STM + SVV UNDERSØGELSE AF UDVIDELSESMULIGHEDER FOR ST. MAGLEBY SKOLE

Transkript

1 UNDERSØGELSE AF UDVIDELSESMULIGHEDER FOR ST. MAGLEBY SKOLE Skolesammenlægning i Dragør Kommune / MAJ 2011

2 INDHOLD ST. MAGLEBY SKOLE (STM) + SKOLEN VED VIERDIGET (SVV) FORUDSÆTNINGER Nærværende undersøgelse tager udgang- spunkt i en sammenlægning af Skolen ved Vierdiget og St. Magleby skole og ønsket om at Undersøgelsen indeholder en analyse af St. Magleby skoles eksisterende forhold, en be- hovsanalyse i forbindelse med en udvidelse af Analysen er udarbejdet på baggrund af et Undersøgelsen skal ses som et grundlag i det videre arbejde med udvidelsen hvor en dialog med de kommende brugere og kommunen er Forslagene opfylder behovene i den basismod- el kommunen og skoleledelsen i fællesskab med en række anbefalinger for at på sikt øge brugbarhed, pædagoiske muligheder og trivsel på skolen. ANALYSE EKSISTERENDE FORHOLD SIDE 03 BEHOVSANALYSE - BASISMODEL SIDE 11 FORSLAG TIL DISPONERING AF UDVIDELSE SIDE 12 ANBEFALINGER SIDE 21 ØKONOMISK OVERSLAG BILAG 2

3 Dragør Rådhus EKSISTERENDE FORHOLD Brandstationen analyse eksisterende forhold Kirkevej Østresiden St. Magleby Kirke P Kirkevejens Fritidshjem SKOLEGÅRD INDSKOLING SKOLEGÅRD MELLEMTRIN UDSKOLING 2 SPOR KLASSE Hollænderhallen 441 ELEVER 3 ST. MAGLEBY SKOLE, EKSISTERENDE SITUATIONSPLAN / 1:1000

4 DISPONERING EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold SFO 4 SATELLITTER Rødtjørnens fritidshjem Strandengens fritidshjem Kirkevejens fritidshjem Sølyst fritidshjem FUNKTIONER KLASSE (4 HJEMKLASSER) KLASSE (6 HJEMKLASSER) SKOLEGÅRD KLASSE KIRKEVEJ SKOLEGÅRD INDSKOLING KLASSE (6 HJEMKLASSER) KLASSE (4 HJEMKLASSER ) FUNKTIONER Eksisterende hjemklasse EKSISTERENDE UNDERVISNINGSKABER / KLYNGER PÅ 4-6 KLASSER Eksisterende klynger Nord 4 ST. MAGLEBY SKOLE, DISPONERING AF FASER OG FUNKTIONER

5 3.0 DISPONERING EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold IDRÆT KÆLDER SEKUNDÆRE FUNKTIONER TAGETAGE TAGETAGE SKOLE TORV ADM LÆRINGSCENTER Eksisterende hjemklasse PERSONALE Eksisterende klynger Nord 5 ST. MAGLEBY SKOLE, DISPONERING AF HJEMKLASSER / 1:500

6 AREALFORDELING EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold 37% 43% Fællesareal Personale Serviceareal 8% 52% 13% 22% Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang 5% Forklaring Undervisning - hjemmeklasser Undervisning - faglokaler Undervisning - faglokaler idræt Undervisning - øvrige Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang Personale Serviceareal - depot Serviceareal - teknik og værksted Sekundære areal Nord 6 ST. MAGLEBY SKOLE, KÆLDER / 1:500

7 AREALFORDELING EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold 37% 43% Fællesareal Personale Serviceareal 8% 52% 13% 22% Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang 5% Forklaring Undervisning - hjemmeklasser Undervisning - faglokaler Undervisning - faglokaler idræt Undervisning - øvrige Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang Personale Serviceareal - depot Serviceareal - teknik og værksted Sekundære areal Nord 7 ST. MAGLEBY SKOLE, STUEETAGE / 1:500

8 AREALFORDELING EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold 37% 43% Fællesareal Personale Serviceareal 8% 52% 13% 22% Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang 5% Forklaring Undervisning - hjemmeklasser Undervisning - faglokaler Undervisning - faglokaler idræt Undervisning - øvrige Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang Personale Serviceareal - depot Serviceareal - teknik og værksted Sekundære areal Nord 8 ST. MAGLEBY SKOLE, 1.SAL / 1:500

