Eller følge guiden på Charterrejse 5

Transkript

1 7/5-08 Erhvervsgrunduddannelsen Ungdomsfasen er en rejse og et identitetsprojekt i Haderslev Ungdomsskole EGU-klassen & EGU+ Maj Uddannelse er en af destinationerne på opdagelsesrejsen mod identitet 2 Man kan selv skabe sin rejseplan ud i Verden Eller følge guiden på Charterrejse 5 4 Haderslev og Ungdomsskolen indbyggere (Haderslev Vojens Gram ) 60 km øst-vest Ungdomsskolens personale: 5 ledere: insp + vice + adm + klub + ssp 6 heltidslærere + 2 ssp + pedel + 80 deltids Heltidsafdeling med EGU 20 klubber + SSP Fritidsundervisning mm. 6 EGU i ungdomsskolen EGU varetages af ungdomsskolen Ca. 45 nye elever i 2008 Ca. 60 elever totalt ~ 1,1 / 1000 indb. (svarende til 2 x DK-ambition 2015) 5 årsværk + ledelse mm. 7 [email protected] 1

2 7/ EGU-modeller EGU-klassen 16 elever/år 1. EGU-år ½-tids ungdomsskole og ½-tids EGUpraktik. Folkeskolepuls 2.(-3.) EGU-år praktikansættelse og individuelle fagskoleophold. Obligatorisk fyraftensundervisn. EGU+ løbende optag start med tæt vejledning. Ugeindkald på 2-4 gange/år + fyraftensuv. Fagskoleophold individuelt fordelt. Haderslev EGU s målgruppe Supplering til lovens karakteristika Ønsker uddannelse Kan ikke benytte ordinære uddannelser Indstillet på meget praktik Mismatch mellem elevens og Erhvervsskolernes forudsætninger EGU-klassen: udviklingsalder < 18 år EGU+ : udviklingsalder > 18 år. 8 9 EGU-klassen 10.kl ca 18 år. De yngste først. 1. år 2. år evt 3. år EUD EUD Ungdomsskolens Skole Skole EGU-klasse med FSA Mulighed for eftermiddag max 4 mdr. formiddag max 10 mdr. deltidsansat eftermiddag tek hg sos mm Prøvepraktikker ansat ansat Fyraftens-undervisning 1½ time hver uge 10 EGU-klassens blandede målgruppe 11 EGU- Klassen er bare starten tek hg ansat sos mm praktikforlængelse til max 3 år. Prøvepraktikant max 4 mdr. Fyraftensundervisning EGU-lærling ansat med kontrakt og løn Elevflow i EGU-klassen Nu er Erhvervs-Grund- Uddannelsen i gang Erhvervsskole-elev Erhvervsskole-elev Start 1 år EGU-klassens særlige kvalitet Heltidsundervisningen på klassebasis! Afslutningen på den unges grundskole Socialt laboratorium Vejledningsstøttet overgang fra grundskole til erhvervsuddannelse (EGU) Gennemførelse af EGU eller Videre overgang til EUD / lærlingeuddannelse Måske elev / lærling på almindelig EUD = Erhvervs-uddannelse 2 år [email protected] 2

3 7/5-08 Rasteplads - Snak med naboen 2 min EGU+ Målgruppe fra udviklingsalder ca. 18 år Eksempel på et år. Begge år samme princip Kunne du forestille dig EGU-klassemodellen hos dig? Hvorfor (ikke)? Firma / Produk -skole -ugeindkald EUDskole EUDskole -ugeindkald Ugentlig fyraftensundervisning 2 timer -ugeindkald Dine muligheder og barrierer? EGU+ For udviklingsalder > ca. 18 år Indstilling til visitation UU Visitati on EGU-klassen Uddannelsesplan heltidsundervisning Elevflow og aktører 60 Alder ved start Alder (EGU-klassen) ved start Fyraftensundervisning. Gennemførelse s-vejledning. Skoleophold -fag (Unge Skal Kunne) 2-4 uger/år Skoleophold EUD-skoler uger på 2 års EGU / EGU+ konsulenten plads jf. udd.-planen. Evt. støtte via serviceloven Arbejdsmark.- service Skolepraktik. Afklaring eller stabilisering Arbejdsmarkedsskole Skolepraktik. Afklaring eller stabilisering Produktionsskolen EGU+ Uddannelsesplan afklaring Skoleydelse Virksomhedspraktikophold (ét eller flere). Gennemførelses -støtte Antal elever Alder ved start ( Haderslevtal ) EGU-bevis Dagpengeret Kønsfordeling ( Haderslevtal ) fordeling ( Haderslevtal ) Piger 37% Drenge 63% Privat og offentlig 22% Privat 58% Offentlig 20% [email protected] 3

4 7/5-08 Aktivitet efter EGU ( Haderslevtal ) Andet 17% Ledig 12% Videre uddannelse 46% Arbejde 25% princip Vi laver ikke praktikker på områder med meget ringe mulighed for efterfølgende ansættelse Fx er det pædagogiske område en absolut undtagelse Positivt frafald fra EGU Rasteplads Vælg et small-talk-emne Ungdomsskolens EGU-klasse eftermiddag max 4 mdr. formiddag max 10 mdr. 1. år 2. år EUD Skole deltidsansat eftermiddag Prøvepraktikker ansat tek hg sos mm Overgang til EUD med fortsat støtte fra ungdomsskolen Fyraftens-undervisning 1½ time hver uge 23 Kan vejlederen tillade sig at udelukke bestemte praktikområder? Kan frafald fra EGU betragtes som positivt? 24 EGU-lov revideret 2007 Skærpet kommunal forpligtelse Mere præcis målgruppe: Kommunens borgere Efter 9. klasse men under 30 år Uden forudsætninger for almindelig uddannelse Uden forudsætninger for almindeligt job Flere pladser på EGU Værktøj overfor 15%-problematikken Ungdomsskolen + andre ungdomsuddannede institutioner kan indgå i uddannelsesplanen Samarbejde mellem lokale aktører. UU - Ungdommens Uddannelsesvejledning Identificerer ansøgere indstiller til visitation [email protected] 4

