FACITLISTE. Træningshæfte 2. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 3.2. Fordel fyldet ligeligt i pitabrødene.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "FACITLISTE. Træningshæfte 2. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 3.2. Fordel fyldet ligeligt i pitabrødene."

Transkript

1 Side Fordel fyldet ligeligt i pitabrødene. I hvert pitabrød I hvert pitabrød I hvert pitabrød Træningshæfte Find prisen på et glas sodavand. pr. glas. pr. glas. FITLIST Division. Fordel fyldet ligeligt i det viste antal pitabrød. Skriv antallet af hvert slags fyld. Side. Find prisen på et glas sodavand, når indholdet fra flasken fors ligeligt i de viste antal glas. Side Fordel de pomfritter ligeligt. Fordel tallerknerne ligeligt ved bordene. Ved hvert bord skal der stå Ved hvert bord skal der stå Del brødet ligeligt på forskellige måder. tallerkner.. Del brødene på forskellige måder ved at sætte streger, så brødne bliver lige lange. tallerkner. Rest Orange Rest Rød Division. Fordel tallerknerne mellem bordene ved at springe på tallinjen. tallerkner. Regn og farv felter. Division. Fordel pomfritterne ligeligt mellem det viste antal børn. Ved hvert bord skal der stå pr. glas. ntallet af spring svarer til tallerkner til hvert bord.. Farv farvekoderne. Regn stykkerne, og farv felterne, som koderne viser. Rest Grøn Rest run Rest lå Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

2 Side Side Del lasagnen, og find prisen pr. stk. Del i lige store stykker. ris pr. stk. Lasagne Udregn pris, og giv tilbage. Spaghetti olognese Del i lige store stykker. ris pr. stk. Del i lige store stykker. ris pr. stk. arbonara + Lasagne er år og Sebastian bliv serverer holder fest. Mor a. pizz ker styk til festen. De er børn ker er der Hvor mange styk til hvert barn? I pizzeria Napoli koster en pizza Vesuvio og en Napoli De er begge delt i stykker Hvor meget koster et stykke af Vesuviopizzaen? cm real cm Omkreds stk. Vælg forskellige slags fyld. nanas izzabageren har og en dåse stykker bacon fors skal der as, anan iliepizzaer. ligeligt på fam ker bacon Hvor mange styk hver? kommer der på Lise, atrick og Laust skal en pizza. Den koster Lise køber også en skål salat til Hvor meget skal de hver betale for pizzaen? stk. hili Hvidløg Tomat Division. Inddel lasagnefadene i det angivne antal med streger. Udregn, hvad hvert stykke koster.. Læs regnehistorierne. Skriv regnestykket, og find resultatet. OS OT TS. Skriv i pizzaerne forbogstaverne til forskellige slags fyld. og er det samme fyld.. Find areal og omkreds af skiltet. Spejl derefter skiltet i den vandrette spejlingsakse. Side Forbind koordinatsættene og tegn køretøjet. HO S O HS S T T HT. Udregn den samlede pris på de to viste pizzaer. Giv tilbage på henholdsvis og Side O H H Oliven Skinke Find svaret på skraldemandens spørgsmål.. akse. akse O L R I S. akse (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) H R (,) I F F G N L R (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) O. akse (,) (,) N (,) G N L Hvad mon der er i skraldesækken? S Forbind og spejl. RINGL Hvad taber skraldemanden? Skriv koordinaterne efter spejling., ), ) (, ) ( (,) ( (,) ( (,) ( oordinatsystem. Find bogstaverne ud for koordinatsættene, og skriv dem på linjerne. Skriv navnet på linjen., ),) (,) (,) (,). Tegn koordinatsættene i samme koordinatsystem som opgave, og forbind dem i den viste rækkefølge. O (,) SRLD i den viste rækkefølge. Der fremkommer navnet på et køretøj. (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) Navnet er oordinatsystem. Tegn koordinatsættene i koordinatsystemet øverst på siden, og forbind dem G S (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) S Forbind koordinaterne og se navnet på køretøjet. N H Tortellini Læs og løs regnehistorier. Find skiltets omkreds og areal og spejl. Del i lige store stykker. ris pr. stk. (,). Tegn koordinatsættene i samme koordinatsystem som opgave. Forbind dem i den viste rækkefølge. Spejl herefter det fremkomne billede i den stiplede linje, og svar på spørgsmålet.. Find koordinatsættene på billedet fra opgave. flæs og skriv koordinatsættene efter spejling. Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

3 Side Side Tegn trekanterne og udfyld skemaet. (,) (,) (,) DF D (,) (,) F (,) GHI G (,) H (,) I (,) JL J (,) (,) L (,) MNO M (,) N (,) O (,) QR (,) Q (,) R (,) Ret Spids Stump. akse Farv trekanter efter type. Trekanter med Trekanter med netop ret vinkel. spidse vinkler. Rød lå Gul M J N R D H F I G Q. akse D F G H I J L M N O Q R L G Trekanter med netop stump vinkel. Tegn trekanter af hver type. Trekanter med netop ret vinkel Trekanter med spidse vinkler Trekanter med netop stump vinkel Spejl og forskyd. Udfyld skemaet. Før Forskyd fter (,) (, ) (,) (, ) (,) (, ) D (,) (, ) (,) (, ) F (,) (, ) G (, ) (,) H (, ) (,) oordinatsystem. Tegn koordinatsættene, og indsæt bogstaverne. Tegn trekanterne i koordinatsystemet. ngiv vinkeltyperne med et kryds i skemaet.. Farv trekanterne efter angivelserne. oordinatsystem. Spejl de to mænd i hver sin. Skriv koordinater før eller. Tegn forskellige trekanter spejlingsakse, og forskyd de efter de angivne forskydninger. af hver type på prikpapiret i øvrige figurer efter angivelserne. skemaet. Side Side,-,- Del parkeringsafgiften ligeligt. delt med delt med delt med,-,-,-,- delt med delt med delt med Vurder chancen og sæt streg. ud af ud af ud af ud af Farv snurretoppe, så de passer til hver chance, og skriv brøken. Regn og farv felter. delt med delt med Regn og sæt pil til facit. delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt delt med med delt delt med med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med delt med Skriv tal på stregerne, så chancen passer. Rød lå Hvid Grøn Sort. Fordel afgiften ligeligt mellem børnene. Skriv regnestykke og facit på linjerne ved siden af.. Regn minus-, gange- og stykkerne i et kladdehæfte, og sæt pil mellem regnestykke og facit. Rest Rest Rest Rest Rest. Farv farvekoderne. Regn stykkerne, og find en. Farv felterne som koderne viser. Sandsynlighed og statistik. Farv snurretoppe så hver Skriv brøken nedenunder.. Skriv mulige udfald, så de. Sæt streg fra udfaldene til af dem passer til det angivne passer til de angivne på linjen. linjen med umulig, lille, lige, stor udfald. Ved flere af snurretoppene er der flere svarmuligheder. ge Opgaverne har uendelig man- eller sikker chance for udfald. svarmuligheder. Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

