Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Skanderborg-Odder Handelsskole HHX Engelsk niveau A (1. år) Anne Skaarup HH 1 D Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Teenagers and Teenage Trends Volunteerism Sprog/Kultur/Kommunikation (SO1) Selvstændigt emne/presentation Skills Business Ethics Company Profiles Britain/The British class system/school system Literature Crime Titel 8 Titel 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Teenagers and Teenage Trends Kernestof Kompendium Teens obsesses with Faceebook may struggle with Anxiety, Sleep Problems (Huffington Post, Sep. 15, 2016) Pokemon Go gets young people outdoors (Southold Local, Jul. 21, 2016) Pokemon GO lets young people socialize with each other (NYT, Jul. 13, 2016) Trillion Dollar Kids (om advertising/marketing to kids) The Victim (short story) Sarah Burge (article) Manhood (short story) Marketing to kids on social media (The Guardian 30 Nov. 2013) Supplerende materiale Dokumentarudsendelse Consuming Kids Youtube-clips om teens/tweens Dokumentarudsendelse om teenagere og deres kropsbevidsthed Omfang August september 2016 Særlige fokuspunkter Eleverne skal gennem arbejdet med de forskellige genrer (samfundsrelaterede artikler, kommercielle tekster samt skønlitteratur): opnå såvel større forståelse for varierede former for autentiske tekster samt styrke evnen til at analysere, fortolke og perspektivere tekster af rimelig sværhedsgrad udvikle en større sproglig bevidsthed inden for genrerne

3 udvide deres ordforråd træne kreativ skrivning gennem skriftlige øvelser i relation til skønlitterære tekster Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/diskussion/pararbejde Gruppearbejde Skriftlig aflevering: alternativ slutning på novellen The Victim Retur til forside Titel 2 Volunteerism Kernestof Kompendium Volunteerism Stephen Sutton and Malala show teens can be real charity campaign champs (The Guardian, 2 May 2014) New help to work programme comes into force for long-term unemployed (The Guardian, 28 April, 2014) New social impact cruise aims to do voluntourism right (Huffington Post, 6 August 2015) Tweens can spend summer giving back (The Associated Press, 2010) Diverse youtube-klip om Volunteerism Gruppearbejde Omfang September oktober 2016

4 Særlige fokuspunkter Gennem arbejde med emnet skal eleverne: styrke deres sproglige bevidsthed og udvide deres ordforråd opnå indsigt i emnets udbredelse i grupper præsentere nogle eksempler på organisationer og selv oprette en organisation, der beskæftiger sig med frivillighed Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde med fremlæggelse på klassen Titel 3 Sprog/kultur/kommunikation Kernestof Sagprosa Intercultural Encounters (Anne Skaarup Rasmussen, Systime, 2015) PowerPoint-præsentation (udarbejdet af lærer) Udleveret ark om virksomhedskultur (udarbejdet af lærer) Artikel Get cosy: why we should all embrace the Danish art of hygge (The Telegraph, 24 October 2015) Skønlitteratur Worlds Apart English Girl African Boy Bittersweet memories Dokumentarudsendelser Pengemagasinet: om udstationering i Bangkok Pengemagasinet: om fremmede i Danmark Film

5 Ikke uden min datter Outsourced Youtube-klip Malala s UN speech Omfang Oktober december 2016 Særlige fokuspunkter Eleverne skal: styrke deres bevidsthed om kulturelle forhold opnå viden om kulturteori udvide deres ordforråd inden for dette område opnå bevidsthed om deres egen kultur og betydningen af viden om kulturelle forhold i erhvervsmæssige sammenhænge styrke deres evne til at forstå betydningen af kulturelle forhold i forskellige reklame- og markedsføringssammenhænge Som afslutning på forløbet skal eleverne skrive en tale omhandlende kulturelle forhold i Danmark og betydningen af disse i en større sammenhæng. Endvidere skal de ved hjælp af løgdiagrammet analysere en selvvalgt subkultur Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppe- og pararbejde Diskussion på klassen Analysearbejde ved hjælp af model til skønlitteraturanalyse

