Indhold. Servicesider. Testsider
|
|
|
- Ellen Brodersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Indhold Servicesider Isometrisk papir kopiside - Prikpapir kopiside - Brøkkort kopiside Romertal kopiside K-systemer kopiside - Sømbrætpapir kopiside 0 Støtteark til sandsynlighedsregning kopiside - Aktivitetssider kopiside - Retteark til Tip kopiside Testsider Retteark til Test kopiside Fælles test kopiside -0 Brøker Fælles test kopiside - Blå test kopiside - Grøn test kopiside - Komma-tal Fælles test: kopiside - Blå test: kopiside -0 Grøn test: kopiside - K-systemet Fælles test: kopiside - Blå test: kopiside - Grøn test: kopiside - Geometri Fælles test kopiside -0 Blå test kopiside - Grøn test kopiside - Division Fælles test kopiside - Blå test kopiside - Grøn test kopiside -0
2 Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
3 Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
4 Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
5 Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
6 Brøkkort Navn: Klasse: Til side 0 i elevbogen. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
7 Romertal Navn: Klasse: Til opgave side i elevbogen. 0 0 I II III IV V VI VII VIII IX 0 X 0 XX 0 XXX 0 XL IL 0 L LIX C CIX I II III IV V VI VII VIII IX Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
8 Navn: Klasse: () 0 () () 0 0 () () 0 () () 0 0 () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
9 Navn: Klasse: () () () () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
10 Navn: Klasse: 0 () 0 0 () 0 0 () () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
11 Sømbrætpapir Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde 0
12 Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
13 Navn: Klasse: Til opgaver i kapitlet: Hvor mange måder? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
14 Navn: Terningekast Slå med to terninger. For hvert slag beregnes summen af øjentallene og krydses ind i skemaet. Slå i alt 0 gange. Hvilken sum er det mest sandsynligt at slå? Hvilken sum er det mindst sandsynligt at slå? 0 0 () () a-side a-side Navn: Terningekast Slå med to terninger. For hvert slag beregnes forskellen (differencen) af øjentallene og krydses ind i skemaet. Slå i alt 0 gange. Hvilken forskel er det mest sandsynligt at slå? Hvilken forskel er det mindst sandsynligt at slå? 0 0 () () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
15 a-side a-side Navn: Terningekast Navn: Lige ulige Slå med to terninger. For hvert slag ganges de to øjental med hinanden, og produktet krydses ind i skemaet. Slå i alt 0 gange. To spillere skiftes til at slå med to terninger. Inden spillet starter har I valgt, så den ene hedder ulige og den anden hedder lige. Der er nogle tal, der ikke er blevet slået. Hvorfor ikke? Hvilket produkt er mest sandsynligt at slå? Hvilket produkt er mindst sandsynligt at slå? For hver gang der slås, beregnes summen af øjentallene. Hvis fx lige slår en sum, der er et lige tal, gives der point ellers ikke () () Er spillet retfærdigt? Når I har afgjort, om spillet er retfærdigt eller ej, spilles der igen på samme måde men så beregnes produktet af øjentallene. Er dette spil retfærdigt? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
16 a-side Navn: Trekanter Herunder ses, hvordan en trekant er klippet i stykker og sat sammen, så de tre vinkler sidder sammen. Tegn selv fire trekanter. Klip dem ud og sæt dem sammen på samme måde. Hvad finder man ud af? Navn: Prisundersøgelse Med jævne mellemrum, gerne gennem flere år, fx hver tredje måned eller hvert halve år, skal I undersøge priserne på forskellige varer. Dato: Pris liter sødmælk pilsner (øl) almindeligt rugbrød (ca. 00 g) 00 g frosne ærter æg liter benzin ( blyfri) I alt: a-side Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
17 a-side Navn: Klasse: Pyramider Klip figurerne ud, og fold dem langs de stiplede linier. Figurerne skal sættes sammen til pyramider ved hjælp af tape. Hvor mange af de små pyramider kan der mon ligge inde i den store pyramide? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
18 Retteark til Tip nr.: Navn: Opg.nr.: 0 I alt I alt: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
19 Retteark til Test: Opg.nr.: 0 I alt Navn: I alt: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
20 Navn: Klasse: Fælles test side + = = + = + = = = Afrund først til tier-tal = 0 = = 0 = = = = = = = = = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
21 Navn: Klasse: Fælles test side + = = = + = + = + = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = = 0 + = + 0 = 0 = 0 = + = + = + 0 = 000 = 0 + = = 0 = 0 Skriv tallet midt mellem de to tal. 0 0 x y x + y x y x + y x y x y x y x + y K K+ S Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde 0
22 Brøker Navn: Klasse: Fælles test side Hvor stor en del af hver figur er grå? Se på den grå figur. Der er ialt felter. af = af = af = af = af = af = Hvor mange er: af = af = af = Hvor mange er: af = af 0 = af = Skriv som komma-tal = = = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
