Studierelateret Ledelsesinformation Teknologi
|
|
- Gregers Strøm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 År: 2016 Studierelateret Ledelsesinformation Teknologi Årlig status
2 Indhold 1. Indledning Oversigt over uddannelserne tilhørende Teknologi Teknologiuddannelserne Ansøgere pr. studieår Definitioner til optag, bestand, frafald og gennemførelse Generelle definitioner Specielt for optag Specielt for frafald 1. studieår Specielt for frafald og gennemførelse over normeret studie Specielt for studerende der gennemfører på normeret studietid inkl. orlovsperiode Specielt for Bestand Optag pr. studieår og bestand pr. 1. oktober Frafald over 1. studieår Frafald over normeret studietid Gennemførelsesprocent for normeret studietid Gennemførelsesprocent for studerende med orlov Overskridelse af normeret studietid Akkrediteringsinstitutionens grænser for nøgletallet Internationalisering mobilitet for studerende Dimittender og deres resultater Definitioner til dimittender og deres resultater Dimittender og deres resultater Ledighedsgrad i kvartal efter dimission Studietilfredshedsundersøgelsen Antal besvarelser og svarprocent Resultatområderne (studieglæde, fagligt udbytte og loyalitet) Refleksiv praksislæring og Studieaktivitetsmodellen Studieintensitet (de studerendes angivelse af egen tid brugt på uddannelsen) IT-indikatoren og internationalisering Der er til denne rapport udarbejdet et tillæg til de faglige enheder, der har flere end 2 uddannelser. Disse indeholder udelukkende resultater og ingen beskrivelser, og er lavet for at give studielederen overblik over resultater for egne uddannelser og udbud i forbindelse med kvalitetsrapporteringen Tillæggene kan ses via nedenstående links: Design & Produktion Energi & Miljø It-uddannelserne University College Nordjylland Ver: /18
3 1. Indledning Dokumentet for studierelateret ledelsesinformation er et dokument, der løbende opdateres i forhold til at data for de forskellige nøgletal bliver tilgængelige. Nedenfor ses årshjulet for opdatering: Nøgletal Medio august Ultimo Oktober Primo Januar Primo April Ansøgere, Ledighed, Overskridelse af normeret studietid X Optag, Frafald 1. studieår, Frafald og gennemførelse på normeret tid X X Studerendes udgående mobilitet, Dimittender og deres resultater X Resultater fra Studietilfredshedsundersøgelsen X For de enkelte nøgletal, hvortil der i 2016 er et kvalitetsmål eller standard, er værdierne i skemaerne angivet med rødt, hvis mål eller standard ikke er nået/overholdt. For frafald 1. studieår og gennemførelse på normeret tid, er der yderligere indsat en kolonne yderst til højre i tabellerne, der viser ændringen fra målingen i 2015 til målingen i Hvis ændringer er en forbedring på 1 procentpoint eller mere, er cellen med værdien markeret grønt. Hvis standarden ikke er nået i 2016 (værdien er markeret med rødt), og ændringen er lig med eller mere end det krævede procentpoint (cellen markeret med grønt), skal der ikke kvalitetsrapporteres for 2016, men kun laves kvalitetsudviklingsplaner for Hvis standarden ikke er nået i 2016 (værdien er markeret med rødt), og den krævede ændring heller ikke er nået (cellen er hvid) skal der både kvalitetsrapporteres i 2016 og laves kvalitetsudviklingsplaner for Uddannelsernes kvalitetsarbejde ses dog som et kontinuerligt arbejde, hvor Studierelateret ledelsesinformation anvendes til den løbende dialog i uddannelserne til udvikling af kvalitet og relevans. Der laves derfor ingen tolkning af data i dette dokument, da denne foregår i uddannelserne. 1.1 Oversigt over uddannelserne tilhørende Teknologi I den efterfølgende oversigt, vises Teknologiuddannelserne med relevante oplysninger, som eks. ansvarsfordeling og dimensioneringstal. Dimensioneringstal er angivet for både studieåret 2015/2016 og 2016/2017, da begge dimensioneringer har betydning for studierelateret ledelsesinformation for Der laves bl.a. status for optag for optaget 2016/2017 og frafald 1. studieår for optaget 2015/2016. UCN Campusser er angivet med følgende forkortelser: Campus Sofiendalsvej (CSD) Laborantuddannelsen er under afvikling, hvorfor der ikke optages studerende fra og med 2016/2017. University College Nordjylland Ver: /18
4 1.2 Teknologiuddannelserne Uddannelseschef: Jan Holler Foget (jhf) EA uddannelser 120 ECTS Automationsteknolog Top up kan være PB i: - Produktudvikling og teknisk integration - Energimanagement Byggetekniker Afstigningsforløb til Bygningskonstruktørudd. Designteknolog (grafisk) Top up kan være PB i: - Digital konceptudvikling Energiteknolog Top up kan være PB i: - Produktudvikling og teknisk integration - Energimanagement Installatør (el) Top up kan være PB i: - Produktudvikling og teknisk integration Udbudssted og undervisningssprog samt KOT nr. CSD/Aalborg (DK) CSD/Aalborg (Eng) Dimensionering (Loft for optag af studerende) 2015/ /2017 Studieleder CSD/Aalborg (DK) CSD/Aalborg (Eng) Se bygningskonstruktør CSD/Aalborg (DK) CSD/Aalborg (Eng) *99 *95 CSD/Aalborg (DK) CSD/Aalborg (Eng) CSD/Aalborg (DK) Installatør (vvs) Top up kan være PB i: - Produktudvikling og teknisk integration CSD/Aalborg (DK) Energimanagement It-teknolog CSD/Aalborg (DK) Top up kan være PB i: - Produktudvikling og teknisk integration CSD/Aalborg (Eng) *40 *43 Multimediedesigner Top up kan