6 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 4 Selvstændigt emne + Presentation Skills Eleverne arbejder enkeltvis eller parvis med et selvvalgt emne. Der er fokus på presentation skills og udarbejdelse af materiale til fremlæggelse. Der skal indgå elevaktiverende øvelser i fremlæggelsen. Kernestof How to Prepare and Deliver a Presentation (Intercultural Encounters, Systime 2015) Presentation skills (Steve Job s speech) Omfang Januar 2017 Særlige fokuspunkter Presentation skills Information search Væsentligste Selvstændigt arbejde arbejdsformer Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 5 Business Ethics - Company Profiles Kernestof: Udleveret kompendium Business Ethics an introduction (It s My Business. Øknom) Removing Schools Soda Is Sticky Point (It My Business, Øknom)

7 Fair Play in the Workplace (It My Business, Øknom) Child Labour (Get Ahead) (It My Business), Øknom) Nike The History of Nike (That s Business, Øknom) We ll never buy cheap fashion again (That s Business, Øknom) Artikel How Nike solved its sweatshop problem (Business Insider, May ) Supplerende materiale: Diverse youtube-klip om Nike/andre firmaer og CSR Dokumentarudsendelse Når tilbud dræber Bubber i Bangladesh Film Erin Brockovic Gruppearbejde Udvalgte firmaers hjemmesider med fokus på corporate social responsibility (CSR) og code of conduct Omfang Februar marts 2017 Særlige fokuspunkter Eleverne skal i dette forløb introduceres til præsentationsteknik og opnå kendskab til en international virksomhed. Eleverne skal: opnå viden om business ethics og vigtigheden af dette begreb opnå kendskab til en selvvalgt virksomhed og dennes rolle i den globale verden præsentere relevant information om virksomheden, dens målgruppe og corporate social responsibility (CSR) anvende viden fra andre fag

8 forholde sig kritisk over for egen og andres præsentationer ved hjælp af præsentationsteknikker via opponentgrupper opnå en større viden inden for det merkantile område samt et større ordforråd Titel 6 Area Study Britain/ The British Class System/School System Kernestof Film This is England (om England I 1980 erne) Back to the eighties (sang) og brainstorming om andre karakteristika i forbindelse med 80 erne Øvrige links Skønlitteratur The happiest days of your life (om kostskolesystemet i England) Supplerende materialer Test on Britain Brainstorming om Britain (websearch) Brainstorming om klassesystemet Youtubeklip med eksempler på forskellige dialekter (sociolekter) Dokumentarudsendelser The Making of Them (youtube) (om unge på kostskole) Omfang April - maj 2017

9 Særlige fokuspunkter Gennem arbejde med autentiske tekster skal eleverne: styrke deres sproglige bevidsthed inden for samfundsrelaterede emner om Storbritannien. lave en brainstorming over særlige karakteristika/begivenheder i 1980 erne i relation til filmen This is England. ved hjælp af Hofstedes løgdiagram karakterisere subkulturen skinheads, som This is England drejer sig om. opnå kendskab til det engelske klassesystem/skolesystem. blive bevidst om forskellige faktorer, der knytter sig til en social klasse udvide deres ordforråd Titel 7 Literature Crime Kernestof: Short stories Crime The Way Up to Heaven (Roald Dahl) The Landlady (Roald Dahl) Film/Crime The Landlady The Way Up to Heaven

10 Omfang 2016/2017 Særlige fokuspunkter Gennem arbejde med noveller skal eleverne: styrke deres sproglige bevidsthed og udvide deres ordforråd styrke deres litterære bevidsthed styrke deres evne til tekstanalyse sammenligne novellerne med de tilknyttede film Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde Diskussion på klassen Delt undervisning (drenge-piger)