fn s børnerettighedsdag

Transkript

1 fn s børnerettighedsdag idékatalog 2015

2 Kære lærere og pædagoger Det er dejligt, at I har valgt at fejre børnerettighedsdagen den 20. november sammen med Red Barnet. Sidste år havde flere end elever på 96 skoler gang i en masse festlige aktiviteter, alt lige fra ballonopsending, stafetløb og menneskekæder på gaden til kunstudstilling og kagesalg på skolen. Vi håber, at vi bliver endnu flere i år så opfodr gerne jeres naboskole eller hele kommunens skoler til at fejre dagen sammen med jer. Jo mere gang i gaden der er på dagen, jo mere giver det genlyd i pressen og hos forældrene. Et af målene med børnerettighedsdagen er jo netop at skabe opmærksomhed om, at børn har rettigheder, som skal respekteres af de voksne hjemme og i det omgivende samfund. Børnerettighedsdagen passer i øvrigt perfekt ind i den understøttende undervisning med det todelte fokus på faglighed og trivsel. Ifølge de nye forenklede Fælles Mål skal der undervises i børns rettigheder i Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab, så der er mange gode grunde til at kaste sig over det vigtige emne børns rettigheder. I år har vi valgt at sætte fokus på sammenhængen mellem børns rettigheder og de nye verdensmål, der handler om at skabe en bedre verden, som jeres elever skal videreføre, når de bliver voksne. Her i idékataloget kan I finde en masse aktiviteter, som kan gøre børnerettighedsdagen til en både lærerig og festlig dag. De bedste hilsner Birgitte Kabel Red Barnets skoletjeneste bk@redbarnet.dk Før I går i gang med børnerettighedsdagen 2015 Inddrag eleverne i planlægningen af dagen. Så vil de sikkert også deltage mere aktivt på dagen og føle et større engagement. Bland eleverne på tværs af trinnene, og lad de større elever undervise de mindre. Lav gerne en fælles afslutningsevent, fordi det kan styrke fællesskabet på skolen. Gør børnerettighedsdagen til en festdag og en tradition til glæde for både elever, lærere og forældre. INDHOLD Gode tips til børnerettighedsdagen side 3 Årets tema side 4 Verdens vigtigste år side 6 Sådan gjorde skolerne i 2014 side 7 Forslag til aktiviteter i 2015 side 9 Find materialer side 13 Sådan kommer I i pressen side 14 Brug MEGAFONEN og del billeder side 15 Tekst: Birgitte Kabel/Red Barnet. Grafisk design: Marianne Eriksen/Red Barnet. Foto: Louise Dyring Mbae/Red Barnet og Anne-Sofie Helms/Red Barnet, juli 2015.

3 Gode tips til børnerettighedsdagen Brug byen Børnerettighedsdagen er en oplagt dag til at vende skolen ud mod lokalsamfundet. I kan bruge byens torve, indkøbscentre eller andre offentlige steder til at fortælle omverdenen om børns rettigheder. I kan f.eks. lave optog, boder, teater, musik eller noget helt femte og på den måde skabe en masse positiv opmærksomhed om jeres skole og børnerettighedsdagen. Invitér forældre og pressen Invitér gerne forældre, bedsteforældre og søskende til at opleve elevernes aktiviteter og events for at give dem en oplevelse af elevernes mange kreative påfund og styrke båndet mellem skole og hjem. Kontakt også gerne pressen de er nemmest at få på besøg, hvis I har nogle aktiviteter lidt ud over det sædvanlige og med gode billeder i. I får tilsendt et udkast til en pressemeddelelse et par uger inden den 20. november. Party in a box Vi sender en pakke til jer, der har tilmeldt sig, med balloner og plakater til at tage med ud i gaderne eller til at pynte op med på skolen. Pakken bliver sendt til skolen senest en uge før børnerettighedsdagen. Brug MEGAFONEN og Instagram Send fotos, videoer og små indlæg om jeres aktiviteter til Red Barnets skolesite, MEGAFONEN. Del gerne billeder på Instagram med hashtaggene #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar. Opfordr jeres elever til at gøre det samme, for så kan de og deres forældre tjekke skolens bidrag ud og se andre skolers fotos. #BørnHarRet #VerdensVigtigsteAar ultrakort om børns rettigheder Alle børn i verden har de samme rettigheder ifølge FN s Børnekonvention, f.eks. har børn ret til at lege, gå i skole, få mad, sige deres mening og ikke blive udsat for vold og diskrimination. Børnekonventionen hedder rigtigt FN s Konvention om Barnets Rettigheder og består af 54 artikler. Man kan dele dem op i fire kategorier af rettigheder: Børn har ret til overlevelse og udvikling. Børn har ret til beskyttelse mod vold og diskrimination. Børn har ret til medbestemmelse. Alle beslutninger om barnet skal tages, ud fra hvad der er bedst for barnet. Læs mere på redbarnet.dk/megafonen/børn_har_ret 3