23 Navn: Klasse: Fælles test side Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde Skriv som komma-tal. + = + = + = Skriv som kommatal. = = = Sæt brøkerne i rækkefølge med den mindste først. Tegn videre, så figurerne er af den nye figur. Brøker
24 Brøker Navn: Klasse: Blå test side Hvor stor en del af hver figur er grå? Hver figur er tegnet som en brøkdel af en hel figur. Tegn de hele figurer. Her er otte heste. Der er flest føl. Hvor stor en brøkdel af hestene er føl? Tegn en linje på cm. Del linjen i tre lige lange stykker. Hvilken brøk passer til hvert af linjestykkerne? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
25 Brøker Navn: Klasse: Blå test side Hvor stor en del af personerne er mænd? Hvor stor en del af personerne er kvinder? Hvor stor en del af hver figur er grå? Farv så stor en del af hver figur, som brøken viser. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
26 Brøker Navn: Klasse: Grøn test side Hvor stor en del af hver figur er grå? Hver figur er tegnet som en brøkdel af en hel figur. Tegn de hele figurer. Hvor stor en del af dyrerne er ænder? Hvor stor en del af dyrene er høns? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
27 Brøker Navn: Klasse: Grøn test side Tegn en linje på 0 cm. Del linien i fem lige lange stykker. Hvilken brøk passer til hvert af stykkerne? Hvor stor en del af dyrene er hunde? Hvor stor en del af dyrene er katte? Hvor stor en del af hver figur er grå? Farv så stor en del af hver figur, som brøken viser. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
28 Komma-tal Navn: Klasse: Fælles test side Mål linjestykkerne. Skriv med komma-tal. cm cm cm cm Mål på linjestykkerne og lav minus-stykker. Beregn., +, =, +, =, +, = 0, + 0, =, +, =, + 0, = Beregn.,, =,, = 0,,0 =,, = 0,, = 0,, = Skriv som komma-tal. kroner øre = kr. kroner 0 øre = kr. 0 kroner øre = kr. øre = kr. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
29 Komma-tal Navn: Klasse: Fælles test side Afrund til helt tal., 0,,,,,,0 0, Afrund komma-tallene til hele tal, inden du beregner.,,, +,0,0,, + 0,,,,, Hvad koster et helt kg ribbensteg? kr. Hvad koster kg ribbensteg? kr. Mager ribbensteg pr. kg kun 0 0 Hvad koster flødeboller? kr. Hvad koster flødeboller? kr. Samba flødeboller stk 0 g 0 0 Beregn., +, =,, =, +, =, +, =,, =, + 0, = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
30 Komma-tal Navn: Klasse: Blå test side, =, =, =, =, =,0 =, = 0, =, +, = 0,, =,0 +, =,, = Afrund til helt tal.,,0,0, Afrund til én decimal., 0, 0,,0 Afrund komma-tallene til nærmeste hele tal, inden du regner., +,,,,,, 0, Omskriv til meter (komma-tal). m cm = m m 0 cm = m m cm = m 0 cm = m Omskriv til kg (komma-tal): kg 0 g = kg 0 g = kg kg 0 g = kg kg g = kg Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
31 Komma-tal Navn: Klasse: Blå test side, =, =, =, = 0 Fortsæt talrækken:,,,, Tegn de to linjer:. linje: (,) (,0). linje: (,) (,) Find linjernes skæringspunkt. (, ) Hvad er af? Hvad er af? Afrund komma-tallene til nærmeste hele tal, inden du regner.,,,0,,, 0,, Del firkanten i lige store dele. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde 0
32 Komma-tal Navn: Klasse: Grøn test side Afrund til én decimal., 0,,0, Omskriv til meter (komma-tal). m cm = m m cm = m m 0 cm = m cm = m, =, =, =,0 = Afrund til helt tal.,, 0,,0 Hvad er det halve af?, =,0 =, =, = Tegn de to linjer:. linje: (,) (0,). linje: (,) (0,0) Linjernes skæringspunkt: 0 0 0, +, = 0,, =,0 +, =,, = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
33 Komma-tal Navn: Klasse: Grøn test side Afrund komma-tallene til nærmeste hele tal, inden du regner., +,,,,0 +, 0,, 0 Hvad er af? Skriv om til kg (komma-tal). kg 0 g = kg 0 g = kg kg 0 g = kg kg g = kg,, =, = 0,, = 0, +, = Del firkanten i lige store dele:, =, =, =,0 = Fortsæt talrækken:,,,, Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
34 K-systemet Navn: Klasse: Fælles test side Hvilke koordinater har punkterne A, B, C og D? A = (, ) B = (, ) C = (, ) D = (, ) Tegn linjen: 0 C (,) (,) (,) (,) (,) D A 0 0 B Tegn de to linjer: (,) (,) og (,0) (,). I hvilket punkt skærer de to linjer hinanden? Skæringspunkt: (, ) Tegn linjen: (,) (,) (,) (,) (,) (,) Hvilket tal danner linjen? 0 0 Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
35 K-systemet Navn: Klasse: Fælles test side A ets nederste højre hjørne ligger i (,). Skub A et så punktet flyttes til (,). Hvad skal»toplinjen«hedde? (, ) (, ) C D B A Skub firkant ABCD så D kommer til at ligge i D = (,). Hvilke koordinater får firkantens andre hjørner? A = (, ) B = (, ) C = (, ) 0 0 l: (x, x+) Udfyld sildebenet, og tegn linjen l. Hvilke af disse punkter ligger på linjen l. A = (,) B = (,) C = (,) D = (,) 0 () 0 0 () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
36 K-systemet Navn: Klasse: Blå test side Aflæs koordinaterne til punkterne. A = (, ) B = (, ) C = (, ) D = (, ) 0 D () C B A 0 0 () Tegn figur ABCD. A = (,) B = (,) C = (,) D = (,) Hvad kaldes figuren? 0 () 0 0 () Tegn linjen: (,) (,) (0,) (,0) (,) Hvad kaldes figuren? Hvilken af disse linjer deler figuren i to lige store dele? l: (,) (,) m: (,) (,) n: (,) (0,0) Opgave fortsat. Hvor mange gitterpunkter ligger inde i figuren? 0 () 0 0 () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