9 AREALFORDELING EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold Arealfordeling pr. elev, St. Magleby skole Arealoversigt St. Magleby skole Antal elever: 441 fordelt på 20 klasser Klassekoefficient klasse: 22,1 Kategori Underkategori Areal Areal Areal Areal pr. elev pr. kategori pr. elev 13% Undervisning hjemmeklasser 941 m 2 2,1 m 2 SE UDDYBENDE FORKLARING S.10 Undervisning faglokaler 815 m 2 1,8 m 2 Undervisning øvrige 550 m 2 1,2 m m 2 5,2 m 2 7% 43% Undervisning Fællesareal Personale Serviceareal Fællesareal læringscenter 164 m 2 0,4 m 2 Fællesareal fællesrum/gang 265 m 2 0,6 m 2 37% Fællesareal gang/fællesrum 451 m 2 1,0 m 2 Fællesareal gang/garderobe 93 m 2 0,2 m 2 Fællesareal gang 1039 m 2 2,4 m m 2 4,6 m 2 Personale generelt 393 m 2 0,9 m m 2 0,9 m 2 Serviceareal toiletter 55 m 2 0,1 m 2 Serviceareal depot 739 m 2 1,7 m m 2 1,8 m 2 8% 13% Læringscenter i alt: 5504 m 2 12,5 m m 2 12,5 m 2 Arealer der ikke er medtaget i opgørelsen: Undervisning faglokaler idræt 425 m 2 1,0 m 2 Serviceareal teknik og værksted 200 m 2 0,5 m 2 Sekundære areal Læge, tandlæge mm. 153 m 2 0,3 m 2 Sekundære areal SFO 0 m 2 0,0 m 2 i alt: 6282 m 2 14,2 m 2 52% 22% 5% SE UDDYBENDE FORKLARING S.10 Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe Gang Forklaring Undervisning - hjemmeklasser Undervisning - faglokaler Undervisning - faglokaler idræt 9 Undervisning - øvrige Læringscenter Fællesareal/gang Gang/fællesareal Gang/garderobe