4 nyt tema HVERT ÅR Hvert år kommer Red Barnet med et tema og en række idéer til aktiviteter, som skoler kan vælge at bruge. I år har vi valgt temaet De nye verdensmål. På side 9-12 er der idéer til konkrete aktiviteter. årets tema: de nye verdensmål Brug børnerettighedsdagen til at sætte fokus på de nye verdensmål, der vedtages på FN s generalforsamling til september. Giv jeres elever mulighed for at høre om de nye mål, der handler om at afskaffe fattigdom og sikre bæredygtig udvikling i hele verden. Eleverne kunne f.eks. diskutere, hvilke mål de synes, er vigtigst, og hvilken verden de gerne vil overtage som voksne. De sidste 15 år er der sket en masse gode fremskridt for børns rettigheder takket være en stor indsats i verdens ulande. Tilbage i 2000 formulerede verdens ledere de såkaldte 2015-mål, som ikke mindst børn har fået stor glæde af, f.eks. er det lykkedes at halvere fattigdommen og sikre skolegang til 9 ud af 10 børn. Der er også langt flere børn, der overlever deres første leveår, og der er nu lige så mange piger som drenge, der starter i skole. Så verden er blevet et bedre sted for børn bl.a. takket være 2015-målene som i de fleste tilfælde svarer til nogle af de rettigheder, børn har ifølge FN s Børnekonvention. Verdensmålene er hele klodens fælles dagsorden for, hvordan vi skaber en bedre verden, der tager hensyn til både mennesker og miljø. 4

5 Danmark skal også leve op til målene Siden årtusindeskiftet er der kommet nye udfordringer, ikke mindst de store klimaændringer og den voksende ulighed der også rammer masser af børn og voksne i de rigere lande. Derfor er der brug for nye mål. På FN s generalforsamling til september vil verdens ledere vedtage de såkaldte verdensmål, som forener bekæmpelsen af fattigdom med bæredygtig udvikling. Målene handler om at sikre en god udvikling på det sociale, økonomiske og miljømæssige område, f.eks. er visionen helt at afskaffe ekstrem fattigdom. Andre mål drejer sig om at mindske sult, forbedre sundhed og uddannelse og øge lighed både mellem kønnene og lande. Desuden skal der være adgang til vand, energi og arbejde, men økonomisk udvikling skal ske på en bæredygtig måde, så det ikke går ud over miljøet. Verdensmålene vil gælde for alle lande i verden så vi i Danmark skal også være med til at sikre, at vi når verdensmålene. Ligesom 2015-målene svarer mange af de nye verdensmål til de rettigheder, som børn har ifølge FN s Børnekonvention. Jeres elever får ansvaret De nye verdensmål skal gælde fra i år og frem til 2030 i den periode bliver jeres elever de voksne, der skal overtage ansvaret for denne klode. Så det er vigtigt, at de kender verdensmålene. På børnerettighedsdagen kan eleverne alt efter alder bare høre om de nye mål eller diskutere, hvilke mål de synes, der er vigtigst, og hvordan de selv kan bidrage til at nå målene. Brug også gerne dagen til at fortælle forældre eller folk på gaden om de mange fremskridt, der allerede er opnået for børn i verden, og om jeres elevers fremtidshåb. FIND VIDEN OM VERDENSMÅLENE Vi samler en masse tekster, videoer og links om de nye verdensmål på Red Barnets skolesite, MEGAFONEN: 5