37 K-systemet Navn: Klasse: Blå test side x x Beregn K-sættene og tegn dem ind i K-systemet. Tegn linjen l, der går gennem punkterne. Hvad er koordinaterne til linjens midtpunkt? 0 () 0 0 () l: (x,x + ) Udfyld sildebenet og tegn linjen l. Hvilket af disse punkter ligger ikke på linjen l? A = (,0) B = (,) C = (,) D = (,) 0 () 0 0 () Tegn de to linjer: (0,) (0,) og (,) (,) Hvad hedder linjernes skæringspunkt? Står de to linjer vinkelret på hinanden? 0 () 0 0 () (opgave fortsat) Går linjen (,) (0,) gennem samme punkt? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
38 K-systemet Navn: Klasse: Grøn test side A = (,) B = (,) C = (,) D =(,) E = (,) Tegn femkant ABCDE. To af vinklerne er rette vinkler. Hvilke? Hvilke to sider er parallelle? Fire af disse punkter ligger på samme rette linje. Hvilket punkt ligger ikke på linjen? A = (0,) B = (,) C = (,) D = (0,) E = (,) 0 0 () 0 0 () () 0 0 () Tegn rektanglet FGHI: F = (,) G = (,) H = (,) I = (,) Hvilke gitterpunkter ligger inde i rektanglet? 0 () 0 0 () l: (,) (,) Hvilken af disse linjer står vinkelret på l? m: (,) (,) n: (,) (,) o: (,) (,) 0 () 0 0 () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
39 K-systemet Navn: Klasse: Grøn test side x 0 x + Beregn K-sættene, og tegn linjen ind i K-systemet. 0 () 0 0 () l: (x, x) Udfyld sildebenet, og tegn linjen l. Hvilket af disse punkter går l ikke igennem? A = (,) B = (,) C = (,) D = (,) 0 () 0 0 () Tegn de to linjer: (,) (,0) og (,) (,) Hvad hedder linjernes skæringspunkt? Står linjerne vinkelret på hinanden? Opgave fortsat. Går linjen (,) (0,) gennem samme punkt? 0 () 0 0 () Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
40 Geometri Navn: Klasse: Fælles test side Sæt kryds i de retvinklede trekanter. Find arealet af firkanten. cm Find omkredsen af firkanten. cm Tegn et rektangel med arealet cm. Find arealet af den hvide del af hver figur: cm cm cm Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
41 Geometri Navn: Klasse: Fælles test side Tegn en linje, som går gennem A og som er parallel med l. Tegn en linje, som går gennem B og som står vinkelret på l. l B A Skriv linjens navn på svarlinjerne. b a og a c og c d og d a Beregn arealet af trekant ABC. c d B C cm A D Mål på figuren og find rektanglets areal: cm Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde 0
42 Geometri Navn: Klasse: Blå test side Skriv R i rektanglerne. Skriv KR i de rektangler, der også er kvadrater. A = (,) B = (,) C = (,) Firkant ABCD er et kvadrat. Hvad er koordinaterne til punktet D? 0 () 0 0 () E = (,) F = (,) G = (,) Trekant EFG er en retvinklet trekant. Hvilken af vinklerne er ret? Find trekantens omkreds. 0 () 0 0 () Linjen m går gennem A, og står vinkelret på linjen l. Tegn m. Linjen n går gennem B, og er parallel med linjen m. Tegn n. l A B Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
43 Geometri Navn: Klasse: Blå test side Tegn trekanten: (,) (,) (,) (,) Tegn linjen s: (,) (0,) Tegn trekanten: (0,) (,) (,) (0,) Ligger de to trekanter symmetrisk om linjen s? 0 () 0 0 () Mål omkredsen af rektanglet. Find arealet af rektanglet. Tegn en linje, der går gennem E, og som står vinkelret på linjen l. Går linjen gennem F? E l F Tegn en rekvinklet trekant, hvis»hjørner«ligger på cirklen. Sæt kryds i den rette vinkel. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
44 Geometri Navn: Klasse: Grøn test side ABCD er et kvadrat. Tegn ABCD færdig. B D A Find omkredsen af rektanglet. Find arealet af rektanglet. Skriv K i kvadraterne og R i de rektangler, som ikke er kvadrater: Linjen m går gennem A. Linjen n går gennem B. A m l n l Tegn linjerne m og n. l B Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
45 Geometri Navn: Klasse: Grøn test side Tegn trekanten: (,) (,) (,) (,) Tegn linjen s: (,0) (,0) Tegn trekanten: (,) (,) (,) (,) Ligger de to trekanter symmetrisk om linjen s? 0 () 0 0 () Tegn et kvadrat, hvis»hjørner«ligger på cirklen. Mål firkantens sider og find omkredsen. Tegn et nyt kvadrat, så alle»hjørnerne«ligger på siderne af det kvadrat, der er tegnet til højre. Find arealet af begge kvadrater: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
46 Division Navn: Klasse: Fælles test side = = = = 0 0 = = = = Del i,, og lige store stykker. : = : = : = : = : = : = : = : = : = : = Hvilke divisioner viser disse tegninger? : = : = : = : = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
47 Division Navn: Klasse: Fælles test side = = = = = = = = x = 0 x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = kan deles op i lige store tal: = + + Del på samme måde følgende tal op i lige store tal. = + + = + + = + + = + + = + + = + + Tegn og. Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
48 Division Navn: Klasse: Blå test side 0 = = = = = = Skriv divisions-stykker, der passer til figurerne. Nanna og Malte deler kr. med Jesper og Anette. Hvor mange kr. får hver? kr. = = = = = = Else og Poul er tvillinger. Tilsammen er de år gamle. Hvor gammel er Else? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
49 Division Navn: Klasse: Blå test side Sæt kryds ved de stykker, der er regnet rigtigt: 0 = = = = = = = = = = = = 0 = = = 0 = = = 0 Skriv divisions-stykker, der passer til figurerne: flasker cola koster kr. Hvad koster en flaske? Skriv et regnestykke, der passer til opgaven. : = 0 : = : = : = : = : = : = : = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde
50 Division Navn: Klasse: Grøn test side x = x = x = x = x = 0 x = x = x = = = = 0 = = = Skriv divisionsstykker, der passer til figurerne: Janni og Frank har hver kr. De skal dele pengene med Jytte og Bodil, så alle får samme beløb. Hvor mange penge har Frank så? kr. = = = = = = Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde 0
51 Division Navn: Klasse: Grøn test side Skriv divisionsstykker, der passer til figurerne: + + = = + 0 = = Hvad kostede en pakke kød? Skriv et regnestykke, der passer til opgaven: pakker kød 0,- 0 = = = 0 = = = Sørens bedstefar fyldte 0 år. De regnede ud, at bedstefar var fem gange så gammel som Søren. Hvor gammel var Søren? Skriv et regnestykke, der passer til opgaven? Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for fjerde 0
Forlag Malling Beck Best. nr Sigma for syvende
Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for svende Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for svende Navn: Klasse: Forlag Malling Beck Best. nr. 0 Sigma for svende Navn: Klasse:
fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier I en trekant er den største vinkel 0 større end den næststørste og denne igen 0 større end den mindste. Find vinklernes gradtal. = og Lig med og
Statistik og sandsynlighed
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
Matematiske færdigheder opgavesæt
Matematiske færdigheder opgavesæt SÆT + 0 :, 0 000 9 0 cm m 0 liter dl ton kg Hvilket år var der flest privatbiler i Danmark? Cirka hvor mange privatbiler var der i 99? 00 0 000 Priser i Tivoli, 00: Turpas
Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)
Klasse: Team 2 (3.- 4.klasse) Fag: Matematik Lærer: Nawal Tayibi Lektioner pr. uge:? Antal elever:? Uge Forløb Færdigheds- og vidensmål Læringsmål 33 introuge 34-37 Addition og subtraktion Tal og algebra
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 5 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 Kontext 5, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 5 Kernebog KonteXt 5 Kopimappe
Matematik - undervisningsplan
I 4. klasse starter man på andet forløb i matematik, der skal lede frem mod at eleverne kan opfylde fagets trinmål efter 6. klasse. Det er dermed det som undervisningen tilrettelægges ud fra og målsættes
Statistik og sandsynlighed
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat3 Noter: Kompetencemål efter 3. klassetrin Eleven kan udvikle metoder til beregninger med naturlige tal Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker og procent Negative
Linjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16
Nr. 18 Linjespillet Farv højde Farv linje Farv linjestykke Farv halvlinje Farv en parallel linje Farv en vinkelret linje Par- eller gruppeaktivitet. Kast på skift en 6-sidet terning. Vælg en farve hver.
Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer
Mattip om Geometri former og figurer Du skal lære: At finde og tegne former og figurer Kan ikke Kan næsten Kan At beregne omkreds og areal af figurer Om forskellige typer trekanter At finde højde og grundlinje
TAL OM - '" EKSEMPEL EKSEMPEL. a c. - x =.2 -f.)(
Al gebra og ligning er 7..0-1 Ligninger '? k 'Z "-0'1 Zo '8 x.:: 3-4)("'~g 3~X"'3,.il ''
Brug af brøker. Men brøker kan også bruges til at beskrive andet end størrelser Kapitlet handler om noget af det, brøker kan bruges til at beskrive.
Brug af brøker Brøker er tal ligesom de hele tal. På tallinjen er der uendelig mange brøker imellem de hele tal. Vi kan beskrive mange af de størrelser vi har brug for med brøker - fx længder og rumfang.
NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent
Matematikevaluering for 6. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Geometri Koordinatsystemet Rumfang
International matematikkonkurrence
Facit til demoopgaver for 6. og 7. klassetrin Navn og klasse 3 point pr. opgave Facit 1 Hvilken figur har netop halvdelen farvet? A B C D E 2 På min paraply fra Australien står der KANGAROO: Hvilket af
Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen
Tip til. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en teoretisk indføring, men der i stedet fokus på
Kvinden siger: Jeg kan desværre ikke få børn. Det er noget jeg har arvet fra min mor. Jo mere logisk man tænker, jo lettere kan man erstattes
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier Algebra: navneord en = regning med bogstaver som symboler for tal Tankelæser Logik: navneord en = fornuftig måde at tænke og handle på Ligevægt
bruge en formel-samling
Geometri Længdemål og omregning mellem længdemål... 56 Omkreds og areal af rektangler og kvadrater... 57 Omkreds og areal af andre figurer... 58 Omregning mellem arealenheder... 6 Nogle geometriske begreber
Matematikevaluering for 4. klasse Talforståelse og Addition Subtraktion positionssystem Multiplikation Division Brøker
Matematikevaluering for 4. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Diagrammer og
KAPITEL 3. Spejling og figurer. Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne?
