Bilag 3 Interviewguide
|
|
|
- Elisabeth Carlsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bilag 3 Interviewguide Vi har udformet to interviewguides en guide til interview af en person og en guide til interview af en fokusgruppe. Begge guides er inspireret af Kristian Larsen, Bente Jensen og Peter Koudahl s guide fra Social kapital og Unges Sundhed, Indledende for hvert interview: - Kort præsentation af os selv, LFP og udgangspunktet for specialet. - Gennemgå rammen for interview og informer om følgende: o Varighed og at interviewet optages og transskriberes. Såfremt det ønskes, fremsendes transskriptionen til informant til gennemlæsning. o Én interviewer og én suppleant/observant. o Informanten har til enhver tid ret til at trække sig fra interviewet. o Spørg hvorvidt anonymitet ønskes? o Vi vil bestræbe hos på at informanten taler det meste af tiden. o Vi er interesseret i informanternes forståelse, fortolkning og viden om sundhed. Under interviewet med lederen, er vi ydermere interesseret i denne som ansættende enhed i forhold til afsættelsen af medarbejdernes sundhedskapital. - Efter interviewet er der plads til uddybende kommentarer eller spørgsmål. 1
2 Første interviewguide: Temaer/arbejdsspørgsmål Interviewspørgsmål Opfølgende/sonderende/ specificerende spørgsmål Social baggrund, lokalmiljø, habitus 1. Navn 2. Alder 3. Nuværende stilling 4. Hvor længe har du været i denne stilling? Boligområde Uddannelseskapital Kropsopfattelser og sundhed Ideal og virkelighed i forhold til sundhed Sundhedstiltag 5. Postnummer og by 6. Hvad er din sidst færdiggjorte uddannelse? 7. Hvordan ser en sund person ud? 8. Hvad er signalerne på en sund person? Beskriv udseende 9. Hvad eller hvem er et godt eksempel på en sund person? 10. Hvordan ser en usund person ud? 11. Hvad er signalerne på en usund person? Beskriv udseende 12. Hvad eller hvem er et godt eksempel på en usund person? 13. Hvordan vil du definere sundhed (måske anvend tre stikord) 14. Hvem eller hvad påvirker dit sundhedssyn? 15. Er der langt mellem dine idealer for sundhed og realiteten? 16. Tilbydes medarbejderne nogle 2 Hvorfor valgte du denne uddannelse? Hvad synes du er en sund krop, og hvorfor? person er sund? Hvad definerer du som sunde vaner? Hvorfor? Hvad synes du er en usund krop og hvorfor? person er usund? Er det et generelt billede? Eller kun engang i mellem? Hvad definerer du som usunde vaner? Hvorfor?
3 Strategier i forhold til sundhed Styring af sundhed Overvejelser om hvem eller hvad der styrer de ansattes livsstil Afsætning Debriefing sundhedsrelaterede tilbud, i givet fald hvilke? (fx adgang til fitness, massage, DHL, m.m.) 17. Har dine ansatte nogen særlige vaner eller rutiner de gør brug af for at holde sig sunde? 18. I hvor høj grad føler du, at dine ansatte selv kan vælge deres egen livsstil? (gerne gradueret fra 1 til 10, hvor 10 er maksimal styring) 19. I hvor høj graf føler du at dine ansatte er afhængige af andre faktorer ift. valg af livsstil (gerne gradueret som ovenfor) i. Familie ii. Kollegaer iii. Venner iv. Politik v. Samfundet vi. Økonomi 20. Hvad ligger du vægt på i ansættelsen af dine medarbejdere? 21. Har det nogen betydning om ansøgeren fremhæver sundhedsrelateret adfærd, i givet fald hvilken og hvorfor har det betydning? 22. Er der noget du synes er vigtigt at få med som vi ikke har spurgt om? Hvis nej, hvorfor har ansøgerens sundhed ikke betydning? 3