6 FØLG DE 15-ÅRIGE PÅ MEGAFONEN Jeres elever kan få indblik i, hvilken verden de 15-årige ønsker sig, på Red Barnets skolesite: MEGAFONEN. Her vil der være forskellige videoer og tekster om de 15-årige, bl.a. skal en af dem repræsentere Danmark i New York op til FN s generalforsamling, hvor de nye verdensmål skal vedtages. Verdens vigtigste år 15-årige giver deres bud på, hvilke mål der skal sættes for at få en bedre verden 2015 er ikke noget almindeligt år. Inden for tre måneder er der to vigtige begivenheder: I september skal FN s nye verdensmål vedtages og gælde i alle lande frem til I december afholdes FN s klimatopmøde med udsigt til en bindende aftale om en mere bæredygtig fremtid for planeten. Derfor bliver 2015 kaldt verdens vigtigste år. Red Barnet er en af initiativtagerne til en verdensomspændende kampagne, som skal sørge for, at børn også får en stemme, når de nye verdensmål besluttes helt i tråd med FN s Børnekonvention, der lægger stor vægt på børns inddragelse. I Danmark hedder kampagnen Verdens Vigtigste År. Red Barnet er sammen med andre organisationer med til at sætte fokus på verdensmålene i forbindelse med Verdenstimen, en international kampagne, som har til formål, at alle børn skal høre om de nye verdensmål i uge 40. Red Barnet har også samlet 15 unge på 15 år, for at de kan komme til orde på vegne af deres generation om den verden, de skal overtage i 2030, når de nye verdensmål skal være nået. Unge mødte formanden for hele verden Startskuddet til kampagnen lød den 15. januar klokken 15.15, hvor de 15-årige mødtes med Mogens Lykketoft, der er valgt til formand for den kommende generalforsamling i FN. De præsenterede ham for deres 15 ønsker til en bedre verden inden for de samme tre områder, som de nye verdensmål omhandler, nemlig sociale, miljømæssige og økonomiske udfordringer: SOCIALT MILJØ ØKONOMI Alle skal have adgang til lægehjælp Alle skal have en god skolegang Ligestilling af alle former skal opretholdes i alle lande Demokrati i alle lande Udrydde ekstrem fattigdom Stoppe global opvarmning Stoppe forurening Naturbevaring Alternative energikilder Klimavenlig fødevareindustri Mad og rent drikkevand Gratis lægehjælp til alle Gratis skole til alle Bekæmpe global fattigdom Flere penge til flygtninge 6

7 Sådan gjorde skolerne i 2014 Elever på 96 skoler landet over fejrede børnerettighedsdagen med alle mulige kreative påfund. Her er et lille udpluk. Find mere inspiration til jeres dag på: Gang i gaderne omkring Sankt Ansgars Skole Rap i kirken, Speakers Corner på Sankt Hans Torv og taktfaste råb, Børn har ret!, til de forbipasserende på gaden var bare nogle af de mange aktiviteter, der skete på Indre Nørrebro i København. Eleverne formede også en menneskekæde på Nørrebrogade ved at holde hinanden i hænderne og sendte en masse balloner til vejrs fra Dronning Louises Bro. Vi fejrer børnerettighedsdagen, fordi vi har rettigheder, men hvad er vores rettigheder, og hvorfor har vi dem? Sådan vil de fleste nok spørge. Derfor er det en stor berigelse, at vi kan afsætte en hel dag på FN s børnerettighedsdag, siger August Kjær, elevrådsformand på Sankt Ansgars Skole. Maribo Skole og Red Barnets lokalforening gik hånd i hånd På Lolland kom der en masse ud af et samarbejde imellem Maribo Skole og Red Barnets lokalforening. Om dagen holdt lokalforeningens formand tale om børns rettigheder til eleverne i skolegården, der var udsmykket med kunst med Red Barnets logo på. Om aftenen gik mange børn og voksne med i lokalforeningens fakkeloptog, der blev livetransmitteret på TV2 Øst. Hvis I synes, at det lyder spændende at samarbejde med frivillige i Red Barnets lokalforeninger, er I velkomne til at sende en mail til Red Barnets sekretariat, ac@redbarnet.dk, og høre, om det er muligt i jeres område. Foto: Palle Nevad 7

