Studieguide Kandidatuddannelsen i Fysioterapi

Transkript

1 Studieguide Kandidatuddannelsen i Fysioterapi Analyser af bevægelse og muskelfunktion i relation til idrætsskader Analyses of movement and muscle function - in relation to sports injuries CSF14, 3. semester Undervisning foregår på Syddansk Universitet, Campus Odense den september samt oktober 2015 Aflevering af eksamensopgave d. 19. oktober 2015 kl (Studieguiden er med forbehold for ændringer) 1

2 Indhold 1. De studerendes forudsætninger Modulbeskrivelse Mål Kompetencemål for modulet Undervisningsformer & pædagogiske intentioner Omfang Modulets prøver Evaluering af modulet Lektionsplan... 6 Litteratur Modulansvarlige Tovholder Studiesekretær Undervisere

3 1. De studerendes forudsætninger Man skal være uddannet fysioterapeut og kunne optages på Kandidatuddannelsen i Fysioterapi. Der optages studerende på Kandidatuddannelsen i Fysioterapi eller andre via Tompladsordningen. Ifølge studieordningen for Kandidatuddannelsen i Fysioterapi kan studerende der er uddannet fysioterapeut før 2001 kun optages på Kandidatuddannelsen i Fysioterapi med en supplering på 15 ECTS. Der kan gives merit for anden uddannelse udover fysioterapiuddannelsen der mindst svarer til de 15 ECTS. Hvis der er flere ansøgere til modulet end der er pladser vil studerende på Kandidatuddannelsen i Fysioterapi have fortrinsret. Er der stadig ledige pladser til Tomplads-studerende prioriteres ansøgere efter følgende kriterier: 1. gennemførte kurser afholdt af Faggruppen for Idrætsfysioterapi (FFI) 2. anden universitetsuddannelse 3. deltagelse i forsknings- og/eller udviklingsarbejde 2. Modulbeskrivelse Modulet ønsker at give den studerende en forståelse for og færdigheder i anvendelse af bevægelses- og muskelfunktionsanalyser i relation til kardinale idrætsskader, såsom akutte knæ- og ankel-distorsioner, akutte muskelskader og overbelastningsskader i både ankel, knæ, hofte og skulderregion. Dette opnås bl.a. gennem en introduktion til forskning indenfor analyse af bevægelser og muskelfunktion, i relation til specifikke idrætsskader og en introduktion til basale biomekaniske og fysiologiske aspekter relevante for kardinale idrætsskader og deres specifikke opståen. Den studerende vil desuden blive præsenteret for, afprøve og evaluere øvelser og øvelsesprincipper, relevante for de nævnte idrætsskader, i forhold til biomekaniske og fysiologiske forhold omkring skadestyper. Endelig vil den studerende opnå færdigheder i forhold til planlægning af forebyggelse og behandling af idrætsskader, specielt i forhold til øvelsesvalg og progression. 3. Mål At give de studerende forudsætninger for at kunne analysere bevægelser og muskelfunktion i relation til idrætsskader i både over- og underekstremiteter med henblik på specifik forebyggelse og behandling af idrætsskader. 4. Kompetencemål for modulet Den studerende vil opnå viden om: 3