KAPITEL 3 Spejling og figurer Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne? Tegn symmetriakser ELEVBOG 2A SIDE 42-45 arbejdsark 102 117 K F I Tegn 4. Spejling symmetriakser ELEVBOG 2A
Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15
Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15 Klasse: 4. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 4(mandag, tirsdag, torsdag, fredag) Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at
NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen
Matematikevaluering for 5. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Geometri Procent
Pangea Regler & Instruktioner
1.runde 2016 8. Klasse Pangea Regler & Instruktioner Svarark Fornavn, efternavn og klasse skal udfyldes med blokbogstaver. Du må bruge en kuglepen/blyant til at løse opgaverne (Vi råder deltagerne til
Matematik. Meteriske system
Matematik Geometriske figurer 1 Meteriske system Enheder: Når vi arbejder i længder, arealer og rummål er udgangspunktet metersystemet: 2 www.ucholstebro.dk. Døesvej 70 76. 7500 Holstebro. Telefon 99 122
!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B
!!!!!!!!!! Mandag 7.marts 2016 Kære 4 Jeg har desværre fået influenza, men her er en hilsen med opgaver specielt til jer. Gør dig umage. Der er også svære opgaver imellem. Husk at gøre dig umage. Skriv
GEOMETRI I PLAN OG RUM
LÆRERVEJLEDNING GEOMETRI I PLN OG RUM Kopiark Indhold og kommentarer Vejledende sværhedsgrad Tilknytning til Kolorit 9 matematik grundbog Navne på figurer På siden arbejder eleverne med navnene på forskellige
Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri
Tip til. runde af - Geometri, Kirsten Rosenkilde. Tip til. runde af Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en særlig teoretisk indføring,
Mattip om. Arealer 2. Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5. Du skal lære om: Repetition af begreber og formler. Arealberegning af en trekant
Mattip om Arealer 2 Du skal lære om: Repetition af begreber og formler Kan ikke Kan næsten Kan Arealberegning af en trekant Arealberegning af en trapez Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5 2016 mattip.dk 1
Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler
Tegning Arbejds og isometrisk Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektiv Kassens højde Bundens bredde dybde Hullets diameter Afstand mellem hul og bund Højde over jorden Musvit 30 10
Samtale og farveark. Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Før Rema
Samtale og farveark Før Rema 1 Her må du farve. 2 Forlaget Delta Skriv ovenpå 3 gange, begynd ved prikken. Skriv ovenpå - skriv selv. Tæl. Før Rema 3 Træk streg mellem tal og tegning. Tegn en terning magen
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.
Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. GEOMETRI 89 Side Emne 1 Indholdsfortegnelse 2 Måling af vinkler 3 Tegning og måling af vinkler
cvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmq wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwerty
cvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmq wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwerty Matematik Den kinesiske prøve uiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyui 45 min 01 11
Du skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt).
Mit bord. Tegn det bord, du sidder ved. Du skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt). Tegningerne skal laves på
Forslag til løsning af Opgaver om areal (side296)
Forslag til løsning af Opgaver om areal (side96) Opgave 1 6 0 8 Vi kan beregne arealet af 6 8 0 s 4. ved hjælp af Heron s formel: ( ) 4 4 6 4 8 4 0 6. Parallelogrammets areal er det dobbelte af trekantens
Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat6 Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger
Tegning Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning Målestoksforhold bruges når man skal vise noget større eller mindre end det er i virkeligheden.
Frimærker. 1 Hvor meget koster frimærkerne? 2 Tegn frimærker, så det passer med beløbet. kr. kr. 57 kr. 98 kr. 108 kr. 132 kr.
ELEVBOG B SIDE -9 ARBEJDSARK Frimærker DANMARK kr Hvor meget koster frimærkerne? Kontext B Kopimappe Bestillingsnr.: 90 forlag Malling Beck Tegn frimærker, så det passer med beløbet. 7 9 0. ELEVBOG B SIDE
Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer
Indhold Kopisider til evaluering Logbog Hvad kan du nu?............................ kopiside Kursus Hvad kan du nu? Kan du tabeller?............... kopiside Kursus Hvad kan du nu? Skal vi dele?..................
KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside
KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering
Hop videre med. Udforskning af opgaverne for 6. og 7. klassetrin i Danmark. 1 a) Tegn alle de mulige symmetriakser på vejskiltene.