8 Elever fra Ladelund Efterskole kom i tv Ladelund Efterskoles 10. klasse besøgte Kolding Friskole, hvor de kunne prøve en masse forskellige aktiviteter: Mal en rettighed, labyrint, børnerettighedsjeopardy og quizzer. Bagefter var efterskoleeleverne nede i Kolding bymidte, hvor de lavede oplysning om børns rettigheder til de forbipasserende og TV Syd interviewede en elev. Mariendal Friskole udviklede ny form for stafet Mariendal Friskoles elever bragte en depeche med Børnekonventionen frem til institutioner og organisationer, der på forskellige måder arbejder med børns rettigheder. Eleverne kom vidt omkring, bl.a. til Undervisningsministeriet, Rigshospitalet, Københavns Kommune, Politikens Hus og Børnerådet. Hvert sted fortalte en medarbejder, hvordan de i praksis arbejder med den børnerettighed, som den besøgende klasse havde med. Vi hjælper Red Barnet med at udbrede viden om børns rettigheder. Derfor bevæger vi os ud af huset for at komme i kontakt med borgere i vores omgivelser, siger skoleleder Anders Salmonsen, Mariendal Friskole. Gl. Lindholm Skole solgte kager til støtte for Red Barnet Eleverne på Gl. Lindholm Skole arbejdede hele formiddagen med børnerettighederne i klasserne. Herefter samledes hele skolen til fernisering i skolens hal, hvor der blev uddelt vand og æbler til alle. Eleverne solgte kager, og alle indtægterne gik til Red Barnet. Hvis I har lyst til at lave en aktivitet til støtte for Red Barnets arbejde, kan I finde idéer til en masse aktiviteter her: redbarnet.dk/megafonen/lærere/skoleindsamling 8

9 forslag til aktiviteter i 2015 Det er helt op til jer, hvordan I vil fejre børnerettighedsdagen, men som I kunne læse på side 4-6, har vi lagt op til, at årets tema handler om børns rettigheder og de nye verdensmål. Her nedenfor er der nogle forslag til aktiviteter, som enten passer til alle klassetrin eller til et af de tre forskellige trin. Aktivitet: Lav pynt til fejringen Målgruppe: Alle klassetrin. Fag: Tværfagligt, dansk og understøttende undervisning. Forberedelse: Tilmeldte skoler får en pakke med posten fra Red Barnet med plakater og balloner. Hvis I går ud på gader og torve, kan det se rigtig godt ud, at eleverne medbringer en masse plakater, bannere og vimpler. Hvis I bliver på skolen, kan eleverne pynte fællesrum eller skolegården op. Det er oplagt, at I selv laver mere pynt på dagen, f.eks. bannere af stof, hvor I kan skrive jeres egne budskaber på, eller vimpler lavet af en tørresnor og forskelligfarvet karton, hvor eleverne skriver de rettigheder, de synes er vigtigst. Plakaterne kan evt. klæbes op på noget pap, så de kan bæres med udenfor. Brug aktiviteten til at diskutere, hvad rettighederne betyder for eleverne i hverdagen. Find børns rettigheder på: redbarnet.dk/megafonen/om_børns_rettigheder Tid: To til fire lektioner. Aktivitet: Lav en menneskekæde sæt verdensmålene på tøjet Målgruppe: Alle klassetrin. Fag: Tværfagligt og dansk. Forberedelse: Lad eleverne orientere sig om de nye verdensmål her på. På undersiden De nye verdensmål kan de fra medio august finde en masse viden og links. Lad eleverne male og skrive de verdensmål, de synes er vigtigst, på A3-papirer, som de sætter sammen med hæfteklammer til en slags vest, som de kan tage på. Bliv inspireret af Sankt Ansgars Skole, der sidste år dannede en menneskekæde rundt om en husblok på Nørrebro i København. Se det omtalt her i kataloget på side 7 og mere udførligt på undersiden Sådan fejrede skolerne dagen i 2014 på Tid: to til tre lektioner. Aktivitet: Fortæl alle om børns rettigheder Målgruppe: Alle klassetrin. Fag: Tværfagligt og dansk. Forberedelse: Skolens elevråd eller udskolingselever holder en tale for de andre elever om børns rettigheder. Brug evt. PowerPoint-oplægget, som især egner sig til elever på mellemtrinnet og udskolingen: redbarnet.dk/megafonen/undervis-andre-i-børns-rettigheder. En letlæselig version af Børnekonventionen findes her: redbarnet.dk/megafonen/om_børns_rettigheder Tid: En lektion. 9

