Møde i Studienævnet for de Farmaceutiske Videnskaber

Transkript

1 K Ø E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S U N D H E D S V I D E N S K A E L I G E F A K U L T E T Studienævnet for de Farmaceutiske Videnskaber M Ø D E R E F E R A T 15. MAJ 2019 Forum Møde i Studienævnet for de Farmaceutiske Videnskaber Møde afholdt 15. maj 2019 kl Sted Referent Mødesal A Line Flintholm Juul Til stede Til stede Susan Weng Larsen (SWL) - formand og lærerrepræsentant fra IF, Tommy Nørskov Johansen (TNJ) lærerrepræsentant for ILF og studieleder for A i Farmaci og KA i Farmaci og Farmaceutisk Videnskab, Uffe Kristiansen (UK) lærerrepræsentant fra ILF, Sandy Lindholm (SL) næstformand/ studenterrepræsentant, Aleksandra Knezevic (AK) studenterrepræsentant, Mathias Høj Jensen (MJ) studenterrepræsentant, Lasse Kristoffer ak (LK) - observatør/formand for UU ved ILF, John Nielsen (JN) observatør for ILF/studieleder for KA i Medicinal Chemistry, Stefan Stürup (SS) observatør/formand for UU ved IF, Signe Egerod Hubbard (SEH) studievejledningen, Maria G. Andresen (MA) sagsbehandler, Susann Delff (SD) sagsbehandler, Gitte Topholm (GT) Sektion for Internationalisering, Annemette M. Hansen fra KU Nord og Line Flintholm Juul (LFJ) studienævnssekretær. Ikke til stede Sofia Kälvemark Sporrong (SKS) lærerrepræsentant fra IF, Cecilie Vendelboe (CV) studenterrepræsentant, Rasmus P. Clausen (RC), observatør for ILF/studieleder for KA i Pharmaceutical Sciences/ MPS, Rumesa S. Haq (RH) studenterobservatør,

2 Referat SIDE 2 AF 7 1. Godkendelse af dagsorden Studienævnet (SN) godkendte dagsordenen uden bemærkninger. 2. Godkendelse af referat af 8. april 2019 Referat godkendt med få justeringer. 3. Opfølgning på sidste møde Ved gennemgang af dimittendundersøgelsen for A og KA i farmaci og farmaceutisk videnskab ved sidste studienævnsmøde blev SN af SUL anbefalet at nedsætte en arbejdsgruppe til at forfatte afsnit 2.3 i rapporten Studienævnets kommentarer til undersøgelsen. Hensigten er, at SN s kommentarer til dimittendundersøgelsen sættes ind i rapporten for at vise, at SN forholder sig til resultaterne som en del af kvalitetssikringen af uddannelsen, og hvordan der tænkes at følge op, hvis der er behov for opfølgning. TNJ fortalte, at han siden sidste møde har brugt tid på kvalitetssikring af dimittendrapporten, og derfor har arbejdsgruppen ikke været aktiv. SN drøftede den nye procedure for SN s opfølgning og var enigt om, at der var tale om dobbelt arbejde, idet der i forvejen både bliver udfærdiget et referat af det studienævnsmøde hvor rapporten bliver drøftet og en uddannelsesredegørelse hvori fremtidsperspektiver for den enkelte uddannelse bliver beskrevet. SN bad om, at dette perspektiv blev rejst i SUL. TNJ fortalte, at alle uddannelsesredegørelser er sendt videre i systemet. Der var enighed i SN om, at der skal rettes opmærksomhed videre op i organisationen omkring tallene for den anførte STÅ/VIP ratio (studieåret 2017/2018), da den var faldet markant siden sidste års redegørelse og ligger uden for standard (ligger på 30,4 og må ikke ligge højere end 30). SN vil anbefale en drøftelse af, om ressourcer bruges andre steder, end der hvor STÅ optjenes. SWL fortalte, at arbejdsgruppen omhandlende profil for bachelorprojekt i farmaci er i gang med at indhente yderligere input fra fagmiljøet. Hun forventer, at emnet vil blive drøftet igen i regi af SN i oktober TNJ fortalte, at Lotte, Mette og TNJ har indledt en analyse af, hvordan rammer for udbud af praktikapoteker kan optimeres som følge af overgang til udbud af studieophold på apotek to gange årligt. Analysearbejdet forventes ikke at være afsluttet, inden tilmelding til F20 gennemføres. 4. Orientering om studieprogression på bacheloruddannelsen i farmaci

