VEU-konsulenten som kompetencesparringspartner. Tirsdag den 21. august 2012

Transkript

1 Tirsdag den 21. august 2012

2 Formål med etablering af VU-centrene Én indgang for virksomheder og borgere, der ønsker voksen- og efteruddannelse Skabe større fokus på kvalitet og effekt inden for voksen- og efteruddannelse Øge vejlednings- og rådgivningsindsatsen til både virksomheder og borgere 13 VU-centre i Danmark

3 Mission for VU-center Østjylland: VU-center Østjylland sikrer rette kompetencer til faktisk efterspørgsel. Vision for VU-center Østjylland: I VU-center Østjylland vil vi samarbejde om at skabe større fokus på kvalitet og effekt af den grundlæggende erhvervsrettede og almene voksenuddannelse, så de østjyske arbejdspladser og arbejdsstyrken gennem strategisk opsøgende arbejde tilbydes et mere fleksibelt og effektivt uddannelsestilbud.

4 Værdier i samarbejdet og det opsøgende arbejde Centerrådet har følgende forventninger: kvalificeret rådgivning og vejledning med fortsat fokus på kvalitet og effekt. strategisk og værdidannende dialog med virksomhederne. yderligere udbygning af det forpligtende samarbejde mellem alle deltagende uddannelsesinstitutioner på såvel ledelses- som bestyrelsesplan. virksomheder og medarbejdere i centrum ved afdækning af kompetencebehov.

5 VU-konsulenternes virksomhedsrådgivning Understøtter virksomhedens behov for realisering af kompetenceudvikling Har fokus på etableringen af længerevarende relationer til virksomhederne Vejleder, rådgiver og tilbyder virksomheden muligheden for strategisk uddannelsesplanlægning, herunder realkompetencevurdering af medarbejdere Inddrager alle relevante voksen- og efteruddannelsesmuligheder med afsæt i virksomhedens behov Arbejder for at udbygge kendskabet til og drage nytte af kolleger fra henholdsvis beskæftigelses- og erhvervsområdet for at sikre virksomhederne en optimal og koordineret rådgivning og vejledning

6 Produkter: Faktaark omkring: I gang med kompetenceudvikling Adgang og økonomi FVU, GVU, RKV Kompetenceudviklingsfonde Jobrotation Kursusguiden Nyhedsbrevet

7 VU-konsulenternes metode ved udarbejdelse af komptencestrategier Virksomhedsstrategi - Hvor vil vi hen? - Hvornår vil vi være der? Kompetencer - Hvilke kompetencer har vi brug for at nå vores strategi? - Hvad er vores kompetence status i dag? - Hvilke kompetencer har vi brug for - for at komme i mål med strategien Uddannelsesplanen - Hvilke efter- og videreuddannelses behov har vi så brug for? - Hvordan planlægger vi uddannelsesforløbet? - Hvilke forudsætninger? - Hvordan er økonomien? Koordinering af aktiviteter - Her præsenteres alle medarbejdere for den kompetence udvikling der skal til, for at nå virksomhedens strategi - Koordinering af hvilke efteruddannelsestilbud medarbejderne skal deltage på og hvornår Iværksættelse af aktiviteter - Her deltager medarbejderne på de specifikke aktiviteter: -Sidemandsoplæring - Jobrotation - Intern oplæring - Praktik ophold - Videndeling - Interne kurser - ksterne kurser valuering og opfølgning - r målet nået? - Hvordan blev resultatet? - Hvad skal gøres anderledes? - Hvad virkede godt hvorfor?

8 Mål for Kompetenceudvikling til VU-konsulenter At udvikle konsulenternes kompetencer til at indgå i en dialog med virksomheder med udgangspunkt i virksomhedernes behov for at få uddannelse til at spille en aktiv og synlig rolle i virksomhedernes værdiskabelsesproces. Temaer i 2011 Kompetencestrategier, hvordan? Værdidannelse og valuedrivers Uddannelse og værdifortællingen Konsulentrollen og netværk Temaer i 2012 Personlig effektivitet og planlægning Vejen til øget gennemslagskraft i kommunikationen gennem indsigt i egne præferencer Værktøjerne til at nå hele vejen rundt når et budskab skal formidles Skabe balance mellem strategisk planlægning og praktisk afvikling

9 Konsulentprofilen r opsøgende i konsulentarbejde og vejleder og rådgiver omkring uddannelsesmuligheder til kortuddannede i virksomheder, fagforeninger, jobcentre m.v. tablerer dialog med virksomhedsledelser om kompetenceudvikling som en væsentlig medspiller i virksomhedens virksomhedsstrategi. Forestår kompetencebehovsafdækning af alle medarbejdergrupper på offentlige og private virksomheder. Skaber længerevarende relationer som basis for strategisk kompetenceudvikling. Bistår virksomheder og borgere i at erkende behov for udvikling og uddannelse. Fremmer efterspørgslen på efter- og videreuddannelse. Udarbejder tilbud og uddannelsesplaner til virksomheder. Samarbejder med skoler og andre aktører om realisering af planlagte uddannelsesaktiviteter.

10 rfaringer fra arbejdet (virksomhedstilfredshedsundersøgelsen) Virksomhederne finder et længerevarende samarbejde med en fast VU-center konsulent vigtigt og værdifuldt Den strategiske behovsafdækning viser værdifulde uddannelsesbehov og der findes uddannelsesløsninger Dialogen giver virksomhedsledere nye ideer i forhold til kompetenceudvikling af både faglærte og ufaglærte medarbejdere Virksomhederne udtrykker stor tilfredshed med konsulenternes opfølgningen på mødeaftalerne

11 Læring af arbejdet til dato Poseopfyld n konsulent-professionskultur Professionalisering Løbende kompetenceudvikling til VU-konsulenterne Videndeling og erfaringsudveksling giver bedre uddannelsesløsninger Glittet papir skaber ikke efterspørgsel på kompetenceudvikling dét gør den værdiskabende dialog

12 Samarbejdet mellem de 3 politikområder B S K Æ F T I G L S R H V R V S F R M M U D D A N N L S Bedre og nemmere at være virksomhed i Midtjylland Handlinger: Udbygge kendskabsniveauet Drage nytte af hinandens spidskompetence Henvise til hinanden Lokale netværk

13 Opsamling: Fælles viden om arbejdsmarkedets behov, nye trends og produkter Øget videndeling mellem de 3 politikområder Kommunenetværk Samarbejde om beskæftigelsesindsatser/strategiske mål (F.eks. Voksenlærling og Jobrotation) Fælles mål: Det dobbelte kompetenceløft Hvad er virksomhedskontakt?