BREDDESTRATEGI FOR TFC

Transkript

1 1. ERFARINGER Hvad har klubben gjort indenfor breddeområdet indtil nu? Hvad har erfaringerne været? (fokusé at klubben har arbejdet med bredden? List i punktform. r på fakta) Hvad har betinget, Træningstid til alle (lige deling) Trænere til alle Primært fokus på det sociale, hvor resultaterne ikke har været det alt afgørende Pokalfester (pokaler til alle hold 2 til hver) 2. AFKLARING OG MÅLSÆTNING A. Afklaring Hvad er en breddeudøver? Alle medlemmer som ikke er omfattet af talent og elite politikkerne. Hvordan defineres breddegruppen i klubben?. (se politikken) Klubbens bredde er alle hold undtagen 1. hold fra U 13 til og med U 19 både for piger og drenge, U 21 for herre samt klubbens 1. hold for herre og kvinder. Hvad er de drivende kræfter i andre klubber, der arbejder med breddeudvikling indenfor samme sport?. Det sociale sammenhold Motion B. Mål Hvilke sportslige mål opstilles på kort sigt (1 2 år angiv måned/år). Målene skal være renset for handlinger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi. Vi har 3 seniorhold i herresenior serierækkerne (juli, 2011) Side 1 af 9

2 Vi har hold i alle rækkerne for både pige og drenge (ungdom) (juli, 2011) At udvikle breddespillere så mindst 2 breddespillere får plads på elite eller talenthold om året (juli, 2011) Mindst 3 breddehold i U13 og U14. 2 i U15 og U17 og mindst 1 i U19 (juli, 2012) Mindst 2 breddehold i U13 piger. 1 i U15 og 1 i U18 piger (juli, 2012) Hvilke sportslige mål opstilles på lang sigt (3 5 år angiv måned/år). Målene skal være renset for handlinger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi. Vi har kvalificeret trænere til alle hold (juli, 2013) Vi er repræsenteret i alle serie rækkerne (senior) (juli, 2013) Udviklingsmål. Der er flere, som spiller fodbold i Taastrup FC Tilbyde flere forskellige former for fodbold (f.eks. pensionist fodbold etc.) At udvikle breddespillere til elite/talent spillere 3. ORGANISATORISK A. Mål Hvad er klubbens vision for breddearbejdet?. Give alle, som ønsker det mulighed for at spille i Taastrup FC Skabe et fodboldmiljø, hvor der er plads til at alle kan udvikle deres fodboldmæssige færdigheder Skabe rammer for medlemmers sociale udvikling i forbindelse med fodboldlivet Tiltrække seniorspiller og fastholde oprykkende U 19 spillere Side 2 af 9

3 Hvilke organisatoriske mål på kort sigt (1 2 år angiv måned/år)?. Målene skal være renset for handlin. ger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi Trænere til 3 seniorhold udover 1. holdet (maj 2011) Alle hold har tilknyttet mindst 1 træner (juli, 2011) Leder på alle pladser i organisationen (juli, 2011) Der er etableret en forældregruppe for hvert hold/årgang (juli, 2011) Andelen af breddetrænere i 7, 9 og 11 mands med B1 kursus skal være 75 % (Juli 2012) Andelen af børnetrænere med Børnefodboldens Basis skal være 50 % (Juli 2012) At alle hold har en holdleder, typisk rekrutteret fra forældregruppen (Apr 2011) Hvilke organisatoriske mål på længere sigt (3 5 år angiv måned/år)?. Målene skal være renset for handlinger. Handlingerne placeres under afsnittet strategi. Udvikle klubben socialt, som samlingssted og udvikling af netværker (Juli 2014) Etablering af faste årlige sociale arrangementer (f. eks. sommerfest, afslutning, lederfest etc.) (2015) B. Strategi Hvilken strategi skal føre til opnåelse af de sportslige og organisatoriske mål? (alle handlinger suppleres med år/måned) Indgå aftale med trænere til hold i alle rækker i ungdom (maj 2011) Sikre at der også fremadrettet er faciliteter (baner og omklædning) ved medlemstilgang (maj 2011) Sikre at der er udarbejdet uddannelsesplan for trænere på alle niveauer (mar 2011) Sikre at der er udarbejdet en aldersrelateret ide katalog for sociale aktiviteter (jul 2011) Tilpasse kontigentstruktur (evt. beløbsstørrelse, ratebetaling..) (mar 2012) Acceptere social holddannelse for seniorer (jul 2011) C. Ressourcemæssige krav Hvilke kompetencer er nødvendige på det organisatoriske niveau?. Det er nødvendigt at have fuldtidsansat i den daglige administration Side 3 af 9

4 Aktiv rekruttering efter folk med ledererfaring fra arbejdslivet til afdelingslederposterne Hvilke kompetencer er nødvendige i trænerstaben?. Alle har B1, børnefodboldens basis eller flere spotkurser (jan 2012) Trænere og ledere skal tilbydes kursus i elementær konflikthåndtering, så de kan tackle besværlige situationer alene eller ved brug af hjælpere (jul 2011) Hvilke andre ressourcer skal være til rådighed?. Tøj og materialer Krav/plan for efteruddannelse. Holde fast i det man lærer på de forskellige kurser Lære ud fra materiale på nettet (selvlærende) Tegn organisationsdiagrammet for breddearbejdet. Organisationsplanen for bredden er sammenfaldende med klubben aktuelle organisationsplan D. Træningsmiljø/faciliteter Hvad er det for et træningsmiljø, som stilles til rådighed, således at den aktive konstant motiveres mod fremgang?. Omklædningsrum, baner og redskaber (som lever op til tidens krav) Hvilke faciliteter kræver breddearbejdet?. Omklædningsrum, baner og redskaber (som lever op til tidens krav) Såfremt de fysiske faciliteter ikke lever op til kravene, har klubbestyrelsen en strategi for udvikling af faciliteterne. Få bygget et nyt klubhus med omklædningsrum og klubfaciliteter o TIC har udarbejdet forslag og ansøgt om midler til etablering af klubhus på Nyhøj Side 4 af 9

5 Hvilke forpligtigelser har bredden overfor klubben/øvrige medlemmer. Deltage aktivt i det sociale netværk Deltage i arrangementer (forældre) E. Økonomi Hvilke økonomiske ressourcer (opstil et budget for de næste 3 5 år for breddearbejdet) kræver det at realisere en breddestrategi og hvordan skal de skaffes? År Nøgleposter Træneraftaler Faciliteter Uddannelsesplan Ide katalog Kontingent Social holddannelse Drift Aktiv rekruttering Træneruddannelse Tøj og materialer Hvilken strategi har klubbestyrelsen for at øge klubbens indtægtsside/minimere udgiftssiden?. Mindske udgifter til materialer ved at øge indtægterne fra sponsorater Afholde inspirationskurser, spotkurser og kamplederkurser i klubbens eget regi i stedet for ude i byen Side 5 af 9

6 F. Rekruttering/-fastholdelse af bredden Hvordan skabes en gruppe, hvorfra der kan rekrutteres? Etablere samarbejde med folkeskolen, med en kontaktlærer på hver skole (november 2010) Etablere pensionistfodbold i samarbejde med SBU (Juli 2011) Hvordan forholder klubbestyrelsen sig til rekruttering fra andre klubber? (hvordan kontakter klubbe udøver/bestyrelse?). n Hvordan skabes en overgang fra bredde til talent/elitegruppe og omvendt? Hvad er det for særlige udfordringer, man står overfor? Løbende motivering via træner og holdledere, ved fokus på udvikling af spillere i træneraftalerne Større samarbejde på tværs af holdene i årgangene, både spillemæssigt og socialt, ved at træne sammen regelmæssigt, og afholde fælles arrangementer Anvende realkompetencer som et middel til motivering G. Kommunikation Hvordan ønsker klubben at håndtere pressen og nyhedsformidling samt sponsorer og interessenter (eksterne interessenter)? Direkte kontakt med de lokale journalister på Lokalavisen og Dagbladet ugentligt Ugentlig top nyhed rettet mod bredden Interessenter og sponsorer via 4 årlige netværksarrangementer Hvem er ansvarlig? Det er bestyrelsen som er ansvarlig (formanden) Hvordan ønsker klubben at håndtere den interne kommunikation til idrætsudøvere, trænere, forældre og medlemmer? Via vores hjemmeside og forretningsføreren Side 6 af 9

7 Via afdelingsformandsmøder 4 gange om året Via afdelingsledermøder 2 gange om året Via trænerarrangementerne 1 gang om året Afdelingstrænermøder månedlig Via forældremøder (hvor afdelingsformanden deltager som klubbens ansigt for at skabe et tættere forhold til medlemmer og forældre) Hvordan brandes klubbens breddestrategi? Via vore s hjemmeside, pressen, trænere, holdledere og skolerne 4. SOCIALE Hvordan skaber klubben et så nuanceret klubliv som overhovedet muligt, hvor alle kan opleve et idrætsfaglig og et trænings og konkurrencemæssigt fællesskab. Det fordrer optimale faciliteter hvor medlemmerne/trænerne kan mødes før og efter træning og kamp Træner/leder arrangementer efter efterårssæsonen Pokalfest for de enkelte afdelinger Arrangement 2 gange om året i forbindelse med en superliga kamp hvor alle trænere og ledere inviteres Deltagelse i ture både indlands og udlands, gerne på tværs af årgangene 5. FORVENTNINGER TIL HINANDEN A. Krav til de aktive Træningsindsats. Deltage aktivt og huske at melde afbud Deltagelse i sponsorarbejde. Krav om udbredelse af kendskab til sponsorpolitik Deltagelse som hjælper. Side 7 af 9

8 Krav til forældre om aflevering af hjælper tipskupon Konsekvens (hvis kravene/resultaterne ikke opnås). Fremlæg på klubbens generalforsamling hvad der gik godt og dårligt og derefter justere målsætningen Hvilken rolle har breddegruppen i forhold til klubbens værdier og leveregler? At være værdibærere af klubbens værdier og leveregler B. Støttekoncept Hvilke former for støttemuligheder er der? Hvad udløser støtte? De kommunale byordninger Medlemsstøtte (Vennerne) Sponsorstøtte Fonde Fælles årlig hjælperarrangement 6. OVERORDNET HANDLINGSPLAN Hvad (beskriv opgaven) Hvornår (år/måned) Hvem (én person til hver opgave) Etablere samarbejde med folkeskolen, med en kontaktlærer på hver skole Indgå aftale med trænere til hold i alle rækker i ungdom Etablere pensionistfodbold i samarbejde med SBU November 2010 Maj 2011 Juli 2011 Side 8 af 9

9 Side 9 af 9