4 Anden interviewguide: Temaer/arbejdsspørgsmål Interviewspørgsmål Opfølgende/sonderende/ specificerende spørgsmål Social baggrund, familie, lokalmiljø, habitus Kulturel kapital, uddannelseskapital Boligområde Social kapital i relation til sundhed 1. Navn 2. Alder 3. Hvad er din uddannelse? 4. Hvorfor har du valgt dette job/uddannelse? 5. Hvor længe har du været i denne stilling/hvor langt er du på studiet? 6. Hvad er/var dine forældres uddannelse og erhverv? 7. Holder du avis, og i givet fald hvilke(n)? 8. Holder du ugeblade, modeblade, tegneserier, i givet fald hvilke(t)? 9. Læser du bøger? 10. Ser du TV? 11. Hvilke præferencer har du mht. til ferie (fx sted, varighed, transportvalg, type ferie) 12. Postnummer og by 13. Beliggenhed, størrelse, antal værelser? 14. Hvilke venner trækker du på i relation til sundhed? 15. Hvilke naboer, netværk eller institutioner trækker familien på ved 4 Hvorfor har du valgt den uddannelse? Hvis ja, nævn et par favorit bøger. Hvis ja, nævn TV-programmer du fortrækker.
5 Sundhedstiltag (Repræsentanter for en gruppe) Strategier i forhold til sundhed Styring af sundhed og sygdom Overvejelser om hvem eller hvad der styrer din sundhed (Individuel) sundhed? 16. Hvem kan hjælpe og med hvad? 17. Hvordan indgår din omgangskreds i forhold til din sundhed? 18. Har du/familien nære bekendte eller venner i sundhedssektoren? 19. Har du tillid til dit lokale boligområde? (Fx kan man regne med de mennesker der bor der.) 20. Har du tillid til dem, i negativt fald; hvorfor ikke? 21. Har du nogen nære venner som kan støtte dig når du har brug for det? 22. Hvordan indgår din arbejdsplads i forhold til at støtte dig når du har brug for det? 23. Tilbydes I nogle sundhedsrelaterede tilbud, i givet fald hvilke? (fx adgang til fitness, massage, DHL, m.m.) 24. Benytter I jer af tilbuddene, i så fald hvilke? 25. Har I nogen særlige vaner eller rutiner I gør brug af for at holde jer sunde? 26. Har I nogle særlige vaner mht. til kost, slik, tobak, alkohol, fysisk aktivitet, givet fald hvilke og hvordan? 27. I hvor høj grad føler du at du er styret af følgende faktorer (gradueret fra 1 til 10, hvor 10 er maksimal afhængig) i. Familie ii. Kollegaer/studie- 5 I givet fald hvem og hvad er deres profession/job? I givet fald hvor mange og hvad kan de støtte dig med? Har du positive/negative erfaringer med at kunne snakke med nogen i forhold til tillid, tryghed?
6 (Gruppe) Kropsopfattelser og sundhed (Gruppe) Ideal og virkelighed i forhold til sundhed Afsætning (Individuel) Debriefing kammerater iii. Venner iv. Politik v. Samfund/økonomi 28. I hvor høj grad føler I at I selv kan styre jeres eget liv 29. Hvordan ser en sund person ud? 30. Hvad er signalerne på en sund person? 31. Hvad eller hvem er et godt eksempel på en sund person? 32. Hvordan ser en usund person ud? 33. Hvad er signalerne på en usund person? Beskriv udseende 34. Hvad eller hvem er et godt eksempel på en usund person? 35. Hvordan vil du definere sundhed (måske anvend tre stikord) 36. Hvem eller hvad påvirker dit sundhedssyn? 37. Er der langt mellem jeres idealer for sundhed og realiteten? 38. Hvad definerer I som sunde vaner? Hvorfor? 39. Hvad definerer I som usunde vaner? Hvorfor? 40. Har I i jeres (studie-/job-)ansøgning eller til ansættelses-/optagelsessamtale fremhævet sundhedsrelateret adfærd? 41. Hvorfor har I meldt jer som informanter? 42. Ønsker I at tilføje/uddybe noget? 6 Hvad synes du er en sund krop, og hvorfor? person er sund? Hvad definerer du som sunde vaner, og hvorfor? Hvad synes du er en usund krop og hvorfor? person er usund? Er det et generelt billede? Eller kun engang i mellem? Hvad definerer du som usunde vaner? Hvorfor I givet fald hvad eller hvem er det der skaber denne afstand? I givet fald hvilken og hvorfor?
