Eksempelhæfte 2 Lederstilling i en børnehave
|
|
- Sofia Andreasen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Eksempelhæfte 2 Lederstilling i en børnehave Væksthus for ledelse
2 Jobanalyse Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Ansættelse af leder til Mariehønen, februar/marts 2007 Rammer Værdier: Kommunens og Mariehønens værdier er tillid, respekt, ligeværd og dialog. Vilkår Integreret institution (36 vuggestuebørn og 44 børnehavebørn). Personalegruppen består af 10 pædagoger, 6 pmf ere og et antal faste vikarer. Institutionen er lønsumsstyret. Virksomhedsaftale, som kontrakt med byrådet om målopfyldelse. Løn efter overenskomst med mulighed for funktions- og kvalifikationsløn. Resultatkrav Få (gen)skabt trivsel blandt medarbejderne. Nedbragt sygefraværet, som er steget markant. Skabe retning og finde fælles fodslag med personalegruppen Opgaver Varetagelse af den pædagogiske, personalemæssige og administrative ledelse Medvirke til at udvikle et aktivt ledelsesteam Strategisk udvikling i forhold til at udvikle Mariehønens pædagogiske profil. Faglig udvikling i forhold til at sikre en faglig høj dialog og kompetenceudvikling i personalegruppen. Side 1 af 1
3 Kompetenceprofil Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Når man har udarbejdet jobanalysen og går til kompetenceprofilen, kan det være en god måde at få startkortene på bordet, at tænke i hvad ved vi sådan top of the head plejer at fremme hhv hæmme at man får succes og indfrier resultatkravene i dette job. Får ansættelsesudvalget samlet et par vigtige meldinger her, er der et godt afsæt for at dykke videre ned i kompetencerne. Vi har erfaring med, at følgende egenskaber hos lederen fremmer varetagelsen: Er tilstede og viser interesse i medarbejderne, børn og forældre. Er udadvendt og opsøgende tilgang Får personalegruppen til at arbejde selvstændigt og motiveret, men koordineret Stiller tydelige krav til personalegruppen Indbyder til samarbejder og medinddragelse Vægter et højt informations- og kommunikationsniveau. Vi har erfaring med at følgende kan hæmme: Tendens til at sidde på kontoret / indadvendt tilgang Fejlsøgeri eller laissez-faire-ledelse overfor personalegruppen Manglende og for sene beslutninger Ikke at handle ud fra det aftale og udmeldte. Kompetencer Praktiserer tilstedeværelse og opmærksomhed Er omsorgsfuld og anerkendende og kan give feedback og supervision til personale gruppen Kan se muligheder i den enkelte medarbejder og er god til at sparre og motivere (udvikle medarbejderne) Er synlig, handlekraftig og har gode samarbejds- og kommunikationsevner Kan håndtere den vanskelige samtale - og træffe og udføre upopulære beslutninger. Er engageret og med ideer til udvikling af institutionen i samarbejde med personale og bestyrelse. Er et positivt menneske med øje for muligheder, der er i stand til at uddelegere opgaver og ansvar, har teamforståelse og velfunderet indsigt i børne- og gerne voksenpædagogik. Side 1 af 1 Side 1 af 1
4 Fra jobanalyse til kompetenceprofil (b) Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Jobbets rammer Værdier Kommunens og Mariehønens værdier er tillid, respekt, ligeværd og dialog. Vilkår i lederjobbet Integreret institution (36 vuggestuebørn og 44 børnehavebørn) /Personalegruppen består af 10 pædagoger, 6 pmf ere og et antal faste vikarer / Institutionen er lønsumsstyret / Virksomhedsaftale, som kontrakt med byrådet om målopfyldelse / Løn efter overenskomst med mulighed for funktions- og kvalifikationsløn. Resultatkrav Vi har erfaringer med at følgende kan fremme succes Vi har erfaringer med at følgende kan hæmme Kompetenceprofil Få (gen)skabt trivsel blandt medarbejderne. Er udadvendt og opsøgende tilgang Indbyder til samarbejder og medinddragelse Tendens til at sidde på kontoret / indadvendt tilgang Fejlsøgeri eller laissez-faire ledelse overfor personalegruppen Praktiserer tilstedeværelse og opmærksomhed Er synlig, handlekraftig og har gode samarbejdsog kommunikationsevner Kan se muligheder i den enkelte medarbejder og er god til at sparre og motivere (udvikle medarbejderne). Nedbragt sygefraværet, som er steget markant. Er tilstede og viser interesse i medarbejderne, børn og forældre. Stiller tydelige krav til personalegruppen Berøringsangst i forhold til medarbejderne Er omsorgsfuld og anerkendende og kan give feedback og supervision til personalegruppen Kan håndtere den vanskelige samtale - og træffe og udføre upopulære beslutninger. Skabe retning og finde fælles fodslag med personalegruppen Får personalegruppen til at arbejde selvstændigt og motiveret, men koordineret. Vægter et højt informations og kommunikationsniveau. Manglende/for sent trufne beslutninger Ikke at handle ud fra det aftale og udmeldte. Er engageret og med ideer til udvikling af institutionen i samarbejde med personale og bestyrelse. Er et positivt menneske med øje for muligheder, der er i stand til at uddelegere opgaver og ansvar, har teamforståelse og velfunderet indsigt i børne - og gerne voksenpædagogik. Side 1 af 2
5 Kerneopgaver Varetagelse af den pædagogiske, personalemæssige og administrative ledelse Medvirke til at udvikle et aktivt ledelsesteam Strategisk udvikling i forhold til at udvikle Mariehønens pædagogiske profil. Faglig udvikling i forhold til at sikre en faglig høj dialog og kompetenceudvikling i personalegruppen. Side 2 af 2
6 Fra kompetenceanalyse til starten på spørgeguide Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Ansættelsesudvalget har vurderet, at Man har derfor beskrevet en kompetence omkring dette: Og spørgsmål til afdækning kunne være: det er vigtigt at den nye leder kan få (gen)skabt trivsel blandt medarbejderne.. Praktiserer tilstedeværelse og opmærksomhed. Er synlig, handlekraftig og har gode samarbejds- og kommunikationsevner. Kan se muligheder i den enkelte medarbejder og er god til at sparre og motivere (udvikle medarbejderne). Hvilke principper vurderer du som vigtigst i ledelse af mennesker? - Kan du give et eksempel som illustrerer din egen ledelsesstil? Kan du give et eksempel på, at du med succes har hjulpet en medarbejder med et problem? - Hvilken rolle spillede du? Hvordan reagerer du typisk når en medarbejder beder om et godt råd? - Eksempel? - Har der været en situation, hvor du ikke kunne hjælpe en medarbejder? Hvilken? Hvilke signaler er du særligt opmærksom på, når du skal aflæse andres humør? - Kan du komme i tanke om et eksempel, hvor du havde succes med at aflæse andres humør? - Hvad var det præcist du gjorde? Kan du beskrive en situation, hvor du som den første blev klar over, at der var samarbejdsproblemer på din arbejdsplads? - Hvad var det netop du havde set, som andre ikke havde set? - Hvilke signaler reagerede du på? Kan du give et eksempel på, at du har givet andre en positiv tilbagemelding? Hvordan sikrer du dig, at andre forstår hvilke forventninger du har til dem? - Kan du give et eksempel hvor du havde succes med at kommunikere dine forventninger til andre? Side 1 af 1
