Uddannelsesplan for 3. praktikniveau
|
|
- Søren Bonde
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Møllevangskolen Møllevangs Allé Aarhus V Tlf: moe@mbu.aarhus.dk Uddannelsesplan for 3. praktikniveau Velkommen i din praktik på Møllevangskolen. Vi har lang og god erfaring med at have studerende på alle niveauer, og på alle klassetrin. Vi ser det som en gevinst for skolen, at være med til at uddanne nye lærere. Vi ønsker, at vores studerende skal opleve skolen som et rart og udviklende sted at være, og at du skal udvikle dig til at kunne varetage lærerjobbets mange spændende sider. Skolens ledelse er: Majbritt Jensen og pædagogisk leder er Annette Demant. Sådan kommer du i gang: Praktikansvarlig og mentor er Ann-Helene Maack ahm@moeskole.dk Skolens kontor vil være dig behjælpelig med det praktiske, som fx børneattest, oprettelse på skolens Intra, nøgler osv. Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 jf. BEK nr. 231 af 08/03/2013 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne med henblik på godkendelse af praktikskolerne. I relation hertil og ifølge 13.2 er skolerne forpligtet på at udarbejde en uddannelsesplan for de konkrete praktikperioder, så de studerende ved, hvordan deres praktik forløber hvad skolen tilbyder og forventer af de studerende. 1. Kultur og særkende Værdigrundlag Møllevangskolen arbejder målrettet på at give alle skolens børn en god skolegang, det være sig i undervisning og i fritid. Dette fremgår af vores værdigrundlag: Vi ønsker at være med til at give børnene de bedste betingelser for et godt liv Vi ønsker at skabe den bedste skole for netop vores elever i al deres forskellighed. Vi ser mangfoldighed som en styrke. Gensidig respekt og samarbejde er grundlaget for vores hverdag Vi har fokus på trivsel og faglighed - omsorg og udfordring Skolens ansatte og forældrene samarbejder om at sætte rammerne for et trygt og lærerigt skoleliv Vi er en skole i udvikling Trivsel og arbejdsmiljø Skolen er blevet arbejdsmiljøcertificeret i efteråret At være arbejdsmiljøcertificeret betyder at vi tager arbejdsmiljøet alvorligt og arbejder systematisk med personalets trivsel, de fysiske rammer m.v. Trivsel og arbejdsmiljø for eleverne er naturligvis et fokusområde for os. Glade børn lærer bedst. a) Organisation Møllevangskolen er organiseret i to trin; T1 for årgang og T2 for årgang. Vi har specialklasser, både klasser for børn med hørehandicap og/eller andre vanskeligheder ifht. kommunikation (D og KOM-klasserne) og 2 kommunale
2 specialklasser; elever med generelle og/eller specifikke vanskeligheder (F-klasserne) Lærerne indgår i to kerneteams (primære lærere i en klasse), underviser primært på ét trin og tilhører enten T1 eller T2. For klasse indgår SFOpædagogerne selvfølgelig på lige fod med lærerne. Kerneteamene har hver en tovholder, tovholderen er enten leder eller vejleder/koordinator. Teamene holder møde ca. hver 14. dag og tre gange om året afholdes mødet sammen med tovholderen. Disse møder har fælles dagsorden for alle skolens kerneteam. b) Fakta Vi har 403 elever på skolen (9/6 2016), hvoraf ca. 48 % tosprogede. Vores tosprogede elever har oftest tyrkisk, somalisk, vietnamesisk eller arabisk baggrund. Max. 20 % af eleverne på en årgang har et ikke uvæsentligt behov for sprogstøtte. De øvrige tosprogede elever på årgangen har således jf. sprogscreening før skolestart eller jf Kick på sproget i løbet af deres skoletid fået Frit skolevalg, der betyder at de har et alderssvarende sprog. Der er beskæftiget ca. 38 lærere og 25 pædagoger på skolen pt. Derudover har