Bilag 5: Interviewguides
Bilag 5: Interviewguides Dette bilag indeholder interviewguide til interviews med udvalgte venligboere samt interviewguide til interview med stifter af Venligboerne, Merete Bonde Pilgaard. Interviewguide
BILAG 1: FORÆLDRETILLADELSE TIL DELTAGELSE I INTERVIEW
BILAG 1: FORÆLDRETILLADELSE TIL DELTAGELSE I INTERVIEW Hej! Jeg hedder Vanessa Jensen, og jeg er ved at skrive mit speciale på kandidatuddannelsen i socialt arbejde på Aalborg Universitet i København.
Bilag 1 Interviewguide 1
Bilag 1 Interviewguide 1 Intro Vi kommer fra RUC og er ved at lave et kommunikationsprojekt om madfællesskaber for børnefamilier på Nørrebro. Vores fokus er, hvordan man kan styrke eksisterende netværk
VIA politik for arbejdsmiljø, sundhed og sygdom
VIA politik for arbejdsmiljø, sundhed og sygdom Mål for politikken Målet for politikken er at VIA er en arbejdsplads med et fysisk og psykisk arbejdsmiljø, som udvikler og fremmer medarbejdernes trivsel,
Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention
Bilag C Interviewguide Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention Briefing Jeg kommer fra Aalborg Universitet, hvor jeg læser en kandidat i socialt arbejde. Jeg skriver speciale om Fountainhuset
Min Livshistorie. Skriv eventuelt livshistorien sammen med dine pårørende, det giver ofte en god oplevelse. God fornøjelse. Navn:.
Min Livshistorie En livshistorie er en fortælling om dit liv. Livshistorien omhandler alt det du har oplevet og alt det, der har betydning for dig. Din livshistorie hjælper således os på Tullebølle Plejecenter
Guide til jobsamtale som dimittend.
Guide til jobsamtale som dimittend. Tema Ansøger Arbejdsgiver Ankomst X: Ankommer til virksomheden i god tid og melder sin ankomst. Receptionist: Beder X vente i receptionen indtil, at Y og hans kollegaer
Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention
Bilag D Interviewguide til dem som er kommet sig. Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Intention Briefing Jeg kommer fra Aalborg Universitet, hvor jeg læser en kandidat i socialt arbejde. Jeg skriver
Interviewguide, skoleleder
Bilag 1 Interviewguides Interviewguide, skoleleder Forskningsspørgsmål Tema 1: Rammesætning Interviewspørgsmål Introduktion: Interviewet vil handle om Understøttende undervisning her på Bavnehøj skole
Bilag til Samtalen om samliv og seksualitet med den palliative patient. Masterafhandling ved Masteruddannelsen i Sexologi, Aalborg Universitet
Forfatter: Susanne Duus Studienummer 20131891 Hovedvejleder: Birgitte Schantz Laursen Nærmeste vejleder: Mette Grønkjær Bilag til Samtalen om samliv og seksualitet med den palliative patient Masterafhandling
Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.
Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. 5 Først må du gerne lige fortælle dig navn, din alder, hvilken klasse du går i, og hvor du bor. Ja. Jeg hedder Line, og
Bilag 1. Interviewguide 1: Gruppeinterview Jonsstruplejren
Bilag 1 Interviewguide 1: Gruppeinterview Jonsstruplejren Før interviewet: Kort præsentation af mig selv. Kort forklaring af afhandlingens emne. Hvorfor interviewet blev optaget og filmet. Hvad der bliver
Bilag 1. Pubmed søgning
12.0 Bilagsliste Bilag 1... 2 Pubmed søgning... 2 Bilag 2... 3 Litteraturvurdering af kvantitativ artikel... 3 Bilag 3... 5 Litteraturvurdering af kvalitativ artikel... 5 Bilag 4... 7 Tilladelse fra datatilsynet...
Trivsel blandt Butiksansatte
Trivsel blandt Butiksansatte Oktober 2001 Disposition Baggrund Samarbejde Datagrundlag Model Resultater Overordnede resultater Detaljerede resultater Baggrund Samarbejde, datagrundlag og model Undersøgelsen
NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen
NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen Nye kolleger er gode kolleger Gode argumenter for integration Etniske minoriteter er en del af det
Interviewguide til semistruktureret interview med socialt udsatte patienter. Jeg præsenterer mig selv. Formål med interviewet
Bilag 1 Interviewguide til semistruktureret interview med socialt udsatte patienter Indledning Præsentation af interviewperson, samt præsentation af formål Jeg præsenterer mig selv Jeg hedder Rikke. Jeg
MIN LIVSHISTORIE. Glemmer jeg, så husker du. Mit navn. Evt. kaldenavn. Fødselsdag og år ÆLDRE OG OMSORG BRØNDBY KOMMUNE
MIN LIVSHISTORIE Glemmer jeg, så husker du. ÆLDRE OG OMSORG BRØNDBY KOMMUNE Mit navn Evt. kaldenavn Fødselsdag og år Brøndby Kommunes Trykkeri / 210415 NOTER INDHOLD: 1. Forord... side 4 1. Lidt om hvem
Interviewspørgsmål til de enkelte facetter
Reflector Big Five Personality 2.1 Interviewspørgsmål til de enkelte facetter N1 Følsomhed -Hvilke situationer får dig til at føle dig bekymret eller urolig? -Hvordan ved du, at du er bekymret? Hvilke
Professionel omsorg i pædagogisk arbejde - Hvad vil det sige at være professionel?
Professionel omsorg i pædagogisk arbejde - Hvad vil det sige at være professionel? Litteratur til i dag: Jensen(2014). Det personlige i det professionelle, side 265-280 Dato: 30.9.2014 ! Snak med din sidemand
Hvad er det gode donationsforløb for pårørende?
Hvad er det gode donationsforløb for pårørende? Anja Marie Bornø Jensen Adjunkt, Antropolog, Ph.d. Center for Medical Science and Technology Studies Institut for Folkesundhedsvidenskab Københavns Universitet
TILLIDS- REPRÆSENTANT
TILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din arbejdsplads er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en
Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole
Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole GUIDE Denne guide er til jer, der ønsker at dele jeres erfaringer med at gennemføre en undervisning, der tager højde for jeres
Spring Ud - dagplejer med Det Grønne Flag. Trin for trin guide
Spring Ud - dagplejer med Det Grønne Flag Trin for trin guide Bliv Spring Ud certificeret Grønne Spirer vil også fremover have fokus på leg og fysisk aktivitet i naturen. Derfor udvider vi vores mærkningsordning
MIN LIVSHISTORIE. Glemmer jeg, så husker du.