3 TNJ gjorde status for studieprogression for aktive studerende på bacheloruddannelsen i farmaci. Optaget 2018 (studerende er færdige med 1. semester) har 227 aktive studerende, hvilket sammenlignet med tidligere år er en stigning. Ud fra de tal som var stillet til rådighed (Tableau og træk fra Peter W. Holm fra SUL) pegede TNJ på en tendens hen imod et mindre frafald på 1. år, hvilket anses positivt. Optaget 2017 (studerende er færdige med 3. semester) har en nedgang i aktive studerende. Der er her tale om en gruppe, som har et efterslæb af varierende størrelse. Gruppe har været tilbudt vejlednings- og informationsmøde, hvoraf kun ca. en tredjedel tog imod tilbuddet. Studieleder og SN er stadig i en analysefase, men vil være åbne over for ideer til tiltag for at nedbringe denne gruppe. Optaget 2016 (studerende er færdige med 4. og 5. semester) har en positiv udvikling på langt de fleste kurser. Der er sket en fremgang i beståelsesprocenten og en positiv udvikling i optjening af STÅ. Optaget 2014 har et stort frafald, hvilket dog efterfølgende har stabiliseret sig. SN reflekterede over udviklingen for de forskellige optag. Nogle overvejelser gik på, at der med studieordningen blev indført højere krav til beståelse af førsteårsprøven, andre på frafald og andel af studerende som læser normeret. TNJ påpegede et skift blandt studerende fra at førsteårsstuderende vælger at trække sig, til at de forsøger at give studierne en større chance. Han fremførte nogle overvejelser om, at hvis denne gruppe studerende blev startet bedre op, ville færre studerende falde fra. SL forelagde en oplevelse af, at der er en gruppe studerende, som skyder eksamener, fordi de gerne vil klare sig godt og gerne vil læse op i løbet af sommeren. TNJ kommenterede vigtigheden af, at denne gruppe studerende er bekendt med deltagelseskravet i 1. års prøvekurserne. SIDE 3 AF 7 5. Drøftelse af evalueringsresultater for efterårssemester/blok 1+2 samt abc-klassificering af kurser Se særskilt referat. Dog havde SN en generel drøftelse af uensartet underviserfeedback. 6. Godkendelse af 2-årig rulleplan for undervisningsevaluering SN gav bemyndigelse til, at SWL ud fra de indkomne kommentarer færdiggjorde planen. 7. Pause

