" i linje 690 slettes og "kvinder" i linje 691 erstattes af med "man" 5.5.1: Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 5 til bilag 5: Stillet af Studenterrådet ved KU Ændringsforslag ændres til: At etablerede der vender tilbage til studierne, og studerende med børn, får en SU, der som minimum svarer til dagpenge. SU-rammen udvides samtidig så pengene ikke tages fra andre SUmodtagere : Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 6 til bilag 5: Stillet af Studentersamfundet ved AaU Efter dagpenge tilføjes: su rammen udvides tilsvarende for at sikre, at pengene ikke tages fra andre su modtagere 19

20 Forslag: 5.1 For 38 CBS, IHA, DTU, AAU, BIB Imod 76 KU, AAU, SDU, RUC Forslag: 5.2 For 38 CBS, IHA, DTU, AAU, BIB Imod 46 RUC, AU, SDU Blankt 30 KU Forslag: 5.3 For 31 CBS, DTU, AAU Imod 46 SDU, AU, RUC Blankt 37 KU, BIB, IHA Forslag 5.4.1: CBS ønsker at trække deres forslag. Ingen ønsker at opretholde. Forslag vedtages uden afstemning. Forslag 5.4 vedtages uden afstemning med ovenstående ændringer. Forslag 5.5.1: AU opretholder sig forslag Forslag For 79 SDU, RUC, AU, KU, IHA Imod 13 CBS Blankt 22 DTU, AAU, BIB Forslag vedtages uden afstemning 5.5 og 5.6 behandles herefter sideordnet Forslag: 5.5 og 5.6 sideordnet: KU, AU, BIB CBS, IHA, AAU, DTU, SDU Undlader 8 RUC Forslag 5.5 vedtaget Forslag 5.6 frafalder. 20

21 Forslag: 5.5 For 83 KU, AU, BIB, RUC, SDU, IHA Imod 20 DTU, CBS Blankt 11 AAU Forslag: 5.7 For 39 CBS, RUC, DTU, AAU Imod 72 AU, KU, BIB, SDU Blankt 3 IHA Forslag: 5.8 For 34 CBS, AAU, DTU, IHA Imod 76 RUC, KU, AU, SDU Blankt 4 BIB Forslag: 5.9 For 35 CBS, AAU, BIB, DTU Imod 79 KU, AU, RUC, SDU, IHA Forslag: 5.10 For 31 CBS, AAU, DTU Imod 46 RUC, AU, SDU Blankt 37 KU, IHA, BIB Forslag: 5.11 For 31 CBS, DTU, AAU Imod 83 KU, AU, SDU, RUC, IHA, BIB Blankt 0 21

22 Forslag: 5 med ovenstående ændringer For 83 KU, AU, SDU, RUC, BIB, IHA Imod 31 DTU, AAU, CBS Forslag 6 Akkreditering ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 6 Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Studenterrådet ved Århus Universitet Linje 738: Efter overordnet mener DSF at indsættes akkrediteringssystemet er et massivt ressurcespild, hvis værdi ikke står mål med udgifterne. Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Studenterrådet ved Københavns Universitet Linje 889. Efter: Det skal dog ske på en sådan måde at det ikke medfører en ensretning af uddannelserne. Tilføjes:, og uden at studienævnenes autonomi krænkes : Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 1 til bilag 6: Stillet af Studenterrådet ved RUC Efter akkrediteringssystemet indsættes i dets nuværende form : Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 1 til bilag 6: Stillet af polyteknisk forening ved DTU Slettes fra ændringsforslaget: massivt Forslag vedtaget uden afstemning Forslag vedtaget uden afstemning Forslag 6.1 vedtaget uden afstemning med ovenstående ændringer Forslag 6.2: RUC ønsker forslaget til afstemning. 22