Hop videre med Udforskning af opgaverne ne bygger videre på opgaver fra Kænguruen og lægger op til, at klassen sammen kan diskutere og udforske problemstillingerne. Opgavenumrene henviser til de opgaver,
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370
Undersøgelser af trekanter
En rød tråd igennem kapitlet er en søgen efter svar på spørgsmålet: Hvordan kan vi beregne os frem til længder, vi ikke kan komme til at måle?. Hvordan kan vi fx beregne højden på et træ eller et hus,
We are all mad Ned i kaninhullet Selvevaluering
We are all mad Ned i kaninhullet Selvevaluering - August 2016 Navn: 1 Emne: We are all mad Tema: Ned i kaninhullet Kursus: Formål og Mål: Målet med dette hæfte er at dykke ned i matematikken i de 3 første
KonteXt +5, Kernebog
1 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Facit til KonteXt +5, Kernebog Kapitel 3: Vinkler og figurer Version september 2015 Facitlisten er en del af KonteXt +5; Lærervejledning/Web KonteXt +5, Kernebog Forfattere:
Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.
Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet
Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Følgende ideer er ment som praktiske og konkrete ting, man kan bruge i matematik-undervisningen i de yngste klasser. Nogle af aktiviteterne kan bruges til
Udforskningsopgaver. Hvor lang kan stangen højst blive, hvis den består af 4 metalstænger?
r 2015 Videre arbejde med opgaverne Udforskning af opgaverne Disse opgaver bygger videre på udvalgte opgaver fra Kænguruen og lægger op til, at klassen sammen kan diskutere og udforske opgaverne. Opgavenumrene
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE KonteXt B Kopimappe Forfattere: Helle Nicola Jensen, Marie Teglhus Møller, Michael Wahl Andersen og Peter Weng Forlagsredaktion:
Matematik FP9. Folkeskolens prøver. Prøven med hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl
Matematik FP9 Folkeskolens prøver Prøven med hjælpemidler Til dette opgavesæt hører en regnearksfil. Torsdag den 3. maj 2018 kl. 10.00-13.00 Ved prøven må der anvendes alle de specifikke hjælpemidler,
Elevark Niveau 2 - Side 1
Elevark Niveau 2 - Side 1 Opgave 2-1 Brug (Polygon-værktøjet) og tegn trekanter, der ligner disse: Brug (Tekstværktøjet) til at skrive et stort R under de retvinklede trekanter Se Tip 1 og 2 Elevark Niveau
7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.
Spørg, svar og byt Nr. 23 7,23 kr. 12,43 kr. 18,83 kr. 65,56 kr. 123,15 kr. 7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 69,83 kr. 60,75 kr. 45,28 kr. 92,24 kr. 19,95 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50
Hovedemne 1: Talsystemet og at gange Læringsmål Nedbrudte læringsmål Forslag til tegn på læring
Hovedemne 1: Talsystemet og at gange kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge udvikle metoder til multiplikation og division med naturlige tal udføre beregninger med de
Geometriske eksperimenter
I kapitlet arbejder eleverne med nogle af de egenskaber, der er knyttet til centrale geometriske figurer og begreber (se listen her under). Set fra en emneorienteret synsvinkel handler kapitlet derfor
MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE
MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG 4 KOPIMAPPE Forord Kopimappen kan ikke stå alene som supplerende materiale, da den indeholder ark, som er et direkte supplement til
Geometriske tegning - Fase 2 Fremstille præcise tegninger
Navn: Klasse: Geometriske tegning - Fase 2 Fremstille præcise tegninger Vurdering fra 1 til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer eviser og forslag til forbedring 1. Jeg kan tegne isometrisk tegninger
Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes i kapitlet og aktivering af forhåndsviden.
FAGLIG LÆSNING e. OPGAVE. Hvad står der altid i sådan en ramme? Aktiviteter. 2. Hvad står der altid i sådan en ramme? Teori. 3. Hvad starter alle kapitler med? Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes
Mattip om. Arealer 1. Tilhørende kopier: Arealer 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Arealberegning af et kvadrat eller rektangel
Mattip om realer 1 Du skal lære om: De vigtigste begreber Kan ikke Kan næsten Kan realberegning af et kvadrat eller rektangel Tegning/konstruktion af kvadrater og rektangler realberegning af et parallelogram
A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?
A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen? B Tegn den vej, som hjulene kan rulle på tre omgange. Skriv vejens længde med én decimal. C Tegn det hjul, der kan rulle to omgange på vejen.
Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Torsdag den 3. maj 2018 kl Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven.
Matematik FP9 Folkeskolens prøver Prøven uden hjælpemidler Torsdag den 3. maj 2018 kl. 9.00-10.00 Der må ikke anvendes hjælpemidler ved prøven. Opgaven findes som: 1. Digital selvrettende prøve 2. Papirhæfte
MULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL
8 MULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL DIGITALE VÆRKTØJER A1.1 SORTER LIGNINGER 2x + 3 = 15 x 17 = 25 61 x = 37 2x + 11 = 5x 10 x 2 = 2x + 3 4x + 1 5 = 9 4x
Årsplan for Matematik Lillemellem Skoleåret 2017/2018. Emne Materialer Evaluering
Uger Emne Materialer Evaluering 32-35 Addition og Subtraktion Eleven kan udvikle metoder til addition og subtraktion med naturlige tal Eleverne kan addere 4-cifrede tal med 4-cifrede tal Eleverne kan addere
TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn
TRIX Træningshæfte Side J a o u - - - - - - e t u r i g v b n Fra oven p FACITLISTE Forfra Fra siden Jubii Side Side Femkanter Veksle mønter Farv rødt Farv gult Jubii Positionssystemet Øverst: Eksperimenter
Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.