4 8. Double degree aftale med Vreije Universiteit. Orientering og diskussion af status og genforhandling SIDE 4 AF 7 Gitte Topholm fra Sektion for Internationalisering (INT) deltog i behandling af punktet. TNJ præsenterede punktet og det fremsendte sagsnotat hvoraf det fremgik, at PharmaSchools double degree aftale med Vrije Universiteit, Amsterdam (VU) skal fornys med virkning fra september Aftalen dækker alle 4 kandidatuddannelser på PharmaSchool og MSc in Drug Discovery and Safety (DDS) ved VU (link til uddannelsen) og løber over 6 år. Studielederne og INT har i løbet af foråret arbejdet på at få lavet en ny aftale, som bliver opdateret og trimmet på det administrative område, og hvor udvekslingsmulighederne (konkrete studieplaner) for studerende på de involverede uddannelser er tydelige. Tidligere har det ikke været tydeligt beskrevet, hvad den studerende kan forvente sig af et ophold på VU, eller hvilke forventninger VU havde til den studerende. TNJ fortalte, at VU er kommet med en positiv tilbagemelding på de fremlagte studieplaner, og at han derfor på vegne af alle studielederne indstiller, at SN forholder sig til det faglige i aftaleforslag og bakker op om de vedlagte studieplaner. TNJ præsenterede kort DDS-uddannelsen og de konkrete forslag til studieplaner for KA uddannelserne ved Pharmaschool. Udvekslingen tager udgangspunkt i, at KA studerende tager første år hjemme. TNJ fortalte, at VU tilbyder en fagligt stærk uddannelse med attraktive specialiseringer, og at de fleste af vores uddannelser kan tilpasses ind i disse specialiseringer. LFJ kommenterede, at det bør overvejes, om aftalen giver anledning til at justere studieordningerne. SN drøftede de forskellige studieplaner for de enkelte uddannelser og bakkede op om dem. Derudover drøftede SN studieleder ved VU Stefan Dekkers forslag til hvordan studerende på cand.pharm./ cand.scient.pharm. eventuelt vil kunne gennemføre specialiseringen Drug Design and Synthesis" på VU. SN bakkede op om TNJ forslag om på nuværende tidspunkt at skrive mulighederne ud af aftalen og håndtere eventuelle sager på individuel basis. Efterfølgende blev trafikken fra VU til DK drøftet ud fra den fremlagte analyse og SN godkendte planerne. Endelig drøftede SN fremtidig praksis for merit-godkendelse af de såkaldte "forbidden courses", som blev præsenteret af Gitte Topholm. SN støttede op om fremadrettet merit-godkendelse af "Scientific writing in English" og "Caput AIMMS seminar and

5 lectures" i de tilfælde, hvor en studerende fra VU får meritoverørt mindre end 60 ECTS. SIDE 5 AF 7 SN takkede for det store arbejde og støttede op omkring det videre forløb. I den forbindelse bad SN INT, studieledere og Pharmaschool om at udforme og underskrive den endelige aftale. Samt at INT i samarbejde med studielederne udarbejder informationsmateriale til kandidatstuderende på PharmaSchool, således at vi til efteråret 2019 kan iværksætte en styrket informationskampagne om udvekslingsmulighederne. Gitte Topholm forsikrede, at INT var klar til at yde deres del i forbindelse med at få aftalen på plads. 9. Drøftelse af besøg af prorektor den 28. juni 2019 Der var i SN flere perspektiver på, hvilket indhold som skulle fremhæves ved besøg af prorektor. De studerende fremhævede studie- og undervisningsmiljøet, SWL fremhævede kommunikation, TNJ kvalitetssikring og SEH trivsel og dårlige regler. SN besluttede at nedsætte en arbejdsgruppe, som skal forberede besøget af prorektor. Udvalget vil bestå af: Tommy, Signe, Sandy, Susan, Rasmus og Line indkalder til møde. 10. Drøftelse af input fra kontaktudvalg vedr. biblioteksgennemgang på bacheloruddannelsen i farmaci SN havde besøg af Annemette M. Hansen (AH) fra KU Nord til behandlingen af dette punkt. AH takkede for henvendelsen, som hun fortalte kom belejligt i forhold til det arbejde, der foregår i KU. AH fortalte, at bibliotekets flytning fra campus og den deraf opståede distance til de studerende og studiemiljøet gør det vanskeligere at have føling med, hvor der kan være behov for, at biblioteket understøtter de studerendes informationskompetencer. Derfor har KU igangsat en behovsdialog for at understøtte arbejdet med uddannelserne. iblioteket har primært brug for feedback fra Pharmaschool vedrørende, om der er andre kurser end de allerede identificerede, hvor det kunne være relevant at inddrage biblioteket, både i forhold til at understøtte deres læring på studiet men også i forhold til at udvikle de informationskompetencer, som er nødvendige at have som farmaceut. Desuden ønskede hun en feedback på hvordan progression i forhold til erhvervelse af disse informationskompetencer henover studiet sikres. AH fortalte, at den benyttede form kan være tilstedeværelsesundervisning og/eller e-

