ETU som løftestang for skoleudvikling

Transkript

1 ETU som løftestang for skoleudvikling Workshop 3 30 min ETU strategisk anvendelse i kvalitetsarbejdet Ved Per Buron og Susanne Mortensen Udfordringer i forhold til ETU arbejdet Prioritering af arbejdet med ETU Udforske best practice 30 min Workshop Hvordan arbejder I strategisk med ETU? Hvordan bruger I den viden der er I ETU til at styrke undervisningsområdernes trivsel og læring? 10 min Fælles opsamling Gode ideer som til videndeling 1

2 Udfordringer i forhold til ETU arbejdet Kvalitetsmål EUD ETU årlig måling Holdning til ETU resultaters anvendelighed ETU og videndeling Tid og prioritering af pædagogisk ledelse Sammenhæng med kvalitetsarbejdet 2

3 Samlet ETU score

4 Prioritering af arbejdet med ETU 1. Meningsfulde indsatser Dér, hvor der er behov 2. Understøtte enkelte afdelinger med ressourcer og viden Dér, hvor der er behov 3. Mindre afrapportering Mere fokus på synlighed og inddragelse af undervisere og elever

5 Opfølgning på ETU Tværgående på TEC 3 indsatser/fokuspunkter én indsats for EUD én indsats for HTX én indsats ud fra input fra elevfora og mini-survey på facebook. Alle afdelinger afrapporterer hvornår og hvordan undervisere samt elever vil blive informeret og inddraget i afdelingsresultat og arbejdet med ETU. Fokus Tre uddannelser med lav score, holdt op imod TEC s grundforståelse og Pædagogisk Didaktisk Strategi Afdelingerne understøttes med analyse og udredning af årsager samt mulige handlinger. Indsatserne vurderes i forhold til en flerårig effekt. Excellent Tre uddannelser med et synligt godt resultat - case for best practice. Certifikat for udmærkelse i ETU Kvalitets- og udviklingsafdeling sikrer opsamling og videndeling af best practice på TEC

6 Udvalgte indsatser tværgående på TEC HTX: Organisering - Lærerne/underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer. Begrundelse: Emnet er blevet udvalgt på baggrund af et fortsat niveau under landsgennemsnittet. Derudover har organisering på HTX stor betydning for udfaldet af ETU. Indsatsen er valgt ud fra muligheden for at ledere og undervisere har mulighed for at handle på indsatsen. EUD: Praktik - Jeg fik den støtte jeg havde brug for til at finde en praktikplads og Min arbejdsgiver/læreplads/skolepraktik har forberedt mig på skoleperioden. Begrundelse: Emnet er blevet udvalgt på baggrund af et fortsat lavt niveau samt niveau under landsgennemsnit. TECs indsatser på praktikområdet skal synliggøres, og samarbejdet med virksomhederne skal styrket jf. VTU. Elevvalgt indsats afgøres efter dialogforum med elever marts 2016

7 Udvalgt indsatser(afdelinger) Fokus Excellent HTX afdeling 1: Organisering EUD afdeling 1: Praktik EUD afdeling 2: Mål og feedback HTX afdeling 2: Organisering EUD afdeling 3: Praktik EUD afdeling 4: Mål og feedback 7

8 Fokus på ETU Undervisningsafdelingerne Udvalgte indsatser Præsentation af ETU Stabsfunktionernes ansvar Kvalitets- og udviklingsafdelingen anden rolle Fokus i IT-afdeling Opgave i markedsføringsafdeling 10

9 TEC har knækket kurven Årets elevtrivselsundersøgelse (ETU) vidner om, at TEC er på rette vej, og at vores elever trives bedre. 11

10 TEC har knækket kurven 12

11 Fremadrettet Formøder med fokus-afdelinger om udvalgte indsatser - beskrivelse af første plan/mål for 2016/2017 Møder med excellence-afdelinger om deres håndtering i praksis på fokusområdet Opsamlende møder med fokus-afdelinger, - endelig udarbejdelse af plan/mål for 2016/

12 Workshop 1. Hvordan arbejder I strategisk med ETU? 2. Hvordan bruger I den viden der er I ETU til at styrke undervisningsområdernes trivsel og læring? - notér på flipover de gode ideer som I vil videndele Regler: De, der er kommet, er de rigtige Del din viden Del din nysgerrighed Fokusér på det væsentlige 15