vi en del støttepersonale, løntilskudspersoner og seniormedarbejdere. Endvidere har vi - efter behov- vikarer. c) Indsatsområder I skoleåret arbejder vi videre med Folkeskolereformen. Der er krav om målstyret undervisning, som er godt implementeret på skolen. Vi har gennem flere år beskæftiget os med værdierne bag undervisningen og vi har arbejdet indgående med Synlig Læring - for lærere af John Hattie. Formålet med processen er at sætte ord på et fælles tankesæt, vi kan bruge i vores professionelle arbejde med at udvikle og dygtiggøre os selv og eleverne. Skolen har læringsvejledere i forhold til faggrupperne: Dansk, matematik og sprogfag. Ca. 10 dage pr skoleår er faglige fordybelsesdage- eller F- dage. Her indgår de studerende efter relevans og aftale med mentor og praktiklærer. Vi har gennem flere år haft et nært samarbejde med distriktets daginstitutioner, med henblik på, at give børnene en god overgang fra børnehave til skole. Endvidere har vi en god og traditionsrig Miniskole for førskolebørn og deres forældre. I maj 2016 startede en ny tradition, nemlig markedsdag. Her var der loppemarked, dyrskue, scene, madboder og
3 diverse workshops. Alt dette kom i stand i et samarbejde mellem skole, foreninger, klubber og engagerede forældre. På Møllevangskolen er vi optagede af, at inddrage eleverne i læreprocesser både fagligt og socialt. Skolen har ud over samarbejdet med PPR, et STRAX-team, der hurtigt mobiliserer tiltag i forhold til elever og klasser med særlige behov. Vi har en SSP-koordinator, skolepatrulje på 7. årgang, cykelprøve på 6. årgang. d) Praktik Vi ønsker at indgå i forskelligartede opgaver i forbindelse med de studerendes praksisopgaver, så vidt det lader sig gøre i en travl hverdag. Vi har ofte grupper af studerende ude på mindre observationsopgaver mm. Vi tilbyder praktik på alle niveauer. Lektioner hos os hedder brikker, 1 brik er 30 minutter. Et modul består af 3 brikker = 90 minutter. Modulerne er adskilt af en længere pause. Der kan indgå flere undervisningsfag i ét modul. I din praktik underviser du 12 lektioner á 45 minutter, hvilket svarer til 18 brikker. Du vil i din praktik endvidere indgå i skolens hverdag, hvor du bl.a. får gang- og gårdvagter sammen med din praktiklærer, det vil indgå i dit skema, som tid der ikke er omfattet undervisning. 2. Praktikkens organisering a) Ansvar for praktikken Pædagogisk leder: Annette Demant Mentor/praktikkoordinator: Ann-Helene Maack Vi har lang tradition for at have studerende på skolen, og vores lærere er meget interesserede i at have studerende det lærer vi nemlig også selv af. Lærerne udvælges oftest efter de studerendes undervisningsfag. Vi har enkelte lærere, som har praktikvejlederuddannelsen, men de fleste lærere har stor praksiserfaring med at være praktiklærere. (AHM tilføjer principper for fordeling af studerende)når vi laver skema til de studerende er der en mængde faktorer der skal gå op. Det væsentligste er, at du kommer til at undervise i dine linjefag. På Møllevangskolen har alle lærere linjefag i de fag de underviser i, og vi tilbyder derfor kvalificeret vejledning til alle fag. Der kan være hensyn der skal tages, hvis en studerende har flere små linjefag, og derfor skal have flere klasser for at opnå et acceptabelt minimumstimetal i linjefagene. Når skemaet til studerende på 3. praktikniveau fastlægges, tager vi højde for, at det er optimalt, at være alene i praktikken. Hvis man har flere små linjefag kan man alligevel i visse tilfælde komme sammen i grupper. Der er mulighed for fleksibilitet i forhold til små fag.