6 læringselementer, der kan indlejres på kursussiderne i Absalon eller blended learning. AH fremførte en oversigt over de kurser på Pharmaschool, hvori biblioteket var indlejret. På bacheloruddannelsen er biblioteket indlejret i 4 kurser på hhv. 1., 3. og 6. semester. AH fortalte, at Pharmaschool i KU regi bliver fremhævet positivt, da her er nogle af de eneste uddannelser, som integrerer biblioteket som naturlig del af undervisningen. TNJ påpegede relevansen i at trække på tutorerne i forbindelse med at informere om hvor på uddannelsen, at biblioteket bidrager. SEH udtrykte sin enighed og supplerede, at det ville være en god idé at bruge tutorerne som ambassadører. TNJ kommenterede, at de tiltag på første semester KU har integreret som noget nyt i år, er blevet mødt meget positivt. Han foreslog, at dette tiltag blev fulgt op på andet semester med et fokus på færdigheder i referencehåndteringsværktøjer. Dette ville eksempelvis give mening i organisk kemi II syntese og lægemiddelstoffer, da de studerende har en skriftlig aflevering, hvor de kunne benytte viden og redskaber fra referencestyring. AH anerkendte ideen. SWL foreslog at følge op og sikre progression ved også at indlejre referenceskrivning i samfundsfarmaci metode og formidling (4. semester). MJ foreslog at indlejre referenceskrivning i biopharmaceuticals bioorganisk kemi (3. semester) og AK talte for at integrere viden om reference og kildekritik før de studerende starter deres bachelorprojekt. SEH var positiv over for den nuværende og en øget indlejring af KU s tilbud på semestre og kurser. Hun foreslog, at KU benyttede Absalon i større udstrækning og at opdatere KUnet med en mindre generaliseret viden om de tilbud KU har. AH anerkendte forslaget men forklarede, at de kursusansvarlige skal invitere, for at KU kan lægge materiale på Absalon. Udfordringen er, at efterspørgslen ikke er stor blandt de kursusansvarlige. SN drøftede mulighederne for at integrere KU s arbejde i valgfrie kurser, eventuelt kurser som samlæses af A og KA studerende. Det blev drøftet hvorledes internationale studerende opnår indsigt i redskaberne og hvordan praksis etableres i forbindelse med udarbejdelse af speciale. Opfølgning: Som afrunding opfordrede SWL til, at JN og RC i fælleskab analyserede behovet for at udvikle informationskompetencer blandt internationale studerende. TNJ følger op på drøftelserne ved at gå i dialog med kursusteams på biopharmaceuticals bioorganisk kemi og organisk kemi II syntese og lægemiddelstoffer. AH fortalte, at der pt er ledige pladser til studerende i bibliotekets kontaktudvalg for Pharmaschool, hvilket SN støttede op om og SL vil tage op i SOP. SIDE 6 AF 7

7 Der var i SN enighed om vigtigheden af at få indlejret informationskompetencer i A uddannelsen, men samtidigt forskellige perspektiver om hvor i uddannelsen. SEH sikrer, at der sker en passende opdatering af KU-net. SIDE 7 AF Meddelelser JN informerede om, at KU ved rektor netop har godkendt forslag om ny bacheloruddannelse i medicinalkemi med bemærkning om, at behovet for uddannelsens dimittender på det danske arbejdsmarked nationalt og regionalt skal tydeliggøres i prækvalifikationsansøgningen. Der ansøges om prækvalifikation ved rektor/direktionen og Uddannelsesservice (US) i løbet af august og i september vil uddannelsen blive søgt godkendt i Ministeriet. 12. Eventuelt Intet til eventuelt. 13. ehandling af dispensationssager Lukket punkt.

