Miljøøkonomi Natursyn Miljøetik Økologi Livscyklusvurdering Agenda 21 Bæredygtighed Miljøvurdering Grøn livsstil Miljøpolitik Renere teknologi
|
|
- Astrid Ipsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 H U M A N Ø KO LO G I Diplomuddannelse under Åben Uddannelse Miljøøkonomi Natursyn Miljøetik Økologi Livscyklusvurdering Agenda 21 Bæredygtighed Miljøvurdering Grøn livsstil Miljøpolitik Renere teknologi Aalborg Universitet
2 Uddannelsen i Humanøkologi er for alle, der interesserer sig for det moderne samfunds miljøproblemer. Den henvender sig til den engagerede borger med en generel interesse for miljøproblematikken og til den, som til daglig arbejder med miljørelaterede emner. Mange studerende har anvendt uddannelsen som et led i at kvalificere sig inden for miljøområdet. Uddannelsen er den eneste af sin art i Danmark og har hvert år deltagere fra hele landet. Redaktion Oplag Layout Tryk Papir Finn Arler Henrik Riisgaard Rita Svendsen, Aalborg Universitet Sekretariat for Efter- og Videreuddannelse stk. Ania Andersen, Aalborg Universitet Himmerlands Tryk A/S CyklusPrint 170 g Aalborg Universitet 2004
3 I n t r o d u k t i o n Åben uddannelse med fjernundervisning, projektarbejde og weekendseminarer i Århus Humanøkologi er studiet af menneskets samspil med det omgivende miljø med særligt fokus på de problemer, der opstår i dette samspil. Blandt væsentlige emneområder kan nævnes forskellige stof- og energistrømme, miljøfremmede stoffer, miljørelaterede effekter på sundhed, velstand og velfærd for nutidige og kommende generationer, den biologiske mangfoldigheds værdi og betydning. Kort sagt temaer og problemer, som er relateret til menneskers brug af og forhold til den omgivende natur. Aalborg Universitet udbyder Teknisk Diplomuddannelse (TD) i Humanøkologi under Åben Uddannelse. Uddannelsen er et deltidsstudium af to års varighed, svarende til ét års fuldtidsstudier (1 årsværk/60 ECTS point). Undervisningen er tilrettelagt som fjernundervisning med fem weekendseminarer pr. år, som hovedsagligt vil finde sted i Århus. Humanøkologi er rettet mod alle, der interesserer sig for det moderne samfunds miljøproblemer, eller som mere målrettet ønsker at kvalificere sig inden for miljøområdet. Den henvender sig således både til den engagerede borger og til undervisere, formidlere, ansatte i offentlige forvaltninger og private virksomheder, der til daglig arbejder med miljørelaterede emner. Humanøkologi er en attraktiv mulighed for efteruddannelse, som giver erhvervskompetence inden for miljøområdet. Uddannelsens indhold Humanøkologi behandler en række centrale miljøområder i hele deres kompleksitet, således at både de konkrete oplysninger og de mere holdningsprægede synsvinkler i beslutningsprocessen præsenteres og analyseres. Der lægges vægt på at diskutere de forskellige problemers mulige indbyrdes sammenhænge set i et historisk og kulturelt perspektiv samt på at anvise forskellige veje og strategier til at forbedre den samfundsmæssige naturhusholdning. Uddannelsens mål Det overordnede mål med uddannelsen er at give de studerende en viden om samspillet mellem menneske og natur, historisk såvel som aktuelt. Uddannelsen sigter på at udvikle de studerende til aktive og saglige vidensproducenter inden for miljøområdet. Det indebærer først og fremmest en opøvelse af de studerendes evne til at identificere og analysere alle aspekter, som det enkelte miljøproblem rummer. Det gælder historiske, kulturelle, politiske og økonomiske aspekter såvel som de teknologiske og naturvidenskabelige. Der lægges særlig vægt på det forebyggende perspektiv, således at den studerende opnår indsigt i de foranstaltninger og løsninger, der kan iværksættes over for individet, husholdningen, virksomheden, de sociale organisationer og de politiske myndigheder.
