Årsplan for pigeidræt i 5.klasse

Transkript

1 Årsplan for pigeidræt i 5.klasse Der tages udgangspunkt i Fælles Mål for faget idræt. Faghæfte, udgivet af undervisningsministeriet. Signalement, formål, trinmål og slutmål for faget kan findes på Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder inden for områderne: Kroppen og dens muligheder - Idrættens værdier - Idrætstraditioner og kulturer Målet med undervisningen Målet med undervisningen Formålet med undervisningen i idræt er, at eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber, der medfører kropslig og almen udvikling. Stk. 2. Eleverne skal have mulighed for at opleve glæde ved og lyst til at udøve idræt og udvikle forudsætninger for at forstå betydningen af livslang fysisk udfoldelse i samspil med natur, kultur og det samfund og den verden, de er en del af. Eleverne skal opnå indsigt i og få erfaringer med vilkår for sundhed og kropskultur. Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne forudsætninger for at tage ansvar for sig selv og indgå i et forpligtende fællesskab. Opdeling Idrætsundervisningen er delt op i 1 times morgenløb og 2 sammenhængende timers klassisk idrætsundervisning. Morgenløb starter og slutter ved indgangen til skolen og er ca. 2 1 km.. Andet Eleverne skal have idrætstøj og idrætssko på til idrætsundervisningen.

2 Eleverne går i bad efter idrætsundervisningen. Der tages forbehold for ændringer i løbet af skoleåret.

3 Uge Emne Aktiviteter Trinmål for faget idræt efter 5. klasse Evaluering Boldspil og leg i naturen 42 Efterårsferie Bevægelse/ boldspil Juleferie Udendørs Fodbold Basketball Rundbold Tårnbold Div. Boldlege Indendørs Ekspressiv bevægelse Kropsdrama Stunt Bevægelseslege Bevægelse til musik indgå i og skabe forskellige idrætslige lege sammen med andre udføre handlinger med forskellige boldtyper med såvel hænder som fødder, som slagredskaber deltage i regelbaserede holdidrætter og små-og minispil udvise samarbejdsevne og social opmærksomhed i forhold til idrætslige aktiviteter forstå egen rolle og eget ansvar i regelbaserede idrætsaktiviteter forholde sig til tabe-/vindereaktioner i konkurrence acceptere forskelligheder i egne og andres færdigheder forstå betydningen af fairplay. bidrage med ideer til idrætsaktiviteter, både ude og inde udvise sikkerhed i balance og krydsfunktioner anvende spænding og afspænding i forbindelse med gymnastiske Eleverne evalueres løbende under og efter hvert forløb. Evalueringen foregår ved samtaler med hele gruppen og med eleverne enkeltvis.

4 1-15 Redskabsgymnastik og boldspil 16 Påskeferie Boldspil og atletik Indendørs Ringe Springe over buk Springbræt Lege med redskaber Div. Boldspil Udendørs Forberedelse til atletikdag Forberedelse til Katolske lege Diverse boldspil sammensætte grundlæggende bevægelser som løb-spring, løb-kast, afsæt-landing, rulle-hop og hop-fald udarbejde og udføre serier og gymnastiske elementer i og på redskaber acceptere forskelligheder i egne og andres færdigheder bidrage med ideer til idrætsaktiviteter, både ude og inde indgå i og skabe forskellige idrætslige lege sammen med andre udføre handlinger med forskellige boldtyper med såvel hænder som fødder, som slagredskaber deltage i regelbaserede holdidrætter og små- og minispil udvise samarbejdsevne og social opmærksomhed i forhold til idrætslige aktiviteter forstå egen rolle og eget ansvar i regelbaserede idrætsaktiviteter forholde sig til tabe-/vindereaktioner i konkurrence acceptere forskelligheder i egne og andres færdigheder forstå betydningen af fairplay. bidrage med ideer til idrætsaktiviteter, både ude

5 og inde

6 Ved aflysni nger Førstehjælp/ Fysiologi/ Træningslære/ Idrætskultur kende til kroppens anatomi kende til bjærgning og livredning kende metoder til at sikre sig selv i vand. kende fysiske ændringer i forbindelse med pubertet kende til elementære forhold om kroppens funktioner forstå betydningen af fairplay. kende lokalområdets muligheder for idrætsudfoldelse Med venlig hilsen Mette Bonderup Vejling