8 Studienævnsoversigt - undervisningsevaluering - A i Farmaci - Efteråret 2018 Institut Semester Kursus Adm. Kode Kursusansvarlig Kategori Studienævnets tilbagemelding og opfølgningsplan Lægemiddeldesign og Farmakologi Farmaci 1A Cellulær og molekylær biologi SFAIL107 Osman Asghar Mirza 1A Kemiske principper SFAIF117 Huiling Mu opfølgning. Studienævnet var meget tilfredse med den positive evaluering og med måden kurset er kørt på. Nævnet støttede op omkring en videreundvikling af kursushjemmesiden og henviste til COL, som en inspirationskilde. opfølgning. Nævnet finder det positivt at se, at kursusteamet ønsker at styrke de studerendes faglige udbytte bl.a. omkring beregning af ph via Excel. Nævnet forstår, at justeringer i kontakttid allerede er implementeret i kursusbeskrivelsen. Nævnet bakker op omkring en øget alignment med kurserne kvalitetsvurdering af farmaceutiske råvarer (ph) og organisk kemi I - fysisk kemiske egenskaber (orbitaler) næste år.

9 Farmaci Lægemiddeldesign og Farmakologi 1A 1A Lægemiddeludvikling fra molekyle til menneske Organisk kemi I - fysisk-kemiske egenskaber SFAIF206 SFAIL106 Jette Jacobsen Lennart unch A Studienævnet kategoriserede kurset som et A kursus, og roste kursusteamet for at kurset fungerer godt og høster en god tilbagmelding. Nævnet støttede op om kursusteamets overordnede strategi om at arbejde på flere fastsansatte på kurset. Kurset blev anset for et inspirationskursus, da kursusteamet med stor succes har på haft fokus på gruppedannelse på 1. semester. Nævnet støttede op omkring dette fokus på at styrke en gruppedannelseskultur, hvor målet er at få mere ud af gruppedannelse og gruppedynamik. SN så gerne, at der bliver arbejdet videre med dette fokus, og at kursusteamet etablerer et samarbejde med rus- og tutorvejledere om at arbejde ud fra fælles/forenelige gruppedannelseskulturer. opfølgning. Studienævnet finder kursusteamets ønske om at styrke de studerendes kompetencer inden for kurset relevant og støttede op omkring overvejelser om at styrke forståelsen af terminologier på dansk og engelsk. Nævnet ønskede at påpege, at afholdelsen af semestermøde ikke forhindrer underviseren i at følge op. Kursusleder har mulighed for at tage kontakt direkte til Sketion for Uddannelseskvalitet og Ledelse (SUL) mhp at tilpasse evalueringen. Kursusleder har desuden mulighed for selvstændigt at lave en anomiseret evaluering på kursushjemmeside. Nævnet tager til efterretning, at kursusteamet har ændret i eksamensudformning, så MC eksamensdelen udgør en større del af eksamen (60% mod tidligere 20%).

10 Farmaci 3A Farmaceutisk fysisk kemi II - kinetik og transportfænomener SFAIF113 Jesper Østergaard opfølgning. Nævnet anerkendte den positive evaluering og støttede op om en forbedret feedback på laboratorierapporter og en øget alignment med farmaceutisk fysisk kemi I - termodynamik og ligevægte. Nævnet fandt det positivt, at kurset vil tage initiativ til at forbedre de studerendes kursusrelevante sproglige kompetencer på dansk og engelsk. Lægemiddeldesign og Farmakologi 3A asal farmakologi SFAIL115 Trine Meldgaard Lund opfølgning. Studienævnet var meget tilfredse med den positive evaluering, herunder af kursushjemmesidens opbygning og med måden kurset er kørt på. Nævnet kategoriserede kurset som et og ikke et A kursus, da nævnet ikke mente, at der var fremhævet konkrete ideer til videre inspiration blandt undervisere, som kunne knyttes til den foreslåede kategorisering. Nævnet støttede kursusteamets initiativer til forbedring af kurset, herunder videoøvelser, nye tekstløsninger og øget testning af de studerende i løbet af undervisningen.