4 We e ke n d s e m i n a r e r - 1. å r Miljø, teknologi og samfund Uddannelsens 1. år omfatter fem weekendseminarer med hvert sit hovedtema. Hvert seminar tager udgangspunkt i konkrete eksempler på miljøproblemer inden for følgende emneområder: genanvendelse, renere teknologi og livscyklusvurdering, energi, natur og landskab, miljøplanlægning samt økonomi, politik og livsform. Alle de behandlede emneområder står i disse år centralt i de danske diskussioner om naturanvendelsen. Det er samtidig områder, hvor forbrug og adfærd i virksomheder og husholdninger på forskellig vis spiller en central rolle. De studerende vil i tilknytning til de specifikke problemstillinger blive præsenteret for en række forskellige faglige tilgange og tolkninger. I den ene ende af spekteret vil naturvidenskabeligt formulerede emner som eksempelvis CO 2 -emissionens indvirkning på klimaet og kilderne til forureningen af vandmiljøet blive behandlet. I den anden ende handler det om humanvidenskabelige og filosofiske emner som spørgsmål om naturopfattelse og miljøetik. Herimellem vil samfundsvidenskabelige temaer som befolkningens adfærd i et miljøperspektiv, midlerne til effektiv teknologianvendelse og de fossile brændslers konkurrenceevne blive berørt. Endelig vil mulighederne for at påvirke udviklingen blive diskuteret og analyseret. Første del af uddannelsen sigter generelt mod at etablere et samlet overblik over miljøområdet. Samtidig vil den studerende blive introduceret til miljøproblemernes kompleksitet, således at en basal tværfaglig forståelse af samspillet mellem menneske og natur etableres. 1. år afsluttes med aflevering af projektrapport senest 1. juni. Bedømmelse foreligger senest 1. juli.
5 We e ke n d s e m i n a r e r - 2. å r Miljø, social- og teknologisk forandring Hvor uddannelsens første år sigter mod at give et samlet overblik, vil den studerende på andet år mere direkte blive introduceret til de forskellige teknisk-naturvidenskabelige, humanistiske og samfundsvidenskabelige metoder og faglige tilgange til analyse og vurdering af aktuelle miljørelaterede problemstillinger. Den studerende vil på den måde blive i stand til bedre at analysere den brede vifte af informationer og synspunkter, som indgår i planlægnings- og beslutningsprocesser hos forskellige aktører, fx. virksomheder, forbrugere, myndigheder og den finansielle sektor. På uddannelsens andet år vil typiske metoder og tilgange derfor blive præsenteret inden for følgende videnskabelige områder: miljøvidenskabelige undersøgelser, studier af adfærd, værdier og livsform, samt undersøgelser af teknologi, regulering og social forandring. Uddannelsen vil introducere den studerende både til specifikke teknisk-naturvidenskabelige måle- og analysemetoder, samfundsvidenskabelige undersøgelsesmetoder samt kulturanalytiske og filosofiske tilgange. Uddannelsens andet år vil samtidig være mere internationalt orienteret end det første år, og engelsksproget litteratur vil derfor i højere grad blive inddraget. 2. år afsluttes med aflevering af projektrapport senest 1. juni. Projektrapporten forsvares mundtligt i uge 25.
6 U n d e r v i s n i n g o g s t u d i e f o r m Uddannelsens opbygning Undervisning og planlægning af Humanøkologi varetages af Institut for Samfundsudvikling og Planlægning (sektion for Teknologi, Miljø og Samfund) ved Aalborg Universitets Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet. I undervisningen vil der endvidere være indlæg fra en række gæsteforelæsere fra private virksomheder, forvaltninger, organisationer m.v. Undervisningen er bygget op omkring fem årlige weekendseminarer. På seminarerne veksles mellem gæsteforelæsere og oplæg fra uddannelsens faste undervisere, efterfulgt af diskussion, gruppearbejde og deltagerpræsentation af kursusopgaver. På weekendseminarerne begynder undervisningen almindeligvis lørdag kl og afsluttes søndag kl I perioderne mellem weekendseminarerne foregår studiearbejdet mere selvstændigt med litteraturstudier (anslået 3000 sider i alt), projektarbejde, opgaveskrivning og evt. ekskursioner arrangeret af deltagerne. Der skal i gennemsnit regnes med ca. 15 timers studiearbejde pr. uge. Kommunikationen mellem seminarerne foregår bl.a. ved brug af . Undervisningen understøttes desuden af et såkaldt intranet (en lukket, kodeordsbeskyttet del af internettet), hvor bl.a. seminarprogrammer, opgaver, litteraturlister, oplæg og foredragsnoter løbende opdateres. Det vil derfor være en fordel, hvis man ved studiestart er fortrolig med tekstbehandling og internet på brugerniveau. På 1. år vil deltagerne blive inddelt i studiegrupper efter geografisk placering. De studerende vil blive introduceret til universitetets særlige studieform med problemorienteret projektarbejde. Denne form er udgangspunkt for arbejdet i studiegrupperne. Studiegrupperne fungerer i perioderne mellem seminarerne og vil blive forpligtet til at forberede kortere oplæg i løbet af studiet. På 2. år omorganiseres grupperne efter deltagernes ønsker og interesser især med henblik på det afsluttende projektarbejde. Eksamen 1. år afsluttes med bedømmelse af en skriftlig projektrapport. 2. år afsluttes med mundtlig eksamen på baggrund af en skriftlig projektrapport. For at få bedømt projekterne forventes desuden deltagelse i minimum fire ud af fem seminarer pr. år samt mindst én mundtlig fremlæggelse på et seminar på hvert studieår. Adgangskrav Optagelse på uddannelsen forudsætter, at man som minimum har gennemført en kort videregående uddannelse. Ansøgere, der ikke opfylder det uddannelsesmæssige adgangskrav, men som skønnes at have tilsvarende kvalifikationer, kan også søge om optagelse. Man skal desuden have mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse. Ansøgningsskema og -frist Ansøgning om optagelse sker ved indsendelse af det vedlagte ansøgningsskema, som også kan hentes på uddannelsens hjemmeside (se bagsiden). Ansøgningen skal være Aalborg Universitet i hænde senest den 1. juni. Såfremt der er ledige pladser efter ansøgningsfristen, vil man kunne optages frem til den 1. august. Svar på ansøgning om optagelse gives ikke telefonisk, men meddeles