7 Interviewguide Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Ansættelse af leder til Mariehønen, februar/marts Velkommen Præsentere udvalgets medlemmer og deres rolle i interviewprocessen Vi ønsker stillingen besat pr. 1. april og har indkaldt i alt 4 til interview. Der er afsat én time til interviewet og vi forestiller os Præcisere interviewets opbygning (fx: information - interview evt. spørgsmål) Gøre dig opmærksom på, at vi i udvalget (primært Tina) tager notater undervejs, så vi bagefter kan vurdere og sammenligne ansøgerne. 2. Ansøgerens præsentation Vil du kort præsentere dig selv og funktionen i dit nuværende job? 3. Ansøgerens motivation og forventninger [klik her for at se flere spørgsmål] Hvad tiltrækker dig umiddelbart ved jobbet? Er der noget du især lægger vægt på? Er der forhold/ting i dit nuværende job, som du søger væk fra? Har du kendskab til Mariehønen eller andre daginstitutioner i kommunen? Har du gjort dig overvejelser omkring, hvad der har stor betydning for dig i forhold til et job? Har du gjort dig overvejelser omkring, hvad der får dig til at trives? 4. Ansøgerens kompetencer [klik her for at se flere spørgsmål] Hvilke af din personlige evner tror du, at der bliver brug for i jobbet? Hvad vil du kunne tilbyde? Hvilke principper vurderer du som vigtigst i ledelse af mennesker? - Kan du give et eksempel som illustrerer din egen ledelsesstil? Kan du give et eksempel på, at du med succes har hjulpet en medarbejder med et problem? - Hvilken rolle spillede du? Hvordan reagerer du typisk når en medarbejder beder om et godt råd? - Eksempel? - Har der været en situation, hvor du ikke kunne hjælpe en medarbejder? Hvilken? Hvilke signaler er du særligt opmærksom på, når du skal aflæse andres humør? - Kan du komme i tanke om et eksempel, hvor du havde succes med at aflæse andres humør? - Hvad var det præcist du gjorde? Side 1 af 2
8 Kan du beskrive en situation, hvor du som den første blev klar over, at der var samarbejdsproblemer på din arbejdsplads? - Hvad var det netop du havde set, som andre ikke havde set? - Hvilke signaler reagerede du på? Kan du give et eksempel på, at du har givet andre en positiv tilbagemelding? Hvordan sikrer du dig, at andre forstår hvilke forventninger du har til dem? - Kan du give et eksempel hvor du havde succes med at kommunikere dine forventninger til andre? Om jobbet Vi udsendte virksomhedsplanen for dette år og det seneste referat fra mødet i forældrebestyrelsen har du spørgsmål/kommentarer til det udsendte materiale? Af referatet fremgår beslutningen om besparelser på vikarområdet, som har vakt bekymring i medarbejdergruppen. Kan du forestille dig, hvordan du vil gribe denne udfordring an? Har du erfaringer med en tilsvarende udfordring? I så fald, hvordan håndterede du det? Forventninger fra ansættelsesudvalgets side Noget af det du især vil blive vurderet på i jobbet er at få nedbragt sygefraværet og dermed også vikarforbruget. Det er et problem for os og derfor er det vigtigt for os at du har lyst til at gøre noget ved det. Det handler bl.a. om at få skabt bedre trivsel blandt medarbejderne. Har du gjort dig nogle tanker om, hvordan du vil gribe denne situation an? Hvordan du vil håndtere den? Afrunding Er der forhold vi har glemt at belyse eller forhold, som kan supplere eller uddybe dine kompetencer? Er der forhold ved jobbet, du ønsker uddybet? Hvilket forventninger har du til løn og øvrige vilkår (fx hjemmearbejdsplads) Vores udgangspunkt er så og så meget. Hvornår har du mulighed for at starte i jobbet? Det videre forløb Vi har interview den 14. og 15. februar og vil senest den 16. om eftermiddagen give en tilbagemelding. Såfremt du går videre til 2. samtale finder den sted den 26. februar. Farvel & tak Side 2 af 2
9 Interviewrapport Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Navn på ansøger Dato/ tidspunkt Ansøger nr. 3. Henriette Poulsen 14. febr. kl. 14 Spørgsmål Notefelt til svar / bemærkninger / eksempler Vurdering Ansøgerens præsentation Vil du kort præsentere dig selv og funktionen i dit nuværende job? Ansøgerens motivation og forventninger Hvad tiltrækker dig umiddelbart ved jobbet? Er der noget du især lægger vægt på? Er der forhold/ting i dit nuværende job, som du søger væk fra? Har du kendskab til Mariehønen eller andre daginstitutioner i kommunen? Har du gjort dig overvejelser omkring, hvad der har stor betydning for dig i forhold til et job? Har du gjort dig overvejelser omkring, hvad der får dig til at trives? Ansøgerens kompetencer Hvilke af din personlige evner tror du, at der bliver brug for i jobbet? - Hvad vil du kunne tilbyde? Hvilke principper vurderer du som vigtigst i ledelse af mennesker? - Kan du give et eksempel som illustrerer din egen ledelsesstil? Kan du give et eksempel på, at du med succes har hjulpet en medarbejder med et problem? - Hvilken rolle spillede du? Side 1 af 3
10 Hvordan reagerer du typisk når en medarbejder beder om et godt råd? - Eksempel? - Har der været en situation, hvor du ikke kunne hjælpe en medarbejder? Hvilken? Hvilke signaler er du særligt opmærksom på, når du skal aflæse andres humør? - Kan du komme i tanke om et eksempel, hvor du havde succes med at aflæse andres humør? - Hvad var det præcist du gjorde? Kan du beskrive en situation, hvor du som den første blev klar over, at der var samarbejdsproblemer på din arbejdsplads? - Hvad var det netop du havde set, som andre ikke havde set? - Hvilke signaler reagerede du på? Kan du give et eksempel på, at du har givet andre en positiv tilbagemelding? Hvordan sikrer du dig, at andre forstår hvilke forventninger du har til dem? - Kan du give et eksempel hvor du havde succes med at kommunikere dine forventninger til andre? Om jobbet Har du spørgsmål/kommentarer til det udsendte materiale? Mht. besparelser på vikarområdet, som har vakt bekymring i medarbejdergruppen - kan du forestille dig, hvordan du vil gribe denne udfordring an? Har du erfaringer med en tilsvarende udfordring? I så fald, hvordan håndterede du det? Side 2 af 3