være PB i: CSD/Aalborg (DK) Webudvikling - Digital Konceptudvikling CSD/Aalborg (Eng) *109 *95 Produktionsteknolog Top up kan være PB i: CSD/Aalborg (DK) Produktudvikling og teknisk integration EA uddannelse 150 ECTS Datamatiker Top up kan være PB i: CSD/Aalborg (DK) Digital-konceptudvikling *135 *147 - Softwareudvikling CSD/Aalborg (Eng) Webudvikling Laborant (er under afvikling, hvorfor der ikke optages studerende fra og med 2016/2017) CSD/Aalborg (DK) *0 PB uddannelser 210 ECTS Bygningskonstruktør CSD/Aalborg (DK) CSD/Aalborg (Eng) Overbygningsuddannelser fra EA til PB uddannelser (Top-up) 90 ECTS Digital konceptudvikling CSD/Aalborg (DK) - CSD/Aalborg (Eng) - 65 CSD/Aalborg (DK) - 25 Energimanagement + blended learning 50 Produktudvikling og teknisk integration CSD/Aalborg (DK) - CSD/Aalborg (Eng) - 35 Softwareudvikling CSD/Aalborg (DK) - CSD/Aalborg (Eng) - 30 Webudvikling CSD/Aalborg (DK) - CSD/Aalborg (Eng) John Midtgaard Jensen (jmj) Bruno Larsen, (bla) Jens Christian Hansen Kløve (jck) John Midtgaard Jensen (jmj) John Midtgaard Jensen (jmj) John Midtgaard Jensen (jmj) Jan Holler Foget (jhf) Konstitueret Jan Holler Foget (jhf) Konstitueret Jens Christian Hansen Kløve (jck) Jan Holler Foget (jhf) Konstitueret Jens Christian Hansen Kløve (jck) 150 Bruno Larsen (bla) Jens Christian Hansen Kløve (jck) John Midtgaard Jensen (jmj) Jens Christian Hansen Kløve (jck) Jan Holler Foget (jhf) Konstitueret Jan Holler Foget (jhf) Konstitueret University College Nordjylland Ver: /18
5 2. Ansøgere pr. studieår Nedenfor ses antallet af ansøgere for uddannelser, der udbydes igennem KOT (Den koordinerede tilmelding). Data er tilgængelige via KOT, når ansøgningsfristen er overskredet. Overbygningsuddannelserne (Topup) på Teknologi udbydes ikke via KOT, hvorfor der ikke haves data for disse. Tabellen viser summen af ansøgere, der har søgt kvote 2. pr. 15. marts og dem, der har søgt kvote 1 pr. 5. juli Ansøgere i alt er summen af alle ansøgere, der har søgt en uddannelse på UCN, uanset hvilken prioritering uddannelsen søges som, dvs. fra og med 1. prioritet og op. Heraf 1. prioritetsansøgere viser kun de studerende, der har søgt den konkrete uddannelse som førsteprioritet. University College Nordjylland Ver: /18
6 3. Definitioner til optag, bestand, frafald og gennemførelse 3.1 Generelle definitioner Data for optag, frafald og gennemførelse, mobilitet samt dimittender og deres resultater hentes via SISportalen fra det studieadministrative system SIS, der løbende opdateres af områdernes studieadministrationer. SIS portalen er en portal hvor alle, med den nødvendige adgang, kan hente prædefinerede intelligente datatræk til viderebearbejdning, evt. i Excel. Alle data er angivet med udgangspunkt i de enkelte årgange af studerende. Eksempelvis er årgang 2015/2016 de studerende, der er tilknyttet en oprindelig studiestart d. 1. september 2015 (Sommerstart) eller 1. februar 2016 (Vinterstart). Uddannelser, der har vinterstarter er: Datamatikeruddannelsen Installatør El og VVS (har ikke sommerstart) Produktionsteknolog Bygningskonstruktør Energimanagement (fra 1. februar 2016) Softwareudvikling (har ikke sommerstart fra og med 1. september 2016) Webudvikling (har kun sommerstart fra 1. september 2016) Hvis en studerende har taget en del af uddannelsen på en anden uddannelsesinstitution end UCN eller har fået merit for dele af uddannelsen, kan denne ved studiestart på UCN blive tilknyttet en oprindelig studiestart, der ligger før dennes reelle start på institutionen. Derfor kan det samlede antal studerende variere i antal fra år til år, når der beregnes frafald og gennemførelse. Skifter en studerende uddannelse på UCN uden at have gjort den første uddannelse færdig, vil den studerende blive registreret som frafaldet på den første uddannelse. Optag, frafald 1. studieår og frafald og gennemførelse for normeret studietid bliver beregnet ud fra de studerendes oprindelige studiestart. Så optaget på årgangen fratrukket de frafaldne svarer ikke altid til det antal studerende, der går på de konkrete semestre for uddannelserne, da studerende, der har haft pause i studiet (orlov m.v.), gået et semester om eller lign., vil gå på en aktuel studiestart nyere end den oprindelige. Der har på Business og Teknolog fra 2015 og tilbage ikke været fokus på at studerende, der ikke mødte op og derved ikke påbegyndte deres studie blev afmeldt i EASY/SIS med en dato, der ligger før tælledato. UCN har derfor besluttet af fjerne studerende med en afgangsårsag Ikke påbegyndt uddannelsen fra data i forbindelse med beregning af optag og frafald. 3.2 Specielt for optag Studerende medtælles først som optaget, hvis vedkommende fortsat er registreret som aktiv ved tælledato, som er 1. oktober for sommerstart og 1. marts for vinterstart. Dvs. at de studerende, der ikke påbegynder deres uddannelse eller fortryder inden 1. oktober/1. marts ikke medtælles hverken som optag eller frafald. En overflyttet studerende fra en anden professionshøjskole, der skal færdiggøre sin uddannelsen på UCN, medtælles ikke i optag (indskrivningsform 1400). University College Nordjylland Ver: /18
