ERGOTERAPEUT. Gør det umulige muligt

Transkript

1 ERGOTERAPEUT Gør det umulige muligt

2 ERGOTERAPEUT Gør det umulige muligt Med en uddannelse som ergoterapeut får du betydning for andre menneskers hverdagsliv og fremtid. Du arbejder både med børn, unge, voksne og ældre, der af forskellige grunde har vanskeligt ved at klare almindelige hverdagsaktiviteter. Du bruger din viden og kreativitet til at finde løsninger, der passer til den enkelte. Som ergoterapeut kan du vælge et arbejdsområde, der passer til dine interesser. Få et indtryk af fagets mange jobmuligheder her. GENOPTRÆNING PÅ SYGEHUS Som ergoterapeut kan du arbejde på en række forskellige afdelinger på almindelige sygehuse. Du kan fx arbejde med handicappede børn, personer med ledsmerter, hofteopererede og hjerneskadede. Dit arbejde består både i at undersøge, planlægge og igangsætte patienternes genoptræning. Du bidrager måske med træning og vejledning og med at finde de rette hjælpemidler, så patienten får de bedste betingelser for selv at klare hverdagen igen. Det kan være alt fra kørestole og specielle møbler til særligt bestik eller it-hjælpemidler. ERGOTERAPI = Udfordringer, udvikling og ansvar Kreativitet og innovation Aktivitet, der gør en forskel Rehabilitering Jobvariation + Efter og videreuddannelse PSYKISKE LIDELSER Ergoterapeuter kan støtte personer med forskellige former for psykiske lidelser. Arbejdet består i at afdække den enkeltes problemer og ønsker til dagligdagen og i at rådgive eller træne personen i at udføre dagligdagsaktiviteter. Det kan fx være mennesker, der er bange for at være sammen med andre. Her kan ergoterapeuten sammen med personen lave en handleplan, der består af flere trin, med eksempelvis en biograftur eller et cafébesøg som mål. GENOPTRÆNING I EGET HJEM Er du ansat i en kommune, kan din opgave være at vurdere, hvad kommunens borgere har behov for, for at kunne klare hverdagens aktiviteter. Eksempelvis kan en blodprop være skyld i, at den ramte både er blevet delvis lam og samtidig har mistet sin tidsfornemmelse. Som ergoterapeut skal du både hjælpe med den fysiske træning og med den psykiske skade. En dagligdags ting som at tage et bad skal deles op i mindre dele, der hver for sig skal krydses af undervejs. Ellers er risikoen, at tøjet tages af og på igen, mens badet bliver glemt. ARBEJDSMILJØ Vælger du at beskæftige dig med arbejdsmiljø, har du fokus på forebyggelse og sundhedsfremme, så de ansatte kan undgå sygdom, arbejdsskader eller arbejdsulykker. Du kan få job i private firmaer eller som tilsynsførende ved arbejdstilsynet, hvor du er med til at sikre et godt psykisk og fysisk arbejdsmiljø på arbejdspladserne. DESIGN Arbejder du med design af hjælpemidler eller ergonomiske møbler, kan du være beskæftiget ved et privat firma eller måske i din egen virksomhed. Dit arbejde består fx i at designe træningsredskaber eller hjælpemidler, der gør hverdagens aktiviteter mulige på trods af handicap. Det kan også være hjælpemidler, som gør det lettere for andre at hjælpe mennesker, der ikke kan selv. Du tænker måske ikke bare på funktion men også på udseende, når du udvikler hjælpemidler eller ergonomiske møbler til hjemmet eller arbejdspladsen. Et must have på uddannelsen er helt sikkert at være interesseret i både menneskets krop og mennesket selv. Du skal have interesse for, hvad der foregår oppe i hovedet på mennesker, og samtidig skal du også være interesseret i menneskets anatomi og fysiologi. Det var en af grundene til, jeg valgte ergoterapeutuddannelsen. Jeg får ikke kun lov at arbejde med personer, som har fået fysiske skader, men også folk, der har kognitive skader. CHRISTOFFER ALBÆK LAURIDSEN STUDERENDE DAGCENTRE OG PLEJEHJEM Som ergoterapeut kan du gøre en forskel for ældres hverdagsliv, så de kan fastholde de aktiviteter i hverdagen, der har betydning for dem og skaber livskvalitet og livslyst. Du støtter med træning og forskellige former for hjælpemidler, der fx kompenserer for nedsat funktionsevne. BØRNEINSTITUTIONER OG SPECIALSKOLER Her arbejder du med at undersøge, udvikle og genoptræne børn. Du kan også undervise andre faggrupper og forældre i barnets udvikling. Du kommer til at spille en vigtig rolle for forældrene. PRIVAT PRAKSIS Flere og flere ergoterapeuter slår sig også ned som privatpraktiserende ergoterapeuter inden for forebyggelse, genoptræning og rehabilitering. FLERE MULIGHEDER Som ergoterapeut kan du også videreuddanne dig, forske i ergoterapi, blive underviser eller leder.