6.01 Mødet Begreb Eksempel Navn Parallel Vinkelret Linjestykke Polygon Cirkelperiferi Midtpunkt Linje Diagonal Radius Ret vinkel 6.02 Fire på stribe Regler Hver spiller får en spilleplade (6.03). Alle
Trekants- beregning for hf
Trekants- beregning for hf C C 5 l 5 A 34 8 B 018 Karsten Juul Indhold 1. Vinkler... 1 1.1 Regler for vinkler.... 1. Omkreds, areal, højde....1 Omkreds..... Rektangel....3 Kvadrat....4 Højde....5 Højde-grundlinje-formel
Matematik 3. klasse Årsplan
Matematik 3. klasse Årsplan Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier: Tal og algebra Kende positionssystemet. Kunne veksle mellem titusinder og hundredetusinder. Kunne gange med 10. Kunne gange
Linjer. Figurer. Format 4. Nr. 14. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 17
Linjer Nr. 14 a a Forlæng linjerne med lineal. Mål afstanden mellem de linjer, der sandsynligvis er parallelle. Farv linjer med samme farve, hvis de er parallelle. Find parallelle linjer i tegningerne,
Papirfoldning. en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning.
Papirfoldning en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning. Når man folder og klipper figurer kan man blive irriteret over at skulle vende og dreje saksen. Hvor få klip kan man mon nøjes med?
30 = 2 + x. Svar: x = 28. 10 x = 6. 3x 12 = 0. Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar:
. Superliga Forstør kopiarkene til A-format og klip sæt brikker af kopiarket. Alle stiller sig parvis overfor hinanden omkring et langt bord. De udklippede brikker deles ud så hvert par har en lille bunke
Elevbog s. 14-25 Vi opsummerer hvad vi ved i. kendskab til geometriske begreber og figurer.
Årsplan 5. LH. Matematik Lærer Pernille Holst Overgaard (PHO) Lærebogsmateriale. Format 5 Tid og fagligt Aktivitet område Uge 33-37 Tal Uge 38-41 (efterårsferie uge 42) Figurer Elevbog s. 1-13 Vi opsummerer
Årsplan matematik 5 kl 2015/16
Årsplan matematik 5 kl 2015/16 I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale, og har matematikfessor som suplerende materiale, samt kopisider. I systemet er der,ud over grundbogen, også kopiark
serviceark... Taltavlen Taltavlen Kontext 3B Kopimappe ISBN 978-87-7988-421-2 alinea Alinea ...
ELEVBOG B Taltavlen Taltavlen SERVICEARK... 154 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 Kontext 3B Kopimappe
Forløb om undervisnings- differentiering. Elevark
Program for løft af de fagligt svageste elever Intensivt læringsforløb Lærervejledning Forløb om undervisnings- differentiering Elevark Dato September 2018 Udviklet for Undervisningsministeriet Udviklet
Bjørn Grøn. Euklids konstruktion af femkanten
Bjørn Grøn Euklids konstruktion af femkanten Euklids konstruktion af femkanten Side af 17 Euklids konstruktion af femkanten Et uddrag af sætninger fra Euklids Elementer, der fører frem til konstruktionen
Fraktaler INTRO. FRAKTALER M l 57
Fraktaler De fleste figurer, I arbejder med i matematiktimerne, har rette linjer eller glatte kurver fx rektangler og cirkler Disse figurer kan ofte bruges til at beskrive menneskeskabte ting som fx bygninger
Matematik på Åbent VUC
Lektion 8 Geometri Når du bruger denne facitliste skal du være opmærksom på, at: - der kan være enkelte fejl. - nogle af facitterne er udeladt - bl.a. der hvor facitterne er tegninger. - decimaltal kan
matematik grundbog trin 1 Demo preben bernitt grundbog trin 1 2004 by bernitt-matematik.dk 1
33 matematik grundbog trin 1 Demo preben bernitt grundbog trin 1 2004 by bernitt-matematik.dk 1 matematik grundbog trin 1 Demo-udgave 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering og udskrift af denne bog er
Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering
Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering (Der evalueres løbende på følgende hovedpunkter) 33-36 Regneregler Vedligeholde og udbygge forståelse og færdigheder inden for de fire regningsarter Blive fortrolig
FP9. 1 Esters fritidsjob 2 Katrine maler 3 Backgammon 4 Halvmaratonløb 5 Babyloniernes formel for arealet af en firkant.
FP9 9.-klasseprøven Matematisk problemløsning December 2014 Et svarark er vedlagt til dette opgavesæt 1 Esters fritidsjob 2 Katrine maler 3 Backgammon 4 Halvmaratonløb 5 Babyloniernes formel for arealet
NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning. Matematik i hverdagen
Matematikevaluering for 3. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning Matematik i hverdagen Talforståelse
tjek.me Forårskatalog 2018 Matematik By Knowmio
tjek.me Forårskatalog 2018 Matematik Velkommen til tjek.me forårskatalog for matematik 1. til 9. klasse tjek.me er et online, spilbaseret evalueringsværktøj, som giver indsigt i elevernes progression.
Matematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:
Matematik for malere praktikopgaver 2 Geometri Regneregler Areal Procent Tilhører: 2 Indhold: Geometri... side 4 Regneregler... side 10 Areal... side 12 Procent... side 16 Beregninger til praktikopgave
GeoGebra. Tegn følgende i Geogebra. Indsæt tegningen fra geogebra. 1. Indsæt punkterne: (2,3) (-2, 4) (-3, -4,5)
Tegn følgende i Geogebra 1. Indsæt punkterne: (2,3) (-2, 4) (-3, -4,5) Forbind disse tre punker (brug polygon ) 2. Find omkreds, vinkler, areal og sidelængder 3. Tegn en vinkelret linje fra A og ned på
Et kommatal som for eksempel 1,25 kaldes også noget andet. Hvad kaldes det også?
Et tal som både består af et helt tal og en brøk, for eksempel. Hvad hedder det? Et kommatal som for eksempel 1,25 kaldes også noget andet. Hvad kaldes det også? Hvad kalder man tallet over brøkstregen
Noter til læreren side 1 I Trinmål for faget matematik står der bl.a.
Noter til læreren side 1 I Trinmål for faget matematik står der bl.a. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til i arbejdet med
Matematik for lærerstuderende klasse Geometri
Matematik for lærerstuderende 4.-10. klasse Geometri Klassisk geometri (kapitel 6) Deduktiv tankegang Ræsonnementskompetence Mål med kapitlet: Erkender Thales sætning som fundament for afstandsberegning.
International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark
International matematikkonkurrence for. og. klassetrin i Danmark minutter Navn og klasse point pr. opgave Hjælpemidler: papir og blyant Opgaverne skal løses individuelt, hvis klassen deltager i Kænguruen.
Korncirkler og matematik
Korncirkler og matematik I den følgende opgave vil jeg undersøge om korncirkler indeholder matematiske figurer nærmere bestemt det gyldne snit, det gyldne rektangel og den gyldne spiral. Før jeg starter
Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat7 Noter: Kompetencemål efter 9. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
Brøker og forholdstal
Brøker og forholdstal Hvad er brøker... Forlænge og forkorte... Udtage brøkdele... Forholdstal... Uægte brøker og blandede tal... Brøker og decimaltal... Regning med brøker plus og minus... Regning med
Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver.
Årsplan for Format 4 Ret til ændringer forbeholdes. I løbet af året vil vi arbejde sammen på tværs af årgangene med relevante opgaver. Kapitel 1 - Tal Forløb og varighed Færdigheds- og vidensmål Læringsmål
Grundlæggende Opgaver
Grundlæggende Opgaver Opgave 1 En retvinklet trekant har sine vinkelspidser i (,4),(4, 4) og (, 4). a) Hvor store er kateterne? b) Hvor store er hypotenusen? c) Beregn trekantens areal. d) Bestem kateterne,
Opgave 1 A. Opgave 2 A m 2 B. 125,66 m 2 C m 2 D m 2
Opgave 1 Opgave 2 21 000 m 2 B. 125,66 m 2 C. 1200 m 2 D. 185 540 m 2 Opgave 3 Det betyder, at en centimeter på tegningen svarer til 100 cm i virkeligheden B. 22m 2 C. D. E. Hvis længdeforholdet ændres
Statistik. Peter Sørensen: Statistik og sandsynlighed Side 1
Statistik Formålet... 1 Mindsteværdi... 1 Størsteværdi... 1 Ikke grupperede observationer... 2 Median og kvartiler defineres ved ikke grupperede observationer således:... 2 Middeltal defineres ved ikke
Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.
Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT. Projektet kan bl.a. anvendes til et forløb, hvor en af målsætningerne er at lære om samspillet mellem værktøjsprogrammernes geometriske
Facitliste til elevbog
Facitliste til elevbog Algebra a 8x 4 b 6x c 7x 8 d 0 5x e x 54 f 8x 6 x a x 7x + 4 b 48a 4 + 8a c 56x + x d 6a 4 5a e 4x 80x f 6a 4 4a a 8(x + ) b 5x(4x 7) c 4( a) d 9a ( a) e 4( + 7a ) f 6(x + y) 4 a
Geometri i plan og rum
INTRO I kapitlet arbejder eleverne med plane og rumlige figurers egenskaber og med deres anvendelse som geometriske modeller. I den forbindelse kommer de bl.a. til at beskæftige sig med beregninger af
FP9. 1 Esters fritidsjob 2 Katrine maler 3 Backgammon 4 Halvmaratonløb 5 Babyloniernes formel for arealet af en firkant.
FP9 9.-klasseprøven Matematisk problemløsning December 2014 Et svarark er vedlagt til dette opgavesæt 1 Esters fritidsjob 2 Katrine maler 3 Backgammon 4 Halvmaratonløb 5 Babyloniernes formel for arealet
Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri. Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen
MATEMATIKBANKENS P.E.T. KOMPENDIUM Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR PYTHAGORAS, ENSVINKLEDE TREKANTER
geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt
brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri, trin 2 ISBN: 978-87-92488-16-9 1. Udgave som E-bog 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering er
Årsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019
Uger Emne Materialer Evaluering 33 Kom godt i gang Hæfter fra matematikfessor.dk Repetition fra 2. klasse Eleverne arbejder med genopfriskning af matematik fra 2. klasse gennem blandede opgaver. 34 TAL
Introducerende undervisningsmateriale til Geogebra
Klaus Frederiksen & Christine Hansen Introducerende undervisningsmateriale til Geogebra - Dynamisk geometriundervisning www.bricksite.com/ckgeogebra 01-03-2012 Indhold 1. Intro til programmets udseende...