7 Gæstestuderende medtælles ikke i optag. Gæstestuderende er danske og internationale studerende, der er indskrevet på en uddannelse på en anden institution end UCN, og som tager en del af uddannelsen på UCN i en afgrænset periode (eksempelvis studerende på Erasmus-ophold på en af UCN s uddannelser mv.). Optag måles som et faktisk optag ud fra indberetninger til Danmarks statistik (SIS portalens træk Indb211) og er derfor et statisk tal, der ikke ændrer sig ligesom den oprindelige studiestart, som anvendes i forbindelse med at beregne frafald og gennemførelse. Da Business- og Teknologiuddannelserne først er konverteret til SIS i 2014, og da der har været udfordringer med kvaliteten af de indberetninger, der har været lavet til Danmarks Statistik i 2014 og 2015, er optaget for disse uddannelser angivet i statistikken fra 2015 og tilbage i tiden som optag på den oprindelige studiestart. Fra og med 2016 er data fra indberetningen anvendt. 3.3 Specielt for frafald 1. studieår Frafald måles for de studerende, der indgår i optaget, og som har afgang fra uddannelsen uden at have gennemført denne. De anvendte data til frafald og gennemførelse gives i SIS-portalens træk Stud020. Frafaldet 1. studieår beregnes ved at lægge et år til studiestartdatoen (oprindelig studiestart). Dvs. hvis en studerende oprindeligt starter den , så vil vedkommende tælle med som frafald på første år, hvis afgangsdato er før , men ikke hvis afgangsdato er den eller efter denne dato. For de uddannelser, der har vinterstart 1. februar 2016, er disse studerende fjernet fra data for årgangen 2015/2016, da disse endnu ikke er nået til dato for 1. studieår, som først er 31. januar Årgangen 2015/2016 består derfor kun af de studerende med oprindelig studiestart 1. september Kvalitetsmål 2016 for frafald 1. studieår: Uddannelser, der har et frafald som overstiger 15 % første studieår for årgangen 2014/2015, skal nedbringe dette med min. 1 procentpoint for årgangen 2015/ Specielt for frafald og gennemførelse over normeret studie Normeret studietid er for UCN s forskellige uddannelsestyper defineret 1 til følgende. PB 3,5 årig 43 mdr. EA 2,5 årig 31 mdr. EA 2,0 årig 25 mdr. Top-up 1,5 årig 19 mdr. Når der ses på datoen for normeret studietid, eks. en bygningskonstruktørstuderende med oprindelig studiestart 1. september 2012, hvor dato for normeret tid er den 31. marts 2016 (43 måneder), kan den studerende have én af følgende status i SIS: Gennemført uddannelsen Frafaldet uddannelsen Stadig i gang med uddannelsen Studerende, der gennemfører uddannelsen inden for de angivne antal måneder er medregnet som andelen, der har gennemført på normeret tid, i forhold til summen af studerende med oprindelig studiestart på denne årgang. 1. UFM-It har aftalt regler for normeret studietid med AI,. Jf. følgende notat: University College Nordjylland Ver: /18
8 Studerende, der er frafaldet inden for de angivne antal måneder er medregnet som andelen, der er frafaldet over normeret studietid, i forhold til summen af studerende med oprindelig studiestart på denne årgang. Den tilbageværende andel op til de 100 procent for årgangen består af de studerende, som stadig er i gang med uddannelsen på datoen for normeret studietid. Der vises kun data for de årgange, hvor både sommer og vinterstart har nået datoen for normeret studietid. Derfor er der f.eks. ikke vist frafald og gennemførelse over normeret studietid for produktionsteknolog- og Installatøruddannelserne for årgangen 2014/2015, da vinterstart 1. februar 2015 først har normeret studietid 28. februar Kvalitetsmål 2016 for gennemførelse på normeret studietid: Uddannelser, der har en andel af studerende der gennemfører på normeret tid på under 60 %, skal stige med min. 1 procentpoint. Der tages udgangspunkt i de to seneste årganges viste resultater. 3.5 Specielt for studerende der gennemfører på normeret studietid inkl. orlovsperiode Da flere studerende har lovligt forlænget deres studie med en orlov, vises data for de studerende, der gennemfører deres studie på normeret tid tillagt orlovsperioden. Orlov indeholder alle former for orlov, hvor der er tale om lovlig studieinaktivitet, herunder barsel, sygdom og almindelig orlov m.v. De angivne procentpoint kan derfor summeres med de angivne procentpoint for gennemførelse på normeret tid for at finde gennemført på normeret tid inkl. orlov. Data for 2011/2012 årgangen og fremad kan stadig blive højere, da studerende, der f.eks har haft orlov på 1 år eller af længere varighed, endnu ikke har nået tidspunktet for normeret studietid tillagt orlovsperioden. 3.6 Specielt for Bestand Bestand måles som antal aktive (indskrevne) studerende pr. 1. oktober det pågældende år. Overflyttere fra andre institutioner, der gør en hel uddannelse færdig på UCN medtælles (Indskrivningsform 1400). Gæstestuderende der kun deltager i dele af uddannelser medtælles ikke i bestand. Studerende bliver medtalt på det uddannelsesudbud/campus, som vedkommende er tilknyttet pr. 1. oktober. Studerende på orlov eller på udgående mobilitet medtælles også i bestand. University College Nordjylland Ver: /18
9 4. Optag pr. studieår og bestand pr. 1. oktober University College Nordjylland Ver: /18
10 5. Frafald over 1. studieår University College Nordjylland Ver: /18
11 6. Frafald over normeret studietid University College Nordjylland Ver: /18
12 7. Gennemførelsesprocent for normeret studietid University College Nordjylland Ver: /18