10 Aktivitet: Flashmob om de nye verdensmål En flashmob er en betegnelse, som bruges om en større gruppe mennesker, der forsamles på et offentligt sted. Her udfører gruppen overraskende handlinger eller performances for derefter at blive opløst, næsten lige så hurtigt som den opstod. Målgruppe: Alle klassetrin. Fag: Billedkunst, idræt, drama og dansk. Forberedelse: Find informationer om de nye verdensmål fra medio august her: på undersiden De nye verdensmål. Hav computere klar til informationsindsamling. Lad eleverne selv finde på flashmobben, men bare for at give et eksempel kunne den have overskriften Stop klimaforandringerne Danmark skal leve op til de nye verdensmål!. Eleverne kan f.eks. med en lille dans til meget høj musik samt nogle skilte kommunikere deres budskab. En eller to elever skal være parate til at filme og tage billeder af jeres flashmob. Send gerne fotos og videoer ind til MEGAFONEN. Brug det lille skema på undersiden Del jeres oplevelser med andre skoler, som I finder på, og del med #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar. Tid: En til to lektioner. Aktivitet: Stafet for børns rettigheder Målgruppe: Hele skolen eller et grundtrin. Fag: Tværfagligt. Forudsætninger: Billedkunst og dansk og samfundsfag for udskolingen. Forberedelse: Bliv inspireret af Mariendal Friskoles stafet, hvor elever bragte Børnekonventionen frem til institutioner og organisationer, der på forskellige måder arbejder med børns rettigheder. Læs om det her i idékataloget på side 8 og en mere uddybende beskrivelse på undersiden Sådan fejrede skolerne dagen i 2014 her på Inden stafetten deles eleverne op klassevis eller i grupper, der arbejder i dybden med en børnerettighed, f.eks. børn har ret til sundhed, og under stafetten skal de så besøge et hospital. En anden gruppe kan f.eks. arbejde med, at børn ikke må udsættes for vold, og besøge den lokale socialforvaltning eller et krisecenter. En tredje gruppe kan se på, at børn med handicap også har rettigheder, og besøge en specialskole eller en lokalafdeling af en handicaporganisation. Til sidst samles alle grupperne og udveksler erfaringer fra stafetløbet. Tid: Tre til fire lektioner. Aktivitet: Hvad er din vigtigste rettighed? Vær med på #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar Målgruppe: Alle klassetrin. Fag: Billedkunst og dansk og samfundsfag for udskolingen. Forudsætninger: Kræver minimum én smartphone med appen Instagram. Forberedelse: Find Børnekonventionen og alle rettigheder på Tid: Fra en til flere lektioner afhængigt af hvor mange informationer eleverne skal finde, før de arbejder med det kreative udtryk. Vær med til at dele billeder på Instagram om børns rettigheder med hashtaggene #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar. Eleverne skal finde og give deres bud på, hvilken rettighed fra Børnekonventionen der er vigtigst for dem. Eleverne kan vælge at skrive deres budskab på mange forskellige 10