11 Forventninger fra ansættelsesudvalgets side Mht. at få nedbragt sygefraværet og dermed også vikarforbruget - har du gjort dig nogle tanker om, hvordan du vil gribe denne situation an? Hvordan du vil håndtere den? Afrunding Er der forhold vi har glemt at belyse eller forhold, som kan supplere eller uddybe dine kompetencer? Er der forhold ved jobbet, du ønsker uddybet? Hvilket forventninger har du til løn og øvrige vilkår (fx hjemme-arbejdsplads) Vores udgangspunkt er så og så meget. Hvornår har du mulighed for at starte i jobbet? Øvrigt Referencer Notefelt Vurdering Nuværende souschef Palle Holgersen Har fået nedbragt sygefraværet hos medarbejderne gennem målrettet indsats, bl.a. ved tidligt at gribe fat i de pågældende medarbejdere og ved at få en dialog i gang om nogle af årsagerne til fraværet. God til at håndtere kontakten med forvaltningen omkring institutionens økonomi. På trods af underskud (fra forrige leder) er det lykkes at skabe god og konstruktiv dialog om løsningsforslag. Vigtig!! Godt ift. vores vanskelige budgetlægning sidste år Side 3 af 3
12 Interviewguide Lederstilling i daginstitutionen Mariehønen (fiktivt eksempel) Ansættelse af leder til Mariehønen, februar/marts Velkommen Præsentere udvalgets medlemmer og deres rolle i interviewprocessen Vi ønsker stillingen besat pr. 1. april og har indkaldt i alt 4 til interview. Der er afsat én time til interviewet og vi forestiller os Præcisere interviewets opbygning (fx: information - interview evt. spørgsmål) Gøre dig opmærksom på, at vi i udvalget (primært Tina) tager notater undervejs, så vi bagefter kan vurdere og sammenligne ansøgerne. 2. Ansøgerens præsentation Vil du kort præsentere dig selv og funktionen i dit nuværende job? 3. Ansøgerens motivation og forventninger [klik her for at se flere spørgsmål] Hvad tiltrækker dig umiddelbart ved jobbet? Er der noget du især lægger vægt på? Er der forhold/ting i dit nuværende job, som du søger væk fra? Har du kendskab til Mariehønen eller andre daginstitutioner i kommunen? Har du gjort dig overvejelser omkring, hvad der har stor betydning for dig i forhold til et job? Har du gjort dig overvejelser omkring, hvad der får dig til at trives? 4. Ansøgerens kompetencer [klik her for at se flere spørgsmål] Hvilke af din personlige evner tror du, at der bliver brug for i jobbet? Hvad vil du kunne tilbyde? Hvilke principper vurderer du som vigtigst i ledelse af mennesker? - Kan du give et eksempel som illustrerer din egen ledelsesstil? Kan du give et eksempel på, at du med succes har hjulpet en medarbejder med et problem? - Hvilken rolle spillede du? Hvordan reagerer du typisk når en medarbejder beder om et godt råd? - Eksempel? - Har der været en situation, hvor du ikke kunne hjælpe en medarbejder? Hvilken? Hvilke signaler er du særligt opmærksom på, når du skal aflæse andres humør? - Kan du komme i tanke om et eksempel, hvor du havde succes med at aflæse andres humør? - Hvad var det præcist du gjorde? Side 1 af 2
13 Kan du beskrive en situation, hvor du som den første blev klar over, at der var samarbejdsproblemer på din arbejdsplads? - Hvad var det netop du havde set, som andre ikke havde set? - Hvilke signaler reagerede du på? Kan du give et eksempel på, at du har givet andre en positiv tilbagemelding? Hvordan sikrer du dig, at andre forstår hvilke forventninger du har til dem? - Kan du give et eksempel hvor du havde succes med at kommunikere dine forventninger til andre? Om jobbet Vi udsendte virksomhedsplanen for dette år og det seneste referat fra mødet i forældrebestyrelsen har du spørgsmål/kommentarer til det udsendte materiale? Af referatet fremgår beslutningen om besparelser på vikarområdet, som har vakt bekymring i medarbejdergruppen. Kan du forestille dig, hvordan du vil gribe denne udfordring an? Har du erfaringer med en tilsvarende udfordring? I så fald, hvordan håndterede du det? Forventninger fra ansættelsesudvalgets side Noget af det du især vil blive vurderet på i jobbet er at få nedbragt sygefraværet og dermed også vikarforbruget. Det er et problem for os og derfor er det vigtigt for os at du har lyst til at gøre noget ved det. Det handler bl.a. om at få skabt bedre trivsel blandt medarbejderne. Har du gjort dig nogle tanker om, hvordan du vil gribe denne situation an? Hvordan du vil håndtere den? Afrunding Er der forhold vi har glemt at belyse eller forhold, som kan supplere eller uddybe dine kompetencer? Er der forhold ved jobbet, du ønsker uddybet? Hvilket forventninger har du til løn og øvrige vilkår (fx hjemmearbejdsplads) Vores udgangspunkt er så og så meget. Hvornår har du mulighed for at starte i jobbet? Det videre forløb Vi har interview den 14. og 15. februar og vil senest den 16. om eftermiddagen give en tilbagemelding. Såfremt du går videre til 2. samtale finder den sted den 26. februar. Farvel & tak Side 2 af 2
14 Hæfte og net Rekrutteringsguiden er publiceret i tre versioner. Foruden denne rapport findes guiden både som hæfte og på internettet på Hæftet præsenterer kort de vigtigste anbefalinger til en vellykket rekrutteringsproces. I netversionen bliver rapportens indhold suppleret med en række eksempler, skabeloner og skemaer, der knytter sig til hver enkelt fase i rekrutteringsforløbet. Her kan ansættelsesudvalget trin for trin hente brugbare redskaber til fx at udarbejde en jobanalyse eller opbygge en interviewguide. I sidste ende er det imidlertid altid deltagerne i den enkelte rekrutteringsproces, der må tage ansvar for at designe et forløb, der passer til det givne job og den konkrete situation. Rådene og redskaberne i denne guide skulle gerne være en hjælp i den proces - hverken en facitliste eller en spændetrøje.
