Hvordan kan vi lave/genskabe processen til sky og regndannelse I fx et køkken? Materials

Transkript

1 Vandets kredsløb 1

2 Lav en sky og regn: Hvis lader et glas vand stå I solen udenfor eller I en vindueskarm forsvinder vandet I løbet af nogel dage. Hvor bliver det af? Hvordan kommer det tilbage? Problem: Hvordan kan vi lave/genskabe processen til sky og regndannelse I fx et køkken? Materials Til at lave skyer: Vand Teske Glasflaske eller kolbe med small hals Komfur, elkeddel eller microovn Grydelapper Isterning En voksen til at hjælpe Til at lave regn Varmeresistent kolbe eller flaske Kogeplade(single flytbar) To lige høje stole En tyk bog Metalbakke Grydelapper Kop 12 eller flere isterninger Sådan gør vi Part 1 lave skyer 1. Kog noget vand 2. Lad det køle af i 30 sek. 3. Bed en voksen om at komme en teske af det kogende vand i flasken 4. Hold hurtigt en isterning over flaskens åbning 5. Se hvad der sker. Part 2 lave regn Fyld flasken/kolben halvvejs med varmt vand. Sæt kogepladen på gulvet og placer kolben flasken ovenpå (kogepladen er ikke tilsluttet endnu) Sæt stolene, bogen og metalbakken som på tegningen Fyld bakken med isterninger og placer en kop under den ende der er lavest for at opsamle kondensvandet. Sørg for at kogepladen og kolben er placeres under den høje ende af bakken. Tilslut kogepladen og varm langsomt vandet op. Der sker ikke noget før vandet er meget varmt, så vær tålmodig! Observer hvad der sker og fokuser på den lave ende af metalbakkens underside. Sørg for at tjekke at vandet drypper ned I koppen og ikke på gulvet. (brug evt. en skål til at samle vandet.) 2

3 Er der vand i jord? Du skal bruge: Dåse eller bæger Fugtig jord fra haven En frysepose Snor eller elastik. Sådan gør du: 1. Kom den fugtige jord i dåsen eller bægeret 2. Sæt fryseposen over dåsen(løst så der er luft i posen som i en ballon) 3. Sæt posen fast med snor eller en elastik. 4. Sæt det hele i vindueskarmen. 5. Observer hvad der sker. 6. Snak om hvorfor det sker. 7. Optag evt med tablet og en timelapsapp. Hvilke ting indeholder vand? Til dette forsøg skal du bruge: Plasticposer 6 forskellige ting Gør som på billedet. Ting Gæt om det indeholder vand Jeg tror at tomaten indeholder vand Resultat af forsøg Ja, tomater indeholder vand ½ tomat 3

4 Lav en brønd: Det skal du bruge Paprør eller toiletpaprirulle Stor tom dåse eller en lille spand Grus Sand Vand Sådan gør du: 1. Sæt paprøret på højkant I midten af dåsen(røret bliver din brønd) 2. Hold fast i paprøret mens du hælder grus rund om det, ca. 4 cm højt, sørg for at der IKKE kommer grus ind i paprøret. 3. Hæld nu sand oven på gruset som det andet lag. Sandlaget skal være ca. 2 3 cm højt. Sørg igen for at der ikke kommer sand ind i paprøret. Ca. 1 cm af paprøret skal være synligt over sandet. Involver jeres børn i at tale om hvad de tror grus og sandlaget skal repræsentere(det er opdelingen i jordens lag) 4. Nu er brønden konstrueret, så er det tid til at se hvor den får vandet fra. Spørg børnen hvad de tror der sker når du hælder vand på sand gruslagene. 5. Hæld vand over sand gruslagene. Fortsæt til sandet lige akkurat er dækket med vand. 6. Observer hvad der sker nede i paprøret.(vandet burde begynde at stige nede i røret) 7. diskuter med børnene hvad de tror der sker. Nogel spørgsmål I kan stille: Hvor kommer vandet i brønden fra? Hvordan kommer vandet ind i brønden? Hvordan hænger vores brøndmodel sammen med en rigtig brønd (hvilke ligheder forskelle er der på vores brønd og en rigtig brønd?) Hvorfor er det vigtigt at tænke over hvad vi smider i naturen eller hælder på jorden? Hvad sker der? Når det har regnet vil en del af regnvandet sive ned i jorden hvor den bliver gemt i et underjordisk lager. På et tidspunkt er der absorberet så meget vand at i jorden at vandtrykket stiger i de underjordiske lagre. Når vi laver en boring til en brønd vil det store vandtryk sørge for at vandet presses ind i brønden og giver os mulighed for at pumpe det op så vi kan bruge det. Det er vigtigt at vide hvor vores vand kommer fra for at kunne forstå, hvorfor vi skal holde jorden ren og så fri for kemikalier som muligt. Gør vi ikke det risikerer vi at mange af de kemikalier vi hælder på jorden fx gødning ender i det vand vi drikker, og derfor kan være med til at skade vores helbred. 4