23 Forslag: 6.2 For 92 KU, AU, AAU, CBS, SDU Imod 8 RUC Blankt 14 IHA, BIB, DTU Forslag: 6 med ovenstående ændringer For 97 DTU, KU, AU, AAU, SDU, RUC, IHA Imod 13 CBS Blankt 4 BIB Forslag 7 Rankings ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 7 Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Polyteknisk Forening ved DTU. Linje: : For eksempel Motivation: Følgende (ovenstående /red) foreslås fjernet da det efter PF s mening ikke hører til i et politikpapir: Ændringsforslag nr. 2 Stillet af Studenterrådet ved RUC Efter linie 1168 tilføjes: de følgende eksempler er nævnt da tilsvarende citater fra andre danske universiteter ikke har været offentligt tilgængelig: Motivation: Som fremhævet af et ændringsforslag stillet af Polyteknisk Forening er nogle og ikke andre danske universiteter fremhævet i teksten. Det er der en simpel årsag til: Det har ikke været muligt at fremskaffe dokumentation fra øvrige universiteter. Studenterrådet ved Roskilde Universitet erkender, at årsagen kan tydeliggøres, hvorfor dette ændringsforslag er stillet. Såfremt nogle repræsentanter fra de ikke nævnte universiteter ønsker at fremhæve deres universitet særligt, opfordrer Studenterrådet ved Roskilde Universitet disse medlemsorganisationer til at stille ændringsforslag til dette ændringsforslag og tilføje deres input. Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Polyteknisk Forening ved DTU. 23

24 Linje: Motivation: Følgende (ovenstående /red) foreslås fjernet da det er redundant, eller at materialet forefindes per reference. Således får papiret en brugbar størrelse. Dertil indeholder afsnittet inkonsekvent information fra nogle (modsat alle) universiteter. Ændringsforslag nr. 4 Stillet af Polyteknisk Forening ved DTU. Følgende foreslås slettet: Linje: : frem til Samt offentligheden. Linje: : Dermed er det ikke af en ranking Linje: : Dette forhold Stort måske Linje: 1251: deres forældre De følgende linjer foreslås ændret for at skabe en mindre personlig tone i papiret. Linje: 1224: Det siges, at ændres til Det bør Linje: 1225: samt at ændres til samt bør Motivation: Følgende (ovenstående /red)foreslås fjernet for at skabe et mere neutralt og mindre personligt ladet papir: Ændringsforslag nr. 5 Stillet af Polyteknisk Forening ved DTU. Følgende sætning slettes Linje 1247: DSF er imod Motivation: Den følgende (ovenstående /red) sætning foreslås slettet da PF i hovedreglen mener at rankings er et nødvendigt om end ikke altid ønskværdigt eller behageligt værktøj for de fremtidige studerende : Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 4 til bilag 7: Stillet af Studenterrådet ved RUC Ændringsforslag splittes op i forskellige ændringsforslag, således, at der stemmes om hvert enkelt linje separat. Der bliver således tale om seks separate ændringsforslag. 24

25 Forslag: 7.1 For 91 DTU, AAU, AU, KU, CBS, BIB Imod 20 RUC, SDU Blankt 3 IHA Forslag 7.2: KU vil gerne have det til afstemning. Forslag: 7.2 For 41 AAU, RUC, DSU, IHA, DTU Imod 56 AU, KU Blankt 17 CBS, BIB Forslag: 7.3 For 76 CBS, DTU, AU, KU Imod 22 AAU, RUC, IHA Blankt 16 SDU, BIB Forslag: 7.4a For 20 CBS, DTU Imod 34 SDU, RUC, AAU, IHA Blankt 60 KU, AU, BIB Forslag: 7.4b For 20 CBS, DTU Imod 90 KU, AU, AAU, BIB, RUC, SDU, IHA Blankt 4 - Forslag: 7.4c For 20 CBS, DTU Imod 64 KU, AAU, RUC, SDU Blankt 30 AU, BIB, IHA 25

26 Forslag: 7.4d For 84 CBS, DTU, AU, AAU, BIB, RUC, SDU, IHA Imod 0 - Blankt 30 KU Forslag: 7.4e For 47 DTU, CBS, AAU, BIB, SDU Imod 64 KU, AU, RUC Blankt 3 IHA Forslag: 7.4f For 23 CBS, DTU, IHA Imod 64 KU, AU, RUC Blankt 27 SDU, AAU, BIB Forslag: 7.5 For 20 CBS, DTU Imod 94 SDU, RUC, BIB, AAU, AU, KU, IHA Forslag: 7 med ovenstående ændringer For 98 AAU, BIB, AU, KU, DTU, SDU, RUC Imod 13 CBS Blankt 3 IHA Forslag 8 Arbejdsplan ÆNDRINGSFORSLAG TIL BILAG 8 Ændringsforslag nr. 1 Stillet af Studenterrådet ved RUC Linie 1404 tilføjes som ekstra bullet: 26

