Big Bang Sciencegruppen 0-18 år hvem, hvad, hvorfor og hvordan?

Transkript

1 Big Bang 2018 Sciencegruppen 0-18 år hvem, hvad, hvorfor og hvordan?

2 Information til Science-gruppen om oplægget. Slide 1 (blå): Dorthe byder velkommen. Slide 1 og 2 (orange): Springes over (er kun til gruppens information) Slide 1(hvid): Dorthe præsenterer og fortæller om den historiske baggrund for Sciencegruppen, gruppe deltagerne bliver ikke præsenteret enkeltvis. Dorthe præsenterer bredden i gruppens faglighed. Slide 2 (hvid): Dorthe præsenterer, hvad vi har fokus på i gruppen og vores kalender aktiviteter. Slide 3 (hvid): Vandets vej, film 1- Jørgen fortæller om filmene til vandværket og Jannie fortæller om hvordan de har arbejdet med vandets vej i daginstitutionerne. Slide 3 (hvid): Festival, film 4 og 5 - Ingelise fortæller og vi viser to film fra Tårnby gymnasium. Slide 3 (hvid): Jørgen fortæller og vi viser film 2 og 3 fra Ørestad gymnasium. Slide 4 (hvid): Rikke M fortæller om Naturskolen Slide 4 (hvid): Rikke N fortæller om det positive i at sidde i sciencegruppen fra en eksterns synsvinkel. Slide 5 (hvid): Dorthe fortæller kort om struktur og midler. Slide 6 (hvid): Dorthe sætter spørgerunden i gang.deltagerne kan gå rundt og se forsøgene og spørge. I spørgerunden står vi i grupper: A) lærere, B) uformelle læringsmiljøer, C) pædagoger Hver gruppe står med et lille forsøg, der knytter sig til surt, sødt, salt og bittert. Dorthe kan man gå hen og spørger hvis man vil vide mere om organisering og konsulentarbejdet i det. Slide 7 (hvid): Billede står bare på tavlen som blikfang mens der er spørgerunde Vi mødes kl 7.30 på Tårnby st ved P-pladsen ved Netto. Jan kører bussen og Claus tager sin bil med.

3 Info til Science gruppen Hvad kan en børnehavepædagog bruge den kommunale vandforsyning til? Hvordan går det, når gymnasieelever bliver sat til at undervise folkeskoleelever? Og hvad har Amager Ressource Center med det hele at gøre? I Tårnby Kommune har vi haft stor succes med vores sciencegruppe. Sciencegruppen er et samarbejde mellem skoler, institutioner, gymnasier og organisationerne Tårnbyforsyningen, Amager Ressource Center, Den Blå Planet og Tårnby Naturskole. I oplægget giver vi et indblik i, hvordan vi bruger hinandens forskellige kompetencer, og vi diskuterer mulighederne og begrænsningerne i samarbejdet på tværs af forskellige faggrupper og institutioner. Du vil blive præsenteret for en række konkrete opgaver og aktiviteter, som gruppen har samarbejdet om, og du vil få inspiration til, hvordan man kan arbejde med naturvidenskabelig læring i en sciencegruppe. Hvornår: Fredag, april 6, :15 til 12:00 Hvor: Lokale 26 Målgruppe: Førskole, Grundskole, Gymnasiale uddannelser

4 Hvem Historisk tilbageblik: Skole virksomhedssamarbejde - arbejdsgruppe fra skoleområdet og UU Naturvidenskabsfestival i Tårnby Kommune - brug for en gruppe til det praktiske Science kommune projektet i 25 kommuner - arbejdsgruppe fra skoleområdet, naturskolen, erhvervsskolen, gymnasium, tekniskforvaltning og UU Børne og kulturforvaltningen satte fokus på udvidet gruppen med pædagoger Handleplan for naturfag Handleplan for Naturvidenskab Deltagere: Repræsentanter fra folkeskolen: Repræsentanter fra institutionsafdelingen: Repræsentant fra gymnasierne: Naturskolen: Tårnby Forsyning: Den Blå Planet: Tina Buur, Klaus Østergaard, Maria Bruun-Jensen, Karin Lokmann Knudsen og Viceskoleleder Jan Bakmann Lykke-lise Stæhr Michelsen, Jannie Hansen og daginstitutionsleder Jesper Faber Ingelise Drozd Lund, Tårnby gymnasium, Jørgen Swartz, Ørestad Gymnasium Rikke Mortensen Jørn Leth-Espensen, Rikke Maria Nielsen og Kasper Gaardhøje ARC: Bo Steen Mikkelsen

5 Nat urvi den Hvad ska b Bi gb g Matematikkens Dag Stjer ner i g g Le dig klo Scie Sum nce Cam mer p Naturvidenskabsfestival Tårnby Gymnasium Na turv natte ide n n 3. l 0.- rable Krible k se klas ska b sfe iva fest stiv al 0 abs k ens d i v tur Stand up fysik Na Naturvidenskabsfestival 7.-9.klasse 6. k al å lasse stiv Ha inge Forskn an sfes tiva l n ns døg ve rvide u t a N r ti lm av er bsfe nska Naturvidenskabsfestival Ørestad Gymnasium r

6 Den gode historie Samarbejde og overgange 1 Vandforsyning

7 Uformelle læringsmiljøer Samarbejde

8

9

10 Hvordan Møder fire gange om året af tre timer - Opfølgning, videreudvikling, struktur og evaluering af arrangementer på alle møder. Planlægning af uge 39 Naturvidenskabsfestival på to af møderne. Fælles inspiration/kompetenceudvikling på Big Bang

11 Spørgerunde I fællesskab udvikler vi naturvidenskabskulturer til gavn for børns, unges og voksnes læring Snak over et forsøg, der knytter sig til surt, sødt, salt og bittert. A) lærere B) uformelle læringsmiljøer C) pædagoger D) konsulent

12