5 Vands overflade! Til dette forsøg skal du bruge: Clips Nål Sulfo Peber Skål eller fad Gaffel 1. Kom vand i skålen. 2. Læg en clips på gaflen og læg den forsigtig på vandet. Hvad tror du der sker? Tegn og skriv! 3. Hvad skete der? Se på vandoverfladen lidt på skrå. 4. Tegn eller beskriv hvad du ser: 5. Prøv det samme med en nål! a. Kom vand i skålen. b. Lad skålen med vand stå så vandet er helt roligt. c. Drys peber ud på vandet. d. Kom en dråbe sulfo i vandet. e. Tegn hvad der sker. 5

6 Kan man drikke havvand? Jordens overflade er dækket af ca. 70% vand. Alligevel er mange steder på Jorden ramt af tørke og mangel på drikkevand. I dette forsøg skal du bygge en maskine, der kan lave det salte havvand om til rent drikkevand. Hvorfor kan man ikke drikke saltvand? Hvordan tror du man kan få saltet væk fra havvandet? Er vandet i havet det samme vand som det, der kommer ud af din vandhane? Og hvordan kommer vandet frem til din vandhane? Du skal bruge Vand Salt Opvaskebalje Snapseglas, evt. af plastik ca. 3 cl. Husholdningsfilm Tape En lille sten Solskinsvejr Sådan gør du 1. Opløs ca. 2 spsk. salt i to glas vand og hæld saltvandsblandingen over i opvaskebaljen. 2. Sæt det tomme snapseglas i midten af baljen. 3. Dæk baljen til med husholdningsfilmen og tape evt. filmen fast til siderne, hvis du har problemer med at få det til at slutte helt tæt omkring baljen. 4. Placer den lille sten på husholdningsfilmen lige over glasset. 5. Sæt baljen ud i solen og lad den stå i et par timer, til der er kommet vand i det lille glas. Jo bedre vejr, jo hurtigere fremkommer resultatet af forsøget. Hvad tror du? Tror du, det vand du fremstiller kommer til at smage anderledes, end det der kommer ud af din vandhane derhjemme? Hvad sker der, hvis du hælder et glas kogende vand i baljen? Kan man lave forsøget i regnvejr? 6

7 Forklaring Solen opvarmede vandet i baljen indtil det fordampede som en gas (vanddamp). Da vanddampen steg op og ramte plasten, kondenserede den og blev fortættet til dråber (ligesom vanddamp, der kondenserer ind til skyer). Dråberne rullede ned ad plasten mod stenen og dryppede ned i glasset. Saltet blev tilbage i baljen, så der er ikke salt i vandet i glasset. Vand fra havet er alt for salt til at drikke. Det smager ikke bare grimt, det er direkte farligt at slukke tørsten med saltvand, fordi det vil få kroppens celler til at udtørre (man dehydrerer). Men havet er alligevel med til at forsyne os med rent drikkevand via vandets kredsløb. Når du tager et glas vand fra hanen, har vandet først været gennem en lang rejse. Solen får vandet i havet til at fordampe og stige til vejrs, hvor det bliver til skyer. I skyerne bliver vanddampene fortættet til vand, der på et tidspunkt falder som nedbør. Når regnen rammer jorden, siver en del af vandet gennem jordlagene og ned i undergrunden til grundvandet. Herfra pumpes vandet op, iltes og ledes ud til forbrugerne. Efter brug bliver det til spildevand, som bliver ledt gennem kloakrør til et rensningsanlæg, inden det igen ledes ud i havet. 7