10 VURDERING AF EKSISTERENDE FORHOLD analyse eksisterende forhold STM + SVV UDFORDRINGER I DET FYSISKE MILJØ: Skolebygningerne mangler generelt me- ŬĂŶŝƐŬ ǀĞŶƟůĂƟŽŶ ŽŐ ůğǀğƌ ŝŭŭğ ŽƉ Ɵů ŬƌĂǀ Žŵ ůƶōɛŭŝōğ ŝ ŶLJĞƚĂďůĞƌĞĚĞ ƵŶĚĞƌǀŝƐŶ- ingslokaler. Især faglokalerne er ringe rent ŝŷɛƚăůůăɵžŷɛŵčɛɛŝőƚ Ğƌ Ğƌ ŽŐƐĊ ŽƉƐƚĊĞƚ indvendige oversvømmelser i deler af skole- ďljőőğƌŝğƚ ŚǀŽƌƟů ĊƌƐĂŐĞŶ ďɔƌ ƵŶĚĞƌƐƆŐĞƐ ŶƚĂůůĞƚ ĂĨ ĞŬƐŝƐƚĞƌĞŶĚĞ ƚžŝůğʃğƌ ƐǀĂƌĞƌ ŝŭŭğ Ɵů ĂŶƚĂůůĞƚ ĞůĞǀĞƌ OVERORDNET St. Maglebyskole er sammensat af en ældre skolebygning fra erne og en nyere del opført i 1961/73. Den ældre skolebygning kan karakteriseres som en etageskole og den nyere del er en ĨƵŶŬƟŽŶƐŽƉĚĞůƚ ƐŬŽůĞ ŵğě ŐĂŶŐĂƌĞĂů ĚĞƌ ďğƚũğŷğƌ ƚljěğůŝőƚ ŽƉĚĞůƚĞ ĨƵŶŬƟŽŶĞƌ Hovedparten af hjemklasserne er be- liggende i stueetagen sammen med ĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟŽŶ ůčƌğƌĩăđŝůŝƚğƚğƌ ŽŐ ĚĞƚ ĐĞŶƚƌĂůƚ ďğůŝőőğŷěğ ůčƌŝŷőɛđğŷƚğƌ >čƌŝŷő- ƐĐĞŶƚĞƌĞƚ ďůğǀ ŽŵďLJŐŐĞƚ ŽŐ ƵĚǀŝĚĞƚ med et velfungerende fællesrum i &ĂŐůŽŬĂůĞƌŶĞ Ğƌ ƉůĂĐĞƌĞƚ ŝ ŬčůĚĞƌĞƚĂŐĞŶ med dagslys fra lysgårde. INDEKLIMA En stor del af fællesarealet består af ganga- ƌğăů ϱϯй Ğ ƌğůăɵǀƚ ďƌğěğ ŽŐ ůăŷőğ ŐĂŶŐĞ Ğƌ ƚljɖŝɛŭğ ĨŽƌ ĚĞŶ ĨƵŶŬƟŽŶƐŽƉĚĞůƚĞ ƐŬŽůĞ ŽŐ Ğƌ ƐǀčƌĞ Ăƚ ƵĚŶLJƩĞ Ɵů ŚŽůĚĂƌďĞũĚĞ ŽŐ ophold pga. manglende bearbejdning og in- ventar. Flere af afdelingerne på skolen man- gler et naturligt samlingssted i form af et fællesrum, og de fællesrum der er etableret ŬĂŶ ƵĚŶLJƩĞƐ ďğěƌğ ǀĞĚ Ăƚ ďğăƌďğũěğɛ ŵğě rumlige elementer og inventar. Der er ingen synlighed mellem fællesarealer og undervis- ningslokaler som fremstår lukkede. AREAL HJEMKLASSER ^ŬŽůĞŶ Ğƌ ŽƌŐĂŶŝƐĞƌĞƚ ĞŌĞƌ ŚũĞŵŬůĂƐƐĞ- ƉƌŝŶĐŝƉĞƚ ŽŐ ŚŽǀĞĚƉĂƌƚĞŶ ĂĨ ŬůĂƐƐĞǀčƌĞů- serne er beliggende i stueetagen. Hjem- klasserne er gennemgående små. Med en gennemsnitlig andel af klasseværelse på 2,1 m2 pr. elev, har skolen væsentligt min- dre hjemklasseareal end en typisk skole ŵğě ƟůƐǀĂƌĞŶĚĞ ĨčůůĞƐ ĂƌĞĂů 1 I en funk- ƟŽŶƐŽƉĚĞůƚ ƐŬŽůĞ ůŝőőğƌ ŚũĞŵŬůĂƐƐĞĂƌĞĂů typisk på 2,8 m2 pr. elev1. De hjemklasser der er beliggende i kælderetagen fremstår lukkede pga. de høje brystninger og smalle lysgårde. UDEAREALER 1. Jfr. Modelprogram for fokeskoler, Erhvervs- og Byggestyrelsen og Realdania, Marts Undersøgelse af udvidelsesmuligheder for Nordstrandskolen og St. Magleby skole i forbindelse med skolesammenlægning i Dragør Kommune / MAJ 2011 Ğ ƵĚĞĂƌĞĂůĞƌ ĚĞƌ ŚĞŶǀĞŶĚĞƌ ƐŝŐ Ɵů mellemtrin og udskoling fremstår nedslidte p.g.a. den manglende vedligeholdelse af skolens byg- ninger samt begrænset inventar. Ğƌ ŵăŷőůğƌ ŽŐƐĊ ĂŬƟǀŝƚĞƚƐĂƌĞĂů ĚĞƌ ŚĞŶǀĞŶĚĞƌ ƐŝŐ Ɵů ŵğůůğŵƚƌŝŷ udskoling. Der er ingen eksister- ĞŶĚĞ ƉčĚĂŐŽŐŝƐŬĞ ƌğěɛŭăďğƌ Ɵů undervisning i uderummet.