4 basale biomekaniske og fysiologiske forhold som gør sig gældende, i forhold til idrætsskader og deres specifikke opståen. forståelse for analyse af bevægelser og muskelfunktion i relation til nogle af hyppigste og mest alvorlige idrætsskader, såsom akutte knæ- og ankeldistorsioner, akutte muskelskader og overbelastningsskader i både ankel, knæ, hofte og skulderregion. og forståelse for at analysere og evaluere forskellige øvelses- og træningsprincipper på baggrund af biomekaniske og fysiologiske forhold omkring skadestype. og kan forstå basale biomekaniske og fysiologiske forhold som gør sig gældende, i forbindelse udvælgelse, udførelse og progression af specifikke øvelser. og kan anvende denne viden som begrundelse for optimal planlægning af forebyggelse og behandling af idrætsskader, specielt i relation til øvelsesvalg og progression, og dermed kunne planlægge aktive tiltag i forhold til forebyggelse og genoptræning af specifikke idrætsskader. Den studerende vil opnå færdigheder i at anvende analyse af bevægelser og muskelfunktion i relation til nogle af hyppigste og mest alvorlige idrætsskader, såsom akutte knæ- og ankeldistorsioner, akutte muskelskader og overbelastningsskader i både ankel, knæ, hofte og skulderregion. forstå og forholde sig kritisk til videnskabelig litteratur indenfor analyse af bevægelser og muskelfunktion og i relation til specifikke idrætsskader. 5. Undervisningsformer & pædagogiske intentioner Der arbejdes med en kombination af forelæsninger og gruppearbejde. De studerende forventes at deltage aktivt i diskussionerne under forelæsningerne. Derudover forventes de at bidrage aktivt til gruppearbejdet samt løsningen af opgaverne både under modulet og i forbindelse med eksamen. 6. Omfang Kurset giver 7.5 ECTS point. Kurset løber over 4 uger, hvor konfrontationstimerne ligger i uge 1 og 3. I uge 2 og 4 skal de studerende indhente relevant litteratur og forberede cases-oplæg og endelig synopsis. Konfrontationstimer Cases, oplæg undervejs Litteratur 34,0 timer 6,0 timer 115,0 timer 4

5 Prøve I alt 60,0 timer 212,0 timer 7. Modulets prøver Den afsluttende summative prøve (synopsis) er individuel for at give den studerende mulighed for, på et videnskabeligt grundlag, selvstændigt at arbejde med analyser, øvelsesvalg og progression. Den afsluttende summative prøve afleveres som en synopsis omhandlende en selvvalgt problemstilling. Denne skal indeholde analyse af bevægelser og muskelfunktion i relation til en kardinal idrætsskade i ankel, knæ, hofte og/eller skulderregion. Synopsen udarbejdes på baggrund af en idrætsfysioterapeutisk problemstilling, klinisk eller teoretisk, som den studerende selv vælger. De endelige kliniske problemstillinger formuleres sammen med kursusundervisere/kursusholdere i en klinisk/teoretisk problemstilling på max. 300 ord. Der benyttes ekstern censor og synopsen vurderes som bestået/ikke bestået. Synopsen skal afleveres senest mandag d. 19. oktober kl Model for synopsis (Analyse af bevægelse og muskelfunktion), Krav: 10 A-4 sider, 1.5 linje afstand, eksklusiv referencer. Synopsen skal indeholde en indledning og 3 læringsområder i forhold til den valgte problemstilling: Indledning: Skadesmekanisme/ involverede anatomiske strukturer/ basale fysiologiske forhold Læringsområde 1: Funktionel anatomi, fysiologi og biomekanik Læringsområde 2: Undersøgelse, test og analyse af relevante bevægelser og muskelfunktion Læringsområde 3: Klinisk/faglig ræsonnering med inddragelse af viden omkring muskel-funktion og bevægelse i forhold til den aktuelle valgte kliniske problemstilling. Prøven bedømmes Bestået/ikke-bestået med intern censur, jævnfør Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse ved universitetsuddannelser (karakterbekendtgørelsen) kapitel 3 ( For at opnå bedømmelsen Bestået skal den studerende kunne: 5