7 skriftligt fra Sekretariat for Efter- og Videreuddannelse. Vi tilstræber, at alle har fået besked på deres ansøgning senest den 1. juli. Kopi af eksamensbeviser vedlægges ansøgningen sammen med en omhyggelig beskrivelse af relevant erhvervserfaring, anden uddannelse, udlandsophold mv. Derudover skal der vedlægges en kort motivation for at søge ind på uddannelsen. Beviser for deltagelse i/bestået uddannelse eller kursus skal indeholde oplysninger om uddannelsens/kursets omfang (ECTS-point/årsværk/timer) og niveau. Fremgår oplysningerne ikke af eksamensbeviserne, skal det fremgå af CV. Deltagerbetaling og øvrige udgifter Deltagerprisen er pt kr. pr. semester for hvert af de fire semestre. Der tages forbehold for ændringer i deltagerbetalingen. På uddannelsens hjemmeside vil den gældende pris være angivet. Deltagerbetalingen bliver opkrævet før semesterstart to gange om året. Der vil være betalingsfrist primo august, og betalingen dækker efterårssemestret. Du binder dig for ét semester ad gangen. Hvis du fortryder din tilmelding og ønsker at melde fra, er det ikke muligt af få pengene refunderet efter semesterstart hhv. den 1. september og 1. februar. Der må ud over deltagerbetalingen beregnes udgifter til litteratur, internetabonnement, telefonudgifter samt forplejning, rejse og ophold i forbindelse med weekendseminarerne. Hvert år afholdes majseminaret som internat - her vil udgifterne til ophold være ca. 800 kr. inkl. forplejning. Yderligere oplysninger vil være angivet på uddannelsens hjemmeside. Statens voksenuddannelsesstøtte, SVU Man kan søge SVU (Statens voksenuddannelsesstøtte), hvis man opfylder betingelserne, og uddannelsen foregår som heltidsundervisning. Kravet om heltidsundervisning kan eventuelt opfyldes ved at kombinere flere deltidsfag/- uddannelser. Læs mere om betingelser for SVU på Ansøgere må selv kontakte arbejdsgiver, Arbejdsformidling, A-kasse eller Ivu*C for at undersøge, om et givet studium kan berettige til orlov til uddannelse og SVU. Når man beregner grundlaget for SVU til uddannelse, anvendes uddannelsens normering opgjort i ECTS-point/årsværk. Det anslåede timeforbrug på den enkelte uddannelse kan ikke anvendes som beregningsgrundlag. Ledige Reglerne for lediges deltagelse i undervisning er fastsat via arbejdsmarkedslovgivningen. Ledige bør derfor altid kontakte deres A-kasse, inden de søger optagelse under Åben Uddannelse. Forbehold for holdoprettelse Pr a k t i s ke o p l y s n i n g e r Aalborg Universitet kan efter ansøgningsfristens udløb undlade at igangsætte udbudt undervisning på grund af utilstrækkelig søgning eller grundet andre særlige omstændigheder. Tina Maria Lund Kristensen Humanøkolog 2003 Miljøkoordinator Humanøkologistudiet har hjulpet mig i mit daglige arbejde med miljø ved blandt andet at gøre det lettere for mig at fokusere på de områder, der præger udviklingen. Mit arbejdsområde er derfor også blevet udvidet med større kompetence og ansvarsområder inden for miljø- og planlægning, hvor jeg i dag arbejder med bl.a. grønt regnskab, implementering af miljø- og kvalitetsledelse i virksomheden, miljøgodkendelser m.v. Claus Jørgensen Studerende på Humanøkologi 2004 Tekniker/Økologisk landmand/ Projektmager m.m H u m a n ø k o l o g i indfriede mine forventninger ved at være en helhedsorienteret uddannelse med et meget relevant indhold. Det høje faglige niveau, det store engagement blandt både lærere og studerende er meget inspirerende og giver megen stof til eftertanke og mange gode»værktøjer«til arbejdet for et bedre miljø. For mig som»praktiker«, har denne uddannelse været en uvurderlig udfordring. Vibeke Rahbek Studerende på Humanøkologi 2004 Biolog Uddannelsen har været enormt givtig for mig det har sat min biologividen ind i et mere samfundsrelateret perspektiv. Med kurser i bl.a. livscyklusvurderinger, miljøledelse og miljøvurdering har en helt ny verden åbnet sig for mig. Disse emner ligger den traditionelle biologuddannelse temmeligt fjernt, men er samtidig helt centrale for de jobs mange biologer bestrider. Uddannelsen er desuden overkommelig nok, til at man kan fortsætte, mens man er på barsel endnu et plus. Bent Sørensen Studerende på Humanøkologi 2004 Energivejleder At studere Humanøkologi har været mit store ønske siden midten af 80 erne. Og mine forventninger er fuldt ud blevet indfriet. Undervisningen har været gennemført af kompetente og engagerede lærere. Det selvstændige projektarbejde i grupper har været inspirerende. Det har udvidet min horisont at se miljøproblemer i en etisk, filosofisk, samfundsvidenskabelig og økonomisk sammenhæng, og givet mig lyst til at gå endnu mere i dybden med udvalgte problemstillinger.