11 PROGRAMBEHOV VED UDVIDELSE behovsanalyse - basismodel TIL 4 SPOR TIL 3 SPOR Behov udover eksisterende spor samt SFO- ordning inde- holdende 350 børn. BASIS UNDERVISNING 20 x HJEMKLASSER GRUPPE / HOLDARBEJDSPLADSER Behov udover eksisterende spor samt SFO- ordning inde- holdende 250 børn. BASIS UNDERVISNING 10 x HJEMKLASSER GRUPPE / HOLDARBEJDSPLADSER FAGLOKALER NATUR & TEKNIK LOKALE SCIENCE LOKALE MUSIKLOKALE ADSKILT OMKL. TIL GYMN. SAL AREAL UDVIDELSE LÆRINGSCENTER UDVIDEDE PERSONALEFACILITETER TOILET/DEPOT SFO (PROGRAM PR BØRN) SFO VÆRKSTED SFO KØKKEN SFO SFO AKTIVITETS x 2 SFO GRUPPE UDENDØRS LEGE- OG AKTIVITETSAREALER FAGLOKALER NATUR & TEKNIK LOKALE ADSKILT OMKL. TIL GYMN. SAL AREAL UDVIDELSE LÆRINGSCENTER UDVIDEDE PERSONALEFACILITETER TOILET/DEPOT SFO (PROGRAM PR BØRN) SFO VÆRKSTED SFO KØKKEN SFO SFO AKTIVITETS x 2 SFO GRUPPE UDENDØRS LEGE- OG AKTIVITETSAREALER Programmet tager udgang- spunkt i den basismodel som kommunen og skolele- indeholder kun de nødven- samt SFO. 11

12 SFO : 1 KIRKEVEJENS FRITIDSHJEM 100 BØRN KLASSE (12 HJEMKLASSER ) UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE MELLEMTRIN/UDSKOLING CYKEL PARKERING CYKEL PARKERING Kirkevej PARKERING SUPPLERES MED PARKERING VED HOLLÆNDER- HALLEN SFO : BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE 0. KLASSE / SFO ADMIN. TAGETAGE : STØTTECENTER TAGETAGE : SFO TAGETAGE : SFO IDRÆT SEKUNDÆRE FUNKTIONER 0. KLASSE (4 HJEMKLASSER) SFO : 3 75 BØRN KLASSE (12 HJEMKLASSER) UDENDØRS LEGEOMRÅDE INDSKOLING/SFO SKOLE TORV LÆRINGSCENTER NYBYG I TO ETAGER CA 3700 M 2 SFO : 4 75 BØRN ADMIN UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE UDSKOLING KLASSE (12 HJEMKLASSER) Ny hjemklasse Afdeling Nybyg Den ældre skolebygn- - es hus med integreret SFO. Nybygning i to etager indeholdende indskol- ing med integreret SFO samt mellemtrin. SFO er opdelt i enheder med børn Eksisterende hjemklasse fordelt på den ældre skolebygning, nybyg- ningen samt Kirkeve- Personalefaciliteter ud- Der etableres adskilt - Eks. læringscenter ud- vides mod nord. PERSONALE Nord 4 SPOR 12 ST. MAGLEBY SKOLE, OVERORDNET PLAN FOR DISPONERING AF 4 SPOR / 1:600

13 SFO : 1 KIRKEVEJENS FRITIDSHJEM 100 BØRN PARKERING SUPPLERES MED PARKERING VED HOLLÆNDER- HALLEN SFO : BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE 0. KLASSE / SFO TAGETAGE : SFO IT TAGETAGE : SFO CYKEL PARKERING IDRÆT SEKUNDÆRE FUNKTIONER 0. KLASSE (4 HJEMKLASSER) NAT & TEK SFO VÆRKSTEDER/ BILLEDKUNST KLASSE (12 HJEMKLASSER) KLASSE (12 HJEMKLASSER ) SFO : 3 75 BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE INDSKOLING/SFO SKOLE TORV NYBYG 24 HJEMKLASSER 2 ETAGER SFO : 4 75 BØRN UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE MELLEMTRIN/UDSKOLING CYKEL PARKERING UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE UDSKOLING KLASSE (12 HJEMKLASSER) En videre udvikling og præcicering af forslaget bør ske i dialog med de kom- mende brugere og kom- Eksisterende hjemklasse munen. Ny hjemklasse Afdeling Nybyg Nord Eksisterende hjemklasse Ny hjemklasse overordnede forhold som placering, adgangsforhold og udearealer, og indehold- er et økonomisk overslag. Den foreslåede dispo- hjemklasseprincippet samt arbejde i små arbejdsfælledskaber på Hvert arbejdsfælled- - ophold. Den foreslåede udvide- - - modeller - med vandret eller lodret opdeling af klasser i skolens afde- linger. ADMIN. TAGETAGE : STØTTECENTER LÆRINGSCENTER ADMIN Afdeling 4 SPOR PERSONALE Nybyg 13 ST. MAGLEBY SKOLE, OVERORDNET PLAN FOR DISPONERING AF HJEMKLASSER, STUEETAGE / 1:500 Nord