6 Udvise basal viden om forskellige bevægelsesmønstre i relation til idræt og skader Udvise forståelse for analyse af bevægelser og funktion i relation til specifikke skader og skadessituationer med inddragelse af biomekaniske og fysiologiske forhold. Kunne forstå og evaluere forskellige analyse redskaber i forhold til bevægelse og muskelfunktion, i relation til specifikke idrætsskader. Udvise forståelse for at kunne anvende denne viden som begrundelse for optimal planlægning af forebyggelse og behandling af specifikke idrætsskader, herunder øvelsesvalg og progression. Kunne planlægge aktive tiltag i forhold til forebyggelse og genoptræning af specifikke idrætsskader. Den studerende bedømmes ikke-bestået hvis den studerende: ikke har den basale viden om forskellige bevægelsesmønstre i relation til idræt og skader ikke har den grundlæggende forståelse for analyse af bevægelser og funktion i relation til specifikke skader og skadessituationer og ikke kan inddrage de biomekaniske og fysiologiske forhold. ikke forstår og/eller ikke kan evaluere forskellige analyseredskaber i forhold til bevægelse og muskelfunktion, i relation til specifikke idrætsskader. ikke kan koble den teoretiske viden sammen med øvelsesvalg og progression ikke kan planlægge aktive tiltag i forhold til forebyggelse og genoptræning af specifikke idrætsskader. Ved ikke bestået eksamen i første forsøg, aftales der tidspunkt for aflevering og bedømmelse af ny synopsis med censor og eksaminator 8. Evaluering af modulet Evaluering af modulet vil foregå ved, at der på sidste undervisningsdag i modulet vil blive afholdt en evalueringstime af modulansvarlig/tovholder og studieleder for det samlede hold, hvor både modulet og forskellige praktiske/pædagogiske aspekter diskuteres. I denne time eller umiddelbart efter vil den studerende også få tid og mulighed for at svare på den elektroniske evaluering via e-learn (Blackboard). Den mundtlige og skriftlige evaluering supplerer hinanden. 9. Lektionsplan Mandag d.21/ Lokale U143 6

7 Velkomst og introduktion (Eva Jespersen) Motorisk kontrol: Centrale og perifere mekanismer. (Thomas Bandholm) Ankelskader i idræt (Thomas Bandholm) Frokost Basal biomekanik og idrætsmedicin: momenter, power, styrke, energi, stress osv. (Jesper Bencke) Funktionel anatomi og bevægelsesanalyse af idrætsspecifikke bevægelser. (Jesper Bencke) Pause Introduktion til forskellige metoder til evaluering af muskelaktivitet, bevægelser, kræfter og motorisk kontrol: visuel bevægeanalyse, 2-D, 3-D, EMG, goniometer. (Jesper Bencke) Tirsdag d. 22/ Lokale U Bevægelsesanalyse af skadesproblemstillinger i underekstremiteten. Biomekanisk analyse af typiske skader i UE: knævalgusmoment (finte). Bevægelsesanalyse og muskelstyrke hos patienter med tidligere knæskader. (Mette Zebis) Øvelsesevaluering i forhold til behandling og forebyggelse af skader i UE. Haseaktivitet under øvelser (rettet imod knævalgus). Øvelser med egen kropsvægt, elastik, træningsmaskiner, frie vægte gennemgås. (Mette Zebis) Frokost Statisk og dynamisk vurdering foden og associationen til skader. Har fodens bevægelser betydning for risikoen for en overbelastningsskade? 7

8 Klinisk statiske test til vurdering af foden - hvad kan vi bruge dem til? Fortæller statiske tests noget om hvordan foden bevæger sig under gang og løb? Dynamiske test til vurdering af foden - fordele og begrænsninger. (Michael Rathleff) Onsdag d. 23/ Lokale U Bevægelsesanalyse af skadesproblemstillinger i underekstremiteten. Biomekanisk analyse af typiske skader i UE: kraftudvikling over hoftemuskler ved spark, sprint, retningsskift osv. (Kristian Thorborg) Pause Øvelsesevaluering i forhold til behandling og forebyggelse af skader i UE. Træningsøvelser til hoftefleksorer/abduktorer/adduktorer (lyskeskade), hasemuskeltræning (haseskader). Øvelser med egen kropsvægt, elastik, træningsmaskiner, frie vægte gennemgås. (Kristian Thorborg) Pause Cases og oplæg i grupper. Forberedelse af klinisk problemstilling/synopsis (Kristian Thorborg og Eva Jespersen) Mandag d. 05/ Lokale U Neuromuskulær funktion hos tidligere menisk opererede (Jonas Thorlund) Frokost Vurdering af muskelstyrke og power i relation til forskellige idrætsskader (Anders Holsgaard) Pause