13 8. Gennemførelsesprocent for studerende med orlov University College Nordjylland Ver: /18
14 9. Overskridelse af normeret studietid Dette nøgletal, der angiver de studerendes gennemsnitlige overskridelse af den normerede studietid, leveres af Styrelsen for Videregående Uddannelser årligt i forbindelse med gennemførelsen af det årlige tilsyn. Data fra 2015 blev offentliggjort ultimo juni Data på udbudsniveau er ikke til rådighed og vises derfor kun på uddannelsesniveau. En årgang (eks. 2015) er defineret som fuldførte i perioden 1. oktober året før til 30. september i året (eks. 1. oktober september 2015). Studietiden udregnes for hvert individ som forskellen mellem sluttidspunktet (fuldført) og starttidspunktet (tilgang) (Fra SIS anvendes feltet Studiestart på institutionen ). For hvert individ findes overskridelsen af normeret studietid ved at trække studietiden fra den normerede studietid. Den normerede studietid defineres i måneder. Forløb som ved normeret forløb afsluttes lige før en sommerferie fratrækkes 2 måneder i normeret studietid (fx en 2-årig Erhvervsakademiuddannelse, som er påbegyndt i september beregnes som: 24 måneder 2 måneder = 22 måneder). Tid under orlov er inkluderet i den samlede studietid. Merit fra andre uddannelser indgår ikke i den samlede studietid, og kan derved bidrage til en kortere studietid. For nogle studerende kan det betyde en studietid, der er kortere end den normerede studietid. 9.1 Akkrediteringsinstitutionens grænser for nøgletallet Akkrediteringsinstitutionen har følgende grænser for nøgletallet i forbindelse med akkreditering af eksisterende uddannelser: For erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser skal I forklare jeres tal, hvis I selv vurderer, at tallet for den gennemsnitlige overskridelse af normeret studietid er højt, eller at den gennemsnitlige overskridelse af normeret studietid er mere end 33 % højere end landsgennemsnittet for overskridelse på hovedområdet i et af de tre senest opgjorte år. Hvis udbuddets overskridelse af normeret studietid er mindre end 3 måneder, skal institutionen ikke forklare forholdet. I det følgende skema ses derfor data for hovedområderne med angivelse af hvilke af UCN s uddannelser, der tilhører de forskellige hovedområder. Grænseværdien er angivet i parenteserne, da dette tal svarer til 33% højere end landsgennemsnittet for overskridelsen på hovedområdet. University College Nordjylland Ver: /18
15 University College Nordjylland Ver: /18
16 10. Internationalisering mobilitet for studerende Dette nøgletal opdateres primo december 2016 med mobilitetsdata for studieåret 2015/2016 grundet udskydelse af indberetning til Danmarks Statistik Kvalitetsmål 2016 for øget udgående mobilitet: Antal studerende, der gennemfører et studie- eller praktikophold i udlandet af min. 2 ugers varighed stiger med 10 procent i forhold til 2015 (opgørelsesperiode 1/9 til 31/8). Nedenfor ses målet for antal studerende, der gennemfører et studie- eller praktikophold i udlandet. Uddannelsesområde Data 2015 Områdevise mål for 2016 Teknologi Samlet mål for UCN Dimittender og deres resultater 11.1 Definitioner til dimittender og deres resultater Antal dimittender viser antallet af de studerende, der har bestået og afsluttet deres afsluttende eksamen. En studerende registreres som dimittend i det kalenderår vedkommende har dato for afgang uanset, hvilken oprindelig årgang den studerende har påbegyndt uddannelsen. Overflyttere, der gør deres uddannelse færdig på UCN, medtælles i antallet af dimittender og deres resultater. Dimittendernes resultater er beregnet som gennemsnit af den karakter den studerende får for det eksamensforsøg, hvor den enkelte består deres afsluttende eksamen. (Erhvervsakademi- og bacheloreksamen). Disse eksamener har bevistype SP i SIS. Det er datoen for prøvens gennemførelse, der indplacerer den studerendes karakter i kalenderårets opgørelse. University College Nordjylland Ver: /18
17 11.2 Dimittender og deres resultater University College Nordjylland Ver: /18
18 12. Ledighedsgrad i kvartal efter dimission Ledighedsgraden leveres af Styrelsen for Videregående Uddannelser årligt i forbindelse med gennemførelsen af det årlige tilsyn. Data for årgang 2013 blev offentliggjort ultimo juni kvartal defineres som det kvartal, der indeholder datoen 1 år efter fuldførelse, dvs. at kvartal måles fra og med det kvartal, der indeholder et-årsdagen til og med kvartalet, der ligger umiddelbart inden to-årsdagen. 13. Studietilfredshedsundersøgelsen Alle nøgletal for Studietilfredshedsundersøgelsen opdateres primo 2017, når data foreligger fra undersøgelsen i efteråret Antal besvarelser og svarprocent 13.2 Resultatområderne (studieglæde, fagligt udbytte og loyalitet) 13.3 Refleksiv praksislæring og Studieaktivitetsmodellen 13.4 Studieintensitet (de studerendes angivelse af egen tid brugt på uddannelsen) 13.5 IT-indikatoren og internationalisering University College Nordjylland Ver: /18
Studierelateret Ledelsesinformation Business
År: 2017 Oktober Studierelateret Ledelsesinformation Business Efterårsstatus Indhold 1. Indledning... 3 1.1 Oversigt over uddannelserne tilhørende Business... 3 1.2 Businessuddannelserne... 5 2. Ansøgere
Læs mereUniversiteter, erhvervsakademier og professionshøjskoler med udbud/uddannelser.