3 En studerende fortæller UDNYTTE MENNESKETS STYRKER Med visuel støtte fra planchen kan et barn med en hjerneskade bedre selv klare at klæde sig på Som ergoterapeut kan du hjælpe alle mulige slags mennesker og se en udvikling med dem. Mange mennesker kan pga. fysiske eller psykiske lidelser have svært ved selv simple hverdagsaktiviteter, vi andre tager for givet. Her er det ergoterapeutens opgave at udnytte det enkelte menneskes styrker og finde kreative løsninger. Planchen, jeg har i hænderne, er et eksempel på det. Den er en visuel støtte til et barn med for eksempel en hjerneskade, der har svært ved at huske rækkefølgen i en almindelig hverdagsaktivitet, nemlig påklædning. På den måde kan barnet få konkret overblik over aktiviteten og bedre selv klare at klæde sig på. TRE SPÆNDENDE TING VED MIN UDDANNELSE: Ergoterapiteorien er helt fantastisk. Det er lidt som at få en åbenbaring om sammenhængen mellem mennesket, meningsfulde aktiviteter og livskvalitet. Kombination af praktik og teori gør, at tiden flyver af sted. Jeg kan godt lide undervisningen og al teorien, men det er også rart at komme ud og afprøve den faglige viden i praksis. Det er fedt, at man kan få lov at være med i forskellige udvalg på uddannelsen, hvor der skabes fællesskab på tværs af holdene og sundhedsuddannelserne. TRE TING, DER HAR UDFORDRET MIG: I praktikkerne bliver man virkelig udfordret i at finde på kreative løsninger i interventionen med klienten. Gruppearbejdet skulle jeg vænne mig til, men det er jeg simpelthen blevet så glad for. Der er meget læsestof, og det er svært at prioritere, hvad man vil gøre mest ud af. Det, synes jeg stadig, er udfordrende. MARIANNE RASMUSSEN STUDERENDE LÆS MERE PÅ

4 Kunsten ligger i at støtte, motivere og ikke gribe ind, selv om man synes, det går for langsomt eller er for besværligt. KRISTIAN LILTORP, ERGOTERAPEUT UDDANNELSE MED AFVEKSLING UDDANNELSENS OPBYGNING Uddannelsen varer 3½ år og består af 14 moduler med hver sit tema. Du gennemgår to moduler hvert semester. Uddannelsen veksler mellem teoretisk undervisning på UCN og klinisk undervisning, hvor du er i praktik på almindelige og psykiatriske sygehuse, i den kommunale ergoterapi samt i et valgfrit område. De fleste praktiksteder ligger i Nordjylland. Den kliniske undervisning udgør ca. en femtedel af uddannelsen og giver dig god mulighed for at afprøve og udfordre din teoretiske viden i det virkelige liv. FAG PÅ UDDANNELSEN Du får undervisning i det sundhedsvidenskabelige fag Ergoterapi under hele uddannelsen. Derudover får du en række fag fra flere forskellige fagområder: DU SKAL SIDDE PÅ HÆNDERNE Jeg arbejder med at støtte voksne med erhvervet hjerneskade i