4 b) Samarbejde med de studerende På besøgsdagene, som arrangeres af mentor, udleveres de studerendes skemaer, og der tales om gensidige krav og forventninger, samt introduceres til skolens praktiske funktioner. Som studerende på niveau 3, skal du arbejde så virkelighedsnært som muligt. Du kommer til at stå i situationer og løse opgaver som en ansat lærer løser. Og i de nedenfor beskrevne arbejdsopgaver, forventes det, at du tager teten. Her skal du også vide, at din mening har vægt, og dine analyser er af værdi i forhold til udviklingen af et godt undervisningsmiljø for dine elever. Praktiklæreren og mentor samarbejder med de studerende i forhold til, hvad de studerende skal deltage i og samarbejde omkring. For at give et realistisk billede af skolehverdagen inddrages de studerende i så mange forskelligartede opgaver som muligt. Vi bestræber os på, at de studerende deltager i teamsamarbejdet omkring de enkelte klasser(vores kerneteams) kerneteammøder er vores vigtigste samarbejdsredskab, du indgår som en ligeværdig medspiller, og får lejlighed til at sætte pædagogiske og didaktiske analyser i spil. Lærermøder pædagogiske arrangementer på skolen klassegennemgange og andre møder med ledelsen det interne samarbejde med Straxteamet og specialcentermøder åben skole møder med specialpæd.vejleder og AKT-vejleder møder ml team og ressourcelærere forældremøder eller arrangementer, alternativt kan også skrivelser og ugeplaner hidrøre dette, hvis din praktikperiode ikke har sammenfald med arrangementer. Derudover aftales det om de studerende indgår i forældre/elev-samtaler, netværksmøder mm. Der kan af hensyn til forældre være møder, hvor vi begrænser antallet af mødedeltagere. De studerende vil på alle niveauer skulle involvere sig i forældresamarbejde, ved at udarbejde skrivelser hvor de introducerer sig selv og deres undervisning. På Møllevangskolen skal 4. årsstuderende skal lave et produkt fx forældremøde eller lignende samarbejdsprojekt der ligger op til kompetenceområde 3. Dette er for at sikre at den studerende kommer til, at varetage skole-hjemsamarbejde. c) Studerende på skolen Der er meget at skulle forholde sig til, når man kommer på en ny skole. Vi gør, hvad vi kan, for at gøre praktikperioden til en god og lærerig oplevelse og det er også vores
5 forhåbning at de studerende gør det samme. Der sker ofte ændringer i hverdagen og vi forventer at de studerende stiller spørgsmål eller siger til, hvis de er i tvivl om noget der er som regel en forklaring. De studerende indgår i skolens dagligdag, som det de er; studerende. Dvs. at de gradvist introduceres til det professionelle lærerarbejde - under hensyntagen til de studerendes forudsætninger. Vi forventer at den studerende viser interesse for og engagement i: Undervisningsfag både egne og dem de ellers har i praktikskemaet. Klassens sociale og faglige status/udvikling Internt og eksternt samarbejde Skolens generelle udviklingsarbejde De studerende introduceres i praksis for de tre kompetencemål, så de opnår viden om god forberedelse, forskellige undervisningsmetoder, planlægning og evaluering. De studerendes forståelse for og afprøvning af klasseledelse og relationsarbejdet foregår i tæt dialog og samarbejde med praktiklæreren. Vi forventer, at de studerende fra start udviser hel banal professionel adfærd: Møder til tiden Overholder aftaler Er fleksible i forhold til mødetider og samarbejdsaftaler Er velforberedte til undervisning og møder Orienterer sig på skoleintra dagligt Tager ansvar for egen læring og praktikperioden generelt. Tilrettelæggelsen af lektioner og vejledning kan variere fra uge til uge fx har vi alternativ uge i uge 41, hvor alle skemaer er brudt op og de studerende forventes her at indgå i samtlige timer på den årgang, de er tilknyttet. 3. Kvalitetssikring og udvikling a) Vejledning Vejledningens overordnede rammer aftales ml praktiklærere, mentor og viceskoleleder. Praktiklæreren hjælper de studerende i forbindelse med tilrettelæggelse af undervisningsforløb, målfastsættelse og evaluering. Praktiklæreren gør også de studerende opmærksomme på, hvordan man kan observere og se om elevernes udbytte er som ventet. Praktikkens mål er beskrevet i Studiehåndbogen. Kompetencemålene er beskrevet i denne, og dem tager vi afsæt i.
6 Praktiklæreren/mentor hjælper de studerende med anvisninger i forhold til både intern og ekstern kommunikation. Praktiklærerne og mentor fordeler vejledningen, så praktiklærerne varetager den umiddelbare evaluering, refleksion og vejledning i forhold til undervisningens tilrettelæggelse og gennemførelse. Mentor vejleder på det overordnede plan i forhold til kompetencemålene og de studerendes refleksion heraf. Vejledningen tilrettelægges i samarbejde ml de studerende og praktiklærer/mentor efter behov det aftales ved praktikstart og kan efterfølgende justeres. b) Evaluering og eksamen Praktiklærerne giver løbende de studerende evaluering af deres praktikforløb, så der er mulighed for eventuelle justeringer undervejs. Efter endt praktikforløb bliver de studerende bedt om at evaluere Møllevangskolen som praktikskole. Denne evaluering ligger ud over den fra VIA fastlagte evaluering, og har det formål, at gøre vores praksis så god som mulig. Praktiklærere, mentor og viceskoleleder evaluerer også løbende eget praktikforløb som uddannelsesinstitution og efter praktikkens ophold evalueres årets praktik sammenholdt med de studerendes evaluering. Skolen forestår prøven i praktik i samarbejde med læreruddannelsen. Ann-Helene Maack er eksaminator sammen med jeres lærer fra VIA.