5 7/ Ungdomsskolen Visiterer Afklarer realistiske praktikønsker Administration af EGU-uddannelsesplan Sagskoordinering med andre aktører opfølgning og vedligeholdelse Indslusning og opfølgning på skoleophold Gennemførelsesvejledning. Haderslev-aktørernes ansvar Arbejdsmarkedsskolen og Produktionsskolen Skoleophold hvis der alligevel er brug for faglig afklaring inden start på EGU Mødestabilisering inden start i virksomhedspraktik Bufferophold hvis praktikken kuldsejler Erhvervsskolerne EUC-Syd Særlige EGU-hold for flere kommuner Hyldekurser God forberedelse og vejledersamarbejde om individuelle hensyn Haderslev Handelsskole Hyldekurser på HG Intensivt vejledersamarbejde og tilpasning af gærdehøjder. Det lokale erhvervsliv Lokale virksomheder Mentorer på gulvet Hotline til EGU-vejledere og -lærere Fælles fokus på mulighed for overgang til EUD-lærling i virksomheden Virksomhedskonsulenter i Arbejdsmarkedsservice Bistår Ungdomsskolen ved etablering af EGU-praktikaftaler på virksomheder Administrerer evt. løntilskud, flexjob, revalidering mm., som er uddannelsesplanen uvedkommende. Støttet praktikansættelse EGU er en godkendt uddannelse Eleverne kan støttes efter samme regler som fx lærlinge Revalidering Løntilskud Andre supplerende ydelser [email protected] 5

6 7/5-08 Rasteplads 2 min Sæt skub i EGU EGU s kvalitet og udbredelse 5 mio projektkroner fra UVM administreret af KL ,-/udviklingsprojekt. Medfinanciering. Er det nødvendigt med støttet praktikansættelse for EGU-elever? Er det rimeligt, når der er arbejdskraftmangel? 34 Samarbejde med flere lokale aktører Vidensdeling på landsplan Maj 2008 ultimo 2009 Ansøgningsfrist var 14. april. Svar 15. maj. 36 Haderslev søger projektstøtte til EGU-elevatoren Målgruppe: undervisningspligtige skoledroppere fra 7. klasse og opefter Overkommelig overgang fra undervisningspligt til praktisk ungdomsuddannelse Identitetsmæssige løft til realistisk og konkret uddannelsesperspektiv Synergi mellem FS-lov 9.4, 33.3 og 33.4, -lov 3.2 og EGU-lov 2.1 og 2.2 Arbejdspladsmentoruddannelse. Rasteplads 2 min Er det forsvarligt allerede i 7. klasse at identificere børn som kommende EGU-elever? EGU s naboer i Ungdomsuddannelse til alle EUD ErhvervsUDdannelse EGU - ErhvervsGrundUddannelse STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse EGU s grænseflader til EUD & STU EUD skal benytte alle sine specialforanstaltninger EUD s mål er normal beskæftigelse EGU bruges når specialforanstaltningerne skønnes ikke at kunne slå til EGU s mål er beskæftigelse eller EUD STU bruges når EGU skønnes urealistisk STU s mål er livsbemestring [email protected] 6

7 7/5-08 Rasteplads 2 min næste etape er kedelig Tørt sociologiforedrag Kommentér grænsefladerne og hierarkiet mellem EUD / EGU / STU! Hold ud - Det får en ende Vi nærmer os Imbiss Übersatt Kontingent & Kontingens Ubestemt ikke fastlagt Ingen endegyldige sandheder Alt er til diskussion Valgkompetence Tilsyneladende mange valgmuligheder Valg koster social og kulturel kapital Habitus Leve i en kontingent verden Værdi- og Autoritetspluralisme De store, fælles fortællinger er døde Man kunne altid have valgt anderledes Levevilkår er et individualiseret valg. Den ny polarisering Valgstærke unge med social struktur kan leve op til det statsautoriserede valgpres Valgsvage unge uden passende social struktur kan ikke leve op til valgpresset EGU-elever i Kontingens & Individualisering Muligheder kan blive Umuligheder Tilskuer til andres mange muligheder Opleves som egne umuligheder Frisat eller Afsat? Kulturel frisættelse uden social struktur er kulturelt afsættelse Redning eller Ruin med individuelle uddannelser? Ruin for valgsvage uden hjælp Redning hvis der er valghjælp Hvorfor EGU i Ungdomsskolen Grundskole og erhvervsuddannelse samme sted rammesat overgang Vejleder og klasselærer i én person i hele forløbet tydelig voksenmodel Social struktur støtter individuel uddannelse Socialt laboratorium ved siden af uddannelsesforløbet social habitus Find dig selv! [email protected] 7

8 7/5-08 Identitetsprojektet og Arenaerne Identitetsprojektet overlejrer al tid og alle arenaer Ungdomsskolen støtter i mange arenaer, hvor valgsvage unge kan prøve sig af: Skolegang heltidsundervisning Arbejde praktik og EGU Fritid klubber Skabe sig selv på sin individuelle rejse Finde sig selv på en charterrejse med andre [email protected] 8