Workshop om Studieområde del 1

Transkript

1 Workshop om Studieområde del 1 SAMFUNDSØKONOMISKE/SAMFUNDSFAGLIGE OMRÅDE 14. OG 15. APRIL

2 SØ/SA en del af studieområdet Studieområdet består af tre dele 7 overordnede mål: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag anvende fagligt relevante studiemetoder selvstændigt og produktivt reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger søge og behandle relevant faglig information anvende it på en måde der understøtter opfyldelse af de øvrige faglige mål strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt.

3 SO del 1 SØ/SA: Delmål Bedømmelseskriterier: fremlægge og diskutere arbejdet med en faglig problemstilling redegøre for metodeanvendelse på et elementært niveau reflektere over sin faglige udvikling i løbet af studieområdet del 1, herunder brug af forskellige arbejdsformer og studiemetoder formidle og strukturere sit arbejde.

4 Fra læreplanen Det samfundsøkonomisk/samfundsfaglige område, der beskæftiger sig med grundlæggende viden og begreber fra sociologi, samfundsøkonomi og politologi til at diskutere aktuelle samfundsmæssige problemstillinger. I dette område indgår fagene international økonomi og samfundsfag med tilsammen ca. 40 timer, heraf samfundsfag mindst 25 timer.

5 Fagenes i SØ/SA International økonomi (ca. 15) og samfundsfag (mindst 25) Matematik (25)

6 Samfundsvidenskabelig metode Anvende begreber, modeller og teorier i en undersøgelse Kvalitative data: artikler, TV-klip. Kvantitative: statistisk materiale, opstilling af tabeller. Kildekritik

7 Studiemetoder At tage noter og organisere At planlægge projektarbejde Intro til problemformulering

8 Løbende evaluering efter del 1 Senest ved slutningen af første år afholdes en intern evaluering under prøvelignende former med udgangspunkt i en af skolen valgt prøveform. Hele del 1 evalueres. Fri evalueringsform: prøve med udtræk, projekt, portfolio, skriftlig prøve, synopsis.

9 Partiprojekt Indhold: Give jeres parti et navn (husk at navnet har en stor signalværdi i forhold til partiets holdninger) og et partibogstav til stemmesedlen (det skal være ledigt). Udarbejde et partiprogram indeholdende partiets forskellige politikker. Følgende emner skal indgå: skat, udenrigspolitik, uddannelsespolitik, miljøpolitik og velfærd. Redegøre for hvilke målgrupper partiet henvender sig til (herunder alder, erhverv, uddannelse, indkomst, køn m.m.). Klarlægge, hvilke politikker der er særlig vigtige for partiet, dvs. hvilke mærkesager partiet har. Hvis I vil bruge flere penge på en sag, skal I angive hvordan finansieringen skal ske (besparelser på andre områder (husk at angive præcist hvilke) eller øgede skatter/afgifter).

10 Partiprojekt Faglige mål samfundsfag: anvende viden om det politiske system i Danmark til at forklare tilblivelsen af løsninger på aktuelle samfundsmæssige problemer anvende fagets terminologi til at formidle viden og på et samfundsfagligt grundlag argumentere for egne synspunkter og at være lydhør for andre holdninger og argumenter. Faglige mål IØ A: - analysere, perspektivere og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger - analysere, diskutere og vurdere forskellige velfærdsmodeller - foretage databehandling, herunder søge og vurdere samfundsøkonomisk information. strukturere og formidle fagligt stof. Faglige mål for SO: - Analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag - Reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger - Anvende it

11 Partiprojekt Projektet er del t i to faser: Fase 1 Faglig undervisning: (2/3 uddannelsestid) IØ : Det økonomiske kredsløb, velfærdsudfordringer, demografisk udvikling, Samfundsøkonomiske mål SA: det politiske system, Fase 2 Partiprojekt. (1/3 uddannelsestid)

12 Matematik 25 timer Fagligt indhold: beskrivende statistik, udtræk af data fra databaser, konstruktion af tabeller og grafisk præsentation af data, repræsentative undersøgelser, regressions-analyse

13 Faglige mål Samfundsfag C - anvende grundlæggende viden om og begreber fra sociologi, økonomi og politologi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå - anvende viden om grundlæggende økonomiske sammenhænge til at diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer - formidle faglige sammenhænge i enkle modeller, tabeller og diagrammer Kernestof - Økonomi: Samfundsøkonomiske mål og midler, herunder politisk styring og markedsstyring - Politik: Politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme - Sociologi: Ændringer i sociale strukturer ved overgang fra industrisamfund til informationssamfund/ videnssamfund

14 International Økonomi B Faglige mål - Analysere, diskutere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomisk-politiske indgreb og begivenheder - Analysere tabeller, diagrammer og tekst vedrørende et lands erhvervsstruktur, demografi og økonomi - Opstille tabeller og tegne diagrammer til at illustrere samfundsøkonomiske data og foretage simple beregninger i forbindelse med samfundsøkonomiske analyser Kernestof og supplerende stof - Erhvervsstruktur, levevilkår og demografisk udvikling - Nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger

15 Velfærd under pres 1 Pres fra en skærpet global konkurrence fra Asien Outsourcing på et globalt økonomisk marked Udsatte grupper på arbejdsmarkedet mister deres job Statens indtægter falder og udgifterne stiger Pres fra konjunkturudviklingen Global konjunkturudvikling og Danmarks konjunkturudvikling Pres fra den demografiske udvikling Matematik: Lære i regneark at beregne indekstal, procentvis andel og procentvis stigning og vælge en diagramtype, der giver overblik Anvende de matematiske færdigheder til at udføre relevante beregninger og udarbejde relevante diagrammer om udviklingen i demografi, offentlige udgifter og erhvervsstruktur

16 Velfærd under pres 2 Forventningspres Store forventninger fra videnssamfundets borgere, der ønsker høj kvalitet og individuelle løsninger Vælgernes holdninger og indflydelse på partierne. Brug af Pres imod den universelle velfærdsmodel politisk/ideologisk pres for større markedsstyring og en forsikringsbaseret eller liberal velfærdsmodel

17 Velfærd under pres 3 Diskussion af løsningsmuligheder: Hvordan kan globaliseringen ændres fra trussel til nye muligheder? Forhøjelse af skatter? Nulvækst eller besparelser i den offentlige sektor? Reformer om efterløn, dagpenge mm? Øget brugerbetaling, udlicitering, privatisering? På vej med en anden velfærdsmodel?

18 Velfærd under pres 4 Refleksion over anvendelse af fag og metode: Refleksion over kvantitative metoders muligheder og begrænsninger Refleksion over muligheder og begrænsninger ved anvendelse af - samfundsøkonomi - politik - sociologi, når det komplekse tema om velfærd under pres skal undersøges.

19 Velfærd under pres 5 Intern prøve med synopsis Eleverne udarbejder og fremlægger i grupper en synopsis på baggrund af gennemgået stof og et udleveret materiale Udleveret materiale (fx 4-5 sider) Tekster Statistik, herunder absolutte tal der skal regnes på Evt. klip fra elektroniske medier Synopsis og fremlæggelse skal indeholde Problemformulering og problemstillinger/underspørgsmål Undersøgelse af problemstillinger ud fra gennemgået stof i de tre fag og udleveret materiale suppleret med fundet materiale Konklusioner Refleksion over metoder og arbejdsformer