MIN LIVSHISTORIE Glemmer jeg, så husker du. Mit navn Evt. kaldenavn Fødselsdag og år INDHOLD: Forord 1. Lidt om hvem jeg er... side 4 2. Baggrund... side 5 3. Sådan kommunikerer jeg med andre... side 7
BILAG 1: INTERVIEWGUIDES
BILAG 1: INTERVIEWGUIDES 1 Interviewguide for afdelingsleder for Social og Integration i Ringkøbing-Skjern Kommune Briefing 1. Jeg præsenterer mig selv: navn og studie 2. Om mit speciale 3. Om interviewet
mentor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år
mentor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år Min Egen Vej er et mentornetværk for unge kvinder og mænd med anden etnisk baggrund end
Bilag 13: Interviewguide til semistrukturerede interview. Briefing. Hvem er vi? Præsentation af interviewerne og projektets formål
Bilag 13: Interviewguide til semistrukturerede interview Briefing Præsentation af interviewerne og projektets formål Hvem er vi? Gruppen består af: Kristina, Britt og Virdina. Vi læser Klinisk Videnskab
Interviewguide. - af tidligere kriminelle
Interviewguide - af tidligere kriminelle Tema Præsentation af os og vores projekt m.v. Interviewspørgsmål Vi hedder Rune og Allan og læser socialvidenskab på RUC sammen med Anne Mette og Sara, hvor vi
En nem og overskuelig screeningsmetode er at dele ansøgningerne op i tre kategorier:
Den gode jobsamtale De fleste husker tydeligt deres seneste jobsamtale hvem der deltog, hvor samtalen blev afholdt, og som regel også helt konkrete spørgsmål eller svar derfra. Det gør vi, fordi vi husker
Metodekursus for ansatte i Region Hovedstaden. Konsulenter Karen Skjødt Hansen, Rikke Gut og Brian Rimdal
Metodekursus for ansatte i Region Hovedstaden Konsulenter Karen Skjødt Hansen, Rikke Gut og Brian Rimdal Præsentation af Enheden for Brugerundersøgelser Hvem er vi Hvad laver vi 1 chefkonsulent 3 specialkonsulenter
Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema
Ref.nr.: Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015 2 PSYKISK ARBEJDSMILJØ De følgende spørgsmål handler om psykisk arbejdsmiljø, tilfredshed og trivsel i arbejdet. Nogle
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Bilag til speciale projektet: Et teknologi-baseret oplevelses projekt. Bilag 1 Interviewguide til ekspertinterviews
Bilag til speciale projektet: Et teknologi-baseret oplevelses projekt Bilag 1 Interviewguide til ekspertinterviews Indledende: Hej. Vi vil starte med at spørge lidt bredt ind til dig og litteratur. Hvem
Tema Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Opmærksomhedspunkter Personligt. Størrelse fleksjobberne kulturel. Hvordan vil du
Bilag 1 - Interviewguide til interview med fleksjobansatte Tema Forskningsspørgsmål Interviewspørgsmål Opmærksomhedspunkter Personligt Kan du helt kort beskrive dit arbejdsliv? Begrundelse for fleksjob
Evaluering af Iværksætterkontaktpunktets ydelser
Evaluering af Iværksætterkontaktpunktets ydelser Informationsaftener Etableringsvejleder- møder Udarbejdet af LB Analyse for Ishøj Kommune Juni 2014 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 2 Informationsaftener...