8 Yderligere oplysninger Faglige oplysninger om Humanøkologi fås ved henvendelse til: Humanøkologi Aalborg Universitet Fibigerstræde Aalborg Øst tlf.: (kl. 9-14) hjemmeside: Øvrige spørgsmål rettes til: Sekretariat for Efter- og Videreuddannelse tlf.: (kl ) hjemmeside: Aalborg Universitet (AAU) driver undervisning og forskning til højeste niveau inden for humaniora, ingeniør-, natur- og samfundsvidenskab. Aalborg Universitet har flere end studerende og budgettet har passeret 1,2 mia. kr.
Ansøgningsskema 2015 til Master in Management of Technology, MMT, Executive MBA
Ansøgningsskema 2015 til Master in Management of Technology, MMT, Executive MBA Ansøgningsfrist 1. juni 2015 Læs venligst medfølgende vejledning grundigt, før du udfylder ansøgningsskemaet. Du bedes udfylde
Læs mereNYESTE GUDSTJENESTE- OG RITUALFORMER
NYESTE GUDSTJENESTE- OG RITUALFORMER Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Introduktion... 2 Målgruppe... 2 Tilrettelæggelse... 2 Adgangskrav... 2 Fagligt indhold...
Læs mereefter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Den sundhedsfaglige suppleringsuddannelse 2011154/2012150
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 2011154/2012150 Den sundhedsfaglige suppleringsuddannelse September 2011/Februar 2012 Aarhus Universitet, februar 2011 Udgivet af Efter- og
Læs mereM A S T E R I M AT E M AT I K
MASTER I MATEMATIK 2-årig masteruddannelse evu.aau.dk Master i Matematik Matematik er de naturvidenskabelige og tekniske videnskabers sprog, ligesom matematik spiller en stor rolle i økonomi og samfundsvidenskaber
Læs mereuddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/ Teologi Lucifers Barn Karen Blixen og kristendommen
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 2011906 Teologi Lucifers Barn Karen Blixen og kristendommen September 2011 , februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse 8000 Aarhus
Læs mereefter-& nelse videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Musik Musikalsk produktion Februar 2012
uddan- efter-& nelse videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 2012302 Musik Musikalsk produktion Februar 2012 , februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse Fredrik Nielsens Vej 5 8000 Aarhus
Læs mereENKELTFAG HISTORIE efter- og Videreuddannelse 2012/2013
ENKELTFAG HISTORIE Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Introduktion... 2 Målgruppe... 2 Tilrettelæggelse... 2 Adgangskrav... 3 Fagligt indhold... 3 Tid og
Læs mereENKELTFAG MUSIKALSK PRODUKTION
ENKELTFAG MUSIKALSK PRODUKTION Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Introduktion... 3 Målgruppe... 3 Tilrettelæggelse... 3 Adgangskrav... 3 Fagligt indhold...
Læs mereuddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Vidensdeling og organisatorisk læring September 2011
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 2011328 Vidensdeling og organisatorisk læring September 2011 , februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse Fredrik Nielsens Vej 5 8000
Læs meremaster i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015
master i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015 På LOOP arbejder vi med ledelse og konsultation ud fra psykologiske og læringsteoretiske perspektiver. Det er en humanistisk orienteret
Læs mereMaster i teknisk-videnskabelig miljøvurdering
Efter- og videreuddannelse Master i teknisk-videnskabelig miljøvurdering AAU2008-09 Indhold Miljøvurdering... 3 Uddannelsens formål... 4 Målgruppe og jobprofil... 4 Indhold og opbygning... 5 Arbejdsform...
