esport og GAMING-SCHOOL v. Rasmus J. Pedersen 6. december 2007

Transkript

1 esport og GAMING-SCHOOL v. Rasmus J. Pedersen 6. december 2007

2 Rasmus J. Pedersen, 29 år. Tidligere topspiller i FPS og MMORPG spil Leder af Copenhagen esport og GAMING- SCHOOL. Initiativtager på Computerspil med sund fornuft, Dansk Computerspils - Forbund

3 GAMING-SCHOOL LESS BUT BETTER GAMING-COACH GAMING LEAGUE

4 Indsigt og forståelse

5

6

7 Viden omkring online computerspil og målgrupper.

8 Indsigt Fra Dist

9 Indsigt 3: Ikke kun når man er ung 86% tror, at de stadig vil være interesserede i computerspil om 10 år. Fra Dist

10 Indsigt 4: De er ikke asociale og overvægtige nørder Blandt de aktiviteter, som gamere ellers er interesserede i, tæller det sociale højt. 78% nævner venner og 63% nævner sport. Film og musik tæller også højt med henholdsvis 65% og 63%. Fra Dist

11 Indsigt 5: Gaming er en vedholdende interesse 28% har spillet i mere end 10 år. Fra Dist

12 Indsigt 10: Gamere vil tages seriøst 65% mener ikke, at deres forhold som gamer modtager nok opmærksomhed i samfundet. Dette støttes op af, at 78% siger ja til, at de ville melde sig en i en klub eller forening for gamere, der gav dem mulighed for at træne, dele erfaringer og generelt være sammen med ligesindede, hvis der var mulighed for det. Fra Dist

13 Vold og brutalitet Fordomme, bekymring

14 Postal 2 PC spil DVD video

15 Fremtiden, hvad kommer der til at ske? Og hvilken rolle spiller klubben?

16 Vurderet ud fra eksisterende undersøgelser er der pt. flere børn og unge, der aktivt spiller computerspil, end der er udøvere af idræt og sport. Dertil kommer, at især drenge fastholder interessen for computerspil også i den alder, hvor en stor del af dem forlader den organiserede idræt. Carsten Jessen, Center for Playware, Syddansk Universitet, 28. maj 2007

17

18 Fremme en sund og aktiv computerspilkultur i Danmark. Udgøre sparringspartner for forskningen i spil og ungdomskultur. Skabe tilknytning til en målgruppe, som i høj grad ikke læser aviser og i stigende grad bruger fjernsynet som det sekundære medie. Danne et sikkerhedsnet for de unge computerspillere ved at levere tryggerammer og fælles retningslinjer. Forbrugervejledning som upartisk modpol til den nuværende rådgivning i spilbutikker, der ofte er baseret på kommercielle interesser.

19 GAMING-SCHOOL LESS BUT BETTER GAMING-COACH GAMING LEAGUE

20 GAMING-SCHOOL Kurset retter sig mod pædagoger, lærere og andre, der underviser eller på anden måde har med børn og unge at gøre, og som kunne tænke sig at inddrage eller formidle computerspil til børn, unge og pårørende. Formål At skabe forståelse og indsigt i at kunne formidle og anvende computerspil og relaterede internet-brugerflader. Arbejdsformer Undervisningen veksler mellem oplæg, øvelser, workshops og gruppearbejde. I de praktiske øvelser får deltagerne lov til at opleve problemstillinger og samarbejde ved opsatte spilscenarier med modstandere - derefter evaluering og forberedelse inden næste praktiske øvelse. Deltagerne vil have adgang til computere og internet under hele kursusforløbet. Særlige bemærkninger Offentlige institutioner skal have muligheden for at kunne informere og vejlede i og omkring de unges computerspilsforbrug og have en generel forståelse herfor, bl.a. for at kunne videreformidle til pårørende.

21 GAMING-COACH :o)