Vi tager udgangspunkt i Forenklede Fælles mål: Vi arbejder videre på de færdigheder og

Transkript

1 Årsplan for engelsk i 6. klasse 2017/2018 Vi tager udgangspunkt i Forenklede Fælles mål: Vi arbejder videre på de færdigheder og kunstskaber eleverne har lært sidste år I denne årsplan for 6. klasse skal eleverne arbejde med en lang række forskellige temaer med henblik på at skabe en varieret undervisning. Forløbene tager hovedsageligt udgangspunkt i børne- og populærkultur i engelsktalende lande. Fælles for dem alle er, at kommunikation er i højsædet. Der er i alle forløb lagt vægt på, at eleverne bruger den tid, de har sammen i klassen, til at kommunikere på engelsk. Årsplanen er bygget op efter Fælles Mål. I løbet af elevernes tid på Engelskfaget Mellemtrin vil de møde forskelligartede forløb, hvori der er indtænkt progression både i forhold til forudgående og efterfølgende forløb. De vil støde på emner, som de tidligere har arbejdet med, men som vil tilføre dem ny viden eller en anden vinkel. Eleverne vil også møde emner, der præsenterer ny basisviden, som de kommer til at arbejde videre med på et senere tidspunkt. På Engelskfaget Mellemtrin får eleverne mulighed for at udvide deres viden om kultur og samfund i A piece of cake samt tilhørende arbejdshæfte, Let`s do it two and three. I 6. klasse går turen til Australia, så eleverne vil være klar til at arbejde med Australia på Engelskfaget of få kendskab ti landets samhørighed med Storbritanien og et historisk perspektiv. Derudover er der taget højde for nogle af højtiderne i engelsktalende lande. I 6. klasse vil det være Thanksgiving, Christmas og Eid. Derudover er kommunikation og samarbejde en central del af alle årsplanens forløb. I årsplanen arbejder eleverne løbende med sproglig udvikling, når de læser fagtekster og anvender læseguides til at støtte deres læseforståelse. I forløbet Let?s do it er der desuden fokus på funktionelt grammatisk arbejde, og i forløbet A piece of cake, er målet, at eleverne opnår gode strategier, når de læser og skriver på engelsk. Denne årsplan er udarbejdet, så den følger kompetencemålene efter 6. klasse i overensstemmelse med Fælles Mål. Mundtlig kommunikation, Skriftlig kommunikation og Kultur og samfund. Det fremgår i hvert forløb, hvilke målpar forløbet har fokus på, og hvilke læringsmål der er tilknyttet de gældende målpar, men hvis årsplanen for 5. og 6. klasse anvendes fuldt ud, bliver færdigheds- og vidensmål for engelsk efter 7. klasse dække Kommunikative færd 6.klasse

2 -Eleven kan forstå hovedindholdet i lette fagtekster -Eleven har viden om anvendelse af baggrundsviden -Eleven kan forstå detaljer fra tekster inden for kendte emner -Eleven har viden om fokuseret lytning gennem støttespørgsmål -Eleven kan forstå enkle letforståelige tekster i naturligt taletempo -Eleven har viden om tryk, tempo og intonation Mundtlig kommunikation Eleven kan deltage i kortere samtaler og give korte sammenhængende fremstillinger af almindelige situationer og emner på engelsk. Skriftlig kommunikation Eleven kan forstå og skrive kortere tekster i forskellige genrer på engelsk. Kultur og samfund -Eleven kan indgå i enkle kulturmøder ved brug af forskellige medier Kende til eksempler på engelsk børnekultur, f.eks. sange, rim og remser.. Kende til kultur- og levevilkår i England, Australien og New Zealand. Sprog og sprogbrug - Der er fokus på emner fra elevernes hverdag og interesseområder. Gennem mundtlig og skriftlig kommunikation videreudvikles deres kommunikationsfærdighed og sproglige bevidsthed.. Samtidig opbygges det skriftlige arbejde langsomt som et selvstændigt kommunikativt redskab. - Det mundtlige arbejde udgør stadig den største del af arbejdet med sproget, men det er vigtigt,, at skriftsproget understøtter mundtligheden.. - At Undervisningen foregår på engelsk

3 Kultur- og samfundsforhold Undervisningen skal lægge sig så meget op ad autentiske situationer som muligt. Med onlineadgang er det muligt at være i kontakt med omverdenen på måder, som støtter udviklingen af interkulturel kompetence såvel som sprog. Kultur og samfund er delt op i følgende tre færdigheds- og vidensområder: 1. Interkulturel kontakt 2. Engelsk som adgang til verden 3. Tekst og medier Undervisningsmateriale: -A Piece of cake, med tilhørende opgavebog. -let`s do it step two and three - CD er -engelske film -Break (ekstra materiale) -Gratis skole.dk -Tekster med tilhørende opgaver -Ipad -It -Forskellige hjemmesider - lærerens hjemmelavede opgaver Organisering : - Klasseundervisning, par arbejde, gruppearbejde og fremførelse for klassens øvrige elever.