Læs mereTeknologisk Diplomuddannelse (TD) med speciale i Humanøkologi
Landinspektøruddannelsen De Ingeniør-, Natur- og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter Studieordningen er konsekvensrettet september 2007 som følge af indførelsen af 7-trins karakterskalaen L- Studieordning
Læs meremaster i Organisatorisk Coaching og læring Studiestart forår 2015
master i Organisatorisk Coaching og læring Studiestart forår 2015 Vi er på Aalborg Universitet stolte over at kunne tilbyde en forskningsbaseret videreuddannelse i Organisatorisk Coaching og Læring. Vi
Læs mereStudieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015)
Studieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel... 2 2 Uddannelsens varighed... 2 3 Faglig profil... 2 4 Adgangskrav...
Læs mereFilosofi GOD METODE efter- og Videreuddannelse 2012/2013
Filosofi GOD METODE Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Introduktion... 3 Målgruppe... 3 Tilrettelæggelse... 3 Adgangskrav... 3 Fagligt indhold... 4 Tid og
Læs mereAnsøgningsskema til Teknologisk diplomuddannelse i Humanøkologi 2013
Ansøgningsskema til Teknologisk diplomuddannelse i Humanøkologi 2013 Ansøgningsfrist 1. maj/1. november 2013 Læs medfølgende vejledning grundigt, før du udfylder ansøgningsskemaet. Skemaet udfyldes med
Læs mereLederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation
Lederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Lederens retorik troværdig og overbevisende kommunikation Mange mennesker opfatter kommunikation som en
Læs mereStudiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA
Studiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA LEDERE DER ER KLAR TIL FREMTIDENS UDFORDRINGER SKABER FORUDSÆTNINGEN FOR VORES SUCCES Hos DESMI har vi sendt flere nøglemedarbejdere på MBA-uddannelsen på
Læs mereefter-& nelse videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Tilvalg i historie Enkeltfag
uddan- efter-& nelse videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Tilvalg i historie Enkeltfag September 2011/Februar 2012 Aarhus Universitet, februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse Aarhus Universitet
Læs mereMaster i Pædagogisk Ledelse. forskningsbaseret
Master i Pædagogisk Ledelse forskningsbaseret En moderne skole eller børnehave er en kompleks organisation, der stiller store krav til ledelse. Men al forskning peger på, at det, det drejer sig om, er
Læs mereStudieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management
Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1.9.2006 med korrektioner
Læs mereSTADS-DANS ANSØGNINGSVEJLEDNING, Deltidsuddannelser
STADS-DANS ANSØGNINGSVEJLEDNING, Deltidsuddannelser Login til STADS-DANS: https://dans.stads.dk/selfuserregistration/faces/welcomepage.jspx Vær opmærksom på at vælge den danske version af login siden!
Læs mereMaster i. offentlig ledelse
Master i offentlig ledelse 2 En ny vej til professionel ledelse i det offentlige Hver eneste leder i den offentlige sektor står over for store strategiske udfordringer. Reformer som fx strukturreformen,
Læs mereSemesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester
Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereefter-& nelse videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Italiensk Min aften i paradis: En rejse gennem italiensk September 2011
uddan- efter-& nelse videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 2011329 Italiensk Min aften i paradis: En rejse gennem italiensk September 2011 , februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse Fredrik
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2007 Indhold Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5: Kapitel 6: Kapitel
Læs mereProfilbeskrivelse for Styring og ledelse
Profilbeskrivelse for Styring og ledelse Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi Kolding 1.sep. 2013 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen
Læs mereMaster i projekt- og innovationsledelse
INNOVATIONSLEDELSE Master i projekt- og innovationsledelse Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet 1 MPI folder.indd 1 09/01/2019 14.33 INNOVATIONSLEDELSE 2 MPI folder.indd
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereSkab værdi for dig selv og din virksomhed TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET
2018 Skab værdi for dig selv og din virksomhed TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET 2 AAU EXECUTIVE / MBA Kompetente medarbejdere sikrer virksomhedens fremtidige indtjening En vigtig faktor for at sikre vores
Læs mereMål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.
Semesterbeskrivelse OID 1. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereuddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Filosofi God metode projektorienteret videnskabsteori og forskningsmetodik
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 2011321 Filosofi God metode projektorienteret videnskabsteori og forskningsmetodik September 2011 , februar 2011 Udgivet af Efter- og Videreuddannelse
Læs mereKOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE
KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE EN AKADEMIUDDANNELSE 2015-2018 Reventlowsgade 14, 2., 1651 København V Tlf.: 33 55 77 30 www.kooperationen.dk kontakt@kooperationen.dk Akademiuddannelsen Kooperationens lederuddannelse
Læs mereProfilbeskrivelse for Business Controlling
Profilbeskrivelse for Business Controlling Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for
Læs mereMasterkurser i Friluftsliv
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Masterkurser i Friluftsliv Forskningsbaseret efteruddannelse Derfor master Det er en naturlig, akademisk forlængelse af min hidtidige erfaring.