Eksempelhæfte 1 Lederstilling i en kommune
Eksempelhæfte 1 Lederstilling i en kommune Væksthus for ledelse www.lederweb.dk/rekrutteringsguiden Jobanalyse Rammer Værdier: Kommunen søger i alle opgaveløsninger at leve op til følgende værdier: Respekt
Læs mereGuide til god lederrekruttering på Københavns Universitet - anbefalinger til god rekruttering af ledere på Købehavns Universitet
Guide til god lederrekruttering på Københavns Universitet - anbefalinger til god rekruttering af ledere på Købehavns Universitet FORORD Med KU s fælles ledelsesgrundlag God Ledelse på KU er kimen lagt
Læs mereSådan gennemfører du en god ansættelsessamtale
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale 27.09.13 En komplet guide til dig, der skal holde ansættelsessamtale. Ved at bruge spørgerammer sikrer du dig, at du får afklaret ansøgerens kompetencer og
Læs mereØrebroskolen forventninger til en kommende leder
Ørebroskolen forventninger til en kommende leder En tilbagemelding til brug for forvaltning, ansættelsesudvalg og ansøgere til stillingen. Baggrund for tilbagemelding (Se program og bilag for aftenen)
Læs mereSystematik og overblik
104 Systematik og overblik Gode situationer god adfærd Beskrevet med input fra souschef Tina Nielsen og leder John Nielsen, Valhalla, Nyborg Kommune BAGGRUND Kort om metoden Gode situationer god adfærd
Læs mereBeskrivelse af lederstillingen ved Møllehuset. Langeland Kommunes behandlingssted for børn og unge
Beskrivelse af lederstillingen ved Møllehuset Langeland Kommunes behandlingssted for børn og unge Beskrivelse af Møllehuset: Møllehuset er et miljøterapeutisk behandlingssted for børn og unge fra Langeland.
Læs mereSkoleleder Store Heddinge Skole Stevns Kommune
JOBPROFIL Skoleleder Store Heddinge Skole Stevns Kommune 1. Indledning Stevns Kommune ønsker at ansætte en skoleleder på Store Heddinge Skole. Stillingen ønskes besat per 1. februar 2016. Dette notat er
Læs meremed noget, Hvor succesen Hvornår Har du Haft succes kom Helt bag på dig? noget nyt af uden at vide med sig? præcis, Hvad det kunne føre
Hvornår Har du allermest lyst til at bidrage med nye vinkler på tingene? Hvornår er du sidst blevet anerkendt for at komme med en god ide? Hvornår Har du sidst prøvet noget nyt af uden at vide præcis,
Læs mereViceforstander til. Efterskolen Østergård. Job- og personprofil
Viceforstander til Efterskolen Østergård Job- og personprofil Efterskolen Østergård, april 2018 Efterskolen Østergård Efterskolen Østergård ligger lige midt i det pragtfulde sydsjællandske landskab, med
Læs mereDIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT?
DIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT? OM TRIVSEL PÅ SPIL EN GOD DIALOG De følgende sider er et redskab til at få talt om, hvordan I i fællesskab vil forholde jer til en potentielt
Læs mereKommunikation at gøre fælles
Kommunikation at gøre fælles Ordet kommunikation kommer af latin, communicare, og betyder "at gøre fælles". Kommunikation er altså en grundlæggende forudsætning for alt socialt fællesskab ingen sociale
Læs mereFunktions- og stillingsbeskrivelse af skolelederstillingen på Ørebroskolen
Funktions- og stillingsbeskrivelse af skolelederstillingen på Ørebroskolen I forbindelse med ansættelse af skoleleder ved Ørebroskolen er der udarbejdet et forventningsgrundlag og en funktions- og stillingsbeskrivelse
Læs mereLeder til Vejlefjordskolens vuggestue og børnehave?
Adventist Heritage Center From: Sent: To: Subject: Adventistkirken on behalf of Adventistkirken Thursday, June 22, 2017 8:46 AM
Læs mereAnsættelse & velkomst
Ansættelse & velkomst Ansættelse I Møllehuset prioriterer vi stor tværfaglighed, som tidligere beskrevet. Vi ser det som en ressource og en nødvendighed, at der i organisationen er mange faglige indgangsvinkler
Læs mereGennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser
Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser Erhvervs Uddannelses Center Nord 16.12.2013 CBNI/JJ/etj Målet er At signalere, de krav vi stiller til eleverne, og hvordan vi vil følge op på disse.
Læs mereVelkommen i 1. praktik (øvelse) i Helsted Børnehave / vuggestue.
