Pædagogisk DET GODE FORÆLDRESAMARBEJDE Fokus I DET GODE DAGTILBUD (hvad tænker de der forældre?)

Transkript

1

2 VIL DU LÆRE OS DEN SVÆRE FORÆLDRESAMTALE?

3 HVOR KOM DEN LIGE FRA? Forældresamarbejde!

4

5 Indtil Manglende samarbejde Samarbejde som orientering til forældre Samarbejde som gensidig udveksling af information Gensidigt og mere forpligtende samarbejde Lov om forældrebestyrelser i dagtilbud Efter Andersen og Rasmussen

6 Dagtilbudets arbejde skal foregå i samarbejde med forældrene i følge formålsparagraf Lov om pædagogiske læreplaner: forældrebestyrelsen skal evaluere Dagtilbudsloven: Børnemiljøvurdering. Sprogvurdering Efter Andersen og Rasmussen

7 Pligtdiskurs: ret, pligt, disciplin Hanne Knudsen: Har vi en aftale Ansvarsdiskurs: Ansvar, motivation, læring Brugerdiskurs: Service, kvalitet, ledelse, omstilling Deltagerdiskurs: Fællesskab, social lighed, demokrati Opbakningsdiskurs: Tillid, undervisning, barnets udvikling Pligtdiskurs: ret, pligt, disciplin 1814/

8

9

10 Pædagog iflg. Kjær Og dog er 37 % af forældrene i jeres dagtilbud meget utilfreds/utilfreds/hverken utilfreds eller tilfreds i relation til inddragelse vedr. eget barns læring!!!!

11

12

13 Barnet er i forgrunden. Pædagogernes arbejde med barnet bærer relationen til forældrene!

14

15

16

17 HVORDAN ANSKUES FORÆLDRESAMARBEJDET AF PÆDAGOGERNE?

18 To fortællinger om forældre Kompetente forældre: Er en forudsætning for god kvalitet Samarbejdet er godt og ligeværdigt Kan vurdere dagtilbudskvalitet Kan bidrage med nye vinkler og analyser Er aktive fordi de tager forældreansvar Aktivitet tolkes som omsorg over for børn og personale Egoistiske forældre: Er en trussel mod god kvalitet Samarbejdet er konfliktfyldt Er altid utilfredse uanset kvalitet Bør skoles i forældreskab Er aktive fordi de fornægter eget ansvar Aktivitet tolkes som omsorgssvigt mod børn og kritik af personale

19 TA NU FX. MADPAKKEN!

20 Sproget skaber virkelighed! Malmkjær & Kjær

21 Malmkjær & Kjær

22 Forældre idag er krævende, stressede, egoistiske, ser kun deres eget barn, brokker sig højlydt, klager til kommunen, vil sætte egen dagsorden og har slet ingen forståelse for...

23

24

25 Mine ord skæbner dig og mig

26 Schmidt, Kjær, Larsen via Kjær

27 " Den nye forældregeneration virker temmelig selvoptaget, og de betragter børnehaven eller vuggestuen som et serviceorgan. Og det er det ikke. Virkeligheden er altså helt anderledes. Vi må derfor ofte indgå sociale kontrakter med de forældre, som klager, for på den måde at opnå et resultat gennem dialog, siger pædagogisk konsulent xx i Århus kommune.

28 Eksempel på punkt 2: Multivers

29

30

31

32

33

34

35

36 v=_jma2cluvuy&feature=youtube_gdata_player

37 PÆDAGOGISK FOKUS V. Steen Kristensen Tousvej Åbyhøj Mobil Mail Hjemmeside: Alle fotos - Steen Kristensen. to børn, Morten på 25 og Sophie på 12 år arbejdet i vuggestue, børnehave, fritidshjem, social junior- og ungdomsklub lærer i folkeskolen ungdomsklubleder næstformand i Ungdomsringen undervist institutioner og holdt foredrag i 17 år over hele landet freelancekonsulent i Dansk Forum i 14 år seminarielærer i 10 år afdelingschef for pædagogseminarium i 5 år chef for handicapforbund i 3 ½ år skrevet 2 ½ bog og diverse artikler Bachelor i Nordisk sprog og litteratur Systemisk lederuddannelse fra Attractor I gang med Master i Proceskonsultation og organisationsudvikling NU: eget pædagogisk konsulentfirma: fokus som primært arbejder med ledere og medarbejdere via uddannelse, kurser og projekter på børne- og ungdomsområdet