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
Læs meremaster i Læreprocesser uddannelse i fornyelse Studiestart forår 2015
master i Læreprocesser uddannelse i fornyelse Studiestart forår 2015 Læring kræves i mange sammenhænge. Når arbejdspladser og medarbejdere skal omstille sig, når elever og studerende skal tilegne sig viden,
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereModulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)
Semesterbeskrivelse OID 4. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereSemesterbeskrivelse OID 3. semester.
Semesterbeskrivelse OID 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereAnsøgningsskema til HD 1. del 2015
Ansøgningsskema til HD 1. del 2015 Ansøgningsfrist 3. august 2015 Læs venligst medfølgende vejledning grundigt, før du udfylder ansøgningsskemaet. Du bedes udfylde ansøgningsskemaet med blokbogstaver 1.
Læs mereand.merc. ud. deltid Statsautoriseret revisor Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet Akkrediteringsrådet
and.merc. ud. deltid Statsautoriseret revisor Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet 2 Se perspektivet og detaljen Cand.merc.aud. deltid er uddannelsen for dig, der
Læs mereMASTER I MUSIKPÆDAGOGISK PRAKSIS
MASTER I MUSIKPÆDAGOGISK PRAKSIS opkvalificering af pædagogiske og kunstneriske kompetencer specialiserede færdigheder inden for et bredere felt af musikpædagogisk praksis uddannelse og samarbejde i praksisfællesskaber
Læs mereSikkerhed og risikostyring
Ny, international uddannelse Sikkerhed og risikostyring 2-årig Cand.scient.techn. uddannelse ESBJERG Bliv ekspert i sikkerhed og risikostyring Drømmer du om at blive ekspert i at rådgive virksomheder om
Læs mereModulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen:
Modulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen: Palliativ indsats symptomlindring og evidensbaseret praksis (målrettet fysioterapeuter og ergoterapeuter)
Læs mereADGANGSKRAV for Forvaltning
ADGANGSKRAV for Forvaltning CAND.SCIENT.ADM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Politik og administration (et-faglig)
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering
ADGANGSKRAV for Matematisk fysisk modellering CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik og Matematik, har
Læs mereSTÅ STÆRKERE - TAG EN MBA. Studiestart JANUAR 2015
STÅ STÆRKERE - TAG EN MBA Studiestart JANUAR 2015 LEDERE MED DE RETTE KOMPETENCER ER EN FORUDSÆTNING FOR VORES FORTSATTE SUCCES Jeg havde fornøjelsen af at sige tillykke til MBA-uddannelsens første dimittender
Læs mere2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg
2011 1½ år Studieordning STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg Gældende fra februar 2011 1. Fællesbestemmelser. I henhold til bekendtgørelse nr.
Læs mereuddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Master i it, specialiseringen i interaktionsdesign
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Master i it, specialiseringen i interaktionsdesign og multimedier (MIT) 2011521 Fagpakken Interaktive digitale medier 2011522 Webkommunikation,
Læs mereVelfærdsteknologi i praksis
AKADEMIUDDANNELSE Velfærdsteknologi i praksis En videregående voksenuddannelse inden for pleje, omsorg og pædagogik Uddannelsen henvender sig især til ansatte inden for social-og sundhedområdet og det
Læs mereADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk
ADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Virksomhedsstudier og Dansk, har du
Læs mereMBA PÅ AALBORG UNIVERSITET
Institut for Økonomi og Ledelse Fibigerstræde 2 9220 Aalborg Master of Business Administration Telefon: 9940 8255 Email: mba@aaumba.dk september 2015 MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET Aalborg Universitet udbyder
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier
ADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse
Læs mereADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi
ADGANGSKRAV for Informatik og Psykologi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig
Læs mereCampus Odense. Miljøplanlægning. samfundsfag. 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB
Campus Odense Miljøplanlægning samfundsfag 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB Et bredt samfundsengagement Samfundsfag er for dig, der har en bred interesse i politiske og samfundsmæssige problemstillinger
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereADGANGSKRAV for Fysik og Kemi
ADGANGSKRAV for Fysik og Kemi CAND.SCIENT. Gældende pr. 1. september 2019 ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskravav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Fysik
Læs mereKOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE
KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE EN AKADEMIUDDANNELSE 2014-2016 Reventlowsgade 14, 2., 1651 København V Tlf.: 33 55 77 30 www.kooperationen.dk kontakt@kooperationen.dk Akademiuddannelsen Kooperationens lederuddannelse
Læs mereLEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET
LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET CAND.TECH. I 2-ÅRIG KANDIDATUDDANNELSE KØBENHAVN FÅ KOMPETENCER TIL AT LEDE FREMTIDENS BYGGERI Har du mod på at udvikle dine ledelseskompetencer, og brænder du samtidigt
Læs mereSTUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.
STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav
Læs mereENKELTFAG - NORDISK SPROG OG LITTERATUR RELIGIONSVIDENSKAB MODERNE KRISTENDOM. efter- og Aeddannelse 2012/2013
ENKELTFAG - NORDISK SPROG OG LITTERATUR RELIGIONSVIDENSKAB MODERNE KRISTENDOM efter- og Aeddannelse 2012/2013 EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2013/2014 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Introduktion...
Læs mereBilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding
Bilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding Fra og med 1 af 10 Indholdsfortegnelse: 1. FAGLIG PROFIL: CAND.MERC.AUD. I KOLDING... 3 2. OVERSIGT OVER
Læs mere1) Mennesker, computere og interaktion. Her er omdrejningspunktet basale forudsætninger for interaktion mellem mennesker og computere.
Semesterbeskrivelse OID 2. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereAnsøgningsskema til Master i IT, Organisation efterår 2015 Ansøgningsfrist 1. juni 2015
Ansøgningsskema til Master i IT, Organisation efterår 2015 Ansøgningsfrist 1. juni 2015 Læs medfølgende vejledning grundigt, før du udfylder ansøgningsskemaet. Skemaet skal udfyldes med blokbogstaver 1.
Læs mereEvaluering af Kandidaten i Politik og Administration F2013
1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Nej nej Nej Jeg synes generelt, at måden vi lærte på, ikke var særlig god. Det
Læs mereVerdensfilosofi. Efter- og videreuddannelse. - i relation til kulturmødet
Efter- og videreuddannelse Verdensfilosofi - i relation til kulturmødet Verdensfilosofi beskæftiger sig med udvikling og sammenligning af de europæiske og ikke-europæiske filosofiske hovedtraditioner.
Læs mereADGANGSKRAV for Datalogi og Psykologi
ADGANGSKRAV for Datalogi og Psykologi CAND.SCIENT. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk eller Naturvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Datalogi
Læs mereBekendtgørelse om deltidsuddannelse ved universiteterne (deltidsbekendtgørelsen)
Bekendtgørelse nr. 1188 af 7. 12. 2009 som ændret ved bekendtgørelse nr. 1533 af 16. 12. 2013 og bekendtgørelse nr. 260 af 18. marts 2015 Bekendtgørelse om deltidsuddannelse ved universiteterne (deltidsbekendtgørelsen)
Læs mereDESIGN OG LEDELSE AF KREATIVE PROCESSER
DESIGN OG LEDELSE AF KREATIVE PROCESSER Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Design og ledelse af kreative processer Alle mennesker har evnen til at skabe nye idéer, tænke nye tanker og gøre ting på nye
Læs mereAnsøgningsskema Inden du udfylder skemaet bør du læse om optagelseskriterierne, merit og kvoter nederst i skemaet.
Sendes til: Syddansk Institut for Psykoterapi og Sexologi Middelfartvej 115 5200 Odense V Eller indscannet via mail: sips@sips.dk Ansøgningsskema Inden du udfylder skemaet bør du læse om optagelseskriterierne,
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereADGANGSKRAV for Kemi og Matematik
ADGANGSKRAV for Kemi og Matematik ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Naturvidenskabeligbacheloruddannelse på RUC i Kemi og Matematik, har du retskrav på at blive optaget
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereuddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Master i it, specialiseringen i softwarekonstruktion(mit) 2011545 Fagpakken Pervasive computing og mobile services 2011546 Pervasive computing,
Læs mereREALIZE YOUR POTENTIAL
REALIZE YOUR POTENTIAL Master in Management of Technology EXECUTIVE MBA at iscenesætte forandringer handler om at tegne billeder af nye helheder Master in Management of Technology 2-årig masteruddannelse
Læs mereSavner du personlige og faglige udfordringer i din sundhedspraksis?
Savner du personlige og faglige udfordringer i din sundhedspraksis? Så er Akademiuddannelse en spændende mulighed! I et samarbejde med Erhvervsakademiet Lillebælt udbyder Efter- og videreuddannelse på
Læs mereADGANGSKRAV for Politik og administration og Historie
ADGANGSKRAV for Politik og administration og Historie CAND.SOC. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse på RUC i Politik og administration
Læs mereMasteruddannelse i Læreprocesser
Efter- og videreuddannelse Masteruddannelse i Læreprocesser 2006 AAU2005 Aalborg Universitet (AAU) driver undervisning og forskning til højeste niveau inden for humaniora, ingeniør-, natur- og samfundsvidenskab.
Læs mereAkkrediteringsrådet har truffet afgørelsen på baggrund af universitetets ansøgning, akkrediteringsrapporten og en uddybende sagsbehandlingsrapport.