7 Praktikniveau 3 Kompetenceområder Færdighedsmål: Den studerende kan Vidensmål: Den studerende har viden om Hvordan skal der arbejdes med kompetencemålene? Hvad gør praktiklæreren? Hvilke krav stilles til den studerende? Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning, herunder læringsmålstyret undervisning. Kompetencemål: planlægge, gennemføre og evaluere længerevarende undervisningsforløb under hensyntagen til elev- og årsplaner i samarbejde med medstuderende og skolens øvrige ressourcepersoner, evaluere elevers læringsudbytte og undervisningens effekt og organisations-, undervisnings-, og samarbejdsformer, metoder til formativ og summativ evaluering og Den studerende får adgang til klassens årsplaner. Udarbejder en undervisningsplan ud fra didaktiske og pædagogiske overvejelser og de gældende læringsmål fra UVM. Den studerende skal i dialog om undervisningsformer og tilpasning jf. differentieringsbehov i klassen Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. udvikle egen og andres praksis på et empirisk grundlag. observations-, dataindsamlings- og dokumentationsmetoder. Den studerende skal evaluere sin undervisning ved indsamling af data og evalueringsmateriale. I samarbejde med kolleger, vejleder og evt. fokusgrupper kalibrere sin undervisning. Kompetenceområde 2: Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. Kompetencemål: Den lede inklusionsprocesser i samarbejde med eleverne. læringsmiljø, inklusion, konflikthåndtering og mobning. kan opstille tydelige mål og rammer for, at undervisningen kan gennemføres med et passende fagligt udbytte for eleverne.
8 studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. kan opstille passende rammer for, at eleverne oplever et trygt og inkluderende klasserum, hvor der tages hensyn til elevernes forskellighed og deres bidrag til fællesskabet er værdsat. Kompetenceområde 3: Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. støtte den enkelte elevs aktive deltagelse i undervisningen og i klassens sociale liv, samarbejde med forskellige parter på skolen, anerkendende kommunikation, og ligeværdigt samarbejde, inklusionsprocesser, kan have blik for den enkelte elev, dennes sociale og faglige behov og generelle trivsel. har blik for de forskellige klassers særlige dynamikker. Kompetencemål: Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. kommunikere med forældre om elevernes skolegang. Processer, der fremmer godt skolehjemsamarbejde og samarbejdsformer ved forældremøder og forældresamtaler og kontaktgrupper. skal kunne inddrage forældre, klubmedarbejdere, kolleger, ressourcepersoner i relevante faglige, pædagogiske og trivselsmæssige tiltag. Den studerende har som opgave i sin praktik, at udarbejde et samarbejdsprojekt med ovennævnte.
9 Eksempel på hvordan en studerendes arbejdsplan kan udformes, med hensyntagen til studieaktivitetsmodellen i faget praktik: Skemaet er et eksempel, og der tages forbehold for ændringer i pausetider og tidspunkter for undervisning. Undervisningen på skolen starter kl og vi underviser ikke senere end til For nøjagtige ringetider henvises til dit skema. Mandag er fast mødedag på skolen, her holder vi lærermøder og pædagogiske samarbejdsmøder. Kerneteammøder er skemalagt på andre dage. Din ugentlige arbejdstid er 35 timer. Vi forventer at den studerende kommer med en arbejdsplan der indordner sig studieaktivitetsmodellen. Målet hermed er, at den studerende skal opnå en refleksion i forhold til at disponere effektivt og relevant over sin arbejdstid. Modul: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1: Undervisning Undervisning Undervisning 2: Undervisning : Kerneteammøde Vejledning Undervisning Møde Gangvagter
Uddannelsesplan for 1. og 2. praktikniveau
Møllevangskolen Møllevangs Allé 20 8210 Aarhus V Tlf: 87 13 60 60 E-mail: moe@mbu.aarhus.dk Uddannelsesplan for 1. og 2. praktikniveau Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 jf. BEK nr. 231 af
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau III
Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs mereVelkommen i praktik på Odder lille Friskole
Velkommen i praktik på Odder lille Friskole Vi håber, du/i må trives med at være i praktik på Odder lille Friskole. Vi vil gerne lære af jer som praktikanter ligesom I forhåbentlig vil opleve at jeres
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs merePrincipper for arbejdsplanen
Gammelgaardsskolen er en 50 år gammel skole, som ligger i Åbyhøj. Skoledistriktets elever er overordnet børn fra familier, der bor i villaer, men omfatter også børn fra lejligheder i Bispehaven og Gjellerup.
