FIRST LEGO League. Gentofte 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Gentofte 2012 Presentasjon av laget The Wonders Vi kommer fra Gentofte Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 2 jenter og 7 gutter. Vi representerer Tjørnegårdsskolen Type lag: Skolelag Lag nr: 36 Lagdeltakere: Adam Lykkesten Gutt 12 år 0 Mads Pedersen Gutt 12 år 0 Buster Antonsen Gutt 12 år 0 Per Ernbro Gutt 12 år 0 Gustav Edward Gutt 12 år 0 Therese Lilja Jente 12 år 0 Kasper Overgaard Gutt 12 år 0 William Brendstrup Gutt 12 år 0 Line Guldbech Jente 12 år 0

2 Hvordan for man gigt: det er for det meste ældre der for gigt. Jo ældre man bliver jo 1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. First Lego League skriftlig opgave 2012 Problem: Vores valgte problem er gigt. Gigt kommer for det meste når man er lidt mere oppe i årene. Gigt kan komme i alle aldre, men er mere sjældent jo yngre man er. Grunden til at vi har valgt dette emne er at vi har snakket med en række ældre mennesker. Fx: Irma på 93 år som fortalte os om hendes problemer angående gigt. Hun har primært gigt i benet og når hun skal rundt i huset skal hun køre i kørestol hvilket gør det besværligt for hende. Irma laver ikke selv mad længere da hun bor på plejehjem, men vi forestiller os at hun har svært ved at bruge køkkenredskaber på grund af hendes gigt. Vi kender problemer med at åbne flasker og glas fra vores egen hverdag. Vi har valgt problemet fordi vi tænker det må være endnu sværere for folk med gigt. Vores løsning: Vi har sat os ind i problemet ved at søge information om gigt på nettet. Vi har også snakket med Jørgen som er læge på Roskilde hospital. Der fik vi at vide hvad for nogen former der er mest udbredt, hvilket er slidgigt og ledgigt. Han gav os nogen hæfter med informationer om gigt. Vi har haft fokus på slidgigt fordi det rammer for det meste kun ældre fordi de har slidt deres led igennem årerne. Det andet mest udbredte gigt form er led gigt, det bliver man for det meste født med. Man kan ikke helbrede slidgigt helt man kan kun lindre smerterne. Med et proberret der kaldes movizin. Slidgigt kan du næsten få i alle led. Led gigt bliver man som sagt født med. Vores løsning består af vores produkt som hjælper mod gigt. Vores idé er en maskine der helt automatisk åbner et glas uden at bruge nogen kræfter overhovedet. Det er meningen at den skal hjælpe folk med gigt men også folk uden gigt som bare har svært ved at åbne flasker og glas. Information Om Gigt Hvad er gigt: gigt er et problem som mange ældre har men også unge kan få gigt. Det er en form for muskel svigt med masse af smerter og stive led.

3 større bliver smerterne på grund af ens led bliver svagere. Hvem får gigt: gigt kan ramme alle piger og drenge i alle aldre. Det er for det meste piger der for gigt faktisk er 75 % er dem der for gigt piger/damer. Er det kun gamle der for gigt: det er for det meste gamle mennesker der for gigt på grund af deres led bliver svagere. Men yngre kan også få gigt Hvor mange ældre for gigt: over 50 % af ældre for gigt fordi deres led bliver svagere. Hvad gør gigt ved deres hverdag: der er en masse udfordringer fx de kan ikke åbne marmelade glas de kan fx heller ikke strike. De bliver nød til at flytte på plejehjem i en tidlig alder. Hvad gør man for at helbrede gigt: man har lavet en pille der er en form for smertestillende mod gigt, den hedder movizin den fjerner ikke gigt men den gør man har mindre smerter.