Akkrediteringsrådet har godkendt masteruddannelsen i katastrofehåndtering ved Københavns Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mereSTADS-DANS ANSØGNINGSVEJLEDNING, Deltidsuddannelser
STADS-DANS ANSØGNINGSVEJLEDNING, Deltidsuddannelser Login til STADS-DANS: www.stadsdans.aau.dk/deltid Vær opmærksom på at vælge den danske version af login siden! Et godt tip Tryk på F11 for at få STADS-DANS
Læs mereuddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012
uddannelse efter-& videre EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2011/2012 Master i it, specialiseringen i organisation (MIT) 2011561 Fagpakken Vidensdeling, it og organisation September 2011 Aarhus Universitet, februar
Læs mereBilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding
Bilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding Fra og med 1 af 12 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for kandidatuddannelsen
Læs mereMasteruddannelse. ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet
Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet 2009-retningslinjer i henhold til Bekendtgørelse af 29. november 2013 Bekendtgørelse om fleksible forløb inden for videregående uddannelser
Læs mereAnsøgningsskema til fagpakken Online distanceledelse, efterår 2015 fra Master i IT, Organisation Ansøgningsfrist 1. juni 2015
Ansøgningsskema til fagpakken Online distanceledelse, efterår 2015 fra Master i IT, Organisation Ansøgningsfrist 1. juni 2015 Læs medfølgende vejledning grundigt, før du udfylder ansøgningsskemaet. Skemaet
Læs mereADGANGSKRAV for Kommunikation og Globale studier
ADGANGSKRAV for Kommunikation og Globale studier CAND.COMM. ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Adgangskrav 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk bacheloruddannelse på RUC i Kommunikation og Internationale
Læs mereENKELTFAG - NORDISK SPROG OG LITTERATUR LEDERENS RETORIK
ENKELTFAG - NORDISK SPROG OG LITTERATUR LEDERENS RETORIK efter- og AeddMnlseNNS 2012/2013i EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE 2013/2014 LEDERENS RETORIK - TROVÆRDIG OG OVERBEVISENDE KOMMUNIKATION Lederens retorik
Læs mereHD 2. del Finansiel Rådgivning. En efteruddannelse indenfor bank, pension, forsikring og realkredit
HD 2. del Finansiel Rådgivning En efteruddannelse indenfor bank, pension, forsikring og realkredit Rådgiver inden for den finansielle sektor Hvem henvender uddannelsen sig til? Medarbejdere inden for bank
Læs mereMaster i Idræt og Velfærd 2019
Master i Idræt og Velfærd 2019 Informationsmøde 30. april 2019 v/ studieleder Charlotte Svendler Nielsen csnielsen@nexs.ku.dk Dias 1 Program 17.00:Velkomst og generel information om uddannelsen v/ studieleder
Læs mereIT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN DIPLOM I IT NY VIDEN - NYE KOMPETENCER itu.dk/diplom NYE KOMPETENCER PÅ DELTID Diplomuddannelsen på IT-Universitet er til dig, som gerne vil tage en kompetencegivende akademisk
Læs mereE F T E R U D D A N N E L S E
2016 EFTERUDDANNELSE S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T A L T K A N L A D E S I G G Ø R E F O R S K N I N G S B A S E R E T E F T E R U D D A N N E L S E REDAKTIO N Michael Dichow Lund, fuldmægtig Anne
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012
UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte på uddannelsen... 2 Den Kreative Platform... 3 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 4 Seminarer...
Læs mereMASTER i. offentlig ledelse
E f t e r u d d a n n e l s e MASTER i offentlig ledelse for sk ningsba se re t e ft e rud d a n n e lse 2 Din vej til kommandobroen 3 Hver eneste leder i den offentlige sektor står over for store strategiske
Læs mereSocial inklusion - udvikling af fællesskaber
Pædagogisk diplomuddannelse (PD) Social inklusion - udvikling af fællesskaber 7 ugers videreuddannelse af pædagoger i Svendborg Kommune Forår 2012 Bliv videreuddannet med fokus på social inklusion Ønsker
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen. 6. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereMaster i. international virksomhedskommunikation
Master i international virksomhedskommunikation 2 Fleksibel og målrettet uddannelse til dig, der vil videre i karrieren Har du brug for at forbedre dine kommunikative og ledelsesmæssige kompetencer enten
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2018 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs mereSTUDIEORDNING FOR SIDEFAGSFORLØB I SAMFUNDSFAG PÅ DELTID VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR SIDEFAGSFORLØB I SAMFUNDSFAG PÅ DELTID VED AALBORG UNIVERSITET GÆLDENDE FRA 1. SEPTEMBER 2004 INDHOLDSFORTEGNELSE SIDEFAGSFORLØB I SAMFUNDSFAG Kapitel 1: Generelle bestemmelser... 3 1.
Læs mere