4 Side Side ast med mønter. Udfyld og aflæs tælletræet. Hvor mange muligheder er der i alt? Hvor mange har netop plat? Hvor mange har netop krone? Hvor mange har ens? Skriv de møntkast, der passer til cirklerne. eller eller Tre krone To krone og en plat To plat og en krone Tre plat eller ud af ud af ud af ud af Vurder chancen. Hvad er chancen for ens? Hvad er chancen for krone og en plat eller plat og en krone? Hvad er chancen for plat og en krone eller plat? Sandsynlighed og statistik Farv cirklerne, og angiv chancen. ast gange med mønter for udfald. og skriv resultaterne. Sandsynlighed og statistik. Udfyld tælletræet med bogstaverne og. Skriv derefter de mulige udfald på linjerne til højre, og besvar spørgsmålene.. Skriv de møntkast fra opgave, der passer til det viste udfald i cirklerne.. rug resultaterne fra opgave, og vurder chancen for de nævnte udfald. Side Side Find forskellige muligheder for træk af kort. Spejl og forskyd. Undersøgelse af spil, der spilles i fritiden. ntal timer der spilles. Læs og løs regnehistorier. Hvor stor er forskellen på RuneScape og World of Warcraft i spilletimer?, ounter-strike World of Warcraft RuneScape Y Habbo Sandsynlighed og statistik Skriv kortenes værdi på vifterne. Find de muligheder, der er for, og. at trække tre forskellige kort. Skriv altid kortenes værdi efter størrelse altså ikke, og. Hvor mange timer spilles der spil fra både Y og Habbo? Hvor mange timer spilles i alt på computer?. flæs diagrammet, og svar på spørgsmålene. Sonja køber et spil Ludo og et spil domino. Hun betaler med Hvor meget får hun tilbage? sparer han?. Læs regnehistorierne. Find. I det første kort spejles alle priserne på illustrationen. Skriv trekanterne i begge spejlingsakser. I det andet kort forskydes regnestykket, og find resultatet. trekanter og firkant som angivet. Man kan vælge hristian kan ikke spil for spils pris. finde ud af om han aj vælger de skal købe et spil dye spil. alaha eller et spil Ludo. Hvor meget Hvad er prisforskellen? Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

5 Side Side Regn og forbind punkter. Start Inddel burene i lige store rum. Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Find prisen. og og og og Skriv stykker. Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Del i rum tern Multiplikation og division. Regn gangestykkerne, og forbind facitterne i rækkefølge.. Skriv gangestykkerne, og find den samlede pris. Multiplikation og division. Inddel museburet i lige store rum ved at sætte etreger. Skriv hvor stort hvert rum bliver, efter det er delt i det angivne antal rum.. Find og skriv et stykke, der passer til facit. Side Side Regn og farv felter. Hvor bor dyrene? b o w i e v o l i e r e t e r r a r i u m Røde facit lå facit Grønne facit rune facit a b e i l m Del og tjek med gange. fordi fordi fordi fordi fordi o r t u v w fordi Løs Talkrydsen. Vandret.. gange. delt med.... gange Lodret. gange gange gange. delt med Læs og løs regnehistorier. Frederik køber vandrende pinde. De koster for stk. Hvor meget skal han betale? ster køber en pakke med kattegodbidder. Der er godbidder i pakken. Hvor mange godbidder kan hver af hendes katte få, hvis de skal have lige mange? godb. Dyrehandler arsten har slørhaler i sit akvarium. Det er for mange, så han forr dem, så der er lige mange i akvarier. Hvor mange er der i hvert akvarium? Milles mus får hver en kiks om dagen. Hvor mange kiks bruger Mille om ugen? slørhaler kiks Multiplikation og division. Regn stykkerne. Find facit i en af kasserne, og farv feltet i den angivne farve.. Regn stykkerne, og indsæt facit vandret og lodret i Talkrydsen. Multiplikation og division. Regn - og gangestykkerne. Find og skriv det bogstav, der passer til facit, og find ud af hvor dyrene bor.. Regn stykkerne, og brug facit i gangestykkerne.. Læs regnehistorierne. Skriv regnestykket og find resultatet. Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

6 Side Side Forbind og tegn. flæs rumfang og sæt pil til tallinjen. F D G H (,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,) (,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,) (,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,) (,)(,)(,)(,) (,)(,)(,)(,)(,) D F G H ml cm eregn rumfang. Regn og udfyld slangerne. + - cm cm cm cm cm. Find og forbind koordinatpunkterne i rækkefølge, og se hvilket dyr, der fremkommer.. Regn stykke for stykke, og skriv facit i slangen undervejs. Slutresultat for begge slanger skrives på stregen.. flæs og farv antal milliliter i måleglassene efter anvisningerne. Sæt pil til tallinjen.. Tæl antal kubikcentimeter i et lag, og beregn det samlede rumfang af kasserne. Skriv rumfanget på stregerne, og sæt pil til tallinjen. Side Side asse Længde l Tegn kasserne og udfyld skemaet. redde b Højde h lag alle lag cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm D cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm F cm cm cm cm cm I alt cm I alt cm D Tegn æsker og sæt pil til gaverne. Æske l b h cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm. Tegn kasserne til F isometrisk ud fra de angivne mål. Tæl centikuberne i et lag, og beregn hele rumfanget af hver kasse. Skriv resultaterne i skemaet. F. Tegn kasserne til isometrisk ud fra de angivne mål, og skriv højden af kasserne i skemaet. fgør hvilke gaver, der passer til hvilke æsker, og forbind dem med pile. cm cm Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

7 Side Side Tegn arbejdstegninger til kasserne. Spejl og farv mønstrene. Fra siden Fra endefladen Fra oven Nr. Nr. Nr. Skriv hvilke kasser der passer. Nr. Nr. Nr.. Tegn og farv kasserne fra siden, fra endefladen og fra oven.. Se i opgave hvilke kasser, der svarer til udfoldningerne. Skriv kassens nummer på stregerne.. Spejl og farv mønsteret i de stiplede linjer i udfoldningerne. Side Side Forbind koordinatsættene. (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) n elefant Hvad er der i gaven? Skriv antal og brøker. ud af ud af ud af ud af Farv brøkcirkler og skriv flere navne til brøkerne. Forbind gæst med gave og hus. Indsæt >, < eller Find brøk. ontrol > > < < < <. Regn stykkerne på gæsterne.. Regn gangestykkerne og ind-. Tegn koordinatsættene og Forbind gæst med gave sæt tegn, der passer. ontroller forbind dem i rækkefølge som (helt tal) og hus (). antallet af anvendte tegn med vist. esvar spørgsmålet. tegnene i kassen. Hvor stor en brøkdel er ensfarvede køer? Hvor stor en brøkdel er brogede køer? Hvor stor en brøkdel er ikke sorte køer? røker Subtraktion og decimaltal. Tæl alle antallet køerne. af blå Hvor felter mange samt køer, felter er med henholdsvis kryds. Opstil sortbrogede, derefter rødbrogede, minusstykket, sorte og find eller forskellen. jersey? Skriv brøkerne.. Farv brøkne, så de passer til. ann Farv felter af og den sæt viste krydser, type ko. så Skriv det passer brøknavne, med minusstykkerne. der passer til cirklerne. Regn til sidst minusstykkerne.. ngiv forskellige brøker, der. Find besvarer mønstrene hvert af i talrækkerne, spørgsmålene. og skriv det næste tal i rækken samt det tal, der trækkes fra. Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

