*Det nationale naturfagscenter

Transkript

1

2 Velkommen til det regionale naturfagskoordinatormøde Viborg 23. maj 2019

3 Mødets formål Formål: Videndele blandt naturfagskoordinatorer: om arbejdsopgaver, indsatsområder og problemstillinger i arbejdet med at understøtte og udvikle en kommunal naturfaglig kultur, om naturfagskoordinatorens egen aktive rolle i forankringen hos politikere, forvaltning og lokale ledelser. Diskutere hvordan naturfagskoordinatoren kan bidrage til at formalisere og udfordre den kommunale og lokale oversættelse af nationale mål.

4 Program dinatormoede-midtjylland

5 Deltager Skanderborg Skive Horsens Viborg Favrskov Hedensted Odder Ringkøbing-Skjern Ikast-Brande Region Midtjylland Astra

6 Naturfagskoordinatoreren er den eller de personer i en kommune, som har til opgave og ansvaret for at udvikle og styrke kommunens naturfaglige kultur.

7 Naturfagskompasset

8 Naturfagskoordinatorrollen i styrings- og uddannelseskæden

9 Naturfagskompasset

10 Forankring i kommunen

11 Videoer om styringskæden Video om Forankring - Se her: Video om samspillet med den fysiske planlægning - Se her:

12 Kommunens mange opgaver

13 Hvilke forvaltninger kan naturfagene arbejde sammen med om hvad?

14 Drøftelse to og to 1. Hvad tænker du om filmen? 2. Hvad kan du tage med hjem og bruge?

15 Skive - Et konkret eksempel

16 Drøftelse to og to 1. Hvad tænker du om filmen? 2. Hvad tænker du om Skives model? - Har du spørgsmål til Sara/Søren? 3. Hvad kan du tage med hjem og bruge?

17 Ledelse der løfter naturfagsundervisningen

18 Indtryk fra temadagene Hvem deltog, hvad forventede de og hvad tog de (og I) med hjem? Hvem deltog fra jeres kommune? (Alle eller kun nogle få skoler. Deltog forvaltningen?) Hvilke funktioner var repræsenteret fra skolerne? (Ledere, Ressourcepersoner, Hele teams etc.?) Har I fået nogle tilbagemeldinger efter temadagene? Hvad tog I selv med hjem, som I kan bruge i jeres forankringsarbejde?

19 Video-intro til naturfaglig handleplan

20 Sammenhæng mellem kommunestrategi og handleplan på skolerne... Hvordan får vi den kommunale ledelse til at bakke op om en systematisk tilgang? Hvordan får vi adgang til at komme i dialog med skolelederen om en handleplan-proces? Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen

21 Hvordan? Hvordan får I god pædagogisk ledelse i naturfagene? Suppler og prioritér listen over virkemidler som I kan bruge over for skoleledelserne i jeres rolle som naturfagskoordinatorer. Hvilke virkemidler er: - de mest ideelle? - realistiske i jeres kommune?

22 Den kommunale naturfagsstrategi I er allesammen forskellige... Gør som de andre Gør som I plejer Gør det sammen Få mere inspiration her:

23 Kompasaksen - Forankring hos politikere, forvaltning og lokale ledelser

24 Naturfagskompasset

25 Forløb: INTRO til lytteøvelse 15. min. Oplæg: Hvilken rolle spiller kommuner, deres politikere og forvaltninger i udmøntningen af Midtjysk Teknologipagt? - herunder tanker om en regional STEM-konference i efteråret v/per Egedal Iskov, Udviklingskonsulent, Region Midtjylland. Drøftelse og opsamling

26 Som kultur-arkitekt har du et landskab med med kulturbyggere KOMMUNEN Politikere - men hvad med bygherrerne? Forvaltning Dagtilbud Grundskole Ungdomsudd. Erhverv Videregående

27 Region Midtjyllands perspektiv på kommuner? KOMMUNEN REGIONEN Politikere Politikere Forvaltning Forvaltning Dagtilbud Grundskole Ungdomsudd. Erhverv Videregående

28 Bilag: Lyt som arkitekt og notèr: Hvad siger Per med betydning for kommuners: KOMMUNEN 1. Politikere? 2. Forvaltning? 3. Lokale ledelser? Politikere Forvaltning Dagtilbud Grundskole Ungdomsudd. Erhverv Videregående

29 Opsamling: Kompasaksen - Forankring hos politikere, forvaltning og lokale ledelser Forløb: - evt. opklarende spørgsmål til Per s indlæg? - drøftelse af noter i 2 grupper - opsamling i plenum - Slide m. andre nationale strategier med relevans for naturfag

30 Frokost

31 Videndeling om arbejdet med at understøtte og udvikle kommunernes naturfaglige kultur

32 Naturfagskompasset

33 Naturfagskoordinatorsparring 1. Reflekter individuelt Notér på 1-2 post it sedler, hvad I er særligt optagede af i naturfagskoordinator-arbejdet for tiden og hvad der er en særlig udfordring 2. Videndeling i tre grupper 3. Kort fælles opsamling omkring Naturfagskompasset

34 Spørgsmål til Region Midtjylland eller Astra - fx. om nationale strategier?

35 Naturvidenskabsstrategi Teknologipagten KOMMUNEN REGIONEN UNE SC strat Oegi Er h fre verv str mm sate e gi Politikere Styringskæden = stat, region, kommune Naturfagskæden i uddannelsessystemet = netværksressource Forvaltning Dagtilbud Grundskole Ungdomsudd. Erhverv Videregående

36 Nationalt koordinatormøde 2019 Tema Naturfagskoordinatorernes arbejde med FNs 17 Verdensmål som ramme, inspirationskilde og politisk fokuspunkt. Inspiration og videndeling. Dato 2. okt kl okt kl Sted København

37 Evaluering og tak for i dag 1. Hvad er dit vigtigste udbytte fra mødet i dag? 2. Hvad kunne have forbedret dit udbytte? 3. Hvilke temaer kunne være interessante at arbejde med på fremtidige koordinatormøder?

38 Tak for i dag