Læs mereLomborg Gymnastik- og Idrætsefterskole, Lars Eriksens Vej 15, 7620 Lemvig, tlf.:
Uddannelsesplan Lomborg Gymnastik- og Idrætsefterskole Indhold Uddannelsesplan - Lomborg Gymnastik- og Idrætsefterskole... 2 Præsentation af Lomborg Gymnastik- og Idrætsefterskole... 2 Ansvar for praktikken
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereUddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et
Læs mereUddannelsesplan for Ladegårdsskolen
Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan. Skolerne i Hårup og Elev. Skoleåret
Skolerne i Hårup og Elev Skoleåret 2018-19 Skolerne i Hårup og Elev Kære studerende! Velkommen til Skolerne i Elev og Hårup. Vi håber, du føler dig velkommen. Vi er glade for at have studerende på skolen,
Læs mereHvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?
Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene? Praktikniveau 1 Kompetenceområde 1: Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af Hvordan
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs merePedersborg Skoles uddannelsesplan
Pedersborg Skoles uddannelsesplan Præsentation af praktikskolen Pedersborg Skole er en 2-3-sporet folkeskole med ca. 500 elever fordelt i klasser fra børnehaveklasse til 9. klasse. Til skolen er der knyttet
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereUDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole
UDDANNELSESPLAN, Midtsjællands Efterskole 1. Skolen som uddannelsessted SKOLENS VÆRDIGRUNDLAG OG BAGLAND Midtsjællands Efterskole ønsker at skabe et betydningsfuldt fælleskab mellem unge voksne med tilknytning
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereUddannelsesplan for Strøbyskolen
Uddannelsesplan for Strøbyskolen Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af praktikskolen og hvordan der arbejdes med at uddanne den lærerstuderende. Præsentation af Strøbyskolen Strøbyskolen er en
Læs mereUddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab
Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab Denne beskrivelse danner grundlaget for, hvordan Eskilstrup Børne og skolefælleskab arbejder med at uddanne lærerstuderende jf. BEK nr. 1068 af 08/09/2015:
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau II
Uddannelsesplan praktikniveau II For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereKære 4. års studerende på 3. niveau. Gudenaadalens Efterskole byder dig velkommen, og vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde.
Kære 4. års studerende på 3. niveau Gudenaadalens Efterskole byder dig velkommen, og vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde. Skolen: Gudenaadalens Efterskole (GE) er en Grundtvig/Koldsk efterskole,
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereLille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende.
Lille Næstved Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende. Præsentation af Lille Næstved Skole Lille Næstved Skole kan dateres tilbage til 1828 og er en folkeskole, der værner om sin tradition for indlæring
Læs mereUddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereNOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.