14 INDEHOLDT I NYBYG TUMLESAL ADSKILT OMKL. ETABLERES NAT & TEK VÆRKSTED SFO /BILLEDKUNST VÆRKSTED SFO /BILLEDKUNST DESIGN BILLEDKUNST DESIGN DESIGN SLØJD HÅNDG. HJEMKUNDSKAB MUSIK MUSIK evt. musik depot FYSIK BIOLOGI SCIENCE Fællesareal Personale Serviceareal - depot Serviceareal - teknik og værksted Eksisterende faglokale Nyetableret faglokale KÆLDERPLAN PERSONALE Nybyg 4 SPOR 14 ST. MAGLEBY SKOLE, FORESLÅET DISPONERING AF FAGLOKALER VED 4 SPOR

15 PROGRAM FOR FORESLÅET NYBYGNING PROGRAM FOR NYBYGNING 4 SPOR 24 hjemklasser 150 SFO pladser Funktion Netto Antal I alt Areal Hjemklasse klasse 60 m m 2 Natur/Teknik lokale 65 m m 2 Depot Natur/Teknik 12 m m 2 Grupperum SFO/skole 20 m m 2 Garderobe 70 m m 2 Fællesrum /torv 100 m m 2 SFO/skole værksted 40 m m 2 SFO/skole køkken 10 m m 2 Toiletter 1 pr. klasse 2 m m 2 Forrum toiletter 6 m m 2 Depot 12 m m 2 Rengøringsdepot 6 m m 2 Fællesareal trappe /elevator 100 m m 2 Touchdown kontor SFO/skole 12 m m 2 Forbindelsesgang/fællesareal 30 m m 2 Teknikareal 30 m m 2 Nettoareal i alt ekskl. fællesareal gang ca m 2 Differenceareal (gangareal, vægge mm.) ca. 851 m 2 (Estimeret brutto/netto faktor 1,3) I alt bruttoareal: ca m 2 4 SPOR 15

16 SFO : 1 KIRKEVEJENS FRITIDSHJEM 100 BØRN CYKEL PARKERING UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE MELLEMTRIN/UDSKOLING CYKEL PARKERING Kirkevej PARKERING SUPPLERES MED PARKERING VED HOLLÆNDER- HALLEN SFO : 2 75 BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE KLASSE / SFO TAGETAGE : SFO ADMIN. TAGETAGE : STØTTECENTER IDRÆT SEKUNDÆRE FUNKTIONER KLASSE (6 HJEMKLASSER) KLASSE (6 HJEMKLASSER) NAT & TEK KLASSE (6 HJEMKLASSER) SFO : 3 75 BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE INDSKOLING/SFO SKOLE TORV LÆRINGSCENTER NYBYG I TO ETAGER CA 1900 M 2 ADMIN UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE UDSKOLING KLASSE (12 HJEMKLASSER) Den ældre skolebyg- - skolingshus med klasser samt integreret SFO. Nybygning i to etager indeholdende klasse med integreret SFO er opdelt i enheder med børn fordelt på den ældre skolebygning, nybyg- ningen samt Kirkeve- Personalefaciliteter ud- Der etableres adskilt - Eks. læringscenter ud- vides mod nord. PERSONALE 3 SPOR 16 ST. MAGLEBY SKOLE, OVERORDNET PLAN FOR DISPONERING AF 3 SPOR / 1:600