11 Lægemiddeldesign og Farmakologi 3A iopharmaceuticals - bioorganisk kemi SFAIL113 Henrik Franzyk opfølgning. SN støttede op omkring dialog mellem undervisningsudvalg og kursustem omkring organisering af øvelser og eksamen. Farmaci 3A Videnskabsteori og samfundsfarmaci SFAIF208 Susanne Kaae opfølgning. Nævnet anerkender den udfordring, der ligger i forhold til at skabe fremmøde til klassetimer og et deraf udspringende ønske om krav om fremmøde. Nævnet udbeder sig derfor en beskrivelse af, hvordan obligatorisk fremmøde kan bidrage til at højne kvaliteten i gruppearbejdet. Farmaci 5A Farmaci II - faste lægemiddelformer SFAIF115U Holger Grohganz opfølgning. Nævnet er positivt over at se den udvikling, som kurset er inde i og støtter op om den kurs kursustemet har lagt til yderligere forbedringer af kurset. Lægemiddeldesign og Farmakologi 5A Farmakoterapi SFAIL118U Charlotte Treldal, Miriam Kolko opfølgning. Nævnet ser positivt på den udvikling kurset har haft i det seneste år og støtter op om den fremadrettede udvikling og tilpasning af kurset.

12 Kategorisering A = Idékursus: Forhold på kurset kan tjene til inspiration for andre. = Udviklingskursus: Den løbende udvikling af kurset kan foretages af kursusansvarlig og de involverede undervisere samt evt. i samråd med institutleder, men uden involvering fra studienævnet. C = Indsatskursus: Anmodning om særlig indsats fra studienævnets side.

13 Studiehalvårsoversigt for de farmaceutiske uddannelser (KA) - Efteråret 2018 Institutter Semester lok Kursus Adm. Kode Kursusansvarlig Kategori Studienævnets tilbagemelding og opfølgningsplan Farmaci 1 1 Pharmaceutical Policy SFAK18003U Anna irna Almarsdóttir kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet støttede op om at give den nødvendige støtte til kursusteamet til at efterjustere kurset og fandt det positivt, at der bliver arbejdet med det kommunikative og med arbejdsbelastningen i relation til forelæsninger. Farmaci 1 1 Toxicology and Drug Safety SFAK18001U jarne Styrishave, Anne-Marie Heegaard kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet støttede op om en analyse og efterjustering af udprøvningerne i kurset. Lægemiddeldesig n og Farmakologi 1 2 Medicinal and iostructural Chemistry SFAK18004U kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet var positiv over for kommentarer til evalueringen og støttede op om kursusteamets planer for opfølgning. Michael Gajhede, Kristian Strømgaard

14 Farmaci 1 2 Advanced Pharmaceutics SFAK18005U Camilla Foged, Thomas Rades A Nævnet var overordentligt positive over at se den opstart, der har været på dette nye kursus. Nævnet fandt det Positivt, at der allerede på første år tilsyneladende er skabt et godt fagligt alignment og en god progression i forhold til foregående farmaci-kurser. Nævnet støttede kursusteamets analyse samt planer for opfølgning. Nævnet besluttede at kategorisere kurset som et inspirationskursus (A-kursus) primært begrundet i den læring, som opnås via conference days og måden de er integreret i løbet af undervisningen, men også begrundet i den positive studentermodtagelse af et helt ny obligatorisk kursus og den tilsyneladende gode sammenhæng med de grundlæggende farmacikurser. Lægemiddeldesig n og Farmakologi 1 1 Drug Discovery and Development SLVK0392U Fredrik jörkling kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Lægemiddeldesig n og Farmakologi 1 1 Principles of Pharmacology SLVK0352U Anders Skov Kristensen kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet anerkender kursusteamets ønske om at integrere flere undervisningstimer og opfordres til drøfte mulighederne med Undervisningsudvalget (UUV). Farmaci 1 2 Pharmaceutics and Drug Development SLVKA0371U Mingshi Yang kursusteamets tilfredsstillende analyse samt planer om opfølgning. Farmaci 1 1 Pharmaceutical Modelling SFKK18001U Anders Østergaard Madsen kursusteamets tilfredsstillende analyse samt planer om opfølgning. Nævnet støttede op om de tilretninger, kursusteamet har planlagt for kurset (indenfor årshjul 2020/21). Og opfordrede til en omskrivning af kursusindholdet med brug af flere beskrivelsende begreber. Derudover så nævnet en mulighed i, at kurset blev udbudt i samarbejde med ILF.