8 Side Side Del og farv ostene, og skriv lige store brøker. Udfyld skemaerne. n halv n tredjedel n fjerdedel n sjettedel Skriv to brøk til ostene. Tegn så brøken passer. ntal halve liter ntal kvarte liter ontrol Det hele Forbind historie med ord og decimaltal. enneth køber ½ liter mælk. Han drikker det halve. Hvor meget mælk er der tilbage? milie er vild med drikkeyoghurt. Hun køber to flasker med ¾ liter i hver. Hvor meget har hun købt i alt? Det halve Det kvarte, Halvanden liter, n kvart liter nders har spist det kvarte af en liter is. Hvor meget er der tilbage af isen?, n halv liter lara drikker en kvart liter mælk i første frikvarter og en kvart liter i andet frikvarter. Hvor meget mælk har hun drukket i alt? Tre kvarte liter, Talforståelse røker og decimaltal der angiver henholdsvis gelser. en halv,. Skriv to forskellige brøknavne,. Udfyld Ostene de skal tomme inds felter, og så farves, lodrette så brøkerne linjer samt passer. rektanglerne ( sjettedel x skrives. alle vandrette en tredjedel, en fjerdedel og en der passer til ostene. og felter) fterfølgende indeholder skal tallene de fra brøker, - uden genta-. Farv felterne ud fra anvisningerne.. Tegn videre og lav hele fi g ur en. røker Subtraktion og decimaltal. I Tæl første antallet skema af angives, blå felter hvor samt mange felter med henholdsvis kryds. Opstil halve derefter og kvarte minusstykket, liter mælk og de find viste forskellen. liter mælk indeholder. I andet skema findes. Farv enten felter det og sæt hele, krydser, det halve så eller det passer det kvarte med alt minusstykkerne. efter, hvad der Regn er til opgivet. sidst minusstykkerne.. Læs og løs en historie. Forbind. Find mønstrene efterfølgende i talrækkerne, historien med og skriv facit det som næste ord og tal tal. i rækken samt det tal, der trækkes fra. Side Side Find priserne på indkøbene og giv tilbage. Tegn efter målene.,,,,,,, + +, cm Længde cm redde cm cm Længde cm redde cm,,, + +,,, + +,,, + +,,, + +,,,,,,,,,,,,,,,, Sæt streg til tallinjen., Halvanden, To en halv Spejl koen to gange., n halv n kvart Læs og løs regnehistorier. Simone køber en yoghurt til øre og en ostestang til øre. Hun betaler med Hvor meget skal hun have tilbage? fter skole køber ksel, Otto, arl og lfred en liter is til, som de spiser. Hvor meget skal hver betale?,, Talforståelse røker og decimaltal have tilbage gelser. ved betaling med. Forbind tal og ord med det. Læs regnehistorierne.. Udfyld Skriv prisen de tomme på mælkeprodukterne, lodrette og find linjer den samt samlede rektanglerne pris. ( x felter, så alle vandrette det viste beløb. passende sted på tallinjen. Skriv regnestykket, og find facit. og felter) Udregn, indeholder hvor meget tallene man fra skal - uden genta-. Farv felterne ud fra anvisningerne. Fortsæt talrækkerne Subtraktion. Spejl koen i første spejlingsakse.. Farv Spejl felter dernæst og sæt den krydser, spejlede så talrækken.. Find mønstrene i talrækkerne,. Find systemet og fortsæt. Tegn Tæl antallet de to mejeriprodukter, af blå felter samt så felter mål med og rumfang kryds. Opstil kommer derefter til ko det i passer anden med spejlingsakse. minusstykkerne. og skriv det næste tal i rækken at minusstykket, passe. og find forskellen. Regn til sidst minusstykkerne. samt det tal, der trækkes fra. Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

9 Side Side Skriv antal dage og sæt pil. Januar Februar Marts pril Maj Juni Juli ugust September Oktober November December / / / / / / / Udfyld skemaet. Skriv klokkeslæt. Fra Til ntal dage / / / / / / / / / / / / / / ontrol I alt D Udfyld skemaet. Minutter + Timer og minutter timer minutter timer minutter timer minutter timer minutter timer minutter. eller.. eller.. eller.. eller.. eller. Måling og enheder. rug oplysningerne i opgave, og. Skriv forskellige klokkeslæt, D. Omskriv minutterne. Skriv antallet af dage i hver beregn hvor mange dage, der er fra der passer til de viste ure. til timer og minutter. måned. Sæt pil fra datoerne til dato til dato. ontroller til sidst summen med tallet nederst i tallinjen. skemaet. / Sæt pil til samme vægtmål. g + g + g. g + g + g g + g + g g + g + g Udfyld skemaerne. Måling og enheder. Udregn den samlede vægt. Omregn til gram og sammenlign g + g + g g + g + g g + g + g ilogram og gram g + g + g gram kg g. g kg g g kg g. g kg g g kg g. g t kg. kg kg g g målene. Sæt pil mellem de vægtmål, der er ens. Ton og kilogram. Omskriv målene i skemaerne. kg g kg g kg g kg g kilogram t kg. kg.. t kg kg t kg. kg., t kg kg.. t kg kg kg g kg g kg g kg g Side Side Mål og omskriv. cm mm mm cm mm mm Udfyld skemaerne. Længde entimeter m cm cm m cm cm m cm cm m cm cm,, m. cm m. cm Måling og enheder. Omskriv målene i skemaerne.. Mål længderne med lineal i centimeter og millimeter, og omskriv til millimeter. cm mm mm Længde Meter km m. m,, km m m km m m km. m km. m km m m mm cm mm mm cm mm mm Udfyld skemaet. Indsæt >, < eller Mål Tal nhed, cm mm m cm, kg g t. kg min. timer kg. g cm mm cm mm L. dl min. timer. m km. cm m mm cm mm cm L dl dl L km. m km. m dl. kg t L år. g kg g uger ontrol. min time mm cm Farv felterne. ontrol < < < < < > > > > Længder fra - cm run Længder fra - cm. g lå Vægt fra - kg Grå Vægt fra kg- t Rød fra dl- L Sort cm. kg fra - L lå Måling og enheder. Omregn til samme enhed og. Farv felterne, som koderne. Udfyld skemaet ved at omskrive mål og angive indsæt tegn, der passer. viser. enheder. dl dl mm Lommeregner mm mm. g mm mm dl m dl dl dl dl dl cm mm Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