11 måder, f.eks. med kridt på fliserne på byens torv, på tavlen med en skoleklasse foran, på et stykke papir, som holdes af en eller flere hænder, på maven, på armen, på et dugget spejl jo flere forskellige bud, jo sjovere. Tag billeder, og upload dem til Instagram. Brug hashtaggene #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar sammen med billederne. Elevernes valg af rettigheder kan være oplæg til debat, måske særligt i de større klasser. Aktivitet: Forskelle og ligheder alle har rettigheder Målgruppe: Indskolingen. Fag: Dansk. Forberedelse: Snak om, hvordan børn er forskellige, og hvordan de ligner hinanden, både mht. udseende og interesser. Lad eleverne tegne nogle af disse forskelle, eller hvis de kan skrive, så skriv lister med ord, der viser henholdsvis ligheder og forskelle. Herefter kan I bruge lidt tid på at tale om, at alle børn under 18 år har rettigheder, og at børn har lov til at være forskellige, f.eks. have forskellig hudfarve, tro, fritidsinteresser, familiekonstellationer eller madvaner. Derefter kan eleverne arbejde videre med deres tegninger og lister og indramme dem flot. Hæng dem op i en gang eller et fællesrum. Inviter et andet trin eller forældrene til fernisering, hvor I evt. kan vælge at sætte børnenes værker til salg. Tid: To til tre lektioner. Aktivitet: Retten til at udtrykke sig Målgruppe: Mellemtrinnet. Fag: Dansk. Forberedelse: Man har ret til at udtrykke sig, men må man sige alt? Dilemmaet italesættes for eleverne, og klassen drøfter derefter, om retten til at blive hørt er vigtigere, end at andre ikke må såres og hånes. Efter diskussionen skriver eleverne tekster om problematikken i form af en novelle, et digt eller rap. På MEGAFONEN kan eleverne bruge rapmaskinen, hvor der allerede ligger forskellige beats, de kan bruge til at indspille deres rap, som de meget gerne må sende ind til MEGAFONEN. Find rapmaskinen her: redbarnet.dk/megafonen/børns_rettigheder Tid: Tre til fire lektioner. Aktivitet: Gæt en rettighed Målgruppe: Udskolingen. Fag: Dansk og samfundsfag. Forberedelse: Eleverne skal gå ind på. Klik på undersiden Om børns rettigheder, og læs den lette version af Børnekonventionen. Find afsnittet Ultrakort om børns rettigheder på side 3 her i idékataloget, og lav et A4ark med de fire kategorier, alle børns rettigheder kan inddeles i. Inddel eleverne i grupper med cirka fem elever i hver. Giv hver gruppe et A4-ark. Vis og gennemgå kategorierne, f.eks. kategorien børn har ret til overlevelse og udvikling, der handler om, at børn har ret til mad, sundhed og skolegang. Forklar eleverne, at de skal vælge en af de fire kategorier, som de skal forberede et tre-fem minutters rollespil om. Instruér eleverne i, at de ikke må fortælle de andre i klassen, hvilken kategori af rettigheder de har valgt, og at øvelsen går ud på, at resten af klassen skal gætte den. Giv eleverne 15 minutter til at forberede rollespillet. Efter 15 minutter samles hele klassen igen, og grupperne viser på skift deres rollespil. Efter hvert rollespil gives der tid til, at eleverne kan gætte, hvilken kategori rollespillet handlede om, og eventuelt også til en kort fælles dialog om de rettigheder, der tilhører den kategori. Tid: To lektioner. 11