Velkommen i 1. praktik (øvelse) i Helsted Børnehave / vuggestue. Helsted børnehave blev oprettet i 1972. Helsted børnehave / vuggestue en selvejende daginstitution. Der er indgået driftsoverenskomst med
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Brændgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Brændgårdskolen 1. Indledning Da vores leder går på pension, er stillingen som skoleleder ledig til besættelse 1. februar 2015 eller snarest derefter. Stillingen
Læs mereForslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø
Trivsel 1. Er du tilfreds med dit job som helhed, alt taget i betragtning? Hvad gør os særligt tilfredse? Hvad gør os mindre tilfredse? Giv gerne nogle konkrete eksempler. 2. Føler du dig motiveret og
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder ved Herningsholmskolen
NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder ved Herningsholmskolen Indledning Herningsholmskolen søger afdelingsleder til en ny afdeling på Holtbjerg. Stilling er ledig til besættelse pr. 1. april 2019. Stillingen
Læs mereDIALOG # 9. Hvilke konsekvenser skal det have at komme for sent?
DIALOG # 9 Hvilke konsekvenser skal det have at komme for sent? Om trivsel på spil en god dialog De følgende sider er et redskab til at få talt om, hvordan I i fællesskab vil forholde jer til en potentielt
Læs mereSkovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune
Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune - forventninger til en kommende leder En tilbagemelding til brug for forvaltning, ansættelsesudvalg og ansøgere til stillingen.
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune Maj Job- og personprofil. Psykologfaglig leder Center for Uddannelse og Pædagogik Lyngby-Taarbæk Kommune
Lyngby-Taarbæk Kommune Maj 2018 Job- og personprofil Psykologfaglig leder Center for Uddannelse og Pædagogik Lyngby-Taarbæk Kommune 1. Om Lyngby-Taarbæk Kommune og den administrative hovedstruktur Lyngby-Taarbæk
Læs mereUddanelsesplan for Pædagogstuderende
Uddanelsesplan for Pædagogstuderende Velkommen til Hedemarken & Hvidbjerg Børnehave Kære studerende! Vi håber, du må få en god og indholdsrig praktik hos os. En praktik som vil være lærerig, ikke bare
Læs mere5 konkrete tips til helstøbt ledelse! Bliv en helstøbt leder og få det bedste! frem i dine medarbejdere
5 konkrete tips til helstøbt ledelse Side 1 5 konkrete tips til helstøbt ledelse Bliv en helstøbt leder og få det bedste frem i dine medarbejdere 5 konkrete tips til helstøbt ledelse Side 2 Tip 1: Vær
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Ørnhøj Skole
NOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Ørnhøj Skole 1. Indledning Ørnhøj Skole søger en skoleleder, der brænder for den lokale skole. Har du gode samarbejdskompetencer? Og kan du gå foran i udviklingen
Læs mereGl. Åby Dagtilbud Område Silkeborgvej, Børn & Unge. Dagtilbudsavisen 3. udgave. Gl. Åby Dagtilbud
Gl. Åby Dagtilbud Område Silkeborgvej, Børn & Unge Dagtilbudsavisen 3. udgave Gl. Åby Dagtilbud NR. 3 MARTS 2013 Introduktion Ved dagtilbudsleder Tina Haugstrup Andersen Sidder her på en af årets forhåbentlige
Læs mere9. Bilagsoversigt. Bilag 1: Interviewguide Familiepædagoger. Bilag 2: Interviewguide Almen pædagoger. Bilag 3: Interviewguide Leder
9. Bilagsoversigt Bilag 1: Interviewguide Familiepædagoger Bilag 2: Interviewguide Almen pædagoger Bilag 3: Interviewguide Leder Bilag 4: Værdier og pædagogisk fundament 1 Bilag 1: Interviewguide Interview
Læs mereHvad skal der konkret gøres?
Konkretisering af indsatsens aktiviteter i dagtilbuddet Følgende er en oversigt over de aktiviteter der igangsættes i Tvillingehuset i efteråret 2009 i forbindelse med projekt Negativ social arv. For hver
Læs mereTrivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress
1 Trivsel Pursuit - på jagt efter trivsel Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress Antal deltagere: 5-20 Tid: Ca. 80-110 minutter eks. forberedelse Målgruppe: MED-udvalg
Læs mereLØNPOLITIK FOR BØRNEHAVEN MERIANVEj Sidst tilrettet 2008
LØNPOLITIK FOR BØRNEHAVEN MERIANVEj Sidst tilrettet 2008 Indledning. Middelfart Kommune har vedtaget en overordnet lønpolitik med udgangspunkt i begrebet Ny Løn. Den overordnede lønpolitik fastlægger en
Læs mereDenne bog er tilegnet personalet i alle Sparekassen Faaborgs afdelinger.
Vi tror på dig Denne bog er tilegnet personalet i alle Sparekassen Faaborgs afdelinger. Om at være stolt af sin arbejdsplads Sparekassen Faaborg er et moderne pengeinstitut med succes. Den succes skal
Læs mereUddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492
Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492 Vi er en privat børnehave som er placeret ved Gymnastik- og Idrætshøjskolen i Viborg. Normeringen er 80 børnehavebørn
Læs meregode råd til ledere om at nedbringe højt fravær
gode råd til ledere om at nedbringe højt fravær arbejdsmiljøkøbenhavn Arbejdsmiljø København (AMK) er Københavns Kommunes rådgiver om arbejdsmiljø og arbejdsliv. Vi arbejder på tværs af kommunens syv forvaltninger,
Læs mereDokumenttitel: Skoleleder - Ramløse Skole Resumé:
Evt. sorteringsnøgle: Placering:Jobadministration» Jobprofiler 2017» Dokumenttitel: Skoleleder - Ramløse Skole Resumé: Redaktion: Alle Målgruppe: Intern Offentlig Nyhed: Ja Nej Periode: 29-06-2017 -> portal:
Læs mereJobprofil. Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune
Jobprofil Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune 1. Indledning Hørsholm Kommune ønsker at ansætte en skoleleder på Rungsted Skole. Stillingen er ledig og ønskes besat snarest muligt. Denne jobprofil
Læs mereVærdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier
Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier Værdi: I forhold til børnene: I forhold til forældrene: I forhold til kollegerne: Åbenhed Vi lytter til hvad børnene
Læs mereAfdelingsledere Dagtilbudsområdet
Jammerbugt Kommune Afdelingsledere Dagtilbudsområdet Eksternt stillingsopslag Side 1 af 7 indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Organiseringen...3 3. Opgaver og ansvar...6 4. Den ønskede profil...6
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen 1. Indledning Højgårdskolen søger ny viceskoleleder med tiltrædelse 1. maj 2016. Stillingen annonceres i Job Midt/Vest og på www.herning.dk med
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen 1. Indledning Da vores nuværende viceskoleleder har søgt nye udfordringer, er stillingen som viceskoleleder ledig til besættelse snarest muligt.