Notat Modtagere: Universiteter, erhvervsakademier og professionshøjskoler med udbud/uddannelser. Tillæg til vejledning til uddannelsesakkreditering. Præcisering af nøgletal for gennemførelse. Danmarks
Læs mereKarakteropgørelse for UCN's ordinære uddannelser for studieåret 2016/2017
Karakteropgørelse for UCN's ordinære uddannelser for studieåret 2016/2017 Dette notat indeholder en årlig opgørelse over bedømmelser og givne for alle de prøver på UCN's ordinære uddannelser, hvor der
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016 Kvalitetssikring www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 30. oktober 2016 Sags. nr. 2016-412-00072 Notatet er gældende fra oktober 2016 og nøgletallene
Læs mereKort om BYGNINGSKONSTRUKTØRUDDANNELSEN. v/ studieleder Bruno Larsen
1 Kort om BYGNINGSKONSTRUKTØRUDDANNELSEN v/ studieleder Bruno Larsen Baggrund: Teknologiuddannelserne på UCN Bygningskonstruktøruddannelsen (+engelsk udbud) ATCM i Vietnam forventet opstart sep. 2018 Blandt
Læs mereStudienævn: Socialt Arbejde Opdateret: :35:28
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Studienævn: Socialt Arbejde Opdateret: -1-217 9:35:28 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.1... 5 Kandidatoptag... 5 Bachelor: Frafald
Læs mereStudienævn: Musik Opdateret: :35:28
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Studienævn: Musik Opdateret: 13-10-2017 09:35:28 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.10... 5 Kandidatoptag... 5 Bachelor: Frafald første
Læs mereFakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold
Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1. Kort om sygeplejerskeuddannelsen 2. Søgning og studerende 3. Udvikling i optag i og uden for de fire store byer 4. Sygeplejersker har lav ledighed og flere
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2017
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2017 Kvalitetsenheden www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 15-09-2017 Sagsnr.: nr. 2017-412-00361 Notatet er gældende fra oktober 2017 og nøgletallene
Læs mereMentor-netværksmøde Certificering. John Midtgaard Jensen, 9. Maj 2016
Mentor-netværksmøde Certificering John Midtgaard Jensen, 9. Maj 2016 1 Agendaen Velkomst og præsentation JMJ (12:00) Frokost (12:15-12:45) Introduktion til UCN (rundvisning) fortid, nutid for altid JMJ
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalgsmøde INDUSTRI. Referat. Side
REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde INDUSTRI Mødetidspunkt: Torsdag den 18. august 2016 kl. 14:00-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Mødeleder Sofiendalsvej 60, 9200 Aalborg SV Dina Cecilie Lindberg Jensen
Læs mereLedelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk. Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet Aalborg Universitet ønsker, at en bred vifte af kvalificerede nøgletal indgår som en del af beslutningsgrundlaget
Læs mereStudienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt
Studienævn: Sundhed, Teknologi og Opdateret 13-10-2016 15:36:10 Oversigt over valg Fields Studienævn Fakultet Values Sundhed, Teknologi og Rapporten er udskrevet af ADM\lkc, 14.10.2016 Side 1 af 11 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudienævn: Socialt Arbejde Opdateret: :57:32
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Sagsnummer: 218-4-999 Studienævn: Socialt Arbejde Opdateret: 16-1-218 14:57:32 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 Kandidatoptag... 5 Kandidat: Frafald
Læs mereUddannelse: Socialt arbejde Opdateret :50:53
Uddannelse: Socialt arbejde Opdateret 12-10-2016 09:50:53 Oversigt over valg Fields Studienævn Campus Values Socialt Arbejde Aalborg Rapporten er udskrevet af ADM\cbe, 12.10.2016 Side 1 af 11 Indholdsfortegnelse
Læs mereOm de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2
Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: John Midtgaard Jensen Studieleder Periode: 1. januar 2017 til 31. december 2017 Beløbsramme: Kr. 90.000,- (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte UCN s bestyrelse
Læs mereOptag Det endelige optag pr. 1. oktober 2018
Det endelige optag pr. 1. oktober 2018 1. Det endelige optag Uddannelses- og Forskningsministeriet opgør resultatet af årets optagelse to gange årligt den 28. juli samt den 1. oktober. Den 28. juli blev
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: % (21/355) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalgsmøde
REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde Mødetidspunkt: Onsdag 27. september 2017 kl. 12:00-15:00 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Sofiendalsvej 60, 9200 Aalborg SV SD 1.1.05 Mette Ryesgaard Larsen
Læs mereDAGSORDEN Uddannelsesudvalgsmøde Radiografuddannelsen. Dagsorden. 1. Præsentation og velkomst. 2. Godkendelse af dagsorden
DAGSORDEN Uddannelsesudvalgsmøde Radiografuddannelsen Mødetidspunkt: Mandag11. juni 2018 kl. 12:30-15:00 Mødested: Referent Deltagere: Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg Øst 1.2.275 Anne Falck Møller
Læs mereUCN Dimittendundersøgelse Områderapport for Teknologiuddannelserne
UCN Dimittendundersøgelse 2017 Områderapport for Teknologiuddannelserne Efterår 2017 Indhold Indledning Side 3 Udvalgte resultater Side 4 Undersøgelsen og metoden bag Side 6 Population og svarprocenter
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2017
Studietilfredshedsundersøgelse 17 December 17 Svarprocent: 77% (2896/32) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereUCN Dimittendundersøgelse Områderapport for Teknologi
UCN Dimittendundersøgelse 2015 Områderapport for Teknologi Efterår 2015 Indhold Indledning Side 3 Udvalgte resultater Side 4 Undersøgelsen og metoden bag Side 6 Population og svarprocenter Side 6 Usikkerhed
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 81% (336/77) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: % (29/42) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2015
Studietilfredshedsundersøgelse 15 - December 15 Svarprocent: 76% (3131/4115) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3.
Læs mereStudienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :57:32
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Sagsnummer: 2018-412-01031 Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: 16-10-2018 14:57:32 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.10...