15 Lægemiddeldesig n og Farmakologi 1 1 Pharmacokinetic s and Pharmacodynami cs SFKK18002U Trine Meldgaard Lund kursusteamets tilfredsstillende analyse samt planer om opfølgning. Nævnet er ligesom kursusteamet spændt på at følge, om tilstedeværelsen af flere studerende fra KA i Quantitative iology and Disease Modelling, DTU vil få indflydelse på læringsudbytte for PharmaSchool studerende. Nævnet ønsker på denne baggrund og fordi nævnet er interesset i at følge kursets udvikling, at kurset bliver evalueret igen i næste studieår. Lægemiddeldesig n og Farmakologi 1 1 iopharmaceutic als: Design and Modification of iomacromolecul es SLVK18001U Kristian Strømgaard, Christian Adam Olsen kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet var positivt overfor kommentarer til evalueringen og støttede op om kursusteamets planer for opfølgning. Veterinær- og Husdyrvidenskab (IVH) 1 1 Laboratory Animal Science Function AD SVEK17001U Axel Kornerup Hansen, Klas Abelson Studienævnet var positive overfor kursusteamets analyse og planer for opfølgning. Farmaci 1 2 Theories and Research Methods in Social and Clinical Pharmacy SFKK18005U Lourdes Cantarero Arevalo, Sofia Kälvemark Sporrong kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet var positivt overfor kurset opstart (kurset er nyt) og støttede op om kursusteamets planer for opfølgning. Farmaci 1 2 Advanced Manufacturing of Pharmaceuticals SFKKIF007U Jukka Rantanen C Nævnet ytrede sig ærgerligt over, at kursusansvarlige/kursusteam ikke har udarbejdet en plan for opfølgning, så der er et reelt grundlag at arbejde på. Nævnet fandt det signal kursusansvarlige sender, ved for tredje gang i træk ikke at udarbejde en opfølgning, meget negativt. Nævnet kategoriserede kurset som et C kursus og udbad sig instituttets opfølgning.

16 Lægemiddeldesig n og Farmakologi 1 2 Methods and Procedures in Clinical Drug Development SLVK0382U José Moreira Nævnet fandt det ærgerligt, at der ikke er udarbejdet en plan for opfølgning, da der er tale om et helt nyt kursus og ny kursusansvarlig. Nævnet er meget interesseret i at vide, hvad der rører sig på kurset og hvordan der tænkes at blive samlet op på evalueringen, særligt da der er tale om et obligatorisk kursus og da kursusansvarlige er ny (MPS uddannelsen). Farmaci 1 2 iopharmaceutic s: Aspects of Drug Delivery System Design SFKK18006U Hanne Mørck Nielsen kursusteamets tilfredsstillende analyse samt opfølgning. Nævnet var positivt overfor kurset opstart (kurset er nyt) og støttede op om kursusteamets planer for løbende opfølgning. Veterinær- og Husdyrvidenskab (IVH) 1 2 Laboratory Animal Science Function AD SVEK17001U Axel Kornerup Hansen, Klas Abelson Studienævnet var positive overfor kursusteamets analyse og planer for opfølgning. Kategorisering A = Idékursus: Forhold på kurset kan tjene til inspiration for andre. = Udviklingskursus: Den løbende udvikling af kurset kan foretages af kursusansvarlig og de involverede undervisere samt evt. i samråd med institutleder, men uden involvering fra studienævnet. C = Indsatskursus: Anmodning om særlig indsats fra studienævnets side.