Læs mereVirksomhedsplan for Højbohus vuggestue og børnehave
Virksomhedsplan for Højbohus vuggestue og børnehave For perioden 2014-2017 Dette er Højbohus vuggestue og børnehaves virksomhedsplan gældende for 2014-2017. Vores virksomhedsplan skal ses som: Et arbejdsredskab
Læs mereTilsynsrapport Børnehuset Aalestrup
2017 Tilsynsrapport Børnehuset Aalestrup Lib og mul Vesthimmerland Kommune 01-01-2017 Formålet med tilsynsbesøget..er at udføre en lovfæstet kontrol med institutionerne om, hvorvidt de opfylder de lovpligtige
Læs mereSpørgsmål i DI s ledelsesscoreboard
Spørgsmål i DI s ledelsesscoreboard Herunder kan du læse de spørgsmål, som stilles i forbindelse med undersøgelsen. Både medarbejdere og ledere bliver stillet 88 spørgsmål. Herudover vil ledergruppen blive
Læs merePædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense
Pædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense Job- og Kravprofil Pædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense side 1 af 9 Indhold Indledning...2 Ansættelsesudvalg...2 Tidsplan...2 Nordfyns Kommune...3 Ledelsesstruktur...5
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af fællesleder til LÆringscenter Syd
NOTAT vedr. ansættelse af fællesleder til LÆringscenter Syd 1. Indledning LÆringscenter Syd er et læringscenter fordelt på fem afdelinger. Centeret består af de to skoler i Kølkær og Arnborg med tilhørende
Læs merePædagogisk leder distrikt Havrehed. Job- og Kravprofil
Pædagogisk leder distrikt Havrehed Job- og Kravprofil Indhold Indledning... 2 Ansættelsesudvalg... 2 Tidsplan... 3 Nordfyns Kommune... 3 Ledelsesopgaven... 5 Lederprofil... 6 Ansættelsesvilkår... 7 1 Pædagogisk
Læs merePædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense
Pædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense Job- og Kravprofil Pædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense side 1 af 9 Indhold Indledning...2 Ansættelsesudvalg...2 Tidsplan...2 Nordfyns Kommune...3 Ledelsesstruktur...5
Læs mereSkema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011
Institutionens navn: Dato for tilsyn: 23-09-2011 Deltagere ved tilsynet: Else Levy Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011 Tilsyn foretages af: Mette Ankjær Andersen Skemaet
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015
Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt
Læs mereHVIDOVRE KOMMUNE AVEDØRE SKOLE SKOLELEDER. København, december Job- og personprofil. gør god ledelse bedre
København, december 2018 Job- og personprofil HVIDOVRE KOMMUNE AVEDØRE SKOLE SKOLELEDER GENITOR KØBENHAVN & AARHUS WWW.GENITOR.DK TLF. 3141 0178 KONTAKT@GENITOR.DK CVR-NUMMER: 3552 4258 1. Indledning Hvidovre
Læs mereKøbenhavn, marts Job- og personprofil SKO LELE DE R
København, marts 2018 Job- og personprofil HVIDO VRE KO MMUN E AVEDØ RE SKOLE SKO LELE DE R 1. Indledning Hvidovre Kommune har bedt Genitor om at bistå i forbindelse med ansættelse af en ny skoleleder
Læs mereJob- og personprofil. Daglig leder. Børnehuset Bøgehøjen. Rudersdal Kommune. Den 15. januar 2015
Job- og personprofil Daglig leder Børnehuset Bøgehøjen Rudersdal Kommune Den 15. januar 2015 Denne job- og personprofil for den daglige leder af den integrerede daginstitution Bøgehøjen indeholder: Introduktion
Læs merePædagogisk leder distrikt Havrehed. Job- og Kravprofil
Pædagogisk leder distrikt Havrehed Job- og Kravprofil Indhold Indledning... 2 Ansættelsesudvalg... 2 Tidsplan... 3 Nordfyns Kommune... 3 Ledelsesopgaven... 5 Lederprofil... 6 Ansættelsesvilkår... 7 1 Pædagogisk
Læs mereRekruttering af pædagogisk leder på Timring Læringscenter. Børn og Unge, Herning Kommune. Job- og kompetenceprofil
Rekruttering af pædagogisk leder på Timring Læringscenter Børn og Unge, Herning Kommune Job- og kompetenceprofil Indholdsfortegnelse 1. Om stillingen... 3 2. Herning Kommune: Organisation, fakta, vision
Læs mereJob- og kompetenceanalyse. Skoleleder til Damagerskolen
Job- og kompetenceanalyse Skoleleder til Damagerskolen Indhold Indledning... 3 Damagerskolen... 3 Greve Kommune... 4 Opgaver og ansvarsområder... 5 Succeskriterier... 5 Personlige og faglige kompetencer...
Læs mereProcesværktøj om trivsel
Procesværktøj om trivsel www.samarbejdefortrivsel.dk Procesværktøj om trivsel Introduktion Det kan styrke dagtilbuds arbejde med børns trivsel, hvis I som personalegruppe, legestuegruppe eller bestyrelse
Læs mereFuglevængets børnehus en selvejende institution. Virksomhedsplan
Fuglevængets børnehus en selvejende institution. Virksomhedsplan Fuglevængets børnehus Virksomhedsplan INDHOLD FORORD 3 VIRKSOMHEDENS RAMMER 4 ORGANISATIONEN 4 PERSONALE TIMER 5 ØKONOMI 5 DAGTILBUDSOMRÅDET
Læs mereSkolens værdier Vores værdigrundlag bygger på fem kerneværdier: Nysgerrighed, Faglighed, Ansvarlighed, Fællesskab og Tryghed.
NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder på Sunds-Ilskov Skole 1. Indledning Vi søger en afdelingsleder til Sunds-Ilskov Skole fra 1. oktober 2018. Stillingen annonceres på www.herning.dk og Jobnet med
Læs mereLedelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Information til leder
Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune Information til leder Forord Ledelsesevaluering er dit redskab til at udvikle din ledelse. Det er et redskab, der skal give dig et overblik over, hvordan medarbejdere,
Læs mereVirupskolen søger 2 pædagogiske ledere
Virupskolen søger 2 pædagogiske ledere På Virupskolen ændrer vi skolens ledelsesstruktur pr. 1. august 2015. Vi søger derfor 2 pædagogiske ledere til at indgå i vores ledelsesteam. Vi søger en pædagogisk
Læs mereGuide til Medarbejder Udviklings Samtaler
Her får du en guide til, hvordan du kan forberede, gennemføre og følge op på en medarbejder-udviklingssamtale (MUS). Der findes et utal af skemaer og anbefalinger til, hvordan en MUS skal forløbe. Det
Læs mereVicemusikskoleleder Herning Musikskole
Vicemusikskoleleder Herning Musikskole Vil du være med til at videreføre og skærpe skolens faglige og pædagogiske profil, og sikre udvikling og implementering af tiltag, der fremmer musikskolen? Så er
Læs mereJob- og personprofil Skoleleder Hadsten Skole Favrskov Kommune
Job- og personprofil Skoleleder Hadsten Skole Favrskov Kommune 1. Indledning Favrskov Kommune er en vækstkommune med 48.000 indbyggere, og væksten forventes at fortsætte de kommende år. Favrskov Kommune
Læs mereKære LINAK medarbejder
Værdihåndbog Kære LINAK medarbejder Hvad er en værdihåndbog? For LINAK er det et forsøg på at samle de holdninger, vi har til tingene og de værdier, vi bygger på. De resultater, vi har præsteret sammen
Læs mereHøringssvar til Forslag: Dagtilbud i Ballerup Kommune organiseres i fem distrikter.
Høringssvar til Forslag: Dagtilbud i Ballerup Kommune organiseres i fem distrikter. På vegne af alle medarbejderne i Børnehuset ved Skoven, har MED-udvalget følgende kommentarer til forslaget om dagtilbuddene
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder til Læringscenter Syd
NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder til Læringscenter Syd 1. Indledning Arnborg og Kølkær skoler sammenlægges pr. 1 august 2015 og bliver sammen med de to dagtilbud Arnborg Børne Center-Tusindfryd
Læs meregladsaxe.dk Personalepolitik
gladsaxe.dk Personalepolitik 2016 1 personalepolitik I Gladsaxe Kommune har vi høje ambitioner. Vi er en stærk velfærdskommune, der løser de kommunale opgaver på et højt niveau. Vi er en kommune, som prioriterer
Læs mere14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER
14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER UDBYTTE Du får overblik over, hvor du allerede er godt med, og hvor du med fordel kan sætte ind for at styrke din virksomhed.
Læs mereHvis du har brug for at vide mere, er du velkommen til at kontakte kursusleder Merete Andersen, LandboNord på tlf: 9624 1884 eller 2010 6194
Program for lederkursus 2009-10 På denne side finder du en samlet oversigt over modulernes indhold. På de følgende sider findes et detailprogram for hver af dagene. Hvis du har brug for at vide mere, er
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG AABENRAA STATSSKOLE
LEDELSESGRUNDLAG AABENRAA STATSSKOLE April 2018 INDLEDNING På Aabenraa Statsskole tror vi på, at god ledelse spiller en betydelig rolle i at skabe den bedste uddannelse og arbejdsplads for eleven, for
Læs mereLedelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune
Ledelsesgrundlag Allerød Kommune Forvaltningen Byrådssekretariatet Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Baggrund Allerød Kommune gennemførte 1. januar 2011 en
Læs mereFaglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune.
Faglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune. I Jammerbugt kommune mener vi, at den faglige og direkte ledelse gør en forskel. Vi søger derfor en engageret og ambitiøs faglig
Læs mereVærdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset
Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset Hos os er det værdifuldt at opleve: Ligeværd og dialog Arbejdsglæde Samarbejde Tillid Succes Engagement Hvor ser vi værdierne! Ligeværd og dialog oplever vi,
Læs mereD.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER
1 2 Sprog 2-kløveren Status og Sammenhæng I forbindelse med kvalitetsrapporten og samtalen var en af de aftalte udviklingspunkter for dagtilbuddet Vestergård: Sprog: Øget fokus på sproget 0-3 års området.
Læs mereGennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser
Gennemførelsesprocedure for tekniske erhvervsuddannelser Erhvervs Uddannelses Center Nord 21./10-18 Jj/cbni Målet er At følge op på elevernes faglige standpunkt, trivsel og særlige kompetencer med henblik
Læs mereAfdelingsleder Sletten Skole. Job- og Kravprofil
Afdelingsleder Sletten Skole Job- og Kravprofil Indhold Indledning... 2 Ansættelsesudvalg... 2 Tidsplan... 3 Nordfyns Kommune... 3 Ledelsesopgaven... 5 Lederprofil... 6 Ansættelsesvilkår... 6 1 Sletten
Læs mereTid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk
UDVIKLINGSDIALOGER HOLD B FØRSTE MØDE Formål med det samlede forløb Udbytte - Du får indsigt og viden om dig som leder - Du får værktøjer til at forbedre din kommunikation og dine dialoger - Du træner
Læs mereSammenskrivning af halvdelen af
Sammenskrivning af halvdelen af udviklingsplanerne 0 Indholdsfortegnelse: Generelt Formål med virksomhedsplanen 2 Tilbagemelding på virksomhedsplanerne 2 Hvem har afleveret og hvem har været inddraget
Læs mereSTRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE
STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE 2017 2020 INDLEDNING Esbjerg Kommune vil være Danmarks nye vækstcenter i 2020 og er med sine ca. 10.000 ansatte den største og mest mangfoldige arbejdsplads i
Læs mereBaggrund Den tidligere skoleleder er gået på pension, efter at have været skoleleder på Skovbrynet Skole i 16 år.