27 Akkreditering Akkreditering er fortsat et helt centralt punkt, hvor man bør arbejde for en ændring af de gældende regler, så vi nærmer os en institutionsakkreditering frem for uddannelsesakkreditering. DSF arbejder derfor for en ændring i akkrediteringsloven. Ændringsforslag nr. 2 Stillet af Studenterrådet ved RUC Linie 1455 tilføjes efter Fra EU : eller Bologna. Ændringsforslag nr. 3 Stillet af Studenterrådet ved RUC Linie 1456: erstattes de andre nationale studenterorganisationer i Europa og i Norden med ESU. Ændringsforslag nr. 4 Stillet af Studenterrådet ved RUC Linie slettes. Motivation: Vi mener, at det bør være op til den politiske ledelse at forholde sig til, hvordan det internationale arbejde struktureres og organiseres. Arbejdsplanen og Politikkonferencerne bør ikke have medarbejderansvar. Dette er et ansvar der rettelig bør placeres hos Politisk Ledelse og Bestyrelsen. Ændringsforslag nr. 5 Stillet af Studenterrådet på Københavns Universitet Linje 1474: efter koordinationen tilføjes: og samarbejdet Ændringsforslag nr. 6 Stillet af CBS Students Punktet Arbejdsløshed - fra krise og uddannelse til fremtid og job bytter placering med Pre-rekrutering (hhv. fra linierne 1321 og 1394./red) 8.3.1: Ændringsforslag til ændringsforslag vedrørende ændringsforslag 3 til bilag 8: Stillet af Studenterrådet ved RUC ESU ændres til ESU og NOM CBS ønsker afstemning om forslag

28 Forslag: 8.1 For 114 BIB, AAU, AU, KU, CBS, DTU, RUC, RUC, IHA Imod 0 - Forslag 8.2 vedtages uden afstemning Forslag vedtages uden afstemning CBS ønsker afstemning om forslag 8.3 Forslag: 8.3 For 30 RUC, SDU, IHA, DTU Imod 69 KU, AU, CBS Blankt 15 AAU, BIB Forslag 8.4 vedtages uden afstemning Forslag 8.5 vedtages uden afstemning Forslag: 8.6 For 13 CBS Imod 101 KU, AU, DTU, AAU, BIB, RUC, SDU, IHA Forslag 8 er vedtaget med ovenstående ændringer uden afstemning. Valg til politisk ledelse Da antallet af opstillede ikke overstiger antallet af poster, foretages der tillidsvalg. Der er ingen der ønsker skriftlig afstemning. Valg af formand Forslag: Mikkel Zeuthen Nielsen For 114 CBS, SDU, IHA, RUC, DTU, KU, AU, AAU, BIB Imod 0 - Valgt 28

29 Valg af næstformand og uddannelsespolitisk ordfører Forslag: Lene Scotte For 114 CBS, SDU, IHA, RUC, DTU, KU, AU, AAU, BIB Imod 0 - Valgt Valg af næstformand og levevilkårspolitisk ordfører Forslag: Marchen Neel Gjertsen For 114 CBS, SDU, IHA, RUC, DTU, KU, AU, AAU, BIB Imod 0 - Valgt Valg til bestyrelsen Da antallet af opstillede ikke overstiger antallet af poster, foretages der tillidsvalg. Der er ingen der ønsker skriftlig afstemning. Forslag: Svend Dyrholm For 114 CBS, SDU, IHA, RUC, DTU, KU, AU, AAU, BIB Imod 0 - Valgt Forslag: Klaus Kortegaard Graven For 114 CBS, SDU, IHA, RUC, DTU, KU, AU, AAU, BIB Imod 0 - Valgt Forslag: Mattias Friis Jørgensen For 114 CBS, SDU, IHA, RUC, DTU, KU, AU, AAU, BIB Imod 0 - Valgt 29

30 For ovenstående referat Pernille Miller Tina Sellberg Nielsen Jeppe Mulvad Larsen 30