deres eget hjem. Det kan være støtte til jobtræning, til at strukturere de daglige gøremål og til at få hverdagen til at fungere igen med mand, kone og børn. Det bedste ved jobbet er kontakten med mennesker og se, at det gør en forskel. Det, vi laver, er meget givende for den enkelte person, men også for samfundet. Det sparer samfundet for mange ressourcer, at vi i stedet for plejekrævende borgere har borgere, der er aktivt og kreativt deltagende i deres eget liv. Som ergoterapeut skal du være god til at sidde på dine hænder og være bevidst SUNDHEDSVIDENSKAB Sygdomslære, Social- og arbejdsmedicin, Videnskabsteori og videnskabelig metode NATURVIDENSKAB Anatomi, Fysiologi, Videnskabsteori og videnskabelig metode HUMANISTISK VIDENSKAB Pædagogik, Psykologi, Etik, Videnskabsteori og videnskabelig metode SAMFUNDSVIDENSKAB Sociologi, Social- og sundhedspolitik og lovgivning, Videnskabsteori og videnskabelig metode om at tilpasse hver enkelt aktivitet til den enkelte borger. Kunsten ligger i at støtte, motivere og ikke gribe ind, selv om man synes, det går for langsomt eller er for besværligt. Det er dét, der udvikler borgeren og giver succesoplevelser. KRISTIAN LILTORP, ERGOTERAPEUT AALBORG KOMMUNES UDVIKLINGSTEAM 1. SEMESTER MODUL CENTRALE EMNER I MODULET 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Modul 5 Modul 6 Modul 7 Modul 8 Modul 9 Modul semester Modul semester Modul 12 Modul 13 Modul 14 Ergoterapi og Ergoterapeutisk Praksis Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevnen Rehabilitering og habilitering som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling I Tværprofessionel virksomhed. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse - Genoptræning og behandling II - Somatiske og psykiatriske problemstillinger. Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse - Genoptræning og behandling II - Somatiske og psykiatriske problemstillinger. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i komplekse praksis Sundhedsfremme og forebyggelse i Bolig- og lokalmiljø. Hjælpemiddelformidling og boligindretning. Anvendelse af teknologi og kompenserende foranstaltninger Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering Ledelse og dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi Ergoterapeutiske professionsfærdigheder og professionsudøvelse (valgfrit modul) Ergoterapeutisk udviklingsarbejde - Bachelorprojekt ergoterapi, (af gr. ergon arbejde og af gr. therapeuein betjene, behandle, kurere ), behand ling, som gennem praktiske fysiske og intellektuelle aktiviteter hjælper det enkelte men neske til at fungere så godt som muligt i sine omgivelser såvel i hjemmet som i fritiden og på arbejdet.

