Konkretisering af projektet - Indhold og opgaver v/marie-louise Vagnby. Herning den 22. oktober 2008

Transkript

1 Konkretisering af projektet - Indhold og opgaver v/marie-louise Vagnby Herning den 22. oktober 2008

2 KOMPETENCEmidt Hvis man vil investere i noget, der virkelig er stabilt, skal man efteruddanne eller opkvalificere sig John F. Wasik, kommentator for Bloomberg News Finanskrisen Oktober 2008

3 KOMPETENCEmidt Hvorfor fokus på kompetenceudvikling?

4 Kompetenceudvikling Hvorfor? Fakta: - Hver 3. lønmodtager i Region Midtjylland er i dag ufaglært - Der forventes at blive mangel på arbejdskraft med en faglært eller videregående uddannelse, mens der vil være et stort overskud af ufaglærte og personer med gymnasial uddannelse. - Uddannet arbejdskraft er mere produktiv end ikke uddannet Derfor: - Er der et akut behov for at øge arbejdsstyrkens uddannelsesniveau

5 Visioner Mål - Aktiviteter Budget: 64 mio. kr. Den Europæiske Socialfond = 30 mio. kr. Region Midtjylland (Vækstforum) = 20 mio. kr. Statslig medfinansiering = 14 mio. kr. Vision Kompetenceudvikling som et middel til innovation, vækst og udvikling i regionens virksomheder Mål/målgruppe: Mere og bedre efter- og videreuddannelse for de kortuddannede i regionens små og mellemstore virksomheder

6 KOMPETENCEmidt skal: - Styrke virksomhedernes arbejde med strategisk kompetenceudvikling - Afdække fremadrettede uddannelsesbehov og skabe relevante efteruddannelsestilbud - Skabe et dynamisk samspil og dialog mellem virksomhederne og uddannelsesinstitutionerne samt med de øvrige erhvervsfremmeaktører, de faglige organisationer m.fl. - Udvikle nye læringsformer

7 Øvrige initiativer Projektet er sammentænkt med øvrige initiativer: Derfor booster KOMPETENCEmidt de nationale initiativer Aktørkredsen i KOMPETENCEmidt er identisk med vejledningsprojektet og kompetencecentrene Konsortierne er som en blæksprutte med fangarme til alle relevante aktører på efter- og videreuddannelsesområdet

8 Videre nu MidtVest KompetenceCenter MIDT Østjysk KompetenceCenter Kompetencecenter Compass KompetenceVækst KompetenceCenter Silkeborg Skive Lemvig Struer Viborg Randers Norddjurs Holstebro Favrskov Syddjurs Ringkøbing- Skjern Herning Ikast- Brande Silkeborg Skanderborg Århus Horsens Odder Hedensted Samsø

9 Opgaven for kompetencecentrene - At udføre opsøgende aktiviteter overfor små og mellemstore virksomheder - At tilbyde støtte til strategisk uddannelsesplanlægning og kompetenceafklaring - At bistå med konkret uddannelsesplanlægning - At sikre kontakt og dialog mellem konsortiets aktører og øvrige parter - At igangsætte egentlige uddannelsesforløb - At etablere netværk mellem virksomhederne - At etablere én-indgang til efteruddannelse

10 Projektfaser/-aktiviteter (1) Fase 1 Fase 2 Fase 3 - Opsøgende virksomhedsbesøg - Uddannelsesplanlægning - Planlægning/igangsættelse af uddannelsesforløb (2) Netværksaktiviteter for virksomhederne (3) Learning Angels (4) Opsamling af erfaringer og udvikling af ny viden! (5) Pulje til særlige indsats- og udviklingsopgaver

11 Fase Fase 1: Virksomhedsbesøg pr. år 1 besøg = max. 3½ time Fase 2: Uddannelsesplanlægning (skriftlige uddannelsesplaner) pr. år 1 plan = max. 5 timer Fase 3: Planlægning og igangsættelse af kompetenceudviklingsaktiviteter forløb pr. år 1 forløb= max. 10 timer Alt afregnes med faktisk timeforbrug og faktisk timesats

12 Aktivitetsniveau pr. år Fase 1 Fase 2 Fase 3 Østjysk Kompetencecenter KompetenceCenter MIDT Kompetencecenter Compass Videre nu MidtVest KompetencecenterVækst KompetenceCenter Silkeborg

13 Fase 1 besøg Hvem skal besøges? Små og mellemstore private virksomheder, der ikke tidligere har været kontakt til og som beskæftiger ufaglærte/kortuddannede. Virksomheder inden for: Industri/fremstilling Håndværk Handel og service

14 Værktøjer Fase 1 Besøgsrapport Informationsfolder KOMPETENCEmidt Informationsfolder Learning Angels Materiale fra eget kompetencecenter

15 Besøgsrapport Virksomheds- og personaledata Særlige udfordringer Fremtidige kvalifikationsbehov (faglige/teknologiske) Oplæring og efteruddannelse Deltagelse i virksomhedsnetværk Konklusion

16 Fase Tilbyde støtte til strategisk uddannelsesplanlægning og kompetenceafklaring Bistå med konkrete uddannelsesplanlægning Tilrettelægge og igangsætte egentlige uddannelsesforløb, der tilgodeser virksomhedens ønsker og behov Tilbyde virksomhederne at indgå i netværk med andre virksomheder Etablere netværk

17 Learning Angels særligt initiativ under KOMPETENCEmidt! En Learning Angel er en ildsjæl, som bringer tilbud om vejledning og uddannelse direkte ind på arbejdspladsen.ad bagdøren. Målsætning: 15 Learning Angels i regionen Koordinator: Runa Larsen, mobil runaconsult@gmail.com

18 Særlige puljemidler 20 mio.kr. 1. Regionale yderområder (25 %) 2. Opkvalificering af udenlandsk arbejdskraft (15 %) 3. Fastholdelse af ansatte ifbm. aktivitetsnedgang (25 %) 4. Udvikling af dobbeltkompetencer (10 %) 5. Pludseligt opstået kvalifikationsbehov (25 %)

19 Registrering og dokumentation Kompetencekonsulenterne skal: - Foretage timeregistrering og evt. kørselsregistrering - Underskrive persondatalov - Underskrive timeseddel samt lønseddel - Sandsynliggøre at aktiviteten har fundet sted - Husk EU-logo..

20 Registrering og dokumentation (fortsat) Sandsynliggørelse af, at aktiviteten har fundet sted kan ske ved bl.a.: - Besøgsrapport (fase 1), registrering i CRM-system - Underskrift fra virksomheden ifbm. møder (anbefales) - Uddannelsesplaner m.v. - Mødereferater, notater, s - Anden skriftlig dokumentation

21 Vil du vide mere.. Anna Maria Sønderholm, Marie-Louise Vagnby, Tlf