Læs mereBilag om korte videregående uddannelser i tal 1
DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI BILAG 12 SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 - Fax 33 11 16 65 Bilag om korte videregående uddannelser i tal 1 I dette
Læs mereMetropoLIS. Datagrundlag fra SIS pr. 1. oktober MetropoLIS Studieservice
MetropoLIS Datagrundlag fra SIS pr. 1. oktober 2017 MetropoLIS Studieservice Indhold Indledning 3 Stamdata 5 Gennemførsel 9 Karakterer 7 Frafald på 1. studieår 44 Frafald 47 Indledning MetropoLIS-rapporten
Læs mereNotat om Syddansk Universitets seks nøgletal for uddannelseskvalitet
Bilag 8 - Notat om nøgletal LGB/BMG Notat om Syddansk Universitets seks nøgletal for uddannelseskvalitet SDU s kvalitetsarbejde inddrager systematisk seks nøgletal for uddannelseskvalitet. Herunder er
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2018
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2018 Strategi og Kvalitet www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 01-10-2018 Sagsnr.: nr. 2018-412-00796 Notatet er gældende fra oktober 2018 og nøgletallene
Læs mereSøgning Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper
Søgning 2017 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 6. juli, 2017 Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser 3 2. Søgningen fordelt
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 87% (53/61) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereNotat om sammenligningsgrundlag
Notat om sammenligningsgrundlag Til brug ved akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser Juli 2015-1 - Dokumentation i forbindelse med nøgletal, der anvendes i kriterium II Videngrundlag og IV
Læs mereDe engelsksprogede studerende
De engelsksprogede studerende Registeranalyse August 2018 Udgivet af Bredgade 40 1260 København K Tel.: 3544 6200 sfu@ufm.dk www.ufm.dk Publikationen kan hentes på ufm.dk/publikationer ISBN (elektronisk
Læs mereSøgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. [marts 2018]
Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner [marts 2018] Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser 3 2. Søgningen fordelt på uddannelsesgrupper
Læs mereProfessionshøjskolerne i tal
Professionshøjskolerne i tal 2011 Indhold Side 1. PræSentation af ProfeSSionShøjSkoleSektoren.... 4. 1.1. Institutioner.... 4. 1.2. Professionshøjskolerne.set.i.et.videregående.uddannelsesbillede.... 5
Læs mereSøgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. Den 20. marts, 2017
Søgning 2017 Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 20. marts, 2017 2. udgave, revideret 23. marts 2017 Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer
Læs mereOm de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2
Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Gitte Orlowitz Studieleder Periode: 1. januar 2018 til 31. december 2018 Beløbsramme: Kr. 90.000 (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte UCN s bestyrelse
Læs mereUddannelseskvalitet i 2017
DATAGRUNDLAG FOR AFRAPPORTERING 2017 Afdeling/enhed Ledelsessekretariatet, Strategi og Analyse Oprettelsesdato 05. februar 2018 Udarbejdet af atlu Journalnummer 0200-171-2018 Dokumentnavn Datagrundlag
Læs mereNotat om sammenligningsgrundlag
Notat om sammenligningsgrundlag, august 2016 Notat om sammenligningsgrundlag Til brug ved akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser August 2016-1 - Notat om sammenligningsgrundlag, august 2016
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2013
Tilfredshedsundersøgelse 13 - December 13 Svarprocent: % (21/3616) Skolerapport Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2019
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2019 Strategi og Kvalitet www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 17-09-2019 Sagsnr.: nr. 2019-412-01178 Notatet er gældende fra oktober 2019 og nøgletallene
Læs mereOm de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2
Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Leif Schriver Karlsen Studieleder Periode: 1. januar 2018 til 31. december 2018 Beløbsramme: Kr. 90.000,- (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte UCN s bestyrelse
Læs mereOm de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2
Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Anne Mette Busch Strategi- og Udviklingsleder Periode: 1. januar 2018 til 31. december 2018 Beløbsramme: Kr. 90.000,- (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 84% (79/94) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereErhvervsakademierne i Danmark Status og resultater
Erhvervsakademierne i Danmark Status og resultater Indledning Erhvervsakademierne blev etableret den 1.1. 2009. I lovgrundlaget og de politiske forlig bag etableringen af erhvervsakademierne som selvstændige
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Lillebælt Svarprocent: % (27/3) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3.
Læs mereLedighed (pct.) Kandidatuddannelse Aalborg Universitet Kandidatuddannelse Københavns Universitet University College Nordjylland, 39 14
Notat Dimittendledighed, szoom Tabellerne viser opgørelser over dimittendledighed (4.-7. kvartal efter endt uddannelse) for udvalgte videregående uddannelser fordelt på udbudsniveau. Tallene er opgjort
Læs mereNotat om SDU s seks nøgletal for uddannelseskvalitet
Notat om SDU s seks nøgletal for uddannelseskvalitet Indhold 1. Indledende bemærkninger... 2 1.1 Nyt mellemniveau (gul lampe)... 3 1.2 Særligt vedr. opgørelsen af nøgletal for frafald, studietid og ledighed
Læs mereFigur 1. Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, gennemsnitlig ledighed, kvartal, kandidatuddannelser 2013/ /15.