Uddannelsesplan for lærerstuderende ved Skolen på Herredsåsen DATO 11. november 2016 SAGS NR. Præsentation http://herredsaasen.skoleporten.dk/sp Vision; alle skal lære mere. Vores mål er at skabe en inkluderende
Læs mereAllerslev Skole uddannelsesplan
Allerslev Skole uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole
En skole for livet Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan vi på KLS arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 593
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 4.årgang ( )
Uddannelsesplan for lærerstuderende Mørke Skole, 4.årgang (2016-17) Kultur og særkende som uddannelsessted Mørke Skole er en fuldt udbygget distriktsskole, beliggende i Mørke by, Syddjurs Kommune. Skolen
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3 Uddannelsesplanen giver en kort beskrivelse af, hvordan Dåstrup Skole arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013:
Læs mereBroskolens uddannelsesplan for lærerstuderende
Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende Skolen er på 420 elever fordelt på børnehaveklasse til og med 9.klasse i 2 spor. Desuden har vi en SFO samt en Junior- og Ungdomsklub. Alle enheder kender
Læs mereDragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016
Dragør Skole Nord Uddannelsesplan 2015/1016 Kontaktoplysninger Dragør Skole Nord Hartkornsvej 30 2791 Dragør Tlf kontor: 32890400 Tlf sygemelding: 32890403. Skal ske inden kl. 07.00. Mail: nordstrandskolen@dragoer.dk
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2016/2017
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2016/2017 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon: 47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolens adresse Dam Holme 1-5 3660 Stenløse Skolen som uddannelsessted Stenløse
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs mereSOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE
SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE Havdrup Skoles uddannelsesplan for praktikanter 2017 Præsentation af Havdrup Skole: Havdrup Skole er en mellemstor folkeskole fra 0.-9.klasse med ca.560 elever og omkring 45
Læs mereUddannelsesplan for praktik på Kongeådalens Efterskole
Uddannelsesplan for praktik på Kongeådalens Efterskole Kongeådalens Efterskole Dovervej 19, Dover 6660 Lintrup 74855333 info@keskole.dk www.keskole.dk Præsentation af skolen Kongeådalens Efterskole er
Læs mereSejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik
Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Sejergaardsskolen kort http://www.sejergaardsskolen.dk Facebook: Sejergaardsskolens Privatskole Sejergaardsskolen er beliggende
Læs mereDen danske Design- og Håndværksefterskole skal være et sted, hvor boglig, aktiv og kreativ undervisning af høj kvalitet indgår i et unikt samspil.
Praktikskole: Praktikniveau: Den danske Design- og Håndværksefterskole Skolebyen 11 6900 Skjern 97 35 40 44 dhe@dhe.dk 3. niveau Skolens værdigrundlag Den danske Design- og Håndværksefterskole skal være
Læs mereUddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan. Egeskovskolen som praktikskole. 1., 2. og 3. praktikniveau. Egeskovskolen. Vestre Ringvej Bjerringbro
Uddannelsesplan Egeskovskolen som praktikskole 1., 2. og 3. praktikniveau Egeskovskolen Vestre Ringvej 11 8850 Bjerringbro skole.egeskov@viborg.dk Kultur og særkende som uddannelsessted Værdier og visioner
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereMunkekærskolens uddannelsesplan
SOLRØD KOMMUNE MUNKEKÆRSKOLEN Munkekærskolens uddannelsesplan Munkekærskolen - altid på vej! Munkekærskolens grundoplysninger Munkekærskolen Tjørnholmvej 10, 2680 Solrød Strand Tlf. 56182600 E-mail: munkekaerskolen@solrod.dk
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole Tølløse Slots Efterskole har en aftale med UCSJ om at vi er praktikskole for lærerstuderende. Vi vil gerne være med i uddannelsen af lærere
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 2017/2018 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 168 elever, hvoraf de 17 elever
Læs mereSkolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.
UDDANNELSESPLAN 1. Brønshøj Skole som uddannelsessted På Brønshøj Skole er der ca. 800 elever og 70 lærere/pædagoger. Overordnet set er eleverne velfungerende, og hovedparten kommer fra en god familiær
Læs mereTagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Praktikansvarlig: Skoleleder Jeanne Jacobsen Mail: jejaco@tgb.kk.dk Tlf: 82565580 Skolen som
Læs mereBaltorpskolens uddannelsesplan
Baltorpskolens uddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Praktikkoordinator: Torben Bille (TBI) tsbille@ownit.nu Praktikansvarlig leder: Lea Tøttrup Christiansen ltch@balk.dk Muligheder
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Dansborgskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik på Dansborgskolen 1. Skolen som uddannelsessted Dansborgskolens motto er: - Vi lærer, når vi har det godt - vi har det godt, når vi lærer Faciliteter, elever
Læs mereSøndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik
Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af
Læs mereUddannelsesplan Ørslevkloster Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Ørslevkloster Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2016-17 3. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I
Læs mereUddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Kastrupgårdsskolen, praktikniveau 2 og 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Kastrupgårdsskolen Blåklokkevej 1 2770 Kastrup Tlf: 32470350 Sygetlf: 51 46 94 39 Mail: kg.uk@taarnby.dk Skoleleder:
Læs mereGrønnevang Skole i Hillerød
Grønnevang Skole i Hillerød Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Michael Schmidt misc@hillerod.dk Karin Marcher karm@hillerod.dk Skolen som uddannelsessted
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereUddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan M.C. Holms Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan M.C. Holms Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereNykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik
Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole er selvejende og har ingen politiske, religiøse eller etniske bindinger. Skolens virke tager udgangspunkt i et dansk kulturgrundlag
Læs mereAbsalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018
Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018 Grundoplysninger Absalons Skole Absalonsgade 2 4000 Roskilde Tlf: 4631 4150 Mail: absalonsskole@roskilde.dk http://si.absalonsskole.roskilde.dk
Læs mereUglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen
s Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen Indhold Information om skolen:... 3 s forventninger til den studerende i praktik... 4 Praktik og vejledning... 4 Praktikniveau 1... 5 Praktikniveau 2... 7 Praktikniveau
Læs mereUddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016
Uddannelsesplan Stenløse Privatskole 2015/2016 Praktikansvarlig Afdelingsleder Lene Andersen Telefon:47 17 09 10 la@stenpriv.dk Skolen som uddannelsessted Stenløse Privatskole fungerer som praktikskole
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereStenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter
Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter Nedenstående beskriver skolens plan for praktikanter. Denne uddannelsesplan er i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende praktikperiode.