4 2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? The Wonders Robot holdet Robottens design og programmering: Vores robot er bygget efter en basisrobot. Vi har sat store hjul på så vi kan få dobbelt så meget fart på og en bedre tid. Robotten har nogle forskellige gadget fx. En plade foran så den kan skubbe ting som stolen og de blå filtre. Den har også en arm som kan bowle og sikre at tingene ikke bare bliver på bordet når man skal have den ind i basen. Vi har ikke benyttet sensorer. Strategi på robotbanen: Programmeringen er opbygget på den måde at, vi tager alle de ting som er tættest på og derefter tager vi dem der er længere væk. Det er fordi så kan vi nå at få nogle point hvis noget skulle gå galt med programmeringen. Vi har lært at der er meget som skal slettes fordi at det ikke virker. Så man skal ikke miste koncentrationen, så er man helt lost, og man skal finde på noget i stedet for af sidde på fx. Youtube eller spille internetspil. Vi har fået inspiration fra vores lærers robot fordi han er Legomaster.

5 3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. THE WONDERS Lykkehjulet Vi har valgt at lave et lykkehjul, da vi gerne vil tiltrække folk så de kan se vores produkt. Vi har selv bygget lykkehjulet, og fordelt felterne så der er 50% chance for en præmie. Er du rigtigt heldig, vinder du hovedpræmien, som er et gavekort til Big Bowl for 6 personer. Når folk kommer til vores pit for de et kryds på hånden, så vi kan se om de allerede har prøvet før, da man kun må prøve en gang. Præmier Som sagt er der 50% chance for at vinde en præmie. Du kan vinde en masse fede præmier, og hvis du rammer det røde felt, er du den heldige vinder af hovedpræmien. Sponsorer Vi var så heldige at få Big Bowl som sponsorerer, som gav os et gavekort til Big Bowl for 6 personer. Helt fantastisk, tak. Tema Får at folk skal kunne se os på finaledagen, har vi valgt at køre et gennemgående tema, neon. Udseende/ trøjer Som sagt har vi valgt temaet neon, og til det har vi jo selvfølgelig valgt den Limegrønne trøje. På finaledagen har pigerne valgt at farve enderne af deres hår (også kaldt dip-dye) i en neon farve. Vi har valgt at skive vores hold navn bag på trøjen, samt vores hold nummer. Pitten på dagen Vi vil pynte vores pit med lys og farver, så folk ser os. I vores pit har vi lykkehjul, folder, reklame film og en masse andre spænende ting. Vi planlægger at hænge et stort banner med vores hold navn i aulaen, på dagen. Der kommer også til at hænge plakater rundt omkring, for at reklamere for holdet. Folder

6 Vores Folder ligge på bordet så i er meget velkomme til at komme og læse lidt. Vores folder fortæller lidt om gigt og et eksklusivt interview med en læge. Der vil også stå lidt om holdet og om vores produkt. Logo Vores logo er et meget enkelt, det består af tre lidt buede streger der krydser hindanden, i forskelige farver. Reklame Vi vil lave en reklame film som vil vise vores produkt. Reklame filmen er mest til de ældre, men kan også være til de unge da det også kan være svært at åbne for eksempel et rødbedeglas eller noget. Vi forstiller os at reklame filmen skal vises i toget, da der er mange ældre der kører med tog.

7 4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Vi startede med at ønskehvad vi ville arbejde med, hvorefter vi blev fordelt på de tre arbejdsområder. Vi fik besøg af nogle ældre damer som fortalte om deres problemer i hverdagen. Her efter besluttede vi os for vores problemstilling som er gigt. Teknikholdet gik ind i deres arbejdsområde hvor de progammerede deres robot og øvede på banen. Arbejdet var hårdt men sjovt. Det var hård fordi robotten tit skulle progammeres om og ikke altid var ladt op. Der var mange nysgerrige mennesker der forstyrrede. Profileringholdet lavede en sedel med det som vi skulle lave. Vi startede med at lave et lykkehjul til vores pit. Det var nogen gange svært hvordan arbejdet skulle gøres sa vi skæntes lidt, men vi havede det hyggeligt og sjov for det meste. Vi har fået lavet det meste. Forskningsholdet har undersøgt alt om gigt. Og fandt ud af hvad vores produkt skulle være. De fik besøg af en speciallæge, der fortalte om gigt. De valgte at lave en dåseåbner som er automatisk. De har også arbejdet med deres skriftlige opgave og med en power point til finaledagen. Det var spændende.

8 1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Vi har fået information af: speacial læge Jørgen Barslev som har givet os foldere om gigt.