9 Øvelsesevaluering i forhold til behandling og forebyggelse af skader i OE. Scapulastabilitetstræning vs rotatorcuff:, mange versus færre gentagelser. Øvelser med egen kropsvægt, elastik, træningsmaskiner, frie vægte) (Lars Andersen) Tirsdag d. 06/ Lokale U Bevægeanalyse af skadesproblemstillinger i ryg og truncus - fokus på roning og stressfrakturer i ribbenene (Anders Vinther) pause Bevægeanalyse af skadesproblemstillinger i ryg og truncus - fokus på roning og stressfrakturer i ribbenene (Anders Vinther) Frokost Lokale U Neuromuskulær funktion, knæ og hypermobilitet (Tina Junge) Pause Spørgetime vedr. klinisk problemstilling/synopsis (Eksamensopgave). (Eva Jespersen) Onsdag d. 07/ Lokale U Fremlægning af cases i grupper (Eva Jespersen) Pause Fremlægning af cases i grupper (Eva Jespersen) Evaluering af kurset (Eva Jespersen) 9

10 Litteratur Anbefalet: Clinical Sports Medicine. Brukner P and Khan K. Third/Fourth Edition. McGraw Hill. 2007/2011. Supplerende: Referencer på relevante videnskabelige artikler vil blive angivet af de enkelte foredragsholdere og videregivet til de studerende inden kursets start via tovholder Eva Jespersen. De studerende anskaffer selv de relevante artikler i den form de ønsker dem (papir eller pdf) via deres adgang til universitetets bibliotek. 10. Modulansvarlige Hans Lund, Kristian Thorborg og Eva Jespersen Hans Lund lektor (fysioterapeut, ph.d.) på Forskningsenheden for Muskuloskeletal Funktion og Fysioterapi (FoF), studieleder for master i rehabilitering (MR) og for kandidat i fysioterapi (CSF), Syddansk Universitet, Danmark Professor II, Høgskolen i Bergen, Norge Adresse: Institut for Idræt og Biomekanik Syddansk Universitet Campusvej 55 DK Odense M Tlf: Fax: mobil [email protected] Kristian Thorborg lektor (fysioterapeut, ph.d.) Københavns Universitet Adresse: Artroskopisk Center Amager Hospital Italiensvej 1, DK-2300 Kbh. S Tlf: mobil [email protected] 10

11 11. Tovholder Eva Jespersen Post doc (fysioterapeut, ph.d.) Syddansk Universitet, Danmark Adresse: Institut for Idræt og Biomekanik Syddansk Universitet Campusvej 55 DK Odense M mobil [email protected] 12. Studiesekretær Inge Poetzch Studieadministrativ medarbejder, Uddannelse og kvalitet Institut for Idræt og Biomekanik Syddansk Universitet Campusvej 55 DK Odense M Tlf: [email protected] 13. Undervisere Lars Andersen, Cand. Scient., Ph.d., Professor Thomas Bandholm, Fysioterapeut, Cand Scient., Ph.d., Seniorforsker Jesper Bencke, Cand Scient., Ph.d., Ganglaboratorieleder, Seniorforsker Anders Holsgaard, Cand Scient., Ph.d., Lektor Kristian Thorborg, Fysioterapeut, Ph.d., Lektor, Seniorforsker Jonas Thorlund, Cand Scient., Ph.d., Adjunkt Anders Vinther, Ph.d., Forskningsfysioterapeut Mette Zebis, Cand Scient., Ph.d., Seniorforsker Michael Skovdal Rathleff, Cand Scient., Ph.d, Post Doc Tina Junge, Fysioterapeut, Ph.d. stud, lektor UCL 11

12 14. Oversigt over modulet Uge 39 (21/09-23/09) Uge 40 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Undervisning Undervisning Undervisning Uge 41 (5/10-7/10) Uge 42 Undervisning Undervisning Undervisning Uge 43 (19/10) Aflevere synopsis kl