12 Aktivitet: Speakers Corner Målgruppe: Udskolingen. Fag: Tværfagligt, dansk og samfundsfag. Forberedelse: Eleverne forbereder en forsvarstale for Børnekonventionen, en specifik rettighed eller de nye verdensmål. Del eleverne op i tre grupper efter appelformerne patos, logos og etos. Eleverne kan finde inspiration i et forproduceret PowerPointoplæg på redbarnet.dk/megafonen/undervis-andre-i-børns-rettigheder og i Børnekonventionen på redbarnet.dk/megafonen/om_børns-rettigheder eller fra medio august på undersiden om de nye verdensmål på redbarnet.dk/megafonen/ børnerettighedsdag. Udskolingseleverne kan holde talen på en central plads i byen eller i skolens fællessal i løbet af børnerettighedsdagen. Tid: To til fire lektioner. 12

13 Find materialer På Red Barnets skolesite, MEGAFONEN, er der masser af inspiration at hente til børnerettighedsdagen. Her finder I en masse viden om børns rettigheder og de nye verdensmål. Dine elever kan også finde videoer og billedserier med de 15-årige i aktion for en bedre verden her i verdens vigtigste år. Her vil også være samlet en masse links til andre hjemmesider om de nye verdensmål. Bl.a. vil I fra medio september kunne finde et link til det trindelte undervisningsmateriale til Verdenstimen en kampagne, hvor skoler i hele verden i uge 40 meget gerne må bruge en lektion på at formidle de nye verdensmål til deres elever. verdenstime.dk Om børns rettigheder I Red Barnets tre gratis undervisningsmaterialer kan jeres elever blive klædt på til at forstå, hvordan de kan bruge børns rettigheder i deres egen hverdag. Bestil hæfterne her: redbarnet.dk/megafonen/rettigheder/lærere Find undervisningsvejledning og elevaktiviteter til hæfterne her: redbarnet.dk/megafonen/lærere Find onlinetemaer til eleverne på MEGAFONEN med bl.a. videoer, quizzer og billedserier her: Til indskolingen: redbarnet.dk/megafonen/alle_børn Til mellemtrinnet: redbarnet.dk/megafonen/børns_rettigheder Til udskolingen: redbarnet.dk/megafonen/børn_har_ret 13

14 sådan kommer i i pressen Sådan kommer I i pressen Når den 20. november nærmer sig, vil det være en rigtig god idé at fortælle jeres lokale og evt. regionale medier, at I fejrer børnerettighedsdagen, så I kan få noget pressedækning det er både til gavn for skolens omdømme og sikrer, at flere mennesker hører om børns rettigheder. I slutningen af oktober sender vi en præfabrikeret pressemeddelelse, som I kan tage udgangspunkt i og tilføje lidt om jeres helt særlige dag. Det er en god idé at beskrive nogle aktiviteter, der er gode billeder i. Send gerne pressemeddelelsen til jeres lokale ugeaviser, aviser, radio og tv. I kan derefter med fordel ringe journalisterne op og høre, om de har modtaget pressemeddelelsen. På den måde er der en bedre chance for, at I vil blive prioriteret som en af deres historier. Brug de sociale medier Jo flere der hører om jeres fejring af børnerettighedsdagen, jo bedre. Derfor er de sociale medier også vigtige. Brug f.eks. Twitter, Instagram og Facebook til at skrive om eller poste billeder fra jeres aktiviteter, men husk altid, at tilladelserne skal være i orden i forbindelse med billeder. Brug gerne hashtaggene #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar. 14

15 BRUG MEGAFONEN OG DEL BILLEDER MED ANDRE SKOLER Find inspiration til børnerettighedsdagen på Red Barnets skolesite, MEGAFONEN. Indsend fotos, videoer og små indlæg om jeres børnerettighedsdag! Se de andre skolers bidrag, og oplev, at I er en del af et større fællesskab af skoler, der tager børns rettigheder alvorligt! Del også jeres oplevelser på Facebook og Instagram med #BørnHarRet og #VerdensVigtigsteAar Dette materiale er produceret med tilskud fra Danidas Oplysningsbevilling 15