5 UDDANNELSE I VIRKELIGHEDEN Du kommer i praktik seks gange i løbet af din uddannelse. Her får du mulighed for at afprøve og udvikle dine terapeutiske kompetencer og din teoretiske viden. Du vil få erfaring med forskellige grene inden for ergoterapi, og du kan selv vælge, hvor du vil tilbringe den sidste praktik. Du kan fx komme i praktik på almindelige og psykiatriske sygehuse, på genoptræningscentre, inden for rehabilitering, hjælpemidler, arbejdsmiljø og behandling af børn. Du bliver tilknyttet en klinisk underviser, der er ergoterapeut og har ansvar for at tilrettelægge dit læringsforløb i samarbejde med dig. UDLANDSOPHOLD Uddannelsen lægger vægt på at udvikle de studerendes interkulturelle og internationale kompetencer, og du har flere forskellige muligheder for at tage et studieophold i udlandet. Du kan fx tage et teoretisk studieophold eller et praktikforløb på udenlandske uddannelsessteder og sygehuse. Jeg var i praktik en måned på et børnehjem i Mellemamerika Honduras. På børnehjemmet var der ingen ergoterapeuter, hvorfor jeg stod alene og fik frie tøjler til at gøre, hvad jeg ville. Jeg hjalp til på børnehjemmet, men var primært tilknyttet to piger, hvoraf den ene havde nogle autistiske træk, og den anden var kørestolsbruger. Dét, der var helt særligt ergoterapeutisk her, var, at ingen kendte deres diagnose, og man blev derfor i stedet nødt til kun at tage udgangspunkt i personerne. Opholdet gav mig mange faglige oplevelser, som jeg ikke ville kunne få i Danmark. At blive tvunget til at tænke løsninger og løse aktivitetsproblematikker har givet mig nye perspektiver på ergoterapi. CHARLOTTE LYNGGREN STUDERENDE STUDIEMILJØ Uddannelsen til ergoterapeut foregår i et stort pulserende uddannelseshus, hvor du kommer til at gå sammen med studerende, der læser til fysioterapeut, jordemoder, radiograf og sygeplejerske. Du bliver en del af et godt studiemiljø på tværs både fagligt og socialt. Der er fx fælles fredagscafé og fester, og på selve uddannelsen er ét af modulerne tværfagligt og fælles for studerende på alle fem uddannelser. Vores gode fysiske rammer og faciliteter er nødvendige for den faglige del af din uddannelse, men du er også velkommen til at bruge dem uden for studiet til socialt samvær med dine medstuderende. UNDERVISNINGSFORMER I det spændende og inspirerende studiemiljø møder du engagerede og fagligt dygtige undervisere, som kan give dig udfordringer og støtte dig undervejs i din uddannelse. Undervisningen foregår både som klasseundervisning, forelæsninger, gruppearbejde og projektarbejde. Du har desuden mulighed for at deltage i innovation camps, hvor I som studerende skal finde kreative løsninger til sundhedspraksis, en offentlig eller privat virksomhed. Under hele studiet skal du desuden dokumentere din lærings-, refleksions- og arbejdsproces i et portfolio, som bliver brugt som styrings- og evalueringsredskab i din uddannelse i samarbejde med en vejleder. INDFLYDELSE Du kan selv være med til at få indflydelse på studielivet på uddannelsen ved at involvere dig i De Studerendes Råd (DSR). Rådet arbejder tæt sammen med ledelsen om bl.a. undervisning, studiemiljø, kulturelle arrangementer, fester og fredagsbar. Du kan også deltage i ergoterapeutuddannelsens uddannelsesudvalg, som rådgiver UCNs ledelse om uddannelsens indhold,profil, kvalitet og relevans. HJÆLP UNDERVEJS Som studerende kan du få hjælp og vejledning ved studievejlederne, hvis du oplever problemer undervejs i studiet. Studievejlederne kan bl.a. oplyse dig om, hvordan du søger orlov, om du er berettiget til merit, hvornår du kan komme til omprøve og hvad du evt. kan gøre for at løse private problemer i forhold til studiet. Studievejlederne har tavshedspligt og respekt for dig, dine interesser og behov. Fokus i ergoterapi er aktivitet som en livsnødvendig og udviklende faktor for alle mennesker. Uanset alder, køn og eventuelle handicap bør alle have mulighed for og ret til at være aktive på deres egne betingelser. HVERDAGSAKTIVITETER, SOM IKKE ER SELVFØLGELIGE FOR ALLE: At stå op og vaske sig At købe ind, lave mad og spise At tænke og elske At lege, gå tur, høre musik At passe børn og arbejde