Job- og kravprofil Skoleleder til Skovbrynet Skole, Gladsaxe Kommune Baggrund Den tidligere skoleleder er gået på pension, efter at have været skoleleder på Skovbrynet Skole i 16 år. Skolen Skovbrynet
Læs mereIkast-Brande Kommune søger. Leder af Dagplejen. Job- og personprofil
Ikast-Brande Kommune søger Leder af Dagplejen Job- og personprofil Børne- og Undervisningsområdet 01-10-2013 1 1. RAMMEN OM STILLINGEN... 3 2. IKAST-BRANDE KOMMUNES ORGANISERING... 3 2.1 Børne- og Undervisningsområdet...
Læs mereSærlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Rundbords- samtaler
Særlige ansættelser Tillidsvalgtes roller og opgaver F O A F A G O G A R B E J D E Rundbords- samtaler Til dig som tillidsvalgt Formålet med denne pjece er at give dig et redskab til de opgaver, du har,
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Højgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Højgårdskolen 1. Indledning Da vores tidligere leder er gået på pension, er stillingen som skoleleder ledig til besættelse 1. marts 2015. Stillingen annonceres på
Læs mereDistriktsskoleleder for Grønnevang Skole i Hillerød Kommune
Person- og jobprofil Distriktsskoleleder for Grønnevang Skole i Hillerød Kommune Denne person- og jobprofil for distriktsskoleleder for Grønnevang Skole indeholder: Introduktion Personen Grønnevang Skole
Læs mereNogenlunde. Vi har i 2011 haft det antal børn vi skal have, og har et Herunder: børnetal og personaletimer
BASISKVALITET Har i udarbejdet læreplan for 2011? Har i fremsendt evaluering heraf? Kendskab til ændringer i dagtilbudsloven? Ja Ja, Nogenlunde Har hele personalegruppen kendskab til børn- og Nogenlunde
Læs mereBørnene søger en eller flere kammerater og navnsætter kammeraten. Alle børn kan lege med andre børn i en gruppe
Ressourcer Indsats Indikatorer Effektmål Strategiske pejlemærker Personalet tilrettelægger de pædagogiske aktiviteter, så der er fokus på relationer mellem børnene og mellem børn og voksne Vi holder samling
Læs mereRetningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne
Retningslinier til håndtering af psykisk stress for medarbejderne på skolerne Indkredsning, Hvad er psykisk stress? Psykisk stres er, når man føler, at omgivelserne stille krav til én, som man ikke umiddelbart
Læs mereHERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK
HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2018-2022 INDLEDNING Formålet med Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik er at sætte ramme og retning for udviklingen af livsduelige børn og unge. Alle skal have
Læs mereTryg base- scoringskort for ledere
INSTITUTIONENS NAVN OG ADRESSE: INSTITUTIONENS LEDER: INSTRUKTØRENS NAVN: STARTDATO Tryg base- scoringskort for ledere Et værktøj til at evaluere din organisation før og efter jeres udviklingsarbejde med
Læs mereUddannelsesplan for PAU elever 2014
Kære Elev Velkommen til Vi glæder os til at lære dig at kende og håber på et godt samarbejde. På de følgende sider kan du læse om hvad vi står for og hvilke krav og forventninger du kan stille til os og
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereopgavernes udførelse Sideløbende med det daglige uformelle samarbejde skal samarbejdet i den etablerede samarbejdsudvalgsorganisation prioriteres
Personalepolitik Al Quds Skole skal være en arbejdsplads, hvor det er godt at være medarbejder. Derfor ønsker Skolebestyrelsen at skabe et arbejdsmiljø, som fremmer trivsel, og som er både udviklende og
Læs mereLedelse af store enheder
Ledelse af store enheder Konference om ledelsesspænd i fremtidens hospitaler d. 23.11.2011. Workshop 2: Relationel ledelse i afsnit med ca. 90 ansatte, Hjertemedicinsk afsnit, Hospitalsenheden Vest. 1
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven
UDDANNELSESPLAN Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven September 2011 Velkommen til kommende studerende! Hjertelig velkommen til Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven. Vi er en kommunal institution med børn i alderen
Læs mereAfdelingsleder Søndersøskolen. Job- og Kravprofil
Afdelingsleder Søndersøskolen Job- og Kravprofil Indhold Indledning... 2 Ansættelsesudvalg... 2 Tidsplan... 3 Nordfyns Kommune... 3 Ledelsesopgaven... 5 Lederprofil... 6 Ansættelsesvilkår... 6 1 Søndersøskolen
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereFaglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT
NOTAT Faglige pejlemærker for faglig udvikling i Dagtilbud Dagtilbudsområdet ønsker i 2013 at sætte fokus på faglig udvikling af området. Siden januar 2012 har dagtilbudsområdet været organiseret i en
Læs mereStillings- og personprofil Skoleleder
Stillings- og personprofil Skoleleder Skovshoved Skole Maj 2015 Generelle oplysninger Adresse Stilling Reference Ansættelsesvilkår Skovshoved Skole Korsgårdsvej 1 2920 Charlottenlund Telefon: 39 98 55
Læs mereFor os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.
For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn. Vi møder børn med vanskeligheder, det kan være sproglige motoriske psykosociale eller andet.
Læs merePernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece
Pernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece 1 Arbejdsark og vejledning til en Pernilledebat på jeres arbejdsplads til den ansvarlige Hvis I har lyst til at starte
Læs mereVærdier Bjergsted Bakker
VÆRDIFOLDER MARTS 2014 Værdier Bjergsted Bakker BJERGSTED BAKKER Forord Forord Vi ønsker med denne pjece at synliggøre Bjergsted Bakkers mission, vision og værdier samt Kalundborg Kommunes 5 værdier. Mission
Læs mere