10 Side Side Farv brøker og indsæt >, < eller Opstil spydkasternes numre. Start Find vindernes numre. Find summen.. akse Flyt figurerne.. akse. Farv brøkerne. Sammenlign størrelserne, og indsæt de rigtige tegn mellem brøkerne. D. Forskyd de figurer efter anvisningen. Spejl den tredje figur i den stiplede linje. Der fremkommer herefter et billede. Udfyld skemaerne. r r r r r r r Regn stykkerne Regn gange- og stykkerne, og udfyld tabellerne. D. Regn stykkerne i et kladdehæfte. Skriv facit på stregerne. hundreder tier enere tusinder enere hundreder tusinder tiere tusinder enere hundreder tiere Opsamling. Skriv vindernumrene i kasserneret, og skriv facit i felterne.. Find summen vandret og lod-. Skriv løbernes numre i rækkefølge med det mindste tal først. Side Side Regn og farv bolde. Rød lå Grøn Gul Hvordan kan roerne sidde? til til til til nders ent hris Dan + + ontrol Der skal være bolde i hver kurv Hvad hedder børnene? I + + L O N + + N N + + S S M M I L M N O S D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D Find omkreds og areal. Tegn rektangler efter mål. O cm O cm cm O cm cm cm O cm cm Regn og tegn fra prik til prik. Start Start O cm cm O cm cm Opsamling. Farv kurvene efter angivelserne. Regn plus- og minusstykkerne i et kladdehæfte. Farv boldene efter farvekoderne.. Regn plus- og minusstykkerne i et kladdehæfte. Skriv facit under regnestykkerne i skemaet. Skriv bogstaverne, der svarer til facit nedenunder.. Regn et gangestykke af gangen, og forbind prikkerne i den fremkomne rækkefølge. Opsamling. Skriv forskellige bogstavkombinationer for placeringen af roerne i båden.. Find omkredsen og arealet for hver af de tre figurer.. Tegn rektangler, der passer til omkreds og areal. Facit, side - Format, Træningshæfte. linea

11 Side Marker vinkler. Tjekkiet Vietnam Jamaica Fortsæt mønstrene. Ret Rød Spids lå Stump Gul Forbind koordinaterne. (,) (,) (,) (,) (,) (,) Hvilken figur kommer frem? n stjerne Hvor mange symmetriakser er der? n Opsamling. Farv farvekoderne, og marker vinklerne i flagene efter farvekoderne.. Fortsæt mønstrene. I det sidste banner skal mønsteret spejles i de stiplede linjer.. Indsæt koordinatsættene, og forbind dem i rækkefølge som vist. Svar på spørgsmålene. Facit, side Format, Træningshæfte. linea

Format FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx.

Format FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx. K a n K a n Kan n æ s t e n e n d n u klasse Format i k k e Side Pizzeria. Løs regnehistorierne. Pizzabager enito skal fordele tomatskiver ligeligt på pizzaer. Hvor mange tomatskiver er der på hver pizza?

Læs mere

Format 3. klasse Facitliste Kopiark S R D C TALLERUP 7 KOPIARK CHANCE PÅ SPIL A C B D D E D F E F E A. nr. 10. nr. 11. nr. 13. nr. 17. nr. 15.

Format 3. klasse Facitliste Kopiark S R D C TALLERUP 7 KOPIARK CHANCE PÅ SPIL A C B D D E D F E F E A. nr. 10. nr. 11. nr. 13. nr. 17. nr. 15. rafik vad betyder skiltene?. akse nr. Å X Q O Z Ø J Y Æ M R V N (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) O R (,) (,) (,) (,) (,) (,) O V V J (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) Y (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) R V O.

Læs mere

Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.

Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.

Læs mere

RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5

RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 5 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 Kontext 5, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 5 Kernebog KonteXt 5 Kopimappe

Læs mere

Matematik 3. klasse Årsplan

Matematik 3. klasse Årsplan Matematik 3. klasse Årsplan Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier: Tal og algebra Kende positionssystemet. Kunne veksle mellem titusinder og hundredetusinder. Kunne gange med 10. Kunne gange

Læs mere

fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2

fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2 Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier I en trekant er den største vinkel 0 større end den næststørste og denne igen 0 større end den mindste. Find vinklernes gradtal. = og Lig med og

Læs mere

TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn

TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn TRIX Træningshæfte Side J a o u - - - - - - e t u r i g v b n Fra oven p FACITLISTE Forfra Fra siden Jubii Side Side Femkanter Veksle mønter Farv rødt Farv gult Jubii Positionssystemet Øverst: Eksperimenter

Læs mere

2 Træningshæfte 1. Format FACITLISTE. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea ere 1 ere

2 Træningshæfte 1. Format FACITLISTE. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea ere 1 ere Træningshæfte Format klasse ide flæs på kortet, og udregn afstandene i kilometer. Horsens km Jylland Vejle km Fredericia km Kolding km km dense km Haderslev km Tallerup yborg Fyn km vendborg Tallerup Haderslev

Læs mere

Sommer i Danmark 26+19=30+15= =36+9=45. 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne = + = = + =

Sommer i Danmark 26+19=30+15= =36+9=45. 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne = + = = + = Sommer i anmark 1 Find historierne, og regn plusstykkerne. 2 Regn plusstykkerne. 30 + 14 = 30 + 18 = Plusmåder Regnehistorier 13 + 1 = 34 + 2 = Overslag 1 + 26 = 3 + 26 = 30 15 53 + 35 = 42 + 39 = 26+19

Læs mere

Format FACITLISTE. Træningshæfte 2. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.2 IIII IIIII III III III III IIII III. A Tæl tallene.

Format FACITLISTE. Træningshæfte 2. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.2 IIII IIIII III III III III IIII III. A Tæl tallene. Side Format Træningshæfte klasse Tæl tallene. II i alt IIII IIIII III III III III IIII II III i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt i alt Hvor mange tal er der i alt? Sæt streg fra pris til tallinjen.

Læs mere

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent Matematikevaluering for 6. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Geometri Koordinatsystemet Rumfang

Læs mere

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen Matematikevaluering for 5. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Geometri Procent

Læs mere

!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B

!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B !!!!!!!!!! Mandag 7.marts 2016 Kære 4 Jeg har desværre fået influenza, men her er en hilsen med opgaver specielt til jer. Gør dig umage. Der er også svære opgaver imellem. Husk at gøre dig umage. Skriv

Læs mere

Kompetencer

Kompetencer anvendelse af lommeregner, så energien ikke bruges på selve udregningen. Eleverne skal arbejde med forskellige hverdagsbegreber, som beskriver situationer, hvor der henholdsvis skal lægges til eller trækkes

Læs mere

Årsplan. 3. klasse. Kapitel 1: Pizzeria. Pizzeria Trafik Chance på spil Dyrehandlen Æsker Mejeriet På arbejde De Olympiske Lege

Årsplan. 3. klasse. Kapitel 1: Pizzeria. Pizzeria Trafik Chance på spil Dyrehandlen Æsker Mejeriet På arbejde De Olympiske Lege Årsplan 3. klasse Pizzeria Trafik Chance på spil Dyrehandlen Æsker Mejeriet På arbejde De Olympiske Lege ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5

Læs mere

Matematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker

Matematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker Matematikevaluering for 4. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Diagrammer og

Læs mere

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat6 Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker

Læs mere

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning. Matematik i hverdagen

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning. Matematik i hverdagen Matematikevaluering for 3. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning Matematik i hverdagen Talforståelse

Læs mere

Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes i kapitlet og aktivering af forhåndsviden.

Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes i kapitlet og aktivering af forhåndsviden. FAGLIG LÆSNING e. OPGAVE. Hvad står der altid i sådan en ramme? Aktiviteter. 2. Hvad står der altid i sådan en ramme? Teori. 3. Hvad starter alle kapitler med? Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes

Læs mere

KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside

KOPIARK.  Format 2.klasse Kopiside KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering

Læs mere

Facit til KonteXt+ 5, Træningshæfte/Web. Side 1-9

Facit til KonteXt+ 5, Træningshæfte/Web. Side 1-9 Facit til KonteXt+, Træningshæfte/Web Side 1-9 Intro Overfør tegningen i dette gitter til de fire andre gitre. 1 Blandede opgaver 1 Opgave 1 Find de to mål, som mangler og skriv dem på tegningen. m 1 m

Læs mere

Indhold. Servicesider. Testsider

Indhold. Servicesider. Testsider Indhold Servicesider Isometrisk papir.................................................... kopiside - Prikpapir............................................................. kopiside - Brøkkort.............................................................

Læs mere

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler Tegning Arbejds og isometrisk Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektiv Kassens højde Bundens bredde dybde Hullets diameter Afstand mellem hul og bund Højde over jorden Musvit 30 10

Læs mere

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse) Klasse: Team 2 (3.- 4.klasse) Fag: Matematik Lærer: Nawal Tayibi Lektioner pr. uge:? Antal elever:? Uge Forløb Færdigheds- og vidensmål Læringsmål 33 introuge 34-37 Addition og subtraktion Tal og algebra

Læs mere

Brug af brøker. Men brøker kan også bruges til at beskrive andet end størrelser Kapitlet handler om noget af det, brøker kan bruges til at beskrive.

Brug af brøker. Men brøker kan også bruges til at beskrive andet end størrelser Kapitlet handler om noget af det, brøker kan bruges til at beskrive. Brug af brøker Brøker er tal ligesom de hele tal. På tallinjen er der uendelig mange brøker imellem de hele tal. Vi kan beskrive mange af de størrelser vi har brug for med brøker - fx længder og rumfang.

Læs mere

Mattip om. Decimaltal 2. Tilhørende kopi: Decimaltal 1 og 2. Du skal lære om: Kan ikke Kan næsten Kan. Decimaltal og titalssystemet

Mattip om. Decimaltal 2. Tilhørende kopi: Decimaltal 1 og 2. Du skal lære om: Kan ikke Kan næsten Kan. Decimaltal og titalssystemet Mattip om Decimaltal 2 Du skal lære om: Decimaltal og titalssystemet Kan ikke Kan næsten Kan Decimaltal skrevet som en brøk Addition med decimaltal Faglig læsning Tilhørende kopi: Decimaltal 1 og 2 2016

Læs mere

Statistik og sandsynlighed

Statistik og sandsynlighed Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker

Læs mere

Årsplan for matematik i 1.-2. kl.

Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Lærer Martin Jensen Mål for undervisningen Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig matematiske kompetencer og arbejdsmetoder jævnfør Fælles Mål. Eleverne

Læs mere

Kvinden siger: Jeg kan desværre ikke få børn. Det er noget jeg har arvet fra min mor. Jo mere logisk man tænker, jo lettere kan man erstattes

Kvinden siger: Jeg kan desværre ikke få børn. Det er noget jeg har arvet fra min mor. Jo mere logisk man tænker, jo lettere kan man erstattes Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier Algebra: navneord en = regning med bogstaver som symboler for tal Tankelæser Logik: navneord en = fornuftig måde at tænke og handle på Ligevægt

Læs mere

Statistik og sandsynlighed

Statistik og sandsynlighed Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat3 Noter: Kompetencemål efter 3. klassetrin Eleven kan udvikle metoder til beregninger med naturlige tal Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker og procent Negative

Læs mere

Format 2 - Mål og årsplaner

Format 2 - Mål og årsplaner Format 2 - Mål og årsplaner Fælles Mål: Der angives 5-10 Fælles Mål per kapitel med angivelse af faser. Antallet inkluderer både færdigheds- og vidensmål samt kompetencer. Læringsmål: Der opstilles ét

Læs mere

fortsætte høj retning mellem mindre over større

fortsætte høj retning mellem mindre over større cirka (ca) omtrent overslag fortsætte stoppe gentage gentage det samme igen mønster glat ru kantet høj lav bakke lav høj regel formel lov retning højre nedad finde rundt rod orden nøjagtig præcis cirka

Læs mere

5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK

5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK Lærer: SS Forord til faget i klassen Vi vil i matematik arbejde differentieret i hovedemnerne geometri, statistik og sandsynlighed samt tal og algebra. Vi vil i 5. kl. dagligt arbejde med matematisk kommunikation

Læs mere

Årsplan for matematik 3.klasse 2019/20

Årsplan for matematik 3.klasse 2019/20 Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle

Læs mere

Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole

Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Klasse / hold: 4. klasse Skoleår / periode: 2015/2016 Team / lærere: Grethe Søgaard Der arbejdes ud fra Fælles mål efter 6. klasse. http://uvm.dk/uddannelserog-dagtilbud/folkeskolen/faelles-maal

Læs mere

Start pä matematik. for gymnasiet og hf. 2010 (2012) Karsten Juul

Start pä matematik. for gymnasiet og hf. 2010 (2012) Karsten Juul Start pä matematik for gymnasiet og hf 2010 (2012) Karsten Juul Til eleven Brug blyant og viskelåder när du skriver og tegner i håftet, sä du fär et håfte der er egnet til jåvnligt at slä op i under dit

Læs mere

Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering

Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering (Der evalueres løbende på følgende hovedpunkter) 33-36 Regneregler Vedligeholde og udbygge forståelse og færdigheder inden for de fire regningsarter Blive fortrolig

Læs mere

Årsplan for 3.klasse 2018/19 Matematik

Årsplan for 3.klasse 2018/19 Matematik Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle

Læs mere

Matematik Delmål og slutmål

Matematik Delmål og slutmål Matematik Delmål og slutmål Ferritslev friskole 2006 SLUTMÅL efter 9. Klasse: Regning med de rationale tal, såvel som de reelle tal skal beherskes. Der skal kunne benyttes og beherskes formler i forbindelse

Læs mere

Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018

Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018 Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018 Uger Emne Materialer Evaluering 32-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en

Læs mere

Årsplan for Matematik Lillemellem Skoleåret 2017/2018. Emne Materialer Evaluering

Årsplan for Matematik Lillemellem Skoleåret 2017/2018. Emne Materialer Evaluering Uger Emne Materialer Evaluering 32-35 Addition og Subtraktion Eleven kan udvikle metoder til addition og subtraktion med naturlige tal Eleverne kan addere 4-cifrede tal med 4-cifrede tal Eleverne kan addere

Læs mere

2.kapitel Vi skal i dette kapitel arbejde med emnet figurer. Eleverne skal i denne periode lære om:

2.kapitel Vi skal i dette kapitel arbejde med emnet figurer. Eleverne skal i denne periode lære om: Til 4.klasses forældre: Her er nogle gode ideer til hvordan I hjemme, kan hjælpe Jeres barn med de enkelte emner i matematik. 1.kapitel Vi skal i dette kapitel arbejde med emnet tal. Eleverne skal i denne

Læs mere

Værksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark.

Værksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark. Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 35 Kunst-uge 36 Fredag: jubilæum 37 43 38 Tal til

Læs mere

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370

Læs mere

fortsætte høj retning mellem mindre over større

fortsætte høj retning mellem mindre over større cirka (ca) omtrent overslag fortsætte stoppe gentage gentage det samme igen mønster glat ru kantet høj lav bakke lav høj regel formel system lov retning højre nedad finde t system rod orden nøjagtig præcis

Læs mere

8 cm 0,7 m 3,1 m 0,25 km. 38 mm 84 dm 24,8 km 35.660 cm. 527.125 mm 32,1 m 0,2 cm 84,37 m. 47,25 km 45,27 m 0,875 km 767,215 m

8 cm 0,7 m 3,1 m 0,25 km. 38 mm 84 dm 24,8 km 35.660 cm. 527.125 mm 32,1 m 0,2 cm 84,37 m. 47,25 km 45,27 m 0,875 km 767,215 m 8.01 Enheder 8 cm 0, m 3,1 m 0,25 km 38 mm 84 dm 24,8 km 35.660 cm 52.125 mm 32,1 m 0,2 cm 84,3 m 4,25 km 45,2 m 0,85 km 6,215 m 2.500 dm 2 48 m 2 2 km 2 56.000 cm 2 0,45 km 2 6,2 ha 96.000 cm 2 125.000.000

Læs mere

Årsplan for matematik 2.kl. på Herborg Friskole

Årsplan for matematik 2.kl. på Herborg Friskole Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 Tal til 1000 Eleven kan anvende flercifrede naturlige

Læs mere

Årsplan. 2. klasse. Sommer i Danmark. Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken

Årsplan. 2. klasse. Sommer i Danmark. Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken Årsplan 2. klasse Sommer i Danmark Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca.

Læs mere

Årsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019

Årsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019 Uger Emne Materialer Evaluering 33 Kom godt i gang Hæfter fra matematikfessor.dk Repetition fra 2. klasse Eleverne arbejder med genopfriskning af matematik fra 2. klasse gennem blandede opgaver. 34 TAL

Læs mere

Facit til KonteXt+ 4, Træningshæfte/Web. Side 1-9

Facit til KonteXt+ 4, Træningshæfte/Web. Side 1-9 Facit til KonteXt+, Træningshæfte/Web Side -9 Intro Prik til prik Ñ â Talbillede Muligheder Ñ â Paraply Mønster Blandede opgaver Opgave Skriv tallet. 370 a. Syv tiere og tre hundreder b. Tre tiere, syv

Læs mere

2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11

2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11 Lærer. Pernille Holst Overgaard Lærebogsmateriale. Format 2 Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 33-36 Elevbog s. 2-11 Additions måder. Vi kende forskellige måder at Addition arbejder med addition

Læs mere

Mattip om. Division 1. Tilhørende kopier: Division 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Dividend og divisor.

Mattip om. Division 1. Tilhørende kopier: Division 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Dividend og divisor. Mattip om Division 1 Du skal lære om: De vigtigste begreber Kan ikke Kan næsten Kan Dividend og divisor Divisionsmanden Division med rest Tilhørende kopier: Division 1, 2 og 3 2016 mattip.dk 1 Division

Læs mere

Vis, hvilke tal pilen peger på.

Vis, hvilke tal pilen peger på. Talforståelse opgave 1 Vis, hvilke tal pilen peger på. Opgave 1 Side 1 Fagligt område: Talforståelse Dele lige. Mulige besvarelser Eleven er ikke i stand til at bestemme, hvilket tal pilen peger på. Eleven

Læs mere

Talforståelse. Du skal veksle mønterne. Vis, hvor mange måder du kan gøre det på. Kopi opgave. Navn:

Talforståelse. Du skal veksle mønterne. Vis, hvor mange måder du kan gøre det på. Kopi opgave. Navn: Talforståelse opgave 1 Du skal veksle mønterne. Vis, hvor mange måder du kan gøre det på. 1 Opgave 1 Fagligt område: Talforståelse Kombinere lægge sammen. Der anvendes kun hele kroner, ellers bliver opgaven

Læs mere

Side 3. Addition. B. Udfyld tabellen og kontroller resultaterne ved at lægge tallene sammen vandret og lodret med en lommeregner.

Side 3. Addition. B. Udfyld tabellen og kontroller resultaterne ved at lægge tallene sammen vandret og lodret med en lommeregner. Format klasse Træningshæfte ide rikkedunk Køb ind til cykelturen. rikkedunk og lappegrej = = Lygter og pumpe = = Pumpe og handsker = = Lås og drikkedunk = = andsker og lås = = jelm og lappegrej = = Lav

Læs mere

7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.

7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr. Spørg, svar og byt Nr. 23 7,23 kr. 12,43 kr. 18,83 kr. 65,56 kr. 123,15 kr. 7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 69,83 kr. 60,75 kr. 45,28 kr. 92,24 kr. 19,95 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50

Læs mere

Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver.

Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver. Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver. Kapitel 1 - Tal Forløb og varighed Færdigheds- og vidensmål Læringsmål

Læs mere

i tredje brøkstreg efter lukket tiendedele primtal time

i tredje brøkstreg efter lukket tiendedele primtal time ægte 1 i tredje 3 i anden rumfang år 12 måle kalender lagt sammen resultat streg adskille led adskilt udtrk minus (-) overslag afrunde præcis skøn efter bagved foran placering kvart fjerdedel lagkage rationale

Læs mere

Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15

Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15 Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15 Klasse: 4. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 4(mandag, tirsdag, torsdag, fredag) Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at

Læs mere

bruge en formel-samling

bruge en formel-samling Geometri Længdemål og omregning mellem længdemål... 56 Omkreds og areal af rektangler og kvadrater... 57 Omkreds og areal af andre figurer... 58 Omregning mellem arealenheder... 6 Nogle geometriske begreber

Læs mere

Årsplan 4. Årgang

Årsplan 4. Årgang Årsplan 4. Årgang 2016-2017 Ved denne plan skal der tage der tages højde for at ændringer kan forekomme i løbet af året. Eleverne går fra engangsmaterialer til Grundbog med skrivehæfte. Det kan være en