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale 27.09.13 En komplet guide til dig, der skal holde ansættelsessamtale. Ved at bruge spørgerammer sikrer du dig, at du får afklaret ansøgerens kompetencer og
Interview i klinisk praksis
Interview i klinisk praksis Videnskabelig session onsdag d. 20/1 2016 Center for forskning i rehabilitering (CORIR), Institut for Klinisk Medicin Aarhus Universitetshospital & Aarhus Universitet Hvorfor
Bilagsrapport til Evaluering af Anonymisering af ansøgninger September 2007
Bilagsrapport til Evaluering af Anonymisering af ansøgninger September 2007 Bilagsrapport Evaluering af anonymisering af ansøgninger 1 Bilagsrapport til Evaluering af Anonymisering af ansøgninger Ambios
Interviewteknik. Gode råd om interviewteknik
Interviewteknik En vigtig del af et kundemøde er de spørgsmål, som du stiller. For at få det bedste ud af dine kundemøder skal du kombinere tre elementer: 6. Start ikke med at sælge: Definér behov. Kom
SAMMEN OM SUNDHED PÅ BISPEBJERG OG NØRREBRO FOREBYGGELSESCENTRENE KØBENHAVN
SAMMEN OM SUNDHED PÅ BISPEBJERG OG NØRREBRO FOREBYGGELSESCENTRENE KØBENHAVN Foto: KØS Museum for kunst i det offentlige rum. Fotograf: Anders Sune Berg EN VARIG INDSATS FOR LIGHED I SUNDHED Sammen om sundhed
IdÉer til sundheds- og seksualundervisning
IdÉer til sundheds- og seksualundervisning Du kan både som ny og erfaren underviser få viden og inspiration i denne idébank. Du kan frit benytte og kopiere idéerne. Har du selv gode erfaringer eller idéer,
Work Life Balance. Work Life Balance. Hold skruen i vandet. Et tilbud til den enkelte medarbejder
Work Life Balance Work Life Balance Hold skruen i vandet Et tilbud til den enkelte medarbejder < 1 > Disclaimer All data provided on the following slides is for information purposes only, explicitly non-binding
Kend din kerneopgave og kerneydelserne. - fra strategi til hverdags værdi
Kend din kerneopgave og kerneydelserne - fra strategi til hverdags værdi Fokus Vælg på kerneydelserne dit fokus KERNEOPGAVEN Kerneopgaven er omdrejningspunktet for enhver handling i organisationen. Den
GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE
GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE Før du søger Gør dig det klart, hvad du gerne vil have ud af mentorforløbet Der er masser af gode grunde til at indgå i et mentorforløb. Men inden du søger om at få en mentor,
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.
Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i produktionsteknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Thyrre Sørensen Consulting ApS. Forældresamarbejde. - et forældreperspektiv
Forældresamarbejde - et forældreperspektiv Den Thyrre fælles Sørensen Consulting opgave ApS At sikre barnets trivsel, læring og udvikling Barnet har brug for et 'både/og' for at udvikle den optimale socialisering
Prøve i Dansk 2. Mundtlig del. Censor- og eksaminatorhæfte. Maj-juni 2009. Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 2 Maj-juni 2009 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen 5. Bedømmelsesskema
7. Mestringskonference i psykiatrien. 1 www.regionmidtjylland.dk
7. Mestringskonference i psykiatrien 1 www.regionmidtjylland.dk Indsats mod for tidlig død af somatiske årsager blandt mennesker med psykisk sygdom Indsats mod for tidlig død af somatiske årsager blandt
Trivsel for alle. - Hvad kan du gøre?
Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler
Interviewguide til Rasmus og Trine
Interviewguide til Rasmus og Trine Jeg vil interviewe Rasmus og Trine fra Børnenes Madhus, da jeg er interesseret i at opnå viden om deres holdning, oplevelse af og erfaring med forløbende i Børnenes Madhus
HVORDAN KAN MAN STYRKE DEN KOMMUNALE PRAKSIS I FORHOLD TIL ANBRAGTE BØRNS SKOLEGANG, MED AFSÆT I FORSKNING, DER INVOLVERER BØRNENE SELV?