4 Differentering - - Tekster og arbejdsopgaver er så varierede, at der er udfordringer til stærke og mindre stærke elever. Lektier Der vil til timerne være lektier, som skal forberedes: Tekstlæsning/ udtale. Indlæring af nye ord. Øve en sang. Øve en billedbeskrivelse. Grammatik i let s do it Metoder (som vil blive brugt gennem hele året) - Sange - Grammatiske lege - Lydfiler med engelsk tale - Spil - Film med engelsk tale - Ipad - IT - -Fremlæggels Emneområder Flere af emnerne vil vi arbejde med i flere uger. - A Piece of cake/opgaver - Vi spiller et engelsk spil

5 - Vi øver tal og farver på engelsk -Vi laver opgaver fra gratisskole.dk - Udvider elevernes ordforråd ved at sætte ord på alm. hverdagsting Vi ser en masse videoer på British Counsil Learn English Kids med tilhørende opgaver. - Vi arbejder med krydsord fra gratisskole - Vi synger Engelske sange - -Vi ser Engelsk film med tilhørende opgaver - Fokus på tillægsord Navneord, datid og nutid - Kultur/samfund - Vi laver opgaver i Let's do it two and three - Repetition af emner vi har haft om i løbet af året - Hvad har vi lært? Hvad kan vi blive bedre til? Undervisningsplan for skoleåret 2017/ 2018 August Repetition af engelskfaget. Hvad kan I huske fra sidste år, hvad skal vi lære i år. Vi arbejder med små sætninger og samtaler. Vi synger og leger September Vi arbejder med let s do it, Vi arbejder med grammatik, samt A piece of cake og tilhørende opgsver Vi Ser små film og arbejder med følgeemnerne fra filmene, via samtaler og opgaver, som er

6 baseret på familier/tal/farver/ kroppen Oktober Vi arbejder med Australie. Vi ser små film, synger, snakker og er kreative, Vi arbejder i A Pice of Cake, med tilhørende opgavebog, hvor vi arbejder med mundtlige og skriftlige opgaver. November Vi arbejder videre med Australien og landets traditioner samt ental/flertal. Ser passende små film til emnerne og arbejder med følgermner-samt udbygger og repeterer December Vi arbejder med Christmas in Australia and Denmark. Ser passende små film til emnerne og arbejder med følgeemner fra filmene - samt udbygger og repeterer. byen, bygninger, institutioner og hjemmet. januar Vi arbejder med forskellige møntenheder. Undersøger muligheder for betalinger, via bank, check, mobilepay, kort og kontant. Arbejder med Europæiske kurser og undersøger priserne i Storbritanien Sange om penge samt film, vil være med i undervisningen Februar Der vil blive sat focus på digitale medier, hvor vi arbejder med engelske aviser, blade, radio og tvder vil bder vil blive sat focus på digitale medier, hvor vi arbejder med engelske aviser, blade, radio og tv. Lære om cyper space og sociale medier. Arbejder med sprog og kommunikation på sociale medier. Ser passende film og sange dertil. Hvilket sprog bruges der og hvor let/svært er det, at være anonym på medier. Mobning på medier Marts

7 Vi arbejder med tvillinger og det, at se ens ud. Læser og snakker om, hvad der er grund til, at unge mennesker, gerne vil efterligne hinanden, se ens ud. Idoler og hvad det betyder for en. Suplere med film, små cases og musik. April. Vi fortsætter med emnet fra marts. Vi har focus på grammatikken og laver grammatiske øvelser. Maj Arbejder med olympiade i England. Arbejder i små hold, hvor eleverne repræsentere en sportsgren hver. Udfordrer hinanden og bruger det engelske sprog i sportsgrenene. Finder film og billeder på nettet. Snakker om film og billeder, hvor eleverne bruger det engelske sprog samt fagsprog. Juni Vi har repetition og grammatik. Eleverne laver lidt engelsk mad og læser engelske madopskrifter