6 ADGANGSKRAV OG OPTAGELSE Du kan søge ind på ergoterapeutuddannelsen via to kvoter. Vi optager 65 pct. af vores studerende via kvote 1 og 35 pct. via kvote 2. Vi har i alt 84 studiepladser. ADGANGSKRAV VIA KVOTE 1: Adgangskrav via kvote 1 på ergoterapeutuddannelsen er en gymnasial uddannelse (stx, hhx, htx, hf, gymnasialt indslusningskursus for fremmedsprogede (GIF) og udenlandske gymnasiale uddannelser, der kan omregnes til dansk eksamensgennemsnit). Er der flere ansøgere, end der er pladser, optager vi dem med de højeste eksamensgennemsnit. Der optages efter 7-trinsskalaen. Gennemsnit efter 13-skalaen omsættes til 7-trinsskalaen. Du kan ringe på eller finde kontaktoplysninger på studievejlederne her: ADGANGSKRAV VIA KVOTE 2: Optagelse i kvote 2 er betinget af, at du opfylder et af nedenstående adgangskrav: 1. Du kan være ansøger med en social- og sundhedsassistentuddannelse med dansk C, naturfag C og engelsk C. 2. Du kan være ansøger med kvalifikationer, der efter en positiv kompetencevurdering (IKV) kan sidestilles med de fastsatte adgangskrav. 3. Du kan være ansøger med en gymnasial uddannelse med et gennemsnit, der ikke rækker til optagelse via kvote Du kan være ansøger med en udenlandsk gymnasial uddannelse, der ikke kan omregnes til dansk eksamensgennemsnit. Er din adgangsgivende eksamen fra et ikkenordisk land, skal du som udgangspunkt have bestået Studieprøven i dansk eller have andre tilsvarende kvalifikationer i dansk. UDVÆLGELSESKRITERIER I KVOTE 2 Hvis du søger ind via kvote 2, foretager vi en individuel helhedsvurdering af dine kvalifikationer. Du kan tilegne dig kvalifikationer sideløbende, men vi lægger kun aktiviteter af en samlet varighed på 12 måneder til grund for vores vurdering. For at blive taget i betragtning skal du lave en motivationsbeskrivelse, hvor du beskriver, hvad der motiverer dig til at søge ind på uddannelsen samt, hvordan dine aktiviteter er relevante for studiet. Vi lægger vægt på følgende kvalifikationer (i ikke-prioriteret rækkefølge): Erhvervserfaringer inden for social- og sundhedssektoren og/eller inden for industri- og servicesektoren. Eksamenskvotienten ved den adgangsgivende eksamen. Hvis eksamenskvotienten er lav, vægtes karakterer i relevante fag/ enkeltfag. Færdigheder inden for relevante fag, såsom dansk, engelsk, biologi, samfundsfag og psykologi. Erfaring med arbejde eller studieophold i udlandet. Opholdet skal have en varighed på minimum 4 sammenhængende måneder. Erfaringer med at tilegne dig teoretisk viden inden for de seneste år. Anden studierelevant erfaring/viden med frivilligt socialt arbejde, foreningsarbejde, førstehjælpskursus, kendskab til IT mv. Højskoleophold som udgangspunkt på mindst 16 uger og på fuld tid. ANSØGNINGSFRISTER Senest 15. marts kl (kvote 2) Senest 5. juli kl (kvote 1) ansøgere med udenlandske eksaminer skal dog søge senest 15. marts. SÅDAN SØGER DU IND Du søger optagelse via Den Koordinerede Tilmelding. Du kan finde ansøgningsskemaer på Vi har studiestart to gange om året i uge 35 og i uge 6, men du kan kun søge optagelse én gang om året. Du kan i ansøgningsskemaet skrive i et særligt felt, hvis du ønsker studiestart til februar, og det forsøger vi så vidt muligt at tage hensyn til. Du får svar på din ansøgning den 30. juli. STUDIEVEJLEDNING Hvis du er i tvivl om adgangskrav, kriterier i kvote 2, motivationsbeskrivelse eller har andre spørgsmål om optagelse, kan du få hjælp ved vores studievejledere. De kan også hjælpe dig med flere oplysninger om uddannelsens opbygning og indhold.

7 UNIVERSITY COLLEGE NORDJYLLAND Ergoterapeutuddannelsen Selma Lagerløfs Vej Aalborg Øst Tlf.: