Fritidsjobsindsatser

Transkript

1 1 Fritidsjobsindsatser

2 2 Program Børn og unge aktiviteter i selvevalueringerne Effekter af fritidsjob Fire veje til fritidsjob Debat i plenum og i grupper

3 3 De mest udbredte aktiviteter 33 Væresteder og klubber Fritidsjobvejledning og lommepengeprojekter Lektiecafeer Introduktion til foreningslivet Antal aktiviteter

4 4 Status over opnåelse af succeskriterier frem til 2011 Opnået Ikke opnået Ikke opgjort Trin 1 Trin 2 Trin 3

5 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 5 Effekter af fritidsjobindsatser

6 Titel/forfatter 6 Behov for fritidsjobindsatser i boligområderne? Færre børn og unge i helhedsplansområderne har et fritidsjob end i landet som helhed. I 2010 havde 24 % af beboere mellem 13 og 18 år et fritidsjob (CFBU). I hele landet var det ca. 50 % (kilde: LO) Forældrene er i højere grad udenfor arbejdsmarkedet.

7 Titel/forfatter 7 Effekter af fritidsjob Andel i uddannelse som 17-årig 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Med fritidsjob Uden fritidsjob

8 Titel/forfatter 8 Effekter af fritidsjob Andel i uddannelse og beskæftigelse som 19-årig 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% I beskæftigelse I uddannelse 30% 20% 10% 0% med fritidsjob uden fritidsjob

9 Titel/forfatter 9 Effekter af fritidsjob Andel i uddannelse som 17 årig 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Med fritidsjob - forældre med lav indkomst Uden fritidsjob - forældre med mellem og høj indkomt

10 Titel/forfatter 10 Effekter af fritidsjob Andel i uddannelse og beskæftigelse som 19-årig 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% I beskæftigelse I uddannelse 30% 20% 10% 0% Med fritidsjob - forældre lav indkomst Uden fritidsjob - forældre med mellem og høj indkomst

11 Titel/forfatter 11 Er det vigtigt at have et fritidsjob? Ja, det kan afhjælpe fattigdomsproblemer. Ja, det har betydning for de unges fremtidsudsigter.

12 Titel/forfatter 12 Fritidsjobaktiviteter i helhedsplanerne fritidsjob og lommepengeprojekter i helhedsplanerne landet over. Resultatindberetninger fra ca. 25% af aktiviteterne.

13 Titel/forfatter 13 Lommepengeprojekternes resultater Målopfyldelse: ca. 90%. Et mål med lommepengeprojekterne er ofte at mindske hærværk i områderne. 5 lommepengeprojekter har indtil videre haft ca. 150 børn og unge ansat.

14 Titel/forfatter 14 Fritidsjobvejledningernes resultater Målopfyldelse: ca. 40 %. Antal vejledninger, unge i fritidsjob og fastholdelse i fritidsjob. 7 projekter har tilsammen vejledt knap 1000 børn og unge om fritidsjob. 4 projekter har tilsammen fået ca. 250 børn og unge i fritidsjob. Årsager til at succeskriterierne ikke opnås: høje ambitioner, dårlige konjunkture, vanskeligheder ved kontakten til virksomheder.

15 Titel/forfatter 15 Fritidsjobaktiviteter i helhedsplanerne 0,3 0,25 0,2 alle fritidsjobbere år 0,15 0,1 Kontrolgruppen Indsatsgruppen 0,

16 Titel/forfatter 16 Hvad kan man med fritidsjobaktiviteter? Man kan give et løft til de unge, der mangler opbakning og netværk hjemmefra. Den gruppe har særligt behov for at få et fritidsjob økonomisk og mentalt. Man kan ikke nødvendigvis skabe nye jobs, hvis man ikke selv opretter dem.

17 Titel/forfatter 17 Anbefalinger Fokus på de svage unge. Overvej mulighederne for at skabe jobs. Fokus på at fastholde de unge i fritidsjobbet.

18 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 18 Fire veje til fritidsjob

19 19 Indhold Undersøgelsens metode De fire modeller

20 20 Undersøgelsens metode Pilotundersøgelse Kortlægning Opstille modeller Dybdeinterview og cases

21 Titel/forfatter 21 Lommepengeprojekter

22 22 Hvorfor hjælpe de unge? Har ikke selv et stærkt netværk Forældre har ringe tilknytning til arbejdsmarkedet Giver juhu oplevelser

23 23 Karakteriska I boligområdet, praktiske opgaver Projektkoordinator er ofte arbejdsgiver Fritidsjob under beskyttede forhold

24 24 Formål Under 15 år Giver ejerskab Styrker kompetencer Jobparatgør

25 25 Udfordringer Ressourcekrævende Sammenspil andre aktører Grænsen mellem frivilligt og lønnet socialt arbejde.

26 26 Lommepengeprojekters ABC Formel ansøgningsprocedure Forældrenes underskrift Klare regler for timeløn og konsekvenser ved regelbrud Afstem forventninger med samarbejdspartnere Sikre koordinering og støtte Hjælp evt. videre i et ordinært fritidsjob

27 27 Den ikke-håndholdte vejledning

28 28 Karakteristika CV og ansøgning Rollespil Jobsøgning og ideer til kontakt Den unge søger på egen hånd

29 Formål Unge mellem år og ressourcestærke De unge hjælpes på vej Udbygget sit netværk Unge må kæmpe for jobbet

30 30 Den ikke-håndholdte fritidsjobsvejlednings ABC Afklar den unges kompetencer og forventninger Styrk de unges arbejdspladskompetencer Opfordrer de unge til at bruge eget netværk Afdæk eventuelt virksomhedernes behov for ungearbejdere

31 Titel/forfatter 31 Håndholdt fritidsjobsvejledning

32 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 32 Virksomhedskontakt Afdække virksomhedernes behov Udsatte ja, men også en ressource Rekrutteringsbureau Små skridt og ikke de store bindinger

33 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 33 Håndholdt fritidsjobsvejledning Unge år, mindre ressourcestærke CV og ansøgning Rollespil Formidler kontakt Virksomhedsnetværk Opfølgning

34 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 34 Håndholdt fritidsjobsvejlednings ABC Skab jobparate unge Tal virksomhedernes sprog og lyt til deres behov Sikre det rette match Vurder hvor langt de unge skal følges på vej

35 Titel/forfatter 35 Den todelte model

36 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 36 Den todelte model Opsøgende arbejde Specialiseret aktør Både håndholdt og ikke håndholdt

37 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 37 Fordelene ved arbejdsdelingen Gør det man er bedst til Specialiserede aktører er fuldtid på opgaven Stor brugergruppe giver erfaringer og kontinuerlighed (stordriftsfordele) De lokale aktører kan koncentrer sig om opbygning af relationer

38 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 38 Fritidsjobvejledning er det vildeste redskab til at nå de unge De unge er motiveret Indgang til dialog om personlig forhold og fremtidsudsigter Bedre økonomi og styrker kompetencer til job og uddannelse

39 Fritidsjob/ Majken Rhod Larsen 39 Samarbejdspartnere UU-vejlederen og andre kommunale aktører SSP Skoler og klubber Check også reglerne for fritidsjob