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende)
Uddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende) Ifølge 13.2 jf. BEK nr. 231 af 08/0372013 skal Kongenshus Efterskole have udfærdiget en uddannelsesplan på det pågældende
Læs mereUddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017
Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017 Kontaktoplysninger Korsvejens Skole Tårnbyvej 1-3 2770 Kastrup Telefon:
Læs mereCampusskolen - griber dine muligheder
2017/2018 uddannelsesplan Hans Krøier Hansen og Jakob Jensen CAMPUSSKOLEN, RINGSTED Indhold Campusskolen... 2 Forventninger til praktikkens 3 parter... 2 1. Den studerende... 2 Engagement... 2 Forberedelse,
Læs mereUddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13
Uddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13 Sødalskolens særkende. Se under menupunktet Skoleliv på www.soedalskolen.dk Principper for arbejdsplanen: Fordeling af tid: Eksempel på ugeskema: Undervisningslektioner:
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr 231 af 08/03/2013: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan Langelands Efteskole
Uddannelsesplan Langelands Efteskole 1. Skolen som uddannelsessted Langelands Efterskole er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution. Institutionens formål er at drive en fri og uafhængig efterskole
Læs mereHerstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted
Herstedlund Skole Nyvej 5-11, 2620 Albertslund, tlf.: 43 68 71 50 Skoleleder og afdelingsleder for udskolingen: Søren Hald, e-mail: soren.hald@albertslund.dk Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig
Læs merePraktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde
Praktik Praktik omhandler den (1) praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske dimension, der retter sig mod at kunne undersøge egen og andres praksis.
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Skolen som uddannelsessted Kompetencemål for praktikfaget Forventninger til praktikkens parter Plan for praktik
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan
Praktikskolens uddannelsesplan 2016-17 Præsentation af Asgård Skole Asgård Skole er en tresporet afdelingsopdelt skole med SFO 1 og SFO2 beliggende tæt på Køge Sygehus i Køge Kmune. Skolen er indviet i
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau I for Skole
Uddannelsesplan praktikniveau I for Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som lærer
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 4. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen niveau 3
1 Uddannelsesplan for studerende på 4. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen niveau 3 Skoleleder: Elsebeth Andersen elsebeth.andersen@randers.dk Viceskoleleder: Annika Østergaard annika.ostergaard@randers.dk
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
Læs mereVejledning om dataindsamlingsmetoder. praktikken. Læreruddannelsen
Vejledning om dataindsamlingsmetoder i praktikken Læreruddannelsen 0 Professionshøjskolen Absalon / Vejledning om dataindsamlings-metoder i praktikken / Læreruddannelsen 2 / 8 Progression i praktikkens
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereUddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole
Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole Reventlow Lille Skole er en lille privatskole, der ligger 4 km fra Søllested. Vi har elever fra Nakskov, Søllested, Rødby, Maribo samt de mindre
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Læs mereen skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig.
Uddannelsesplan 1. Skolen som uddannelsessted en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig. en attraktiv, udviklende og udfordrende arbejdsplads, som har et tæt samspil
Læs mere