Læs mere

Tegn og gæt gennemsnittet

Tegn og gæt gennemsnittet Tegn og gæt gennemsnittet Nr. Gruppeaktivitet. Kast en -sidet terning. Terningeslaget angiver et gennemsnit. Tegn gennemsnittet med to eller tre forskellige søjler på kopiarket, og giv arket videre til

Læs mere

Årsplan 4. Årgang

Årsplan 4. Årgang Årsplan 4. Årgang 2019-2020 Eleverne går fra engangsmaterialer til Grundbog med skrivehæfte. Det kan være en stor omvæltning for nogle elever. Vi bruger følgende materialer: - Matematrix grundbog - Matematrix

Læs mere

ÅRSPLAN M A T E M A T I K

ÅRSPLAN M A T E M A T I K ÅRSPLAN M A T E M A T I K 2013/2014 Klasse: 3.u Lærer: Bjørn Bech 3.u får 5 matematiktimer om ugen: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Matematik Matematik Lektion 4 Matematik

Læs mere

for matematik på C-niveau i stx og hf

for matematik på C-niveau i stx og hf VariabelsammenhÄnge generelt for matematik på C-niveau i stx og hf NÅr x 2 er y 2,8. 2014 Karsten Juul 1. VariabelsammenhÄng og dens graf og ligning 1.1 Koordinatsystem I koordinatsystemer (se Figur 1):

Læs mere

Hovedemne 1: Talsystemet og at gange Læringsmål Nedbrudte læringsmål Forslag til tegn på læring

Hovedemne 1: Talsystemet og at gange Læringsmål Nedbrudte læringsmål Forslag til tegn på læring Hovedemne 1: Talsystemet og at gange kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge udvikle metoder til multiplikation og division med naturlige tal udføre beregninger med de

Læs mere

Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer

Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer Indhold Kopisider til evaluering Logbog Hvad kan du nu?............................ kopiside Kursus Hvad kan du nu? Kan du tabeller?............... kopiside Kursus Hvad kan du nu? Skal vi dele?..................

Læs mere

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat7 Noter: Kompetencemål efter 9. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker

Læs mere

A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?

A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen? A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen? B Tegn den vej, som hjulene kan rulle på tre omgange. Skriv vejens længde med én decimal. C Tegn det hjul, der kan rulle to omgange på vejen.

Læs mere

VEKTOR TAKTILE LÆRINGSMIDLER S J O V M E D MATEMATIK. Navn: Klasse: Jette Østergaard Gert Fuursted

VEKTOR TAKTILE LÆRINGSMIDLER S J O V M E D MATEMATIK. Navn: Klasse: Jette Østergaard Gert Fuursted Jette Østergaard Gert uursted Læringshæfter til individuel træning og samarbejde på alle klassetrin A J O V M E D MATEMATIK Navn: Klasse: O R L A G E T VEKTOR TAKTILE LÆRINGMIDLER A web m. vandmærke.indd

Læs mere

tråd i matematik Hørsholm Skole har lavet den røde tråd for undervisningen i matematik fra 1.-9. klasse 1. klasse 2. klasse 3.

tråd i matematik Hørsholm Skole har lavet den røde tråd for undervisningen i matematik fra 1.-9. klasse 1. klasse 2. klasse 3. Den tråd i matematik Hørsholm Skole har lavet den røde tråd for undervisningen i matematik fra 1.-9. klasse 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse 6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 1.klasse

Læs mere

Mattip om. Brøker 1. Tilhørende kopi: Brøker 1. Du skal lære at: En brøk består af en tæller og en nævner

Mattip om. Brøker 1. Tilhørende kopi: Brøker 1. Du skal lære at: En brøk består af en tæller og en nævner Mattip om Brøker Du skal lære at: En brøk består af en tæller og en nævner Kan ikke Kan næsten Kan Det samme tal kan skrives både som brøk og decimaltal I en uægte brøk er tælleren større end nævneren

Læs mere

Matematik Test 6. 6.1. Talskrivning: 6.2 Sandt eller falskt udsagn. 30 mm = 3 cm 500 m = 5 km 3 ton = 300 Kg. 4 dm > 80 mm 3000 m < 3 km 2 cm > 10 mm

Matematik Test 6. 6.1. Talskrivning: 6.2 Sandt eller falskt udsagn. 30 mm = 3 cm 500 m = 5 km 3 ton = 300 Kg. 4 dm > 80 mm 3000 m < 3 km 2 cm > 10 mm 1 Denne PDF fil består af 1. Evalueringstest ( side 1-5) 2. Elevstatusark (side 6) 3. Eksempler på henvisningsopgaver (s. 7-12 ) - vist med fed/kursiv skrift på statusarket. Matematik Test 6 Navn: Klasse

Læs mere

Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger

Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger Tegning Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning Målestoksforhold bruges når man skal vise noget større eller mindre end det er i virkeligheden.

Læs mere

Elevbog s. 14-25 Vi opsummerer hvad vi ved i. kendskab til geometriske begreber og figurer.

Elevbog s. 14-25 Vi opsummerer hvad vi ved i. kendskab til geometriske begreber og figurer. Årsplan 5. LH. Matematik Lærer Pernille Holst Overgaard (PHO) Lærebogsmateriale. Format 5 Tid og fagligt Aktivitet område Uge 33-37 Tal Uge 38-41 (efterårsferie uge 42) Figurer Elevbog s. 1-13 Vi opsummerer

Læs mere

5 12 : : 3 3 : = 15 : 6 = 24. Opgave 1. Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark 1. = 36.

5 12 : : 3 3 : = 15 : 6 = 24. Opgave 1. Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark 1. = 36. Opgave Fx Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark. 9 0 7 9 0 : : : : : 0 : Opgave Skriv mange stykker, der giver resultaterne 0 og. Fx : : 9 : 0 00 : : 00 0 : 9 : : 0 : :

Læs mere

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven.

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven. Matematik FP9 Folkeskolens prøver Prøven uden hjælpemidler Torsdag den 3. maj 2018 kl. 9.00-10.00 Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven. Opgaven findes som: 1. Digital selvrettende prøve 2. Papirhæfte

Læs mere

FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / 3 Navn: Dato: / 2 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 2. Alinea. 55 kr. 45 kr.

FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / 3 Navn: Dato: / 2 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 2. Alinea. 55 kr. 45 kr. Side _LIN_Mat_FormatEvalHefte.qxd // : M Side Navn: Dato: / Sommmer i Danmark. pstil og regn plusstykkerne. Per har 9 kroner og vil købe en bil til kroner og en til kroner. Hvor meget skal Per i alt betale

Læs mere

Årsplan for Matematik 2. klasse Skoleåret 2018/2019

Årsplan for Matematik 2. klasse Skoleåret 2018/2019 Uger Emne Materialer Evaluering 33-34 Talforståelse Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge Pirana side 2-12 35-37 Plus 1 Eleverne kan forstå begreberne større

Læs mere

EN SKOLE FOR LIVET. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter

EN SKOLE FOR LIVET. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter FAG: Matematik KLASSETRIN: 2. Klasse I 2. klasse arbejder vi i grundbogen Kontext+, der er delt i to bøger. Hvert kapitel er beregnet til ca. 4-5 uger. Der vil til hvert kapitel blive brugt supplerende

Læs mere

Brøker og forholdstal

Brøker og forholdstal Brøker og forholdstal Hvad er brøker... Forlænge og forkorte... Udtage brøkdele... Forholdstal... Uægte brøker og blandede tal... Brøker og decimaltal... Regning med brøker plus og minus... Regning med

Læs mere

Excel regneark. I dette kapitel skal I arbejde med noget af det, Excel regneark kan bruges til. INTRO EXCEL REGNEARK

Excel regneark. I dette kapitel skal I arbejde med noget af det, Excel regneark kan bruges til. INTRO EXCEL REGNEARK Excel regneark Et regneark er et computerprogram, der bl.a. kan regne, tegne grafer og lave diagrammer. Regnearket kan bruges i mange forskellige sammenhænge, når I arbejder med matematik. Det kan gøre

Læs mere

Funktioner. Benzin. x x 1 7,5. 4 kopper og 3 kopper. Når der købes mere end 6 kopper. Valutaomregning. Ordnede talpar

Funktioner. Benzin. x x 1 7,5. 4 kopper og 3 kopper. Når der købes mere end 6 kopper. Valutaomregning. Ordnede talpar Ordnede talpar Forskrifter for funktioner Grafer Valutaomregning euro = 7, kr. euro = 7 kr. euro = 7 kr.. euro = 7. kr. kr. =, euro Benzin kr. =, euro kr. =, euro. kr. =, euro Køb af kaffe kr./l 9 8 7

Læs mere

Fagårsplan 12/13 Fag: Matematik Klasse: 3.A Lærer:LBJ Fagområde/ emne At regne i hovedet

Fagårsplan 12/13 Fag: Matematik Klasse: 3.A Lærer:LBJ Fagområde/ emne At regne i hovedet Fagårsplan 12/13 Fag: Matematik Klasse: 3.A Lærer:LBJ Fagområde/ emne At regne i hovedet penge Periode Mål Eleverne skal: Lære at anvende simpel hovedregning gennem leg og praktiske anvende addition og

Læs mere

We are all mad Ned i kaninhullet Selvevaluering

We are all mad Ned i kaninhullet Selvevaluering We are all mad Ned i kaninhullet Selvevaluering - August 2016 Navn: 1 Emne: We are all mad Tema: Ned i kaninhullet Kursus: Formål og Mål: Målet med dette hæfte er at dykke ned i matematikken i de 3 første

Læs mere

Matematik på Åbent VUC

Matematik på Åbent VUC Lektion 8 Geometri Når du bruger denne facitliste skal du være opmærksom på, at: - der kan være enkelte fejl. - nogle af facitterne er udeladt - bl.a. der hvor facitterne er tegninger. - decimaltal kan

Læs mere

Den lille hjælper. Positionssystem...3. Positive tal...3. Negative tal...3. Hele tal...3. Potenstal...3. Kvadrattal...3

Den lille hjælper. Positionssystem...3. Positive tal...3. Negative tal...3. Hele tal...3. Potenstal...3. Kvadrattal...3 Den lille hjælper Positionssystem...3 Positive tal...3 Negative tal...3 Hele tal...3 Potenstal...3 Kvadrattal...3 Parentes...4 Parentesregler...4 Primtal...4 Addition (lægge sammen) også med decimaltal...4

Læs mere

Opgave 1. Følg reglerne og udfyld de tomme felter PLUS OG MINUS

Opgave 1. Følg reglerne og udfyld de tomme felter PLUS OG MINUS Opgave Følg reglerne og udfyld de tomme felter. - + 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - - + 0 0 0 0 0 +7 9 0 9 0 0 7 7 + - 9 9 0 0 7 9 9 7 0 9 0 7 PLUS OG MINUS Opgave Udfyld felterne i fi gurerne efter det samme

Læs mere

Variabel- sammenhænge

Variabel- sammenhænge Variabel- sammenhænge 2008 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for st og hf. Indhold 1. Hvordan viser en tabel sammenhængen mellem to variable?... 1 2.

Læs mere

Opgave GUBOG Udfyld tabellerne. - 0 tal + 0-00 tal + 00 90 0 98 9 990 999 6 00 08 0 000 7 0 8 6 00 09 0 0 0 0 67 7 900 899 7 9 0 0 00 0 67 7 000 999 7 009 0 0 0 00 0 67 7 6 00 099 67 Opgave Udfyld drillefi

Læs mere

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Geometri. Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Geometri. Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning Matematikevaluering for 2. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Geometri Omregning Matematik i hverdagen Diagrammer og aflæsning 1 Talforståelse

Læs mere

Funktioner generelt. for matematik pä B- og A-niveau i stx og hf. 2014 Karsten Juul

Funktioner generelt. for matematik pä B- og A-niveau i stx og hf. 2014 Karsten Juul Funktioner generelt for matematik pä B- og A-niveau i st og hf f f ( ),8 014 Karsten Juul 1 Funktion og dens graf, forskrift og definitionsmängde 11 Koordinatsystem I koordinatsystemer (se Figur 1): -akse

Læs mere

Grundliggende regning og talforståelse

Grundliggende regning og talforståelse Grundliggende regning og talforståelse De fire regnearter uden regnemaskine...2 De fire regnearter nu må du godt bruge regnemaskine...5 10-tals-systemet...7 Decimaler og brøker...9 Store tal...1 Gange

Læs mere

EN SKOLE FOR LIVET ÅRSPLAN 18/19

EN SKOLE FOR LIVET ÅRSPLAN 18/19 ÅRSPLAN 18/19 Lærer: LH Fag: Matematik i 4. klasse Eleverne skal i 4. klasse primært arbejde i webbogen, der kommer rundt om de forskellige matematiske emner. De skal derudover i undervisningen blandt

Læs mere

Årsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle

Årsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Årsplan 1. klasse Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Bageriet Loppearabere marked ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger

Læs mere

Programmering og geometri i scratch

Programmering og geometri i scratch side 1 Programmering og geometri i scratch scratch.mit.edu Steen Petersen spe05 side 2 Introduktion til programmering i Scratch Opret dig som bruger på scratch.mit.edu. Det er gratis, og det giver dig

Læs mere

3. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK!

3. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK! Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 3. klasse Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 3A & 3B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de stillesiddende

Læs mere

Årsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik

Årsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle

Læs mere

Årsplan Matematik klasse Færdigheds- og Læringsmål. opgaver i delemnerne: 38 Hvor mange er Eleven kan afrunde

Årsplan Matematik klasse Færdigheds- og Læringsmål. opgaver i delemnerne: 38 Hvor mange er Eleven kan afrunde 32 Introuge 33 Tegn fra prik til prik 34 Tal til 1000 tælle frem KonteXt 2a Lektier. 35 og tilbage fra vilkårlige anvende flercifrede bestemme et tal 0 og værksteder Samtale på tal mellem 10 og 1000. naturlige

Læs mere