17 SFO : 1 KIRKEVEJENS FRITIDSHJEM 100 BØRN UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE MELLEMTRIN/UDSKOLING NYBYG 12 HJEMKLASSER 2 ETAGER PARKERING SUPPLERES MED PARKERING VED HOLLÆNDER- HALLEN IDRÆT SEKUNDÆRE FUNKTIONER KLASSE (6 HJEMKLASSER) NAT & TEK KLASSE (6 HJEMKLASSER) UDENDØRS AKTIVITETSOMRÅDE UDSKOLING Eksisterende hjemklasse SFO : 2 75 BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE KLASSE / SFO TAGETAGE TAGETAGE TAGETAGE : SFO ADMIN. IT TAGETAGE : STØTTECENTER KLASSE (6 HJEMKLASSER) SFO : 3 75 BØRN UDENDØRS LEGEOMRÅDE INDSKOLING/SFO SKOLE TORV LÆRINGSCENTER SFO VÆRKSTED/ BILLEDKUNST ADMIN PERSONALE KLASSE (12 HJEMKLASSER) Ny hjemklasse Afdeling Nybyg Nord Eksisterende hjemklasse Ny hjemklasse Den foreslåede dispo- hjemklasseprincipet samt arbejde i små arbejdsfælledskaber på Hvert arbejdsfælled- - ophold. Den foreslåede udvide- - - modeller - med vandret eller lodret opdeling af klasser i skolens afde- linger. Afdeling 3 SPOR Nybyg 17 ST. MAGLEBY SKOLE, OVERORDNET PLAN FOR DISPONERING AF HJEMKLASSER, STUEETAGE / 1:500 Nord

18 INDEHOLDT I NYBYG VÆRKSTED SFO /BILLEDKUNST DESIGN NAT&TEK TUMLESAL ADSKILT OMKL. ETABLERES BILLEDKUNST DESIGN HÅNDG. HJEMKUNDSKAB MUSIK FYSIK BIOLOGI SLØJD Fællesareal Personale Serviceareal - depot Serviceareal - teknik og værksted Eksisterende faglokale Nyetableret faglokale KÆLDERPLAN PERSONALE Nybyg 3 SPOR 18 ST. MAGLEBY SKOLE, FORESLÅET DISPONERING AF FAGLOKALER VED 3 SPOR

19 PROGRAM FOR FORESLÅET NYBYGNING PROGRAM FOR NYBYGNING 3 SPOR 12 hjemklasser 75 SFO pladser Funktion Netto Antal I alt Areal Hjemklasse klasse 60 m m 2 Grupperum SFO/skole 20 m m 2 Garderobe 80 m m 2 Fællesrum /torv 100 m m 2 SFO/skole værksted 40 m m 2 SFO/skole køkken 10 m m 2 Toiletter 1 pr. klasse 2 m m 2 Forrum toiletter 6 m m 2 Depot 12 m m 2 Rengøringsdepot 6 m m 2 Fællesareal trappe /elevator 70 m m 2 Touchdown kontor SFO/skole 12 m m 2 Forbindelsesgang/fællesareal 30 m m 2 Teknikareal 12 m m 2 Nettoareal i alt ekskl. fællesareal gang ca m 2 Differenceareal (gangareal, vægge mm.) ca. 436 m 2 (Estimeret brutto/netto faktor 1,3) I alt bruttoareal: ca m 2 Hvis man ønsker at hæve den nuværende 22,5 på St. Maglebyskole, bør de små klasseværelser udvides. - bygning - i den nyere skole- bygning kan gangarealet og et nyt gangareal udbyg- ges. 3 SPOR 19

20 OVERSIGT OVER INDGREB BASISMODEL FOR UDVIDELSE 4 SPOR 7 NYBYGNING STUEETAGE SAL Ombygning Nybygning BASISMODEL FOR UDVIDELSE 3 SPOR KÆLDERETAGE Nybygning Ombygning 2 3 Nybygning 3 OG 4 SPOR 20 ST. MAGLEBY SKOLE, INDGREB I OM- OG NYBYGNING

21 SUPPLERENDE ANBEFALINGER anbefalinger UDNYTTE GANGAREAL der udarbejdes en plan for at - - jdspladser og tydelige zoner for arbejde og ophold vil det forbedre - dervisning. Gangarealet kan f.eks. udvikles med inventar, rumdelende Basismodellen er komplet- teret med en række anbe- falinger som fokuserer på at på sikt øge brugbarhed, pædagoiske muligheder og trivsel på skolen. INDRETTE Rumdannende elementer, zoner- ing og inventar giver karakter og det store sammenhæng men også - mer. Med enkle midler kan brugen DIFFERENTIERE Vi anbefaler at man overvejer en omdannelse af de eksisterende gang/klasseværelsesforløb. Ved at - lerne i størrelse og karakter kan de eksisterende bygninger møde ÅBNE KLASSEVÆRELSET Ved at etablere glasareal i væggen ind mod hjemklasserne bliver det mere naturligt at inddrage ganga- - foremål, og læreren kan nemmere overskue de forskellige grupper. gangarealet og gør det nemmere at orientere sig i skolebygningen. 21