Ledighedsnotat 2018 Kvalitetsenheden Fibigerstræde 10 9220 Aalborg Ø Sagsbehandler: Lone Hougaard Telefon: 9940 3945 Email: loho@adm.aau.dk Dato: 04-06-2018 Sagsnr.: xxxx-xxx-xxxxx Det Sundhedsvidenskabelige
Læs mereOm de enkelte indsatser angives en kort beskrivelse samt indikator for målopfyldelse. Indikatorer angives i parentes. 2
Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Henriette Rosa Eduardsen Uddannelseschef Periode: 1. januar 2018 til 31. december 2018 Beløbsramme: Kr. 120.000,- (niveau marts 2012) Den 21. oktober 2015 godkendte
Læs mereGodkendelsesbrev. Aarhus Universitet. Afgørelse om godkendelse af nyt udbud
Godkendelsesbrev Aarhus Universitet E-mail: au@au.dk Afgørelse om godkendelse af nyt udbud Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aarhus Universitets (AU)
Læs mereIndhold. Indhold. 4 Introducerende 5 Udvælgelse af data 5 Tematisering 6 Ordforklaring
01 i tal 2 Indhold Indhold 4 Introducerende 5 Udvælgelse af data 5 Tematisering 6 Ordforklaring 9 TEMA 1 - Uddannelser 10 Uddannelsesinformationer 12 Ansøgere 13 Optag 14 Optag Act2Learn 15 Bestand 16
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2011
Tilfredshedsundersøgelse 211 December 211 Svarprocent: 51% (1.344 besvarelser ud af 2.5 mulige) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte
Læs mereInstitutionsbeskrivelse vedrørende Københavns Erhvervsakademi (KEA) Indhold: 1. Generel institutionsbeskrivelse 2. Akkrediteringshistorik 3.
Institutionsbeskrivelse vedrørende Københavns Erhvervsakademi (K) Indhold: 1. Generel institutionsbeskrivelse 2. Akkrediteringshistorik 3. Nøgletal 1. GENEREL INSTITUTIONSBESKRIVELSE Institutionsadresse
Læs mereDAGSORDEN Uddannelsesudvalgsmøde Produktionsteknolog og Produktudvikling og teknisk integration
DAGSORDEN Uddannelsesudvalgsmøde Produktionsteknolog og Produktudvikling og teknisk integration Mødetidspunkt: Mandag27. november kl. 14:00-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Sofiendalsvej
Læs mereOptag Udviklingen i grænsekvotienter. Nr. 15
Udviklingen i grænsekvotienter Nr. 15 1. Udvikling i grænsekvotienter 48 pct. af uddannelserne (udbuddene) har, som det ses af tabel 1.1, i år flere kvalificerede ansøgere end studiepladser og dermed en
Læs mereSøgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. [marts 2019]
Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner [marts 2019] Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser 3 2. Søgningen fordelt på uddannelsesgrupper
Læs mereSøgning Oversigt over søgningen pr. 5. juli. [juli 2019 revideret 5. juli]
Oversigt over søgningen pr. 5. juli [juli 2019 revideret 5. juli] Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og de mest søgte uddannelser 3 2. Søgningen fordelt på uddannelsesgrupper 5 3. Søgningen
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse December Professionshøjskolen Tillæg til Rapporten Svarprocent: % (2/4) Semestre/Hold på [1] >=: meget god vurdering -: god vurdering -: lav til middel vurdering
Læs mereDen årlige kvalitetsrapport
UC SYD Den årlige kvalitetsrapport INSTITUT FOR PÆDAGOG StudenterFokus 16 Indholdsfortegnelse Den årlige kvalitetsrapport til Institut for Pædagog... 2 Tabel 1: Anvendte farvekoder og grænseværdier til
Læs mereFakta om sygeplejerskeuddannelsen
Januar 2019 Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Generelt om uddannelsen Sygeplejersker uddannes på landets professionshøjskoler 1. Man kan uddanne sig til sygeplejerske 23 steder i Danmark fra Rønne til
Læs mereSøgning 2015 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper. Den 6. juli 2015 (revideret 30. juli 2015)
Søgning 2015 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 6. juli 2015 (revideret 30. juli 2015) Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser
Læs mereModtager(e): SIS. Kopi: Titel. Afgang og frafald
Notat ADM 227 Modtager(e): SIS Kopi: 28. januar 2013 Titel Afgang og frafald Dette notat beskriver, hvordan man kan lave forskellige oversigter over afgang og frafald på ordinære uddannelser: Årgangsrapport
Læs mereKVALITETSRAPPORT - NØGLEN TIL VIDEN OG UDVIKLING
KVALITETSRAPPORT - NØGLEN TIL VIDEN OG UDVIKLING Indledning KEA udarbejder hvert år en kvalitetsrapport. Rapporten er et tilbageblik på året 2012 og skal bruges som afsæt til at se fremad, sætte mål og
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2015
Studietilfredshedsundersøgelse 215 Lillebælt - December 215 Lillebælt Svarprocent: 62% (251/3316) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2017
Studietilfredshedsundersøgelse 17 December 17 Svarprocent: 5% (29/58) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereOptag 2015. Nr. 1. Oversigt, uddannelsesgrupper
Optag 2015 Nr. 1 Oversigt, uddannelsesgrupper og institutioner 1. Samlet optag Det samlede optag på de videregående uddannelser er i 2015 på 65.298 studerende, hvilket er 2 pct. højere end sidste år, svarende
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2014
Tilfredshedsundersøgelse 214 Lillebælt - December 214 Lillebælt Svarprocent: % (2333/33) Skolerapport Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte
Læs mereOptag Oversigt, uddannelsesgrupper og institutioner. Nr. 1
Oversigt, uddannelsesgrupper og institutioner Nr. 1 1. Samlet optag Det samlede optag på de videregående uddannelser er i 2018 på 64.943 studerende, hvilket er 0,3 pct. lavere end sidste år, svarende til
Læs mereNOTAT. Notat. Kvalitetsrapportering i VIA
Træd i karakter VIA University College Notat Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapporten er et internt ledelses- og styringsinstrument med fokus på uddannelseskvalitet. Rapporten
Læs mereReduceret frafald giver flere velfærdsmedarbejdere
09-0917 - lagr 16.10.2009 Kontakt: Lars Granhøj - lagr@ftf.dk - Tlf: 33 36 88 00 Reduceret frafald giver flere velfærdsmedarbejdere Et for stort frafald er en medvirkende årsag til manglen på kvalificeret
Læs mereStudievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere
Studievalg Sydjylland Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere Program i dag Studievalg DK og vejledning Videregående uddannelser Specifikke adgangskrav Karakterkrav Adgangskvotienter
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereOptag Optag af udenlandske statsborgere og optaget på engelsksprogede uddannelser. (Revideret, 31. oktober 2016) Nr. 13
Optag 2016 (Revideret, 31. oktober 2016) Nr. 13 Optag af udenlandske statsborgere og optaget på engelsksprogede uddannelser 1. Optag af udenlandske statsborgere og optaget på engelsksprogede uddannelser
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalg Eksport og Markedsføring
REFERAT Uddannelsesudvalg Eksport og Markedsføring Mødetidspunkt: Onsdag 8. februar 2017 kl. 15:00-17:00 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Hobrovej 85, 9000 Aalborg CHV 4.0.11 Camilla
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalg Design
REFERAT Uddannelsesudvalg Design Mødetidspunkt: Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Onsdag den 15 februar Sofiendalsvej 60, 9200 Aalborg SV SD - 1.1.0.5 LBD Casper Sørensen Elsebeth Gabel
Læs mereSøgning 2015. Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner
Søgning 2015 Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 19. marts, 2015 Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser 3 2. Søgningen
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 38% (19/5) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2014
Tilfredshedsundersøgelse 14 - December 14 Svarprocent: % (2629/4129) Skolerapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede fokusområder
Læs mereOptagelsen Overblik. Nr. 1
Overblik Nr. 1 1. Den samlede optagelse i hovedtal Optagne: 65.714. 82 pct. er optaget på deres 1. prioritet. Standby: 4.034 Afviste kvalificerede ansøgere: 8.418 Ansøgere, der ikke lever op til adgangskrav
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 45% (28/62) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereUddannelsesudvalgenes sammensætning:
Uddannelsesudvalg ved september 14 Uddannelsesudvalgenes lovgrundlag: I Lovbekendtgørelse nr 935 af 25/8/14 om erhvervsakademier for videregående uddannelse og Bekendtgørelse om standardvedtægt for erhvervsakademier
Læs mereMålene, der beskrives/opstilles inden for det enkelte indsatsområde i resultatlønskontrakten, vil fremadrettet have karakter af performancemål.
MODTAGET f 7 MRS, 2015 u r. ri Resultatlønskontrakt Navn: Stilling: Ejnar Hobolth Studieleder Periode: 1. januar 2015 til 31. december 2015 Beløbsramme: Kr. 90.000,- (niveau marts 2012) Som opfølgning
Læs mereNotat vedr. søgning til og optag på de videregående uddannelser i Nordjylland 2013
Notat vedr. søgning til og optag på de videregående uddannelser i Nordjylland 2013 Nordjylland har i de sidste 5 år oplevet en markant stigning i interessen for de videregående uddannelser i regionen.
Læs mereNotat om afviste ansøgere til UC-sektoren. 3. august 2012
Notat om afviste ansøgere til UC-sektoren. 3. august 2012 I 2012 var der atter stigning i antallet af tilbudte studiepladser inden for UC-sektoren, dvs. de syv professionshøjskoler, Danmarks Medie- og
Læs mereVejledning til studerende om orlov på UCN
Orientering til: Dokumentdato: 18. november 2014 Dokumentansvarlig: asn Senest revideret: 16. januar 2015 Senest revideret af: Sagsnr.: asn Vejledning til studerende om orlov på UCN Dette er en vejledning
Læs merePlan for uddannelsesevaluering. Alle uddannelser skal evalueres i løbet af en seksårig periode. Årstal i parentes angiver seneste akkrediterings år.
Turnusplan for Evaluering af hele uddannelser Plan for uddannelsesevaluering. Alle uddannelser skal evalueres i løbet af en seksårig periode. Årstal i parentes angiver seneste akkrediterings år. År Grunduddannelser
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2013
Tilfredshedsundersøgelse 13 - December 13 Svarprocent: 54% (11/2234) Skolerapport Fortroligt Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalgsmøde Produktionsteknolog og Produktudvikling og teknisk integration REFERAT. Side
REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde Produktionsteknolog og Produktudvikling og teknisk integration Mødetidspunkt: Torsdag den 15. december kl. 14:00-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Mødeleder Jyllandsgade
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: 84% (126/1222) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2015 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2017
Studietilfredshedsundersøgelse 17 December 17 Svarprocent: 6% (234/387) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereFrafald på 1. studieår
på 1. studieår Metropol Datagrundlag: udtræk fra SIS pr. 1. marts 2016 MetropoLIS Studieservice Indhold Indledning 1 på 1. studieår, seneste måleperiode 2 på 1. studieår, procent 3 på 1. studieår, uddannelsesopdelt
Læs mereUniversiteternes statistiske beredskab 2010
Universiteternes statistiske beredskab 2010 - Læsevejledning og definitionsmanual Indledning Formålet med universiteternes statistiske beredskab er at give politikerne og offentligheden et klart billede
Læs mereREFERAT Uddannelsesudvalgsmøde INDUSTRI. Referat. Side
REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde INDUSTRI Mødetidspunkt: Torsdag den 3. marts 2016 kl. 14:00-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Mødeleder Sofiendalsvej 60, 9200 Aalborg SV Dina Cecilie Lindberg Jensen Ruben
Læs mereStudietilfredshedsundersøgelse 2016
Studietilfredshedsundersøgelse 16 December 16 Svarprocent: % (2533/379) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, konklusion og datagrundlag 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet 3. Overordnede
Læs mereStudievalg Sydjylland Merete Østergaard. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere
Studievalg Sydjylland Merete Østergaard Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere Hvem er Studievalg Sydjylland? 1 af 7 vejledningscentre under Uddannelsesministeriet Specialiseret i
Læs mere