Espergærde bypark - principper for den videre planlægning okt. 2014

Transkript

1 Espergærde bypark - principper for den videre planlægning okt Med udgangspunkt i de tre forslag til Espergærdes fremtidige udvikling og tegnestuen PK3 s skitseforslag til Espergærde bypark har vi udarbejdet disse principper for den videre planlægning af Espergærde Bypark. Formålet er at konkretisere projektet således at vi kan få tingene til at ske i nogle faser. Den samlede anlægssum for en bypark med de faciliteter der er foreslået i de fire skitseforslag er op mod 30 mio. kr. - et beløb der ikke er realistisk at rejse. Derfor dette forslag til prioritering så vi kan udvikle en robust bypark med høj landskabsarkitektonisk kvalitet i etaper over en årrække. Forslagets fokus er at udvikle eksisterende kvaliteter samtidig med at der tilføres mødesteder / aktivitetspunkter der giver flere oplevelsesmuligheder. Sammen med brugerne i området (skole, SFO, Klub, institutioner, kirke og borgere i Espergærde) udvikles den nye bypark til et levende sted der tilbyder oplevelser og aktiviteter der supplerer dem der allerede findes ved skov og strand. Målgruppen er alle borgere i Espergærde med særligt fokus på børn og unge, men også besøgende: Et sted som man vil vise familien fra Jylland når de er på besøg Mange ser byparken som det centrale sted, der kan komme til at udgøre et nyt socialt centrum for Espergærde med aktiviteter for alle aldersgrupper især om vinteren, hvor strand, havn og kyst ikke tiltrækker så mange. Der er mange idéer til nyt indhold under overskrifterne: Hele byens mødested En rigtig bypark Et idrætsområde I principperne der er beskrevet på de følgende sider er disse input indarbejdet.

2 Området kan i sin nuværende form inddeles i tre delområder: Område med klippet græs der bruges til idræt af skolen og SFO Stor åben klippet græsflade mellem kirken og skolen der krydses af fodgængere og bruges til cirkus en til to gange om året Sø- å- og skovområde med Klubben I den fremtidige udvikling af parken fastholdes de tre delområder, men der arbejdes med stier og beplantning, der skaber forbindelser på tværs, og inviterer folk ind i parken. Det følgende er en beskrivelse af de tre delområders udviklingspotentiale i prioriteret rækkefølge.

3 Fase 1: Sølandskabet Eksisterende forhold: Søen, åen og de store træer skaber rum, men pt. er området groet til i krat og søen er hegnet ind. Der er ingen sti langs Søbækken, og kanterne er tilgroede. Klubben ligger i dette område og oplever oversvømmelser af udearealerne ved kraftig regn. Udviklingsmulighed: Rekreativ klimatilpasning. I samarbejde med Forsyning Helsingør udarbejdes et projekt for Søbækken og sølandskabet. Krattet ryddes og store træer bevares, højt hegn fjernes og søen gøres større, evt. etableres flere mindre søer der hænger sammen. Der etableres en eller flere broer og opholdsmuligheder så man kan komme tæt på vandet. Samarbejde med bl.a. institutionerne om spændende oplevelseselementer. Søbækken Klubben udvidelse af søområdet Søen Stort fokus på mulighed for at udnytte vandet til noget rekreativt. Søen skal bruges aktivt både sommer og vinter Søen er et fint indslag gerne lave flere søer Kunne man have et læringsrum om vand der? Forsyning Helsingør vil gerne indgå i et samarbejde om at udvikle sølandskabet. Bonusinfo: Søen er en kunstig sø etableret i starten af 60érne. Den har ikke noget navn.

4 Fase 2: Engen Eksisterende forhold: En stor flade med klippet græs der skråner jævnt ned mod søen. Fra kirken fører en trampesti på tværs af arealet og over til skolen. Skolen mødesteder Skolestien (placering og antal kan justeres) Kirken Udviklingsmulighed: Eng-udtrykket styrkes ved at dele af arealet sås til med vilde blomster og klippes få gange om året. Skolestien fra kirken til skolen styrkes og førers igennem hele området til Rugmarken (pt. er der kun trampesti på den første del) mødesteder udvikles i samarbejde med brugerne. De udlægges som cirkulære arealer der kan indrettes til forskellige aktiviteter og oplevelser f.eks.: Amfiteater Solnedgangs og kælkebakke Skøjtebane / bassin / skaterbane Stemningsskabende belysning markedsplads Brugernes behov er udgangspunkt for udformningen af de enkelte mødesteder, og designet gøres robust og flexibelt. Overskudsjord fra sølandskabet kan anvendes til at fremhæve rummene omkring mødestederne. Aktivitet! Flersidig anvendelse både for børn og ældre Det betyder enormt meget at vi har noget der ligger lige udenfor døren. Ungdomsskolen kan lave events på pladserne. Der er brug for belysning og tilladte zoner for de unge. Det skal være et sted vi er stolte af: Se hvad vi har, det skal være noget særligt. Når de unge er stolte af det passer de på tingene. Vigtigt at der også er uorganiserede aktiviteter

5 Fase 3: Idrætslandskabet Eksisterende forhold: Stort rektangulært, lidt ensformigt område med klippet græs og mobile fodboldmål. Bruges af skole, SFO og klub primært til boldspil. Få træer langs stien i områdets sydlige del. byggefelt boldbaner nye træer Udviklingsmulighed: Det område på ca m2 der støder op til Rugmarken kan sælges fra. Der er stadig tilstrækkelig plads tilbage til at udvikle et dynamisk idrætslandskab med boldbaner og bynatur. Der plantes flere træer i den sydøstlige del af området så det smelter sammen med sø- og skovområdet. De nye træer kunne f.eks. være fugttræer til glæde for områdets beboere og brugere. På sigt kan stien eventuelt omlægges, så den løber imellem træerne eller knytter an til forlængelsen af Skolestien Der er en del idrætsfaciliteter på skolen der ikke også skal ligge i parken Skolen vil gerne have min to fodboldbaner og evt. atletikfaciliteter. Mulighed for overdækning med sejl af visse områder

6 Træer, stier og belysning De to eksisterende asfalterede hovedstier foreslås bevaret, eventuel med mindre justeringer, men der fokuseres primært på en ny tværgående forbindelse mellem Rugmarken og Nørremarken ved kirken Skolestien. Her færdes mange gymnasieelever på ved til og fra stationen. Den nye skolesti skal invitere til at man kan slå sig ned undervejs. De forskellige mødesteder kan forbindes med mindre stier. De nye træer er fritstående træer der er med til at skabe visuel sammenhæng i området. På tegningen herunder er principperne for de tre områder samlet: Lyssætning og bevidst beplantningsplan er vigtig Sørg for at lave rum i mindre skala i det store rum Noget der lyser op? Det skal ikke slukke kl 22, men alt skal heller ikke bades i lys. Belyse aktivitetspunkter? Skolen byggefelt boldbaner nye træer Skolestien mødesteder Kirken udvidelse af søområdet Søbækken Klubben

7 Fase ? 1 græsset klippes på en måde, så der dannes rum og stier på tværs af de store og lidt ensartede arealer. På kortet er vist et eksempel på hvordan man kan nøjes med at klippe smutveje, cirkulære rum og boldbaner og lade det resterende areal få mere karakter af eng. 2 Rydning af buskadset omkring søen, langs bækken og i de eksisterende trægrupper. Det er vigtigt at skabe fokus på områdets muligheder, dette kan ske ved både private og kommunale initiativer. skabe rum åbne op