22 SUPPLERENDE ANBEFALINGER anbefalinger STM + SVV Ŷ ŐĞŶŶĞŵŐĂŶŐ ĂĨ ĚĞ ĂŬƵƐƟƐŬĞ ŽŐ lysmæssige forhold på skolen er anbefalingsværdig. De to forhold har stor indvirkning på trivsel og ƵĚŶLJƩĞůƐĞ ĂĨ ůžŭăůğƌ DĞĚ ƌğůăɵǀƚ få midler kan der gøres en stor forskel. Det er også værd at under- ƐƆŐĞ Žŵ ĚĞƌ Ğƌ ĚƌŝŌƐŵčƐƐŝŐ ǀčƌĚŝ i en opgradering af lysarmaturer/ kilder. LYS & AKUSTIK TOILETFORHOLD džŝůğƞžƌśžůěğŷğ ŝ ƐŬŽůĞďLJŐ- ŶŝŶŐĞƌ ĨƌĂ ƚƌğěɛğƌŷğ Ğƌ ŽŌĞ ƉƌŽď- ůğŵăɵɛŭğ Ŷ ƐƚĂƚƵƐƌĂƉƉŽƌƚ ŽŐ ŽƉŐƌĂĚĞƌŝŶŐ ĂĨ ĂŶƚĂůůĞƚ ƚžŝůğʃğƌ ƟůŐčŶŐĞůŝŐŚĞĚ ƐĂŵƚ ƐƚĂŶĚ Ğƌ ĞŶ sikker måde at øge trivseln blandt skoleelever. KOM UDENFOR 22 Undersøgelse af udvidelsesmuligheder for Nordstrandskolen og St. Magleby skole i forbindelse med skolesammenlægning i Dragør Kommune / MAJ 2011 Også skolens udearealer skal medtænkes i den nye skole. Udearelerne fungerer primært som et frirum i elevernes hverdag men ŬĂŶ ƵĚŐƆƌĞ ĞŶ ĂŬƟǀ ĚĞů ŝ ƵŶĚĞƌǀŝƐ- ningen. Udearealerne skal invitere Ɵů ůğő ĂŬƟǀŝƚĞƚ ŽƉŚŽůĚ ŽŐ ďğǀ- čőğůɛğ ŽŐ ŚĞŶǀĞŶĚĞ ƐŝŐ Ɵů ƐŬŽůĞŶƐ ĂůůĞ ĞůĞǀĞƌ Ͳ ĚĞƌ ƐŬĂů ǀčƌĞ ƉůĂĚƐ Ɵů store og små samt fællesskabet og den fredelige krog.

23 DET VIDERE FORLØB anbefalinger TILSTANDSRAPPORT Vi anbefaler at der udføres en grundig gennemgang af bygningsmassens - splan. BRUGERINDDRAGELSE Det videre arbejde med programmet skal foregå i tæt samarbejde med de kommende brugere og kommunen. Der bør udarbejdes en plan for SKITSEFORSLAG På baggrund af et detaljeret program kan et fyldestgørende skitseforslag EKSEMPEL PÅ FORENKLET PROCESPLAN FOR PROGRAM- OG SKITSEFASE: RÅDGIVERTEAMET PROJEKTTEAM WORKSHOPS afdækning og input PROJEKTTEAM WORKSHOPS optimering PROJEKTET PROGRAM OG SKITSEFASE B B B BRUGERNE BRUGER WORKSHOP vision BRUGER WORKSHOP prioritering BRUGER WORKSHOP trykprøvning INFORMATIONSMØDE for brugerne ved fasernes afslutning. MØDER BYGGEUDVALG opstart og input MØDER BYGGEUDVALG prioritering MØDER BYGGEUDVALG prioritering 23