HVORDAN KAN MAN STYRKE DEN KOMMUNALE PRAKSIS I FORHOLD TIL ANBRAGTE BØRNS SKOLEGANG, MED AFSÆT I FORSKNING, DER INVOLVERER BØRNENE SELV? SOCIALFORVALTNINGEN Mette Larsen, antropolog og leder af Videnscenter
FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT
FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Dit område er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en
Fokusgruppeinterview. Gruppe 1
4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis
ARBEJDSPLADSVURDERING
ARBEJDSPLADSVURDERING Kortlægning KORTLÆGNING AABENRAA FRISKOLE 27. NOVEMBER 2014 Introduktion Alle virksomheder har pligt til at gennemføre en Arbejdspladsvurdering (APV) minimum hvert 3. år, der omfatter
EVALUERING AF PROJEKT NÆRVÆR OG FRAVÆR
EVALUERING AF PROJEKT NÆRVÆR OG FRAVÆR Langeland Kommune Disposition 2 Beskrivelse af udviklingsprocessen Effekter Fremadrettet opmærksomhedspunkter Projektformål, -mål og -indsatsområder 3 Nedbringelse
Bilag 1 - Interviewguides
Bilag 1 - Interviewguides De unge, UU-vejledere, Virksomhedsleder, lærer og Fritidsjobkonsulent Gitte Interviewguide de unge Hver er de unge alder, fritidsjoberfaringer, skole Betydningen af at have et
Eksempelhæfte 2 Lederstilling i en børnehave
Eksempelhæfte 2 Lederstilling i en børnehave Væksthus for ledelse www.lederweb.dk/rekrutteringsguiden Jobanalyse Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Ansættelse af leder til Mariehønen,
#KROP. Uge Sex Lone Smidt National projektleder Sex & Samfund
#KROP Uge Sex 2018 Lone Smidt [email protected] National projektleder Sex & Samfund INDHOLD Krop og trivsel i tal herunder resultater fra Sex & samfunds undersøgelse om unges kropsidealer og syn på egen
Min livshistorie. Navn: Juni 2018.
Min livshistorie Navn: Formålet med at skrive din livshistorie Når du ikke længere kan kommunikere, huske eller klare hverdagen selv, og får brug for hjælp, er det vigtigt, at de personer som er omkring
Prøve i Dansk 3. Skriftlig fremstilling. Skriftlig del. November-december Delprøve 1 En . Delprøve 2. A: Medier B: Kvindelige topledere
Delprøve 2 Prøve i Dansk 3 November-december 2018 Skriftlig del Skriftlig fremstilling Delprøve 1 En e-mail Delprøve 2 A: Medier B: Kvindelige topledere Du skal besvare to opgaver: Du skal besvare delprøve
MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Birger B. Larsen og Lars Haugaard Svarprocent: 68
MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET 2017 Birger B. Larsen og Lars Haugaard Svarprocent: 68 Læsevejledning Her er dine resultater fra målingen af patientoplevet kvalitet i speciallægeklinik, som blev gennemført
Jeg jo ikke lige psykolog men
Jeg jo ikke lige psykolog men v/ Arbejds- og Organisationspsykolog Signe Ferrer-Larsen Drøft med sidemanden Hvorfor er denne workshop relevant for dig? Når det kommer til trivsel og psykisk arbejdsmiljø:
Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B
Bilag Bilag 1 Bilag 1A Bilag 1B Bilag 1C Bilag 1D Bilag 1E Bilag 1F Bilag 1G Bilag 1H Bilag 1I Bilag 1J Bilag 1K Bilag 2 Interview med psykolog Annette Groot Vi har her interviewet Annette Groot, Seniorpartner
Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark
Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark Mennesket er et socialt væsen Hvad indebærer det? At vi alle har et grundlæggende behov for at opleve
Vision - Formål. Politikken har til formål: Definition
Trivselspolitik Indledning Vores hverdag byder på høje krav, komplekse opgaver og løbende forandringer, som kan påvirke vores velbefindende, trivsel og helbred. Det er Silkeborg Kommunes klare mål, at
Trivselsevaluering 2010/11
Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med Dette sparringsværktøj er en guide til, hvordan I kan arbejde med kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med. Spilleregler
Hvem er de unge og hvordan fastholder vi dem i foreningen?
Hvem er de unge og hvordan fastholder vi dem i foreningen? Stille mus Indadrettet/usikker Har ikke mange venner Ser mere tv Bruger mere tid på at læse bøger og blade Hjælper til derhjemme Bruger internettet
